9
Dió projekt leírása A modul célja A már meglévı ismeretre építve, új tudás szerzése a dióról, a diófáról, a szülık bevonása az iskolai munkába, közös” házi feladatokkal Idıkeret Kb. 8 hét megvalósítható tantárgyi órákon vagy projekt foglalkozásokon Osztály 1.évfolyam „Tananyag” Képesség és készség fejlesztés a „DIÓ, DIÓFA” téma segítségével Ismerjenek szépirodalmi alkotásokat ( verseket, meséket) az adott témában Ismerjenek dalokat, ritmusos mondókákat Legyenek képesek olvasott szöveg megértését kifejezni rajzos formában, különbözı mőfajú szerepjátékkal Eszközként használják az írást Bıvítsék ismereteiket a gyümölcsökrıl, az ıszrıl Képesek legyenek különbözı anyagokból, különbözı technikákkal vizuális kifejezésre A képességfejlesztés fókuszai Szövegértés, szövegalkotás, írás, helyesírás, tájékozódás ,megfigyelés, kombinációs készség,matematikai gondolkodás,összefüggések felismerése,kreativitás, tervezés, eszközismeret, használat, anyagismeret, használat, hallás, ritmusérzék, mozgáskoordináció, könyvtárhasználat, önálló ismeretszerzés, együttmőködı készség Modulkapcsolódási pontok Szövegértés-szövegalkotás, Mővészetek, Természetismeret, Társadalomismeret. Testnevelés Értékelés Önértékelés, csoportok önértékelése, egymás produkcióinak értékelése

Dió projekt leírása A már meglév ık bevonása az iskolai ı ...³, diófa.pdf · - finommotorika - egyéni - páros Munkáltatás Rendszerezés - sima füzet Meseolvasás: Dióbél

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Dió projekt leírása A már meglév ık bevonása az iskolai ı ...³, diófa.pdf · - finommotorika - egyéni - páros Munkáltatás Rendszerezés - sima füzet Meseolvasás: Dióbél

Dió projekt leírása A modul célja A már meglévı ismeretre építve, új tudás szerzése a dióról, a diófáról, a szülık bevonása az iskolai

munkába, közös” házi feladatokkal Idıkeret Kb. 8 hét megvalósítható tantárgyi órákon vagy projekt foglalkozásokon Osztály 1.évfolyam „Tananyag” Képesség és készség fejlesztés a „DIÓ, DIÓFA” téma segítségével

Ismerjenek szépirodalmi alkotásokat ( verseket, meséket) az adott témában Ismerjenek dalokat, ritmusos mondókákat Legyenek képesek olvasott szöveg megértését kifejezni rajzos formában, különbözı mőfajú szerepjátékkal Eszközként használják az írást Bıvítsék ismereteiket a gyümölcsökrıl, az ıszrıl Képesek legyenek különbözı anyagokból, különbözı technikákkal vizuális kifejezésre

A képességfejlesztés fókuszai Szövegértés, szövegalkotás, írás, helyesírás, tájékozódás ,megfigyelés, kombinációs készség,matematikai gondolkodás,összefüggések felismerése,kreativitás, tervezés, eszközismeret, használat, anyagismeret, használat, hallás, ritmusérzék, mozgáskoordináció, könyvtárhasználat, önálló ismeretszerzés, együttmőködı készség

Modulkapcsolódási pontok Szövegértés-szövegalkotás, Mővészetek, Természetismeret, Társadalomismeret. Testnevelés Értékelés Önértékelés, csoportok önértékelése, egymás produkcióinak értékelése

Page 2: Dió projekt leírása A már meglév ık bevonása az iskolai ı ...³, diófa.pdf · - finommotorika - egyéni - páros Munkáltatás Rendszerezés - sima füzet Meseolvasás: Dióbél

Tevékenységek Kiemelt készségek, képességek

Munkaformák Módszerek Eszközök

A téma bevezetése Mit tudunk már? Mit szeretnénk megtudni? - megfogalmazás csoportonként szóban - levél a szülıknek - győjtımunka indítása, egyéni megfigyelési napló bevezetése, kéregminta, levélgyőjtés

- beszédbátorság - beszédkedv - szóbeli és írásbeli kifejezıkészség - íráshasználat

- beszélgetı kör - kooperatív csoport

munka - egyéni munka

Megbeszélés Vita

- csomagolópapír - sima füzet

Beszélgetés az ısszel érı gyümölcsökrıl Megfigyelési napló készítése

- beszédkészség - kérdésfeltevés - megfigyelés - rész-egész - szókincsfejlesztés - finommotorika

- egyéni - páros

Munkáltatás Rendszerezés

- sima füzet

Meseolvasás: Dióbél királykisasszony- illusztráció készítése

- figyelem - szövegértés - emlékezet - ítéletalkotás - empátia

- frontális - egyéni

Munkáltatás

-rajzlapok

Préselt levelekbıl képkészítés Megfigyelési napló: a diófa levele

- türelem - emlékezet - összehasonlítás - figyelem - rendszerezés

- egyéni

Rendszerezés Munkáltatás

Családi perpatvar mintájára játék gyümölcsökkel

- figyelem - szabálykövetés - emlékezet

- frontális Játék Székek

Verstanulás: Dióbél bácsi - szövegreprodukálás - frontális Memorizálás

Page 3: Dió projekt leírása A már meglév ık bevonása az iskolai ı ...³, diófa.pdf · - finommotorika - egyéni - páros Munkáltatás Rendszerezés - sima füzet Meseolvasás: Dióbél

Számlálások dióval Sorozatok Kombinatorikai feladatok Mőveletek gyakorlása

- matematikai

gondolkodás - kombinációs

készség

- egyéni -frontális - csoport -egyéni

Munkáltatás dió

Kedvenc gyümölcseink, grafikonkészítés

- finommozgás - megfigyelés - összehasonlítás - kreativitás - tervezés - eszközhasználat

- frontális Munkáltatás Szemléltetés

Színes lapok

Meseolvasás: A 3 dió - szóbeli szövegalkotás - lényegkiemelés - beszédbátorság

- frontális osztály munka - csoportmunka

Szerepjáték

Dióhéjból figurák készítése. Katica,teknıs, egér, bagoly

- finommozgás - tervezés - anyaghasználat - kreativitás

- egyéni Munkáltatás

Papírok, olló, ragasztó, festék

Gyümölcstál készítése gyurmából

- finommozgás - kreativitás - tervezés - anyaghasználat

- frontális - kooperatív csoport - egyéni

Szemléltetés Munkáltatás

gyurma

Meseolvasás: Misi mókus kalandjai

- szövegértés - lényegkiemelés - kreativitás

- frontális osztály munka Beszélgetés

Játék: Erre csörög.. - ritmusérzék - figyelem - türelem

- frontális Játék

Ki győjtötte a legtöbb diót?

- megértés

- egyéni munka Magyarázat Megbeszélés

Papírok

Page 4: Dió projekt leírása A már meglév ık bevonása az iskolai ı ...³, diófa.pdf · - finommotorika - egyéni - páros Munkáltatás Rendszerezés - sima füzet Meseolvasás: Dióbél

Grafikon készítése Oszlop diagram

- értelmezés - kreativitás

Dalok tanulása: Süssünk, süssünk.. De jó a dió Diós sütemények receptjei

- ritmusérzék fejlesztése - szülıi segítséggel a receptek leírása, elkészítése

- frontális

- egyéni - frontális

Munkálkodás

Papírok, fotók, sütemények

Verstanulás: Osváth Erzsébet: Ribillió

- szóbeli megértés - utánzás

- frontális - egyéni

Memorizálás

Ügyeskedjünk! Válaszható feladatok különbözı technikákkal: fonalmunka, kollázs,puzzle gyümölcsök

- kreativitás - anyagismeret - eszközismeret - anyaghasználat - eszközhasználat

- egyéni munka Munkálkodás Fonalak, papírok

Préselt levelekbıl levélnyomat készítése

- kreativitás - együttmőködés - tervezés - anyaghasználat - finom motorika

- páros munka - egyéni munka

Megbeszélés Munkálkodás

Papír, rajzeszköz, egyéb anyagok

Hangszerkészítés dióhéjból + egyéb ritmus hangszerek termésekbıl

- kreativitás - finom motorika

- egyéni munka - páros munka a

szülıkkel

Megbeszélés Munkáltatás

Dióhéj, befızıgumi, gyufaszál v. hurkapálcika termések

Gyümölcskeresı játék - figyelem - beszédértés - megfigyelés

- csoportmunka játék

Megfigyelési napló: Mi készül fából?

- beszéd bátorság - szóbeli kifejezı

készség - finommotorika

- egyéni munka Sima füzet

Megfigyelési napló. A dió, mint gyógynövény

- beszéd bátorság - szóbeli

kifejezıkészség

- egyéni munka

Munkáltatás

Sima füzet

Page 5: Dió projekt leírása A már meglév ık bevonása az iskolai ı ...³, diófa.pdf · - finommotorika - egyéni - páros Munkáltatás Rendszerezés - sima füzet Meseolvasás: Dióbél

Zenehallgatás: Diótörı Mesehallgatás: Diótörı Bábkészítés vagy díszletkészítés Folyamatos készülés a mese elıadására

- megértés - értelmezés - kreativitás

- egyéni munka - csoport munka - frontális munka

Magyarázat Megbeszélés

Papírok CD

Dalok tanulása: A mi kertünkben olyan dió van zenehallgatás

- ritmusérzék fejlesztése -

- frontális

Munkálkodás

CD

Fonal festés zöld dióval - finommotorika - utánzás - eszközhasználat

- frontális - egyéni

Munkálkodás Fonalak, zöld dió

Mondókák tanulása: Itt csörög, itt pattog.. Csóka, csóka..Kemény dió

- emlékezet - ritmusérzék

- frontális Memorizálás Ritmus hangszerek

Daltanulás: Dombon törik a diót Fütyül a rigó

- emlékezet - ritmusérzék

- frontális munka - egyéni munka

Megbeszélés Memorizálás

Ritmus hangszerek

Projekt lezárása : közös mősor az évfolyamon

- beszéd bátorság - kreativitás

Kiállítás bemutatása, tanult versek, dalok. Diótörı mese elıadása

Page 6: Dió projekt leírása A már meglév ık bevonása az iskolai ı ...³, diófa.pdf · - finommotorika - egyéni - páros Munkáltatás Rendszerezés - sima füzet Meseolvasás: Dióbél
Page 7: Dió projekt leírása A már meglév ık bevonása az iskolai ı ...³, diófa.pdf · - finommotorika - egyéni - páros Munkáltatás Rendszerezés - sima füzet Meseolvasás: Dióbél

1. ábra Diótörı a szülıkkel

2. ábra Diótörı a szülıkkel

Page 8: Dió projekt leírása A már meglév ık bevonása az iskolai ı ...³, diófa.pdf · - finommotorika - egyéni - páros Munkáltatás Rendszerezés - sima füzet Meseolvasás: Dióbél

3. ábra Kiállítás

4. ábra Malmozás a projektzárón

Page 9: Dió projekt leírása A már meglév ık bevonása az iskolai ı ...³, diófa.pdf · - finommotorika - egyéni - páros Munkáltatás Rendszerezés - sima füzet Meseolvasás: Dióbél

5. ábra Malmozás a vendégekkel

6. ábra Diószedés