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MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
Der rote Faden durch den Anfangsunterricht Chemie - eine Dauerbaustelle?
Referent: Christian Herdt, Seminarlehrer für Chemie
am Gymnasium Neubiberg
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
Thema des Workshops:
In welcher Abfolge müssen die Themen unterrichtet werden,
damit der Lehrgang optimal logisch aufeinander aufbaut?
Wodurch wird die Themenfolge
typischerweise beeinflusst?
Schulbuch
aus dem
Referendariat
Aktuelles
Schulbuch
Lehrplan
Eigene Vorstellungen zur
optimalen Themenfolge
Fortbildungen
Zunehmende
Berufserfahrung Fachliteratur
Eigene
Schulerfahrungen
Vorgaben an
der Schule
Empfehlungen
Fachkollegen
Planungen für
LZK (SA, Ex)
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
Spezielle
fachdidaktische
Fragen
Einfaches Kugelteilchenmodell in Jahrgangsstufe 8 ?
Aggregatzustände und Lösen eher ein Ballast ?
"Dalton-Modell" auf Wissensstand des 19. Jahrhunderts ?
Wann Ionen als Grundbausteine der
Salze einführen?
Ionenbindung ohne Ionenbildung ?
Salzbildungsreaktionen als „Umgruppierung von Atomen“ ?
„Energie“ variabel positionierbar !
Kern-Hülle-Modell variabel
positionierbar !
Verbindungsformeln auswendig lernen
oder ableiten ? (Hilfsmittel?)
Gedanken zum „roten Faden“ in Chemie 8 NTG:
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
1) Atommodell wechselt mehrfach:
Teilchen-Modell Dalton-Modell Kern-Hülle-Modell Kugelwolken-Modell
Evtl. erweitertes Dalton-Modell
Elektronenformel-Modell: Valenzelektron-Punkt-Strich-Schreibweise
Energiestufen-Modell ?
Gedanken zum „roten Faden“ in Chemie 8 NTG:
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
Was ist das „erweiterte Dalton-Modell“ ?
• Alle Elemente bestehen aus kleinsten Teilchen, den Atomen.
• Atome des selben Elementes sind in Bezug auf Masse und Volumen gleich.
• Atome verschiedener Elemente unterscheiden sich in Masse und Volumen.
• Die kleinsten Teilchen, die die Struktur der Stoffe bestimmen, sind Atome, Ionen oder Moleküle.
• Atome und Ionen können modellhaft kugelförmig dargestellt werden, sie besitzen keine Farbe.
• Verbindungen bestehen aus Atomen mindestens zweier Atomarten oder aus Ionen mindestens zweier Ionenarten.
• Entfallen ist: Atome sind unzerstörbar/ unveränderbar!
vgl. PdN ChiS 2/63, 2014, S.17
Gedanken zum „roten Faden“ in Chemie 8 NTG:
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
2) Zentrale Themenblöcke:
- Aggregatzustände
- Lösen
- Element
- Verbindung
- Energieumsatz
- Katalyse
- Erhaltung der Masse
- Konstante Massenverhältnisse
Naturwissenschaft Chemie
Chemische Grundgesetze
Stoffeigenschaften und Teilchenmodell
Chemische Reaktion
- Salze
- Metalle
- Molekular geb. St.
Atombau
Periodensystem
Stoffgruppen
Bindungen
Gedanken zum „roten Faden“ in Chemie 8 NTG:
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
3) Einzelthemen:
Naturwissenschaft Chemie
Stoffeigenschaften und Teilchenmodell
- Aggregatzustände
- Lösen
Chemische Reaktion
- Element
- Verbindung
- Energieumsatz
- Katalyse
Chemische Grundgesetze
- Erhaltung der Masse
- Konstante Massenverhältnisse
Atombau
Periodensystem
Stoffgruppen
- Salze
- Metalle
- Molekular geb. St.
Bindungen
Oktettregel ?
Wertigkeit ?
Elektronen- konfiguration ?
Luft ?
Energiestufen-Modell ?
Gedanken zum „roten Faden“ in Chemie 8 NTG:
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
4) Basiskonzepte:
Naturwissenschaft Chemie
Stoffeigenschaften und Teilchenmodell
- Aggregatzustände
- Lösen
Chemische Reaktion
- Element
- Verbindung
- Energieumsatz
- Katalyse
Chemische Grundgesetze
- Erhaltung der Masse
- Konstante Massenverhältnisse
Atombau
Periodensystem
Stoffgruppen
- Salze
- Metalle
- Molekular geb. St.
Bindungen
Oktettregel ?
Wertigkeit ?
Elektronen- konfiguration ?
Luft ?
Stoffebene (=Phänomen-Ebene)
und
Teilchenebene (=Modell-Ebene)
Gedanken zum „roten Faden“ in Chemie 8 NTG:
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
4) Basiskonzepte:
Naturwissenschaft Chemie
Stoffeigenschaften und Teilchenmodell
- Aggregatzustände
- Lösen
Chemische Reaktion
- Element
- Verbindung
- Energieumsatz
- Katalyse
Chemische Grundgesetze
- Erhaltung der Masse
- Konstante Massenverhältnisse
Atombau
Periodensystem
Stoffgruppen
- Salze
- Metalle
- Molekular geb. St.
Bindungen
Oktettregel ?
Wertigkeit ?
Elektronen- konfiguration ?
Luft ?
Stoff-Teilchen-Konzept
und
Struktur-Eigenschafts-Konzept
Gedanken zum „roten Faden“ in Chemie 8 NTG:
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
4) Basiskonzepte:
Naturwissenschaft Chemie
Stoffeigenschaften und Teilchenmodell
- Aggregatzustände
- Lösen
Chemische Reaktion
- Element
- Verbindung
- Energieumsatz
- Katalyse
Chemische Grundgesetze
- Erhaltung der Masse
- Konstante Massenverhältnisse
Atombau
Periodensystem
Stoffgruppen
- Salze
- Metalle
- Molekular geb. St.
Bindungen
Oktettregel ?
Wertigkeit ?
Elektronen- konfiguration ?
Luft ?
Energie-Konzept
Folgender roter Faden wurde im letzten Schuljahr in einer 8. Klasse ausprobiert:
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
Folgender roter Faden wurde im letzten Schuljahr in einer 8. Klasse ausprobiert:
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
Folgender roter Faden wurde im letzten Schuljahr in einer 8. Klasse ausprobiert:
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
Folgender roter Faden wurde im letzten Schuljahr in einer 8. Klasse ausprobiert:
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Folgender roter Faden wurde im letzten Schuljahr in einer 8. Klasse ausprobiert:
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Folgender roter Faden wurde im letzten Schuljahr in einer 8. Klasse ausprobiert:
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Folgender roter Faden wurde im letzten Schuljahr in einer 8. Klasse ausprobiert:
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten
Folgender roter Faden wurde im letzten Schuljahr in einer 8. Klasse ausprobiert:
MNU-Junglehrer-Tagung am 11.Oktober 2014 am Humboldt-Gymnasium Vaterstetten