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7/24/2019 Definicin Medicin Operacionalizacin.V
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Un aspecto fundamentalen el proceso investigativo
es el que tiene que ver conla operacionalizacin de lasvariables.
Para comprender
esto primero tenemos queresponder a la preguntaQu son las
variables?
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Las variables representandiferentes condiciones,cualidades,
caractersticas omodalidades que asumen los
ob!etos de estudio desde elinicio de la investigacin.
La variable es una caracterstica,
cualidad o medida que puedesufrir modi"caciones # que esob!eto
de an$lisis, medicin o
control en una investigacin.
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La identi"cacin de las variables comienzacon la e%plicitacin de
las mismas en& 'l problema,
Los ob!etivos #
(ontin)a cuando se traba!a el marcoterico, momento en el
que& *seidenti"can # conceptualizan lasvariables+.
in embargo este nivel de de"nicin esabstracto # comple!o, #
muc-as veces nopermite la observacin o medicin, porlo que se -ace
necesario la derivacin devariables m$s concretas que permitan
una medicin real de los -ec-os.
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'!emplo&actores econmicos # culturales relacionados con
el rendimiento acadmico de los estudiantes./0& factores
econmicos # culturales./1& rendimiento acadmico.2tras
variables& procedencia, disponibilidad
econmica, -$bitos de estudio, otras.'l marco terico de"ne #
describe las variables,
adem$s probablemente aporte otras&0ngreso econmico de los
padres, tipo de
vivienda, servicios b$sicos, etc.profesin de los padres,
disponibilidad de
te%tos de consulta, lugar para estudiar.i la revisin
bibliogr$"ca plantea la
importancia de las mismas u otras variablesen el rendimiento
acadmico3 estas debenconsiderarse.
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1e"nir # operacionalizar las variables es unade las tareas m$s
difciles del proceso deinvestigacin.
's un momento de gran importancia puestendr$ repercusiones en
todos los momentossiguientes.
La operacionalizacin es el proceso de llevaruna variable desde
un nivel abstractoa unplano m$s concreto.
La funcin b$sica es precisar al m$%imo elsigni"cado que se le
otorga a una variable enun determinado estudio.
4ambin debemos entender el proceso como
una forma de e%plicar cmo se miden lasvariables que se -an
seleccionado.
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Las variables deben ser claramente de"nidas, para quetanto el
investigador como asesores, correctores # otros,puedan entender
claramente el ob!etivo de la variable.
5lgunas variables no ofrecen di"cultad en su descripcin,de"nicin
# medicin, '!& 'dad, ingreso, a6os, g7nero, 89de -i!os,
etc.
5lgunas variables deben ser ob!etivadas # -omogeneizadasen
relacin a su signi"cado dentro del estudio, '!& calidad
de vida, trato -umanizado al paciente, satisfaccin
usuaria,etc.
Los fenmenos en los que se interesa el investigador debenser
traducidos en fenmenos observables # medibles.
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La operacionalizacin de las variablesse logra cuando se
descomponen lasvariables en dimensiones# estas a suvez son
traducidas en indicadoresque
permitan la observacin directa # lamedicin. La operacionalizacin
de las variables
es fundamental porque a travs de
ellas se precisan los aspectos #elementos que se quieren
cuanti"car,conocer # registrar con el "n de llegara
conclusiones.
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(oncepto
/ariable 4erica
1e"nicin conceptual
1imensiones
0ndicadores/ariable
'mprica
0nstrumento
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Variable Definic. Dimensiones. Indicadores temspara Concep.
una
entrevista
Integracin
escolar
Grado de
aceptacin
de la
comunidadescolar
regular para
aprender y
convivir con
niosespeciales
Opinin de
Directivos
Inters y
voluntad por
aceptar a
niosespeciales
1.Desdecundo
aceptan anios
especiales?
2.Quintom la
iniciativa?
3.Culesfueron las
estrategias
para llevar a
cao este
proceso?
OP!"CIO#"$I%"CI D '#" V"!I"($ )*+CO)P$,"
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Variable Definic. Dimensin Indicadores tems paraConcep. una
entrevista
Integracin
escolar
Grado de
aceptacin
de lacomunidad
escolar
regular
para
aprender yconvivir
con nios
especiales
Opinin de
docentes
!"ensiili#acin
!$reparacin
para traa%ar
con nios
especiales
dentro del aula
1&Cmo se sienteal traa%ar con
nios especiales?
2& 'a reciido alg(nadiestramiento?
3.Cmo planificay eval(a a estos
nios?
-& Culesestrategias utili#a?
OP!"CIO#"$I%"CI D '#" V"!I"($ )*+CO)P$,"cont...../
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La de"nicin de las variables va a permitirconceptualizarla,
establecer su naturaleza,niveles, escalas, alcances # su relacin
conla validez # la con"abilidad.
:edicin es la clasi"cacin de casos osituaciones # sus
propiedades, de acuerdoa ciertas reglas lgicas. 5signacin den)meros
a las observaciones, de modo quelos n)meros sean susceptibles de
an$lisispor medio de manipulaciones # operacionesde acuerdo a
ciertas reglas.
'n resumen, se re"ere a la cuali"cacin ocuanti"cacin de una
variable en estudio3Las variables se clasi"can seg)n lacapacidad o
nivel en que permiten medir
los ob!etivos.
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La caracterstica m$s b$sica # com)n de una variable es la
dediferenciar la presencia # ausencia de la propiedad que
ellaenuncia.
/ariables cualitativas&
e re"eren a propiedades de los su!etos, no puede ser medidaen
trminos de cantidad.
olo se determina la presencia o no de ella. '!& gnero,
religin, procedencia, estado civil, etc.
/ariables cuantitativas&
Pueden ser medidas en trminos numricos.
'!& edad, peso, talla, escolaridad. Una persona quien tiene
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