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DIAGNÓSTICO DE LA COBERTURA EN EDUCACIÓN
SUPERIOR EN MEDELLÍN Y EL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
Mónica Ospina Santiago Bohórquez
Daniel Cuartas
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................ 3
COBERTURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR ...................................................................................... 4
A. Cobertura Bruta en Educación Superior .................................................................................. 4
B. Brecha entre matriculados en grado 11 y primíparos .............................................................. 6
C. Tasa de absorción .................................................................................................................. 8
D. Movilidad entre subregiones ................................................................................................. 11
E. Análisis de Primíparos .......................................................................................................... 15
Primíparos por carácter de la Institución .................................................................................. 15
Primíparos por tipo de Institución ............................................................................................. 16
OFERTA EDUCATIVA EN ANTIOQUIA ............................................................................................ 18
A. Instituciones de educación superior en Antioquia .................................................................. 18
B. Primíparos ............................................................................................................................ 20
C. Matriculados ......................................................................................................................... 23
D. CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÓMICAS DE LOS ESTUDIANTES ................................. 24
Área de conocimiento ............................................................................................................... 24
Género de los matriculados ...................................................................................................... 25
Ingresos de las familias ............................................................................................................ 26
INTRODUCCIÓN
En este informe se realiza un estudio subregional de los principales indicadores de la
educación superior en Antioquia, entre los cuales tenemos la cobertura, absorción,
movilidad, características socioeconómicas, área de conocimiento, entre otros. Los
resultados obtenidos muestran que Medellín y el Valle de Aburrá se encuentran en
una situación sobresaliente en educación superior con respecto al resto del
Departamento, para el resto de las subregiones se encuentra que suroeste es la que
presenta los indicadores más bajos en términos de cobertura y la subregión de
Magdalena Medio es la peor en absorción. En términos de movilidad, se muestra que
el Valle de Aburrá es el que más atrae estudiantes de otras regiones, especialmente la
Universidad de Antioquia, el ITM y Tecnológico de Antioquia, y en general aquellos
estudiantes que no se desplazan hacia el Valle de Aburrá optan por quedarse en su
subregión de origen o irse a otro departamento.
El informe se divide en dos capítulos, el primero es el análisis de la demanda
subdividido en cobertura, brecha, absorción, movilidad y análisis de primíparos y un
segundo capítulo de análisis de la oferta subdividido en instituciones de educación
superior (IES) en Antioquia, primíparos, matriculados, análisis socioeconómico.
COBERTURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
En este aparte se presentan los resultados obtenidos para los indicadores de
cobertura bruta en educación superior, tasa de absorción y movilidad.
A. Cobertura Bruta en Educación Superior
Para el cálculo de esta tasa se consideró la población en el rango de edad comprendido
entre 17 y 21 años. Su numerador se obtuvo de sumar las personas matriculadas en
educación superior en IES con código del Sistema Nacional de Información de
Educación Superior (SNIES)1, para el año 2010 se adicionaron los matriculados en el
SENA en los niveles Formación Técnica y Tecnológica. Ahora bien, esta tasa puede
estar sesgada negativamente ya que el numerador usado es menor al real dado que no
todos los estudiantes en educación superior están registrados en SPADIES.
Una limitante adicional es la no contabilización de los matriculados en el SENA y
aquellos estudiantes que se encuentran en IES no avaladas por el Ministerio de
Educación Nacional (MEN). Además hace que las comparaciones con estimaciones
realizadas usando la base de datos del CENSO 2005 o la Encuesta de Calidad de Vida
sean inferiores2.
Considerado esto, el Mapa 1 muestra la tasa de cobertura bruta para las subregiones
en los años 2007 y 2010, este último incluyendo y excluyendo los estudiantes del
SENA.
1Según esta clasificación existen 343 Instituciones de Educación Superior las cuales están autorizadas para ofrecer programas cuyo registro calificado sea tramitado mediante el Decreto 1295 de 2010. Este decreto permite que los programas sean ofrecidos tanto en la sede principal como en cualquier lugar que cumpla con la normativa establecida para ello. 2 Este tema es importante porque se puede estar presentando en el país un fenómeno de educación informal, la cual no cuenta con los mismos estándares de calidad y por tanto no se ve reflejado en las cifras oficiales.
Mapa 1 Tasa de cobertura bruta por regiones
Cobertura bruta 2007 sin SENA Cobertura bruta 2010 sin SENA Cobertura bruta 2010 con SENA
Fuente: Cálculos de los autores basado en información de SISBEN y SPADIES
De acuerdo al mapa 1 y la Tabla 1 se observa un crecimiento en la tasa de cobertura
para todas las subregiones del departamento. Como era de esperarse el municipio de
Medellín y el Valle de Aburra son los que presentan las mayores tasas de cobertura.
Para el año 2010 se cuenta con información de matriculados del SENA, observándose
como la Región del Magdalena Medio gana importancia cuando se consideran estos
estudiantes, mientras que las subregiones de Occidente y Suroeste se rezagan.
Tabla 1 . Tasa de cobertura bruta en educación superior por subregión en el Departamento de Antioquia
Subregión Cobertura Bruta
Superior 2007 Sin SENA
Cobertura Bruta
Superior 2010 Sin
SENA
Cobertura Bruta
Superior 2010 Con
SENA
Bajo Cauca 4,3% 7,6% 18,0%
Magdalena Medio 5,8% 6,6% 21,9%
Medellín 21,7% 42,1% 53,9%
Nordeste 4,8% 10,6% 21,6%
Norte 5,8% 14,1% 21,7%
Occidente 4,7% 13,3% 18,0%
Oriente 9,7% 14,6% 22,3%
Suroeste 5,6% 9,5% 11,9%
Urabá 4,1% 11,5% 20,9%
Valle de Aburrá 19,5% 25,1% 34,8%
Fuente: Cálculo de los autores basado en información de SISBEN y SPADIES
B. Brecha entre matriculados en grado 11 y primíparos
Para esta brecha se consideraron los estudiantes que aparecen matriculados en el
grado 11 reportados al SNIES y el número de primíparos registrados en el Sistema de
Prevención y Análisis de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior
(SPADIES). El Gráfico 1 muestra esta brecha para el periodo 2002 a 2010.
Gráfico 1 Evolución de la brecha entre matriculados en grado 11 y primíparos en el Departamento de Antioquia
Fuente: SPADIES-SNIES
Se observa que para el agregado departamental, esta brecha se ha cerrado en los
últimos años, sin embargo dado que el número de Instituciones es mayor en el Valle
de Aburrá, es pertinente desagregar este comportamiento para el este y el resto del
departamento. El Gráfico 2 muestra la evolución para el Valle de Aburrá.
Gráfico 2 Evolución de la brecha entre matriculados en grado 11 y primíparos en el Valle de Aburrá
Fuente: SPADIES-SNIES
0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
70000
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Matriculados 11 Antioquia Primiparos Antioquia
0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
70000
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Matriculados 11 Valle de Aburra primiparos Valle de Aburra
Como se observa en la gráfica anterior, el número de primíparos es mayor al número
de matriculados, dos razones fundamentales explican este resultado. La primera es un
flujo migratorio de estudiantes hacia las Instituciones ubicadas en el Valle de Aburrá,
y segundo el ingreso de estudiantes con extemporaneidad, es decir, estudiantes que
no ingresan en los dos periodos siguientes al de graduación. Situación que en el resto
del departamento se invierte, ya que se observa una diferencia significativa entre los
matriculados y los primíparos (Gráfico 3) lo cual corrobora la hipótesis de movilidad.
Gráfico 3 Evolución de la brecha entre matriculados en grado 11 y primíparos en el resto de municipios de Antioquia
Fuente: SPADIES-SNIES
C. Tasa de absorción
La tasa de absorción es el resultado de comparar el número de estudiantes
matriculados en grado 11 para los años 2006 y 2009 y el número de primíparos en
cualquier Institución de Educación Superior del país en los años 2007 y 2010
respectivamente. Esto se hace bajo el supuesto que la probabilidad de ingresar a una
IES es más alta al año siguiente de la graduación que en cualquier otro momento.
El Mapa 2 muestra las tasas de absorción para las 9 subregiones y Medellín en los
años 2007 y 2010.
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Matriculados 11 Resto primiparos resto
Mapa 2 Tasa de absorción para las subregiones del Departamento de Antioquia
Tasa de absorción 2007 Tasa de absorción 2010
Fuente: Cálculos de los autores basado en información de SISBEN y SPADIES
Para los años 2007 y 2010 las tasas de absorción más altas se dan en Medellín, Valle
de Aburrá y Norte. Para el resto del departamento se encuentran avances y retrocesos
en cuanto al nivel de absorción, por ejemplo, la subregión Nordeste presenta un
retroceso relativo al resto del departamento, mientras que Bajo Cauca mejora con
respecto al resto.
Tabla 2 Tasa de absorción
Subregión Matriculados
2006
Matriculados
2009
Primíparos
2007
Primíparos
2010
Absorción
2007
Absorción
2010
Bajo Cauca 1863 2115 262 568 14,1% 26,9%
Magdalena Medio 644 739 102 118 15,8% 16,0%
Nordeste 1359 1571 364 393 26,8% 25,0%
Norte 1885 2333 518 739 27,5% 31,7%
Occidente 1499 1876 305 566 20,3% 30,2%
Oriente 5622 6885 869 1502 15,5% 21,8%
Suroeste 2895 3299 502 905 17,3% 27,4%
Urabá 4187 4637 870 1220 20,8% 26,3%
Valle de Aburrá 10076 10822 3197 3514 31,7% 32,5%
Medellín 24293 27071 9621 11719 39,6% 43,3%
Fuente: Cálculos de los autores basado en información de SISBEN y SPADIES
Por otro lado, el Mapa 3 muestra la tasa de absorción de las Instituciones de
Educación Superior ubicadas en la ciudad de Medellín.
Mapa 3 Absorción de las IES ubicadas en la ciudad de Medellín
Tasa de absorción 2007 Tasa de absorción 2010
Fuente: Cálculos de los autores basado en información de SISBEN y SPADIES
Como se puede observar en el gráfico anterior, para los años considerados la mayor
absorción de las instituciones ubicadas en la ciudad de Medellín era de estudiantes
provenientes de los municipios del Valle de Aburrá, Nordeste y Norte del
departamento.
Tabla 3 Tasa de absorción para las IES ubicadas en la ciudad de Medellín
Subregión Matriculados
2006
Matriculados
2009
Primíparos
2007
Primíparos
2010
Absorción
2007
Absorción
2010
Bajo Cauca 1863 2115 92 274 4,94% 12,96%
Magdalena
Medio
644 739 57 51 8,85% 6,90%
Nordeste 1359 1571 302 324 22,22% 20,62%
Norte 1831 2236 362 532 19,77% 23,79%
Occidente 1499 1876 173 381 11,54% 20,31%
Oriente 5555 6749 526 989 9,47% 14,65%
Suroeste 2895 3299 348 505 12,02% 15,31%
Urabá 3958 4473 291 497 7,35% 11,11%
Valle de
Aburrá
10076 10822 2868 3158 28,46% 29,18%
Medellín 24293 27071 8771 10691 36,11% 39,49%
Fuente: Cálculos de los autores basado en información de SISBEN y SPADIES
D. Movilidad entre subregiones
Para la estimación del porcentaje de movilidad entre subregiones se considera el lugar
de residencia según SISBEN y el municipio donde se encuentra registrada la IES. Las
tablas 4 y 5 muestran el lugar de origen y el receptor de los estudiantes matriculados
en los años 2007 y 2010 en el Departamento de Antioquia.
Tabla 4 Movilidad entre regiones en el Departamento de Antioquia 2007
Subregión de Origen
Subregión
receptora
Bajo
Cauca
Magdalena
Medio
Nordeste Norte Occidente Oriente Suroeste Urabá Valle de
Aburrá
Total
general
Bajo Cauca 27,48% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,02% 0,45%
Magdalena
Medio
0,00% 26,47% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,16%
Norte 1,15% 0,98% 1,37% 17,95% 1,97% 0,69% 0,40% 0,46% 0,48% 1,10%
Occidente 0,38% 0,00% 0,55% 0,19% 21,31% 0,23% 0,80% 0,12% 0,17% 0,59%
Oriente 0,38% 0,00% 6,04% 0,00% 0,66% 26,70% 1,99% 0,00% 0,36% 1,89%
Otro 35,11% 16,67% 9,07% 11,97% 19,34% 11,85% 17,53% 45,34% 8,00% 11,28%
Suroeste 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 9,96% 0,12% 0,03% 0,33%
Urabá 0,38% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 20,48% 0,05% 1,12%
Valle de
Aburrá
35,11% 55,88% 82,97% 69,88% 56,72% 60,53% 69,32% 33,49% 90,89% 83,09%
Total
general
100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%
Fuente: Cálculos de los autores basados en información de SISBEN y SPADIES
Tabla 5 Movilidad entre regiones en el Departamento de Antioquia en el año 2010
Subregión de Origen
Subregión
receptora
Bajo
Cauca
Magdalena
Medio
Nordeste Norte Occidente Oriente Suroeste Urabá Valle de
Aburrá
Total
general
Bajo Cauca 29,23% 0,00% 0,26% 0,14% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,01% 0,80%
Magdalena
Medio
4,23% 32,48% 0,26% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,01% 0,30%
Norte 1,06% 1,71% 0,77% 11,71% 1,77% 1,42% 0,66% 1,15% 0,26% 0,87%
Occidente 0,18% 0,00% 0,26% 0,42% 16,46% 0,34% 0,55% 0,16% 0,15% 0,63%
Oriente 1,06% 0,00% 0,51% 0,14% 0,18% 17,85% 0,22% 0,00% 0,17% 1,43%
Otro 12,85% 20,51% 15,31% 12,41% 13,98% 13,52% 27,65% 46,56% 8,26% 12,28%
Suroeste 3,17% 1,71% 0,00% 0,14% 0,00% 0,00% 15,04% 0,00% 0,03% 0,76%
Urabá 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,18% 0,00% 0,00% 11,39% 0,01% 0,67%
Valle de
Aburrá
48,24% 43,59% 82,65% 75,04% 67,43% 66,87% 55,86% 40,74% 91,11% 82,26%
Total
general
100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%
Fuente: Cálculos de los autores basados en información de SISBEN y SPADIES
Las tablas anteriores permiten concluir que el mayor porcentaje de estudiantes que migran lo hacen hacia alguna Institución
ubicada en el Valle de Aburrá seguida por Instituciones en otros departamentos del país. Además la mayoría de los estudiantes
del Valle de Aburrá que migran lo hacen hacia IES ubicadas en la ciudad de Bogotá. La tabla 6 muestra las diez principales
receptoras para cada una de las subregiones.
Tabla 6 Movilidad por Instituciones en el año 2010
Nombre Sede Bajo
Cauca
Magdalena
Medio
Nordeste Norte Occidente Oriente Suroeste Urabá Valle
de
Aburrá
Total
general
Universidad de Antioquia
Medellín 15,07% 14,74% 54,05% 41,58% 23,24% 40,96% 17,89% 6,12% 21,08% 22,93%
Carmen de Viboral 1,45% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 6,24% 0,00% 0,00% 0,01% 0,45%
Andes 5,22% 2,11% 0,00% 0,21% 0,00% 0,00% 19,15% 0,00% 0,04% 1,10%
Caucacia 48,12% 0,00% 0,32% 0,21% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,02% 1,16%
Puerto Berrío 6,96% 40,00% 0,32% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,01% 0,44%
Turbo 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,24% 0,00% 0,00% 25,79% 0,02% 0,97%
Santafé de
Antioquia
0,29% 0,00% 0,00% 0,00% 11,62% 0,00% 0,00% 0,00% 0,02% 0,35%
Universidad de Antioquia (Total) 77,10% 56,84% 54,69% 42,00% 35,11% 47,19% 37,04% 31,91% 21,19% 27,40%
Instituto Tecnológico Metropolitano Medellín 5,22% 7,37% 5,50% 7,48% 5,57% 5,30% 3,94% 5,19% 28,14% 22,15%
Tecnológico de Antioquia Medellín 1,16% 5,26% 20,71% 20,37% 29,78% 20,27% 17,75% 3,15% 11,50% 12,79%
Universidad Nacional de Colombia
Bogotá 0,29% 1,05% 0,32% 0,42% 0,48% 0,10% 0,14% 0,37% 0,13% 0,17%
Medellín 4,35% 8,42% 4,85% 6,86% 3,39% 9,15% 3,52% 2,97% 7,49% 6,98%
Manizales 0,29% 0,00% 0,00% 0,62% 0,24% 0,31% 0,42% 0,00% 0,13% 0,17%
Palmira 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,10% 0,00% 0,00% 0,00% 0,01%
Universidad Nacional de Colombia (Total) 4,93% 9,47% 5,18% 7,90% 4,12% 9,67% 4,08% 3,34% 7,75% 7,33%
Instituto Tecnológico Pascual Bravo Medellín 2,32% 4,21% 1,94% 4,99% 3,39% 3,22% 2,39% 1,11% 8,20% 6,80%
Universidad de Medellín Medellín 4,64% 5,26% 2,27% 5,82% 5,08% 3,43% 3,94% 2,97% 7,07% 6,26%
Fundación Universitaria Luis Amigó Medellín 1,74% 3,16% 1,29% 3,95% 3,39% 1,87% 3,24% 8,72% 6,64% 5,80%
Universidad Nacional Abierta y a
Distancia
Medellín 1,74% 8,42% 6,47% 5,20% 6,05% 6,13% 23,66% 30,98% 2,12% 4,83%
Fundación Universitaria Autónoma de
Las Américas
Medellín 0,87% 0,00% 0,97% 1,87% 7,51% 1,98% 3,38% 12,06% 3,29% 3,48%
Institución Universitaria Salazar y
Herrera
Medellín 0,29% 0,00% 0,97% 0,42% 0,00% 0,94% 0,56% 0,56% 4,09% 3,17%
Fuente: Cálculos de los autores basados en información de SISBEN y SPADIES
E. Análisis de Primíparos
En esta sección se presenta una descripción de los primíparos según el carácter y el
tipo de Institución educativa en el que se encuentran matriculados
Primíparos por carácter de la Institución
Las tablas 7 y 8 muestran la participación de los primíparos por subregiones según el
carácter de la Institución receptora.
Tabla 7 Primíparos por origen de la Institución en el año 2007
Subregión Pública Privada Total
Bajo Cauca 62,69% 37,31% 100,00%
Magdalena Medio 71,57% 28,43% 100,00%
Nordeste 75,21% 24,79% 100,00%
Norte 63,44% 36,56% 100,00%
Occidente 70,39% 29,61% 100,00%
Oriente 64,94% 35,06% 100,00%
Suroeste 81,96% 18,04% 100,00%
Urabá 54,43% 45,57% 100,00%
Valle de Aburrá 67,56% 32,44% 100,00%
Total general 67,20% 32,80% 100,00%
Fuente: Cálculos de los autores basados en información de SISBEN y SPADIES
Tabla 8 Primíparos por origen de la Institución en el año 2010
Subregión Pública Privada Total
Bajo Cauca 60,78% 39,22% 100,00%
Magdalena Medio 81,20% 18,80% 100,00%
Nordeste 80,21% 19,79% 100,00%
Norte 65,44% 34,56% 100,00%
Occidente 70,16% 29,84% 100,00%
Oriente 67,30% 32,70% 100,00%
Suroeste 76,63% 23,37% 100,00%
Urabá 64,70% 35,30% 100,00%
Valle de Aburrá 65,76% 34,24% 100,00%
Total general 66,60% 33,40% 100,00%
Fuente: Cálculos de los autores basados en información de SISBEN y SPADIES
Se observa que las IES de carácter público reciben un mayor número de primíparos en
todas las subregiones del Departamento de Antioquia.
Primíparos por tipo de Institución
Las tablas 9 y 10 muestran la participación de los primíparos en los diferentes tipos
de Instituciones de Educación Superior
Tabla 9 Primíparos por tipo de institución en el año 2007
Región Institución
Tecnológica
Institución
Universitaria
Técnica
Profesional
Universidad
Bajo Cauca 4,96% 30,92% 1,15% 62,98%
Magdalena Medio 12,75% 30,39% 0,98% 55,88%
Nordeste 1,10% 52,20% 0,00% 46,70%
Norte 0,58% 47,68% 0,00% 51,74%
Occidente 14,43% 46,23% 0,98% 38,36%
Oriente 0,23% 31,42% 0,35% 67,89%
Suroeste 0,60% 59,16% 0,00% 40,04%
Urabá 4,72% 17,72% 15,19% 62,37%
Valle de Aburrá 1,79% 55,40% 0,51% 42,29%
Total general 2,12% 51,26% 1,25% 45,35%
Fuente: Cálculos de los autores basados en información de SISBEN y SPADIES
Tabla 10 Primíparos por tipo de institución en el año 2010
Región Institución
Tecnológica
Institución
Universitaria
Técnica
Profesional
Universidad
Bajo Cauca 0,35% 14,26% 0,35% 85,04%
Magdalena Medio 1,71% 23,08% 0,00% 74,36%
Nordeste 0,51% 31,89% 0,00% 67,60%
Norte 0,14% 46,26% 0,14% 53,46%
Occidente 7,96% 42,83% 0,00% 49,20%
Oriente 0,27% 33,33% 0,20% 66,06%
Suroeste 1,00% 33,85% 0,11% 65,04%
Urabá 0,57% 34,18% 0,74% 64,43%
Valle de Aburrá 0,15% 60,48% 0,35% 39,00%
Total general 0,45% 53,00% 0,33% 46,19%
Fuente: Cálculos de los autores basados en información de SISBEN y SPADIES
Las IES de tipo Institución Universitaria y Universidades son las que reciben el
mayor número de primíparos en todas las subregiones del Departamento de
Antioquia.
OFERTA EDUCATIVA EN ANTIOQUIA
En esta sección se presenta una descripción de la oferta en educación superior en el
Departamento de Antioquia.
A. Instituciones de educación superior en Antioquia
En la actualidad se encuentran registradas en SNIES un total de 343 Instituciones de
educación superior de las cuales 54 (15,74%) se encuentran en el Departamento de
Antioquia (Ver Tabla 11)3.
Mapa 4 Distribución de las IES en el Departamento de Antioquia
Fuente: SPADIES
3 De estas IES solo reportan información a SPADIES 49 IES, para las otras el Ministerio de Educación adelanta mecanismos para actualizar este reporte.
Tabla 11 Número de IES por municipio en el Departamento de Antioquia
Municipio Frecuencia %
Andes 1 1.85
Apartado 1 1.85
Bello 2 3.70
Caldas 1 1.85
Carmen de Viboral 1 1.85
Caucasia 1 1.85
Copacabana 1 1.85
Envigado 2 3.70
Marinilla 1 1.85
Medellín 34 62.96
Puerto Berrío 1 1.85
Rionegro 2 3.70
Sabaneta 2 3.70
Santa rosa de osos 1 1.85
Santafé de Antioquia 2 3.70
Turbo 1 1.85
TOTAL 54 100.00 Fuente: SPADIES
Estas Instituciones de Educación Superior (IES) se encuentran segmentadas en 4 tipos
para los cuales la ley 30 de 1992 en los artículos 17, 18 y 19 los define de la siguiente
forma:
- Instituciones Técnicas Profesionales, son aquellas facultadas legalmente para
ofrecer programas de formación en ocupaciones de carácter operativo e
instrumental y de especialización en su respectivo campo de acción, sin
perjuicio de los aspectos humanísticos propios de este nivel.
- Instituciones Universitarias o Escuelas Tecnológicas, son aquellas facultadas
para adelantar programas de formación en ocupaciones, programas de
formación académica en profesiones o disciplinas y programas de
especialización.
- Universidades son las reconocidas actualmente como tales y las instituciones
que acrediten su desempeño con criterio de universalidad en las siguientes
actividades: la investigación científica o tecnológica; la formación académica en
profesiones o disciplinas y la producción, desarrollo y transmisión del
conocimiento y de la cultura universal y nacional.
Considerando lo anterior, la Tabla 12 muestra el número de Instituciones para cada
una de las categorías en el Departamento de Antioquia.
Tabla 12 Número de IES por tipo en el Departamento de Antioquia
Tipo de Institución Frecuencia % Instituciones Tecnológicas 10 18.52 Instituciones Universitarias 27 50 Técnicas Profesionales 1 1.85 Universitarias 16 29.63 Total 54 100
Fuente: SPADIES
B. Primíparos
Para las 49 IES que reportan información al SPADIES, el Gráfico 4 muestra la
evolución de los primíparos desde 1998 a 2011. En promedio el crecimiento anual de
primíparos en IES públicas ha sido de 8% en este periodo, mientras que para IES
privadas ha sido del 5%, sin controlar por crecimiento de población en la edad (17 a
21 años).
Este crecimiento en el número de estudiantes nuevos puede ser explicado por una o
varias de las siguientes circunstancias:
• Un incremento en el número de IES, programas y/o cupos
• Ayudas económicas para educación superior
Sin embargo, debe aclararse que es posible que el crecimiento puede estar sesgado
hacia arriba dado la fuente de información usada para esta estimación (SPADIES), ya
que muchas de las IES no debían reportan datos en 1998 en este sistema y ahora sí lo
hacen.
Gráfico 4 Evolución de los primíparos en el Departamento de Antioquia
Fuente: SPADIES
Tabla 13 Primíparos en el Departamento de Antioquia
Año Publico Privado Total
1998 10533 13370 23903
1999 14197 13889 28086
2000 15885 14284 30169
2001 16051 15887 31938
2002 17952 15436 33388
2003 19574 15590 35164
2004 21587 16909 38496
2005 21794 17599 39393
2006 26454 19339 45793
2007 25387 20874 46261
2008 30633 23300 53933
2009 34458 24351 58809
2010 29728 24735 54463
2011 32812 26673 59485
Fuente: SPADIES
El Gráfico 5 muestra la evolución de los primíparos en IES ubicadas en el Valle de
Aburrá y el resto del Departamento de Antioquia. Como se puede observar el número
0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
70000
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Nú
mer
o d
e P
rim
ipar
os
Publico Privado Total
de primíparos ha aumentado en los últimos años en 7,27% en promedio anual, pero
se ha mantenido muy constante en las IES de las subregiones de Antioquia.
Gráfico 5 Evolución de los primíparos desagregados
Fuente: SPADIES
Tabla 14 Evolución de los primíparos desagregados
Año Medellín Valle de Aburrá sin Medellín Resto Total
1998 21512 1296 1095 23903
1999 25492 1623 971 28086
2000 28052 1248 869 30169
2001 29809 1316 813 31938
2002 30812 1390 1186 33388
2003 31992 1468 1691 35151
2004 34946 1525 2013 38484
2005 35069 1868 2440 39377
2006 41252 2387 2128 45767
2007 41205 2834 2195 46234
2008 47962 3351 2609 53922
2009 52641 3453 2715 58809
2010 49065 2948 2450 54463
2011 53462 3740 2283 59485
Fuente: SPADIES
0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
70000
1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010
Nú
me
ro d
e p
rim
ipar
os
Año
Medellín Valle de Aburra Resto Total
La tasa más alta de crecimiento de primíparos en Antioquia se da en el Valle de
Aburrá, excluyendo Medellín (8,49%). Sin embargo, el 89,87% de los matriculados
nuevos se dan en Instituciones de Educación Superior ubicadas en Medellín, la cual
presenta una tasa de crecimiento de 7,25%. Para el resto del Departamento la tasa de
crecimiento es de 5,81% promedio anual.
C. Matriculados
Para los matriculados (Gráfico 6) en el año 2011 en el Departamento de Antioquia
existían 157.454 estudiantes en las 49 IES que reportan información a SPADIES. Se
debe anotar que SPADIES no registra estudiantes del SENA, los cuales constituyen una
gran cantidad de matriculados en Educación Superior, en especial en las regiones.
Para los años de 2009 y 2010 el total de estudiantes registrados en el SENA en el
Departamento de Antioquia fue de 51.966 y 55099 respectivamente4.
Gráfico 6 Evolución de los matriculados en el Departamento de Antioquia
Fuente: SPADIES
4 No se cuenta con información para ningún otro año.
0 20000 40000 60000 80000
100000 120000 140000 160000 180000
Nú
mer
o d
e es
tud
ian
tes
Matriculados
Tabla 15 Matriculados por tipo de Institución
Carácter de la
institución
Universidad Otros Total
1998-1 8863 5932 14795
1999-1 19430 14831 34261
2000-1 29740 22976 52716
2001-1 40276 28598 68874
2002-1 48954 32830 81784
2003-1 56801 35521 92322
2004-1 56358 36786 93144
2005-1 64409 43839 108248
2006-1 71954 49121 121075
2007-1 75462 52547 128009
2008-1 76713 62896 139609
2009-1 78826 70863 149689
2010-1 80184 77817 158001
2011-1 80860 76594 157454
Fuente: SPADIES
D. CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÓMICAS DE LOS ESTUDIANTES
A continuación se presenta un perfil de los estudiantes, según área de conocimiento,
género y finalmente el ingreso del hogar que aparecen registrados en las diferentes
instituciones del Departamento de Antioquia para el año 2010.
Área de conocimiento
El Gráfico 7 muestra la evolución de los matriculados entre los años 1998 a 2012
según las áreas de conocimiento.
Gráfico 7 Distribución de los matriculados por área de conocimiento
Fuente: SPADIES
Como se puede observar, la participación de las áreas del conocimiento se ha
mantenido constante a través del tiempo siendo ingenierías, arquitectura, urbanismo
o afines la de mayor participación seguida de economía, administración, contaduría y
afines, y agronomía, veterinaria y afines la única que presenta un crecimiento claro en
la participación.
Género de los matriculados
Similar al comportamiento nacional, el Gráfico 8 muestra que existe mayor
participación de las mujeres dentro del total de matriculados en las Instituciones de
Educación Superior en el Departamento de Antioquia para el año 2010.
Gráfico 8 Matriculados según género en el año 2010
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1998
-1
1999
-1
2000
-1
2001
-1
2002
-1
2003
-1
2004
-1
2005
-1
2006
-1
2007
-1
2008
-1
2009
-1
2010
-1
2011
-1
2012
-1
Matemáticas y ciencias naturales
Ingeniería, arquitectura, urbanismo y afines
Economía, administración, contaduría y afines
Ciencias sociales y humanas
Ciencias de la salud
Ciencias de la educación
Bellas artes
Agronomía, veterinaria y afines
52,43% 47,57%
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
Femenino Masculino
Fuente: SPADIES
Ingresos de las familias
Los siguientes gráficos muestran la distribución del ingreso de la familia para el
Departamento de Antioquia y desagregado con y sin Valle de Aburrá.
Gráfico 9 Ingresos de las familias para los matriculados en el 2010 en Antioquia
Fuente: SPADIES
Gráfico 10 Ingresos de las familias para los matriculados en el 2010 en Valle de Aburrá
Fuente: SPADIES
Gráfico 11 Ingresos de las familias para los matriculados en el 2010 en Antioquia sin Valle de Aburrá
Fuente: SPADIES
De las gráficas anteriores se observa que el 50% de los hogares con hijos en educación
superior para el año 2010 tienen ingresos inferiores a iguales a 2 salarios mínimos,
mientras que si se excluye el Valle de Aburrá este porcentaje aumenta a 72,27%.
