perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENGARUH LATAR ... · data latar belakang pendidikan dan motivasi berprestasi menggunakan metode kuesioner, sedangkan prestasi belajar Dasar-dasar

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN MAHASISWA

DAN MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA TERHADAP

PRESTASI BELAJAR DASAR-DASAR AKUNTANSI KEUANGAN

PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SKRIPSI

Oleh :

REBECCA RATNA PARAMITA

K7412145

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN


SURAKARTA

2016


commit to user ii


commit to user iii

PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN MAHASISWA

DAN MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA TERHADAP

PRESTASI BELAJAR DASAR-DASAR AKUNTANSI KEUANGAN

PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI


Oleh :

REBECCA RATNA PARAMITA

K7412145

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi – BKK

Pendidikan Akuntansi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN


SURAKARTA

2016


commit to user iv


commit to user v


commit to user vi

ABSTRAK

Rebecca Ratna Paramita. K7412145. PENGARUH LATAR BELAKANG

PENDIDIKAN MAHASISWA DAN MOTIVASI BERPRESTASI

MAHASISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR-DASAR

AKUNTANSI KEUANGAN PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

AKUNTANSI UNIVERSITAS SEBELAS MARET. Skripsi, Surakarta :

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,

Agustus 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) pengaruh latar belakang

pendidikan mahasiswa terhadap prestasi belajar Dasar-dasar Akuntansi Keuangan

Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS; (2) pengaruh motivasi

berprestasi terhadap prestasi belajar Dasar-dasar Akuntansi Keuangan mahasiswa

Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS; (3) pengaruh latar belakang

pendidikan dan motivasi berprestasi mahasiswa secara bersama-sama terhadap

prestasi belajar Dasar-dasar Akuntansi Keuangan mahasiswa Program Studi

Pendidikan Akuntansi FKIP UNS.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan

kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi

Pendidikan Akuntansi angkatan 2012, 2013, dan 2014. Sampel berjumlah 123

peserta didik yang diambil dengan teknik cluster sampling. Teknik pengumpulan

data latar belakang pendidikan dan motivasi berprestasi menggunakan metode

kuesioner, sedangkan prestasi belajar Dasar-dasar Akuntansi Keuangan

menggunakan metode dokumentasi dengan melihat transkrip nilai. Teknik analisis

data yang digunakan adalah teknik analisis regresi ganda dengan SPSS versi 20.

Hasil penelitian ini adalah (1) terdapat pengaruh latar belakang pendidikan

terhadap prestasi belajar Dasar-dasar Akuntansi. Hal tersebut dibuktikan dengan

diperolehnya nilai 5,772 > t tabel (1,658) dengan nilai probabilitas sebesar 0,000

berarti lebih kecil dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha1 diterima pada taraf

signifikansi 5%. (2) terdapat pengaruh motivasi berprestasi mahasiswa terhadap

prestasi belajar Dasar-dasar Akuntansi. Hal tersebut dibuktikan dengan

diperolehnya nilai thitung > ttabel atau 2,946 > t tabel (1,658) dengan nilai

probabilitas sebesar 0,004 berarti lebih kecil dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha2

diterima pada taraf signifikansi 5%. (3) terdapat pengaruh latar belakang

pendidikan dan motivasi berprestasi mahasiswa secara bersama-sama terhadap

prestasi belajar Dasar-dasar Akuntansi Keuangan. Hal tersebut terbukti dengan

diperolehnya Fhitung>Ftabel atau 28,681 > Ftabel (3,07) dengan nilai signifikannya

sebesar 0,000 maka Ho ditolak dan Ha3 diterima. pada taraf signifikansi 5%.

Kata Kunci : Latar Belakang Pendidikan, Motivasi Berprestasi, Prestasi

Belajar, Dasar- dasar Akuntansi Keuangan


commit to user vii

ABSTRACT

Rebecca Ratna Paramita. K7412145. THE EFFECTS OF EDUCATIONAL

BACKGROUND AND ACHIEVEMENT MOTIVATION ON THE

ACHIEVEMENT OF BASIC FINANCIAL ACCOUNTING IN ACCOUNTING

EDUCATION STUDY PROGRAM SEBELAS MARET UNIVERSITY. Thesis,

Surakarta : Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University,

August 2016.

The research aims to know the influences of (1) educational background

influence toward learning achievement of basic financial accounting; (2)

achievement motivation student influence toward learning achievement of basic

financial accounting; (3) educational background and achievement motivation

student simultaneously on achievement of learning in basic financial accounting.

This study used deskriptive analyse. The population of this study consisted

of all the 187 students academic year 2012, 2013, and 2014 of accounting

education at teacher training and education faculty. Out of the population 123

student were selected as sample by using proportional cluster sampling technique.

The data were collected by distributing Likert scale questionnaires on educational

background and achievement motivation, while the data on learning achievement

was collected by score of basic financial accounting documents.

The results showed that (1) the educational background of the students has

a positive and significant relationship between towards learning achievement of

basic financial accounting, which shown by t value 5,772 > t table (1,658) and

significant value 0,000 < 0,05 (2) achievement motivation has a positive and

significant relationship towards learning achievement of basic financial

accounting, which shown by t value 2,946 > t table (1,658) and significant value

0,004 < 0,05 (3) the variable of the students’s educational background and

achievement motivation simultaneously had a significant contribution on learning

achievement, which shown by F value 28,681 > Ftable (3,07). Based on that

findings, in separately or simultaneously, there were significant contributions

between educational background and achievement motivation on learning

achievement of basic financial accounting at accounting education Sebelas Maret

University.

Keywords : educational background, achievement motivation, learning

achievement, basic financial accounting


commit to user viii

MOTTO

“Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan. Maka apabila

engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan

yang lain). Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”. (QS. Al-

Insyirah, 6-8)

“Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh

direbut oleh manusia ialah menundukkan diri sendiri”. (Ibu Kartini)

“Jadilah kamu manusia yang pada kelahiranmu semua orang tertawa bahagia,

tetapi hanya kamu sendiri yang menangis dan pada kematianmu semua orang

menangis sedih, tetapi hanya kamu sendiri yang tersenyum”. (Mahatma

Gandhi)


commit to user ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Allah SWT

“Terimakasih atas segala limpahan berkah dan rahmat-Mu yang senantiasa

menyertaiku hingga akhir penyusunan skripsi ini”.

Ayah dan Ibu tercinta

“Terima kasih kepada kalian yang selalu mendukung dalam setiap langkah

ku untuk mewujudkan cita-citaku. Tiada yang hal lain yang paling

membahagiakan selain melihat kebahagiaan kalian.”

Prof. Dr. Siswandari M.Stats

“Terima kasih karena telah memberikan motivasi dan dukungan baik

berupa dukungan materi maupun berupa moril sehingga saya dapat

menyelesaikan skripsi saya dan menyelesaikan studi saya di Program Studi

Pendidikan Akuntansi FKIP UNS ini .”

Ibu Dra. Sri Witurachmi, MM dan Bapak Nurhasan Hamidi, SE, M.Sc, Ak

“ Terimakasih banyak atas bimbingan dan arahan yang telah diberikan

selama penyusunan skripsi”

Kakak dan Adik-adik tersayang

Sahabat-sahabatku

“Terimakasih kepada Pow, Ratri, Ajeng, Riza, Erna, Prisca, Lintang,

Novita, Birgita, Berty, Karina, Dian, Hilda, dan semua yang tidak bisa

saya sebut satu persatu, yang telah menemani dan membantu saya dalam

penyusunan skripsi”

Gilang Abdi Wisnu Wardhana

“Terimakasih telah selalu memberikan semangat dan selalu menemani

dalam suka duka penyusunan skripsi”

Rekan-rekan Pendidikan Akuntansi 2012

“Terima kasih atas perjuangan, semangat, dan kerjasamanya”.

Almamater Universitas Sebelas Maret Surakarta


commit to user x

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena telah

memberikan rahmat dan karuniaNya berupa ilmu pengetahuan, inspirasi, berkah,

kesehatan, dan keselamatan. Atas ijin dan kehendakNya, penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “Prestasi Belajar Mata Kuliah Dasar-dasar

Akuntansi Keuangan Ditinjau dari Latar Belakang Pendidikan Mahasiswa dan

Motivasi Berprestasi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas

Sebelas Maret”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universias Negeri Sebelas Maret Surakarta.

Peneliti menyadari bahwa dapat terselesaikannya skripsi ini tidak lepas dari

bantuan, bimbingan, pengarahan, dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu,

peneliti menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. Susilaningsih, M.Bus, Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

3. Dra. Sri Witurachmi, MM, selaku pembimbing I, yang telah banyak

memberikan bimbingan dan saran sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

4. Nurhasan Hamidi, SE, M.Sc, Ak., selaku pembimbing II, yang selalu

memberikan motivasi, bimbingan, arahan, saran, dan pembelajaran dalam

penyusunan skripsi ini.

5. Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi, yang telah memberi

kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.

6. Para mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini


commit to user xi

7. Teman-teman Pendidikan Akuntansi angkatan 2012 yang bersama-sama

saling membantu dan berbagi informasi dalam penyelesaian skripsi ini,

8. Almamater Universitas Sebelas Maret Surakarta

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini

antara lain karena keterbatasan peneliti. Meski demikian, peneliti berharap

semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta, Agustus 2016

Penulis


commit to user xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN. ......................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK .................................................................................... vi

HALAMAN ABSTRACT .................................................................................... vii

HALAMAN MOTTO ........................................................................................ viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... ix

KATA PENGANTAR ....................................................................................... x

DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiv

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ........................................................................... 6

C. Pembatasan Masalah .......................................................................... 7

D. Rumusan Masalah .............................................................................. 7

E. Tujuan Penelitian ............................................................................... 8

F. Manfaat Penelitian ............................................................................. 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

A. Kajian Pustaka ................................................................................... 10

B. Kerangka Berpikir .............................................................................. 25

C. Hipotesis ............................................................................................. 29

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 30

B. Desain Penelitian ................................................................................ 31

C. Populasi dan Sampel .......................................................................... 33


commit to user xiii

D. Teknik Pengambilan Sampel.............................................................. 34

E. Metode Pengumpulan Data ................................................................ 38

F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ................................ 44

G. Teknik Analisis Data .......................................................................... 47

H. Prosedur Penelitian............................................................................. 52

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .................................................................................. 54

1. Deskripsi Lokasi Pebelitian ........................................................... 54

2. Deskripsi Data Variabel Penelitian ............................................... 57

3. Hasil Uji Prasyaratan Analisis ....................................................... 64

4. Hasil Uji Hipotesis ........................................................................ 67

B. Pembahasan ........................................................................................ 73

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ............................................................................................ 79

B. Implikasi ............................................................................................. 80

C. Saran ................................................................................................... 81

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 84

LAMPIRAN ....................................................................................................... 88


commit to user xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Skema Kerangka Berpikir .............................................................. 28

Gambar 3.1 Skema Prosedur Penelitian ............................................................. 53

Gambar 4.1 Diagram Distribusi Frekuensi Latar Belakang Pendidikan ............ 59

Gambar 4.2 Diagram Kecenderungan Variabel Latar Belakang Pendidikan ..... 60

Gambar 4.3 Diagram Distribusi Frekuensi Variabel Motivasi Berprestasi........ 61

Gambar 4.4 Diagram Lingkaran Kategori Latar Belakang Pendidikan ............. 62

Gambar 4.5 Diagram Kecenderungan Variabel Prestasi Belajar DDAK ........... 64


commit to user xv

DAFTAR TABEL

3.1 Tabel Isaac dan Michael untuk sampel ........................................................ 36

3.2 Jumlah Populasi dan Sampel Penelitian ....................................................... 37

3.3 Skor Laternatif Jawaban Kuesioner ............................................................. 42

3.4 Teknik Uji Hipotesis .................................................................................... 49

4.1 Distribusi Frekuensi Latar Belakang Pendidikan ......................................... 58

4.2 Kategori Kecenderungan Variabel Latar Belakang Pendidikan................... 59

4.3 Distribusi Frekuensi Variabel Motivasi Berprestasi .................................... 61

4.4 Kecenderungan Variabel Motivasi Berprestasi ............................................ 62

4.7 Hasil Ringkasan Uji Linieritas ..................................................................... 65

4.8 Hasil Uji Multikolinieritas ........................................................................... 66

4.9 Hasil Uji Heteroskedastisitas ....................................................................... 67

4.10 Hasil Perhitungan Korelasi Sederhana X1 dengan Y .................................. 68

4.11 Hasil Perhitungan Korelasi Sederhana X2 dengan Y .................................. 68

4.12 Hasil Uji t ................................................................................................... 69

4.13 Hasil Perhitungan Analisis Regresi Berganda ........................................... 70

4.14 Hasil Perhitungan Uji F .............................................................................. 72

4.15 Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi .................................................. 73


commit to user xvi

DAFTAR LAMPIRAN

1. Matriks Spesifikasi Data Uji Coba ................................................................... 88

2. Angket Uji Coba Penelitian ............................................................................. 90

3. Matriks Spesifikasi Data Penelitian ................................................................. 97

4. Angket Penelitian ............................................................................................. 99

5. Hasil Tabulasi Angket Uji Coba Variabel X1.................................................. 105

6. Hasil Tabulasi Angket Uji Coba Variabel X2.................................................. 106

7. Hasil Output Uji Validitas Variabel X1 ........................................................... 108

8. Hasil OutputUji Validitas Variabel X2 ........................................................... 110

9. Hasil Uji Validitas Variabel X1 ....................................................................... 116

10. Hasil Uji Validitas Variabel X2 ....................................................................... 117

11. Hasil Uji Reliabilitas Variabel X1 ................................................................... 118

12. Hasil Uji Reliabilitas Variabel X2 ................................................................... 119

13. Hasil Tabulasi Angket Penelitian Variabel X1 ................................................ 121

14. Hasil Tabulasi Angket Penelitian Variabel X2 ................................................ 127

15. Hasil Tabulasi Data Variabel Y ....................................................................... 129

16. Hasil Uji Normalitas ........................................................................................ 130

17. Hasil Uji Linieritas ........................................................................................... 131

18. Hasil Uji Multikolinieritas ............................................................................... 135

19. Hasil Uji Heteroskedastisitas ........................................................................... 137

20. Hasil Analisis Statistik Deskriptif .................................................................... 140

21. Hasil Analisis Statistik Deskriptif Kecenderungan Variabel ........................... 141

22. Perhitungan Kategori Kecenderungan Variabel............................................... 144

23. Hasil Uji Koefisien Korelasi Product Moment ................................................ 146

24. Tabel t............................................................................................................... 147

25. Hasil Uji Analisis Regresi Berganda................................................................ 148

26. Tabel Distribusi F ............................................................................................. 149

27. Data Nilai Dasar-dasar Akuntansi Keuangan .................................................. 151


commit to user xvii

28. Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi kepada Dekan FKIP ..................... 162

29. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Menyusun Skripsi ........................ 163

30. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Dekan ............................................ 164

31. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Rektor ............................................ 165

32. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Instansi .......................................... 166

33. Surat Keputusan Rektor tentang Izin Penelitian .............................................. 167

34. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ........................................... 170


commit to user

ii

Documents

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENGARUH LATAR ... · data latar belakang pendidikan dan motivasi berprestasi menggunakan metode kuesioner, sedangkan prestasi belajar Dasar-dasar