Embed Size (px)
Citation preview
1
33333333333333
JORNAL De Nuno Álvares CED D. NUNO ÁLVARES PEREIRA | JANEIRO 2018 | Nº12| EDIÇÃO TRIMESTRAL
Vaivém Oceanário p3
Turmas de pastelaria do CEF e do nível 4 realizaram uma
visita de estudo ao Vaivém Oceanário, em Lisboa. Esta
visita foi o ponto de partida para iniciar o capítulo dos
recursos naturais na disciplina de ciências naturais.
Dia de NAP p6
CED em festa para mais uma comemoração do Dia de D.
Nuno Álvares Pereira, para perpetuar a memória do
patrono do CED NAP. A comunidade educativa no seu
melhor.
Famílias no Museu Berardo p10
O encontro decorreu num ambiente descontraído e
organizado, onde os alunos mostraram um compor-
tamento irrepreensível e os EE foram extraordinários no
acompanhamento e na participação.
Protocolo CPL/Puratos p14
A Puratos é uma empresa multinacional, do ramo da
pastelaria/panificação, com sede na Bélgica. A assinatura
deste protocolo vai ser uma mais-valia para o curso de
pastelaria.
Turmas e Alunos em Destaque p17
O Grupo de Gestão de Conflitos (GGC) aposta na
concretização da consequência: atitudes corretas
originam consequências positivas; atitudes incorretas
originam consequências negativas.
2
EDITORIAL
A aprendizagem dos alunos é
uma missão partilhada por todos os
que trabalham na escola (professo-
res, alunos e comunidade escolar). O
desafio é envolver todos e cada um
no desenvolvimento de inovações, e
mudanças no processo de ensino e
aprendizagem. Para a melhoria das
aprendizagens dos alunos, os profes-
sores desempenham um papel impor-
tante, com o desenvolvimento de
práticas pedagógicas diferenciadas,
respeitando a diversidade e garan-
tindo as necessidades individuais, o
que remete para o conceito de
equidade. Dar diferente pode ser a
forma de garantir a igualdade e aí
estaremos a salvaguardar a equida-
de.
O desafio do século XXI é criar
condições nas escolas para garantir
que todos os alunos adquirem os
conhecimentos imprescindíveis para
a integração social e para uma
aprendizagem ao longo da vida.
As atividades que se desenvol-
veram ao longo do 1º período são
exemplo do envolvimento dos profis-
sionais e dos alunos na construção do
processo de aprendizagem. O envol-
vimento de cada um implica que haja
partilha de ideias, entreajuda, auto-
nomia, entre outras competências
essenciais ao desenvolvimento das
pessoas. O que se pretende é que ca-
da um se comprometa com o seu ob-
jetivo. Todos somos seres aprenden-
tes!
A Diretora Executiva
Isabel Arruda de Sá
ÍNDICE
Editorial
Setembro
Vaivém Oceanário
Novembro
Surf Social Wave no CED NAP
Dia de NAP
Prémio NAP
Bolo comemorativo
Dezembro
LITERACIA 3Di
Banco Alimentar
Famílias no Museu Berardo
É preciso acreditar
CED NAP – Campanha e Concurso “Make a Wish”
CED NAP – Um Natal diferente, um grupo fantástico
Protocolo CPL/Puratos
Lanche de Natal Profissional
Almoço de Natal
Janeiro
Desafio Ecopilhas
Turmas e Alunos em Destaque
Desafio Ecopilhas
Reunião de Encarregados de Educação
Carnaval “Poligonal”
2
3
5
6
7
7
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
20
21
22
JORNAL DE NUNO ÁLVARES Jornal DO CED D. NUNO ALVÁRES PEREIRA – CASA PIA DE LISBOA, I.P. Tel: 21 361 67 10
Fax: 21 361 67 18
E-mail: [email protected]
www.casapia.pt
FICHA TÉCNICA
DIREÇÃO Isabel Sá
ORGANIZAÇÃO EDITORIAL
PAGINAÇÃO E GRAFISMO
REVISÃO Luísa Cunha
FOTOGRAFIA Os autores dos respetivos artigos
COLABORARAM NESTA EDIÇÃO:
Os docentes:
Ana Catalão, Ana Paredes, Arminda Oliveira, Dionísia Vieira, Florbela Lopes, José
Aguiar, Luísa Cunha, Margarida Baptista, Paula Tomás, Teresa Monteiro.
A assistente social:
Vera Neves
António Bazílio
3
Setembro Vaivém Oceanário
As turmas de pastelaria do CEF e do
nível 4 realizaram uma visita de estudo ao
Vaivém Oceanário, no passado dia 18 de
setembro, acompanhadas pelas docentes
Paula Tomás e Elisabete Sousa.
Esta visita foi o ponto de partida
para iniciar o capítulo dos recursos naturais
na disciplina de ciências naturais.
Paula Tomás
4
Novembro
5
Novembro Surf Social Wave no CED NAP
No dia 3 de novembro arrancou
oficialmente o projecto Surf Social Wave no
CED NAP. Um projeto que promove a
inclusão social de crianças e jovens através
da prática do surf e do acesso às profissões
que compõem o ecossistema do surf.
Pretende influenciar crianças e
jovens em situação de fragilidade social
para que tragam para o seu dia-a-dia os
ensinamentos e os valores associados à
prática de surf, tendo por objectivo cativar
os educandos para a melhoria do seu
desempenho escolar e auto-estima, utili-
zando uma metodologia estruturada e devi-
damente comprovada.
Assim no dia 10 de novembro
decorreu na Praia da Torre a primeira aula
de Surf da turma B do 6º Ano do CED NAP e
os educandos tiveram o seu primeiro
contacto com esta prática desportiva.
Ao longo do ano lectivo 2017/2018,
estes educandos para além das aulas de
surf vão conhecer em pormenor uma parte
significativa das profissões que estão
ligadas ao ecossistema do surf, com o
objectivo de poderem encontrar nestas um
caminho para o seu futuro.
Vera Neves
6
Novembro
Dia de NAP
No dia 6 de novembro comemorou-se
o Dia de D. Nuno Álvares Pereira no CED
NAP.
Os alunos da Pré- Escolar e do 1º
Ciclo assistiram a um Teatro de Sombras e
Dança Medieval, encenados pelas equipas
da Pré-Escolar, 1º Ciclo e STASE, com o
apoio de alguns alunos do grupo de Teatro
do CED NAP. Os alunos dos restantes Ciclos
e níveis de ensino participaram em
atividades e jogos alusivos ao Dia,
programados pelos Departamentos Curri-
culares e pelos STASE.
Alguns elementos da comunidade
escolar envergaram trajes alusivos à época.
Celebrou-se uma Missa na Igreja de Nossa
Senhora da Visitação, seguida da sessão
solene de entrega de Diplomas (Quadro de
Excelência, Valor e de Mérito) com a
atuação de alguns alunos do Ensino
Integrado da Música.
No final todos os presentes tiveram
oportunidade de provar o bolo confecio-
nado pelos alunos do 2º Ano do CEF Tipo 2
de Pasteleiro/Padeiro.
Nesse dia foi visível o trabalho
articulado entre os colaboradores e os
alunos do CED NAP, o entusiasmo e o
envolvimento de todos.
Vera Neves
7
Novembro
Prémio NAP
A aluna Valentina Saieg do curso de
pasteleiro/padeiro recebeu um diploma
relativo ao prémio de excelência, no
passado dia 6 de novembro, quando das
comemorações do dia de Nuno Álvares
Pereira.
Este prémio diz respeito ao ano
letivo 2016/17. Esta aluna distinguiu-se em
aproveitamento, comportamento e assidui-
dade.
Parabéns Valentina!
Paula Tomás
Bolo comemorativo
Bolo confecionado pelos alunos de
pastelaria para a cerimónia de entrega dos
prémios aos melhores alunos do ano letivo
transato, no âmbito das comemorações do
dia de D. Nuno Álvares Pereira.
Paula Tomás
8
Novembro
LITERACIA 3Di
LITERACIA 3Di é uma iniciativa da
responsabilidade da Porto Editora. Consiste
num desafio nacional que avalia as compe-
tências dos alunos, do 2º e 3º ciclo, do
Ensino Básico, em quatro dimensões do
saber: Matemática, Ciência, Leitura e
Inglês.
Conta com o envolvimento de vários
estabelecimentos de ensino e seus
professores.
Este desafio que decorre durante um
ano letivo, em três fases – local, distrital e
nacional – disponibiliza provas interativas e
é disponibilizada através da plataforma
online Escola Virtual.
Ao longo da semana de 13 a 17 de
novembro, os alunos do 5º ano, das turmas
A e M, realizaram a prova de matemática,
os alunos do 6º ano, das turmas A e M,
Realizaram a prova de ciências e, na
semana de 20 a 24 de novembro, alguns
alunos do 8º ano, das turmas A e M,
realizaram a prova de Inglês.
Todos participaram com entusiasmo
e empenho.
Os alunos apurados para a segunda
fase da LITERACIA 3Di, no CED D. Nuno
Álvares Pereira são:
Literacia de Matemática
Beatriz de Jesus Morais Miguel (67%)
Literacia de Ciência
Beatriz Gomes (73.8%)
Literacia de Leitura
Rodrigo Cardoso (86%)
Literacia de Inglês
Alexandre Felício Favinha (77.5%)
Arminda Oliveira
9
Dezembro Banco Alimentar
No passado dia 01 de dezembro, os
voluntários do 6.º ano, turma B,
colaboraram na campanha de recolha de
bens alimentares do Banco Alimentar
Contra a Fome, no supermercado Pingo
Doce da Boa-Hora, em parceria com o
Agrupamento 485 de Escuteiros da Ajuda.
A Francisca, a Márcia e o Elton
representaram este ano o CED D. Nuno
Álvares Pereira e ajudaram a recolher as
mais de 1 600 toneladas de bens alimen-
tares doados este ano pelos portugueses
para ajudar quem mais precisa. E fizeram
um excelente trabalho a favor de uma
causa tão nobre! Ana Paredes
10
Dezembro
Famílias no Museu Berardo
No dia 9 de dezembro, pelas 15h
realizou-se um encontro com as famílias no
museu Berardo, com grande adesão por
parte dos EE. Foi muito positiva a
intervenção e a manifestação de interesse
dos EE na atividade de "motivação" que se
prendeu com a exploração de uma obra de
Picasso. Seguiu-se a oficina em que EE e
respetivos educandos (e alguns irmãos)
desenvolveram um trabalho conjunto
baseado no tema do Projeto da turma "arte
e tradição", que pretende aproximar a
cultura portuguesa da cultura africana.
Terminámos com um lanchinho partilhado.
O encontro decorreu num ambiente
descontraído e organizado, onde os alunos
mostraram um comportamento irrepreensí-
vel e os EE foram extraordinários no acom-
panhamento e na participação revelando-se
agradecidos pelo trabalho que se está a
desenvolver com os filhos e pelo que lhes
tem sido proporcionado.
Dionísia Vieira
11
Dezembro É preciso acreditar…
No dia 7 de dezembro, a Iara Ramos,
a Akira Silva, a Dayan Tavares e o Rafael
Soares representaram, na Fundação
Calouste Gulbenkian, com orgulho e muito
dignamente, a sua antiga turma – 6º A, do
ano 2016/17.
Meses antes, aceitaram o desafio de
participar no concurso de histórias da
AJUDARIS, divulgado pela Biblioteca escolar
do CED NAP.
Com o objetivo de ajudar quem mais
precisa, escreveram acerca da importância
das histórias nas nossas vidas, sob
orientação da professora de Português,
Teresa Monteiro.
É preciso continuar a acreditar que
com muito pouco podemos fazer a
diferença na vida dos nossos semelhantes!
Bem-hajam!
Teresa Monteiro – DT 5º/6º A -2015-2017
12
Dezembro
CED NAP – Campanha e Concurso “Make a Wish”
A Coordenadora das Atividades de
Cidadania, professora Ana Paredes, lançou
o desafio e os alunos do 6º ano, turma B
(PCA) transformaram o sonho em realidade:
fizeram a divulgação, fizeram as estrelas e
montaram uma árvore de Natal imaginada e
projetada pela professora Luísa Ferro; o
Figueiredo, da manutenção, construiu a
estrutura da árvore, que foi a concurso.
Todos contribuíram com muito boa
vontade: recolheram-se 337,18 euros e a
Diretora do “Make a Wish”, Dr.ª Mariana
Carreira, veio ao CED NAP conhecer os
alunos do 6º B e com eles conviver,
explicando o bem que se pode fazer ao
conseguir realizar os sonhos de crianças e
jovens com doenças oncológicas! Houve um
momento de convívio em que se tomou
chá, acompanhado de uns bolinhos
confecionados pelos educandos do CEF de
Pastelaria/Panificação; a mesa foi posta
pelos alunos do CEF de Serviço de Bar. E os
alunos do 6º B deram-nos uma bela lição: a
nossa linda árvore de Natal não ficou entre
as dez seleccionadas, mas o que importa é
realizar os sonhos de quem precisa de
continuar a acreditar na vida…
Florbela Lopes
13
Dezembro CED NAP – Um Natal Diferente, um Grupo Fantástico!
O grupo de teatro do CED NAP
“Grande Salto”, é fantástico: alunos de
várias turmas de 2º e 3ºciclos por sua
iniciativa, formaram o grupo, em 2016/17,
pediram o apoio de alguns adultos –
professores e técnicos dos STASE para os
acompanhar, ensaiam nos seus tempos
livres de hora de almoço e dão provas da
sua autonomia, persistência e criatividade.
Neste Natal a aluna Rafaela Varela
escreveu a peça “Um Natal Diferente”, a
Lara Faustino foi a encenadora e o grupo
representou a peça, no dia 14 de dezem-
bro, para o 1º e 2ºciclos; pode-se dizer que
foi um grande sucesso, tanto o espetáculo
como a aquisição e desenvolvimento de
várias competências pelos alunos.
Florbela Lopes
14
Dezembro
Protocolo CPL/Puratos
No passado dia 14 de
dezembro foi assinado no Centro
Cultural Casapiano um protocolo
entre a Casa Pia de Lisboa e a
Puratos, no âmbito do mentoring.
A Puratos é uma empresa
multinacional, do ramo da
pastelaria/panificação, com sede
na Bélgica. A assinatura deste
protocolo vai ser uma mais-valia
para o curso de pastelaria.
A cerimónia da assinatura do
protocolo entre ambas as enti-
dades, culminou com um almoço
no restaurante pedagógico no CED
de Pina Manique.
Paula Tomás
15
Dezembro
Lanche de Natal Profissional
Lanche de Natal dos CEF e curso
profissional de técnico de pastelaria/
padaria.
O primeiro período terminou no
passado dia 15 de dezembro com o já
habitual lanche de natal.
Eis algumas fotos desse momento de
convívio sempre tão apreciado pelos
alunos.
Paula Tomás
16
Dezembro Almoço de Natal
No dia 20 de dezembro realizou-se o
almoço de convívio de Natal dos
colaboradores do CED NAP.
O almoço partilhado foi constituído
pelas iguarias preparadas pelos vários
colaboradores, seguidas de sobremesas e
doces, alguns deles confecionados pelos
educandos do CEF Tipo 2 Pasteleiro/Pa-
deiro.
Estiveram presentes a Vice-Presi-
dente, o Vogal do Conselho Diretivo da CPL
e os colaboradores aposentados do CED
NAP.
O almoço foi servido pelos alunos do
CEF Tipo 2 de Restaurante/Bar, que uma
vez mais se destacaram pelo profissio-
nalismo e simpatia. A decoração do refei-
tório foi da responsabilidade da Professora
Luísa Ferro e a ornamentação das mesas
esteve a cargo das Assistentes Técnicas
Paula Rodrigues e Cristina Assunção, que
contaram com a ajuda de algumas colegas.
O ambiente foi de convívio saudável
e grande alegria.
Vera Neves
17
Dezembro
Desafio Ecopilhas
À semelhança do ano passado foi
com muito entusiamo e agrado que o CED
NAP aceitou o desafio lançado pelo
ECOPILHAS para ajudar o Instituto Portu-
guês de Oncologia de Lisboa (IPO). Em De-
zembro, o simples gesto de colocar as pi-
lhas e baterias usadas no Pilhão, reverteu
a favor do ambiente e da luta contra o
cancro. Nesta campanha específica as pi-
lhas reverteram em material para doentes
oncológicos e o CED contribui com 4 pi-
lhões grandes.
Os alunos do 8º ano tiveram um pa-
pel ativo na promoção da campanha junto
dos colegas, na distribuição de mini pi-
lhões pelas salas e na recolha das pilhas.
Margarida Baptista
18
Janeiro
Turmas e Alunos em Destaque
O Grupo de Gestão de Conflitos
(GGC) aposta na concretização da
consequência: atitudes corretas originam
consequências positivas; atitudes incorretas
originam consequências negativas.
Neste espírito, o GGC concebeu e
tem implementado a iniciativa «Turmas em
Destaque». Esta tem como objetivo distin-
guir as turmas que apresentem melhor de-
sempenho, ao nível do comportamento e
também em termos de aproveitamento. Re-
colhidos e tratados os dados relativos ao 1º
período, são Turmas em Destaque: o 6ºM, o
9º A/M e o 1EP4. Para além do reconhe-
cimento formal e público, estas turmas
recebem um prémio: uma entrada VIP para
o refeitório durante uma semana.
Este ano letivo, o GGC decidiu distin-
guir também os alunos que apresentem
desempenhos merecedores de reconheci-
mento. Nasceu a iniciativa «Alunos em
Destaque». Para ser Aluno em Destaque há
que, na avaliação final do período, obter
apenas classificações positivas e ter o seu
comportamento avaliado com a menção de
Muito Bom.
Analisados os resultados do 1º
período, o GGC identificou dezoito Alunos
em Destaque:
- Beatriz Miguel (5ºM)
- Iris Lima (6ªA)
- Luna Tavares (6ºA)
- Rafael Centeio (6ºA)
- Francisca Esteves (6ºB)
- Catarina Santos (6ºM)
- Flávia Cruz (6ºM)
- Iara Pedro (6ºM)
- Lucélia Cruz (7ºM)
- Carolina Felisberto (8ºA)
- Joana Coelho (8ºM)
- Rafaela Varela (9ºA)
- Bruno Afonso (1A2)
- Sikou Traore (1B2)
- Guilherme Oliveira (2A2)
- Ruben João (2B2)
- Ana Valentina Saeig (2C2)
- João Miguel Vinagre (1EP4)
Para além do reconhecimento formal
e público, estes alunos também recebem
um prémio: um almoço especial no Bar
Pedagógico.
Este almoço aconteceu no dia 26 de
janeiro. Reuniu todos os dezoito Alunos em
Destaque, o coordenador do GGC, as coor-
denadoras de ciclo e também a Direção.
O almoço decorreu em clima de
tranquilidade e boa disposição, tendo a
Direção endereçado palavras de apreço aos
Alunos em Destaque. Encorajou-os não só a
continuar o seu bom trabalho, mas também
a promover atitudes corretas e positivas
junto dos seus colegas.
19
Enquanto estrutura, o GGC também
tenciona continuar este trabalho de reco-
nhecimento e divulgação de desempenhos
merecedores de destaque, tanto de turmas
como de alunos. É nosso desejo que haja
cada vez mais Turmas e Alunos em Des-
taque.
José Aguiar
Janeiro
20
Janeiro
Reunião de delegados de turma
No dia 30 de Janeiro de 2018,
realizou-se a reunião entre os delegados de
turma do 2º, 3º ciclo, CEF2 e Ensino
Profissional e a Direção do CED NAP. Nesta
reunião foi aprovada a ata da reunião
anterior e cada delegado de turma fez uma
pequena reflexão sobre os resultados do
aproveitamento e comportamento da
respectiva turma em relação ao primeiro
período lectivo. A Diretora Executiva
terminou a reunião com uma breve reflexão
sobre os contributos apresentados no
âmbito do perfil do aluno.
Ana Catalão
21
Janeiro
Reunião de Encarregados de Educação
No dia 31 de Janeiro de 2018, realizou-
se a reunião de Representantes de
Encarregados de Educação do CED NAP.
Entre os pontos de agenda, destacámos o
das metodologias ativas de aprendizagem
no Museu Berardo.
Contámos com a presença de dois
monitores do museu, a Ana Rito e Hugo que
desenvolveram uma dinâmica de trabalho,
semelhante à desenvolvida anteriormente
com alunos da turma do 6ºA
“Estruturar/construir a nossa Casa”. Foram
disponibilizados os seguintes materiais:
palhinhas, plasticina e tesouras.
Desafio lançado: construir algo
tridimensional.
Esta proposta foi muito bem
recebida pelos REE´s. Gerou-se um
momento de criatividade, empenho,
partilha e aprendizagem, que levou à
reflexão de que o mais importante não
é o produto final, mas o processo de
fazer acontecer e que, através da arte
pode-se fazer a interligação de todas as
disciplinas. O pensamento fluiu e
construiu-se assim uma “Oficina do
Pensamento”.
A criatividade e avaliação dos REE
obtiveram nota máxima.
Todos os trabalhos dos REE foram de
seguida expostos na Biblioteca.
Ana Catalão
22
Fevereiro Carnaval “Poligonal”
Máscaras de Carnaval, trabalho
realizado na turma do 7ºA no âmbito do
projeto de Autonomia e Flexibilidade Curri-
cular, envolvendo duas disciplinas: Mate-
mática e Educação Visual.
Após serem dados os conteúdos sobre
o tema: diferentes tipos de quadriláteros,
na disciplina de Matemática, cada aluno
escolheu e executou, com rigor, o quadri-
látero numa cartolina.
Paralelamente, foram lecionados, na
disciplina de EV, o traçado de polígonos
regulares inscritos em circunferências. Foi
então proposta a decoração da máscara em
EV, com recurso a pelo menos dois polí-
gonos e sua execução. Luísa Cunha
