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Diplomado dt
Diplomado design thinking / Udenar / esp. d.i Harold Bonilla / 2013
min
Jesús, Esteban, Ángela Q, Jairo, Andrés, Geovanny, Nathaly. Alexander, Daniel, Diego
Cristina, Carlos, Janeth, Ángela V, Cristian
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J
Quiero hacer diseño yaaaa.
d.t L
Thinkersco.co
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Design thinkers en que vamos ?
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md min mid me mev
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Organizar para replantear
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Visualización de ideas / 7in – 8in
Capturando lo aprendido / 9in – 10in }
El proceso de Design Thinking oscila entre los modos de pensamiento divergente y convergente. Es útil tener en cuenta el modo que corresponde a través de la fase de diseño que se trabaja. Design thinking for educators
Núm
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IDEO. 2013
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He aprendido algo… / Ahora como debo interpretarlo?
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Vamos a mirar atrás en nuestro desafío de diseño
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Evolución de tus notas Cambio del punto de vista inicial
Comprensión más clara Fuente de inspiración
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Aprendizaje Recuerdos de lo + destacado
Anécdotas importantes Captar la historia
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Temas Organización de la investigación
Categorización Titulares agrupados por similitudes
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Insights Perspectivas
Nuevos puntos de vista Nuevos descubrimientos
Datos relevantes para el desafío
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Pregunta clave ¿cómo podríamos…? Puntos de partida
Inicio de lluvia de ideas Pensar ideas rápidas
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Dar sentido Definir visión
min 10in
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Matrices Multidimensionales
IDEO
10in
Dar sentido *
min
Búsqueda de vínculos Profundizar Obtener aportes
10in
Definir visión *
min
Lo que sorprende Conectar aprendizajes Elaborar ideas Perspectiva exterior
10in
A trabajar*
min 10in
