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Diapositivas eduacion a distancia
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PEDAGOGIAS MEDIADAS TRABAJO FINAL
EDUCACION A DISTANCIA
Presentado a: DIANA PATRICIA LANDAZABAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA PARA EL DESARROLLO DEL
APRENDIZAJE AUTONOMO2012
Presentado por :ARGENIS JANETH GOMEZ JAMIOY
CODIGO:27.082.941
INTRODUCCIONEL TEMA EXPUESTO CONTIENE EL SUSTENTO
TEÓRICO QUE DA PIE A LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA, DESDE LOS FUNDAMENTOS DEL
APRENDIZAJE AUTÓNOMO, SE ABORDAN LAS
CARACTERÍSTICAS PROPIAS, QUE SON
IMPORTANTES PARA LOS ESTUDIANTES EN
ESTA MODALIDAD, LA IMPORTANCIA DE LAS
TECNOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS QUE
OFRECE LA UNAD.
EDUCACION A DISTANCIAEs una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. Para este fin la UNAD, ofrece una Plataforma Virtual, mediada por el Aprendizaje Autónomo, haciendo estudiantes comprometidos de su propio aprendizaje.
LAS DIEZ
CARACTERISTICAS DEL
APRENDIZAJE AUTONOMO
PROCESO ACTIVO EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
PERMITE GESTIONAR
CONOCIMIENTO, ORGANIZARLO, Y
ELABORARLO PARA
COMPRENDERLO Y ASIMILARLO
DE MANERA SIGNIFICATIVA.
PROCESO CONSTRUCTIVO
EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
PERMITE CONSTRUIR SIGNIFICADOS
AL PROPIO SUJETO RELACIONA LOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS CON LOS
PREVIOS Y A LA VEZ SE MOTIVA
PARA CONSIDERAR LOS NUEVOS
APRENDIZAJES COMO RELEVANTES
Y ÚTILES.
AUTONOMÍA DECISIÓN PERSONAL DE
REGULAR EL
APRENDIZAJE LA TOMA
DECISIONES QUE LE
CONDUCEN A ALCANZAR
OBJETIVOS
AUTONOMIA
APRENDIZAJEAUTONOMO
AUTOPLANIFICACIONPERMITE FORMULAR UN PLAN DE
ESTUDIO PARA IDENTIFICAR METAS DE
APRENDIZAJE, CONDICIONES FÍSICAS Y
AMBIENTALES, Y SELECCIONAR LAS
ESTRATEGIAS APROPIADAS PARA
ENFRENTAR LA LECTURA Y ANÁLISIS DE
INFORMACIÓN, MANEJO DE LAS TICS, Y
LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E
INTERACCIÓN PARA UN TRABAJO
COLABORATIVO.
AUTORREGULACION Aplicar estrategias de estudio y aprendizaje, revisando el proceso, y generando alternativas de solución que conduzcan a la toma de decisiones oportunas para lograr el propósito.
AUTOMOTIVACION
DESDE SU PROPIO INTERIOR, ENCUENTRA LA FUERZA DE SUS EMOCIONES, SENTIMIENTOS Y PENSAMIENTOS QUE SE ASOCIAN PARA PLANIFICAR Y ESFORZARSE TRABAJANDO DE LA MEJOR MANERA POSIBLE HACIA UNA META PROPUESTA.
INDEPENDENCIA
EL ESTUDIANTE EMPLEA PROCEDIMIENTOS,
TÉCNICAS Y HABILIDADES PARA LA ADQUISICIÓN,
ALMACENAMIENTO Y UTILIZACIÓN PERSONAL DE
LOS CONOCIMIENTOS.
AUTO-EFICACIA
LE PERMITE AL ESTUDIANTE TENER CLARAS LAS ÁREAS O ACTIVIDADES, Y PODER APLICAR ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PROPUESTOS.
AUTOEVALUACION:
PUESTO QUE PERMITE AL ESTUDIANTE EVALUAR EL LOGRO DE LA METAS DE APRENDIZAJE, PARA REFORZAR POSITIVAMENTE Y LLEGAR AL ÉXITO.
AUTO CONOCIMIENTOQUE TANTO ME CONOZCO, COMO RECONOZCO MIS CAPACIDADES Y DEBILIDADES PARA REALIZAR UNA ACTIVIDAD, ME AYUDARA A MEJORAR LO QUE ES DÉBIL EN MÍ.
CONCLUSIONES
LA EDUCACION A DISTANCIA, ESTA MEDIADA POR EL
APRENDIZAJE AUTONOMO, ESTE PERMITE APRENDER A
APRENDER CON AUTONOMIA E INDEPENDENCIA, LOGRANDO
UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, PROFUNDO, DE TAL MODO
QUE PERMITE RELACIONAR, REFLEXIONAR,JERARQUIZAR,
SELECCIONAR Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN EL PROCESO
DE ESTUDIO ,LOGRANDO UNA CIERTA ORGANIZACIÓN Y
METODOLOGIA PARA ABORDAR LOS CONTENIDOS QUE LA
ESCUELA Y LA SOCIEDAD OFRECEN, ADAPTANDOSE ASI A
SITUACIONES CAMBIANTES DE LA VIDA
BIBLIOGRAFIA
• 206010 PEDAGOGIAS MEDIADAS.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. YELIANOVNA LESMES MORCOTE 2009.
• www.ateneonline.net/.../55_03_Manrique_Lileya..• www.slideshare.net/.../el-aprendizaje autónomo• Aprendizaje autónomo en la educación a distancia
1• La enseñanza de las estrategias de aprendizaje y las
habilidades Meta cognitivas.• Aprendizaje autónomo: orientaciones para la docen
cia.