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LA DIGITACIÓN y LAs TECLAs GUÍAs

Objetivos• Conocerlasnocionesdeladigitación.

• Desarrollardestrezasmotricesysensorialesparadigitarcorrectamenteeltecladoestándar.

• Digitaraltactolasteclasguíasydominantes.

• Realizarlatranscripcióndepalabrasconlasteclasguíasydominantes.

INSTRUCCIONES GENERALES

• Identificarcadaunadelaspartesdelcomputadorysuutilización.

• Mantengaunaposturacorrectaalsentarsefrentealamáquina,quealavezdesercómodaserásaludable

yquetepermitirárespirarnaturalmente,deestaformapodrásescribirmuchosinfatigarte.

• Hagaconstantementeejerciciosmanualesydigitales.Sehacecerrandolospuñosyestirandoluegolos

dedos.Repitavariasveces.Estoagilizaráyrobustecerásusdedos,especialmentelosanularesymeñique

paraunmejorrendimientoyrapidez.

• Nomireeltecladoteniendoencuentaqueelcursodedigitaciónesaltacto.

NOCIONES PRELIMINARES DE DIGITACIÓN

1. Etimología Lapalabramecanografíasederivadedosvocesgriegas:MEKANO,quesignificamáquina;yGRAPHOS,

significasímbolo,letraocarácter.Sedefinecomoelartedeescribiramáquina.

2. Escritura al tacto Consisteenescribirsinmirarelteclado,utilizandolosdedosdelasmanos,guiándoseúnicamentepor

el tacto para presionar las teclas y accionar los demás dispositivos de la“máquina o computadora”,

obteniendounaescrituraperfectayveloz.Estosóloseconsigueconelestudiopacienteyordenadode

latécnicadedigitar.

Algunas ventajas de la escritura al tacto:

1. Ahorrodeesfuerzoytiempo(alfijarlavistaeneloriginalquesecopia,todalaconcentraciónestá

enloqueseescribe).

2. Escritura veloz (el trabajo se distribuye en todos los dedos al haberse asignado a cada uno una

cantidaddeterminadadeteclas,ahorrándosetiempoalnomirarelteclado).

3. Correcciónyseguridadenlaescritura(estandolosdedosenlaposiciónquelecorrespondeacada

unoseescribiráconprecisiónsintemoraequivocarse).

4. Mejorarlapresentacióndelosescritos(aprenderatrabajardiversostiposdedocumentos:monografías,

cartasoficios,informesconstancias,certificados,etc.,enunabuenapresentaciónyacabado).

Digitación Veloz iPrimera Sesión

CURSO LIBRE

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I.S.T. CEVATECCentro de Informática - UCH

CLAvE MECANOGRáfICA

FueaprobadaporunconjuntodetécnicosreunidosenelCongresodeToronto,despuésdeunprofundoy

meditadoestudio,cuyoresultadoseobservaenladistribuciónquetienenlasteclasenel“TecladoUniversal”.

1. Digitador – Digitadora Eslapersonacapacitadaconlatécnicaendigitarqueescribealtactoconeficiencia,rapidez,seguridady

tienecomooficioestaactividad.

2. Posiciones para digitar• PosicióndelCuerpo:Sedebeadoptarunaposicióncorrectaquealavezseacómoda,saludable,

quepermitarespirarnaturalmente;pudiendodigitarpormuchotiempoysinfatigarse.Debemos

sentarnosfrentealamáquinademaneranatural,elcuerpodebeestarderechosininclinarsehacia

adelantenia losconstados; lamiradadebeestarsiempresobreladerecha, lugardondesedebe

colocarelmaterialdeltexto.

• ElAsiento:Debeestarsituadoaunadistanciaconvenienteenrelaciónalamesa.Elcuerponodebe

pegarseniretirarsedemasiadodelamáquina;sedebemantenerunadistanciaprudencia.

• El Teclado: Colocarlo al filo de la mesa; el usuario se debe ubicar al centro del teclado “Alfa

numérico”.

• Losbrazos:Debencaernaturalmente,luegodoblarlosalaalturadelcodo,levantarlasmuñecasy

bajarlosdedos,éstosdebenquedarsobrelasegundafilaoteclasguías,sinpresionar.

• LosDedos:Semantendrán(4dedos)ligeramenteencorvadosconlasyemasapoyadassobrelas

teclasdelasegundafila(teclasguías),sinpresionar.Lospulgaresdescansanligeramentedecostado

sobrelabarraespaciadora.Debetenerseencuentaqueladigitaciónencomputadoranogolpealas

teclas,seusaúnicamentelasyemas,desplazandolosdedosdeunoaotrolado,regresandosiempre

asuposiciónoriginal.

• LosPies:Sepuedenmantenercambiandoencuatroposiciones,ningunadelascualesconsidera

crucedepies,estiradosoenroscadosen laspatasde lassillas, siempremanteniendo las rodillas

juntas(damas).

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PRIMERA SESIÓN DIGITACIÓN VELOZ I

EL TECLADO

1. Teclado universal EneltecladoalfabéticoseencuentraeldiagramadeltecladoUNIVERSAL, endondeseindicande59

teclas.

2. Teclado alfanuméricoEmpleodecadaunodelosdedosparaelteclado

3. área del tecladoParalaManoIzquierda

• Meñique: 1QAZ

• Anular : 2WSX

• Medio : 3EDC

• Índice : 4RFV/5TGB

• Pulgarizq.: BarraEspaciadora

Para la Mano Derecha

• Meñique: 0PÑ-

• Anular : 9OL.

• Medio : 8IK,

• Índice : 7UJM

• Pulgardercho: BarraEspaciadora.

4. Definicióndelteclado

• TecladooKeyboard:Esunperiféricoqueconsisteenunsistemadeteclas,comolasdeunamáquina

deescribirusadoenotrostiempos,permiteintroducirdatosaunordenadorodispositivodigital.

Cuandosepresionaunatecla,envíaunaentradacifradaalordenador,quemuestraelcarácterenla

pantalla.

• El teclado del computador: Es el conjunto de teclas, tanto numéricas, alfabéticas y signos de

puntuaciónyauxiliares.Aproximadamentetiene105teclas.Eltecladoquesemuestraenlafigura

Nº2correspondeauntecladoestándarespañol.Losnombresdelasteclasqueindicanenlalista,

del1al9sonlasteclasqueseutilizaránendigitaciónIyII.

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5. Nombredelasteclas

NOMBRE DE LAS TECLAS CANTIDAD DE LAS TECLAS

1. TeclasAlfabéticasyalgunossignosauxiliares (46)

2. TeclaBarraEspaciadores. (1)

3. Teclaenter-Espaciosinterlineales (2)

4. TeclasSignosdePuntuación. (4)

5. TeclaBackspace–borra (1)

6. TeclasShift (2)

7. TeclaTab–Tabula (1)

8. TeclaCapsLock–Mayúscula (1)

9. TeclasNuméricasT.C. (17)

10. TeclasDireccionales (4)

11. TeclasdeEdición: (6)

Delete–Borra

Home–inicio

End–Final

PageUp–Primerapágina

PageDown–Últimapágina

12. TeclasControl (2)

13. TeclasAlt (2)

14. TeclasdeFunción (12)

15. TeclaInsert–Inserta (1)

16. TeclasEspeciales (4)

6. DenominacióndeFilasdelasTeclas

Eltecladotienecuatrofilasdeteclas,senombrandeabajohaciaarriba:

• fila Inferior:Llamadasteclasinferioresoprimerafila. (1)

• fila Normal:Llamadateclasguíasosegundafila. (2)

• fila Dominante:Llamadasteclasdominantesotercerafila. (3)

• fila Superior: Llamadasteclassuperioresocuartafila. (4)

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USO DE PROGRAMAS

Existenvariossoftwaresoprogramas.

Losprogramasqueutilizaremossonbastanteprácticos:MicrosoftWordysoftwareTypingMaster

1. Microsoft Word Esunsoftwaredestinadoalprocesamientodetextos.

Un procesador de texto, es una aplicación informática destinada a la creación o modificación dedocumentosescritospormediodeunacomputadora.Representaunaalternativamodernaalaantigua

máquinadeescribir,siendomuchomáspotenteyversátilqueésta.

funciones:

Los procesadores de textos nos brindan una amplia gama de funcionalidades, ya sean tipográficas,idiomáticasuorganizativas,conalgunasvariantessegúnelprogramadequesedisponga.Comoreglageneral, todos pueden trabajar con distintos tipos y tamaños de letra, formato de párrafo y efectosartísticos;ademásdebrindarlaposibilidaddeintercalarosuperponerimágenesuotrosobjetosgráficosdentrodeltexto.

Comoocurreconlamayoríadelasherramientasinformáticas,lostrabajosrealizadosenunprocesadorde textos pueden ser guardados en forma de archivos, usualmente llamados documentos, así comoimpresosatravésdediferentesmedios.

Los procesadores de texto también incorporan desde hace algunos años correctores de ortografía ygramática,asícomodiccionariosmultilingüesydesinónimosquefacilitanengranmedidalalaborde

redacción.

ventana de word

2. Typingmaster TypingMasterPro,eltutorpersonaldemecanografía,empiezaconlosfundamentosdelamecanografía

altactoyguíaalestudiantepasoapasoparaqueaprendaaescribirdeformafluidayprofesional.

TypingMaster Pro se adapta a las necesidades individuales de los usuarios. ConTypingMaster Pro suvelocidaddeescrituraaumentaránotablemente,haciendoqueahorrenmuchodevaliosotiempo.

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ContenidodelTypingmaster

Segúnlaconfiguración,sólosetardanentre5y10horasenaprenderamecanografiaraltacto.Después,losestudiantespodránusarlashabilidadesadquiridaseneldíaadíay,conunpocomásdepráctica,usarlasdeformainconscienteynatural.

Ventanasdealgunostrabajos

1. Temasatratarporlecciones.

2. Usodelteclado

3. Juegos

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MANEjO DE LAS TECLAS GUÍAS

1. Teclas Guías

Sellaman“TeclasGuías”alasquesirvendebaseparalaescrituraaltacto,estánsituadasenlaFilaNormal

osegundafila,lasletrasson:ASDFGHJKLÑ.Losdedosseubicansiempreenestásteclaspresionando

ligeramenteconlasyemas.

2. Distribucióndelosdedos

• Paralosdedosdelamanoizquierda:Latecla“a”segolpeaconeldedomeñique,“s”eldedoanular,

“d”eldedomedio,“f”eldedoíndice,“g”eldedoíndice.

• Paralosdedosdelamanoderecha:Latecla“ñ”segolpeaconeldedomeñique,“l”segolpeacon

eldedoanular,“k”segolpeaconeldedomedio,“j”coneldedoíndicey“h”coneldedoíndice.

MANO IZQUIERDA MANO DERECHA

TECLA DEDO A USAR TECLA DEDO A USAR

A Meñique Ñ Meñique

S Anular L Anular

D Medio K Medio

F Índice J Índice

G Índice H Índice

ESPACIO Pulgar ESPACIO Pulgar

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3. Indicaciones Previas

• Apliquelasinstruccionesenlosejerciciosindicados,yescribiraltactoconseguridad.

• Ubiquelasyemasdelosdedossobrelasteclasguías.

• Mantengalavistafijaeneltextodelmaterialdetrabajo,paraquenosedistraigaalmomentode

copiareltexto.

• Enlosprimerosejercicios, lomásimportanteesqueubiquenlosdedosymemoricenlaposición

exactadecadatecla,larapidezseapreciarádespués.

• Leeensilenciocadaunadelasteclasquevapulsandomientrasdesarrollacadaejercicio.

• PresionelaBarraEspaciadoraconlosdedospulgaresunodelosdos.

• UtiliceeldedomeñiquederechoparapresionarlateclaINTRO.

• Evitecometererroresysilascometenoborrehastaterminarporlomenosunpárrafo,deesamanera

sepercatarálacantidaddeerroresquecometeyasíseesforzaráaevitarlos.

Ejercicios

asdffgffgfñlkjjhjjhjasdffgffgfñlkjjhjjhjasdffgffgfñlkjjhjjhjasdffgffgf












Ejercicio N° 1

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asdfgfñlkjhjasdfgfñlkjhjasdfgfñlkjhjasdfgfñlkjhjasdfgfñlkjhjasdfgf









asdfgfñlkjhjasdfgfñlkjhjasdfgfñlkjhjasdfgfñlkjhjasdfgfñlkjhjasdfgfj



Ejercicio N° 2

18


sñalgjdkfhsñalgjdkfhsñalgjdkfhsñalgjdkfhsñalgjdkfhsñalgjdkfhsñalgjdkfh












Ejercicio N°3

19


añaasaalaadaakaafaajaagaahaañaasaalaadaakaafaajaagaaha












Ejercicio N° 4

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PALABRAS CON LAS TECLAS GUÍAS

1. Formacióndelaspalabrasconlasteclasguías

Ladigitacióndecualquierpalabraconlasteclasguíasesfácildeescribir,despuésdeaprobarlosejercicios

anteriores.

2. Recomendaciones

• Sedigitacadaejerciciosinmirarlasteclas.

• Mantengalavistafijaeneltextodelmaterialdetrabajoparatenerlarapidez.

• Seextiendelosdedosconagilidadyprecisiónhacialasteclasrespectivas.

Ejercicios

laslassalsaldadadadadadahagahagadañadañafajafajagalagalalakalaka












Ejercicio N° 5

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hadafajasgafasdañadasañadasasadasgagashadafajasgafasdañadas












Ejercicio N° 6

22


agasajadahalagadaalhajadassaladasaldadaalfalfaagasajadahalagada












Ejercicio N° 7

23


lañañakalahalagaalañañalalakaladalañañakalahalagaalañañalala












Ejercicio N° 8

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hadadalasgafasdañadashalladasalalakalkahadadalasgafasdañadas












Ejercicio N° 9

Recuerda las instrucciones

• Mantenga una postura correcta al sentarse frente a la

máquina.

• Haga constantemente ejercicios manuales y digitales,

cerrando los puños y estirando luego los dedos. (Repita

varias veces). Esto agilizará y robustecerá sus dedos,

especialmente los anulares y meñique para un mejor

rendimientoyrapidez.

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MANEjO DE LAS TECLAS DOMINANTES

1. Teclas Dominantes SellamanTeclasDominantesaaquellasteclasubicadasenlatercerafiladeltecladodeescritura.Sonlas

teclasQWERTYUIOP,sedigitanextendiendolosdedosconagilidadyprecisióndesdelasteclasguías

hacialasteclasdominantesyluegoretornanalasposicionesdelasteclasguías.

2. Distribucióndeltrabajoentretodoslosdedos

Enelsistemadeescrituraaltactoseusalosdiezdedos.Lospulgaressonutilizadosúnicamenteparahacer

funcionarlaBarraEspaciadora.Acadaunodelosotrosdedoslescorrespondepresionardeterminadas

teclas,porningúnmotivodebenpresionarteclasquenolecorresponde.

Cadadedocubrirálasteclasligeramenteconlayema,larespectiva“Teclaguía”.Nodebelevantarselos

dedosparamirar lasteclas,porqueesto impideescribiral tacto. Losdedossemoveránrápidamente

hacia arriba o hacia abajo, procurando presionar al centro de la tecla; presionada ésta, vuélvase

inmediatamenteala“Teclaguía”.

Lasteclasestánunpocoinclinadasdearribahaciaabajo(endiagonalhacialaderecha),deabajohacia

arriba(endiagonalhacialaizquierda).Porellosedebetenermuchocuidadoalpresionarlasteclasde

dichasfilas;losdedossedesvíandandounsaltocortohacialaizquierdacuandolateclaestáenlatercera

filaodominanteyunsaltolargocuandoestáenlacuartafilaosuperior.Silateclaestáenlafilainferior,

sedaunsaltocortohaciaabajoligeramenteundesvíoaladerechadela“teclaguía”

3. Distribucióndelosdedos:

• Para los dedos de la mano izquierda: La tecla“q” se golpea con el dedo meñique,“w” el dedo

anular,“e”eldedomedio,“r”eldedoíndice,“t”eldedoíndice.

• Paralosdedosdelamanoderecha:Latecla“p”segolpeaconeldedomeñique,“o”segolpeacon

eldedoanular,“i”segolpeaconeldedomedio,“u”coneldedoíndicey“y”coneldedoíndice.Cada

dedosaleyretornaalaposicióndelateclaguía.

MANO IZQUIERDA MANO DERECHA

TECLA DEDO A USAR TECLA DEDO A USAR

Q Meñique P Meñique

W Anular O Anular

E Medio I Medio

R Índice U Índice

T Índice Y Índice

ESPACIO Pulgar ESPACIO Pulgar

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Ejercicios

• Realicelossiguientesejerciciosubicandolayemadelosdedossobrelasteclasguías:

aqañpñswsloldedkikfrfjujaqañpñswsloldedkikfrfjujaqañpñswslolded












Ejercicio N° 10

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qwqweqwerpopoipoiuqwqweqwerpopoipoiuqwqweqwerpopoipoiu












Ejercicio N° 11

28


qwerfrftffrftfpoiujujyjjujyjqwerfrftffrftfpoiujujyjjujyjqwerfrftffrftfpoiujujyj












Ejercicio N° 12

29


qwertrpoiuyuqwertrpoiuyuqwertrpoiuyuqwertrpoiuyuqwertrpoiuyuqwertr












Ejercicio N° 13

Recuerda

Nomireseltecladoteniendoencuentaqueelcursodedigitación

esaltacto.

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1. Realicelossiguientesejercicios:

hadadalasgafasdañadashalladasalalakalkahadadalasgafasdañadashadadalasgafasdañadashalladasalalakalkahadadalasgafasdañadashadadalasgafasdañadashalladasalalakalkahadadalasgafasdañadashadadalasgafasdañadashalladasalalakalkahadadalasgafasdañadas





Ejercicio N° 1

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apqslsekurtdwkpodliswrtuwpeiguhiepwidikesuajlpesjhgjaqpsñwpqs




















Ejercicio N° 2

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2. PracticarlosejerciciosdelProgramaTypingMaster(Lecciones1y2).

• Controldevelocidadenlosdosúltimosejercicios.

Ejercicio1.4 (Dosvecesde5minutos)



• Realizarlosejerciciosusodelasteclasdominante10líneas(1-4).

• Repasodelasteclasaprendidas.

3. Practiqueelsiguienteejercicio:

aqañpñswsloldedkikfrfjujftfjyjfgfjhjaqañpñswsloldedkikfrfjujftfjyj















Ejercicio N° 3

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4. Repaso:

• Concéntrateyaplicasinmirarlasteclas.(Despuésdecadaletradéunespacioconlabarraespaciadora

ydespuésdecadagrupodeletrastresespacios).

adefghijklñopqrstuwyadefghijklñopqrstuwy




















Ejercicio N° 4

AUTOEVALUACIÓN

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1. Instruccionesparacumplirelobjetivo

• Nomireelteclado.

• Eldesarrollodelosejerciciossonsecuenciales

• La asistencia es obligatorio en cada clase se desarrolla de 10 a 15 ejercicios (cada ejercicio es

evaluado)

• Laprácticaesimportanteparacumplirelobjetivodeescrituraaltactoyveloz.

2. Respuestas de las autoevaluaciones:

• Ejerciciosaprobados:SIoNO.

1_____ 3_____ 5_____ 7_____ 9_____

2_____ 4_____ 6_____ 8_____ 10_____

• Laevaluaciónserealizasielalumnollegaalejercicio10

3. Nota de velocidad

De51a60pulsacionesporminuto=11 De101a120pulsacionesporminuto=16




De91a100pulsacionesporminuto=15 De200amáspulsacionesporminuto=20

4. Manejo correcto del teclado

• Sinmirareltecladorarasveceselmonitorylosdedosrespectivos: 20

• Miraeltecladorarasvecesyconlosdedosrespectivos: 16

• Miraeltecladoyconlosrespectivos: 12

• Miraeltecladoyconlosdedosnoindicados: 07(repetir-ejercicios)

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