DE: MAX WEBER

La sociología comprensiva

Nació en Erfurt, Alemania

en 1864 y falleció en

1920.

Se dedicó a la enseñanza

en varias universidades

alemanas.

Fue profesor de historia,

derecho, economía,

sociología y ciencias

políticas.

Max Weber

Entre sus obras se encuentran:

Sobre la teoría de las ciencias sociales.La ética protestante y el espíritu del

capitalismoEstudio sobre sociología de la religiónEstudios de metodologíaEconomía y sociedadEstudios de sociología y política de la historia

social y económica

OBRAS

Para Weber lo esencial de las acciones sociales era la motivación, la cual depende, según él, de las normas sociales vigentes.

Afirma que la sociología es la ciencia que propone entender la acción social, interpretando su sentido para explicar causalmente su desarrollo y sus efectos.

Para Weber la acción social es la actividad o acciones de un sujeto que depende de otro, y que simultáneamente determinan las conductas de los otros sujetos.

TEORIA COMPRENSIVA

Comprensivo:

Identificar las causas que motivan a actuar a las personas. Identificar el por qué de su conducta.

Comparativo:

Para estudiar hechos análogos que solo difieren en algún motivo.

Imaginario:

Que el investigador trate de imaginar que las causas de algún suceso histórico no existen, y ver así cual podría ser el resultado sin las causas que en realidad lo motivaron.

MÉTODOS DE ANÁLISIS

La comprensión interpretativa de la acción social: la sociología como parte de las ciencias culturales aspira a interpretar y entender el actuar de las personas en un grupo o sociedad.

TEORÍA COMPRENSIVA

Para Max Weber, el ser humano es un agente o sujeto actor del que se rescata la subjetividad de su actuar social.

Por eso explica la acción social a partir de las motivaciones subjetivas de los sujetos.

Niega la existencia de leyes sociales objetivas, pues lo importante para él son las intenciones subjetivas de las personas.

Sin embargo, para Weber la sociedad es como una estructura que busca conservar sus relaciones.

TEORIA COMPRENSIVA

Son las intenciones que dan sentido a la conducta humana, y que la diferencian de la actuación por reacción simple, articuladas como acción social.

1. Actividad racional por finalidad: La conducta del individuo se lleva a cabo una vez planteado un objetivo que le permite reflexionar sobre su actuar. Elige los medios más apropiados, pensando en las consecuencias. El individuo planifica sus acciones para lograr objetivos.

LOS TIPOS IDEALES DE ACCIÓN

2. La actividad racional por valor: Se lleva a cabo a partir de la inspiración que tiene el sujeto que la realiza. El sujeto se guía por su convicción sin importar las consecuencias previsibles.

Es racional porque el individuo piensa en las ventajas que le trae cumplir con sus convicciones, comparado con otras acciones, como cumplir reglas para quedar bien con los demás.

Se vuelve irracional cuando la persona es incapaz de tomar conciencia de lo que esta haciendo con su conducta.

Puede ser el valor por una causa religiosa, política o social.

LOS TIPOS IDEALES DE ACCIÓN

LOS TIPOS IDEALES DE ACCIÓN

La actividad afectiva: No se buscan medios ni fines, prevalecen los sentimientos. Esta actividad es guiada por elementos instintivos, emocionales, pasionales, sensoriales. Más fácilmente explicados por la psicología

LOS TIPOS IDEALES DE ACCIÓN

4. La actividad tradicional: conducta que es seguida por obediencia inconsciente o por costumbre, y por esta razón tiene elementos incomprensibles. Cuando el sujeto considera la tradición como un valor, se vale de medios para respetarla, pero no tiene fines.

LOS TIPOS IDEALES DE ACCIÓN

1. Diferenciar entre objetivo y subjetivo2. Poner en el cuaderno la biografía de Max

Weber3. Analizar una acción social utilizando los

tipos de sentido ideal. 4. Hacer un ejemplo del método imaginario.5. Realizar un organizador gráfico con las

ideas más importantes de la teoría comprensiva y los conceptos fundamentales.

ACTIVIDADES DE CLASE