I FREMTIDENS BIBLIOTEK

VIS DIN HISTORIEFORTÆLLINGER

DIGITALE FORTÆLLINGER 3

BRuGERNE OG BIBLIOTEkET 3

HvAD ER DIGITALE FORTÆLLINGER? 4 Opskrift på en digital fortælling 4 HvORFOR DIGITALE FORTÆLLINGER på BIBLIOTEkET? 5 Inddrag brugerne i formidlingen 5 Giv biblioteket et ansigt 5 Skab afsæt for ny it-læring 6

LINks OG HENvIsNINGER 7

Tak til

fremtidens bibliotek

Se introduktionsfilmen til arbejdet med Digitale Fortællinger

og bibliotikar Lisa Juhlers digitale historie

på www.fredensborgbibliotekerne.dk/web/digitale-fortaellinger.html

brugerne og biblioteketHvordan skaber vi nye relationer til borgerne? Hvordan inddrager vi dem i bibliotekernes virk-somhed? Disse spørgsmål optager mange bib-lioteker i dag.

Med denne praktiske guide, præsenterer Fre-densborg Bibliotekerne og Ungfredensborg en metode, som kan hjælpe dit bibliotek i gang med brugerinddragelse og relationsskabelse: Metoden hedder Digital Storytelling og handler om at pro-ducere små film - digitale fortællinger - sammen med brugerne og anvende filmene i bibliotekets formidling.

Digitale fortællinger kan bidrage til at gøre bib-liotekets viden mere aktiv og ændre fokus fra opbevaringssted til dialogskabende katalysator for viden. De kan medvirke til at iscenesætte refleksion og bearbejde den viden og læring, som brugerne har og får på biblioteket.

Guiden er udarbejdet på baggrund af vores erfa-ringer med at lave digitale fortællinger med unge fra Humlebæk i 2011. Projektet er støttet af ud-viklingspuljen, Styrelsen for Bibliotek og Medier.

Når du har læst guiden og set de tilhørende digitale fortællinger, håber vi, at du har lyst til at afprøve metoden. Guiden gennemgår trin for trin, hvordan du arbejder med digitale fortællinger, og du får idéer, eksempler og praktiske skabeloner, så du nemt kommer i gang.

God fornøjelse!

Digitale fortællinger (Digital Storytelling) er moderne lejrbålsfortællinger i form af korte film. Fortællingerne er baseret på virkelige hændel-ser set fra afsenderens personlige synspunkt og fortalt i jeg-form. Det særlige ved digitale fortællinger er, at skabelsesprocessen bevidstgør og bearbejder fortællerens oplevelser og inter-esse samtidig med, at produktet formidler netop hans/hendes oplevelser på en ny måde. Resulta-tet er overbevisende, følelsesmæssigt engage-rende fortællinger.

Metoden egner sig til mange forskellige målgrup-per og bliver brugt med succes i alt fra at høre folkeskoleelever om madordningen EAT til at hjælpe voksne arbejdsledige med at præcisere deres CV.

En digital fortælling har en fast grundform, som kan tilpasses og udvikles i de sammenhænge, hvor man bruger den.

DIGITALE FORTÆLLINGER kORT FORTALT: produkt: Kort film, produceret af en kombination af voiceover, billeder, filmklip, musik, m.m.Form: Jeg-person fortæller et personligt budskab Fortælling: Manuskriptbaseret, max. 250 ordVarighed: 2-3 minutter.

En god digital fortælling kommer af et godt manuskript, hvor man når ind til benet i forhold sit budskab. Det kan være en identitetsskabende proces at producere en digital fortælling, fordi man undervejs kan få nye erkendelser, som æn-drer på, hvordan man ser verden. På den måde kan historiefortællingen påvirke både skaberen og modtageren. Processen er vigtigere end resul-tatet. I et digitalt fortælleforløb er der refleksion, fællesskab og involvering i andre aktiviteter.Digitale fortællinger er enkle at producere og mangfoldiggøre. Filmene kan uploades og vises på nettet og spredes via YouTube og Facebook.

hvad er digitale fortællinger?

INDDRAG BRuGERNE I FORmIDLINGEN

Digitale fortællinger kan bruges til at formidle bibliotekets temaer og viden med inddragelse af borgernes tanker og synspunkter. Dette kan skabe opmærksomhed om bibliotekets viden og kunnen og tiltale nye målgrupper:

Eksempel: Tema om ridning i samarbejde med rideskolenBibliotek og rideskole afholder workshop for unge med interesse for ridning. De digitale fortællinger udgør en del af temaet ’heste og ridning” som afholdes på hjemmesiden og i biblioteket. Lav udstillinger med digitale fortællinger på skærme og bibliotekariske litteraturanbefalinger. Kombi-nér med foredrag om hestepleje med rideskolens personale.

GIv BIBLIOTEkET ET ANsIGT

Digitale fortællinger kan bruges til at markeds-føre biblioteket. Fortællinger produceret af perso-nalet giver borgerne ”en bid af bibliotekaren” og dermed fornemmelsen af en tættere relation til biblioteket og dets ansatte. Brug metoden til at fortælle om bibliotekets hverdag, opgaver, pro-jekter og aktuelle temaer. Læg fortællingerne på hjemmesiden og vis dem på skærme i udlånet.

Eksempel: Humlebæks børn tegnerBibliotekar Lisa Juhler har lavet en digital fortælling om sine oplevelser med konkurrencen på Palles Gavebod og Ramasjang om ”Danmarks længste tegning”. Selvom Humlebæks børn ikke vandt konkurrencen, kunne de efterfølgende se, at deres bidrag gjorde en forskel og blev værdsat af bibliotekaren.

hvorfor digitale fortællingerpå biblioteket?

HVORFOR DIGITALE FORTÆLLINGER PÅ BIBLIOTEKET?

skAB AFsÆT FOR Ny IT-LÆRING

I en digital fortælle-workshop lærer deltagerne ved selv at gøre og producere deres egen fortælling. Dette styrker deres it-håndværks-mæssige kompetencer med afsæt i Movie Maker, iMovie og andre redigeringsprogrammer. Del-tagerne er aktive i processen og skaber deres eget materiale i stedet for at være passive og kigge på. Således lærer deltagerne om nye me-dier, deres muligheder og udtryksformer.

Eksempel 1:Børn og unge producerer levende billeder som al-drig før. Produktion af digitale fortællinger styrker deres mediekompetencer.

I workshoppen skaber børnene deres egen medieproduktion. Det er en social proces med høj interaktivitet, som giver en ny synsvinkel på mediernes muligheder og begrænsninger.

Eksempel 2:Digital Storytelling anvendes som afsæt for it-træning. Ældre lærer at forholde sig analytisk og reflekterende til de digitale medier ved at pro-ducere deres egne fortællinger. Desuden styrkes deres generelle it-kompetencer gennem forløbet.

The Alameda Free Library: http://www.alamedastories.org/ http://lis5313.ci.fsu.edu/wiki/index.php/Creating_Digital_Stories_in_Public_Libraries

Australian Center for the Moving Image (ACMI): http://www.acmi.net.au/digital_stories.htm

Digital StoryLab og Center for Digital Storytelling, København:www.digitalstorylab.com

Digital Storytelling Cookbook, Joe Lambert:http://www.storycenter.org/cookbook.pdf

Fredensborg Bibliotekerne (rapport, film, links, skabeloner):http://www.fredensborgbibliotekerne.dk/web/digitale-fortaellinger.html

The Seven Elements Adapted from the Digital Storytelling Cookbook and Traveling Companion:http://www.jakesonline.org/seven_elements.pdf

Ungfredensborg:http://www.ungfredensborg.dk/digitale+fortællinger

University og Houston – The Educational Uses of Digital Storytelling:http://digitalstorytelling.coe.uh.edu/

links & henvisninger