DEZVOLTAREA ȘI PLANIFICAREA CARIEREI

Realizat: Guitu Pavel

DEZVOLTAREA CARIEREI2

Gary Johns, în lucrarea sa de referință “Comportament organizațional”, prezintă cariera ca o succesiune

evolutivă de activități profesionale și poziții profesionale pe care le atinge

o persoană ca și atitudinile, cunoștințele și competențele

dezvoltate de-a lungul timpului.

MANAGEMENTUL CARIEREI3

Managementul carierei este procesul de proiectare și implementare a scopurilor, strategiilor și planurilor care să permită

organizației să-și satisfacă necesitățile de resurse umane, iar indivizilor să-și îndeplinească scopurile carierei lor.

Managementul carierei cuprinde integrarea planificării și dezvoltării carierei, iar, într-o

accepție mai largă, implică multiplele interdependențe funcționale ale planificării

carierei individuale, planificării carierei organizaționale și dezvoltării carierei

OBIECTIVELE MANAGEMENTULUI

CARIEREI4

Integrarea nevoilor și aspirațiilor individuale în nevoile și obiectivele organizaționale;

Satisfacerea nevoilor organizaționale; Identificarea și menținerea celor mai buni angajați,cu

perspective profesionale certe; Elaborarea unor planuri de carieră; introducerea unor

scheme de promovare speciale pentru angajații competenți;

Sprijinirea angajaților în identificarea calificărilor și calităților necesare atât pentru posturile curente, cât și pentru cele viitoare;

Dezvoltarea de noi căi ale carierei pentru orientarea indivizilor în cât mai multe direcții;

Revitalizarea angajaților care manifestă o anumită stagnare sau o plafonare a carierei;

COMPONENTELE MANAGEMENTULUI

CARIEREI5

Autoevaluarea: Ce fel de responsabilități sau sarcini mi-ar plăcea

să am în cadrul postului ales? Care sunt cele mai puțin dorite? Ce aș refuza categoric să fac? Cât de mult doresc să câștig? În ce mediu mi-ar plăcea să lucrez? În cadrul unui grup? De unul singur? Care este rezistența mea în fața solicitărilor

psihice?

COMPONENTELE MANAGEMENTULUI

CARIEREI6

Cercetarea pieței 1. Care este formația, educația dvs. profesională? Ce

cursuri suplimentare ați urmat? 2. Cum ați procedat pentru a obține această slujbă? 3. Ce aptitudini, îndemânări, competențe sunt necesare? 4. Ce fel de experiență de lucru se cere? 5. Care este programul de lucru? Ce faceți într-o zi

obișnuită de muncă? 6. Ce vă place mai mult în activitatea desfășurată? Dar

cel mai puțin? 7. Care sunt veniturile sau alte avantaje oferite de

angajator?

MITURI REFERITOARE CARIEREI

7

Este întotdeauna loc în top sau la un nivel superior pentru o persoană în plus;

Cheia succesului este să fii la locul potrivit și momentul potrivit;

Subordonații capabili sunt promovați superiori capabili; Planificarea și dezvoltarea carierei sunt activități sau funcții

ale departamentului de resurse umane; Avansarea rapidă de-a lungul unei cariere depinde în mare

măsură de tipul de manager pe care îl are fiecare; Întotdeauna să acționezi cât mai bine posibil, indiferent dacă

ești supus la grea încercare; Este înțelept să menții separate viața de familie și viața

profesională; Iarba este întotdeauna verde de cealaltă parte a gardului.

CONSILIEREA ȘI ORIENTAREA ÎN CARIERĂ

8

Consilierea și orientarea - înseamnă căutarea unei soluții maximal favorabile individului, prin care specificitatea sa se îmbină productiv cu cea a ambianței sociale și

profesionale.

Procesul consilierii și orientării profesionale poate viza mai multe aspecte de natură:

cognitivă: furnizarea de informații, formarea în tehnicile de căutare a unui loc de muncă

afectivă: ameliorarea imaginii de sine, cristalizarea unei atitudini pozitive față de muncă

acțională: luarea deciziei, planificarea și punerea în practică

CONSILIEREA ȘI ORIENTAREA ÎN CARIERĂ

9

În viitorul apropiat, consilierea și orientarea profesională va trebui să facă față și următoarelor categorii de provocări și situații noi:

globalizării pieței forței de muncă, creșterii surplusului de forță de muncă, mai ales a

celei tinere. transformării organizaționale a locului de muncă, creșterii importanței cunoștințelor, aptitudinilor

de lectură, de calcul, comunicare și învățare continuă,

punerii în aplicare de noi politici guvernamentale cu privire la dezvoltarea economică, școlarizare și formare profesională,

CONSILIEREA ȘI ORIENTAREA ÎN CARIERĂ

10

Aceste situații noi vor impune și luarea în calcul a reorientării profesionale, văzută ca un proces de reechilibrare a relației dintre individ și profesie.

Reorientarea profesională, poate fi și rezultatul: dinamicii sistemului motivațional al individului, greșitei orientări școlar-profesionale, evoluției profesiilor, eșecului personal al individului, progresului în planul economic și social,

TIPURI DE CARIERĂ11

Tipul realist - Are ca principală caracteristică predispoziția către domeniul tehnic, mecanic, fiind recunoscut prin abilitați mai mult practice decât de natură cognitivă sau speculativă.

Tipul social - Este opus practic celui realist. Preferă activități bazate pe informare și pe colaborarea cu alte persoane

Tipul convențional - Este reprezentat de persoanele ordonate, practice și totodată conformiste, care se încadrează perfect într-un sistem de reguli sau norme prestabilite

TIPURI DE CARIERĂ12

Tipul artistic - Orientarea artistică este extrem de diferită de cea convențională. Acești oameni preferă activitățile ambigue și nesistematice, care antrenează crearea unor forme expresive de scriere și exprimare verbală și vizuală. Se caracterizează prin imaginație, fantezie creatoare, intuiție și putere de transfigurare a realității.

Tipul întreprinzător - Nevoia de independență și capacitatea de asumare a riscului constituie trăsăturile dominante.

Tipul investigativ - Se poziționează la cealaltă extremă față de trăsăturile dominante ale întreprinzătorului

PLANIFICAREA CARIEIREI13

Potrivit literaturii de specialitate și practicii manageriale în domeniul resurselor umane, planificarea carierei reprezintă:

Procesul de identificare a nevoilor, aspirațiilor și oportunităților privind cariera în cadrul unei organizații, precum și acela de realizare a unor programe de dezvoltare a resurselor umane, în scopul susținerii carierei respective;

Procesul de alegere a ocupațiilor, organizațiilor și căilor de urmat în cadrul unei cariere;

Procesul continuu de descoperire, după cum afirmă Edgar Schein, în care o persoană dezvoltă lent un concept propriu ocupațional, ca rezultat al capacităților sau abilităților, nevoilor, motivațiilor și aspirațiilor acesteia, precum și al propriului sistem de valori;

Procesul prin care angajații individuali identifică și traduc în viață pașii pentru atingerea scopurilor carierei.

PROCESUL PLANIFICĂRII CARIEIREI

14

LATURILE PLANIFICĂRII CARIEREI

15

PLANIFICAREA CARIEREI ORGANIZAŢIONALE

PLANIFICAREA CARIEREI INDIVIDUALE

Dezvoltarea nevoilor resurselor umaneÎmbunătățirea calității resurselor umane în vederea sporirii productivității;Definirea căilor carierei;Evaluarea potențialului individual al postului;Armonizarea nevoilor organizaționale și nevoile carierei;Consilierea carierei pentru calitatea vieții și a muncii;Auditul și controlul sistemului de planificare și dezvoltare a carierei.

Identificarea potențialului, calificărilor și intereselor individului;Identificarea scopurilor vieți sale și a scopurilor carierei;Dezvoltarea unui plan scris pentru îndeplinirea scopurilor individuale;Cercetarea sau căutarea și obținerea celui mai bun început de carieră;Comunicarea managerului sau șefului direct a planului carierei individuale;Solicitarea consilierii carierei;Evaluarea oportunităților interne și externe;Solicitarea ajutorului mentorului sau sponsorului;Promovarea propriei imagini sau recunoașterea propriilor calități.

FACTORI CE INFLUENȚEAZĂ ALEGEREA

CARIEREI16

Potrivit teoriei și practicii manageriale în domeniul resurselor umane, principalii factori care pot influența alegerea carierei sunt: autoidentitatea, interesele, personalitatea, si mediul social.

a) Autoidentitatea

Cariera reflectă, în consecință, modul în care ne înțelegem pe noi înșine și imaginea noastră despre sine

b) Interesele

În general, oamenii tind să aleagă acele cariere pe care le percep sau le înțeleg ca fiind cele mai potrivite intereselor lor sau sistemului lor propriu de valori..

c) Personalitatea

d) Mediul social

De exemplu, amploarea schimbărilor tehnice și tehnologice, marea mobilitate a profesiilor sau situația unor specializări pe cale de dispariție au dus la concedieri sau șomaj și au determinat indivizii și organizațiile să recunoască necesitatea planificării carierei și a dezvoltării multiplelor calificări.

STADIILE ÎN CARIERĂ17

Explorarea

Începe pe la vârsta de 17 ani și durează până la 25 sau chiar 28 ani, după unii specialiști în materie.

Stabilizarea

Coincide cu dobândirea competențelor profesionale care conduc la fixarea unor obiective pentru atingerea unui anume statut într-o organizație. Etapa este cuprinsa intre 25 ș 40 ani.

STADIILE ÎN CARIERĂ18

Mijlocul carierei (avansare sau declin)

Poate coincide uneori cu acea criză de la mijlocul vieții pe care o parcurg foarte multe persoane

Menținerea sau cariera târzie

Începe după vârsta de 55 de ani, când individul a ajuns deja pe culmile carierei profesionale

Retragerea (pensionarea)

Începând în medie de la 65 de ani, este o perioadă a carierei care trebuie și ea pregătită, care are un potențial ridicat de stres, dar care poate constitui, pentru cei cu o stare bună fizică și psihică, un nou început, o continuare a activității pe plan familial, social, al afacerilor, micii agriculturi etc.

18

ANCORELE CARIEREI19

Ancorele carierei apar și se dezvoltă prin încercări succesive și șanse care apar în primele experiențe profesionale ale individului.

Competența managerială Competența tehnico/funcțională. Pentru cei cu această

ancoră, considerentul primordial în alegerea carierei și în decizii este conținutul efectiv al muncii depuse. Pentru oamenii cu această ancoră scopul final este să ajungă în poziții cu responsabilități manageriale

Siguranța. Pentru acești oameni un factor cheie al carierei este stabilitatea și siguranța pe termen lung a postului.

Autonomia. Pentru cei ancorați în autonomie nu au mult preț șansele de a sta într-un domeniu specializat

Creativitatea. Persoanele ancorate în creativitate pot dori autonomie sau să exercite competențe tehnice funcționale sau manageriale, dar ele se disting prin dorința intensă de a crea ceva care să fie realizarea lor exclusivă.

19

VĂ MULTUMESC

PENTRU ATENȚIE

20