perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENGARUH ... · TENTANG MENSTRUASI PADA REMAJA PUTRI DI . SDN 3 MUDAL BOYOLALI . KARYA TULIS ILMIAH . Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN

TENTANG MENSTRUASI PADA REMAJA PUTRI DI

SDN 3 MUDAL BOYOLALI

KARYA TULIS ILMIAH

Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan

Disusun Oleh :

DESI RACHMAWATI

R 1114025

PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK

FAKULTAS KEDOKTERAN UNS

2015


commit to user

ii


commit to user

iii


commit to user

ABSTRAK

Desi Rachmawati, R1114025. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Tentang Menstruasi Pada Remaja Putri di SDN 3 Mudal Boyolali, Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2015. Latar belakang : Perasaan bingung, gelisah, selalu menyelimuti perasaan remaja yang mengalami menstruasi untuk pertama kali, serta adanya anggapan orang tua yang salah bahwa pengetahuan tentang menstruasi adalah hal yang tabu untuk diperbincangkan menambah rumitnya permasalahan. Upaya untuk meningkatkan pengetahuan menstruasi maka perlu adanya pendidikan kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan tentang menstruasi pada remaja putri di SDN 3 Mudal Boyolali. Metode : Penelitian ini menggunakan desain quasy experiment dengan model rancangan one group pratest – posttest design. Teknik sampling yang digunakan non probability sampling dengan jumlah 31 siswi menggunakan instrumen berupa kuesioner. Uji analisis menggunakan uji wilcoxon dengan menggunakan program SPSS versi 22.0 for windows. Hasil : Dari penelitian diperoleh hasil bahwa rata – rata nilai pratest sebesar 62,32 dan rata – rata nilai posttest sebesar 84,26. Hasil analisis wilcoxon didapatkan nilai minimum dan maksimum dari nilai pratest yaitu 53-80 dan nilai posttest yaitu 53-96 dengan nilai significancy p sebesar 0.000. Kesimpulan: Ada pengaruh yang bermakna pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan tentang menstruasi pada remaja putri di SDN 3 Mudal Boyolali. Kata kunci : Pendidikan kesehatan, pengetahuan, dan menstruasi

iv


commit to user

ABSTRACT

Desi Rachmawati, R1114025. Effect of Health Education on Menstrual Knowledge of Female adolescents at State Primary School 3 of Mudal Boyolali. The Study Program of Diploma IV in Midwife Educator, the Faculty of Medicine, Sebelas Maret University, Surakarta May 2015. Background: Confusion and anxiety always embody the feelings of female adolescents who have first time menstruation, and there is a misperception among parents that menstrual knowledge is taboo to discuss, which contributes to the complexity of the issue. In an effort to improve the menstrual knowledge, health education is therefore required. This research aims at determining effect of health education on menstrual knowledge of the female adolescents of State Primary School 3 of Mudal Boyolali. Methods: This research used the quasi experimental method with the one group pre-test – posttest design. The samples of research consisted of 31 students and were taken by using the non-probability sampling technique. The data of research were collected through questioner and were analyzed by using the Wilcoxon test aided with the computer program of SPSS Version 22.0 for windows. Results: The average score of pre-test is 62.32, and that of post-test is 84.26. The minimum and maximum scores based on the Wilcoxon test on the pre-test and post-test are 53-80 and 53-96 respectively at the significance level of p = 0.000. Conclusion: Health education has a significant effect on menstruation knowledge of the female adolescents of State Primary School 3 of Mudal Boyolali. Keywords: Health education, knowledge, and menstruation

v


commit to user

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala limpahan

rahmat, karunia dan kasih sayang-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan

Karya Tulis Ilmiah yang berjudul "Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap

Pengetahuan Tentang Menstruasi Pada Remaja Putri di SDN 3 Mudal Boyolali"

dengan baik dan lancar.

Karya Tulis Ilmiah ini diajukan sebagai salah satu persyaratan untuk

mengikuti pendidikan Program Studi Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas

Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. Karya Tulis Ilmiah ini dapat

terselesaikan atas dukungan, bantuan dan bimbingan dari banyak pihak. Untuk itu

perkenankanlah penulis mengucapkan terimakasih kepada :

1. Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, dr. Sp.PD-KR, selaku Dekan Fakultas

Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. H. Tri Budi Wiryanto, dr. Sp.OG (K) selaku Kepala Program Studi D IV

Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Mochammad Arief Tq, dr, MS, PHK selaku Ketua Tim Karya Tulis Ilmiah

Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

4. Ika Sumiyarsi, S.SiT, M.Kes selaku pembimbing utama atas segala petunjuk,

bimbingan, motivasi dan saran bagi penulis.

5. Angesti Nugraheni, S.ST, M.Kes selaku pembimbing pendamping yang

sabar, atas segala petunjuk, bimbingan, motivasi dan saran bagi penulis.

6. Sri Mulyani, S.Kep, Ns, M.Kes selaku ketua penguji yang banyak

memberikan masukan yang membangun dalam penyusunan Karya Tulis

Ilmiah.

7. Erindra Budi, S.Kep, Ns, M.Kes selaku sekretaris penguji yang banyak

memberikan masukan yang membangun dalam penyusunan Karya Tulis

Ilmiah.

vi


commit to user

8. Seluruh Dosen dan karyawan Program Studi D IV Kebidanan Fakultas

Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah membantu dalam

penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.

9. Orang tua terhormat yang tulus memberikan pengorbanan dan dukungan.

10. Teman-teman senasib seperjuangan mahasiswi Diploma IV Bidan Pendidik

Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Angkatan 2014 yang selalu

bersama dalam suka maupun duka menjalani pendidikan.

11. Kepala Sekolah dan Guru SDN 1 Mudal yang telah memberikan ijin uji

validitas kuesioner.

12. Kepala Sekolah dan Guru SDN 3 Mudal yang telah memberikan ijin

penelitian dan membantu dalam pelaksanaan penelitian.

13. Siswi SDN 3 Mudal Boyolali yang telah bersedia menjadi responden dalam

penelitian.

14. Semua pihak yang telah membantu, baik secara langsung maupun tidak

langsung dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam penulisan

Karya Tulis Ilmiah ini sehingga Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari

sempurna. Untuk itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat

membangun dari berbagai pihak demi kesempurnaan Karya Tulis Ilmiah. Penulis

berharap semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.

Surakarta, Mei 2015

Desi Rachmawati

vii


commit to user

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii

ABSTRAK .......................................................................................................... iv

ABSTRACT ........................................................................................................ v

KATA PENGANTAR ........................................................................................ vi

DAFTAR ISI ........................................................................................................ viii

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xiii

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................ 3

C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 3

D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 4

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teori ................................................................................. 5

1. Pendidikan Kesehatan .................................................................. 5

2. Pengetahuan ................................................................................. 8

3. Menstruasi .................................................................................... 12

4. Remaja.......................................................................................... 16

viii


commit to user

5.Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Tentang

Menstruasi ..................................................................................... 18

B. Kerangka Konsep ............................................................................. 20

C. Hipotesis ........................................................................................... 20

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian .............................................................................. 21

B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 21

C. Populasi Penelitian ........................................................................... 21

D. Sampel dan Teknik Sampling .......................................................... 22

E. Kriteria Restriksi .............................................................................. 22

F. Definisi Operasional......................................................................... 22

G. Instrumentasi dan Intervensi Penelitian ........................................... 23

H. Metode Pengolahan Data dan Analisis Data .................................... 28

BAB IV. HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Data Penelitian ................................................................. 32

B. Analisis Univariat............................................................................. 33

C. Analisis Bivariat ............................................................................... 36

BAB V. PEMBAHASAN

A. Karakteristik Responden .................................................................. 37

B. Hasil Pengetahuan tentang Menstruasi Sebelum Pendidikan

Kesehatan ......................................................................................... 39

C. Hasil Pengetahuan tentang Menstruasi Setelah Pendidikan

Kesehatan ......................................................................................... 40

ix


commit to user

D. Analisis Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan

tentang Menstruasi ........................................................................... 41

BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan .......................................................................................... 45

B. Saran ................................................................................................. 45

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 47

LAMPIRAN

x


commit to user

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Definisi Operasional Variabel ................................................... 23

Tabel 3.2. Kisi – Kisi Pertanyaan Kuesioner .............................................. 23

Tabel 4.1 Karakteristik Umur Responden .................................................. 33

Tabel 4.2 Karakteristik Status Pendidikan Kesehatan Responden ............. 33

Tabel 4.3 Karakteristik Asal Sumber Informasi Responden ...................... 34

Tabel 4.4 Hasil Pratest dan Posttest Pengetahuan Tentang Menstruasi

Responden ................................................................................. 35

Tabel 4.5 Rata-Rata Hasil Pratest dan Posttest Pengetahuan Tentang

Menstruasi Responden ............................................................... 35

Tabel 4.6 Hasil Uji Wilcoxon Pratest dan Posttest Pengetahuan

Menstruasi Responden ............................................................... 36

xi


commit to user

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Kerangka Konsep ...................................................................... 20

Gambar 3.1. Skema Rancangan Penelitian ..................................................... 21

xii


commit to user

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Jadwal Penelitian

Lampiran 2. Pedoman Wawancara Studi Pendahuluan

Lampiran 3. Lembar Permohonan Menjadi Responden

Lampiran 4. Lembar Persetujuan Menjadi Responden

Lampiran 5. Lembar Kuesioner

Lampiran 6. Kunci Jawaban

Lampiran 7. Rencana Satuan Acara Pembelajaran (SAP)

Lampiran 8. Leaflet

Lampiran 9. Hasil Rekapitulasi Uji Validitas dan Reliabilitas

Lampiran 10. Hasil Output Uji Validitas dan Reliabilitas

Lampiran 11. Hasil Rekapitulasi Karakteristik Responden

Lampiran 12. Hasil Rekapitulasi Butir Soal Pratest dan Posttest

Lampiran 13. Hasil Olah Data SPSS Deskripsi Variabel, Uji Normalitas Data,Uji

Wilcoxon

Lampiran 14. Dokumentasi Penelitian

Lampiran 15. Lembar Konsultasi Pembimbing Utama

Lampiran 16. Lembar Konsultasi Pembimbing Pendamping

Lampiran 17. Surat Permohonan Ijin Studi Pendahuluan

Lampiran 18. Surat Permohonan Ijin Validasi Kuesioner

Lampiran 19. Surat Balasan Ijin Validasi Kuesioner

Lampiran 20. Surat Permohonan Ijin Penelitian

Lampiran 21. Surat Balasan Ijin Penelitian

xiii

Documents

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENGARUH ... · TENTANG MENSTRUASI PADA REMAJA PUTRI DI . SDN 3 MUDAL BOYOLALI . KARYA TULIS ILMIAH . Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan