DIAGRAM ALUR PENYUSUNAN KURIKULUM PT
Manajer Lini Pertama, dan atau
Peneliti Pemula, dan atau
Wirausahawan pemula
PROFIL DESKRIPSI PROFIL
MANAJER LINI PERTAMA Bertanggung jawab atas
pekerjaan karyawan non
manajer yang dipimpinnya
PENELITI MUDA Bertanggung jawab atas
proses perancangan,
pengambilan data, input
data dan interprestasi riset
yang sederhana WIRAUSAHAWAN MUDA Bertanggung jawab atas
keberlangsungan (eksistensi) bisnis yang didirikannya
SIKAP
1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 10. Menginternalisasi semangat kemandirian,
kejuangan, dan kewirausahaan
SIKAP
KETRAMPILAN UMUM
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau,implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahlianya;
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; 3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan dan implikasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniorasesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah,tata cara dan etika ilmiahdalam rangkamenghasilkan solusi, gagasan,design atau kritik seni;
4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
5. Mampu mangambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik didalam maupun diluar lembaganya;
7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja dan melakukan supervise serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerjaan yang berada dibawah tanggung jawabnya;
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan plagiasi.
KETRAMPILAN UMUM
KETRAMPILAN KHUSUS
1. Mampu menyelesaikan masalah rutin fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengendalian) dan fungsi organisasi (pemasaran, sumberdaya manusia, operasi dan keuangan) dan mengikuti aturan yang berlaku.
2. Mampu merumuskan dan mengimplementasikan rencana stratejik ke dalam rencana operasional (pemasaran, sumberdaya manusia, operasi dan keuangan)
3. Mampu melakukan kajian teori dan empirik dalam bidang manajemen pemasaran, sumberdaya manusia, operasi dan keuangan dengan menggunakan metode ilmiah
1. Menguasai konsep teori dalam ilmu manajemen dan menerapkannya dalam berbagai tipe organisasi baik bisnis maupun non bisnis pada tingkat lokal, nasional dan global.
2. Menguasai metodologi penelitian dalam ilmu manajemen.
3. Menguasai prinsip kepemimpinan dan wirausahaan dalam berbagai tipe organisasi
PENGETAHUAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Tim Belmawa DIKTI 2014
Dalam KKNI Dalam SN DIKTI
Standar kompetensi lulusan merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Pasal 5 Ayat 1 Permen no. 49 tahun 2014
Profil Lulusan Deskripsi Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran Sesuai Visi-
Misi Prodi masing-masing
Siap menjadi
Manajer Lini
Pertama,
dan/atauPeneliti
Pemula, dan/atau
Wirausahawan
Pemula
Menguasai prinsip-prinsip umum
manajemen, yakni planning,
organizing, leading, controlling pada
bidang sumber daya manusia,
pemasaran, bisnis,atau keuangan dan
pasar modal, secara komprehensif
dan mampu mengembangkan pola
berpikir kritis yang diperlukan dalam
dunia kerja.
Menguasai kaidah-kaidah metode
penelitian, serta mampu melakukan
dan menganalisis hasil penelitian
yang dapat digunakan dalam
pengambilan keputusan.
Menguasai dan menerapkan
teknologi informasi yang relevan
dalam bidang manajemen.
Profil Lulusan Deskripsi CP
Manajer Lini Pertama 1. Mampu melakukan tugas sebagai
pemimpin,
2. Mampu menganalisis fungsi-fungsi
manajemen (planning, organizing,
leading, controlling) berdasarkan data
dan informasi sesuai fakta,
3. Mampu mengaplikasikan pengetahuan
teknis pada fungsi organsasi (operasi,
pemasaran, keuangan dan sumber daya
manusia) pada berbagai tipe organisasi
Peneliti Pemula 1. Mampu melakukan penelitian secara
sederhana dengan metodologi yang
benar pada fungsi organisasi
berdasarkan data dan informasi sesuai
fakta,
2. Mampu menyajikan dan
mengkomunikasikan hasil penelitian.
Wirausahawan pemula 1. Mampu menangkap peluang bisnis,
2. Mampu mengorganisasikan dan
mengelola sebuah bisnis (mampu
mengelola fungsi manajemen dan fungsi
organisasi)
3. Mampu mengambil resiko bisnis
Tabel Profil Lulusan dan Kajian Yang Harus Dikuasai S1 Manajemen.doc
Tabel Profil Lulusan dan Kajian Yang Harus Dikuasai S1 Manajemen.docTabel Profil Lulusan dan Kajian Yang Harus Dikuasai S1 Manajemen.doc
DESKRIPSI LEVEL 6 (setara lulusan D4/S1)
Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan
memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam
penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi
terhadap situasi yang dihadapi.
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu
secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam
bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta
mampu memformulasikan penyelesaian masalah
prosedural.
Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan
analisis informasi dan data, dan mampu memberikan
petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi
secara mandiri dan kelompok.
Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat
diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja
organisasi.
Tim Belmawa DIKTI 2014
UNSUR DESKRIPSI
KEMAMPUAN
KERJA
PENGUASAAN
PENGETAHUAN
KEWENANGAN DAN
TANGGUNG JAWAB
INTI KEILMUAN
IPTEKS PELENGKAP
IPTEKS CIRI PRODI/UNIV
IPTEK S PENUNJANG
Tabel Keluasan Bahan Kajian dan Mata Kuliah.doc
Tabel Keluasan Bahan Kajian dan Mata Kuliah.docTabel Keluasan Bahan Kajian dan Mata Kuliah.doc
No Bahan Kajian dari Ipteks Prodi Kedalaman MK
1
2
3
4
5
6
Manajemen
Manajemen Internasional
Manajemen Strategik
Manajemen Operasi
Manajemen Pemasaran
MSDM
Manajemen Keuangan
6
2
2
4
6
6
6
MK1 MANAJEMEN
MK1 MANAJEMEN
MK1 MANAJEMEN
MK2 M. OPERASI
MK3 M. PEMASARAN
MK4 MSDM
MK5 M. KEUANGAN
MK BAHAN KAJIAN DR IPTEKS PRODI
BOBOT BK BOBOT MK
MK1 MANAJEMEN
MANAJEMEN MANAJEMEN INTERNASIONAL MANAJEMEN STRATEJIK
6 2 2
10
MATA KULIAH BOBOT MK SKS
MK1 MANAJEMEN 10 (10/32)X144= 45
MK2 M. OPERASI 4 (4/32)X 144 = 18
MK3 M. PEMASARAN 6 (6/32) X 144 = 27
MK4 MSDM 6 (6/32) X 144 = 27
MK5 M. KEUANGAN 6 (6/32) X 144 = 27
TOTAL 32 144
Minggu Ke
Kemampuan akhir yang diharapkan
Bahan kajian
Bentuk pembelajaran
Kriteria penilaian
Bobot nilai
1-4 Mampu menjelaskan dan mempresentasikan
Sejarah manajemen
Ceramah, diskusi
Kelengkapan dan kebenaran penjelasan
20%
5 - 8
9 -11
12 -14
Mengacu pada Permenristekdikti No 44 Tahun 2105 Pasal 14 ayat 5 menyatakan bentuk pembelajaran sebagai berikut:
1. Kuliah
2. Responsi dan tutorial
3. Seminar, dan
4. Praktikum, praktik studio, praktek bengkel, atau praktek lapangan
Sumber: Buku Panduan Kurikulum Dikti 2014
sap MPI Genapl 2015 2016.docx
sap MPI Genapl 2015 2016.docx
Penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa mencakup:
1. Prinsip penilaian;
2. Teknik dan instrument penilaian;
3. Mekanisme dan prosedur;
4. Pelaksanaan penilaian;
5. Pelaporan penilaian, dan
6. Kelulusan mahasiswa
Sumber: Buku Panduan Kurikulum Dikti 2014
