dac.usamvcluj.rodac.usamvcluj.ro/data/evaluare/MV/Raport intern MV cu... · Web viewPe lângă aceste discipline, studenţii îşi pot întregi cunoştinţele de specialitate cu alte

UNIVERSITATEA DE ŞTIINŢE AGRICOLE ŞI MEDICINĂ VETERINARĂ DIN CLUJ-NAPOCA

FACULTATEA DE MEDICINĂ VETERINARĂStr. Mănăştur Nr.3-5 ,400372, Cluj-Napoca, România

Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

NR. ÎNREGISTRARE UNIVERSITATE 9919/8.09.2009

RAPORT DE EVALUARE INTERNĂIN VEDEREA AUTORIZĂRII PROVIZORII/ACREDITARII/EVALUĂRII

PERIODICE

PROGRAMUL DE STUDIU: MEDICINĂ VETERINARĂ LICENŢĂ

SPECIALIZAREA: MEDICINĂ VETERINARĂ

DOMENIUL: MEDICINĂ VETERINARĂ DATE PREZENTATE DEPARTAMENTULUI DE ACREDITARE EXTERNĂ ARACIS DE CĂTRE:

UNIVERSITATEA DE ŞTIINŢE AGRICOLE ŞI MEDICINĂ VETERINARĂ CLUJ-NAPOCA

STR. MĂNĂŞTUR NR.3-5, CLUJ-NAPOCATEL: 0264/596384 FAX: 0264/593792 E-MAIL: [email protected]

DATELE CUPRINSE ÎN PREZENTUL RAPORT SUNT COMPLETE, CORECTE ŞI CONFORME CU PRINCIPIILE ETICII PROFESIONALE.

RECTOR, RESPONSABIL PROGRAM DE STUDIUPROF. UNIV. DR. DORU PAMFIL DECAN PROF. UNIV. DR. IOAN ŞTEFAN GROZA

DATA ...2009 NR. ÎNREGISTRARE ARACIS................................

1

mailto:[email protected]



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

PARTEA I. PREZENTAREA UNIVERSITǍŢII................................................................................................4

I.1. ISTORIC........................................................................................................................................................4I.2. CADRUL JURIDIC DE ORGANIZARE ŞI FUNCTIONARE A UNIVERSITĂŢII. MISIUNE ŞI OBIECTIVE.........................................................................................................................................................5I.3. DINAMICA DEZVOLTĂRII INSTITUŢIONALE....................................................................................11

I.3.1. Structuri instituţionale.........................................................................................................................11I.3.2. Personalul didactic şi programele de studii........................................................................................13I.3.3. Activitate managerială.........................................................................................................................15I.3.4. Studenţii................................................................................................................................................16I.3.5. Cercetarea ştiinţifică şi relatiile internationale...................................................................................18I.3.6. Baza materială.....................................................................................................................................24I.3.7. Activitatea financiară...........................................................................................................................28

I.4. ASIGURAREA CALITĂŢII ÎN USAMV CLUJ-NAPOCA......................................................................29I.4.1. Organizarea sistemului de management al calităţii............................................................................30I.4.2. Asigurarea calităţii procesului de învăţământ.....................................................................................31I.4.3. Asigurarea calităţii cercetării ştiinţifice şi stimularea relatiilor internationale.................................34I.4.4. Evaluarea cadrelor didactice şi a personalului nedidactic.................................................................35I.4.5. Asigurarea calităţii vieţii studenţilor...................................................................................................36

PARTEA A-II-A .EVALUAREA PROGRAMULUI DE STUDII MEDICINĂ VETERINARĂ.................39

A. CAPACITATEA INSTITUŢIONALĂ.........................................................................................................39A.1.STRUCTURI INSTITUŢIONALE ADMINISTRATIVE ŞI MANAGERIALE...........................................39

S.A.1.1. Regimul juridic al Facultăţii şi obiective specifice programului de studii....................................................39IP.A.1.1.1 Misiunea şi obiectivele facultăţii...............................................................................................................40S.A.1.2. Integritate academică....................................................................................................................................43IP.A.1.2.1. Sistemul de conducere a facultăţii şi specializării din care face parte programul de studii......................44S.A.1.3 Colaborări cu alte facultăţi.............................................................................................................................45

A.2. BAZA MATERIALĂ.................................................................................................................................46S.A.2.1 Patrimoniu, dotare, resurse financiare specifice facultăṭii şi specializării.....................................................46I.P.A.2.1.1 Spaţii şi dotări pentru activităţi educaţionale............................................................................................47IP.A.2.1.2. Resurse financiare.....................................................................................................................................48IP.A.2.1.3 Taxe şi rambursări.....................................................................................................................................50IP.A.2.1.4 Sistemul de acordare a burselor.................................................................................................................51

B. EFICACITATE EDUCAŢIONALĂ.............................................................................................................51B.1. CONŢINUTUL PROGRAMULUI DE STUDIU....................................................................................51

S.B.1.1. Admiterea studenţilor....................................................................................................................................51IP.B.1.1.1. Principii ale politicii de admitere al programului de studiu......................................................................52S.B.1.2. Structura şi prezentarea programului de studiu.............................................................................................54IP.B.1.2.1. Structura programului de studiu................................................................................................................57IP.B.1.2.2. Diferenţierea în realizarea programelor de studiu.....................................................................................59IP.B.1.2.3. Relevanţa proceselor de instruire şi evaluare............................................................................................59IP.B.1.2.4. Proiectarea materialelor de studiu.............................................................................................................60

B.2. REZULTATELE ÎNVĂŢĂRII..................................................................................................................61I.P.B.2.1.1. Valorificarea prin capacitatea de a se angaja pe piaţa muncii.................................................................61I.P.B.2.1.2. Valorificarea calificării prin continuarea studiilor universitare...............................................................61I.P.B.2.1.3. Nivelul de satisfacţie al studenţilor în raport cu dezvoltarea profesională şi personală asigurată de universitate..................................................................................................................................................................61I.P.B.2.1. 4. Centrarea pe student a metodelor de învăţare.........................................................................................62I.P.B.2.1.5. Orientarea în carieră a studenţilor............................................................................................................62

B.3. ACTIVITATEA DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ...................................................................................62B.3.1. Programe de cercetare specifice programului de studii din facultate................................................62

I.P.B.3.1.1. Programarea cercetării.............................................................................................................................63I.P.B. 3.1.2. Realizarea cercetării................................................................................................................................65I.P.B. 3.1.3. Valorificarea cercetării............................................................................................................................66

C. MANAGEMENTUL CALITĂŢII................................................................................................................66C.1. Strategii şi proceduri pentru asigurarea calităţii..................................................................................66

S.C.1.1. Structuri şi politici pentru asigurarea calităţii...............................................................................................67

2



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

I.P.C.1.1.1. Organizarea sistemului de asigurare a calităţii........................................................................................67I.P.C.1.1.2. Politici şi strategii pentru asigurarea calităţii...........................................................................................68

C. 2 PROCEDURI PRIVIND INIŢIEREA, MONITORIZAREA ŞI REVIZUIREA PERIODICĂ A PROGRAMELOR ŞI ACTIVITĂŢILOR DESFĂŞURATE............................................................................69

S.C.2.1 Aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor de studiu şi diplomelor ce corespund calificărilor..................................................................................................................................................................69IP.C.2.1.1 Existenţa şi aplicarea regulamentului privitor la iniţierea, aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor de studiu...............................................................................................................................69IP. C.2.1.2. Corespondenţa dintre diplome şi calificări..............................................................................................69

C.3. PROCEDURI OBIECTIVE ŞI TRANSPARENŢE DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂŢĂRII.......................................................................................................................................................69

C.3.1. Evaluarea studenţilor.........................................................................................................................69I.P.C.3.1.1. Regulamentul universităţii privind examinarea şi notarea studenţilor.....................................................69I.P.C.3.1.2. Integrarea examinării în proiectarea predării şi învăţării, pe cursuri şi programe de studiu....................70

C.4. PROCEDURI DE EVALUARE PERIODICĂ A CALITĂŢI CORPULUI PROFESORAL...................70S.C. 4.1.Calitatea personalului didactic şi de cercetare..............................................................................................70I.P.C 4.1.1 Raportul dintre numărul de cadre didactice şi studenţi.............................................................................70I.P.C.4.1.2. Evaluarea colegială..................................................................................................................................70I.P.C.4.1.3. Evaluarea personalului didactic de către studenţi....................................................................................70I.P.C.4.1.4. Evaluarea de către managementul universităţii.......................................................................................71

C.5. ACCESIBILITATEA RESURSELOR ADECVATE ÎNVĂŢĂRII..........................................................71S. C.5.1. Resurse de învăţare şi servicii studenţeşti....................................................................................................71I.P.C.5.1.1. Disponibilitatea resurselor de învăţare.....................................................................................................71I.P.C.5.1.2. Predarea ca sursă a învăţării.....................................................................................................................71I.P.C.5.1.3. Programe de stimulare şi recuperare........................................................................................................71I.P.C.5.1.4. Servicii studenţeşti...................................................................................................................................72

C.6. BAZA DE DATE ACTUALIZATĂ SISTEMATIC, REFERITOARE LA ASIGURAREA INTERNĂ A CALITĂŢII........................................................................................................................................................72

S.C.6.1. Sisteme de informaţii.....................................................................................................................................72I.P.C.6.1.1 Baze de date şi informaţii..........................................................................................................................72

C.7. TRANSPARENŢA INFORMAŢIILOR DE INTERES PUBLIC CU PRIVIRE LA PROGRAMELE DE STUDII ŞI, DUPĂ CAZ, CERTIFICATELE, DIPLOMELE ŞI CALIFICĂRILE OFERITE.........................73

S.C. 7.1 Informaţie publică.........................................................................................................................................73I.P.C.7.1.1 Oferta de informaţii publice......................................................................................................................73

C.8. FUNCŢIONALITATEA STRUCTURILOR DE ASIGURARE A CALITĂŢII EDUCAŢIEI, CONFORM LEGII.............................................................................................................................................74

C.8.1. Structura instituţională de asigurare a calităţii educaţiei este conformă prevederilor legale şi îşi desfăşoară activitatea permanent..................................................................................................................74

I.P.C.8.1.1. Comisia coordonează aplicarea procedurilor şi activităţilor de evaluare şi asigurare a calităţii.............74

ANEXE...................................................................................................................................................................75

REGULAMENTE INCLUSE CARTEI UNIVERSITĂŢII USAMV CLUJ-NAPOCA...................................75ANEXE REFERITOARE LA UNIVERSITATE (PARTEA I)........................................................................76FORMULARE TIP............................................................................................................................................77DOCUMENTE CUPRINSE îN DOSARUL DE EVALUARE A PROGRAMULUI DE STUDII (PARTEA a II a).....................................................................................................................................................................78

3



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

PARTEA I. PREZENTAREA UNIVERSITǍŢII

UNIVERSITATEA DE ŞTIINŢE AGRICOLE ŞI MEDICINĂ VETERINARĂ CLUJ-NAPOCA

I.1. ISTORIC

Universitatea de Stiinţe Agricole şi Medicina Veterinară (USAMV) Cluj-Napoca este continuatoarea prestigioasei scoli superioare de agricultură clujene, fondată în urmă cu 140 de ani. Existenţa ei este bazată pe tradiţia învăţământului agronomic clujean care datează din secolul XV-lea, când elemente de agricultură erau predate în trivium de către călugării iezuiţi aflaţi pe actualul amplasament al campusului universităţii. Prezentarea universităţii este inclusă în diferite variante de broşuri şi pliante ataşate (Anexa I.1-RO, Anexa I.1-EN).

În octombrie 1869 a luat fiinţă Institutul de Învăţământ Agronomic Cluj-Mănăştur, studiile durau trei ani, iar diploma atribuită era de "agronom diplomat". Actuala instituţie este continuatoarea Institutului de Învăţământ Agronomic Cluj-Mănăştur (1869-1906), a Academiei de Agricultură Cluj (1906-1929), fiind moştenitoarea de drept a patrimoniului Academiei de Înalte Studii Agronomice (1929-1948) şi a Institutului Agronomic (1948-1992). Această formă de organizare a evoluat continuu ca urmare a diversificării profilelor şi a specializărilor pe fondul modernizării învăţământului agronomic clujean precum şi în contextul schimbărilor social-politice şi economice survenite după anul 1989.

Senatul Universităţii şi Consiliile Facultăţilor au hotărât, la 17 ianuarie 1990, că Institutul Agronomic să se organizeze în patru facultăţi: Facultatea de Agricultură, Facultatea de Horticultură, Facultatea de Zootehnie şi Biotehnologii şi Facultatea de Medicină Veterinară. Această structură a fost aprobată de Ministrul Învăţământului prin Ordinul M.I. nr. 7751 din 27 aprilie 1990.

În baza autonomiei universitare, Senatul a hotărât ca, din anul universitar 1990/1991, „Institutul Agronomic” să primească denumirea de „UNIVERSITATEA DE ŞTIINŢE AGRICOLE”, confirmat prin nr.4894 din 22 martie 1991. Din anul 1992 instituţia a funcţionat sub denumirea de "Universitatea de Ştiinte Agricole Cluj-Napoca", potrivit HG 812 publicată în Monitorul Oficial 337 din 29 decembrie 1992, iar din anul 1995, în baza OMI 4620/1995 instituţia primeşte numele de "Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca", conform HG nr. 586/28 iulie 1995.

I.2. CADRUL JURIDIC DE ORGANIZARE ŞI FUNCTIONARE A UNIVERSITĂŢII. MISIUNE ŞI OBIECTIVE.

4



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca (USAMV Cluj -Napoca) este instituţie publică de învăţământ superior, finanţată de către Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării, autonomă, cu personalitate juridică şi deţinătoare a unui patrimoniu propriu, în conformitate cu prevederile legilor specifice:

Legea învăţământului nr. 84/1995 republicată, cu modificările şi completările ulterioare.

OMEC nr.3235/2005 privind organizarea ciclului de studii universitare de licenţă Legea nr. 88/1993 privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi

recunoaşterea diplomelor precum şi cu celelalte acte normative în vigoare, având atribuţii în domeniul învăţământului superior, al cercetării ştiinţifice şi alte activităţi în sprijinul acestora.

USAMV Cluj-Napoca este înfiinţată prin Legea 288/2004 (Anexa I.2) privind organizarea studiilor universitare şi funcţionează în actualul cadru juridic conform HG nr.88/2005 privind organizarea studiilor de licenţă

USAMV Cluj-Napoca funcţionează în baza autonomiei universitare, potrivit unei Carte Universitare proprii (Anexa I.3), în acord cu prevederile Constituţiei României, Legii învăţământului, Legii privind statutul personalului didactic şi cu celelalte acte normative care reglementează sistemul şi procesul de învăţământ în România.

Universitatea respectă principiile descrise în „Declaraţia Universală a drepturilor omului” , îşi asumă The Lima Declaration on Academic Freedom and Autonomy of Institution of Higher Education (1988), The Magna Charta of European Universities (1988), aderă la Declaraţia de la Bologna (1999), la Asociaţia Universităţilor Europene, la Asociaţia Internaţională a Universităţilor, la Consorţiul Universităţilor pentru Ştiinţele Vieţii (ICA), la Asociaţia Universităţilor Francofone (AUF) şi la Euromediteranean University (EMUNI).

USAMV Cluj-Napoca este o instituţie academică de învăţământ şi cercetare, caracterizată prin excelenţă în procesul educativ şi de cercetare, acoperind un spectru larg de specializări din domenii specifice agriculturii, horticulturii, zootehniei, biotehnologiilor şi medicinii veterinare.

Carta USAMV Cluj-Napoca (adoptată în ianuarie 2002 şi reactualizată periodic până la ultima variantă din luna iulie 2009) este documentul care stabileşte misiunea, principiile şi cadrul general de funcţionare şi are ca anexe regulamente specifice (RC 1- 49). Periodic, USAMV Cluj-Napoca îşi redefineşte prin amendamente aduse Cartei Universităţii, principiile, regulamentele de funcţionare şi procedurile de aplicare şi implementare, care stau la baza întregii activităţi a USAMV Cluj-Napoca. Toţi membrii comunităţii universitare sunt obligaţi să respecte Carta şi regulamentele specifice.

Misiune. în acord cu prevederile Cartei, USAMV Cluj-Napoca are misiune didactică, de cercetare ştiinţifică şi de transfer tehnologic. Această misiune este asumată direct şi participativ de toţi membrii comunităţii academice. Aceasta:

promovează excelenţa în domeniul învăţământului, cercetării şi inovării prin formare academică iniţială şi postuniversitară, prin educaţie pe toată durata vieţii şi integrare în circuitul de valori universale în acord cu exigenţele unei societăţi bazate pe cunoaştere.

asigură formarea academică a specialiştilor de înaltă calificare în domeniile fundamentale de ştiinţe ale naturii, de ştiinţe agricole şi silvice, de ştiinţe inginereşti şi

5



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

de medicină veterinară, prin promovarea studiilor de licenţă, masterat, doctorat şi postdoctorat bazate pe dezvoltarea cunoaşterii, a cercetării şi inovării.

militează pentru îmbunătăţirea continuă a conţinutului procesului de învăţământ prin adaptarea permanentă a ofertei de specializări, prin revizuirea planurilor de învăţământ şi a programelor analitice în concordanţă cu standardele şi perspectivele naţionale şi mondiale în domeniile vizate.

Prin calitatea actului educaţional, prin dialogul cu societatea şi adaptarea la nevoile concrete ale acesteia, universitatea îşi propune să contribuie la dezvoltarea locală, regională, naţională şi europeană din punct de vedere social, economic şi cultural.

Universitatea îşi perfecţionează continuu mediul educaţional, centrat pe student. Studenţii sunt stimulaţi să asimileze un ansamblu de cunoştinţe, capacităţi şi competenţe profesionale şi civice, care să le permită să activeze competent şi responsabil în statul de drept, liber şi democrat , aplicând Sistemul European de Credite Transferabile (ECTS). Studenţii USAMV Cluj-Napoca dobândesc competenţe şi abilităţi practice prin implicarea lor în cercetarea ştiinţifică fundamentală şi aplicată. Ghidul de utilizare a creditelor ECTS face parte din Regulamentul de activitate profesională a studenţilor (RC41).

Standardele profesionale care stau la baza curriculei universitare sunt adaptate valorilor naţionale şi a celor europene în domeniu, reflectând nivelul actual al comunităţii noastre universitare, precum şi tendinţele de dezvoltare ale acesteia. Pe de altă parte, standardele profesionale impun dobândirea de către studenţi a unor competenţe de calitate specifice ariei de învăţământ dar şi abilităţi specifice cercetării ştiinţifice din domeniiile menţionate. Prin întreaga activitate educativă, prin relaţiile intra- şi extrainstituţionale, universitatea promovează recunoaşterea drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale omului, respectul şi toleranţa faţă de opinii, ideologii şi religii, respectul faţă de tot ce este viu şi faţă de mediu.

Prin politicile de recrutare, promovare şi perfecţionare a cadrelor didactice proprii, universitatea oferă resursele umane necesare formării profesionale universitare şi post-universitare, precum şi modele de conduită profesională şi civică.Printr-o dezvoltare susţinută, USAMV Cluj-Napoca doreşte să-şi afirme rolul de pol de excelenţă al educaţiei şi cercetării academice, al culturii şi transferului tehnologic pentru domeniile specifice, în spaţiul sud-estic şi central european. Ca pol de excelenţă în regiune, se implică în mod sinergic în relaţii de cooperare în domeniul cercetării şi educaţiei cu alte universităţi, agenţii guvernamentale, instituţii guvernamentale locale şi centrale şi societăţi comerciale private atât în Transilvania cât şi în alte zone. Pentru îndeplinirea misiunii sale, USAMV din Cluj-Napoca şi-a propus următoarele obiective majore:

1. Integrarea în Spaţiul European al Învăţământului Superior, prin finalizarea participării la Procesul Bologna;

2. Adaptarea continuă a ofertei educaţionale la cerinţele existente pe piaţa muncii, în concordanţă cu Cadrul Naţional al Calificărilor;

3. Intensificarea cercetării ştiinţifice, în acord cu priorităţile şi strategia definite la nivel naţional, conform exigenţelor impuse de aderarea la Aria Europeană a Cercetării;

4. Afirmarea Universităţii ca pol de excelenţă în relaţia cu mediul socio-economic, cu implicaţii semnificative în viaţa comunităţii;

5. Asigurarea calităţii la nivelul standardelor europene;

6



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

6. Eficientizarea managementului universitar; 7. Extinderea şi diversificarea relaţiilor internaţionale ale instituţiei, prin diverse

programe de cooperare academică.

Ca obiective pe termen mediu şi scurt, USAMV işi propune : formarea specialiştilor (prin forme de învăţământ la zi şi la distanţă) pe trei nivele de

studii (licenţa-master-doctorat-studii postdoctorale) în concordanţă cu cerinţele actuale şi viitoare ale evoluţiei mediului profesional specific agriculturii, biotehnologiilor şi medicinii veterinare.

adaptarea cadrului instituţional la priorităţile actuale privind crearea de structuri specifice programelor de studii master (IOSUM), doctorale ( Scoala Doctorala, IOD) şi postdoctorale

promovarea cercetării ştiinţifice şi a transferului tehnologic prin studii teoretice şi aplicative performante şi publicaţii de impact;

stimularea învăţământului postuniversitar şi a educaţiei continue pentru continua specializare şi adaptare la condiţiile pieţei muncii;

satisfacerea, în limita prevederilor legale şi a resurselor, nevoilor sociale de bază ale membrilor comunităţii universitare prin asigurarea unor bune condiţii materiale de studiu şi muncă, de protecţie a muncii şi de petrecere a timpului liber.

promovarea cooperării internaţionale pentru integrarea Universităţii în structurile spaţiului academic şi de cercetare european (EAA şi ERA) şi extinderea lor spre oportunităţile din alte continente;

implementarea culturii calităţii şi aplicarea ei la toate nivelurile de activitate instituţională, pentru îmbunătăţirea continuă a perfomanţelor Universităţii;

educarea studenţilor în spiritul respectării drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale omului, al demnităţii şi toleranţei, al cultivării diversităţii culturale şi a înţelegerii reciproce.

orientarea spre relaţii internaţionale cu universităţi renumite din Uniunea Europeană, din SUA şi Asia este o componentă definitorie a internaţionalizării capacităţilor universităţii.

Acţiunile vizând îndeplinirea misiunii şi a obiectivelor asumate se derulează în conformitate cu Planul Strategic al Universităţii pentru perioada 2008-2011 (Anexa I.4). Elaborarea acestuia a ţinut seama de prognozele privind evoluţia contextului socio-economic naţional, de specificul ofertei educaţionale a instituţiei, de resursele umane şi baza materială existente. Pentru conceperea lui, au fost luate în considerare următoarele materiale cadru:

Declaraţia de la Bologna a miniştrilor educaţiei (1999), precum şi declaraţiile ulterioare ale Summit-urilor de la Praga, Berlin, Bergen şi Londra;

Legea privind Organizarea Studiilor Universitare (Legea nr. 288/2004); Legea privind Asigurarea Calităţii în Învăţământul Superior (Legea nr. 87/2006); Legea privind Statutul Personalului Didactic (Legea nr. 128/1997); Metodologia de evaluare externă A.R.A.C.I.S.; Hotărârea de Guvern privind Organizarea şi Desfăşurarea Studiilor Universitare de

Masterat (HG 404/2006); Hotărârea de Guvern privind Organizarea şi Desfăşurarea Studiilor de Doctorat (H.G.

567/2005); Strategia de dezvoltare a cercetării ştiinţifice din România (www.cncsis.ro).

7



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Obiective strategice

1. Continuarea restructurării şi organizarea programelor de studii conform noilor cerinţe (Declaraţia de la Bologna) începute în anul universitar 2005/2006. Studiile universitare în USAMV Cluj-Napoca vor avea începând cu anul universitar 2009/2010 următoarea configuraţie:

a. învăţământul tehnic 4 + 1,5 ( sau 2) + 3 anib. învăţământul biologic 3 + 2 + 3 anic. învăţământul medical veterinar 6 ani

2. Restructurarea şi armonizarea planurilor de învăţământ şi a programelor analitice conform procesului Bologna început în 2005/2006, cu aplicarea sistemului ECTS, adaptat la noile configuraţii de şcolarizare.

3. Completarea specializărilor existente cu altele noi compatibile cu nomenclatorul ocupaţiilor din România şi din Comunitatea Europeană

4. Dezvoltarea sistemului de Educaţie Continuă, Învăţământ la Distanţă şi cu Frecvenţă Redusă ca forme de învăţământ moderne, flexibile, bazate pe cele mai noi tehnologii de comunicare, prin care se oferă studenţilor posibilitatea de a studia individual, la locul de muncă sau acasă, permiţând în final obţinerea unei calificări identice cu cea obţinută prin învăţământul de zi.

5. Dezvoltarea cu prioritate a sistemului master în limba română (zi, ID, FR, on-line), şi în limbi de circulaţie (engleză, franceză), care vor funcţiona în cadrul IOSUM.

6. Diversificarea învăţământului universitar, prin studii doctorale cu frecvenţă, acreditarea IOSUD şi diversificarea domeniilor de doctorat, precum şi prin dezvoltarea studiilor post-doctorale.

7. Dezvoltarea prioritară a structurilor şi funcţionalităţii sistemului de asigurare a calităţii printr-un management bazat pe evaluarea continuă a tuturor activităţilor din universitate. Astfel, prin Comisia de Evaluare şi Asigurare a Calităţii (CEAC) şi Departamentul de Asigurare a Calităţii (DAC) se asigură, prin regulamente şi proceduri specifice, respectarea indicatorilor de calitate în toate activităţile din universitate, care să conducă la îmbunătăţirea continuă a calităţii la nivelul USAMV Cluj-Napoca.

8. Consolidarea unei infrastructuri moderne capabilă să răspundă exigenţelor internaţionale.

9. Sporirea rolului organizaţiilor studenţeşti în administrarea serviciilor sociale pentru studenţi şi a dezvoltării vieţii în universitate.

10. Internaţionalizarea USAMV Cluj-Napoca în scopul atragerii viitorilor studenţi şi a personalului didactic din întreaga lume în cadrul schimburilor academice internaţionale.

11. Promovarea de către USAMV Cluj-Napoca a modelului de universitate antreprenorială, similar sistemului aplicat de universităţile de prestigiu din lume.

12. Realizarea unui echilibru între autonomie şi responsabilitate în condiţiile democraţiei, experienţei şi participării colective în luarea deciziilor, în spiritul eticii şi al echităţii sociale.

13. Structurarea şi funcţionarea sistemului de audit intern la nivel de universitate şi facultăţi pentru evaluarea activităţii didactice (cadre didactice şi studenţi), a cercetării, a activităţii economico-financiare şi de management.

8



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

În baza obiectivelor strategice, s-au formulat obiectivele operaţionale cuprinse în Planul Operaţional al Universităţii (Anexa I.5). Planul Strategic şi Planul Operaţional sunt cunoscute de comunitatea academică din Universitate, fiind publicate pe site-ul www.usamvcluj.ro .

Autonomie. USAMV Cluj-Napoca funcţionează pe baza autonomiei universitare, înţeleasă ca modalitate specifică de autoconducere în acord cu cadrul legal stabilit de Constituţia României şi Legea învăţământului, precum şi în funcţie de reglementările proprii. Autonomia organizatorică şi funcţională a Universităţii este reglementată prin Regulamentul de Ordine Interioară (anexa RC3 la Cartă I.3).

Autonomia universitară se corelează cu principiul răspunderii personale şi publice pentru calitatea activităţii didactice, de cercetare ştiinţifică şi inovare ce se desfăşoară în spaţiul universitar.

Asumarea responsabilităţii şi răspunderii de către membrii comunităţii academice presupune îndeplinirea consecventă şi integrală, cu înalt profesionalism, a sarcinilor ce decurg din profesie, din legislaţia în vigoare, precum şi din Carta şi Regulamentele USAMV Cluj-Napoca

Responsabilitatea şi răspunderea sunt în relaţie directă cu legislaţia în vigoare privind organizarea şi funcţionarea învăţământului superior românesc, cu criteriile, standardele şi indicatorii de performanţă ai ARACIS, cu Carta, Regulamentele USAMV Cluj-Napoca, Rapoartele de audit intern.

Autonomia universitară presupune: întocmirea Cartei şi stabilirea misiunii şi a principiilor generale de organizare şi

funcţionare a Universităţii; elaborarea strategiilor proprii de dezvoltare instituţională; organizarea, implementarea şi ameliorarea continuă a propriilor structuri; adoptarea propriilor criterii de acordare a titlurilor didactice, ştiinţifice, de cercetare şi

onorifice, în acord cu legislaţia în vigoare; elaborarea planurilor de învăţământ şi a programelor de cercetare; elaborarea regulamentelor de studiu, de examinare, de acordare a burselor şi de cazare

a studenţilor; organizarea activităţii de cercetare ştiinţifică; libertatea de creaţie ştiinţifică, artistică şi de transfer de cunoştinţe; libertatea documentării, a editării de publicaţii ştiinţifice şi a funcţionării editurii

proprii; organizarea de manifestări ştiinţifice cu participare naţională şi internaţională; alegerea şi schimbarea conducerii conform procedurilor legale; stabilirea formelor de cooperare cu alte instituţii; stabilirea costurilor de operare a activităţii didactice şi ştiinţifice; administrarea resurselor financiare, a proprietăţilor imobiliare şi intelectuale ale

universităţii; atragerea şi utilizarea resurselor financiare extrabugetare, a donaţiilor în natură şi a

sponsorizărilor; organizarea de activităţi culturale şi sportive, înfiinţarea de fundaţii; stabilirea şi folosirea unor însemne şi simboluri proprii;

9

http://www.usamvcluj.ro/



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

înfiinţarea de structuri administrative pentru învăţământ (facultăţi, catedre, departamente), cercetare (centre de cercetare, institute, platforme), inovare şi transfer tehnologic (spin off, start-up, incubatoare de afaceri) sau servicii (societăţi comerciale, asocieri public-privat, etc.);

stabilirea regulamentelor interne de activitate la nivelul facultăţilor, departamentelor şi catedrelor, referitoare la activitatea didactică, de cercetare, de acordare a burselor şi de repartizare a locurilor de cazare, regulamente de desfăşurare a concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice, de acordare a titlurilor ştiinţifice şi onorifice, de desfăşurare a alegerilor pentru funcţiile de conducere, de admitere a studenţilor români şi străini;

participarea la uniuni şi consorţii naţionale şi internaţionale; asigurarea ordinii şi disciplinei.

Integritatea academică. USAMV Cluj-Napoca este o comunitate academică distinctă, care îşi desfăşoară activitatea în condiţii de autonomie şi libertate academică, într-un spaţiu propriu, cu buget propriu. Universitatea respectă demnitatea fiecăruia dintre membrii săi şi promovează integritatea academică. Valorile şi principiile pe care le promovăm în mod deosebit sunt autonomia academică colectivă şi personală, dreptatea şi echitatea, aprecierea corectă a meritelor şi profesionalismului intelectual, onestitatea şi corectitudinea, transparenţa, respectul şi toleranţa, responsabilitatea.

Codul de etică contribuie la formarea şi menţinerea unui mediu universitar bazat pe competiţie şi cooperare, desfăşurate după reguli corecte, la evaluarea transparentă şi dreaptă a meritelor studenţilor, profesorilor, personalului didactic auxiliar şi personalului administrativ, fiind un ghid de integritate academică. Codul de etică evidenţiază angajamentul de principiu a conducerii universităţii, facultăţilor, departamentelor şi serviciilor faţă de valorile şi normele de etică universitară, fiind un cadru de referinţă în orientarea deciziilor şi a acţiunilor pentru promovarea unei imagini pozitive a universităţii şi contribuind la reputaţia universităţii şi la respectul pe care studenţii, absolvenţii, cadrele didactice, firmele şi instituţiile care angajează absolvenţii îl au faţă de universitate. Fiecare membru al comunităţii universitare este responsabil pentru respectarea dispoziţiilor Codului de Etică.

În cadrul USAMV Cluj-Napoca funcţionează Comisia pentru etică care are regulament propriu inclus în Cartă (RC10). Codul de Etică (RC11) apare pe site-ul universităţii la adresa: http://www.usamvcluj.ro

Comisia de Etica Universitară asigură consultanţa de specialitate pentru elaborarea şi perfecţionarea Cartei USAMV Cluj-Napoca, a Regulamentului de Organizare şi Funcţionare a Senatului, a Regulamentului privind Activitatea Didactică, a Regulamentelor de Organizare şi Funcţionare a Comisiilor de Specialitate ale Senatului, precum şi a altor reglementări interne, realizate în baza autonomiei universitare ( incluse ca anexe RC în Cartă –A I.3).

Deoarece din această Comisie nu pot face parte persoane cu funcţii de conducere în cadrul universităţii, este asigurată independenţa activităţii acesteia şi promovarea valorilor în raporturile dintre membri. Codul de Etică defineşte fiecare dintre aceste principii şi valori precum şi condiţiile în care se aduce atingere acestora, cu exemple concrete.

Managementul academic este structurat în conformitate cu legislaţia în vigoare (Legea nr. 84/1995 şi Legea nr. 128/1997) şi cu prevederile Cartei Universităţii (Anexa I.3) şi a Regulamentului de organizare şi funcţionare al USAMV Cluj-Napoca (RC1) şi a Regulamentului de ordine interioară (RC3). Ultimele alegeri academice s-au derulat în perioada ianuarie – februarie 2008, respectându-se Regulamentul de organizare şi desfăşurare al

10




Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

alegerilor din USAMV-CN (RC6) pe baza cărora s-au stabilit organigrama instituţiei (RC2) şi componenţa Senartului şi a Biroului de Senat, a Consiliului de Administratie şi a altor structuri manageriale la nivel de facultăţi. Ţinând seama de Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului nr. 2538/01.11.2007. Metodologia şi graficul alegerilor au fost publicate pe site-ul instituţiei (www.usamvcluj.ro), în ziua următoare aprobării lor de către Senatul Universităţii.

I.3. DINAMICA DEZVOLTĂRII INSTITUŢIONALE

I.3.1. Structuri instituţionale

În cadrul USAMV CLUJ-NAPOCA activitatea managerială se desfăşoară pe trei niveluri decizionale: Senatul universităţii (1), Consiliul facultăţilor (2), Biroul de conducere al catedrelor (3).

Conform Cartei (Anexa I.3), USAMV Cluj-Napoca este condusă de Senatul universităţii prezidat de rector. Senatul Universităţii funcţionează conform Regulamentului de funcţionare a Senatului şi a Biroului de Senat USAMV Cluj-Napoca (RC4 şi RC5). Rectorul este numit de Ministerul Educaţiei şi cercetării în urma alegerii sale de către Senatul universităţii. Rectorul este asistat de trei prorectori (ce provind din trei facultăţi diferite, altele decât facultatea de provenienţă a rectorului) şi de directorul general administrativ. Senatul include 46 de membrii aleşi de Consiliile Facultăţilor şi este structurat pe comisii de specialitate.

In conformitate cu carta actualizată, Senatul include un numar de 5 Consilii: Consiliul Academic, condus de Prorectorul Academic, având un regulament de

funcţionare aprobat de Senat (RC7); Consiliul cercetării ştiinţifice şi relaţiilor internaţionale, condus de Prorectorul

ştiinţific, având un regulament de funcţionare aprobat de Senat (RC8), ce include şi Comisia de activitate didactică, cu regulament propriu (RC17);

Consiliul de dezvoltare instituţională, condus de Presedintele USAMV Cluj-Napoca, având un regulament de funcţionare aprobat de Senat (RC14) şi care este responsabil pentru acordarea distincţiilor de Doctor Honoris Causa, cu regulament aprobat de funcţionare (RC15);

Consiliul pentru probleme economice şi social, condus de Prorectorul Administrativ, având un regulament de functionare aprobat de Senat (RC9);

Consiliul de Administraţie al USAMV include 14 membrii şi are regulament propriu de funcţionare (RC13).

Unele dintre Consilii includ comisii de specialitate, conform organigramei aprobate de Senat (RC 2), şi anume:

- Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii (RC37);- Comisia de Avizare Internă a rapoartelor de cercetare (RC33);- Comisia pentru patrimoniu şi gestionarea bazei materiale (RC26);- Comisia pentru probleme social-culturale studenţeşti (RC27);

11



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

- Comisia pentru relaţii cu absolvenţii universităţii (RC28).

USAMV Cluj-Napoca este alcătuită din patru facultăţi:1. Facultatea de Agricultură; 2. Facultatea de Horticultură; 3. Facultatea de Zootehnie şi Biotehnologii; 4. Facultatea de Medicină Veterinară.

Fiecare din ele este condusă de un Consiliu Profesoral prezidat de decani, cu structuri prezentate detaliat pe site-ul specific din cadrul website-ului universităţii (www.usamvcluj.ro). Facultăţile sunt structurate pe catedre conduse fiecare de un şef de catedră şi un birou al catedrei. Atribuţiile şi raporturile acestor organisme sunt stabile prin Carta universitară şi Regulamentul de organizare internă care oferă precizări clare cu privire la modul de funcţionare democratică a organismelor de conducere şi prezentată în Metodologia pentru alegeri (RC6).

În structura universităţii mai sunt cuprinse Departamente profesionale şi Direcţii administrative, fiecare având regulament propriu de funcţionare:

Departamentul de Pregătire şi Perfecţionare Didactică (DPPD) (RC18); Departamentul pentru Educaţie Continuă, Invăţământ la Distanţă şi Frecvenţă

Redusă (DECIDFR) (RC19); Departament pentru organizarea Practicii Studenţilor (RC23); Departamentul de Educaţie pentru carieră (RC24); Departamentul pentru Cercetare, Inovare şi Transfer tehnologic (DC) (RC29); Birourile de Relaţii Internationale şi de programe comunitare, fiecare cu

regulament propriu de funcţionare (RC30 şi RC31); Departamentul pentru Asigurarea Calităţii (DAC) (RC38); Editura Academic Pres (RC32); Biblioteca USAMV (RC22); Staţiunea Didactică Experimentală (Cojocna -Jucu) (RC46).

Direcţia Economică include Direcţia General-administrativă (ce include Serviciul de Resurse Umane, Serviciul financiar-contabil şi serviciul Tehnic-aprovizionare) şi Biroul de audit financiar-contabil. Acestea au fiecare Regulamente de funcţionare proprii: RC34, RC35, respectiv RC36). USAMV dispune de un sistem informatic extins, funcţional în campusul universităţii şi în toate serviciile sus-menţionate. Funcţionează sistemul Internet şi Intranet, utilizate pentru transmitere şi colectare de date. Universitatea are un website propriu (www.usamvcluj.ro) care este reactualizat periodic.

În baza hotărârii Senatului universităţii din 10.05.1999, Ministrul Educaţiei Naţionale, prin Ordinul nr. 3921 din 2.06.1999 aprobă înfiinţarea şi funcţionarea în cadrul instituţiei a Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic (DPPD). Acest departament este o structură autonomă în cadrul USAMV, subordonat Senatului, cu regulament propriu (RC18) în care sunt normate discipline specifice unui modul pedagogic, care eliberează “Certificate de absolvire” la care se anexează foaia matricolă. Durata stabilită a studiilor în cadrul Departamentului pentru pregătirea Personalului Didactic este de trei ani, începând cu

12





Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

primul an de studii. La acest departament se pot organiza şi module de cursuri intensive cu durata de nouă luni. Conducerile Universităţii şi ale facultăţilor au făcut eforturi însemnate în perioada 2000-2009 pentru organizarea procesului de învăţământ la noile specializări, recrutarea şi promovarea celor mai competente cadre didactice pentru disciplinele noi cuprinse în planurile de învăţământ şi crearea bazei materiale adecvate acestora.

Departamentul de Educaţie Continuă, Învăţământ la Distanţă şi Frecvenţă redusă (DECIDFR) se constituie în baza Legii Învăţământului nr. 84 republicată (cap.IV, art. 135, alin. 1 şi 2), Ordinul MEN nr.3354 din 25. 02. 1999 şi Notificarea MEN nr. 11492/1999 privind Universitatea ca sistem de servicii.

În prezent organizarea şi funcţionarea Departamentului DECIDFR din Universitatea noastră, are la bază reglementările HG 1011 din 26.10. 2001 şi îşi desfăşoară activitatea în conformitate cu prevederile Standardelor privind Învăţământul la Distanţă şi cu Frecvenţă Redusă, cât şi a unui regulament propriu (RC19), aprobat de Senatul Universităţii.

USAMV Cluj-Napoca deţine o STAŢIUNE DIDACTICĂ, aflată în subordinea Universităţii, cu ferme de producţie şi de cercetare aferente Facultăţilor de Agricultură, Horticultură, Zootehnie şi Biotehnologii, Medicină Veterinară. Activitatea Staţiunii Didactice este reglementată printr-un regulament propriu (RC48) şi este periodic analizată în Senatul USAMV Cluj-Napoca. Staţiunea didactică include două ferme didactice noi la Cojocna şi Jucu. Studenţii efectuează practica în aceste ferme, activitatea de practică fiind coordonată de un Departament de Practică a Studenţilor.

I.3.2. Personalul didactic şi programele de studii

Dinamica de dezvoltare a universităţii (prin evolutia numarului de specializari) din ultimii 4 ani este evidenţiată în graficul 1.

Detalii privind dinamica numărului de cadre didactice şi studenţi precum şi alte aspecte ce demonstrează dinamica de dezvoltare a universităţii sunt prezentate în Rapoartele rectorului, ataşăm raportul din Decembrie 2008 (Anexa I.6).

Ocuparea funcţiilor didactice academice, se face prin concurs, organizat şi desfăşurat potrivit prevederilor din regulamentul de concurs privind ocuparea pozitiilor didactice (RC40).

În cadru fiecărui program de studiu, personalul didactic titularizat este luat în considerare la acreditare pentru o singură normă didactică. Personalul didactic este angajat conform legislaţiei în vigoare şi organizarea activităţii didactice se face conform normelor şi indicatorilor de performanţă ARACIS. Dinamica posturilor didactice la USAMV(structura şi distribuţia în ultimul an universitar 2008/2009) este prezentată detaliat în Raportul rectorului (Anexa I.6).

13



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Grafic I. Evoluţia numărului de specializări (2005-2008)

Regulamentul privind iniţierea, implementarea, aprobarea, monitorizarea, elaborarea şi evaluarea periodică a programelor de studii (RC39) stă la baza selecţiei programelor de studii care sunt anual promovate prin concursul de admitere, organizat conform unui regulament şi metodologii proprii (RC42).

USAMV Cluj-Napoca pregateşte studenţi pe trei nivele de studii: licenţă-master-doctorat.

Toate cadrele didactice ale USAMV Cluj-Napoca au pregătire pedagogică atestată. La nivelul fiecărei facultăţi este asigurată acoperirea pe cel puţin un ciclu de licenţă cu cadre didactice competente. Detalii privind specializările funcţionale şi lista programelor de studii de licenţă autorizate provizoriu/acreditate sau evaluate periodic sunt prezentate în site-ul universităţii http://www.usamvcluj.ro/files/locuri_septembrie_2009.pdf) .

Programele de masterat (zi şi ID/FR) sunt coordonate, incepând cu anul 2009 de o Şcoală masterală cu regulament propriu de funcţionare (RC20). Din anul univ. 2009 /2010 sunt autorizate şi programe master (http://www.usamvcluj.ro/master_specializari.php) în sistem ID/FR http://www.usamvcluj.ro/files/locuri_master_septembrie_2009.pdf).

Pregătirea prin doctorat, este organizată la 5 domenii (Agronomie, Horticultură, Zootehnie, Biotehnologii şi Medicină Veterinară) incluzând 60 de specializări, cu 90 de conducători ştiinţifici, şi aprox. 360 doctoranzi http://www.usamvcluj.ro/doctorat_domenii.php). În cadrul şcolii Doctorale, care funcţionează pe baza unui regulament propriu (RC21) sunt organizate Cursuri de Managementul cercetării şi de creare a unor site-uri specifice fiecărui doctorand.

I.3.3. Activitate managerialăManagementul performant promovat în ultimii ani la USAMV a determinat

poziţionarea pe locul 9 a USAMV Cluj-Napoca în ierarhia celor 56 de universităţi de stat din România. Acest fapt demonstrează că managementul aplicat este flexibil şi manevrabil şi ţine seama atât de opiniile personalului cât şi de cele ale studenţilor. USAMV va continua să se concentreze pe consolidarea managementului şi pe sprijinirea acestuia din punct de vedere

14

http://www.usamvcluj.ro/doctorat_domenii.php

http://www.usamvcluj.ro/files/locuri_master_septembrie_2009.pdf

http://www.usamvcluj.ro/master_specializari.php

http://www.usamvcluj.ro/files/locuri_septembrie_2009.pdf



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

administrativ, încât la finele anului 2008 universitatea să se situeze între primele cinci universităţi de stat din ţară. USAMV Cluj-Napoca va elabora o serie de documente pentru îmbunătăţirea managementului său: strategia de dezvoltare 2008-2012, planul operaţional anual, bugetele anuale, rapoartele anuale de dezvoltare în ansamblu a universităţii şi a programelor de studii, a cercetării şi a sectorului administrativ. Ea va intensifica efortul de a conştientiza Ministerul Agriculturii, Pădurilor şi Alimentaţiei de rolul universităţii şi de importanţa ei atât pentru agricultură cât şi pentru cercetarea agricolă cu scopul de a obţine un statut de universitate performantă (Plan strategic - Anexa I.4 şi Plan operaţional - Anexa I.5).

USAMV Cluj-Napoca a urmărit în mod constant implementarea şi menţinerea planului strategic integrat privind activitatea educaţională şi procesele suport, aliniat principiilor asigurării calităţii academice, dar şi separarea funcţiilor academice de cele administrative.

Având în vedere rezultatele obţinute de către USAMV Cluj-Napoca în toate domeniile (învăţământ- cercetare- investiţii în infrastructură şi echipamante) precum şi locul ocupat în instituţia noastră în clasamentul universităţilor din România atât la general cât şi pe domeniul Ştiinţe Agricole şi Silvice, reflectă faptul că se îndeplinesc pe deplin condiţiile unui management performant completat de o administraţie eficace.

Activitatea managerială a universităţii din ultimii ani (prezentată anual în Raportul rectorului (Anexa I.6) s-a concretizat şi prin:

Fundamentarea cifrelor de şcolarizare pe baza cercetării de piaţă şi în funcţie de indicatorii de calitate realizaţi de fiecare facultate;

Promovarea autonomiei universitare privind managementul financiar, prin realizarea bugetelor de venituri şi cheltuieli pe facultăţi, proiectarea programelor de studii, stabilirea cifrei de şcolarizare, dotarea tehnică a laboratoarelor şi spaţiilor de învăţământ şi promovarea şi recrutarea personalului didactic şi auxiliar necesar;

Funcţionalizarea la nivel de universitate şi la nivelul facultăţilor a structurilor de management al calităţii (prin Comisia de Evaluare şi Asigurare a Calităţii, Departamentul pentru Asigurarea Calităţii şi sub-structuri aferente facultăţilor, până la nivel de catedră), ţinând cont de expertiza dovedită de membrii acestor organisme în domeniu. A fost elaborată o analiză SWOT privind Managementul Calităţii, au fost elaborate şi perfecţionate procedurile şi criteriile de evaluare şi asigurare a calităţii, conform regulamentelor aprobate;

Crearea unui Departament de Imagine şi Relaţii Publice, care a avut ca principală sarcină promovarea Universităţii şi activităţii ei şi asigurarea transparenţei informaţiei la nivel intern şi extern. În acest mod s-a realizat cooperarea cu mass-media şi cu mediul comunitar;

Crearea unui Departament pentru Cercetare, Inovare şi Transfer Tehnologic şi a unui Birou de Programe comunitare, în scopul perfecţionării managementului cercetării ştiinţifice şi a cooperării cu mediul economic şi de afaceri;

Actualizarea şi aprobarea de către Senat a Codului de etică universitară şi a Comisiei de Etică universitară, pentru a urmări modul în care sunt respectate standardele de etică profesională a membrilor comunităţii academice.Funcţionalitatea structurilor USAMV Cluj-Napoca este monitorizată şi evaluată

periodic de Către Comisia de Audit Public Intern care funcţionează pe baza unui regulament propriu (RC12), existând şi un Birou de Audit Intern în conformitate cu Legea 672/2002, Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 38/2002 şi Normele Metodologice elaborate de

15



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Ministerul Educaţiei şi Cercetării. Auditul financiar se face pe baza unui regulament specific (RC 36). Bilanţul contabil, contul de execuţie bugetară şi rezultatele auditării externe a situaţiilor financiare sunt făcute publice în urma analizei efectuate de către Senat.

I.3.4. Studenţii USAMV Cluj-Napoca promovează un învăţământ de calitate centrat pe student şi pe

rapoarte optime între numărul de cadre didactice şi studenţi. Dinamica de dezvoltare a numărului de studenţi fizici (finanţaţi de la buget sau taxă) în perioada 2005-2008 este prezentată în graficul II.a. (programe de licenţă) şi II.b. (master-doctorat).

Grafic II. a. Evoluţia numărului de studenţi fizici (licenţă)

Grafic II.b. Evoluţia numărului de studenţi fizici (master-doctorat)

Studenţii USAMV sunt reprezentaţi în proporţie de 25% în toate organismele de conducere la nivel de facultate şi universitate, fiind liberi să se asocieze în organizaţii studenţeşti şi afilieri la organisme similare din ţară şi străinătate. în organele de conducere, studenţii sunt reprezentaţi conform art.12.alin.2.USAMV Cluj-Napoca şi a Regulamentului de Alegere a Reprezentanţilor Studenţilor în Consilii, Senat şi alte Structuri. Hotărârile organelor colegiale de conducere se iau cu votul majorităţii membrilor care le compun. Votul studenţilor este deliberativ în toate problemele care îi privesc în mod nemijlocit.

16



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Centrarea pe student a metodelor de învăţare se realizează prin cursuri care se desfăşoară interactiv, prin antrenarea studenţilor într-un dialog permanent, ceea ce sporeşte eficacitatea activităţii didactice şi influenţează favorabil rezultatele învăţării. Cadrele didactice şi-au reevaluat metodele de predare folosind resursele noilor tehnologii (adrese de e-mail, videoproiector). Dotarea sălilor de curs, a tuturor disciplinelor implicate în derularea programului permit folosirea mijloacelor moderne de predare.

Pe lângă informaţia prelucrată, studenţii sunt orientaţi şi spre alte surse de informare (link-uri şi site-uri utile, pagini web, etc). Fiecare an de studiu este coordonat de un tutore (decan de an), care se implică în toate activităţile anului de studiu. Activitatea profesională a studenţilor se desfăşoară conform unui regulament propriu (RC 41), ce include procedurile de examinare periodică şi finală şi de asemenea regulamentul privind taxele percepute (RC43) şi acordarea burselor (RC44). Pentru reglemantarea procedurilor de finalizare a studiilor este elaborat şi regulamentul şi metodologia de organizare a examenului de finalizare a studiilor universitare (RC45). Studentii sunt informati, prin Ghidul studentului (Anexa I.7) privind drepturile şi obligaţiile asumate ca student, rezultate din regulamentele USAMV Cluj-Napoca.

Promovarea studentului dintr-un an de studiu în altul se bazează pe o procedură reglementată la nivel naţional. Studentul poate promova dacă obţine cel puţin 40 de credite din cele 60 aferente unui an de studiu. Verificarea studenţilor se face în proporţie de 50 % prin examen. Promovabilitatea studenţilor la nivelul universităţii noastre, pe fiecare an de studiu a fost de cel puţin 40% din numărul total de studenţi din anul respectiv. Rezultatele obţinute de studenţi pe parcursul şcolarizării sunt atestate prin foaia matricolă şi suplimentul de diplomă (Anexa FSD). Studenţii pot vizualiza în timp real situaţia lor şcolară accesând http://www.usamvcluj.ro

Examinarea studenţilor este reglementată în conformitate cu Carta şi Regulamentele USAMV Cluj-Napoca (Regulament privind examinarea şi notarea studenţilor şi Regulamentului privind managementul procesului de învăţământ utilizând sistemul european de credite transferabile) şi cu legislaţia în vigoare (Legea 288/2004 privind organizarea studiilor universitare, Legea 224/2005, Ordinul 3928/2005 privind asigurarea calităţii serviciilor educaţionale în instituţiile de învăţământ superior). S-a elaborat o procedură de evaluare a activităţii studentului (intermediara şi finala-licenţă) inclusă în regulamentul activităţii profesionale (RC41).

Din totalul absolvenţilor fiecăreia dintre seriile de absolvenţi, minim 51% au promovat examenul de licenţă şi minim 50% dintre aceştia sunt încadraţi cu contract de muncă legal pe posturi corespunzătoare specializării obţinute la absolvire.

În cadrul USAMV ClujNapoca funcţionează Serviciul de Diplome/Acte Studii care gestionează certificatele şi diplomele de studii respectând legislaţia în vigoare.

Orientarea în carieră a studenţilor se realizează prin comunicarea cu studenţii şi consilierea se organizează în cadrul programului săptămânal de activitate a cadrelor didactice, fiecare având un program afişat de permanenţă (RC24). În cadrul facultăţii funcţionează şi o platformă de e-Learning (www.usamvcluj.ro/), gestionată de departamentul DECIDFR.

In USAMV Cluj-Napoca funcţionează şi un Departament de Practică a Studenţilor, conform unui regulament propriu (RC23). Activităţile educative teoretice sunt completate cu experimente practice, ieşiri pe teren, practică de specialitate, efectuate pe baza unor Convenţii cu Centrele de practică.

17





Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Pentru recunoaşterea diplomelor, la USAMV Cluj-Napoca s-a realizat în mare parte compatibilizarea planurilor de învăţământ şi a conţinutului disciplinelor cu cele similare din ţările UE, aplicând sistemului European de Credite Transferabile (ECTS) la toţi anii de studiu.

Facilităţile oferite studenţilor sunt multiple. Pentru cazarea studenţilor universitatea dispune de 4 cămine studenţeşti cu o capacitate de cazare de 1250 locuri. De asemenea, USAMV Cluj-Napoca are un Restaurant studenţesc cu 80-100 locuri, un pub şi un club. Este de asemenea pusă la dispoziţia studenţilor o sală de sport dotată cu teren de baschet, tenis de masă, sală de fitness, un teren de tenis de câmp şi minifotbal, dotate cu gazon sintetic şi instalaţie de nocturnă (Anexa C 5.1.4). Activitatea din cămine studenţeşti, activitatea clubului şi a restaurantului se derulează conform unor regulamente proprii (RC46, RC25, şi respectiv RC47). Studentii se pot inscrie la grupul folcloric Tradiţii al USAMV Cluj-Napoca, recunoscut prin calitatea spectacolelor oferite în Cluj, dar şi în alte oraşe din ţară şi străinătate.

Studentii sunt organizaţi într-o Federaţie proprie, având un statut şi regulament propriu de funcţionare iar absolvenţii sunt constituiţi într-o asociaţie Alumni a cărei activitate este reglementată de Comisia pentru relaţii cu absolvenţii universităţii (RC28).

I.3.5. Cercetarea ştiinţifică şi relatiile internationaleCercetarea ştiinţifică şi relaţiile internaţionale ale USAMV sunt coordonate de

Consiliul Cercetării Ştiinţifice şi Relaţiilor Internaţionale (condus de prorectorul ştiinţific) ce include Departamentul de cercetare, inovare şi tranfer tehnologic şi Biroul de Relaţii Internaţionale, Birou programe comunitare şi Editura AcademicPres.

USAMV Cluj-Napoca şi-a definit strategia şi obiectivele principale ale cercetării ştiinţifice, acestea fiind încadrate organic în Programul European al Cercetării Ştiinţifice. Fiecare program de studiu dispune de plan de cercetare ştiinţifică propriu inclus în planul strategic al Universităţii (Anexa I.4).

Toate programele de studii dispun de planuri de cercetare proprii, incluse în planurile strategice ale facultăţilor şi în cel al universităţii, iar temele de cercetare se înscriu în aria ştiinţifică a domeniului de licenţă/masterat. Fiecare cadru didactic titular de disciplină desfăşoară şi activităţi de cercetare ştiinţifică în domeniul disciplinelor cuprinse în norma didactică pe care o acoperă, valorificate prin publicaţii în reviste de specialitate sau edituri din ţară recunoscute de CNCSIS sau din străinătate, comunicări ştiinţifice prezentate la conferinţe, sesiuni, simpozioane, seminarii din ţară şi străinătate şi expertiză sau consultanţă pe bază de contracte sau convenţii încheiate cu parteneri din ţară sau străinătate. Departamentul de Cercetare, Inovare şi Transfer tehnologic deţine un regulament propriu şi proceduri specifice de management a calităţii în domeniu (RC29).

Perfecţionarea continuă a personalului didactic şi de cercetare, continuitatea lor, sunt vitale pentru menţinerea unui înalt standard de calitate a actului predării şi cel de cercetare. USAMV Cluj-Napoca continuă să acorde prioritate pregătirii şi recrutării cercetărilor tineri şi talentaţi dintre doctoranzii şi masteranzii săi pentru a asigura cel mai bun schimb de generaţii şi a promova inovaţia în cercetare. USAMV Cluj-Napoca se străduie să asigure pentru tinerele ei cadre didactice şi cercetători de excepţie, grupurilor de cercetare, oportunităţi bune pentru dezvoltare şi asociere cu universitatea.

Cercetarea din cadrul USAMV Cluj-Napoca este orientată spre direcţii bine definite, specifice specializarilor acreditate şi includ aspecte de cercetare fundamentală şi aplicata, actualizate în context naţional şi internaţional. Cercetarea la USAMV Cluj-Napoca este bazată

18



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

pe experimente efectuate în laboratoare sau staţiuni didactice, cadrele didactice şi cercetătorii utilizează eficient infrastructura şi baza materială din laboratoarele centrelor de cercetare existente şi din câmpurile experimentale, astfel încât rezultatele cercetării sunt pertinente, reale şi competitive.

Pentru diversificarea cercetării, şi pentru a deveni competitivi pe plan naţional şi internaţional, infrastructura de cercetare a USAMV Cluj-Napoca s-a îmbogăţit în anul 2008 cu o noua clădire „Institutul pentru Stiinţele Vietii ”.

In anul 2009 se va realiza „Centrul pentru biodiversitate şi banca de gene”, o nouă Bibliotecă ce include o platformă e-learning, noi laboratoare integrate, bine dotate, şi investiţia ”Bază didactică şi de cercetare, integrată, pentru siguranţă alimentară”. Infrastructura de cercetare este prezentată succint pe site http:// www.usamvcluj.ro/cercetare. de asemenea, în USAMV Cluj-Napoca funcţionează:

- 9 centre de cercetare, 11 laboratoare de cercetare aplicată şi prestări servicii care sunt în curs de acreditare RENAR http://www.usamvcluj.ro/cercetare_centre.php şi o Platformă de Biotehnologii bazate pe cunoaştere http://www.usamvcluj.ro/html/cercetare/platforma/ .

Evolutia numărului de contracte de cercetare şi valoarea acestora, în ultimii 4 ani este prezentată în graficul III şi respectiv, IV. Distribuţia acestora este prezentată în Graficul V.

Noua clădire a Institutului pentru Ştiinţele Vieţii, realizată în anul 2008

Evoluţia numărului de contracte de cercetare în perioada 2005-2008 (Grafic III-stinga) Sumele contractate prin activitatea de cercetare în perioada 2005-2008 (Grafic IV-dreapta)

19

http://www.usamvcluj.ro/html/cercetare/platforma/

http://www.usamvcluj.ro/cercetare_centre.php

http://usamvcluj.ro/cercetare



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Grafic III Grafic IV

Distribuţia fondurilor pe tipuri de programe de cercetare din anul 2008 este prezentată în Graficul V, mai jos.

Grafic V. Distribuţia fondurilor de cercetare în anul 2008

În ultimii ani a avut loc o creştere exponenţială a veniturilor din contracte de cercetare ştiinţifică, ceea ce a permis acordarea de suporturi financiare interne pentru cercetare (Tabelul 2).

Tabel 2.

20



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Defalcarea sumelor obţinute prin proiecte de cercetare PNI şi PNII în anul 2008.

P

Prin rezultatele cercetării, USAMV Cluj-Napoca deţine o poziţie de vârf în activitatea de cercetare la nivel naţional. Astfel, în anul 2007 şi 2008 a fost evaluată ca fiind pe locul I în ierarhia universitară naţională, ca indice de eficienţă IC6, sume atrase din cercetare/cadru didactic şi publicaţii şi participări la manifestări ştiinţifice la nivel naţional şi international/cadru didactic. Finanţările provenite din programele de cercetare sunt prezentate pe site: http://creator.zoho.com/dorusabau/raport-autoevaluare/view-perma/fin_prog_nat/

Rezultatele cercetării se concretizează anual şi prin depunerea de cereri de finanţare pentru noi teme care participă la competiţiile organizate la nivel naţional, iar cele aflate în derulare se desfăşoară conform etapelor de îndeplinire a obiectivelor. Raportul de cercetare pe anul 2008 şi sinteza rezultatelor de cercetare din perioada ultimilor 4 ani, începând cu anul universitar 2004-2005 şi finalizat cu anul universitar 2008-2009 este anexat (Anexa I.8-2006, Anexa I.8-2007, Anexa I.8-2008).

Grădina Botanică ce funcţionează în incinta campusului USAMV Cluj-Napoca, Muzeele de la Disciplinele de Botanică, Anatomie, Parazitologie veterinară, Acvariul – merită a fi menţionate ca infrastructuri funcţionale, care aduc universităţii prestigiu naţional şi internaţional.

Cercetarea ştiinţifică se raportează anual, periodic efectuându-se analize în vederea îmbunătăţirii activităţii ştiinţifice. Rezultatele cercetării ştiinţifice se publică pe site-ul: http://www.usamvcluj.ro/cercetare_proiecte.php

Tip SUBPROGRAM Nr. NOI Valoare Lei

I Resurse Umane 39 9 803.955

II Capacitati 7 2 6.177.500

III Idei 5 16* 1.330.620

IV Parteneriate 60 9 7.547.227

Total PN II 111 36 15.859.302

Nr. SUBPROGRAM Nr. proiecte VAL.Lei

1 CNCSIS A 24 1.045.3592 CNCSIS AT 2 683.1303 CNCSIS TD 20 99.0004 CEEX 73 8.475.9775 PLATFORMA 1 2.625.0006 SECTORIAL 7 285.646

Total PN I 127 13.214.112

21

http://www.usamvcluj.ro/cercetare_proiecte.php

http://creator.zoho.com/dorusabau/raport-autoevaluare/view-perma/fin_prog_nat/



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Activitatea publicistică din ultimii 4 ani s-a amplificat semnificativ, fiind detaliată în Raportul de cercetare (Anexa I.8-2006, Anexa I.8-2007, Anexa I.8-2008) Activitatea aferenta anului 2008 este prezentată în Graficul VI.

Grafic VI. Distribuţia tipurilor de publicaţii realizate de USAMV Cluj-Napoca în anul 2008.

Cadrele didactice din USAMV Cluj sunt încurajate să publice în reviste cotate ISI. Prin Hotărârea Senatului se acordă premii pentru fiecare articol ISI. Astfel, numai în 2007 au fost premiate 13 articole ISI şi autorii lor.

Numărul articolelor ştiinţifice publicate în reviste indexate ISI care a crescut de la 3 în 2004 la 23 de articole în 2006 şi 42 în anul 2008 (detalii pe adresa de site:http://creator.zoho.com/dorusabau/raport-autoevaluare/view-perma/art_ISI/) iar dinamica cresterii acestui numar este prezentată în Tabelul 3.

Participarea cadrelor didactice la simpozioane ştiinţifice şi alte manifestări de profil este prezentată detaliat în (Anexa I.8-2006, Anexa I.8-2007, Anexa I.8-2008) şi schematic în graficul VII.

Au fost acreditate revistele ştiinţifice ale USAMV Cluj-Napoca la nivel naţional. Astfel, în universitate se editează o revistă indexată ISI (Notulae Botanicae), Buletinul USAMV (seriile Agricultura, Horticultură, Zootehnie şi Biotehnologii, Medicină Veterinară) din categoria B+., şi alte 2 reviste cotate B (Scientia Parasitologica, Agricultura). Acestea sunt editate la Editura Acedemic Press a USAMV Cluj-Napoca, editură recunoscută CNCSIS.

Tabel 3.Evolutia numarului de publicaţii ISI realizate de cadrele didactice, cercetătorii şi

doctoranzii de la USAMV Cluj-NapocaAn Articole ISI cotate Articole Indexate Total nr. articole

22

http://creator.zoho.com/dorusabau/raport-autoevaluare/view-perma/art_ISI/



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

(cu factor de Impact) ISI2006 18 (23,26) 5 232007 18 ( 18,07) 2 202008 42 (50,64) 9 512009 6 (11,226) 0 6

84 (103,19) 16 100

În perioada 2004-2008 au fost organizate la USAMV Cluj-Napoca un număr de 14 conferinţe şi manifestări ştiinţifice naţionale şi internaţionale (mentionate în Anexa I.8-2006, Anexa I.8-2007, Anexa I.8-2008), cel mai prestigios fiind Simpozionul International anual „ Prospects for the 3rd Millenium Agriculture” (www.usamvcluj.ro).

Grafic VII. Dinamica participărilor la simpozioane naţionale şi internaţionale de către cadrele didactice de la USAMV Cluj-Napoca, în perioada 2005-2008.

Pentru realizarea internaţionalizării şi a cooperării internaţionale în educaţie şi cercetare în ultimii ani s-au obţinut rezultate remarcabile:

USAMV Cluj-Napoca a devenit membră a numeroase organizaţii internaţionale prestigioase, dintre care: EUA (European University Association), AUF (Association Universitaire de la Francophonie), ICA (Association for European Life Science Universities), BSUN (Black Sea Universities Network), EARMA (European Association of Research Managers and Administrators). Este co-fondator al Universităţii Euro-Mediteraneene şi semnatară a Declaraţiei de la Kiev.

USAMV Cluj-Napoca are relaţii ample de cooperare internaţională, cu peste 50 de universităţi şi institute de cercetare din peste 30 de ţări din Europa (Franta, Italia, Germania, Spania, Portugalia, Suedia, Danemarca, UK) dar şi cu ţări din zona Central şi Sud-Est Europeană (Ungaria - Gödöllo, Vespem, Debrecen; Moldova- Chişinău; Bulgaria-Plovdiv, Sofia, Kostinbrod; Serbia -Belgrad, Novi Sad; Croaţia- Zagreb, Osiek.)

23




Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

USAMV Cluj-Napoca are relaţii de colaborare cu universităţi din America de Nord, Asia şi Africa şi pregăteşte studenţi din SUA, Algeria, Grecia, Israel, Burundi, Iran şi alte state.

USAMV Cluj a coordonat sau a fost partener în ultimii 4 ani la următoarele proiecte didactice şi instituţionale internaţionale: TEMPUS-PEC, PHARE, LEONARDO DA VINCI

USAMV Cluj-Napoca dezvoltă relaţii de colaborare ştiinţifică şi schimb de studenţi îndeosebi cu Universităţi de profil din Germania (Hohenheim), Belgia (Gembloux, Liege, Gent), Olanda (Wageningen), Cehia ( Univ. Praga), Austria ( Univ. BOKU Viena) şi Italia (Padova, Napoli, Bologna), Franţa (Lille, Lyon) , Portugalia (Lisabona).Biroul pentru programe Comunitare işi organizează activităţile pe două programe prioritare: Programul SOCRATES-ERASMUS şi LEONARDO da VINCI

Prin programul Erasmus, în ultimii 4 ani s-au realizat numeroase schimburi de cadre didactice şi studenţi, prezentate în graficul VIII.

Grafic VIII. Schimburi de cadre didactice şi studenti, realizate prin programul Erasmus în ultimii 4 ani

Universitatea acordă titluri de Doctor honoris causa personalităţilor recunoscute la nivel naţional şi internaţional, care au avut contribuţii importante la promovarea USAMV Cluj-Napoca şi titlul de Senator de Onoare. Aceste titluri sunt acordate pe baza unor Regulamente (RC15 şi RC16) şi proceduri aprobate de Senatul USAMVCN.

I.3.6. Baza materială

24



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Patrimoniu. USAMV Cluj-Napoca se întinde pe o suprafaţă de 26 ha dintre care 21 ha sunt localizate în incinta universităţii unde au loc majoritatea activităţilor. Marea majoritate a clădirilor sunt vechi, cea mai nouă fiind dată în folosinţă în anul 1969.

In ultimii ani au fost construite şi modernizate clădiri, au fost reamenajate spaţii de învăţământ şi cercetare din incinta USAMV Cluj-Napoca, dezvoltându-se astfel infrastructura existentă (Anexa I.9). USAMV Cluj-Napoca dispune de o bibliotecă centrală, având regulament propriu de functionare (RC22) cu aproape 250.000 de volume şi se depun eforturi pentru sporirea şi diversificarea fondului de carte (Anexa I.10). Serele, Clinicile veterinare, Spitalul de urgenţă, Biobaza, laboratoarele şi amfiteatrele vor fi modernizate şi dotate corespunzător. Pentru toate biotehnologiile se va constitui un departament ce va avea o locaţie separată pentru a fi în fruntea cercetărilor biotehnologice din ţară. Grădina botanică va fi extinsă în tot campusul universităţii şi va fi modernizată şi amenajată corespunzător standardelor existente în acest domeniu.

USAMV Cluj-Napoca dispune de un Centru de comunicaţii, date şi informaţii aplicate prin intermediul căruia se exploatează sistemul informatic integrat pentru contabilitate, casierie, programul informatic de evidenţă a studenţilor din cadrul tuturor facultăţilor. Exploatarea reţelei INTERNET şi INTRANET prin serverele USAMV Cluj-Napoca asigură navigarea optimă pe reţeaua academică.

Spaţiile pentru învăţământ şi cercetare ştiinţifică deţin în Universitate peste 24.000 m2

suprafaţă totală din care peste 15.981 m2 suprafaţă pentru învăţământ: amfiteatre, laboratoare, săli de lucrări practice, seminarii, clinici, spital veterinar şi spital veterinar de urgenţă. USAMV Cluj-Napoca asigură spaţii de învăţământ şi cercetare în conformitate cu normele în vigoare, în acest sens prezenta anexă ( Anexa I.9) pentru totalul spaţiilor pentru universitate.

USAMV Cluj-Napoca are în componenţa sa două Staţiuni de cercetare şi producţie utilizate şi cu scop didactic şi ca locuri de practică pentru studenţi. Suprafaţa totală este de aproape 3000 ha, ce sunt cultivate cu plante agricole şi plante tehnice. La Staţiunea Jucu sunt peste 150 ha de câmpurile experimentale ce vor funcţiona alături de loturile demonstrative din Cojocna. USAMV Cluj-Napoca se va mobiliza pentru creşterea şi ameliorarea efectivului de animale, precum şi în creşterea producţiilor agricole, alegând cele mai profitabile culturi şi tehnologii.

Numai în ultimii ani au fost efectuate investiţii, reparaţii şi reabilitări ale tuturor clădirilor în valoare de peste 50.000.000 lei.

Biblioteca USAMV Cluj-Napoca http://www.usamvcluj.ro/biblioteca.php. Funcţionează pe baza unui regulament propriu (RC22) şi asigură studenţilor prin biblioteca proprie colecţii cu caracter enciclopedic ce cuprind manuale, tratate, reviste pentru fiecare program de studiu (Anexa I.10). Dinamica fondului de publicaţii din Biblioteca din ultimii 4 ani este prezentat în graficul IX.

In anul 2008 s-au achizitionat: Baza de date AGRICOLA-846 Titluri, Cărţi electronice on-line 186 titluri, Enciclopedii on-line 7 titluri (32 volume). Aceste achiziţii au un caracter permanent şi pot fi accesate de la orice calculator conectat la serverul USAMV.

Universitatea dispune şi de colecţii, muzee, staţiune didactică, adecvate pentru pregătirea de specialitate şi cercetare la toate nivelurile de studiu.

25

http://www.usamvcluj.ro/biblioteca.php



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Grafic IX. Fondul de publicaţii din Biblioteca USAMV Cluj-Napoca

USAMV Cluj-Napoca dispune de un centru de informatică, prin care se prelucrează datele pentru contabilitate, evidenţa studenţilor, etc. De asemenea este asigurat şi suportul tehnic necesar exploatării optime a serviciilor INTERNET şi INTRANET din facultate şi universitate.

Editura USAMV Cluj-Napoca (Academic Pres) http://www.usamvcluj.ro/academicpress.php a fost dotată cu echipamentul necesat şi resursa umană calificată pentru activitatea de editare şi tipărire. Funcţionează pe baza unui regulament propriu (RC32), asigură un standard superior de calitate pentru publicaţii şi un cost redus (Anexa I.11), dinamica activităţii fiind prezentată succint în Tabelul 4.

Tabel 4.Publicaţii realizate prin editura universităţii, AcademicPress.

Anul 2005 2006 2007 2008

Total carti 69 57 59 60

Cu ISBN 46 45 47 55

Suport de curs 285 291 280 293

26

http://www.usamvcluj.ro/academicpress.php



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Valoare (mil. lei vechi) 119.500 160.279 170.280 175.284

Cadrele didactice folosesc Editura Academic Pres şi Tipografia existentă la USAMV Cluj-Napoca pentru publicarea şi multiplicarea materialelor de studiu necesare studenţilor şi specialiştilor în domeniu. Lucrările editate sunt puse la dispoziţia studenţilor, într-un număr suficient, prin intermediul bibliotecii centrale a universităţii şi a bibliotecilor din fiecare facultate sau departament/catedră. Universitatea este co-editor al unui jurnal International, Journal of Central European Agriculture, o prestigioasă publicaţie electronică care permite o rapidă diseminare a rezultatelor cercetărilor noastre, detalii prezentate pe http://www.agr.hr/jcea/.

La Editura Academic Pres, recunoscută CNCSIS, se tipăresc şi revistele USAMV Cluj-Napoca:

Notulae botanicae ( indexat ISI) http://notulaebotanicae.ro/nbha Buletinul USAMV (seriile Agricultură, Horticultură, Zootehnie şi

Biotehnologii, Medicina Veterinară) din categoria B+:http://journals.usamvcj.ro/agriculture http://journals.usamvcj.ro/horticulture, http://journals.usamvcj.ro/zootehnie http://journals.usamvcj.ro/veterinary

Scientia Parasitologica categoria B - http://journals.usamvcj.ro/parasitologica Agricultura categoria B- http://journals.usamvcj.ro/agricultura

De asemenea, sunt editate şi alte reviste precum : ProEnvironment/ProMediu, Clujul Medical Veterinar, Protecţia plantelor, Hameiul şi plantele medicinale, Hortus Agrobotanicus Napocensis - Index Seminum , Buletin Informativ USAMV Cluj-Napoca , Buletin informativ al filialei ASAS Cluj prezentate pe site http://www.usamvcluj.ro/academicpress.php

USAMV are şi un ziar propriu: “USAMV Newsletter”(http://journals.usamvcj.ro/usamvnewsletter) unde studenţi şi cadre didactice prezintă periodic (lunar) noutăţi din viaţa universităţii.

USAMV Cluj-Napoca dispune de peste 300 de calculatoare, în 8 laboratoare de informatică la care au acces toţi studenţii. În cămine este extins sistemul de comunicare prin Internet şi Intranet.

Dotarea laboratoarelor didactice şi de cercetare corespunde nevoilor rezultate din tematicile cursurilor prezentate în cadrul programelor de studiu. Echipamentele existente permit realizarea unor cercetări de anvergură pe plan naţional şi internaţional. Fişa laboratoarelor în care se desfăşoară activitatea este prezentată în (Anexa FFL).

Departamentul de Imagine din cadrul USAMV Cluj-Napoca a fost înfiinţat în 2007, conform Hotărârii Senatului din 23.03.2007, art. 4 şi funcţionează în baza legii 544/2001, privind privind liberul acces la informaţiile de interes public. Acesta asigură interfaţa de prezentare a USAMV Cluj-Napoca în relatie cu mass ,media, alte organizaţii şi agenţi economici. Acest departament crează şi menţine o imagine publică pozitivă, internă şi externă, aceasta implicând reponsabilitate şi atenţie în informare, afişarea unei conştiinţe sociale active. Departamentul de imagine işi desfăşoară activitatea în baza unui regulament propriu (RC49).

27

http://journals.usamvcj.ro/usamvnewsletter

http://journals.usamvcj.ro/usamvnewsletter

http://www.usamvcluj.ro/academicpress.php

http://journals.usamvcj.ro/buletinasas

http://journals.usamvcj.ro/buletinasas

http://journals.usamvcj.ro/buletinusamv

http://journals.usamvcj.ro/seminum

http://journals.usamvcj.ro/seminum

http://journals.usamvcj.ro/hamei

http://journals.usamvcj.ro/protectia

http://journals.usamvcj.ro/

http://journals.usamvcj.ro/

http://proenvironment.ro/promediu

http://journals.usamvcj.ro/agricultura

http://journals.usamvcj.ro/parasitologica

http://journals.usamvcj.ro/veterinary

http://journals.usamvcj.ro/zootehnie

http://journals.usamvcj.ro/horticulture

http://journals.usamvcj.ro/agriculture

http://notulaebotanicae.ro/nbha

http://www.agr.hr/jcea/



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Pentru dezvoltarea bazei materiale existente, USAMV Cluj-Napoca face eforturi de a găsi toate mijloacele legale pentru atragerea de noi surse de finanţare extrabugetare (prin contracte de cercetare, prestări de servicii, asocieri, concesionări, închirieri, etc.).

I.3.7. Activitatea financiară

Activitatea financiară din USAMV Cluj-Napoca are ca obiectiv strategic asigurarea unui buget anual capabil să susţină programul ambiţios de management. Aceasta se face prin:

menţinerea unui nivel numeric corespunzător al învăţământului cu taxă (zi şi ID); dezvoltarea studiilor de masterat, postuniversitare; extinderea serviciilor universitare ( la restaurant, camine, etc.); asigurarea de venituri extrabugetare din granturi, contracte de cercetare finanţate şi

consultanţă. Întreaga sumă aferentă regiei se reinvesteşte prin autofinaţarea departamentului coordonator, în proiecte de cercetare interne şi mobilităţi asociate activităţii de cercetare;

asigurarea unei structuri corespunzătoare pentru cheltuieli, mărindu-se componentele cheltuieli de personal şi burse şi reducându-se cheltuielile materiale, mai ales cele auxiliare;

stabilirea de noi niveluri de salarizare şi pentru celelalte funcţii didactice şi personal tehnic-administrativ;

redimensionarea schemelor de personal, bugetul fiecărui compartiment stabilindu-se în funcţie de volumul activităţilor şi nu de numărul angajaţilor;

revederea întregului sistem de taxe şi tarife, astfel încât, pe de o parte, unele compartimente să se autofinanţeze prin propriile servicii iar, pe de altă parte, să se asigure fiecărui student un pachet bine precizat de servicii gratuite sau incluse în taxa anuală, respectiv examenele normale, examenele pentru mărirea notei, eliberarea diplomei de absolvire, eliberarea adeverinţelor normale de student, accesul la biblioteca clasică şi virtuală, accesul pentru un timp contorizat la Internet etc..

iniţierea unor acţiuni de atragere de fonduri prin sponsorizări.

Dinamica fondurilor realizate de USAMV Cluj-Napoca în ultimii 4 ani este prezentată în Graficul X. Veniturile extrabugetare sunt prezentate în Graficul XI.

28



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Grafic X. Finanţarea USAMV Cluj-Napoca din diferite surse.

Grafic X. Finanţarea USAMV Cluj-Napoca din diferite surse extrabugetare.

Finanţarea din resurse proprii reprezintă aprox. 560000 lei, reprezentând aprox. 40% din finanţarea de bază.

Taxele şcolare ale studenţilor sunt calculate în concordanţă cu costurile medii de şcolarizare pe an universitar din învăţământul public finanţat de la buget şi sunt aduse la cunoştinţa studenţilor prin pagina Web, pliante de promovare ale facultăţilor, târguri de prezentare ale ofertelor educaţionale şi mass-media.

Activitatea financiară este coordonată prin Serviciul financiar-contabilitate la nivel de instituţie şi, descentralizat, la nivelul fiecărei facultăţi şi departament, conform Normelor Metodologice privind organizarea şi conducerea contabilităţii instituţiilor publice şi a Planului de conturi pentru instituţii publice.

Activitatea de contabilitate este informatizată, utilizând un Sistem Informatizat pentru Conducerea Organizaţiilor Bugetare. Aplicaţia permite prelucrarea datelor înregistrate în contabilitate în conformitate cu normele şi principiile contabile şi asigură controlul acestora.

Situaţiile financiare întocmite sunt dezbătute în Comisia Senatului pentru Probleme Economice şi aprobate în Senatul Universitar.

I.4. ASIGURAREA CALITĂŢII ÎN USAMV CLUJ-NAPOCA

La USAMV Cluj-Napoca, se promoveaza şi implementeaza cultura calităţii la nivelul activităţilor specifice, didactice, de cercetare şi de management instituţional.

Politica universităţii în domeniul asigurării calităţii ţine seama de centrarea activităţii pe student. Se urmăreşte crearea unei baze de date care să evidenţieze numărul de studenţi şi rata de succes, succesul absolvenţilor pe piaţa muncii, nivelul de satisfacţie profesională a

29



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

studenţilor, eficienţa corpului profesoral, structura socio-demografică, resurse de învăţare şi costul lor/student, proprii indicatori de performanţă. Studenţii formează partenerul important în toate procesele de evaluare şi au reprezentanţi de drept în CEAC (Anexa C 1.1.1 b) şi în comisiile de evaluare şi asigurarea calităţii create la toate nivelele organizatorice (facultate şi catedre) (Anexa C.1.1.1 a)

I.4.1. Organizarea sistemului de management al calităţiiUSAMV Cluj-Napoca dispune de structuri, politici, strategii şi procedee concrete

pentru managementul şi asigurarea calităţii activităţilor didactice şi de cercetare, pentru dezvoltarea unei culturi proprii a calităţii. Structurile se referă la modurile de organizare şi funcţionare ale Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii (CEAC) şi la relaţia acesteia cu Senatul, Consiliile facultăţilor şi catedrelor (departamentele) (Anexa C.1.1.1 a). Politicile de calitate se referă la scopurile şi obiectivele asigurării calităţii şi la mijloacele de realizare a acesteia. Strategiile sunt focalizate pe obiective şi se referă la modul de mobilizare a resurselor pentru realizarea în timp a obiectivelor propuse la nivel de instituţie şi de programe de studiu (Anexa C 1.1.2.a). Cultura calităţii se referă la valorile, normele şi activităţile practice într-o instituţie, pentru iniţierea, aprobarea şi monitorizarea calităţii activităţilor didactice şi de cercetare, pe baza unui plan operaţional (Anexa C 1.1.2.b).

Structurile, politicile şi strategiile USAMV Cluj-Napoca creează cadrul instituţional pentru dezvoltarea şi monitorizarea efectivă a calităţii, pentru consacrarea unei culturi a calităţii şi pentru îmbunătăţirea continuă a standardelor de calitate. Comisia de Evaluare şi Asigurare a Calităţii (CEAC) coordonată de rectorul USAMV Cluj-Napoca stabileşte politica USAMV Cluj-Napoca de asigurare a calităţii în toate domeniile de activitate şi pentru toate structurile din universitate, în conformitate cu strategia universităţii şi cu interesele de moment ale acesteia, cu respectarea legilor în vigoare.

Activitatea executivă de stabilire a regulamentelor, procedurilor şi criteriilor de evaluare în USAMV Cluj-Napoca este efectuată de Departamentul pentru Asigurarea Calităţii (DAC), care funcţionează în conformitate cu Legea Învăţământului nr. 84/1995, Legea statutului personalului didactic nr. 128/1997 şi cu Carta Universităţii, pe baza unui regulament propriu (RC 38). Misiunea Departamentului pentru Asigurarea Calităţii este de a crea un sistem de Management al Calităţii bazat pe o politică, o structură organizatorică şi pe proceduri care să permită evaluarea/auditarea şi îmbunătăţirea continuă a calităţii întregii activităţi universitare.

Toate procedurile de evaluare a calităţii, elaborate de către Departamentul pentru Asigurarea Calităţii sunt analizate şi avizate de către CEAC. După avizarea favorabilă de către Comisie a procedurilor, ele sunt înaintate spre aprobare Rectorului, sau Senatului USAMV Cluj-Napoca. Pe lângă acestea, CEAC mai are în responsabilitate:

a). urmărirea dezvoltării competenţelor în domeniul managementului calităţii pentru cadrele didactice de la toate facultăţile şi specializările universităţii.

b). Stabilirea de măsuri concrete şi realizabile de promovare a unei culturi a calităţii în universitate şi urmărirea aplicării acestor măsuri;

c). încurajarea şi susţinerea auditurilor între diferite structuri din universitate, stabilirea unui calendar de auditări externe ale specializărilor, dar şi ale structurilor universitare.

30



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Modelul de management al calităţii la USAMV Cluj-Napoca este modelul european al calităţii orientat spre atingerea excelenţei în întregul proces educaţional, aşa cum este propus de principalele organisme care reprezintă Aria Europeană a Învăţământului Superior (ENQA, EUA, EURASHE, etc.) şi la nivel naţional, prin respectarea standardelor şi indicatorilor ARACIS.

La nivelul fiecărei facultăţi există o Comisie de evaluare şi asigurare a calităţii coordonată de decan, de Responsabilul cu Calitatea pe Facultate (RACF). De asemenea, şi pe domenii de licenţă există responsabili cu calitatea care alcătuiesc Rapoartele de Autoevaluare. Fiecare catedră are un sistem propriu de evaluare a calităţii, cordonat de Seful de catedră şi responsabilul cu calitatea pe catedra (RACC) .

Universitatea dispune la nivelul facultăţii de un sistem informatic Intranet cu softuri specializate care facilitează colectarea, prelucrarea şi analiza datelor şi informaţiilor relevante pentru asigurarea instituţională a calităţii.

Universitatea şi fiecare facultate dispune de practici de auditare internă cu privire la principalele domenii ale activităţii universitare în condiţii de transparenţă publică, aşa după cum rezultă din Regulamentul Comisiei de Audit Intern, Raportul de Audit Intern al USAMV Cluj-Napoca, din proceduri scrise, pe baza O.M. 5281/21.X.2003, Norme metodologice privind organizarea activităţii de audit intern, a Legii 672/2002 – Audit public intern şi Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr. 38/2003 (Anexa C 4.1.5)

Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii (CEAC) a fost înfiinţată în anul 2008, are structura şi desfăşoară activităţi conform reglementărilor în vigoare. Toate activităţile legate de aplicarea regulamentului propriu (RC37), a procedurilor şi activităţilor de evaluare şi asigurare a calităţii sunt prezentate în site-ul Departamentului de Asigurare a Calităţii. Scopul Regulamentului DAC este de a descrie metodologia de organizare şi desfăşurare a activităţii de evaluare şi asigurare a calităţii educaţiei şi de a reglementa funcţionarea CEAC la USAMV Cluj-Napoca.

Procedurile şi activităţile de evaluare privind calitatea educaţiei au fost elaborate şi aprobate de Senatul universităţii. Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii (CEAC) se află în subordinea profesională a Senatului Universităţii şi în subordinea administrativă a Rectoratului.

Comisia a elaborat proceduri şi activităţi de evaluare a calităţii educaţiei, care au fost aprobate de Senatul universitar. De asemenea, anual comisia elaborează un raport de evaluare internă care este făcut public prin sistemul informatic al universităţii. Pentru îmbunătăţirea calităţii educaţiei, universitatea colaborează cu alte universităţi din ţară şi din alte ţări.

Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii (CEAC) a elaborat proceduri specifice pentru coordonarea, monitorizarea şi evaluarea implementării sistemului de asigurare a calităţii la nivel de universitate şi facultăţi. Auditarea activităţilor se face prin Comisia de Audit Public Intern, care are un regulament şi proceduri specifice (RC12).

I.4.2. Asigurarea calităţii procesului de învăţământPotrivit Cartei, USAMV Cluj-Napoca desfăşoară activităţi de învăţământ şi de

cercetare. Activitatea de învăţământ are la bază programe de studii legal autorizate şi acreditate, de formare iniţială şi continuă.

31



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Programele de studii sunt diferenţiate în funcţie de: (a) nivelul calificării universitare: licenţă, master, doctorat; (b) forma de învăţământ: zi, cu frecvenţă redusă FR, la distanţă ID etc. ; (c) domeniul de specializare, conform cu profilul academic sau profesional dorit.

Programele de studii se concretizează prin: (a) planul de învăţământ, care include toate disciplinele ce contribuie la obţinerea unei calificări universitare, repartizate succesiv pe ani de studiu şi cu ponderi exprimate în credite de studiu de tipul ECTS (Sistemul European de Credite Transferabile); (b) Fişele disciplinelor în care sunt formulate: tematica predării şi învăţării şi practicile asociate predării, învăţării şi evaluării; (c) tehnicile sau procedeele aplicate pentru asigurarea calităţii academice a activităţilor de realizare a programelor de studii.

Programele noi de studiu se iniţiază la propunerea facultăţilor, în concordanţă cu HG nr. 635 din 11 iunie 2008 şi HG nr. 922 din 20 august 2008, privind Lista domeniilor pentru studii universitare. Ele ţin seama de nevoile de instruire specifice domeniului abordat şi posibilităţile universităţii (resursele materiale şi umane disponibile). Programul de studiu propus spre autorizare sau acreditare este acceptat dacă ţine seama de reglementările naţionale şi europene specifice domeniului, dacă este compatibil şi comparabil cu programe de studiu similare din ţară şi din străinătate. Raportul de analiză a oportunităţii programului de studii propus este înaintat Biroului Senatului şi este validat de Senatul Universităţii. Raportul de evaluare internă (autoevaluarea) are o structură conformă cu Ghidul de întocmire a rapoartelor de autoevaluare şi presupune urmărirea tuturor cerinţelor minimale, a standardelor şi a indicatorilor de performanţă prevăzuţi în Metodologia şi Ghidurile ARACIS.

Activitatea de monitorizare a programelor de studii, cu caracter permanent, are ca scop obţinerea de dovezi care să justifice menţinerea acestor programe, dar şi elaborarea unor propuneri de îmbunătăţire a calităţii acestora. La activitatea de monitorizare participă cadre didactice şi studenţi, reprezentanţi ai structurilor organizatorice ale calităţii la nivel de universitate şi la nivelul facultăţilor/departamentelor.

Universitatea a promovat programe de studii în limbi străine (franceză, engleză), în prezent funcţionând linia engleză la nivel licenţă la Facultatea de Medicina Veterinara şi mai multe programe de studii nivel master în limba engleză.

În USAMV Cluj-Napoca există un Regulament privitor la iniţierea, aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a fiecărui program de studiu şi a diplomelor emise, iar acesta este aplicat în mod riguros şi consecvent (RC39). Există proceduri bine stabilite privind iniţierea, aprobare, monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor de studiu, cuprinzând aprobarea iniţială la nivelul facultăţii, apoi la nivelul universităţii, parcurgându-se etapele stipulate în reglementările în vigoare, în urma cărora se realizează aprobarea finală a acestora. Regulamentul şi monitorizarea sunt asociate cu evaluări periodice ale calităţii pe fiecare program de studiu şi pe instituţie (RC39).

Diplomele emise la USAMV Cluj-Napoca permit exercitarea profesiilor reglementate din lista calificărilor europene şi internaţionale, fiind cuprinse în nomenclatorul naţional al profesiilor–clasificarea ocupaţiilor din România COR (inginer de cercetare în agromontanologie - cod 254311). Programele de studii sunt revizuite periodic pentru a corespunde dinamicii pieţei calificărilor universitare şi profesionale.

Universitatea are un Regulament privind activitatea profesionala a studenţilor, ce include examinarea şi notarea studenţilor (RC41), care este aplicat în mod riguros şi consecvent. La examinare participă, pe lângă titularul de curs, cel puţin un alt cadru didactic de specialitate, fapt dovedit de semnarea cataloagelor de către aceştia. Se aplică procedee,

32



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

tehnici şi metode ce sunt utilizate la examinarea studenţilor, aduse în mod curent la cunoştinţa acestor.

Fiecare curs predat este conceput astfel încât să îmbine predarea (informarea) cu aspectele formative, învăţarea individuală. Examinarea este o proiectare a activităţii de predare. Toate cadrele didactice titulare de disciplină au elaborat cursuri şi îndrumătoare de lucrări practice pentru disciplinele pe care le predau (Anexa I.11). Editura Academic Press asigură multiplicarea lucrărilor didactice şi punerea lor la dispoziţia studenţilor într-un număr corespunzător. Procedeele de examinare şi evaluare ale studenţilor sunt centrate pe rezultatele învăţării şi sunt anunţate studenţilor periodic şi în detaliu (Anexa C 3.1.2). În cataloagele de examen se observă că nota finală este reprezentată de nota la examen şi nota pe activitate în timpul semestrului.

Personalul didactic din USAMV Cluj-Napoca este adecvat ca număr şi specializare, numărului total al studenţilor, având o calificare corespunzătoare specificului programului de studiu.

Raportul dintre numărul cadrelor didactice şi studenţi este în general de 15 studenti/cadru didactic pe universitate, cu variaţii care depind de facultate şi ani de studiu.

Personalul de conducere al facultăţilor (decan, secretar ştiinţific, şef de catedră) este format din cadre didactice titularizate în învăţământul superior cu norma de bază în USAMV Cluj-Napoca cu gradul didactic de profesori sau conferenţiari universitari titulari.

Comisiile de Audit constituite la nivelul facultăţilor/universităţii verifică respectarea standardelor de calitate privind activitatea didactică. Fişa de Audit pentru activitatea didactică consemnează constatările comisiei privind:

a. Respectarea programului orar al activităţii planificate; b. Respectarea locului de desfăşurare; c. Ambientul sălii unde se desfăşoară activitatea; d. Respectarea programei analitice şi a planului de lucru; e. Folosirea de tehnologii didatice noi; f. Prestaţia cadrului didactic; g. Gradul de participare prezenţială la activitatea programată; h. Impactul activităţii asupra cursanţilor; i. Gradul de cooperare al facultăţii/departamentului pe parcursul desfăşurării acţiunii

de audit şi modalităţi de implicare a prodecanului cu asigurarea calităţii în acest gen de activităţi.

USAMV Cluj-Napoca dirijează învăţământul de licenţă spre latura formativă, acţionează pentru armonizarea studiilor de masterat cu direcţiile de cercetare ştiinţifică proprii, dezvoltă Şcoli Doctorale cu orientare către formarea abilităţilor de cercetare şi de management al proiectelor. Valorificarea cadrelor didactice cu experienţă şi întinerirea corpului profesoral prin promovări pe criterii de performanţă profesională reprezintă obiective prin realizarea cărora se aduce o contribuţie esenţială la asigurarea calităţii proceselor didactice. Susţinând o politică de deschidere europeană, USAMV Cluj-Napoca promovează şi susţine mobilităţile cadrelor didactice, cu consecinţe benefice privind compatibilizarea curriculară şi introducerea unor metode moderne de predare-învăţare.

Cadrele didactice ale universităţii consideră că au responsabilitatea proiectării metodelor şi mediilor de învăţare centrate pe student. Există un parteneriat profesor-student ce militează pentru atingerea rezultatelor scontate ale procesului de predare-învăţare.

33



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

I.4.3. Asigurarea calităţii cercetării ştiinţifice şi stimularea relatiilor internaţionale

Cercetarea ştiinţifică constituie o componentă de bază a activităţii cadrelor didactice, studenţilor şi personalului tehnic al Universităţii, reprezintă principalul criteriu de evaluare a calificării academice, aşa cum rezultă şi din Strategia privind organizarea şi desfăşurarea activităţii de cercetare ştiinţifică.

Politicile de cercetare şi de evaluare a cercetării sunt elaborate de către Consiliul Cercetării Ştiinţifice, care funcţionează în baza Regulamentului propriu de funcţionare a Consiliului (RC8).

Managementul activităţilor de cercetare din Universitate este coordonat de Senatul Universităţii, activităţile fiind monitorizate de către Consiliul Cercetării Ştiinţifice prin intermediul Biroului Consiliului Cercetării Ştiinţifice şi a celor şase Comisii ale Consiliului. Din punct de vedere instituţional, în perioada 2004-2008, s-a urmărit promovarea calităţii şi competitivităţii cercetării la nivel naţional, european şi internaţional, prin orientarea cercetării ştiinţifice din universitate spre domeniile în care de-a lungul anilor instituţia noastră a probat competenţă şi a înregistrat performanţe notabile.

S-au avut în vedere: - Definirea direcţiilor de cercetare din universitate în concordanţă cu cerinţele Planului

Naţional de Cercetare şi Inovare I şi II (PNCDI I şi II), ale CNCSIS celor din Programul Comunitar 6 şi 7 (PC 6 şi 7), precum şi celor din mediul economic

- Definirea direcţiilor de cercetare de excelenţă, avându-se în vedere domeniile ştiinţifice în care universitatea a avut performanţe notabile în activitatea de cercetare

- Creşterea numărului de centre de cercetare recunoscute CNCIS (in prezent functionând 9, din care 1 centru de excelenta)

- Creşterea numărului de platforme de cercetare recunoscute CNCSIS (in prezent functionind 1)

Evaluarea calităţii cercetării în universitate se face în conformitate cu procedurile de audit intern (Anexa C 4.1.5). Pentru aceasta, s-au analizat evoluţiile la nivel individual ale catedrelor sau departamentelor de specialitate, ale facultăţilor în cadrul Consiliului Cercetării Ştiinţifice pe Universitate. La evaluarea calităţii cercetării din universitate, s-au avut în vedere o serie de criterii adiţionale, din care principalele sunt cele din fisa de autoevaluare a activităţii cadrelor didactice (Anexa C 4.1.1 l, Anexa C 4.1.1 m-2008, Anexa C4.1.1 m-2009). Asigurarea calităţii cercetării din universitate a determinat creşterea anuală a valorii granturilor câştigate prin competiţie, respectiv a contractelor cu mediul economic, asa cum este mentionat în capitolul I.3.5.

Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară îşi dezvoltă continuu serviciile de educaţie şi de cercetare academică internaţională, cu interes deosebit pentru cetăţenii Uniunii Europene. Universitatea va milita permanent pentru integrarea activă în Spaţiul european al învăţământului superior (EHEA) şi în Spaţiul european al cercetării (ERA) şi pentru derularea de programe ale comunităţii europene.

34



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

I.4.4. Evaluarea cadrelor didactice şi a personalului nedidacticLa USAMV Cluj-Napoca implementeaza proceduri de evaluare periodică a activităţii

corpului profesoral.

Autoevaluarea activităţii cadrelor didactice, finalizată prin audit intern. În trei etape, evaluarea are la bază o fişă de autoevaluare care este completată de fiecare cadru didactic Anexa C 4.1.1 m-2008, Anexa C4.1.1 m-2009, care este evaluată de responsabilii pe catedră şi facultate (RACC şi RACF) (Anexa C 4.1.1 l) şi în final de comisia de audit intern pe baza unor proceduri stabilite (Anexa C 4.1.5). Rezultatele finale sunt afişate pe site-ul Departamentului DAC (http://www.usamvcluj.ro/facultati/dac). Promovarea şi premierea personalului didactic depinde de rezultatele evaluării, în care sunt avute în vedere rezultatele evaluării după auditul intern, evaluării colegiale şi de către şeful de catedră , precum şi a evaluării făcute de studenţi.

Evaluarea activităţii didactice şi personalului didactic de către studenţi este organizată semestrial, fiind bazată pe proceduri şi fişe de evaluare specifice, elaborate de DAC şi aprobate de CEAC şi Senatul USAMV Cluj-Napoca (Anexa C 4.1.3 a, Anexa C 4.1.3 b-2008, Anexa C 4.1.3 b-2009), care se aplică după fiecare ciclu semestrial de instruire.

Au fost completate de către studenţi formulare pentru evaluarea cadrelor didactice, rezultatul evaluării fiind transmis decanului facultăţii. Aceste chestionare şi rezultatele evaluării sunt accesibile decanului, rectorului şi persoanei evaluate ( prin decanul facultăţii). Completarea formularelor de evaluare a cadrelor didactice de către studenţi a fost obligatorie, rezultatele fiind discutate individual şi analizate în vederea îmbunătăţirii calităţii instruirii.

Evaluarea colegială este organizată periodic, fiind bazată pe criterii generale şi pe performanţe individuale pe baza unor proceduri şi fişe de evaluare specifice, elaborate de DAC şi aprobate de CEAC şi Senatul USAMV Cluj-Napoca (Anexa C 4.1.2 a, Anexa C 4.1.2 b). În acest scop există pentru fiecare catedră o comisie de evaluare anuală a performanţelor didactice şi de evaluare a fiecărui cadru didactic, coordonată de Seful de catedră şi Responsabilul cu calitatea pe catedră (RACC) (Anexa C 1.1.1.a).

Evaluarea activităţii cadrelor didactice de către managementul universităţii ( catedra şi Comisa de Evaluare şi Asigurare a Calitatii, CEAC). Această evaluare se face pe bază de proceduri şi fişe de evaluare specifice, elaborate de DAC şi aprobate de CEAC şi Senatul USAMV Cluj-Napoca. Măsuri de stimulare şi recompensare e excelenţei. Anual, rectorul USAMV Cluj-Napoca, cu ocazia prezentării raportului de sfârşit de an, acordă diplome şi recompense băneşti cadrelor didactice care au dovedit exelenţa în activitatea lor stiinţifică de cercetare, publicistică, de implicare în acţiuni sociale, etc.

Încadrarea cu personal administrativ se face în funcţie de necesităţile procesului didactic în sine şi de situaţia financiară a facultăţii/departamentului. Posturile didactice sunt scoase la concurs conform Regulamentului privind Ocuparea Posturilor Didactice (RC40) De asemenea, personalul didactic are specificate cerinţele postului respectiv în fişa individuală a postului didactic (Anexa FFPD). Personalul administrativ este evaluat anual, conform cerinţelor specificate în fişa postului (Anexa FFPA), angajaţii primind calificative.

Încadrarea se face în baza unui contract de muncă individual, care stipulează drepturile şi obligaţiile angajatului şi angajatorului (Anexa FCIM). USAMV acordă o atenţie deosebită

35

http://www.usamvcluj.ro/facultati/dac



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

limitării sarcinilor didactice la maximum două norme didactice, în vederea îmbunătăţirii calităţii prestaţiei cadrelor didactice.

I.4.5. Asigurarea calităţii vieţii studenţilor

USAMV Cluj-Napoca are politici proprii şi proceduri de atragere a candidaţilor pentru admitere. Este editat anual un Ghid al studentului (Anexa I.7). Resursele şi serviciile oferite studenţilor sunt suficiente, adecvate şi relevante pentru facilitarea învăţării şi pentru asigurarea unei vieţi studenţeşti de calitate.

Disponibilitatea resurselor de învăţare. În bibliotecile USAMV Cluj-Napoca se găsesc cărţi, îndrumare, tratate, reviste de specialitate, surse electronice din platforma e-learning, etc. conforme cu scopurile învăţământului şi cercetării în format electronic sau clasic şi gratuit. Biblioteca are un program şi resurse de procurare a cărţilor şi revistelor, precum şi un regulament de funcţionare (RC22).

Resursele şi serviciile oferite studenţilor de către Biblioteca USAMV Cluj-Napoca şi de către biblioteca ID sunt suficiente, adecvate şi relevante pentru facilitatea învăţării şi pentru asigurarea unei vieţi studenţeşti de calitate. Predarea ca sursă a învăţării. USAMV Cluj-Napoca are o politică judicioasă de îmbunătăţire a modalităţilor de predare, fiecare cadru didactic dispune de strategii actualizate de predare pentru curs, conforme cu programul de studiu, caracteristicile studenţilor, forma de învăţământ şi criteriile de calitate.

USAMV Cluj-Napoca are o politică judicioasă de îmbunătăţire a modalităţilor de predare, fiecare cadru didactic dispune de strategii actualizate de predare pentru curs, conforme cu programul de studiu, caracteristicile studenţilor, forma de învăţământ şi criteriile de calitate. Se extinde sistemul informatic de amplasare a cursurilor pe site-uri specifice departamentelor şi disciplinelor.

Programe de stimulare şi recompensare. USAMV Cluj-Napoca dispune de programe de stimulare a studenţilor în învăţare şi cercetare prin acordarea de burse de merit, bursa rectorului şi premii (la simpozioanele studenţilor organizate anual în luna Mai, la consursuri sportive, profesionale Agronomiada) pentru activitatea de cercetare, de asemenea, pentru dezvoltarea şi valorificarea capacităţilor deosebite, studenţii sunt antrenaţi, în activitatea de cercetare contractuală şi participă la programele internaţionale de schimb de studenţi (prin mobilităţi Erasmus sau stagii de practică în ferme şi instituţii din străinatate). Toate cadrele didactice titulare au ore de consultaţii în care se încearcă recuperarea studenţilor cu deficienţe la învăţare. În cadrul programului de studiu există programe de tutoriat suplimentare, oferite de toate cadrele didactice, şi îndeosebi de decanii de an.

Servicii social-culturale oferite studentilor. USAMV Cluj-Napoca asigură spaţii de cazare pentru cel puţin 25 % din studenţi, dispune de 4 cămine studenţeşti, 1 restaurant, 1 pub, un Club, baze sportive, un grup folcloric propriu „Tradiţii”, statiune didactică (Cojocna-Jucu), un Departament de Educatie pentru Carieră, ce include un serviciu de Orientare Profesională şi Psihologică, un centrul de învăţare a limbilor străine.

36



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Baze de date şi informaţii. Recent, la USAMV Cluj-Napoca a fost implementat un sistem complex de informaţii şi aplicaţii (software) în vederea înregistrării datelor studenţilor, de la admitere pâna la absolvire şi chiar după absolvire dacă sunt înscrisi în Asociaţia studenţilor şi absolvenţilor (“Alumni”). Pentru început, datele absolvenţilor sunt preluate din bazele existente la secretariatele facultăţilor, dar aplicaţia oferă şi absolvenţilor care nu se află în baza de date, posibilitatea să se înregistreze. Când datele au fost preluate de la facultate, aceştia vor primi pe adresele de e-mail actuale, un nume de utilizator şi o parolă. După înregistrare, absolvenţii au posibilitatea de a-şi completa datele (facultatea şi specializarea, programele de master urmate, adresa actuală, e-mail-ul), un curriculum vitae referitor la poziţiile ocupate, fotografia şi link-ul către propria pagină de web. Aplicaţia mai conţine şi o secţiune de forum care oferă atât absolvenţilor posibilitatea să comunice între ei, cât şi facultăţii oportunitatea de a transmite informaţii sau invitaţii la evenimentele organizate.

Pe lângă aceasta, au mai fost luate în considerare şi alte obiective, cum ar fi cel al obţinerii unui feed-back în scopul îmbunătăţirii curriculei şi a metodelor de predare, creşterea calităţii absolvenţilor şi a ratei de încadrare pe piaţa muncii şi atragerea de fonduri din surse private.

Administratorul aplicaţiei are posibilitatea de a realiza statistici cu privire la datele furnizate de absolvenţi şi la modul în care este frecventat site-ul. Sistemul informatizat realizat are rolul de a păstra o legătură între facultate şi studenţi şi după ce aceştia şi-au terminat studiile, de a avea o permanentă informare despre evoluţia lor profesională ulterioară. Adresa la care se găseşte pagina de “Alumni” este http://www.usamvcluj.ro/alumni sau urmărind link-ul de pe prima pagina a site-ului USAMV Cluj-Napoca . Astfel, prin sistemul informatic se colectează, prelucrează şi analizează date şi informaţii privind starea calităţii educaţiei şi a vieţii studenţilor în spaţiul universitar.

Informaţie publică. La USAMV Cluj-Napoca se asigura ransparenţa publică a datelor şi informaţiilor, în formă tipărită şi în formă electronică, despre toate calificările şi programele de studiu, actualitatea, corectitudinea şi validitatea acestor informaţii.

Se asigură accesul la informaţiile de interes public prin intermediul Departamentului de Imagine şi Relaţii Publice care este o structură a USAMV Cluj-Napoca, cu regulament propriu (RC 49) menită să asigure accesul liber şi neîngrădit al publicului şi mass-media la informaţiile de interes public. Activitatea acestuia este condusă în spiritul transparenţei şi al dreptului la informare a cetăţeanului.

Informaţiile de interes public sunt prezentate pe pagina de web http://www.usamvcluj.ro/. Fiecare facultate are un site propriu care este administrat independent. Sunt accesibile date privind studiile de licenţă cât şi masterat, studii postuniversitare şi doctorat, structura anului universitar şi ghidul studentului, alte informaţii de interes pentru studenţi. Există o secţiune dedicată admiterii cu numărul de locuri scoase la concurs, situaţia înscrierilor şi rezultatele admiterii se găsesc pe site-ul facultăţii http://www.usamvcluj.ro/admitere.html.

Cadrele didactice care activează în fiecare facultate au inclus un CV, departamentele şi centrele de cercetare au site-uri specifice unde sunt inserate rezultatele din actiovitatea ediucativă şi de cercetare.

37

http://www.usamvcluj.ro/admitere.html


http://www.usamvcluj.ro/alumni



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

USAMV Cluj-Napoca este prezentă anual la Târgul ofertei educaţionale Universitaria cu pliante, postere şi prezentări multimedia cuprinzând principalele categorii de informaţii enunţate anterior. De asemenea, participă la Târguri specializate pe domeniul agroalimentar, cum sunt Agraria, ProInvent, etc.

38



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

PARTEA A-II-A. EVALUAREA PROGRAMULUI DE STUDII MEDICINĂ VETERINARĂ

A. CAPACITATEA INSTITUŢIONALĂ

A.1. STRUCTURI INSTITUŢIONALE ADMINISTRATIVE ŞI MANAGERIALE

S.A.1.1. Regimul juridic al Facultăţii şi obiective specifice programului de studii

Învăţământul medical-veterinar din Transilvania a apărut cu peste 220 de ani în urmă, prin înfiinţarea în 1785 la Cluj a Institutului Medical Chirurgical în cadrul căruia a funcţionat din 1787 şi o catedră de Terapie Veterinară.

Piatra de temelie a Facultăţii de Medicină Veterinară din Cluj-Napoca a fost pusă însă doar în anul 1962, pe fundalul necesităţii unui învăţământ medical-veterinar la nivel naţional care să corespundă cerinţelor şi imperativelor solicitate de creşterea şi asigurarea sănătăţii animalelor domestice. În momentul înfiinţării, facultatea a beneficiat de sprijinul unor dascăli care şi-au adus aportul esenţial la instituirea unui climat de lucru favorabil spiritului de competitivitate şi atingerii unor performanţe însemnate. Facultatea de Medicină Veterinară funcţionează în structura actuală începând cu anul 1990, în temeiul H.G. 568/16.08.1995 privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi a specializărilor aferente (Anexa A 1.1.1 ).

De la înfiinţarea sa, Facultatea de Medicină Veterinară a fost parte a Institutului Agronomic şi mai apoi a Universităţii de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca. Durata studiilor a fost iniţial de 5 ani, pentru ca din 1990 programa analitică să fie structurată pe 6 ani de studiu, absolvenţii primind după susţinerea examenului de licenţă titlul de doctor medic veterinar. În peste 45 de ani de existenţă, Facultatea a instruit şi format peste 3200 de medici veterinari, din care peste 120 studenţi străini aparţinând altor ţări. Din anul universitar 2001-2002 s-a înfiinţat o nouă specializare, şi anume, cea de Biotehnologii medical veterinare, care pregăteşte biotehnologi, cu competenţe diverse în cercetarea şi învăţământul de profil biologic.

Ca specializare din aria curriculară naţională a învăţământului superior specializarea Medicină Veterinară se regăseşte ca domeniu fundamental de ştiinţe medicale.

Specializarea Medicină Veterinară din cadrul Facultăţii de Medicină Veterinara Cluj-Napoca este structurată pe 4 catedre, fiecare catedră încadrând un număr de discipline.

Întregul proces de învăţământ al specializării “Medicină Veterinară” este coordonat, organizat şi condus la Consiliul Profesoral al Facultăţii de Medicină Veterinară şi de Biroul Consiliului, din care fac parte decanul, prodecanul, secretarul ştiinţific şi şefii de catedre. La nivelul catedrelor activitatea este coordonată de către şefii de catedre, iar la nivelul disciplinelor de şefii de disciplină, care răspund de conţinutul programelor analitice,

39



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

desfăşurarea activităţilor didactice şi practice, administrative etc. Membrii echipei manageriale, organigrama Facultăţii de Medicină Veterinară şi membrii consiliului profesoral sunt prezentaţi în anexa A.1.2.1 a) şi A.1.2.1.b). şi A.1.2.1 c).

Integrată ca obiectiv, misiunea Universităţii de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară pe misiunea USAMV Cluj-Napoca, viziunea noastră de ansamblu este aceea ca programele noastre de studii şi de cercetare ca întreg, să fie compatibile dar să axeze şi elemente de originalitate cu cele oferite în prezent de cele mai bune facultăţi cu acelaşi profil din ţară, UE sau din lume.

Conducerea facultăţii a fost preocupată permanent de consolidarea managementului printr-o delimitare clară a atribuţiilor, competenţelor şi a responsabilităţilor diferitelor structuri şi funcţii de conducere.

S-a urmărit de asemenea implementarea şi menţinerea unui plan strategic pentru o perioadă de patru ani urmărit ca realizari prin planuri operaţionale anuale integrate activităţii educaţionale, proceselor suport, a celor sociale, morale şi de cercetare, aliniate principiilor asigurării calităţii academice, sub aspectul separării funcţiilor academice de cele administrative .

IP.A.1.1.1 Misiunea şi obiectivele facultăţii

Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca (U.S.A.M.V–Cluj-Napoca) cuprinde şi Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca. Aceasta este o instituţie de învăţământ superior de stat, autonomă, cu personalitate juridică şi proprietară a propriului patrimoniu în conformitate cu prevederile Legii învăţământului nr. 84/1995 republicată, cu modificările şi completările ulterioare, precum şi cu celelalte acte normative în vigoare, având atribuţii în domeniul învăţământului superior, al cercetării ştiinţifice şi alte activităţi în sprijinul acestora. În consecinţă, în acord cu Carta USAMV Cluj-Napoca, Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca are misiunea didactică, de cercetare ştiinţifică şi transfer tehnologic, promovând excelenţa în domeniul învăţării cercetării şi inovării pe toată durată vieţii.

Formarea de specialişti în Facultatea de Medicină Veterinară din cadrul Universităţii de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca (U.S.A.M.V–Cluj-Napoca), s-a desfăşurat pe linia bunelor tradiţii, asigurând formarea academică a specialiştilor în domeniu Medicină Veterinară şi promovarea învăţământului de licenţă, master, doctorat şi pregătire continuă.

Misiunea programului de studiu este şcolarizarea absolvenţilor de liceu cu diplomă de bacalaureat sau echivalentă în vederea obţinerii unei calificări superioare (nivel facultate), cunoaşterea relaţiilor dintre practicile medical veterinare şi mediul natural şi formarea unor specialişti capabili să realizeze performanţe în condiţiile economiei de piaţă.

Misiunea Facultatii de Medicina Veterinara Cluj-Napoca ramâne excelenţa în procesul de predare-învăţare în domeniul medicinei veterinare şi al biotehnologiilor medical veterinare, dreptul studenţilor la un învăţământ de calitate, evaluarea rezultatelor învăţării, a deprinderilor profesionale şi ale cercetarii ştiinţifice. Direcţia privind asigurarea calităţii va fi concentrată pe oferirea condiţiilor de exprimare profesională a corpului didactic, al personalului didactic auxiliar şi al studenţilor, stimularea activităţilor implicate în procesul de predare-învăţare, cercetarea ştiinţifică naţională şi europeana. Prin calitatea actului educaţional, prin dialogul cu

40



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

structuri veterinare naţionale şi europene (EAEVE, FVE) specializarea şi adaptarea la nivel concret ale acestora, Facultatea işi propune de asemenea să contribuie la dezvoltarea locală, regională, naţională şi europeană sub aspectul profesional, social, economic.

Obiective generale ale specializării Medicină Veterinară constând în pregătirea absolvenţilor de liceu din România, CE şi Spaţiul Economic European sau ţări terţe lor, pentru a se forma ca:

- medici practicieni specializati în patologia animalelor mici şi a celor de rentă;- epidemiologi, nutritionisti;- specialişti în domeniul productiei animale, biotehnologii la animale;- specialişti în controlul produselor de origine animală şi siguranţa alimentelor- specialişti în domeniul productiei industriale de seruri, produse terapeutice, de

diagnostic, vaccinuri;- specialişti în biotehnici aplicate la animale, producţia medicamentelor şi industria

agroalimentara;- specialişti în domeniul productiei de culturi selectionate pentru industria laptelui,

industria cărnii şi a concentratelor alimentare,- specialişti în administraţia locală, regională, naţională, CE etc;- specialişti care îşi pot desfăşura activitatea în domeniul cercetării-dezvoltării din

instituţii adecvate cu profile medical-veterinare. Pentru a-şi continua drumul către excelenţă în domeniul învăţământului şi al cercetării

pentru a-şi asigura o prezenţă tot mai activă în serviciul comunităţii, al societăţii şi economiei, comunitatea academică din Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca va depune toate eforturile pentru:

inovare şi calitate, atât în activitatea de învăţare cât şi în cea de predare şi în activitatea de cercetare;

va milita pentru o prezenţă activă în lumea academică naţională şi internaţională;

se va implica activ în dezvoltarea comunităţii astfel încât să fie mereu apreciată ca unul dintre cele mai puternice centre de învăţământ superior şi de cercetare ale ţării, în domeniul medicinii veterinare.

Obiective specifice ale specializării Medicină Veterinară:

A. Obiective cognitive: cunoaşterea anatomiei, morfologiei şi patologiei animalelor; cunoaşterea elementelor de biochimie, biofizică, geneticã şi fiziologie

animală; cunoaşterea aspectelor legate de nutritia, igiena şi creşterea animalelor; cunoaşterea elementelor de control al calităţii furajelor şi tehnologia

alimentelor; cunoaşterea factorilor biotici şi abiotici care condiţioneazã producţia şi

reproducţia animală; cunoaşterea elementelor de patologie nutriţională, infecţioasă şi

parazitară etc.

B. Obiective aplicative:

41



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

asigurarea unei pregătiri generale de bază în domeniul medical veterinar; formarea abilităţilor teoretice şi practice necesare stabilirii diagnosticului de

boală de organ, precum şi familiarizarea studentului cu diferite conduite terapeutice aplicate în bolile interne la animale;

însuşirea metodelor corecte de examinare clinică, stabilirea diagnosticului pozitiv şi aplicarea conduitei terapeutice pe cazuri clinice;

înţelegerea necesităţii supravegherii nutriţiei şi a stării de sănătate metabolică la animale în condiţiile exploatării intensive şi extensive;

însuşirea unui sistem de cunoştinţe privind etiologia, biologia, epidemiologia, patogenia, diagnosticul, diagnosticul diferenţial, prognosticul, tratamentul şi profilaxia bolilor metabolice, parazitare, infecţioase, de nutriţie şi de reproducţie la animale;

asigurarea unei pregătiri în controlul şi igiena alimentelor de origine animală; formarea unor specialişti capabili să realizeze performanţe în condiţiile

economiei de piaţă; dobândirea de cunoştinţe privitoare la tehnologiile de obţinere şi modul de

utilizare a produselor medicamentoase de uz veterinar etc.

C. Obiective de comunicare şi relaţionale cunoaşterea legilor economice care guvernează domeniul medical veterinar; cunoaşterea metodelor moderne de management veterinar şi economie rurală; cunoaşterea procedeelor de administrare, organizare a producţiei agricole şi desfacerii

produselor de origine animală; cunoaşterea unor elemente financiar contabile, juridice aplicabile în practicarea

medicinei veterinare şi legislaţie specifică;Planurile de învăţământ au fost îmbunătăţite iar programele analitice armonizate cu

acestea, pe parcursul mai multor etape, în scopul ridicării nivelului de pregătire a studenţilor, precum şi în scopul introducerii sistemului european de credite transferabile.

Obiectivele generale vizate sunt: promovarea calităţii şi eficienţei în procesul educaţional; conectarea sistemului de învăţământ superior românesc la sistemele de învăţământ şi

cercetare ale ţărilor U.E. prin dezvoltarea de relaţii eficiente de parteneriat atât cu instituţiile naţionale cât şi internaţionale;

integrarea în reţelele universitare naţionale şi internaţionale pe criterii de performanţă şi complementaritate (Consorţiul Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară din România, Uniunea Universităţilor din Cluj-Napoca, EAEVE, FVE, OIE etc);

atragerea tinerilor absolvenţi în programe educaţionale care să le trezească dorinţa perfecţionării continue;

adaptarea ofertei educaţionale la realităţile societăţii în care trăim şi la evoluţia structurală curentă a mediului de afaceri românesc şi european.

Misiunea de învăţământ şi cercetare ştiinţifică asumată stă la baza profilului Facultăţii de Medicină Veterinară din Cluj-Napoca, membră evaluată pozitiv a EAEVE şi acreditată de către ARACIS.

42



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

S.A.1.2. Integritate academică

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca este o comunitate academică distinctă, care îşi desfăşoară activitatea în condiţii de autonomie şi libertate academică, într-un spaţiu propriu, cu buget propriu, se întrepătrunde în condiţiile Cartei şi a spaţiului academic general al Universităţii de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca alături de alte comunităţi academice prestigioase.

Facultatea de Medicină Veterinară respectă demnitatea fiecăruia dintre membrii săi şi promovează integritatea academică. Membrii săi se angajează să contribuie la dezvoltarea democratică şi la prosperitatea societăţii. Valorile şi principiile pe care le promovează în mod deosebit şi a căror realizare efectivă încearcă să le asigure sunt: libertatea academică, autonomia personală, dreptatea şi echitatea, meritul, profesionalismul, onestitatea şi corectitudinea intelectuală, transparenţa, respectul şi toleranţa, responsabilitatea, bunăvoinţa şi grija.

Codul de etică universitară reprezintă un contract moral între studenţi, profesori, personalul administrativ şi comunitatea universitară ca întreg, contribuind astfel la coeziunea membrilor facultăţii. Acesta prevede formularea explicită a idealurilor, valorilor, principiilor şi normelor morale pe care consimt să le respecte şi să le aplice în activitatea curentă membrii comunităţii academice. Codul de etică prezintă standardele morale pe care îşi propune să le urmeze comunitatea noastră universitară în vederea dezvoltării unei culturi instituţionale bazată pe respect pentru autonomia şi libertatea fiecărui membru al comunităţii universitare, precum şi pe creşterea responsabilităţii individuale.

Codul de etică contribuie la formarea şi menţinerea unui mediu universitar bazat pe competiţie şi cooperare, desfăşurate după reguli corecte, la evaluarea transparentă şi dreaptă a meritelor studenţilor, profesorilor, personalului didactic auxiliar şi personalului administrativ, fiind un ghid de integritate academică.

Codul de etică evidenţiază angajamentul de principiu al conducerii universităţii, facultăţilor, catedrelor şi serviciilor faţă de valorile şi normele de etică universitară, fiind un cadru de referinţă în orientarea deciziilor şi a acţiunilor pentru promovarea unei imagini pozitive a universităţii, respectiv a Facultăţii de Medicină Veterinară, contribuind la reputaţia facultăţii şi la respectul pe care studenţii, absolvenţii, cadrele didactice, firmele şi instituţiile care angajează absolvenţii îl au faţă de facultate (Codul de etică este prezentat în anexa R.C.11).

În cadrul USAMV Cluj-Napoca funcţionează compartimentul de audit public intern în structura aprobată conform Legii nr. 161/2003, prin organigramele şi statele de funţii ale instituţiei publice. Compartimentului de audit public intern elaborează un program de asigurare şi îmbunătăţire a calităţii sub toate aspectele activităţii de audit public intern. Programul trebuie să asigure că normele, instrucţiunile şi codul etic să fie respectate de auditorii interni.

Evaluarea activităţii de cercetare este o procedură anuală stimulată şi de sistemul de competiţii şi rapoarte solicitat de Ministerul Educaţiei Cercetării şi Inovaţiei. Programele de cercetare sunt evaluate intern de către Consiliul cercetării din Senat care propune tematicile prioritare, înfiinţarea sau desfiinţarea centrelor de cercetare. Evaluarea profilului general al facultăţilor se face anual, atât intern cât şi la nivel de Universitate, fiind raportate cu ocazia Raportului anual al decanului şi al rectorului (decembrie), conjugat în Raportul anual depus la Ministerul Educaţiei Cercetării şi Inovaţiei şi a Raportului de activitate.

43



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

IP.A.1.2.1. Sistemul de conducere a facultatii şi specializării din care face parte programul de studii

În cadrul Universitatii de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca inclusiv în Facultatea de Medicină Veterinară din cadrul USAMV Cluj-Napoca se aplică principiile autonomiei universitare, conferind facultăţii, respectiv catedrelor componente, o reală autonomie în administrarea veniturilor proprii şi în dezvoltarea lor academică şi ştiinţifică.

Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca este alcătuită din patru facultăţi (Agricultură, Horticultură, Zootehnie şi Biotehnologii, Medicină Veterinară), conduse de consiliile facultăţilor lor prezidate de decani.

Facultatea reprezintă unitatea funcţională de bază a universităţii, având în componenţă una sau mai multe specializări. Facultatea de Medicină Veterinară este structurată pe catedre conduse de către şefii de catedre şi biroul acesteia. Atribuţiile şi raporturile acestor organisme sunt stabile prin Carta universităţii (Anexa 1.3)

Activitatea didactică din cadrul facultăţii se desfăsoară pe ani de studii, serii de predare, grupe şi subgrupe. Facultatea de Medicină Veterinară se individualizează prin condiţii de admitere şi absolvire, programe de studiu şi domenii de specializare proprii.

Facultatea este condusă de Consiliul profesoral al facultăţii, prezidat de decan, iar conducerea operativă este asigurată de Biroul consiliului facultăţii. Alegerea membrilor consiliului se face pe baza Regulamentului de organizare şi desfăşurare a alegerilor. Consiliul facultăţii îsi desfăsoară activitatea în plen sau pe comisii de specialitate (Consiliul profesoral al facultăţii în anexa A.1.2.1 a).

Biroul Consiliului profesoral al facultăţii este format din decan, prodecan, secretarul ştiinţific, sefii de catedră, reprezentantul studenţilor şi reprezentantul sindicatului cu statut de invitat. Biroul aplică hotărârile Consiliului profesoral al facultăţii şi exercită atribuţii specifice prevăzute în regulamentul de organizare şi funcţionare a facultăţii. Decanul reprezintă facultatea în ansamblul ei, răspunzând în faţa Consiliului profesoral al facultăţii, a rectorului şi a Senatului. Prodecanul facultăţii şi secretarul ştiinţific au atribuţii stipulate în regulamentele interne, îndeplinind sarcini stabilite de către Decan sau decise de către Consiliul profesoral al facultăţii. Şeful de catedră coordonează şi răspunde de întreaga activitate a catedrei, de aplicarea hotărârilor acesteia şi a organismelor ierarhic superioare.

Planurile de învăţământ aferente specializărilor din cadrul facultăţii sunt elaborate şi analizate de Consiliul profesoral al facultăţii, sunt aprobate de către Senatul Universitatii de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca. Planurile de învăţământ ale şcolilor masterale, doctorale şi de studii postuniversitare sunt elaborate şi avizate de către Consiliul facultăţii cu viza directorilor structurilor respective.

Studenţii Universitatii de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca beneficiază de autonomia universitară prin reprezentarea lor în proporţie de 25% în toate organismele de conducere la nivel de facultate şi universitate, fiind liberi să se asocieze în organizaţii studenţeşti şi afilieri la organisme similare din ţară şi străinătate.

Odată cu dezvoltarea mijloacelor de comunicare Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca şi-a dezvoltat o pagină web pentru a face publice informaţiile. În comunicare foloseşte poşta electronică, forumul de discuţii, schimb reciproc de link-uri, bannere, mjloace de instant messaging şi discuţii on-line, care implică cadrele didactice, personalul auxiliar şi studenţii.

44



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca are în vedere elaborarea unor serii de documente pentru îmbunătăţirea managamentului său: Strategia de dezvoltare 2008-2012, planul operaţional anual, bugetele anuale, rapoartele anuale de dezvoltare în ansamblu a facultăţii şi a programelor de studii, a cercetării şi a sectorului administrativ (Plan strategic al Facultăţii în Anexa A.1.2.2 a).

S.A.1.3 Colaborări cu alte facultăţi

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca a stabilit în ultimii ani relaţii de colaborare şi cooperare cu diverse facultati de profil din ţară, UE precum şi cu cele din SUA, în cadrul cărora multe cadre didactice şi studenti au beneficiat de mobilităţi, stagii de specializare sau burse de durată variabilă.

Începând cu anul universitar 2004/2005 a demarat procesul de restructurare a programei curriculare, în vederea racordării programelor analitice la cerintele învăţământului medical veterinar european, menţinerea sistemului de credite transferabile pentru aprecierea nivelului şi a gradului de pregătire a studenţilor, dar şi pentru diversificarea ponderii disciplinelor fundamentale şi a celor opţionale/facultative în ansamblul programei analitice pe parcursul celor 6 ani de studiu.

Activitatea de cercetare ştiinţifică, fundamentală sau aplicativă, are în vedere probleme de actualitate pe plan national şi international, materializându-se prin obţinerea unui număr însemnat de granturi în colaborare cu facultăţi din ţară şi străinătate, finantate de diverse instituţii publice sau private. Acestea au menirea, pe de o parte, de a duce la perfecţionarea continuă a cadrelor didactice şi a doctoranzilor, dar şi la dezvoltarea bazei materiale, atât de necesară desfăşurării în conditii competitive a procesului didactic şi de cercetare.

În prezent, Facultatea de Medicină Veterinară are stabilite acorduri inter-universitare cu diverse instituţii de învăţământ superior şi cercetare dintre care amintim: Facultatea de Medicină Veterinară din Viena, (Austria); Facultatea de Medicină Veterinară din Bruxelles, (Belgia); Facultatea de Medicină Veterinară Paris, (Franţa); Facultatea de Medicină Veterinară Budapesta, (Ungaria); Facultatea de Medicină Veterinară din Chişinău, (Republica Moldova); Facultatea de Medicină Veterinară Debrecen, (Ungaria); Universitatea din Hohenheim, (Germania); Facultatea de Medicină Veterinară din Cordoba, Murcia, (Spania), Facultatea de Medicină Veterinară din Lisabona (Portugalia), Facultatea de Medicină Veterinară Berlin, Hanover, (Germania), facultăţi din Turcia, Marea Britanie, Italia, Polonia, SUA, Israel, Albania, Grecia etc.

În Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca se aplică sistemul european de credite transferabile pentru toate formele de învăţământ, Convenţia Bologna începând cu anul universitar 2004-2005, ceea ce conferă studenţilor o mai mare mobilitate în cadrul profilelor studiate din ţară şi străinătate. În acest context, anual, peste 100 de studenţi beneficiază de studii cu durata de cel puţin un semestru în universităţi de profil din Europa şi SUA, prin programele Socrates, CEPUS, Leonardo da Vinci, ERASMUS etc.

De asemenea, în cadrul unor bune colaborări cu structuri universitare şi agricole din CE, Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca organizează anual pentru studenţi stagii de practică de specialitate în Germania, Anglia, Portugalia, Spania, Franţa, Elveţia, Grecia, Israel etc.

Studenţii Facultatii de Medicină Veterinară Cluj-Napoca beneficiază de posibilitatea de a participa la activitatea de cercetare ştiinţifică a Universităţii, fie pentru pregătirea

45



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

lucrărilor de licenţă, fie ca parteneri în cadrul unor contracte de cercetare naţionale sau internaţionale. În acest an sunt în derulare contracte de cercetare finanţate de CNCSIS, MAKIS, PNCD II etc.

Anual, studenţii susţin lucrări ştiinţifice în cadrul sesiunilor de comunicări, cele mai prestigioase fiind premiate şi promovate pentru manifestările ştiinţifice studenţeşti la nivel naţional şi internaţional. Anual, cei mai buni studenţi la învăţătură din toţi anii de studiu sunt recompensaţi de universitate cu excursii profesionale şi de agrement în străinătate. Universitatea a accesat fonduri structurale comunitare pentru susţinerea şi dezvoltarea programelor de studii dar şi pentru acordarea de burse substanţiale doctoranzilor.

Pe plan naţional Facultatea de Medicină Veterinară din Cluj Napoca are relaţii de colaborare în domeniul educaţiei prin realizarea de stagii de specializare, schimb de experienţă, participare la manifestări ştiinţifice (simpozioanele de specialitate ale Facultăţilor de Medicină Veterinară din ţară, Bucureşti, Iaşi, Timişoara, ale Facultăţilor de Medicină umană, ale Facultăţilor de Biologie, Chimie şi din alte domenii conexe). În domeniul cercetării Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca este angrenată într-o serie de contracte de cercetare naţionale, în parteneriat cu majoritatea facultăţilor din centrele universitare.

Facultatea noastra este membră a Asociaţiei Facultăţilor de Medicină Veterinară din Europa (EAEVE), organism european cu rol de evaluare şi acreditare europeana. În anul 2007, comisia de evaluare a apreciat că Facultatea de Medicină Veterinară din Cluj-Napoca a reuşit să satisfacă sugestiile majore ale comisiei şi se înscrie în lista pozitiva a facultăţilor europene, situându-se în primele rânduri.

Toate aceste aspecte menţionate, care se integrează în mod fericit într-un cadru natural deosebit, alături de specificul şi tradiţiile vieţii studenţeşti clujene, fac din Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca un spaţiu potrivit pentru desfăşurarea pregătirii profesionale a celor ce îi calcă pragul an de an şi un mediu propice pentru tinerii studioşi de a-şi desavârşi visul să devină doctor medic veterinar.

A.2. BAZA MATERIALĂ

S.A.2.1 Patrimoniu, dotare, resurse financiare specifice facultăţii şi specializării

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca îşi desfăşoară activitatea didactică şi de cercetare în întreg campusul universitar al Universităţii de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca folosind o parte din spaţiile şi dotările acesteia. Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca se întinde pe o suprafaţă de 26 ha dintre care 21 sunt localizate în incinta universităţii, unde au loc majoritatea activităţilor. Marea majoritate a clădirilor sunt vechi, cea mai nouă fiind dată în folosinţă în anul 1969.

Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca dispune de o bibliotecă proprie cu aproape 250.000 de volume şi se depun eforturi pentru sporirea şi diversificarea fondului de carte. Serele, clinicile veterinare, Spitalul de urgenţă, Biobaza, laboratoarele şi amfiteatrele sunt modernizate şi dotate corespunzător. Pentru toate biotehnologiile se vor constitui departamente ce vor avea locaţii separate pentru a fi în fruntea cercetărilor biotehnologice din ţară.

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca îşi desfăşoară activitatea în cele trei Staţiuni de cercetare şi producţie utilizate şi cu scop didactic şi ca locuri de practică pentru

46



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

studenţi. Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca se va mobiliza pentru creşterea şi ameliorarea efectivului de animale proprii ale biobazei, precum şi în creşterea producţiilor agricole ale acestora, asigurându-se un grad sporit de autonomie financiară.

Facultatea de Medicină Veterinară dispune de Spitalul Clinic Veterinar cu Spital de urgenţe (24 ore/zi) unde studenţii îşi pot desfăşura stagii de practică. De asemenea practica se desfăşoară prin convenţii între Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca şi diverse institutii, ferme, servicii veterinare din ţară (Anexa B.2.1.4. a).

Pentru cazarea studenţilor universitatea dispune de 4 cămine studenţeşti cu o capacitate de cazare de 1250 locuri. De asemenea Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca are un Restaurant studenţesc propriu cu 150-220 de locuri, o sală de sport dotată cu teren de baschet, tenis de masă, sală de fitness, un teren de tenis de câmp şi minifotbal, dotate cu gazon sintetic şi instalaţie de nocturnă.

Pentru dezvoltarea bazei materiale existente, Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca se va folosi de toate mijloacele legale pentru a găsi noi surse de finanţare (contracte de cercetare, prestări de servicii, asocieri, concesionări, închirieri, etc.) în scopul dezvoltarii ei.

Resursele financiare proprii în conditiile legii fiind structurate pe venituri din bugetul de stat, cercetare, colaborari, indici de calitate, venituri proprii ale facultăţii.

I.P.A.2.1.1 Spaţii şi dotări pentru activităţi educaţionale

Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca posedă o suprafaţă construită de 29.081 mp din care suprafaţă utilă reprezintă 21.365 mp, unde îşi desfăşoară activitatea şi Facultatea de Medicină Veterinară. Spaţiul destinat procesului de învăţământ este compus din:

5 amfiteatre a 188 de locuri fiecare, în suprafaţă totală de 703 mp; Aula universităţii cu o capacitate de 400 locuri, în suprafaţă de 381 mp; Alte săli de curs în suprafaţă de 174 mp; Amfiteatrul albastru cu 150 de locuri.Aceste săli sunt folosite în exclusivitate pentru orele de curs cu formaţiile mari de

studiu, după o repartiţie echitabilă între facultăţi, funcţie de încărcătura planului de învăţământ şi numărul de studenti. Toate amfiteatrele şi sălile de curs au fost renovate recent şi dotate corespunzător cu cerinţele actuale comparabile cu cele din Uniunea Europeană (videopreiectoare, calculatoare, camere video, etc.).

Pentru orele de curs cu formaţiile mici de studiu şi pentru orele de seminar universitatea dispune de 32 săli (laboratoare) în suprafaţă totală de 1569 mp.

Lucrările practice cu studenţii se desfăşoară în 149 laboratoare special amenajate, în suprafaţă de 5614 mp, dotate cu aparatură specifică de laborator, pentru Facultatea de Medicină Veterinară un număr de 25 de laboratoare de licenţă dotate corespunzator profilului lor. (Lista laboratoarelor, Baza materială şi Fişa laboratoarelor conform criteriilor ARACIS/EAEVE pentru disciplinele studiate la specializarea „Medicină Veterinară” sunt prezentate în anexele B.1.2.1. a) şi A.2.1.2. b).

În sprijinul activităţii de cercetare pentru unele discipline funcţionează laboratoare de analize chimice, de ameliorare, laboratoare şi clinici veterinare în suprafaţă totală de 869 mp, şi sunt amenajate sere în suprafaţă de peste 1000 mp.

De asemenea universitatea dispune pentru sprijinirea procesului didactic şi de cercetare de o Staţiune Didactică cu o suprafaţă de peste 1000 ha şi o fermă zootehnică.

47



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

În sprijinul procesului didactic şi de cercetare universitatea utilizează şi alte spaţii (depozite, birouri, administrative) în suprafaţă totală de 5669 mp.

Sintetic situaţia spaţiilor de învăţământ este redată în tabelul următor.

Spaţii de învăţământ mpSăli de curs 1258Săli de seminar 461Lucrări practice 1108Laboratoare studenţi 5614Laboratoare cercetare 869Alte spaţii 5669TOTAL 14.979

Notă: Laboratoarele menţionate sunt dotate şi echipate conform standardelor ARACIS/EAEVE.

Capacitatea spaţiilor de învăţământ este conformă cu cerinţele minime, asigurând cel puţin 1 m2/loc în sălile de curs, 1,4 m2/loc în sălile de laborator şi seminar, 1,5 m2/loc în sălile de lectură şi 2,5 m2/loc în laboratoarele de informatică (vezi Fişa laborator Informatică), mărimea sălilor fiind corelată şi cu mărimea formaţiilor de studiu ( A.2.1.2 c) şi A.2.1.1 a), A.2.1.2 a)

Spaţiile didactice (amfiteatre, săli de lucrări practice etc.) şi de cercetare deţin o bazămaterială corespunzătoare unei activităţi universitare de cea mai bună calitate, numărul de locuri fiind corelat cu mărimea grupelor de studiu conform normativelor Ministerului Educaţiei Cercetării şi Inovaţiei, ARACIS şi EAEVE. Pentru desfăşurarea lucrărilor aplicative la discipline cu specific informatic-statistic laboratoarele sunt dotate cu tehnică de calcul, prevăzute cu soft adecvat fiecărei specializări, existănd câte un calculator pentru fiecare student (A.2.1.2 d).

Biblioteca U.S.A.M.V. Cluj-Napoca are un sediu central, care se găseşte într-o clădire inaugurată în octombrie 2005, dotată cu săli de lectură cu un număr de locuri corespunzător cu peste 10% din numărul studenţilor şi 67 de biblioteci de catedrǎ. Fondul de publicaţii la sfârşitul anului 2007 este de 164.176 volume, din care:

fond total de carte : - 117.326 volume ; fond total de periodice : - 46.850 volume, din care;

- 19.143 volume periodice abonate;- 27.707 volume periodice primite prin schimb şi donaţii.

Fondul de carte există într-un număr suficient de exemplare pentru toţi studenţii, acoperind toate ciclurile de studii iar peste 50% sunt cărţi sau cursuri de specialitate sunt din ultimii 10 ani (A.2.1.1 b).

Dotările şi amenajările existente sunt în concordanţă cu normele tehnice de funcţionare şi acestea sunt suficiente pentru desfăşurarea activităţii studenţilor de la această specializare.

IP.A.2.1.2. Resurse financiare

Sistemul de finanţare al Facultatii de Medicină Veterinară Cluj-Napoca rămâne cel practicat în România pentru instituţiile bugetare. Pe lângă finanţarea de bază acordată de guvern în funcţie de numărul de studenţi (studenti echivalenti), performanţa managerială,

48



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

calitatea actului educaţional, activitatea de cercetare, prestare de activităţi educaţionale, microproducţie, reprezintă alte venituri extrabugetare proprii.

Fondurile bugetare ale Facultatii de Medicină Veterinară Cluj-Napoca se aloca în baza autonomiei universitare, în funcţie de numărul de studenţi şi de calitatea actului educaţional, iar veniturile proprii realizate de către acestea sunt administrate şi utilizate conform hotărârilor consiliilor profesorale ale facultăţilor şi hotărârilor Senatului.

În esenţă, mijloacele financiare necesare bunei funcţionãri a facultãţii provin din alocaţii bugetare, cercetare şi taxele percepute studenţilor la licenţă, masteranzilor, doctoranzilor care plătesc contravaloarea subventiei. Subvenţia din partea ministerului pentru studenţii echivalenţi aflaţi pe locuri bugetate este de aproximativ 2999 RON /student echivalent/an, indexat în funcţie de domeniul de ştiinţe, iar taxa de şcolarizare este de 2750 RON/student/an.

Contribuţia Facultãţii de Medicină Veterinară la finanţarea de bază a USAMV Cluj-Napoca

An universitar 2006/2007BUGET TAXĂ TOTAL

(RON)Nr.stud.fizici Suma (RON) Nr.stud.

fiziciSuma (RON)

Licenţă 646 3.591.760 180 414.000 4.005.760Master 50 834.000 98 225.400 1.059.400Master-limba engleză 11 366.960 - - 366.960

Doctorat zicu bursă 44 978.560 - - 978.560

Doctorat zifără bursă 104 578.240 70 161.000 739.240

Grade didactice – 47 126.900Departament pedagogic – 107 86.670Cercetare 3% 220.904Venituri propri 3% 220.904TOTAL 7.805.298



fiziciSuma (RON)

Licenţă 640 4.320.000 139 375.300 4.695.300Master 64 648.000 78 210.600 858.600Master-limba engleză 22 445.500 - - 445.500

Doctorat zicu bursă 44 1.188.000 - - 1.188.000

Doctorat zifără bursă 68 459.000

94 634.500 634.5006 59.976 59.97612 32.400 32.400

49



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Grade didactice – 47 126.900Departament pedagogic – 107 86.670Cercetare 3% 243.835Venituri propri 3% 243.835TOTAL 8.615.516



fiziciSuma (RON)

Licenţă 665 4.648.350 62 178.200 4.826.550Master 97 1.017.045 60 162.000 1.179.045Master-limba engleză 22 461.340 - - 461.340

Doctorat zicu bursă 46 1.286.160 - - 1.286.160

Doctorat zifără bursă 42 293.580 124 334.800 628.380

Grade didactice – 4 11.184Cercetare 3% 251.779Venituri propri 3% 251.779TOTAL 8.896.217

Pentru anul financiar 2008 bugetul de venituri şi cheltuieli al universităţii este prezentat în anexe.

IP.A.2.1.3 Taxe şi rambursări

Cuantumul taxei de studiu se stabileşte anual de către Senatul USAMV Cluj-Napoca în funcţie de costurile specifice şcolarizării. Pentru anul universitar 2008/2009 valoarea taxei de studiu a fost stabilită prin hotărârea Senatului USAMV (Regulament taxe în anexa R.C. 43). Taxele sunt calculate ţinând cont de costurile medii de şcolarizare pe an universitar. Studenţii au fost informaţi referitor la valoarea taxei, modul de utilizare a taxei şi despre posibilităţile de asistenă financiară din partea facultăţii (A.2.1.3).

Studenţii care vor achita integral taxa de studiu până la data de 10.10.2009 vor beneficia de o reducere de 10% din valoarea acesteia. Reducerile totale acordate studenţilor proveniţi din mediul rural, copiilor absolvenţilor universităţilor agricole din ţară şi copii orfani admişi la învăţământul cu taxă vor fi de 20% din valoarea acesteia. În situaţia neachitării a tranşei din taxa de studii, studentul nu poate fi primit la susţinerea examenelor din sesiunea imediat limitei de plată şi va fi penalizat cu 0,15% din cuantumul taxei rămase neplătită pentru fiecare zi de întârziere. Pentru anii universitari următori valoarea taxei de studii se va stabili la începutul fiecărui an universitar, iar modalitatea de plată va fi stipulată printr-un act adiţional, conform hotărârii Senatului USAMV Cluj-Napoca.

Taxele de studiu stabilite şi acceptate de către student/tutore nu se rambursează, element stabilit în contractul de studii anual.

50



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

IP.A.2.1.4 Sistemul de acordare a burselor

În scopul modernizării sistemului de acordare a burselor, Senatul Universităţii de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară, în reuniunea din 15 martie 2001 a aprobat "Regulamentul privind acordarea burselor pentru studenţi" (Anexa RC 44) aplicat şi în Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca.

Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară din Cluj-Napoca, acordă potrivit legii, burse din fondul de burse alocat de la bugetul statului şi din veniturile proprii extrabugetare.

Din fondul de burse de la bugetul statului, facultatea acordă, în condiţiile legii, următoarele categorii de burse: burse de performanţă, burse de merit, burse de studiu, burse de ajutor social. Bursele de performanţă, de merit şi bursele de studiu se acordă în funcţie de rezultatele obţinute la învăţătură, în raport cu fondul de burse alocat de la bugetul statului şi cuantumul bursei. Bursele de ajutor social se acordă la cerere, în condiţiile prezentului Regulament.

Din veniturile proprii extrabugetare, facultatea poate acorda burse speciale, în conformitate cu hotărârea Senatului Universităţii. Atribuirea acestora se face pe bază de concurs (criteriile se stabilesc de Senatul USAMV Cluj-Napoca).

Facultatea poate acorda burse speciale din veniturile proprii extrabugetare.Pe bază de contract individual cu studenţii, diferite persoane juridice pot acorda burse

studenţilor (burse de firmă). Personalităţi şi fundaţii naţionale şi internaţionale pot acorda burse care să le poarte numele (ce pot fi atribuite prin concurs). Mediile minime pentru obţinerea burselor sunt următoarele:

- pentru bursa de performanţă – media minimă 9,50 pe ultimii doi ani de studiu;- pentru bursa de merit media minimă 9,50;- pentru bursa de studiu media minimă 8,00.Mediile minime în cazuri excepţionale pot fi modificate de comisiile de burse ale

facultăţilor cu acordul comisiei de burse pe universitate. Bursele de ajutor social se acordă pe baza cererii aprobate de către Comisia de burse pe facultate şi, după caz, pe baza actelor doveditoare corespunzătoare.

B. EFICACITATE EDUCAŢIONALĂ

B.1. CONŢINUTUL PROGRAMULUI DE STUDIUS.B.1.1. Admiterea studenţilor

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca face eforturi să asigure un număr optim de studenţi în toate programele de studii. Studenţii vor fi recrutaţi la programele de studii ale facultăţii prin adresarea informaţiei specifice la potenţialii candidaţi şi oferind informaţii complete despre conţinutul academic al programelor de studii, asupra scopului lor vocaţional şi a oportunităţilor de carieră ulterioare. Internetul va fi folosit tot mai mult în acest scop pentru a oferii informaţii în timp real şi transparenţă, de asemenea pliante broşuri şi CD de prezentare a facultăţii (S.A. 4), alcătuind mapa de prezentare a facultăţii.

51



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca este deschisă pentru a admite studenţii cu o diplomă de Licenţă de la alte universităţi din ţară sau din afara ţării în programele ei de licenţă, master sau doctorat, respectând principiul egalităţii şanselor tuturor candidaţilor.

IP.B.1.1.1. Principii ale politicii de admitere al programului de studiu

Recrutarea studenţilor s-a făcut şi se va face prin proceduri proprii de admitere, iar înscrierea la concursul de admitere se face numai pe baza diplomei de bacalaureat, iar la masterat pe baza diplomei de finalizare a studiilor universitare de licenţă (B.1.1.1 şi B.2.1.2).

Admiterea se face pe baza regulamentelor de admitere elaborate de facultăţi şi aprobate în Consiliile profesorale ale acestora.

Facultatea are reglementată procedura de promovare a studenţilor dintr-un an de studiu în altul, în funcţie de creditele de studiu (ECTS) acumulate, precum şi procedura de promovare a doi ani într-un singur an, la ciclul de licenţă (RC41).

Universitatea are criterii bine stabilite de transfer al studenţilor între instituţii de învăţământ superior, între facultăţi şi programe de studii în conformitate cu legislaţia în vigoare.

Admiterea în învăţământul superior de stat, la Facultatea de Medicină Veterinară din cadrul Universitatăţii de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca, Universitate acreditată conf. HG 696/17.08.2000, se organizează după cum urmează:

pe locuri finanţate de la bugetul de stat - învăţământ de zi; pe locuri cu taxă - învăţământ de zi; pe locuri cu taxă - învăţământ la distanţă şi frecvenţă redusă numai la studiile master.

În cadrul Facultatăţii de Medicină Veterinară Cluj-Napoca învăţământul de licenţă este de 6 ani.

Locurile finanţate de la bugetul de stat sunt stabilite prin ordin al ministrului, pe baza cifrelor de şcolarizare aprobate prin Hotărâre de Guvern, iar cele în regim cu taxă se stabilesc în baza autonomiei universitare de către Senatul USAMV Cluj-Napoca şi se aprobă de Ministerul Educaţiei Cercetării şi Inovaţiei (S.A.2 şi S.A.3).

În cadrul fiecărei instituţii de învăţământ superior, în baza autonomiei universitare, senatul universitar decide repartizarea cifrei de şcolarizare corespunzătoare locurilor de studiu subvenţionate de la buget pentru ciclul de studii universitare de licenţă pe domenii de studiu şi facultăţi, în concordanţă cu cerinţele pieţei forţei de muncă, cu planul strategic al universităţii şi luând în considerare repartizarea din anii anteriori.

Pentru ciclul de studii universitare de licenţă, plafonul maxim admis de Ministerul Educaţiei Cercetării şi Inovaţiei pentru cifra de şcolarizare corespunzătoare locurilor de studiu cu taxă la forma de învăţământ zi este de 150% în raport cu cifra globală pe universitate pentru locurile de studiu subvenţionate de la buget.

Pe locurile cu taxă de studiu pot beneficia, la cerere, candidaţii aflaţi sub media de admitere pentru locurile finanţate de la buget, în ordinea descrescătoare a mediilor sau punctajelor, dar care satisfac cerinţa minimală de admitere în cadrul profilului ales.

Un candidat poate participa concomitent la admiterea la mai multe domenii/specializări din aceeaşi instituţie sau din instituţii diferite de învăţământ superior, pe locuri finanţate de către bugetul de stat, dar poate fi admis la o singură universitate pe locuri subvenţionate de la bugetul de stat.

52



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Candidatul admis la mai multe universităţi trebuie să opteze pentru aceea la care doreşte să fie subvenţionat de la bugetul de stat, prin prezentarea dosarului cu actele în original în termenul stabilit de Comisia de Admitere de la facultatea la care a fost admis.

Candidaţii declaraţi admişi la mai multe specializări în cadrul USAMV Cluj-Napoca pot urma concomitent maximum două specializări, din care una finanţată de la buget şi una cu taxă.

Studenţii instituţiilor de învăţământ superior de stat înmatriculaţi în anii precedenţi pe locuri finanţate de la bugetul de stat, care renunţă la continuarea studiilor sau decid să facă o a doua specializare în cadrul aceleiaşi universităţi sau într-o altă universitate, beneficiază de subvenţia de la bugetul de stat, numai pe durata normală de studiu (scăzând din durata de studiu a noii specializări anii de studiu cu finanţare de la buget la specializarea iniţială). Aceeaşi reglementare se aplică şi studenţilor exmatriculaţi.

Dacă prima specializare este făcută prin achitarea taxei de studiu, cea de a doua specializare poate fi studiată cu finanţare de la bugetul de stat.

Statutul de student cu taxă se păstrează, de regulă, pe întreaga durata de şcolarizare. Facultatea face la începutul fiecărui an universitar evaluarea locurilor finanţate de la bugetul de stat rămase disponibile în urma exmatriculării studenţilor. Aceste locuri libere vor fi ocupate de studenţii înscrişi cu taxă în ordinea descrescătoare a clasificării lor şi în limita numărului de locuri vacantate în cadrul aceluiaşi an de studiu.

Cuantumul taxei pentru fiecare an de studiu se anunţă cu cel puţin 15 zile înainte de începerea anului universitar.

În organizarea formaţiunilor de studiu nu se va face distincţie între cele două categorii de studenţi admişi.

Potrivit principiului autonomiei universitare, concursul de admitere în învăţământul universitar se organizează pe baza unei metodologii proprii care este făcută publică cu cel puţin 6 luni înainte de aplicare, cu respectarea legislaţiei în vigoare şi a Ordinelor MEdC. Media minimă de admitere nu poate fi mai mică de 5 (cinci).

Concursul de admitere se va desfăşura pe baza criteriilor stabilite de către consiliile facultăţilor, criterii aprobate de Senatul Universităţii, bazate exclusive pe competenţele profesionale ale candidaţiilor, fără criterii discriminatorii.

A. Pentru Facultatea de Medicină Veterinară media generală de admitere se stabileşte astfel:

80% media anilor din liceu; 20% media examenului de bacalaureat.

B. Pentru studiile de master criteriile de admitere la toate facultăţile şi specializările sunt:

1/3 media anilor din facultate; 1/3 media examenului de licenţă (diplomă); 1/3 media interviu – test grilă (în limba de desfăşurare a masterului).

C. Pentru studiile doctorale criteriile de admitere sunt: media de absolvire, minim 7,50; competenţă lingvistică – atestat; interviu privind pregătirea unui proiect de cercetare şi testarea

cunoştinţelor de specialitate.

53



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

S.B.1.2. Structura şi prezentarea programului de studiu

Atât la nivelul catedrelor, cât şi al facultăţilor, se impune ca programele de studii să fie astfel elaborate încât să respecte cerinţele normative precum şi criteriile, standardele şi indicatorii de performanţă elaborate de ARACIS şi Directiva 35/2006 elaborată şi aprobată în adunarea generala a EAEVE.

Planurile de învăţământ elaborate cuprind discipline fundamentale, discipline de specialitate în domeniu şi discipline complementare, grupate la rândul lor în discipline obligatorii, opţionale şi facultative şi sunt prevăzute într-o succesiune logică şi definesc clar competenţele generale şi de specialitate pe domenii de studii universitare de licenţă şi de masterat.

Ele asigură compatibilitatea cu cadrul de calificări naţional în proporţie de 80-90%, compatibilitatea cu planurile şi programele de studii similare din statele UE conform condiţiilor EAEVE 95%, iar ponderea disciplinelor este exprimată prin credite de studii ECTS.

Nomenclatorul disciplinelor cuprinse în planul de învăţământ şi conţinutul lor, prevăzut în programele analitice, corespund domeniului de licenţă şi programelor respective de studii şi sunt conforme cu misiunea declarată. Programele de studiu sunt detaliat formulate astfel încât să fie centrate pe rezultatele învăţării.

Organizarea procesului de învăţământ cuprinde trei tipuri de discipline: obligatorii, opţionale şi facultative. Disciplinele fundamentale au o pondere mai mare în planul de învăţământ în primul an de studiu, după care ponderea scade în favoarea celor de specialitate (Planuri de invăţământ în anexa B.1.2.1 a).

Disciplinele obligatorii au în vedere acumularea de către studenţi a cunoştinţelor de bază specifice domeniului.

Disciplinele opţionale vizează aprofundarea unor direcţii particulare, precum şi specializarea studenţilor. Ca atare, acestea sunt corelate cu activitatea de cercetare.

Disciplinele facultative urmăresc lărgirea orizontului de cunoaştere a studenţilor, angajând domenii complementare.

Programele analitice au precizate obiectivele disciplinelor, conţinutul tematic, repartizarea numărului de ore, sistemul de evaluare şi bibliografie specifică disciplinei (Anexa B.1.2.1 a). Raportul dintre orele de curs şi cele de activităţii practice respectă abaterea de ± 20% a raportului de 1/1.

Mai mult de 70% din verificări sunt sub formă de examen iar la disciplinele facultative sunt probe de verificare în aceleasi condiţii.

Astfel, planul de învăţământ, conceput pe sistemul creditelor transferabile, cuprinde în medie 70% discipline obligatorii, 13% discipline opţionale şi 17% discipline facultative şi presupune 360 de credite.

54



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

BILANŢ GENERAL I

DisciplineNr. Ore fizice Total Nr credite Total

An I

An II

AnIII

AnIV

AnV

AnVI ore % An

IAn II

AnIII

AnIV

AnV

AnVI Credite %

Obligatorii 762 790 832 832 776 622 4614 87,64 56 58 57 57 57 60 345 95,83

Opţionale 56 42 42 42 42 0 224 4,26 4 2 3 3 3 0 15 4,17

Total 818 832 874 874 818 622 4838 91,89 60 60 60 60 60 60 360 100Facultative 91 56 70 42 126 42 427 8,11 0 0 0 0 0 0 0 0

BILANŢ GENERAL II

DisciplineNr. Ore fizice Total Nr credite Total

An I

An II

AnIII

AnIV

AnV

AnVI ore % An

IAn II

AnIII

AnIV

AnV

AnVI Credite %

De bază 322 0 0 0 0 0 322 6,22 23 0 0 0 0 0 23 6,38Specifice fundamentale

266 476 322 56 56 28 1204 23,27 20 34 21 4 4 2 85 23,62

Specifice Stiinţe clinice 0 42 385 616 567 399 2009 38,83 0 2 26,5 42 38,5 36 145 40,28

Specifice producţii animale

56 224 147 0 21 0 448 8,66 4 17 6,5 0 1,5 0 29 8,05

Specifice igiena alimentelor

0 0 0 154 126 105 385 7,45 0 0 0 8 9 15 32 8,89

conform opţiunii universităţii

84 56 0 0 84 42 266 5,14 6 0 0 0 0 0 6 1,67

Practică 90 90 90 90 90 90 540 10,43 7 7 6 6 7 7 40 11,11

Total 818 888 944 916 944 664 5174 100 60 60 60 60 60 60 360 100

DISTRIBUŢIA CREDITELOR ŞI FORMELOR DE VERIFICARE

An de studiu/sem.

Nr. credite

Forma evaluareE V P

I/sem I 26 5 3I/sem II 34 5 4Total an I 60 10 7II/sem I 27 5 2II/sem II 33 5 3Total an II 60 10 5

55



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

III/sem I 25 5 2III/sem II 35 5 4Total an III 60 10 6IV/sem I 26 5 2IV/sem II 34 5 3Total an IV 60 10 5V/sem I 25 5 1V/sem II 35 5 4Total an V 60 10 5VI/sem I 36 0 5VI/sem II 24 1 2Total an VI 60 1 7TOTAL GENERAL 360 51 35

Disciplinele de pregătire generală specifice pentru Facultatea de Medicină Veterinară sunt: Anatomie comparată, Chimie, Biomatematică, Biofizică, Biologie vegetală, Genetică, Microbiologie generală, Sisteme de producţii animaliere, etc. şi sunt cantonate în anii I şi II de studiu. Pe lângă aceste discipline, studenţii îşi pot întregi cunoştinţele de specialitate cu alte cursuri cum ar fi: Bunăstarea şi protecţia animalelor, Epidemiologie, Imunologie, Parazitologie şi boli parazitare, Farmacologie şi farmacie, Anatomie patologică, Anesteziologie şi propedeutică chirurgicală, Semiologie, etologie şi imagistică medicală, Sisteme de producţie animaliere, Patologie şi clinică medicală, Patologie şi clinică chirurgicală, Boli infecţioase, Fiziologia reproducţiei la animale, Obstetrică veterinară, Igiena, calitatea şi tehnologia alimentelor, Toxicologie veterinară, Inspecţia şi controlul produselor şi alimentelor de origine animală, Medicină preventivă, Dermatologie veterinară, Legislaţie şi deotologie, Diagnostic necropsic şi medicină legală, Clinica pe specii/animale de companie, Clinica pe specii / animale de rentă.

În programele de studii sunt prevăzute stagii de practică de minim 3 săptămâni pentru fiecare an de studiu pentru care se încheie convenţii de practica cu institutiile primitoare (Anexa B.2.1.4.a).

CENTRALIZATOR PRACTICĂ ŞI ELABORARE PROIECT DE DIPLOMĂ

Anul Număr ore Nr. săptămâniCredite practică

şi elaborare proiect

% faţă de total săptămâni şcolaritate

I 90 3 7 10,71II 90 3 7 10,71III 90 3 6 10,71IV 90 3 6 10,71V 90 3 7 10,71

VI 903

Elaborare proiect diplomă

7 10,71

Total 540 18 40 10,71

Situaţia acoperirii posturilor didactice la Facultatea de Medicină Veterinară( C.4.1.1 a) , C.4.1.1 b), C.4.1.1 c).

56



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Personalul didactic: în selectarea cadrelor didactice care susţin cursuri şi lucrări, proiecte sau alte activităţi cuprinse în planul de învăţământ corespunzător prezentului program de studiu s-a ţinut seama pe lângă profesionalism şi compatibilitate şi de normele legale (legea învăţământului, statutul personalului didactic, hotărâri ordinale ale MEC, criterii şi standarde ARACIS/EAEVE). Astfel toate cadrele didactice care predau la această formă de învăţământ au normă de bază în instituţia noastră. Posturile didactice de predare constituite sunt acoperite cu cadre didactice, titularizate în învăţământul superior conform legii ( A.1.2.3 , C.4.1.1 şi C.4.1.1 e ).

Pregătirea pedagogică este asigurată de Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic al universităţii noastre ( Lista personalului didactic este prezentată în anexa B.2.1.4 ).

IP.B.1.2.1. Structura programului de studiu

Programele de studiu în Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca sunt organizate pe studii de licenţă, învăţământ post universitar Master şi studii doctorale.

Licenţa

Specializarea medicină veterinară este reglementată numai pentru forma de zi cu frecvenţă. Durata studiilor este de 6 ani iar titlul acordat este de Doctor Medic Veterinar. (S.A.7). Facultatea pregăteşte practicieni care se pot încadra ca:

medici practicieni specializati în patologia animalelor mici şi a celor de rentă; epidemiologi, nutritionisti; specialişti în domeniul productiei animale, biotehnologii la animale; specialişti în controlul produselor de origine animală şi siguranţa alimentelor; specialişti în administraţia locală, naţională, internaţională prin CE.

Facultatea de Medicina Veterinară Cluj-Napoca este structurată pe 4 catedre, şi cuprinde următoarele discipline/catedre de bază:

Catedra I – Învăţământ preclinic:Biofizica;Biomatematica şi informatică;Anatomia animalelor;Chimie, biochimie şi biologie moleculară;Biologie celulara, histologie, embriologie;Fiziologie;Educaţie fizică.

Catedra II – Producţii animaliere şi siguranţă alimentară:Nutriţie, alimentaţie, controlul calităţii furajelor, agronomie;Biologie vegetală;Genetică;Creşterea animalelor şi sisteme de producţie animaliere;Igiena şi protectia mediului;Inspecţia şi controlul produselor şi alimentelor de origine animală;

57



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Igiena, calitatea şi tehnologia alimentelor;Biologie animală şi ecologie;Limbi moderne aplicate.

Catedra III – Învăţământ paraclinic:Microbiologie, Imunologie;Epidemiologie;Fiziopatologie;Biologia, cresterea şi patologia animalelor de laborator;Semiologie şi imagistica medicala. Etopatologie;Radiologie şi radioprotectie;Farmacologie şi farmacie;Management veterinar şi economie rurala;Anatomie patologica. Diagnostic necropsic. Medicina legala. Oncologie;Anesteziologie şi propedeutica chirurgicala;Ortopedie veterinara;Chirurgie experimentala;Laborator clinic;Toxicologie.

Catedra IV – Învăţământ clinic:Patologie şi clinică medicală;Boli de nutriţie şi metabolism;Reproductie, obstetrică şi patologia reproductiei;Biotehnici în reproductie;Istoria medicinii veterinare;Boli infectioase şi medicină preventivă. Legislaţie şi deontologie;Cresterea şi patologia animalelor exotice şi de vânat;Patologie şi clinică chirurgicală;Parazitologie şi boli parazitare. Dermatologie veterinară;Micologie veterinară;Clinici pe specii: ecvine, rumegatoare, animale de companie, pasari.

Învăţământ post-universitar – Masterat

Din anul universitar 2000/2001 au fost iniţiate Cursuri de Masterat, cu durata de 3 semestre, la următoarele specializari:

Patologie Generală şi Sănătate Publică; Diagnostic Morfopatologic şi de Laborator în Medicina Veterinară; Controlul şi Expertiza Produselor de Origine Animală; Clinica şi Radiologie Medical - Veterinară; Nutritie Animala şi Patologie Nutriţională; Epidemiologie Veterinară Aplicată; Medicina Stomatologică Veterinară; Farmacie Veterinară; Biotehnologii în Reproducţia Animalelor.

Doctorat

58



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

În Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca exista un numar de 29 de conducatori de doctorat pentru domeniul Medicina Veterinara la urmatoarele specializari:

Boli infectioase Morfologie normala şi patologică Obstetrică şi andrologie veterinară Boli parazitare Zooigienă Microbiologie – imunologie Fiziologie normala şi patologică Tehnologie şi expertiză sanitar-veterinara Semiologie şi patologie medicală Patologie chirurgicală Fiziologie normală şi patologicăFacultatea de Medicină Veterinară dezvolta programe revizuite periodic (B.1.2.1 c) care

permit pregatirea continuă în colaborare cu alte Universităţi de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară, Asociaţiile Medicilor Veterinari Practicieni, Asociaţia Generală a Medicilor Veterinari din România şi cu alte instituţii din România şi tări ale Uniunii Europene (Lista programelor de studiu licenţă şi master şi programe de invatamânt continuu. B.1.2.1.b.

IP.B.1.2.2. Diferenţierea în realizarea programelor de studiu

Programele de studiu sunt unitare ca structură, dar se diferenţiază în realizare în funcţie de mijloacele de utilizare în forma de învăţământ. Conţinutul programului de studiu se reînnoiesc permanent prin introducerea de noi cunoştinţe, pentru îmbogăţirea lor continuă (C.2.1.2.)

IP.B.1.2.3. Relevanţa proceselor de instruire şi evaluare

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca se angajează începând cu anul 2010-2011 de a se integra în Spaţiul European al Învăţământului Superior prin organizarea programelor de studii pe trei cicluri (licenţă, master, doctorat), conform schemei promovate de Procesul Bologna. Studiile de licenţă vor oferi calificări pe domenii curriculare, iar absolvenţii acestui ciclu vor putea intra pe piaţa forţei de muncă cu diploma de licenţă şi calificare masterală în 6 ani.

În planurile de învăţământ ale Facultatii de Medicină Veterinară Cluj-Napoca sunt prevăzute discipline fundamentale, de bază, de specialitate şi discipline oferite de universitate/facultate. În cadrul programelor de învăţământ pregătirea de specialitate este completată cu cunoştinţe despre managementul resurselor umane şi despre managementul agricol.

Programele analitice ale disciplinelor sunt prezentate în anexe, fiecare fiind însoţită de o notă de prezentare a disciplinei (B.1.2.1 a). În această notă a disciplinei se fac referiri la: obiectivele disciplinei de studiu, la concordanţa dintre obiectivele disciplinei şi ale planului de învăţământ, procedee de predare a disciplinei, la modalităţile şi cerinţele de examinare a studenţilor, la formaţiile de studiu, bibliografie, etc.

IP.B.1.2.4. Proiectarea materialelor de studiu

59



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

În Facultatea de Medicină Veterinară se susţine şi se direcţionează practica educativă, orientată spre elaborarea principiilor învăţării eficiente după material de pe suport tipărit, audio sau digital, susţinut de interacţiuni profesor-elev mediate, în condiţiile promovării studiului independent şi colaborării cu profesorii. Mediul de comunicare rămâne doar un suport – nu lipsit de importanţă, deoarece dimensionează diferit procesul de predare-învăţare – accentul fiind însă pus pe dezvoltarea unor situaţii educative eficiente.

Din punct de vedere didactic, activitatea de predare comportă o suită de elemente structurale ce pot constitui itemi orientativi de elaborare şi analiză, suport pentru curs: scop - participanţi - conţinut - norme şi principii de realizare - metode şi mijloace - forme de organizare - mod de desfăşurare - rezultate - evaluare. De remarcat este aici, printre altele, legătura indisolubilă dintre conţinut şi metodele de predare-învăţare, "stabilirea conţinutului incluzând în sine şi o determinare a căilor prin care se obţine transmiterea şi însuşirea acestuia".

Materialele de studiu reprezintă instrumente de lucru care: sunt proiectate corespunzător obiectivelor declarate în programa analitică; conţin o prezentare preliminară a rezultatelor aşteptate şi a competenţelor dobândite

prin însuşirea conţinutului; utilizează o gamă largă de procedee care facilitează reţinerea faptelor esenţiale:

rezumate, concluzii, exemple ilustrative, studiu de caz etc.; includ teste de autocontrol; conţin instrucţiuni clare pentru a ghida studentul cum să parcurgă resursa de

învăţământ prezentată; sunt prezentate atractiv, într-un format convenabil.Cadrele didactice şi-au reevaluat metodele de predare folosind resursele noilor

tehnologii (adrese de e-mail, videoproiector). Se încearcă trecerea de la învăţământul reproductiv (repetitiv) la cel creativ, pragmatic, efectiv prin modernizarea metodelor de predare cu particularizare pentru specificul fiecărui profil. Pe baza creşterii fondului de documentare, metodele de predare se vor modifica în ideea abandonării predării discursive în favoarea enunţului şi a dezbaterii, accentul actului didactic se mută din zona aspectului informativ pe cea a formării, a ridicării şi rezolvării practice a problemelor, dezbatere şi găsirea de soluţii, sporindu-se totodată implicarea intelectuală, participarea şi responsabilizarea masteranzilor în procesul de autoformare. Pe lângă informaţia prelucrată, studenţii sunt orientaţi şi spre alte surse de informare (link-uri şi site-uri utile, pagini web, etc). De cele mai multe ori, informaţiile teoretice sunt completate cu experimente practice, studiu de caz, ieşiri pe teren, practică de specialitate (Convenţiile şi centrele de practică sunt prezentate în anexa B.2.1.4 c)

În ceea ce priveşte elaborarea cursului sub forma textului, a schemelor iconice, simbolice sau pe suport audio-vizual, criteriile de analiză (în proiectare, evaluare, validare), vizează măsura în care:

se dau suficiente informaţii şi explicaţii pentru ca materialul de studiu să fie însuşit şi aplicat;

sunt controlate informaţiile şi explicaţiile date în secvenţe speciale; sunt anticipate momentele de relaxare, de trezire a atenţiei şi de evitare a

monotoniei; sunt facilitate transferul orizontal şi vertical, precum şi discuţiile din iniţiativa

studenţilor;

60



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

există concordanţă între materialul de studiu în forma specifică şi obiectivele educaţionale;

acestea servesc atât profesorului cât şi studentilor permiţând materialului vizual o reconstituire a materialului de studiu, de la obiectivele sau rezultatele obţinute.

B.2. REZULTATELE ÎNVĂŢĂRIII.P.B.2.1.1. Valorificarea prin capacitatea de a se angaja pe piaţa muncii

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca continuă să menţină legătura cu absolvenţii ei, dar cursurile de educaţie continuă se adresează şi absolvenţilor altor instituţii, precum şi persoanelor cu diplome de studii non-universitare. Activităţile educaţiei continue ale facultăţii trebuie să fie o sursă de inspiraţie pentru cadrele didactice şi să crească contactele externe.

Prin intermediul activităţilor didactice, teoretice şi practice, desfăşurate în cadrul specializării Medicină Veterinară se urmăreşte ca prin dobândirea cunoştinţelor, competenţelor şi abilităţilor necesare, absolvenţii cu licenţă să fie capabili:

să se angajeze pe piaţa muncii; să dezvolte o afacere proprie; să continue studiile universitare; să realizeze învăţarea permanentă.Absolvenţii Facultăţii de Medicină Veterinară îşi vor putea desfăşura activitatea ca

medicii veterinari practicieni specializati în patologia animalelor mici şi a celor de rentă, epidemiologi, nutritionişti, specialişti în domeniul producţiei animale, biotehnologii la animale, specialişti în controlul produselor de origine animală şi siguranţa alimentelor. De asemenea o parte din ei se vor putea integra ca şi cadre didactice la instituţiile de învăţământ din mediul rural/urban, la liceele de profil, în cadrul facultăţilor din domeniu sau în cercetarea ştiinţifică. Majoritatea absolvenţilor (82%) s-au angajat în termen de 2 ani pe posturi din specializările menţionate mai sus (Anexa B.2.1.1).

I.P.B.2.1.2. Valorificarea calificării prin continuarea studiilor universitare

Cel puţin 70% din absolvenţii ultimelor două promoţii ale studiilor de licenţă au fost admişi la studii universitare de masterat în domeniu şi cel puţin 20-45% continuă pregătirea profesională prin doctorantură (B 2.1.2).

I.P.B.2.1.3. Nivelul de satisfacţie al studenţilor în raport cu dezvoltarea profesională şi personală asigurată de universitate

În urma chestionării de către Departamentul psihopedagogic, peste 50% din studenţi apreciază pozitiv mediul de învăţare oferit de către universitate (B.2.1.3).

De aici rezultă căci cadrele didactice şi-au reevaluat metodele de predare folosind resursele noilor tehnologii (adrese de e-mail, videoproiector). Pe lângă informaţia prelucrată, studenţii sunt orientaţi şi spre alte surse de informare (link-uri şi site-uri utile, pagini web, etc). De cele mai multe ori informaţiile teoretice sunt completate cu experimente practice, ieşiri pe teren, practică de specialitate (B.2.1.4 a ).

61



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

I.P.B.2.1. 4. Centrarea pe student a metodelor de învăţare

Principala responsabilitate a cadrului didactic constă în proiectarea metodelor şi a mediilor de învăţare centrate pe student cu mai puţin accent pe responsabilitatea tradiţională de a transmite doar informaţii (relaţia dintre student şi profesor este una de parteneriat în care fiecare îşi asumă responsabilitatea atingerii rezultatelor învăţării). Rezultatele fiind explicate şi discutate cu studenţii din perspectiva relevanţei pentru dezvoltarea lor. Cadrele didactice folosesc resurse noi corelate noilor tehnologii (email, pagini web, bibliografie, resurse în format electronic, comunicare – dialog cu studenţii) şi materiale auxiliare (videoproiectoare, etc.). Programele de studii sunt integrate cu stagii de practică iar studenţii sunt implicaţi în proiecte de cercetare.

Pentru realizarea unui parteneriat real s-au realizat de către conducerea facultăţii cel puţin 2 întruniri pe lună cu studenţii, prin consultarea acestora privind activităţiile didactice, licenţă, practică etc. editându-se un regulament privind activitatea profesională a studenţilor în colaborare cu studentii şi aprobat de aceştia (Regulament privind activitatea profesională a studenţilor în anexă RC 41).

Pentru ca studenţii să se deprindă cu activitatea de cercetare dobândind experienţă de învăţare sunt organizate Cercuri Ştiinţifice specifice domeniului, participa activa în proiecte de cercetare, sesiuni ştiinţifice (Anexa S.A.9).

I.P.B.2.1.5. Orientarea în carieră a studenţilor

Cadrele didactice fixeaza ore de consultaţii, recuperări şi întâlniri cu studenţii. Fiecare an de studiu este coordonat de un îndrumător (decan de an), care se implică constant în problemele studenţilor, răspunzând solicitărilor pentru a le facilita integrarea în mediul universitar sau a-i îndruma în diverse aspecte a vieţii studenţeşti. Comunicarea între studenţii din diferiţi ani de studiu sau între studenţi şi profesori se face prin email şi consultaţii. Pe lângă Departamentul pedagogic a fost înfiinţat şi funcţionează un Centrul de consiliere şi orientare profesională, care pune la dispoziţia studenţilor oferte de pe piaţa muncii, unde sunt informaţi despre domeniile de specializare, nevoile societăţii şi despre oportunităţile de carieră. Facultatea de Medicină Veterinară este implicată direct în pregătirea psiho-pedagogică a studenţilor prin faptul că dispune de două cadre didactice din facultate împlicate direct în procesul de predare la Departementul de Pregătire Pedagogică a universităţii.

B.3. ACTIVITATEA DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

B.3.1. Programe de cercetare specifice programului de studii din facultateAspiraţia spre excelenţă, înscrisă în misiunea Facultăţii de Medicină Veterinară Cluj-

Napoca, cuprinde şi activitatea de cercetare, care pentru a deveni competitivă, este organizată în puternice centre de cercetare care polarizează şi atrage finanţări interne şi internaţionale. În prezent în facultate sunt deja constituite 2 centre de cercetare de excelenţă şi unul în colaborare cu Facultatea de de Zootehnie, toate recunoscute CNCSIS, altele cu aspiraţii de afirmare şi participare la programele de formare a consorţiilor multinaţionale în vederea utilizării programelor comunitare pentru integrarea în Spaţiul European al Cercetării.

Profilul cercetărilor este reflectat de domeniile prioriare care se referă la:

62



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

aplicarea unor tehnici de diagnostic clasice şi urmărirea posibilităţilor de adaptare la diferite specii de animale şi situaţii clinice;

dezvoltarea unor noi tehnici de diagnostic; inventarierea etiopatogenezei şi diagnosticul modificărilor induse de diferite

entităţi nosologice la animale; analiza epidemiologică şi combaterea bolilor transmisibile şi netransmisibile

majore la animale; corelarea analizei epidemiologice cu situaţia sanitară; elaborarea unor strategii de protecţie sanitară şi implementarea acestora în

sănătatea publică; elaborarea unor noi formule medicamentoase pornind de la resursele disponibile la

nivel naţional; testarea şi implementarea unor biopreparate în terapie şi vaccinologie; biotehnici în reproducţie la animale; elaborarea de strategii referitoare protecţia mediului şi conservarea biodiversităţii.

I.P.B.3.1.1. Programarea cercetării

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca se angajează să stimuleze activitatea de cercetare pentru a menţine şi dezvolta cunoaşterea ca bază a programelor de studii şi în scopul de a satisface cerinţele actuale şi de perspectivă ale medicinii veterinare şi societăţii în general.

Cercetarea în cadrul Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca acoperă aspecte care merg de la cercetarea fundamentală la subiecte şi focalizări mai detaliate asupra medicinei veterinare şi domeniilor conexe în context naţional şi internaţional. Cercetarea în Facultatii de Medicină Veterinară Cluj-Napoca trebuie să continue să asigure cel mai bun fundament posibil pentru predarea bazată pe cercetare şi pentru pregătirea în domeniul cercetării. Cercetarea Facultatii de Medicină Veterinară Cluj-Napoca se bazează pe experimentele, cadrelor didactice şi cercetătorii care utilizeaza la maximum laboratoarele existente şi câmpurile experimentale, astfel încât rezultatele cercetării să fie pertinente, reale şi competitive.

Strategia pe termen lung în domenuil cercetării şi programele pe termen mediu sunt prevăzute în planul operaţional şi strategic adoptat de consiliul facultăţii şi senat (A.1.2.2 a) şi A.1.2.2 b).

Realizarea cercetării se concretizează anual prin depunerea de cereri de finanţare pentru noi teme care participă în competiţiile organizate la nivel naţional, iar cele aflate în derulare se desfăşoară conform etapelor de îndeplinire a obiectivelor.

Trecerea la noul sistem Bologna a impulsionat organizarea cercetării într-un cadru nou, astfel încât, dinamica acestui sector important al formării profesionale va conduce, pe viitor, la creşterea numărului şi valorii contractelor de cercetare.

Teme de cercetare contractate în 4 ani (2005-2008) Beneficiari contract Anul 2005 Anul 2006 Anul 2007 Anul 2008CNCSIS 24

(234.550 lei)31 proiecte

408.670 18 16

(656788 RON)

63



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

RONContracte naţionaleMCT, PNI, PNII, CEEX 4

(294000 RON)

21 proiecte1.586.362

RON25 39

(6227575 RON)

CONTRACTE INTERNAŢIONALE

2 (238.225 USD) - 4 5

ALTI BENEFICIARI - - 1 -TOTAL 30 45 48 55

Activitatea de cercetare este redată sintetic în următorul tabel:Cercetarea ştiinţifică – contracte şi publicaţii (2005-2008)

Nr.crt. An universitar Anul 2005 Anul 2006 Anul

2007Anul 2008

1. Lucrări, reviste recunoscute CNCSIS, reviste şi simpozioane internationale

108 140 133 324

2. Articole, reviste recunoscute ISI 4 - 10 22

3. Cărţi în ţară 16 24 20 254. Cărţi în străinatate - - 1 15. Brevete - - 16. Centre de cercetare

recunoscute CNCSIS 3 3 3 3

7. Reprezentare în ASAS - 2 3 48. Reprezentanţi în Societăţi

cu recunoaştere internaţională

22 36 43 58

9. Premii la nivel national şi internaţional 1 5 4 2

Centre de cercetare

Domeniile prioritare din cadrul facultăţii noastre au condus la dezvoltarea unor centre de cerectare (19) care să polarizeze şi să atragă finanţări interne şi internaţionale. În prezent sunt deja constituite alte 4 centre de cercetare de excelenta, recunoscute de CNCSIS, existând şi alte colective cu aspiraţii de afirmare şi participare la programele de formare a consorţiilor multinaţionale în vederea utilizării programelor comunitare pentru integrarea în Spaţiul European al Cercetării (ERA).

Centrele de cercetare ale Facultatii de Medicină Veterinară Cluj-Napoca polarizează, în prezent, activitatea multor studii postuniversitare contribuind prin specializarea de master şi doctorat la formarea unor cadre tinere valoroase şi cu potenţial în cercetare, multe dintre ele continuatoare a tradiţiei şi exigenţei şcolii medical veterinare clujene.

Centre de cercetare de excelenţă

Nr. Denumire Centru cercetare Directorul Centrului

64



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

Crt.

1 Centrul de cercetări în patologia nutriţională şi metabolică a animalelor Conf.Dr. Gavril Giurgiu

2 Institutul de medicină comparată Prof.Dr. Ioan Baba

3 Centrul de cercetare, supravegherea, diagnosticul şi controlul zoonozelor Prof.Dr. Vasile Cozma

4Centrul de excelenţă: Centrul de cercetări în creşterea animalelor ierbivore şi de formare a resurselor în zona de centru şi nord-vest a ţării.

Prof. Ioan Ştefan Groza (coordonator)

I.P.B. 3.1.2. Realizarea cercetării

Facultatea dispune de planuri de cercetare proprii, incluse în planurile strategice şi operaţionale şi în cele ale universităţii, iar temele de cercetare se înscriu în aria ştiinţifică a domeniului de licenţă/masterat.

Cercetarea din cadrul Facultăţii de Medicină Veterinară Cluj-Napoca este orientată spre următoarele profiluri:

producţia, creşterea şi sănătatea animală, inclusiv prevenirea, diagnosticarea şi tratarea bolilor animalelor;

controlul şi siguranţa alimentară; biotehnologii în producţia medical veterinară şi de siguranţa alimentelor, industria

farmaceutică, culturi de celule etc.Pentru diversificarea cercetării, şi a deveni competitivi pe plan naţional şi

internaţional, în Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca şi există 19 noi laboratoare de cercetare integrate, bine dotate, în spaţii nou amenajate ale facultăţii. Cu sprijinul universităţii facultatea are în derulare deschiderea unor noi laboratoare de cercetare în „Centrul de cercetare şi transfer tehnologic”.

Perfecţionarea continuă a personalului didactic şi de cercetare, continuitatea lor, sunt vitale pentru menţinerea unui înalt standard de calitate a actului predării şi cel de cercetare. Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca continuă să acorde prioritate pregătirii şi recrutării cercetărilor tineri şi talentaţi dintre doctoranzii şi masteranzii săi pentru a asigura cel mai bun schimb de generaţii şi a promova inovaţia în predare şi cercetare. Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca se va strădui să asigure pentru tinerele ei cadre didactice şi cercetătorii de excepţie, grupurilor de cercetare, oportunităţi bune pentru dezvoltare şi asociere cu universitatea.

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca îşi evaluează în permanenţă priorităţile pentru eforturile sale de cercetare. Anumite domenii vor primi o atenţie specială sau va dezvolta anumite domenii de cercetare solicitate de piaţă, fără a scădea responsabilitatea şi misiunea de ansamblu asumată, aceea de a asigura o predare bazată pe cercetare şi de a menţine o cantitate suficientă de cunoştinţe în interiorul tuturor domeniilor ştiinţifice ale FMV Cluj-Napoca (Raport de activitate Decan Anexa S.A.1 ).

I.P.B. 3.1.3. Valorificarea cercetării

Rezultatele cercetării sunt valorificate prin publicaţii cu scop didactic, ştiinţific, lucrări de licenţă, cărţi, tratate, brevete etc. Fiecare cadru didactic are anual cel puţin două publicaţie

65



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

din domeniul de cercetare abordat. Activitatea publicistică este stimulată de editarea Buletinului USAMV (numai în limba engleză), cu circulaţie internaţională, în curând şi cotaţie ISI şi de prezenţa unei edituri proprii, Academic Press, recunoscută de către CNCSIS şi care asigură publicarea majorităţii cursurilor şi tratatelor cadrelor didactice.

Universitatea este co-editor al Journal of Central European Agriculture, o prestigioasă publicaţie electronică care permite o rapidă diseminare a rezultatelor cercetărilor noastre.

Publicaţii ştiinţifice editate de AcademicPres, editura universităţii: Buletinul USAMV Cluj-Napoca, seria Medicină Veterinară (B+) (Anexa B.1.2.3) Clujul Medical Veterinar (C) Revista Hameiul şi plantele medicinale (D) Notulae Botanicae Horti Agrobotanica Cluj Napoca (ISI) Index Seminum Scientia Parazitologica (B) Coloana a Cincea Buletin Informativ USAMV Cluj-Napoca Buletin Informativ al filialei ASAS Cluj.Universitatea organizează anual un simpozion internaţional de mare anvergură,

precum şi alte mese rotunde, întâlniri, simpozione pe diverse teme de cercetare, la care Facultatea de Medicină Veterinară are o contribuţie reală şi de bună calitate (B.3.1.1.).

Majoritatea cadrelor didactice ale facultăţii noastre sunt fie membre în colectivele de cercetere, fie directori de contract (35). Prin natura contractelor se realizează colaborări cu instituţii de prestigiu din ţară şi din străinătate. În realizarea muncii de cercetare sunt implicaţi şi studenţii de la masterat, precum şi cei aflaţi la studii doctorale (260). Domeniile de cercetare ale cadrelor didactice care predau la specializarea Medicină Veterinară şi publicaţiile din domeniile de cercetare abordate sunt prezentate în CV-ul fiecărui cadru didactic, la capitolul „Activitate de cercetare” şi „Lista lucrări publicate”, în anexa S.A.1. şi B.3.1.2.

C. MANAGEMENTUL CALITĂŢII

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca asigură transparenţa publică a datelor şi informaţiilor, în formă tipărită şi în formă electronică, despre toate calificările şi programele de studii. În fiecare an se organizează oferta publicitară de atragere a candidaţilor pentru admitere prin diferite mijloace: pagină web proprie, broşuri şi afişe de popularizare, deplasarea în licee şi prezentarea ofertei educaţionale, vizite la universitate, mass-media etc.

C.1. Strategii şi proceduri pentru asigurarea calităţiiFacultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca dispune de structuri, politici, strategii

şi procedee concrete pentru managementul şi asigurarea calităţii activităţilor didactice şi de cercetare, pentru dezvoltarea unei culturi proprii a calităţii. Structurile se referă la modurile de organizare şi funcţionare ale Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii (CEAC) şi la relaţia acesteia cu Senatul, Consiliul facultăţii şi consiliile catedrelor (departamentele) ( Anexa C.1.1.1 a). Politicile de calitate se referă la scopurile şi obiectivele asigurării calităţii şi la mijloacele de realizare a acesteia. Strategiile sunt focalizate pe obiective şi se referă la modul

66



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

de mobilizare a resurselor pentru realizarea în timp a obiectivelor propuse la nivel de instituţie şi de programe de studiu (Anexa C 1.1.2.a). Cultura calităţii se referă la valorile, normele şi activităţile practice într-o instituţie, pentru iniţierea, aprobarea şi monitorizarea calităţii activităţilor didactice şi de cercetare, pe baza unui plan operaţional (Anexa C 1.1.2.b).

S.C.1.1. Structuri şi politici pentru asigurarea calităţii

Structurile, politicile şi strategiile creează cadrul instituţional pentru dezvoltarea şi monitorizarea efectivă a calităţii, pentru consacrarea unei culture a calităţii şi pentru îmbunătăţirea continuă a standardelor de calitate. Pentru acest lucru, în facultate există un numar de 5 cadre didactice care au ca sarcina asigurarea calitatii (câte unul din fiecare catedră – condusa de Prof. Dr. Ionel Papuc, dublu licentiat în psihologie şi medicină veterinară). Aceasta echipa are un rol clar determinat de a elabora chestionare, analize, programe şi planuri operaţionale privind educarea şi asigurarea calităţii în cadrul Facultatii de Medicină Veterinară Cluj-Napoca. Echipa prezintă rapoarte semestriale consiliului profesoral al facultaţii.

Echipa mai sus menţionată se integreaza eficient în departamentul asigurării calităţii al Universitatii de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca.

I.P.C.1.1.1. Organizarea sistemului de asigurare a calităţii

În Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca există o Comisie de cercetare ştiinţifică şi managementul calităţii, care stabileşte politica FMV Cluj-Napoca de asigurare a calităţii în toate domeniile de activitate şi pentru toate structurile din universitate, în conformitate cu strategia universităţii şi cu interesele de moment ale acesteia, cu respectarea legilor în vigoare.

Activitatea executivă de stabilire a regulamentelor, procedurilor şi criteriilor de evaluare în FMV Cluj-Napoca este efectuată de Departamentul pentru Asigurarea Calităţii (DAC), care funcţionează în conformitate cu Legea Învăţământului nr. 84/1995, Legea statutului personalului didactic nr. 128/1997 şi cu Carta Universităţii, pe baza unui regulament proriu (RC 37 şi R.C.38). Misiunea Departamentului pentru Asigurarea Calităţii este de a crea un sistem de Management al Calităţii bazat pe o politică, o structură organizatorică şi pe proceduri care să permită evaluarea/auditarea şi îmbunătăţirea continuă a calităţii întregii activităţi universitare.

Toate procedurile de evaluare a calităţii, elaborate de către Departamentul pentru Asigurarea Calităţii sunt analizate şi avizate de către Comisia Senatului USAMV Cluj-Napoca de Cercetare Ştiinţifică şi Managementul Calităţii. După avizarea favorabilă de către Comisie a procedurilor, ele vor fi înaintate spre aprobare Rectorului, sau Biroului Senatului sau Senatului USAMV Cluj-Napoca. Pe lângă acestea, Comisia de Cercetare Ştiinţifică şi Managementul calităţii mai are în responsabilitate:

urmărirea dezvoltării competenţelor în domeniul managementului calităţii pentru cadrele didactice;

stabilirea de măsuri concrete şi realizabile de promovare a unei culturi a calitătii în facultate şi urmărirea aplicării acestor măsuri;

67



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

încurajarea şi susţinerea auditurilor între diferite structuri din universitate şi facultate, stabilirea un calendar de auditări externe ale specializărilor, dar şi ale structurilor universitare.

Modelul de management al calităţii la FMV Cluj-Napoca este modelul european al calităţii orientat spre atingerea excelenţei în întregul proces educaţional, aşa cum este propus de principalele organisme care reprezintă Aria Europeană a Învăţământului Superior (EAEV, ENQA, EUA, EURASHE, etc.) şi la nivel naţional, prin respectarea standardelor şi indicatorilor ARACIS.

La nivelul facultăţii există o Comisie de evaluare şi asigurare a calităţii corodonată de decan, de Responsabilul cu Calitatea pe Facultate (RACF), şi câte un reprezentant din catedre care alcătuiesc Rapoartele de Autoevaluare. Fiecare catedră are un sistem propriu de evaluare a calităţii, cordonat de Seful de catedră şi responsabilul cu calitatea pe catedra (RACC) (C.4.1.1 f). Componenţa Comisiei pentru asigurarea calităţii la Facultatea de Medicină Veterinară este prezentată în anexa C.4.1.1 d.

Facultatea de Medicină Veterinară dispune de un sistem informatic Intranet cu softuri specializate care facilitează colectarea, prelucrarea şi analiza datelor şi informaţiilor relevante pentru asigurarea instituţională a calităţii.

Facultatea de Medicină Veterinară dispune de practici de auditare internă cu privire la principalele domenii ale activităţii universitare în condiţii de transparenţă publică, aşa după cum rezultă din Regulamentul Comisiei de Audit Intern, Raportul de Audit Intern al USAMV Cluj-Napoca, din proceduri scrise, pe baza O.M. 5281/21.X.2003, Norme metodologice privind organizarea activităţii de audit intern, a Legii 672/2002 – Audit public intern şi Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr. 38/2003 (Anexa C.1.1.1 b)

I.P.C.1.1.2. Politici şi strategii pentru asigurarea calităţii

Politica Facultatea de Medicină Veterinară în domeniul asigurării calităţii ţine seama de centrarea activităţii pe student. Se urmăreşte crearea unei baze de date care să evidenţieze numărul de studenţi şi rata de succes, succesul absolvenţilor pe piaţa muncii, nivelul de satisfacţie profesională a studenţilor, eficienţa corpului profesoral, structura socio-demografică, resurse de învăţare şi costul lor/student, proprii indicatori de performanţă. Studenţii formează partenerul important în toate procesele de evaluare şi au reprezentanţi de drept în CEAC şi în comisiile de evaluare şi asigurarea calităţii create la toate nivelele organizatorice ( facultate şi catedre) ( Anexa C 1.1.1.a)

C. 2 PROCEDURI PRIVIND INIŢIEREA, MONITORIZAREA ŞI REVIZUIREA PERIODICĂ A PROGRAMELOR ŞI ACTIVITĂŢILOR DESFĂŞURATE

68



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

S.C.2.1 Aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor de studiu şi diplomelor ce corespund calificărilor

În Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca există un Regulament privitor la iniţierea, aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a fiecărui program de studiu şi a diplomelor emise, iar acesta este aplicat în mod riguros şi consecvent (Anexa B.1.2.1 c).

IP.C.2.1.1 Existenţa şi aplicarea regulamentului privitor la iniţierea, aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor de studiu

Există proceduri bine stabilite privind iniţierea, aprobare, monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor de studiu, cuprinzând aprobarea iniţială la nivelul facultăţii, apoi la nivelul universităţii, parcurgându-se etapele stipulate în reglementările în vigoare, în urma cărora se realizează aprobarea finală a acestora. Regulamentul şi monitorizarea sunt asociate cu evaluări periodice ale calităţii pe fiecare program de studiu şi pe instituţie (Anexa B.1.2.1 c) şi R.C.39).

IP. C.2.1.2. Corespondenţa dintre diplome şi calificări

Diplomele emise la Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca permit exercitarea profesiei de doctor medic veterinar reglementată de lista calificărilor europene şi internaţionale, precum şi de nomenclatorul naţional al profesiilor–clasificarea ocupaţiilor din România COR (medic veterinar). Programele de studii sunt revizuite periodic pentru a corespunde dinamicii pieţei calificărilor universitare şi profesionale.

C.3. PROCEDURI OBIECTIVE ŞI TRANSPARENŢE DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂŢĂRII

C.3.1. Evaluarea studenţilorExaminarea şi notarea studenţilor se fac pe bază de criterii bine stabilite, regulamente

şi tehnici care sunt riguros şi consecvent aplicate (RC 37, RC 41 şi R.C.45, S.A.5).

I.P.C.3.1.1. Regulamentul universităţii privind examinarea şi notarea studenţilor

Facultatea de Medicină Veterinară are un Regulament privind examinarea şi notarea studenţilor care este aplicat în mod riguros şi consecvent. La examinare participă, pe lângă titularul de curs, cel puţin un alt cadru didactic de specialitate, fapt dovedit de semnarea cataloagelor de către aceştia. Există procedee, tehnici şi metode ce sunt utilizate la examinarea studenţilor, aduse în mod curent la cunoştinţa acestora (Anexa C 3.1.2).

I.P.C.3.1.2. Integrarea examinării în proiectarea predării şi învăţării, pe cursuri şi programe de studiu

Fiecare curs predat este conceput astfel încât să îmbine predarea (informarea) cu aspectele formative, învăţarea individuală. Examinarea este o proiectare a activităţii de predare. Toate cadrele didactice titulare de disciplină au elaborat cursuri şi îndrumătoare de lucrări practice pentru disciplinele pe care le predau. Editura Academic Pres asigură

69



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

multiplicarea lucrărilor didactice şi punerea lor la dispoziţia studenţilor într-un număr corespunzător. Procedeele de examinare şi evaluare ale studenţilor sunt centrate pe rezultatele învăţării şi sunt anunţate studenţilor periodic şi în detaliu (Procedura din Anexa C 3.1.2.). În cataloagele de examen se observă că nota finală este reprezentată de nota la examen şi nota pe activitate în timpul semestrului.

C.4. PROCEDURI DE EVALUARE PERIODICĂ A CALITĂŢII CORPULUI PROFESORAL

S.C. 4.1. Calitatea personalului didactic şi de cercetare

Personalul didactic din Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca este adecvat ca număr şi specializare numărului total al studenţilor, având o calificare corespunzătoare specificului programului de studiu. Evaluarea şi promovarea corpului didactic se face după fişa personalului didactic şi în conformitate cu regulamentul propriu de promovare respectând criteriile proprii şi naţionale.

I.P.C 4.1.1 Raportul dintre numărul de cadre didactice şi studenţi

Raportul dintre numărul cadrelor didactice şi studenţi este în general de 1/6-1/13, cu variaţii anuale care depind de anii de studiu (C 4.1.1 şi S.A.6).

Personalul de conducere al facultăţilor (decan, secretar ştiinţific, şef de catedră) este format din cadre didactice titularizate în învăţământul superior cu norma de bază în Facultatea de Medicină Veterinară cu gradul didactic de profesori universitari şi conferenţiari titulari.

I.P.C.4.1.2. Evaluarea colegială

Evaluarea colegială este organizată periodic, fiind bazată pe criterii generale şi pe performanţe individuale pe baza unor proceduri şi fişe de evaluare specifice, elaborate de DAC şi aprobate de CEAC şi Senatul USAMV Cluj-Napoca ( Anexa C 4.1.2.a ,b). În acest scop există pentru fiecare catedră o comisie de evaluare anuală a performanţelor didactice şi de evaluare a fiecărui cadru didactic, coordonată de Şeful de catedră şi Responsabilul cu calitatea pe catedră (RACC) ( Anexa C 1.1.1.a).

I.P.C.4.1.3. Evaluarea personalului didactic de către studenţi

Evaluarea activităţii didactice şi personalului didactic de către studenţi este organizată semestrial, fiind bazată pe proceduri şi fişe de evaluare specifice, elaborate de DAC şi aprobate de CEAC şi Senatul USAMV Cluj-Napoca ( Anexa C 4.1.3.a ,b). care se aplică după fiecare ciclu semestrial de instruire.

Au fost completate de către studenţi formulare pentru evaluarea cadrelor didactice, rezultatul evaluării fiind transmis decanului facultăţii. Aceste chestionare şi rezultatele evaluării sunt accesibile decanului, rectorului şi persoanei evaluate (prin decanul facultăţii). Completarea formularelor de evaluare a cadrelor didactice de către studenţi a fost obligatorie, rezultatele fiind discutate individual şi analizate în vederea îmbunătăţirii calităţii instruirii.

70



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

I.P.C.4.1.4. Evaluarea de către managementul universităţii

Evaluarea activităţii cadrelor didactice de către managementul universităţii (catedra şi Comisa de Evaluare şi Asigurare a Calitatii, CEAC). Aceasta evaluare se face pe bază de proceduri şi fişe de evaluare specifice, elaborate de DAC şi aprobate de CEAC şi Senatul USAMV Cluj-Napoca. în trei etape, evaluarea are la bază o fisă de autoevaluare care este completată de fiecare cadru didactic (Anexa C4.1.1.m) care este evaluată de responsabilii pe catedra şi facultate (RACC şi RACF) (Anexa C 4.1.1.d) şi în final de comisia de audit intern (Anexa C 4.1.1. l). Rezultatele finale sunt afişate pe site-ul Departamentului DAC (http://www.usamvcluj.ro/calitate/dac). Promovarea şi premierea personalului didactic depinde de rezultatele evaluării, în care sunt avute în vedere rezultatele evaluării după auditul intern, evaluării colegiale şi de către şeful de catedră , precum şi a evaluării făcute de studenţi.

C.5. ACCESIBILITATEA RESURSELOR ADECVATE ÎNVĂŢĂRII S. C.5.1. Resurse de învăţare şi servicii studenţeşti

Resursele şi serviciile oferite studenţilor sunt suficiente, adecvate şi relevante pentru facilitarea învăţării şi pentru asigurarea unei vieţi studenţeşti de calitate.

I.P.C.5.1.1. Disponibilitatea resurselor de învăţare

În bibliotecile disciplinelor Facultatii de Medicină Veterinară Cluj-Napoca se găsesc cărţi, îndrumare, tratate, reviste de specialitate, surse electronice din platforma e-learning, etc. conforme cu scopurile învăţământului şi cercetării în format electronic sau clasic şi gratuit. Biblioteca are un program şi resurse de procurare a cărţilor şi revistelor, precum şi un regulament de funcţionare (R.C.22 şi Anexa I.10) .

Resursele şi serviciile oferite studenţilor de către Biblioteca USAMV şi FMV Cluj-Napoca sunt suficiente, adecvate şi relevante pentru facilitatea învăţării şi pentru asigurarea unei vieţi studenţeşti de calitate (Anexa 1.10)

I.P.C.5.1.2. Predarea ca sursă a învăţării

FMV Cluj-Napoca are o politică judicioasă de îmbunătăţire a modalităţilor de predare, fiecare cadru didactic dispune de strategii actualizate de predare pentru curs, conforme cu programul de studiu, caracteristicile studenţilor, forma de învăţământ şi criteriile de calitate.

I.P.C.5.1.3. Programe de stimulare şi recuperare

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca dispune de programe de stimulare a studenţilor în învăţare şi cercetare prin acordarea de burse de merit, bursa rectorului şi premii (la simpozioanele studenţilor organizate anual în luna Mai, la consursuri sportive, profesionale Agronomiada) pentru activitatea de cercetare, de asemenea, pentru dezvoltarea şi valorificarea capacităţilor deosebite, studenţii sunt antrenaţi, în activitatea de cercetare contractuală şi participă la programele internaţionale de schimb de studenţi (prin mobilităţi Erasmus sau stagii de practică în ferme şi instituţii din străinatate). A devenit deja o tradiţie în facultatea noastră ca cei mai buni studenţi din toţi anii de studiu să beneficieze în fiecare an de o excursie gratuită în străinătate. Toate cadrele didactice titulare au ore de consultaţii în care se încearcă recuperarea studenţilor cu deficienţe la învăţare (S.A.9).

71

http://www.usamvcluj.ro/calitate/dac



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

În cadrul programului de studiu există programe de tutoriat suplimentare, oferite de toate cadrele didactice, şi îndeosebi de decanii de an (vezi anexele S.A.10 şi S.A.8).

I.P.C.5.1.4. Servicii studenţeşti

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca are la dispoziţie locuri în 4 cămine studenţeşti, 1 restaurant, 1 cantină, un club, baze sportive, staţiune didactică (Cojocna-Jucu), un Departament (serviciu) de Orientare Profesională şi Psihologică, un centrul de învăţare a limbilor străine. Facultatea de Medicină Veterinară are un grup folcloric Tradiţii. Facultatea de Medicină Veterinară asigură spaţii de cazare pentru cel puţin 25% din studenţi (anexa S.A.11).

C.6. BAZA DE DATE ACTUALIZATĂ SISTEMATIC, REFERITOARE LA ASIGURAREA INTERNĂ A CALITĂŢII

S.C.6.1. Sisteme de informaţiiI.P.C.6.1.1. Baze de date şi informaţii

Recent, la Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca a fost implementat un sistem complex de informaţii şi aplicaţii (software) de urmărire a studenţilor şi absolvenţilor (“Alumni”) în vederea cunoaşterii traseului carierei lor profesionale. Pe lângă aceasta, au mai fost luate în considerare şi alte obiective, cum ar fi cel al obţinerii unui feed-back în scopul îmbunătăţirii curriculei şi a metodelor de predare, creşterea calităţii absolvenţilor şi a ratei de încadrare pe piaţa muncii şi atragerea de fonduri din surse private.

Pentru început, datele absolvenţilor sunt preluaţi din bazele existente la secretariatele facultăţilor, dar aplicaţia oferă şi absolvenţilor care nu se află în baza de date, posibilitatea să se înregistreze. Dacă datele au fost preluate de la facultate, aceştia vor primi pe adresele de e-mail actuale, un nume de utilizator şi o parolă.

După înregistrare, absolvenţii au posibilitatea de a-şi completa datele (facultatea şi specializarea, programele de master urmate, adresa actuală, e-mail-ul), un curriculum vitae referitor la poziţiile ocupate, fotografia şi link-ul către propria pagină de web. Aplicaţia mai conţine şi o secţiune de forum care oferă atât absolvenţilor posibilitatea să comunice între ei, cât şi facultăţii oportunitatea de a transmite informaţii sau invitaţii la evenimentele organizate.

Administratorul aplicaţiei are posibilitatea de a realiza statistici cu privire la datele furnizate de absolvenţi şi la modul în care este frecventat site-ul.

Sistemul informatizat realizat are rolul de a păstra o legătură între facultate şi studenţi şi după ce aceştia şi-au terminat studiile, de a avea o permanentă informare despre evoluţia lor profesională ulterioară. Adresa la care se găseşte pagina de “Alumni” este:

http://www.usamvcluj.ro/alumni sau urmărind link-ul de pe prima pagina a site-ului Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca .

Astfel, prin sistemul informatic se colectează, prelucrează şi analizează date şi informaţii privind starea calităţii educaţiei şi a vieţii studenţilor în spaţiul universitar.

72

http://www.usamvcluj.ro/alumni



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

C.7. TRANSPARENŢA INFORMAŢIILOR DE INTERES PUBLIC CU PRIVIRE LA PROGRAMELE DE STUDII ŞI, DUPĂ CAZ, CERTIFICATELE, DIPLOMELE ŞI CALIFICĂRILE OFERITE

S.C. 7.1. Informaţie publică

Transparenţa publică a datelor şi informaţiilor, în formă tipărită şi în formă electronică, despre toate calificările şi programele de studiu, actualitatea, corectitudinea şi validitatea acestor informaţii, trebuie demonstrate permanent (A.1.2.1 c).

I.P.C.7.1.1. Oferta de informaţii publice

Conform Legii nr. 544/ 2001, accesul liber şi neîngrădit al oricărei persoane din România la informaţiile de interes public, constituie unul dintre principiile fundamentale ale relaţiilor dintre persoane şi instituţiile publice.

Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca asigură accesul la informaţiile de interes public prin intermediul Departamentului de Imagine şi Relaţii Publice care este o structură a USAMV Cluj-Napoca, menită să asigure accesul liber şi neîngrădit al publicului şi mass-media la informaţiile de interes public. Activitatea acestuia este condusă în spiritul transparenţei şi al dreptului la informare a cetăţeanului.

Informarea cu date concrete, reale şi la timpul potrivit stă la baza oricărei acţiuni şi decizii corecte prin: Informarea presei, informarea publică directă a persoanelor, informarea internă a personalului, informarea inter-instituţională.

La Facultatea de Medicină Veterinară Cluj-Napoca informaţiile de interes public sunt prezentate pe pagina de web http://www.usamvcluj.ro/ facultati/. Sunt accesibile date privind studiile de licenţă cât şi masterat, studii postuniversitare şi doctorat, structura anului universitar şi ghidul studentului, alte informaţii de interes pentru studenţi. Există o secţiune dedicată admiterii cu numărul de locuri scoase la concurs, situaţia înscrierilor şi rezultatele admiterii se găsesc pe site-ul facultăţii http://www.usamvcluj.ro/admitere.html.

Cadrele didactice care activează în fiecare facultate au inclus un CV, departamentele şi centrele de cercetare au site-uri specifice unde sunt inserate rezultatele din activitatea educativă şi de cercetare

În afara paginii web, facultatea este prezentă anual la Târgul ofertei educaţionale Universitaria cu pliante, postere şi prezentări multimedia cuprinzând principalele categorii de informaţii enunţate anterior. De asemenea la Târguri specializate pe domeniul agroalimentar, cum sunt Agraria, ProInvent, etc.

C.8. FUNCŢIONALITATEA STRUCTURILOR DE ASIGURARE A CALITĂŢII EDUCAŢIEI, CONFORM LEGII

73

http://www.usamvcluj.ro/admitere.html




Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

C.8.1. Structura instituţională de asigurare a calităţii educaţiei este conformă prevederilor legale şi îşi desfăşoară activitatea permanent

I.P.C.8.1.1. Comisia coordonează aplicarea procedurilor şi activităţilor de evaluare şi asigurare a calităţii

Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii (CEAC) a fost înfiinţată în anul 2008, are structura şi desfăşoară activităţi conform reglementărilor în vigoare. Toate activităţile legate de aplicarea regulamentului propriu (RC 37 şi RC38), a procedurilor şi activităţilor de evaluare şi asigurare a calităţii sunt prezentate în site-ul Departamentului de Asigurare a Calităţii http://www.usamvcluj.ro/facultati/dac). Scopul Regulamentului DAC este de a descrie metodologia de organizare şi desfăşurare a activităţii de evaluare şi asigurare a calităţii educaţiei şi de a reglementa funcţionarea CEAC la USAMV Cluj-Napoca.

Procedurile şi activităţile de evaluare privind calitatea educaţiei au fost elaborate şi aprobate de Senatul universităţii. Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii (CEAC) se află în subordinea profesională a Senatului Universităţii şi în subordinea administrativă a Rectoratului.

Comisia a elaborat proceduri şi activităţi de evaluare a calităţii educaţiei, care au fost aprobate de Senatul universitar. De asemenea, anual comisia elaborează un raport de evaluare internă care este făcut public prin sistemul informatic al universităţii. Pentru îmbunătăţirea calităţii educaţiei, universitatea colaborează cu alte universităţi din ţară şi din alte ţări.

Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii (CEAC) a elaborat proceduri specifice pentru coordonarea, monitorizarea şi evaluarea implementării sistemului de asigurare a calităţii la nivel de universitate şi facultăţi. Auditarea activităţilor se face prin Comisia de Audit Public Intern, care are un regulament şi proceduri specifice (RC12).

74

http://www.usamvcluj.ro/facultati/dac



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

ANEXE

REGULAMENTE INCLUSE CARTEI UNIVERSITĂŢII USAMVCLUJ-NAPOCA

ANEXE DENUMIREA ANEXELORRC 1 Regulament de organizare şi funcţionare a USAMV-CNRC 2 Organigrama USAMV-CNRC 3 Regulament de Ordine Interioară a USAMV-CNRC 4 Regulamentul de organizare şi funcţionare a SenatuluiRC 5 Regulamentul de funcţionare a Biroului de Senat

RC 6 Regulamentul de organizare şi desfăşurare a alegerilor structurilor şi funcţiilor de conducere la USAMV-CN

RC 7 Regulamentul Consiliului AcademicRC 8 Regulamentul Consiliului Cercetarii Ştiinţifice şi a Relaţiilor InternaţionaleRC 9 Regulamentul Consiliului pentru Probleme Economice şi SocialeRC 10 Regulamentul Comisiei de Etică RC 11 Codul de etică universitarăRC 12 Regulamentul Comisiei de Audit InternRC 13 Regulamentul Consiliului de AdministraţieRC 14 Regulamentul Consiliului de Dezvoltare InstituţionalăRC 15 Regulament pentru acordarea titlului de Doctor Honoris Causa al USAMV-CNRC 16 Regulament pentru acordarea titlului de Senator d Onoare al USAMV-CNRC 17 Regulamentul Comisiei de Activitate DidacticăRC 18 Regulament Departamentului de Pregătire a Personalului Didactic-DPPD

RC 19 Regulamentul Departamentului pentru Educaţie Continuă, Învăţământ la Distanţă şi Frecvenţă Redusă - DECIDFR

RC 20 Regulamentul de organizare funcţionare a Şcolii Masterale RC 21 Regulamentul de organizare funcţionare a Şcolii Doctorale RC 22 Regulamentul de organizare şi funcţionare a Bibliotecii USAMV-CNRC 23 Regulamentul Departamentului pentru organizarea practiciiRC 24 Regulamentul Departamentului de Educaţie pentru Carieră (DEC)RC 25 Regulamentul Clubului Studenţesc AgronomiaRC 26 Regulamentul Comisiei pentru patrimoniu şi gestionarea bazei materialeRC 27 Regulamentul Comisiei pentru probleme social-culturale studenţeştiRC 28 Regulamentul Comisiei pentru Relaţii cu Absolvenţii universităţiiRC 29 Regulamentul Departamentului de Cercetare, Inovare şi Transfer TehnologicRC 30 Regulamentul Biroului de Relatii Internaţionale (BRI)RC 31 Regulamentul Biroului de Programe Comunitare (BPC)RC 32 Regulamentul de organizare şi funcţionare a Editurii AcademicPresRC 33 Regulamentul Comisiei de avizare internă a rapoartelor de cercetareRC 34 Regulamentul de organizare şi funcţionare a Direcţiei EconomiceRC 35 Regulamentul de organizare şi functionare a Direcţiei Generale AdministrativeRC 36 Regulamentul Biroului de Audit Financiar-Contabil

75



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

RC 37 Regulamentul Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii (CEAC)RC 38 Regulamentul Departamentului pentru Asigurarea Calităţii (DAC)

RC 39Regulament privind iniţierea, aprobarea, implementarea şi evaluarea periodică a programelor de studii

RC 40 Regulament privind ocuparea posturilor didactice RC 41 Regulament privind activitatea profesională a studenţilorRC 42 Regulamentul şi metodologia admiterii la USAMV-CN (2008, 2009)RC 43 Regulamentul de taxe percepute în 2008-2009, 2009-2010RC 44 Regulament privind acordarea burselor

RC 45 Regulamentul şi metodologia de organizare a examenului de finalizare a studiilor universitare

RC 46 Regulamentul privind organizarea şi funcţionarea căminelorRC 47 Regulamentul privind organizarea şi funcţionarea restaurantului studenţescRC 48 Regulamentul Staţiunii Didactice Experimentale MănăşturRC 49 Regulamentul Departamentului de Imagine

ANEXE REFERITOARE LA UNIVERSITATE (PARTEA I)

ANEXE DENUMIREA ANEXELORAnexe I

I.1-RO USAMV Cluj-Napoca-broşura de prezentare ROI.1-EN USAMV Cluj-Napoca-broşura de prezentare ENI.2 Legea de infiintare USAMV publicată în Monitorul Oficial I.3 Carta Universităţii USAMV Cluj-NapocaI.4 Planul Strategic al Universităţii (2008-2011) I.5 Planul Operaţional al Universităţii 2009 I.6 Raportul rectorului 2008I.7 Ghidul studentului 2009I.8-2006 Raportul activităţii de cercetare, publicistică şi inovare 2006I.8-2007 Raportul activităţii de cercetare, publicistică şi inovare 2007I.8-2008 Raportul activităţii de cercetare, publicistică şi inovare 2008I.9 Infrastructura şi baza materialăI.10 Biblioteca USAMV Cluj-Napoca – Prezentare generală I.11 Prezentarea editurii Academic Press şi a revistelor USAMV

Anexe CC 1.1.1 a Organizarea Sistemului de Asigurare a CalitatiiC 1.1.1 b Comisia de Evaluare şi Asigurare a Calitatii - CEACC 1.1.2 a Planul Strategic al Departamentului DAC C 1.1.2 b Planul Operational al Departamentului pentru Asigurarea Calitatii 2008C 3.1.2 Procedura de examinare a studentilorC 4.1.1 l Procedura sistemului de autoevaluare a activităţii cadrelor didacticeC 4.1.1 m-2008 Fişa de autoevaluare a activităţii cadrelor didactice 2008C 4.1.1 m-2009 Fişa de autoevaluare a activităţii cadrelor didactice 2009C 4.1.2 a Procedura sistemului de evaluare colegială C 4.1.2 b Fişa de evaluare colegială

C 4.1.3 a Procedura sistemului de evaluare a activităţii cadrelor didactice efectuată de către studenţi

76



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

C 4.1.3 b-2008 Fişa evaluării activităţii cadrelor didactice efectuată de către studentiC 4.1.3 b-2009 Fişa evaluării activităţii cadrelor didactice efectuată de către studentiC 4.1.4 a Procedura de evaluare a cadrelor didactice efectuată de către şeful de catedrăC 4.1.4 b Fişa de evaluare a cadrului didactic de către şeful de catedrăC 4.1.5 Procedura de audit intern C 5.1.4 Servicii asigurate studenţilor (raport FAS)

FORMULARE TIP

FORMULARE TIPFFPA Formular tip Fişa Postului AdministrativFFPD Formular tip Fişa Postului DidacticFCIM Formular tip Contract Individual de MuncăFCAS-L Formular tip Contractul anual de studii-LicenţăFCAS-M Formular tip Contractul anual de studii-MasterFCAS-D Formular tip Contractul anual de studii-DoctoratFFD-RO Formular tip Fişa Disciplinei ROFFD-EN Formular tip Fişa Disciplinei ENFFD-MV-RO Formular tip Fişa Disciplinei MV-ROFFD-MV-EN Formular tip Fişa Disciplinei MV-ENFFL Formular tip Fişa LaboratoruluiFPI-RO Formular tip Planul de Învăţământ-ROFPI-EN Formular tip Planul de Învăţământ -ENFPI-MV-RO Formular tip Planul de Învăţământ MV-ROFPI-MV-EN Formular tip Planul de Învăţământ MV-ENFSF Formular Stat de funcţiiFSD Formular Supliment diplomăFD Formular Declaraţie pe propria răspundere

77



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

DOCUMENTE CUPRINSE ÎN DOSARUL DE EVALUARE A PROGRAMULUI DE STUDII (PARTEA A II A)

Anexa A. CAPACITATE INSTITUŢIONALĂA.1.1.1 Legea de înfiinţare a FacultăţiiA.1.2.1 a) Membrii Consiliului Profesoral a FacultăţiiA.1.2.1 b) Personalul de Conducere a Facultăţii

A.1.2.1 c) Pagina Web a Facultăţiihttp://www.usamvcluj.ro/structura_mv_prezentare.php

A.1.2.2 a) Planul strategic a Facultăţii (pe 4 ani)A.1.2.2 b) Planul operational a Facultăţii pe anul universitar 2009/2010A.1.2.3 Statul de funcţii a personalului didactic din facultate

A.2.1.1 a) Tabel al spaţiilor care apartin facultăţii (de învăţământ, cercetare/alte spaţii oferite studentilor )

A.2.1.1 b)Situaţia privind Spaţiul de studiu al bibliotecilor care apartin catedrelor din Facultate raportată la nr. total studenţi (spaţiul de studiu ≥ 10% din nr. total studenţi

A.2.1.2 a) Lista dotării sălilor de curs/seminariiA.2.1.2 b) Lista dotării laboratoarelor de licenţă şi cercetare

A.2.1.2 c) Lista dotărilor cu tehnica de calcul în facultate (nr.sala/localizare/supraf. lab/nr. calculatoare/nr. studenţi per grupa)

A.2.1.2 d) Lista cu soft-uri corespunzatoare disciplinelor de studiu din planurile de învăţământ cu licenţe de utilizare.

A.2.1.3 Repartitia fondurilor utilizate de facultate din taxele de: şcolarizare/recuperare/reexaminare ale studenţilor conform Hotărrii de Senat

B. EFICACITATEA EDUCAŢIONALĂB.1.1.1 Politici de recrutare şi admitere a studenţilor în facultate

B.1.2.1 a)

Conţinutul procesului de învăţământ/aferente specializării:- Planul de învăţământ aferent programului de studii + Preambul- Fişa disciplinei pentru fiecare disciplină din programul de studii- Fişa de laborator de la fiecare disciplină

B.1.2.1 b) Lista programelor de studiu Licenţă şi Master autorizate/acreditate din facultate

B.1.2.1 c) Programele de studiu sunt revizuite periodic – Raport privind analiza programului de studiu evaluat din facultate

B.1.2.2. Supliment DiplomăB.1.2.3. Anexe Program Simpozion + Coperta Buletin USAMV (Medicină Veterinară)B.1.2.4. Conducători de doctorat din facultate pe domeniiB.2.1.1 Tabel angajare şi continuare de studii absolvenţiB.2.1.2 Raport Decanat privind studentii absolventi care au fost admisi la MasterB.2.1.3 Fişa de evaluare a activităţii cadrelor didactice de către studenti 2008

B. 2.1.4 Lista cadrelor didactice care predau/ Facultate 2003-2009 Lista Personalului Didactic cu competenţe psiho-pedagogice obţinute pe bază de certificat psiho-pedagogic

B. 2.1.4 a) Convenţii şi centre de practică ale facultăţiiB.3.1.1 Raport privind activitatea de cercetare a facultăţii în anul

2006-2008

78



Tel: 0264-596384; Fax:0264-593792

B.3.1.2

Valorificarea cercetării:- lista articolelor publicate în reviste sau edituri recunoscute CNCSIS /

comunicări ştiinţifice susţinute la sesiuni, simpozioane, seminarii naţionale şi internaţionale;

- lista contractelor de cercetare/ expertiza /consultanţă, pe bază de contracte sau convenţii încheiate cu parteneri din ţară sau străinatate;

- lista manifestărilor organizate de facultate în perioada 2006-2007-2008-2009 (sesiuni ştiinţifice, simpozioane, conferinţe, mese rotunde; comunicările sunt publicate în buletine ştiinţifice cotate ISBN sau ISSN sau în reviste dedicate activităţii organizate.

C. MANAGEMENTUL CALITĂŢIIC.4.1.1 Situaţia privind raportul dintre numărul de cadre didactice şi studenţi C.4.1.1 a) Situaţia posturilor ocupate şi vacante din facultate

C.4.1.1 b) Situatia gradului de ocupare cu norme didactice (Norma de bază/Plata cu ora/Total)

C.4.1.1 c) Declaraţie pe propria răspundere privind desfăşurarea activităţii didactice în universitate/ şi în alte universitati

C.4.1.1.d. Responsabili cu asigurarea calităţii pe facultateC.4.1.1.e Tabel cuprinzând profesorii consultanţi din facultate C.4.1.1.f. Fişa evaluare cadru didactic şi evaluarea şefului de catedră

ANEXE SUPLIMENTARE1. S.A.1 Raportul Decanului (dec. 2008) 2. S.A.2 Repartiţia studenţilor pe facultăţi şi specializări în octombrie 20083. S.A.3. Numărul de locuri la admitere 2008 pe specializări4. S.A.4. Pliante, brosuri ale Facultatii5. S.A.5. Comisii examen de diplomă6. S.A.6. Formaţii de studii – grupe studenti. Număr studenţi pe ani de studii7. S.A.7. Structura anului universitar8. S.A.8. Orar consultaţii9. S.A.9. Cercuri şi sesiuni ştiinţifice studenţeşti10. S.A.10. Lista cu decanii de an11. S.A.11. Spaţii de cazare

79

Documents

dac.usamvcluj.rodac.usamvcluj.ro/data/evaluare/MV/Raport intern MV cu... · Web viewPe lângă aceste discipline, studenţii îşi pot întregi cunoştinţele de specialitate cu alte