Curso Propedéutico Nuevas Tecnologías

Tema 4. Wikis: Una Sencilla Colaboración para todos

MATAMOROS, TAMAULIPAS. SEPTIEMBRE 2010

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALUNIDAD 283

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

Imagínate un mundo en donde cada persona del planeta tenga unacceso gratis a la suma de todo el conocimiento de la humanidad.

Eso es lo que nosotros hacemos.Jimmy Wales, fundador de Wikipedia (Wales 2004)

Wiki = Wikipedia

Pregunta para ti ¿Sabes que significa la palabra

wiki?

http://flatclassroomproject.wikispaces.com/

Ejemplos de Wikis en la red

http://welkerswikinomics.wetpaint.com/

Ejemplos de Wikis en la red

http://upn283-meb.wikispaces.com/

Ejemplos de Wikis en la red

http://upn283-meb.wikispaces.com/

Ejemplos de Wikis en la red

https://aprende-wikiando.wikispaces.com/

Ejemplos de Wikis en la red

Actividad: Redacción de un Guion de Promoción , Tema 4Competencia: La reflexión colaborativa entre compañeros, sobre las

herramientas conocidas por ti en la Web 2.0.

Instrucciones: Se formaran equipos de 4 integrantes, a cada equipose le dará un número para identificarlo y de acuerdo

al números es la pagina de wiki que le corresponde para desarrollar su redacción grupal.La pagina es: http://upn283-cursos.wikispaces.com/

1) Lo primero que debes de hacer es colocar el nombre del equipo. (escojan uno de manea creativa) 2) Haz un recuadro de dos columna; en la primera columna anota el nombre de cada integrante y en la segunda redacta los blogs que han hecho tus compañeros.3) Apóyate en las siguientes preguntas para la redacción del guion.

Preguntas:¿Qué diferencia existen entre los blogs y wikis dentro de su desempeño escolar?¿En qué herramienta (blog/wiki) crees tu que exista una mejor interacción con los alumnos dentro de una clase en línea? y ¿Por qué?¿Qué similitudes tienen estas dos herramientas?¿Qué herramienta seria más factible para ti conocer? y ¿Por qué?

¿Qué herramientas conoces hasta ahorita de la Web 2.0?

Hagamos una retroalimentación de las herramientas que hemos conocido de la Web 2.0 hasta hoy.