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UnsereVisionLebensprozesseimBodenundindenKulturpflanzenalswichtigstes
Werkzeugnutzen!Eineertragreiche,rentableLandwirtschaftisteinebelebteLandwirtschaft!
DiesisteinegemeinschaftlicheAusbildungsreihezurEinführungindieregenerative Landwirtschaft.
Von:FriedrichWenzundDietmarNäser
SeienSiewillkommen,TheorieundPraxisderBoden-Regeneration
vorOrt- aufdenFeldern- zuerleben!
DerBodenkursimGrünen2018DerBodenkursimGrünen2018 isteingemeinsamerJahreskursvonGrüneBrücke– BürofürRegenerativeLandwirtschaft undderWenzAcademy.ErwirdingastgebendenLandwirtschaftsbetriebenveranstaltet.
TerminedereinzelnenAusbildungsmodule:
Deutschland 14.-16.2./12.-13.4./25.-26.5./27.-28.9.18Schweiz 14-16.2./10.-11.4./23.-24.5./25.-26.9.18WeitereKurseinFrankreich,Italien,Dänemark,NorwegenundSchweden
Kursbeitrag(Preisezuzügl.19%MwSt.):2000EUR(1500EURfürWiederholerundBetriebsmitarbeiter;1000EURfürFamilienangehörigeundStudenten).IndemPreissindUnterkunftundVerpflegungnichtenthalten.
Anmeldungbei:
FriedrichWenzWenzAcademy
D-77963SchwanauT.00497824-3712
Mail:[email protected]
DietmarNäserGrüneBrücke
BürofürBodenfruchtbarkeitD-01844Neustadt/Sa.T.00493596-5081572
www.gruenebruecke.de
AnmeldungenbitteüberdiebeidenInternetseiten!
BelebterBoden- vitaleKulturen- guteErnte!
Die5Schrittedesbelebenden,regenerativenBodenaufbaus:
1.Schritt:Dungung:NahrstoffgleichgewichtealsBasisderBodenbelebung2.Schritt:Bödenbegrünen-dieleistungsfähigsteorganischeDüngung3.Schritt:GründüngunginFlächenrottebringen4.Schritt:Rotteprozesslenken,mikrobielleProzessestimulieren5.Schritt:Kulturenvitalisierenundgesunderhalten
DerUmgangmitbewachsenenBödenstehtdabeiimMittelpunkt.Daraufbautallesauf,wasregenerativeLandwirtschaftbeinhaltet.AnjedemSeminartagwerdendieseSchritteanhandderanstehendenArbeitenaufdenFelderndemonstriert,beurteiltunddiepraktischenfachlichenKenntnissevermittelt.
DieAusbildunggliedertsichin4Module
Modul1:„Grundlagenfruchtbarer,lebenderBöden“:• WasistRegenerativeLandwirtschaft• DieAlbrecht-Bodenanalyse• NährstoffaufnahmeausdemBodenstoffwechselunddurchDüngung• DasBodennahrungsnetzunterunserenFüßen• Ein-undzweikeimblättrigePflanzensteuernPilzeundBakterien• UnkräutersinddasSpiegelbilddesmikrobiellenBodenlebens• DieHuminstoffbildungimFeldundStall• BeispielefürdieTechnikkettederBodenbearbeitung• Anbaubeispiel„dauergrün“–AblaufundTechnik• DiefünfSchrittezurRegenerativenLandwirtschaft
Modul2:„FlächenrotteundAnbauaufbegrüntenFlächen“:• PhänologischeTermineundBodenaktivität• GareansprachemitSpatenundBodensonde–Kontrolledereigenen
Arbeit• WintergrüneFelderzurSaatvorbereiten–SchäleninderPraxis• Komposttee:theoretischeGrundlagen,Herstellung,Anwendung• SätechnikaufflachbearbeitetenBöden• FermentealsRottelenker:Herstellung,Anwendung• NachrüstungvonMaschinenmiteinfacherApplikationstechnik(Übung)• UntersaateninFrühjahrskulturen–dieZwischenfruchtfürkurze
Zeiträume
Modul3:„AusderBodenfruchtbarkeithoheErträgeentwickeln“:• BlattsafttestmitdemRefraktometerundweiterenTestgeräten• VitalisierungmitKompostee• Blattspritzversucheanlegen(Übung)• ZwischenfruchtanbaufürmikrobielleVielfaltimBoden• ÜbergangvonGrünlandzurAckernutzung• Mulchanbau,woGarebildungdurchPflanzennichtgeht
Modul4:„DieGareentwickeln– denBodenmästen“:• Unterbodenlockerung• „Unkräuter“– WegzeichenderNaturfürGarefehler• FeldbegehungUntersaaten,doppelteZwischenfruchtund
Winterzwischenfrucht• Pflanzenkohleerzeugenundbeleben• ReduktiveMistkompostierung,GüllebelebungundBokashiherstellung• Güllebeleben(Übung)• BetriebsrundgangüberdasMistlager,GüllelagerunddenKompostplatz• Herbstdüngung- niedrigsteAufwandmengen- besteWirkung
SeienSiewillkommen,GrundlagenundPraxisderRegenerationdesHumusgehaltesvorOrt– aufdenFeldern– zuerleben!
UnserZielistes,IhnendenWegzumeigenständigen,praktischenUmsetzendeserlerntenWissenszuermöglichen.
Foto:UweNimmrichter
