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Currículum Vitae
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"CURRICULUM ACADEMICO
DOCENTE E INVESTIGADOR"
JOSE IGNACIO RIVAS FLORES
Currículum Vitae
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B) HISTORIAL ACADÉMICO, DOCENTE E INVESTIGADOR:
1.- TITULOS ACADÉMICOS:
1.1.-
- Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección Ciencias de la Educación),
Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Complutense de Madrid, en Junio de
1.982.
- Grado de Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección Ciencias de la
Educación), Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Complutense de Madrid
el 10 de julio de 1.984, con la presentación y defensa de la Tesis de licenciatura Teoría
General de Sistemas y Didáctica , realizada bajo la dirección del Dr. JUAN MANUEL
ALVAREZ MÉNDEZ, Profesor Titular de Didáctica y Organización Escolar del
Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad Complutense de
Madrid obteniendo la calificación de Sobresaliente por unanimidad.
1.1.-
- Cursos de Doctorado realizados en la Universidad Complutense de Madrid, en el
Departamento de Didáctica y Organización Escolar en el curso 1.983-84.
- Grado de Doctor en Filosofía y Letras (sección Ciencias de la Educación) por la
Universidad de Málaga, el 30 de junio de 1.990, con la Tesis doctoral titulada El aula
como espacio social de intercambio y aprendizaje. Estudio Naturalista de la cultura en
los procesos de enseñanza-aprendizaje: Los Rituales de Aprendizaje, bajo la dirección del
Dr. ANGEL I. PEREZ GOMEZ, Catedrático de Didáctica y Organización Escolar del
Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga,
obteniendo la calificación de Apto cum laudem por unanimidad.
Currículum Vitae
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2.- PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS: (Categoría, organismo o centro, régimen de dedicación, fecha de nombramiento o contrato, fecha de cese o finalización)
2.1.-
2.1.1.- Desde septiembre de 1.982 hasta octubre de 1.985 contrato como profesor de
C.O.U., a jornada completa, en el Centro de estudios J.E.A. de Madrid.
2.1.2.- Profesor del área de Pedagogía en la Escuela de animadores EDAC, reconocida por
el Ministerio de Cultura, durante los cursos 1.981-82, 1.982-83 y 1.983-84, para
los niveles de Monitor, Jefe y Director de Tiempo Libre.
2.2.-
2.2.1.- Universidad Complutense de Madrid:
- Profesor Colaborador Honorífico de Cátedra en el Departamento de Metodología
Educativa (Didáctica) de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación durante
los cursos 1.982-83, 1.983-84 y 1.984-85. Durante este tiempo colaboró
especialmente en las disciplinas de Didáctica II y Tecnología de la Educación; así
como en las investigaciones que llevó a cabo el Departamento durante los citados
cursos.
2.2.2.- Universidad de Málaga:
- Desde el 17 octubre de 1.985 a 30 de septiembre de 1987: profesor Encargado de
curso Nivel C, llevando a cabo su actividad profesional en el Departamento de
Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Filosofía y Letras, División de
Psicología y Ciencias de la Educación, sección de Ciencias de la Educación.
- Desde 1 de octubre de 1987 a 31 de enero de 1991: Profesor Asociado a Tiempo
Completo, llevando a cabo su actividad profesional en el Departamento de Didáctica y
Organización Escolar de la Facultad de Filosofía y Letras, División de Psicología y
Ciencias de la Educación, sección de Ciencias de la Educación.
- Desde 1 de febrero de 1991 a 2 de febrero de 1.993: Profesor Titular Interino, a
tiempo completo, llevando a cabo su actividad profesional en el Departamento de
Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Filosofía y Letras, División de
Psicología y Ciencias de la Educación, sección de Ciencias de la Educación.
José Ignacio Rivas Flores
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- Desde 3 de febrero de 1992 a 6 de julio de 2010: Profesor Titular con dedicación
exclusiva en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de
Ciencias de la Educación.
- Desde 6 de julio de 2010: Catedrático de Universidad con Dedicación exclusiva en el
Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Ciencias de la
Educación.
Currículum Vitae
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3.- ACTIVIDAD INVESTIGADORA DESEMPEÑADA:
1. Colaborador en el trabajo de Investigación La mujer en la educación temprana de
sus hijos. Subvencionada por el Ministerio de Cultura, bajo la dirección de la Dra.
MARIA DOLORES VILLUENDAS GIMÉNEZ, Profesora Titular de Psicología Educativa
y de la Educación en la Universidad de Granada, realizada durante los años 1.979 y
1.980.
2. Autor de la investigación Teoría General de Sistemas y Didáctica, realizada bajo la
dirección del Dr. JUAN MANUEL ALVAREZ MENDEZ, Profesor Titular de Didáctica y
Organización Escolar en la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la
Universidad Complutense de Madrid, con la cual obtuvo el grado de licenciado,
realizada entre los años 1.982 y 1.984.
3. Colaborador en el trabajo de investigación sobre Calidad didáctica, realizada
durante el curso 1.983-84 por el Departamento de Metodología Educativa (Didáctica)
de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense
de Madrid, bajo la dirección del Dr. Miguel Fernández Pérez.
4. Colaborador en la Evaluación de la Reforma de Ciclo Superior de E.G.B. para
Andalucía, bajo la dirección del Dr. ANGEL PÉREZ GÓMEZ, realizada durante los años
1.986 a 1.989.
5. Autor de la Investigación El aula como espacio social de intercambio y aprendizaje.
Estudio naturalista de la cultura del aula en los procesos de enseñanza - aprendizaje:
los rituales de aprendizaje.. Dirigido por el Dr. ANGEL PÉREZ GÓMEZ, con la que se
obtuvo el grado de Doctor, y realizada durante los años 1.986 a 1.990.
6. Miembro del grupo de investigación HUM515 del Plan andaluz de Investigación
Educativa de la Junta de Andalucía, del que es responsable el Dr. Miguel Ángel Santos
Guerra, desde su constitución en el curso 1989-90 hasta el año 1999.
7. Miembro Investigador de la investigación Como un Espejo. Investigación sobre la
Participación en los Consejos Escolares de Centro, realizada durante los años 1.993 a
1.996 por el grupo de investigación sobre Organización, innovación y formación
del profesorado, patrocinado por la Junta de Andalucía, desde el curso 1.989-90 y
dirigido por el Dr. Miguel Ángel Santos Guerra.
José Ignacio Rivas Flores
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8. Director de la Investigación titulada, “Cultura Profesional de los Docentes en la
Enseñanza Secundaria”, financiada por el C.I.D.E., de acuerdo al Contrato de
Investigación fruto de la convocatoria del Concurso nacional de Proyectos de
Investigación Educativa, 1.995, convocado por la Secretaría de Estado de Educación
mediante Resolución de 16 de mayo de 1.995 (B.O.E. Nº 140 de 13 de junio de 1.995),
desde octubre de 1996 a octubre de 1998
9. Miembro Investigador de la investigación Trampas en educación. El discurso de la
calidad, realizada durante los años 1.996 a 1.999 por el grupo de investigación sobre
Organización, innovación y formación del profesorado, patrocinado por la Junta
de Andalucía, desde el curso 1.989-90 y dirigido por el Dr. Miguel Ángel Santos
Guerra..
10. Miembro Investigador de la investigación: “Investigación Evaluativa sobre el
desarrollo del Currículum y factores de Calidad en la Enseñanza Secundaria
Obligatoria”, financiado por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de
Andalucía, y dirigido por el Dr. D. Angel I. Pérez Gómez, desde 1999 a 2000.
11. Miembro investigador de la Investigación, “Un Sistema Integrado de
Documentación y Formación para Pymes”, perteneciente al Plan Nacional de I+D.
Proyectos cofinanciados con fondos FEDER, con la participación de la Universidad de
Málaga y CETECOM y dirigida por el Dr. Francisco Triguero Ruiz, del 1 de enero de
2000 al 31 de diciembre de 2001.
12. Coordinador del Grupo de Investigación “Profesorado, cultura e Institución”,
perteneciente al Plan Andaluz de Investigación de la Consejería de Educación y
Ciencia de la Junta de Andalucía, con el código HUM619, desde 1.999.
13. Director externo de la investigación, La configuración de la identidad del pedagogo
y del alumno del profesorado, en los modelos de inmersión en el desarrollo de sus
propias prácticas en su periodo de formación inicial, que se compone a su vez de dos
subproyectos: “El caso del Profesorado y licenciatura en ciencias de la educación en
comodoro Rivadavia”, dirigido, in situ, por María Rosa Segovia, y “Los casos de los
profesorados de Ciencias biológicas y Letras”, en Trelew”, dirigido en situ por
Alejandra Carbajo, que se está realizando desde el año 2004 en la Universidad
Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (Chubut, Argentina), subvencionado por el
Secretariado de Ciencia y Técnica de dicha universidad.
Currículum Vitae
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14. Componente del Grupo del Proyecto de Innovación Docente, titulado Hacia un
Centro de Experimentación Didáctica, perteneciente al “programa de innovación
educativa para la pr|ctica docente” de la Universidad de M|laga, del año 2003, PIE
03/29, y dirigido por el Dr. J. Francisco Murillo Mas y el Dr. Miguel Sola Fernández.
15. Componente del Grupo del Proyecto de Formación de Profesorado Universitario,
titulado Innovación de la disciplina de Didáctica general y Adaptación al Crédito
Europeo, perteneciente al “Proyecto Andaluz de Formación de Profesorado
Universitario” de la Universidad de M|laga, del año 2003, PIE 03/2, y dirigido por el
Dr. Ángel Pérez Gómez.
16. Componente del Grupo del Proyecto de Innovación Docente, titulado Hacia un
Centro de Experimentación Didáctica, perteneciente al Proyecto Andaluz de Formación
del Profesorado Universitario, Convocatorias 2004/ 2005 y 2005/2006, y dirigido por
el Dr. J. Francisco Murillo Mas y el Dr. Miguel Sola Fernández.
17. Coordinador de la investigación, “Experiencia Escolar, identidad y comunidad:
Investigando colaborativamente para la transformación de las prácticas escolares”,
financiado por la Universidad de Málaga, para la iniciación de A.5.¨Ayudas para
Proyectos Puente en la UMa (mod. B), con 4500 €, para el año 2007.
18. Coordinador de la Investigación: “Experiencia Escolar, identidad y comunidad:
Investigando colaborativamente para la transformación de las prácticas escolares”,
financiado por el Ministerio de Educación y ciencia, con la referencia sej2007-
608257EDU, del plan nacional de proyectos de I+D+I (2004-2007), con 31.000 €.
19. Investigador del proyecto: “Experiencias de cuerpos docentes consolidados, en
consolidación y grupos de investigación en la creacion y recreación de enfoques
filosóficos, teóricos y metodológicos sobre educación”, financiado por PROMEP 2008,
México, presentado por la Red de Investigadores y Cuerpos Académicos en Filosofía,
teoría y campo de la Educación (Redica-FTyCE), coordinado por la Dra. Leticia Pons
Bonals, de la Universidad Autónoma de Chiapas, México.
Currículum Vitae
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7.- PUBLICACIONES:
1. MERANI, A.L.: BLANCO, N. y RIVAS, J.I. (1.983): Diccionario de Pedagogía.
Barcelona: Grijalbo. (ISBN: 84-253-1450-X)
2. VILLUENDAS GIMÉNEZ, M.D. (1.986): Sueño y Alimentación Infantil. Madrid:
Narcea. (ISBN: 84-277-0740-1)
3. VILLUENDAS GIMÉNEZ, M.D. (1.986): Limpieza, llanto y alimentación Madrid:
Narcea. (ISBN: 84-277-0751-7)
4. RIVAS FLORES, J.I. (1.990): "Los rituales de aprendizaje como manifestación de la
cultura del aula. Un enfoque antropológico de los procesos de enseñanza-aprendizaje".
En GRUPO INVESTIGACION EN LA ESCUELA (Comps.): Cambio educativo y desarrollo
profesional. Sevilla: Universidad de Sevilla. (ISBN: (84-404-6703-6).
5. RIVAS FLORES, J.I. (1.990): Investigación Naturalista en Educación. Valencia:
Promolibro. (ISBN: 84-86834-68-6).
6. RIVAS FLORES, J.I. (1991): El Aula como espacio social de intercambio y
aprendizaje. Málaga: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Málaga. (ISBN: 84-
7496-333-8)
7. RIVAS FLORES, J.I. (1.992): Cultura y Organización del Aula: Los Rituales de
Aprendizaje. Málaga: Edinford. (ISBN: 84-87555-29-2)
8. RIVAS FLORES, J.I. (1.993): "Significación Social del Aula y de la Relación
Educativa". En: FUENTE, G. de la; M. García de Cortázar; M. A. García de León y F.
Ortega (comps.): Sociología de la Educación. Barcelona: Barcanova. (ISBN: 84-7533-
881-X)
9. SANTOS GUERRA, M.A. (Coord.) (1.997): El Crisol de la Participación. Estudio
Etnográfico sobre la Participación en Consejos Escolares de Centro. Madrid: Escuela
Española. (ISBN: 84-331-0754-2) (2ª edición publicada por la Editorial Aljibe,
Archidona, 1.999). (ISBN: 84-95212-26-9)
10. FORTES, A., GUERRERO, R., ORTíZ, A., RIVAS FLORES, J.I. (Coords.) (1.998):
Formación del Profesorado y Cambio Social Málaga: Servicio de Publicaciones de la
Universidad de Málaga. (ISBN: 7496-690-6).
11. RIVAS FLORES, J.I. (Coord.) (2.000): Profesorado y Reforma. ¿Un Cambio en la
Práctica Profesional de los Docentes? Archidona, Málaga: Aljibe. (ISBN: 84-95212-74-9)
José Ignacio Rivas Flores
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12. RIVAS FLORES, J.I. (2.000): "El Trabajo de los Docentes". En: RIVAS FLORES, J.I.
(Coord.) (2.000): Profesorado y Reforma. ¿Un Cambio en la Práctica Profesional de los
Docentes?. Archidona, Málaga: Aljibe. Pp. 139-154. (ISBN: 84-95212-74-9)
13. RIVAS FLORES, J.I. (2.000): "Presentación de las Jornadas". En: GRUPO DE
INVESTIGACION "PROFESORADO, CULTURA E INSTITUCION EDUCATIVA": Jornadas
"Profesorado y Reforma" Libro de Comunicaciones. Málaga: Grupo de investigación
"Profesorado, Cultura e Institución Educativa. Pp. 5-7 (ISBN: 84-699-2335-8)
14. LOPEZ MELERO, M.; PEREZ, J.M. y RIVAS FLORES, J.I. (2000): “The Diagnosis in
Education: A Deep Glance for the Comprehension of the Human Being”. In, AA.VV.:
Development of Special Needs Education Methods in Danemark, Spain and Romania.
Bucarest: Socrates-comenius European Project 2000, Pp. 35-78 (ISBN: 973-99024-7-
2).
15. ALMEDA ESTRADA, L.; BARQUÍN RUIZ, J.; RIVAS FLORES, J.I. y SEPÚLVEDA RUIZ,
M.P. (2002): El profesorado de la E.S.O. en Andalucía, Vol.-II. Málaga: Grupo de
Investigación HUM0311. (ISBN: 84-669-7782-2).
16. SANTOS GUERRA, M.A. (Coord.) (2003): Trampas en educación. El discurso sobre la
calidad. Madrid: La Muralla. (ISBN: 84-7133-735-5)
17. RIVAS FLORES, J.I. (2003): “Investigación Educativa y formación de equipos
docentes”. En, SANTOS GUERRA, M.A. y BELTRÁN DUARTE, R. (Coords.):
Conocimiento, ética y esperanza. Málaga: Servicio de Publicaciones de la Universidad de
Málaga. (pp. 347-366) (ISBN: 84-7496-989-1).
18. RIVAS FLORES, J.I. y SEPULVEDA RUIZ, M.P. (2003): “Voces para el cambio. Las
biografías como estrategias de desarrollo profesional”. En, SANTOS GUERRA, M.A. y
BELTRÁN DUARTE, R. (Coords.): Conocimiento, ética y esperanza. Málaga: Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Málaga. (pp. 367-381) (ISBN: 84-7496-989-1).
19. RIVAS FLORES, J.I., SEPULVEDA RUIZ, M.P., RODRIGO MUÑOZ, P. y GONZALEZ
CANTOS, E. (2003): La cultura profesional de los docentes de enseñanza secundaria.
Málaga: Grupo de Investigación ProCIE (Profesorado, Cultura e Institución Educativa.
http://procie.uma.es/images/pdf/culturaprofesional.pdf (ISBN: 84-688-2594-2).
20. RIVAS FLORES, J.I. (2004): “¿Cómo enseñar a los que enseñan? Introducción a la
evolución de la deformación y formación del profesorado”. En: GUERRERO LÓPEZ, J.F.
Currículum Vitae
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y PÉREZ GALÁN, R. (Coords.): La Pizarra Mágica. Una visión Diferente de la Historia de
la Educación. Málaga: Aljibe, Págs. 265-281. (ISBN: 84-9700-155)
21. DIAZ NARBONA, I. Y RIVAS FLORES, J.I. (2004): “Cuando la otra debe ser como yo.
Una experiencia escolar en AOF”. En: Su|rez, M.P.; Alfaro, M.; Bénit, A.; Martínez, P.;
Mata, C. y Tejedor, D. Eds.): L’Autre et soi-même. La identidad y la alteridad en el ámbito
Francés y Francófono. Madrid: Universidad Autónoma de Madrid – IMA Ibérica
Asistencia, (Págs. 393-404) (ISBN: 84-688-4956-I).
22. DIAZ NARBONA, I. y RIVAS FLORES, J.I. (2004): “Mujer, Educación y Civilización:
El Caso de la Escuela Normal de Rufisque (Senegal)”. En Agrupament per a la Recerca i
la Docéncia d’África.: África Camina. Congreso Internacional de Estudios Africanos.
Barcelona: Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo de la Generalitat de
Cataluña y el Laboratori d’investigació de las Societats Africanes. (Publicación en CD)
(ISBN: 84-609-7127-9).
23. RIVAS FLORES, J.I. (2005): “El profesorado del siglo XXI”. ANEP (Ed.). Enfoques de
educación. Montevideo, Uruguay: ANEP/AECI. (ISBN: 974-644-45-3)
24. RIVAS FLORES, J.I. y LEITE, A. (2006): “Identidad y Cultura en la Experiencia
Escolar”. Niños y Jóvenes dentro y fuera de la escuela. Debates en la Etnografía de la
educación. XI Simposio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación
(publicación en CD) (ISBN: 950-29-0913-5).
25. AA.VV (2006): “Hacia un Centro de Experimentación Did|ctica”. En: UCUA:
Memorias de Proyectos de Innovación Docente de las Universidades Andaluzas, curso
2003/2004”. Córdoba: Unidad de Calidad de las Universidades Andaluzas (ISBN: 84-
606-3724-7).
26. RIVAS FLORES, J.I. (2007): “Vida, Experiencia y Educación: La Biografía como
Estrategia de Conocimiento”. En SVERDLICK, I.: La Investigación Educativa. Una
Herramienta de Conocimiento y de Acción. Buenos Aires, Argentina: Novedades
Educativas. (ISBN: 978-987-538-195-7).
27. RIVAS FLORES, J.I. (2007): “Prólogo”. En MURIETE, R.: El Examen en la
Universidad. La Instancia de la Evaluación como Actividad Sociopolítica. Buenos Aires:
Biblos. (ISBN: 978-950-786-589-3).
28. DIAZ NARBONA, I. Y RIVAS FLORES, J.I. (2007): Un Nuevo Modelo de Mujeres
Africanas: El Proyecto Educativo Colonial en el África Occidental Francesa. Madrid: CSIC
José Ignacio Rivas Flores
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(Consejo Superior de Investigaciones Científicas), colección Monografías. (ISBN: 978-
84-00-08559-9).
29. HABEGGER LARDOEYT, S. Y RIVAS FLORES, J.I. (2008): “De les protestes a les
propostes i d’aquestes a l’acció transformadora ila produccio de nous coneixements.
Moviments sociales i universitar compromesa”. En: APARICI, P. (Coord.): Educació
permanent, globalització i moviments socials. Producció de Subjectivitar, creació social i
potència. Paiporta, Valencia: Denes (67-92).
30. HABEGGER LARDOEYT, S. Y RIVAS FLORES, J.I. (2008): “De las protestas a las
propuestas y de estas a la acción transformadora y la producción de nuevos
conocimientos. Movimientos sociales y universidad”. En: APARICI, P. (Coord.):
Educación permanente, globalización y movimientos sociales. Producción de
subjetividad, creación social y potencia. Xátiva, Valencia: Ediciones del Crec (67-92).
31. RIVAS FLORES, J.I. Y HERRERA PASTOR, D. (Coords.) (2009): Voz y Educación. La
narrativa como enfoque de interpretación de la realidad. Barcelona: Octaedro.
32. RIVAS FLORES, J.I. (2009): “Narración, conocimiento y realidad. Un cambio de
argumento en la investigación educativa”. En: RIVAS FLORES, J.I. Y HERRERA PASTOR,
D. (Coords.): Voz y Educación. La narrativa como enfoque de interpretación de la
realidad. Barcelona: Octaedro (17-36).
33. LEITE MÉNDEZ, A.E. Y RIVAS FLORES, J.I. (2009): “Narraciones sobre la
universidad: formación y profesión desde la experiencia como estudiante”. En: RIVAS
FLORES, J.I. Y HERRERA PASTOR, D. (Coords.): Voz y Educación. La narrativa como
enfoque de interpretación de la realidad. Barcelona: Octaedro (89-100).
34. RIVAS FLORES, J.I.; HERRERA PASTOR, D.; JIMÉNEZ CORTÉS, R. Y LEITE MÉNDEZ,
A.E. (2009): “Conocer la escuela a través de nuestras vidas. La biografía escolar como
estrategia de aprendizaje”. En GARCÍA VALCARCE, A. (Coord.) Experiencias de
innovación docente universitaria. Salamanca: Ediciones de la Universidad de
Salamanca. ISBN: 978-84-7800-280-1
35. RIVAS FLORES, J.I. Y LEITE MÉNDEZ, A.E. (2009): “La Experiencia de género en la
escuela: Espacio, éxito y relación”. En SANTOS GUERRA, M.A. (Coord.): El género como
pasión. Homenaje a la profesora Gloria Arenas Fernández. Málaga: Servicio de
Publicaciones de la Universdad de Málaga. (195-212). ISBN: 978-84-9747-306-4
Currículum Vitae
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36. CELADA, BEATRIZ; RIVAS FLORES, J. IGNACIO Y LEITE MÉNDEZ, ANALÍA E.
(2009): “Bioescuela: Estudio Biogr|fico de la Experiencia Escolar”. En: AA:VV. Actas del
V Congreso Nacional y III Internacional de Investigación Educativa: Investigación
Educativa y Compromiso Social. Cipolletti, Rio Negro (Argentina): Facultad de Ciencias
de la Educación. ISBN 978-987-604-162-1.
37. RIVAS FLORES, J.I. (2010): “La comedia de la investigación: Educación,
investigación y neoliberalismo”. En: Alzamora, S. y Campagno, L. (Compiladoras): La
Educación en los Nuevos Escenarios socioculturales. Santa Rosa, La Pampa, Argentina:
Universidad Nacional de La Pampa. ISBN 978-950-863-134-3.
38. RIVAS FLORES, J.I. (2010): “L’Escola desd de l’experiència dels Alumnes”. En
APARICIO AGUADAS, P. (Ed.): Moviment entre resistència i compromís. 30 anys
déducació popular a Xátiva. X|tiva: L’Ullal Edicions. (Quaderns de Educació Popular,
13) (149-156). ISBN: 978-84-95715-15-9
39. RIVAS FLORES, J.I. Y LEITE MÉNDEZ, A.E. (2010): “The Empire Strikes Back:
Rediscovering the technical logic in the european university system”. En: PARASKEVA,
J. (Coord.): Unaccomplisedh Utopia: Neo Conservative Dismantling of Public Higher
Education in European Union. Rotterdam / Boston / Taipei: Sense Publisher (131-147).
ISBN 978-90-8790-847-8
40. LEITE MÉNDEZ, A. E., CORTÉS GONZÁLEZ, P. y RIVAS FLORES, J. I. (2010):
“Luchando contra la historia: Obstáculos para la innovacion en la formación del
profesorado derivado de las historias escolares del alumnado”. En, Actas del I Congreso
Internacional ‘Reinventar la profesión docente’ (Edición digital). Málaga: Universidad de
Málaga.
41. RIVAS FLORES, J.I. (2010): “Descolonizar la educación. Transformar la pr|ctica
docente desde una perspectiva crítica”. En: APARICIO GUADAS, P. (Ed.): El poder de
educar y de educarnos. Transformar la práctica docente desde una perspectiva crítica.
Xátiva, Valencia: Ediciones del Crec (57-72). ISBN: 978-84-15103-07-3
42. HERNÁNDEZ, F.; SANCHO, J.M. Y RIVAS, J.I. (ed.) (2011): Historias de vida en
educación. Biografías en contexto. Barcelona: Universitat de Barcelona. Licencia de
Creative Commons. http://hdl.handle.net/2445/15323
43. HERNÁNDEZ, F.; SANCHO, J.M. Y RIVAS, J.I. (2011): “Las Jornadas como un punto
de partida”. En: HERNÁNDEZ, F.; SANCHO, J.M. Y RIVAS, J.I. (ed.) (2011): Historias de
José Ignacio Rivas Flores
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vida en educación. Biografías en contexto. Barcelona: Universitat de Barcelona. Licencia
de Creative Commons. http://hdl.handle.net/2445/15323
44. RIVAS, J.I. y LEITE, A.E. (2011): “La devolución en los procesos de construcción de
los relatos”. En: HERNÁNDEZ, F.; SANCHO, J.M. Y RIVAS, J.I. (ed.) (2011): Historias de
vida en educación. Biografías en contexto. Barcelona: Universitat de Barcelona. Licencia
de Creative Commons. http://hdl.handle.net/2445/15323
45. RIVAS, J.I. et al (2011): “Experiencia Escolar, Identidad y Comunidad. Transformar
desde los relatos escolares.”. En: HERNÁNDEZ, F.; SANCHO, J.M. Y RIVAS, J.I. (ed.)
(2011): Historias de vida en educación. Biografías en contexto. Barcelona: Universitat
de Barcelona. Licencia de Creative Commons. http://hdl.handle.net/2445/15323
Currículum Vitae
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8.- PUBLICACIONES:
1. RIVAS FLORES, J.I. et al (1.984): "Simposio sobre Teoría y Práctica de la
Innovación en la Formación y el Perfeccionamiento del Profesorado". Revista de
Educación, 273; pp. 209-213. (Resumen del Simposio del que actuó como Secretario).
2. RIVAS FLORES, J.I. (1.985): "Bases psicológicas de la Didáctica: Desarrollo,
maduración, aprendizaje". Aula Abierta, 43;.pp. 19-35.
3. RIVAS FLORES, J.I. (1.991): "El proceso de escolarización: El otro aprendizaje".
Puerta Nueva. 14: 14-19
4. RIVAS FLORES, J.I. (1.991): "El aula como unidad de socialización: Los rituales de
aprendizaje". Educación y Sociedad, 7: 73-90.
5. RIVAS FLORES, J. I. (1.993): "Condiciones Profesionales y Actuación Docente":
Euroliceo, 7: 21-36.
6. AA.VV. (1.995): “La Formación de un Equipo Docente a Través de la Investigación
sobre su Pr|ctica”. Kikirikí Cooperación Educativa, 38: 71-73.
7. AA.VV. (1.996): “Para Saber M|s. (Monogr|fico sobre Participación Escolar)”.
Cuadernos de Pedagogía, 251: 70-73.
8. RIVAS FLORES, J.I. (1.997): “Los últimos tragos”. Puerta Nueva, 25: 90-91
9. RIVAS FLORES, J.I. (1.998): “El ROC y la autonomía del centro educativo”.
Andalucía Educativa 7: 4.
10. RIVAS FLORES, J.I. (1.998): “El equipo docente como modelo de autoformación”.
Investigación en la Escuela 34: 79-91.
11. RIVAS FLORES, J.I. y SOLA FERNANDEZ, M. (1.999): “Ideología y Pr|ctica de la
Evaluación en la ESO”. Kikirikí Cooperación Educativa, 52: 15-22.
12. RIVAS FLORES, J.I.; SEPULVEDA RUIZ, M.P. y RODRIGO MUÑOZ, P. (2000): “El
trabajo de los docentes en secundaria: Estudio biogr|fico de su cultura profesional”.
Revista Interuniversitaria de Formación del profesorado. 39: 133-146
13. SEPULVEDA RUIZ, M.P. y RIVAS FLORES, J.I. (2001): “Voces para el Cambio. Las
Biografías Como Estrategia de Desarrollo Profesional”. Páginas del Area Educación.
Publicación de la Universidad Católica del Uruguay, 2(2): 64-71
14. RIVAS FLORES, J.I. (2001): “Cultura Institucional y Responsabilidad Individual”. El
Cardo. (Universidad de Entre ríos, Argentina), 7: 68-73.
José Ignacio Rivas Flores
- 18 -
15. RIVAS FLORES, J.I. (2002): “Entrevista a José Ignacio Rivas Flores: Hay un choque
esencial entre cultura académica y cultura escolar”. Versiones. 13: 30-35.
(Universidad de Buenos Aires, Argentina).
16. RIVAS FLORES, J.I. (2003): “La perspectiva cultural de la organización escolar”.
Revista Educar, 31: 109-119
17. RIVAS FLORES, J.I. (2004): “De qué conocimiento hablamos”. Epsilon. 59: 291-302.
18. RIVAS FLORES, J.I. (2004): “Política Educativa y Pr|cticas Pedagógicas”. Barbecho,
Revista de reflexión Socioeducativa, 4: 36-44.
19. RIVAS FLORES, J.I.; SEPULVEDA RUIZ, M.P. y RODRIGO MUÑOZ, P. (2005): “La
cultura profesional de los docentes en enseñanza secundaria. Un estudio biogr|fico”.
Archivos Analíticos de Políticas Educativas. 13(49). http://epaa.asu.edu/epaa/v13n49.
20. RIVAS FLORES, J.I. (2005): “Trabajo Docente, Conocimiento y Cambio Social”.
Revista Páginas de la Escuela de ciencias de la Educación, 5: 31-48. (Universidad
Nacional de Córdoba, Argentina)
21. RIVAS FLORES, J.I. y LEITE, A. (2006, 12 de junio): “Reseña de: Álvarez-Uría, F. y
Varela, J. (2004): Sociología, Capitalismo y Democracia. Génesis e Institucionalización
de la Sociología en Occidente.” . 116. http://edrev.asu.edu/reviews/revs116.
22. RIVAS FLORES, J.I. y SEPÚLVEDA RUÍZ, M.P. (2006): “Las Biografías como
Estrategia de Conocimiento de la Cultura”. Cathedra, (Montevideo, Uruguay), 0: 3-15.
23. RIVAS FLORES, J.I. (2006): “Trabajo docente y mercado. Trapicheando con el
conocimiento”. Quaderns d’educació continua, 15: 1- 12.
24. HERRERA PASTOR, D.; JIMÉNEZ CORTÉS, R. Y RIVAS FLORES, J.I. (2008):
“Narrativas Escolares e Innovación en la Enseñanza Universitaria. Una aportación al
modelo CIDUA”. Educaçaó Unisinos, 12(3): 226-237.
25. RIVAS FLORES, J.I. (2009): “Investigar en educación en tiempos de globalización:
¿El canto del cisne?”. Revista de Educación, Lenguaje y sociedad. Universidad Nacional
de la Pampa, ISSN: 1668-4753.
26. RIVAS FLORES, J.I. (2009): “Quatidianitat i democr{cia en la vida escolar”.
Quaderns d’Educació Contínua, 21: 49-59.
27. RIVAS FLORES, J.I. (2009): “Cotidianidad y democracia en la vida escolar”.
Diálogos. Educación y Formación de personas adultas, 59-60: 41-48.
Currículum Vitae
- 19 -
28. RIVAS FLORES, J.I. (2010): Reseña de “Gramsci, Freire y la Formación de Personas
Adultas por Peter Mayo. Reseñas Educativas, 13. Recuperado [24 de marzo de 2010]
de http://edrev.asu.edu/reviews/revs247.pdf
29. RIVAS FLORES, J.I.; LEITE MÉNDEZ, A.I.; CORTÉS GONZÁLEZ, P.; MÁRQUEZ
GARCÍA, M.J. y PADUA ARCOS, D. (2010): “La configuración de identidades en la
experiencia escolar. Escenarios, sujetos y regulaciones”. Revista de Educación, 353:
187-209.
30. RIVAS FLORES, J.I.; LEITE MÉNDEZ, A.I.; CORTÉS GONZÁLEZ, P. (2011):
“Paradojas y Conflictos entre las Culturas del Profesorado, las Familias y los
Estudiantes en el contexto Escolar”. Revista de Educacion, 356: 161-183.
31. RIVAS FLORES, J.I. (coordinador) (2011): “Monogr|fico: Històries de vida i
emancipació”. Quaderns d’educació contínua, 25.
32. RIVAS FLORES, J.I. (2011): “Històries de vida i emancipació: subjectivitat, conflicte
i canvi social”. Quaderns d’educació contínua, 25: 5-12
Currículum Vitae
- 21 -
9.- OTRAS PUBLICACIONES:
9.1.-
1. RIVAS FLORES, J.I. y CALDERÓN ALMENDROS, I. (2003): Informe Sectorial sobre
Educación y formación. Málaga: MADECA 10. Plan de Actuaciones Estratégicas para la
Provincia de Málaga.
http://www.dipumalaga.org/madeca10/documentos/home.html
9.2.-
1. RIVAS FLORES, J.I. (1.985): Diseño curricular . Madrid: U.N.E.D. (Dentro de las
unidades didácticas elaboradas por la U.N.E.D. para el curso de perfeccionamiento del
profesorado de la D.S.E.
2. RIVAS FLORES, J.I. (1.981): Ambito Pedagógico. Apuntes para el Curso de
Monitores de Tiempo Libre de la Escuela de Animadores de Tiempo Libre E.D.A.C.
Madrid. 36 páginas.
3. RIVAS FLORES, J.I. (1.981): Ambito Pedagógico. Apuntes para el Curso de Jefes de
Tiempo Libre de la Escuela de Animadores de Tiempo Libre E.D.A.C. Madrid. 23
páginas.
4. RIVAS FLORES, J.I. (1.981): Ambito Pedagógico. Apuntes para el Curso de
Directores de Tiempo Libre de la Escuela de Animadores de Tiempo Libre E.D.A.C.
Madrid. 21 páginas.
5. RIVAS FLORES, J.I. (1.986) "Pedagogía". En: AA.VV.: Curso de monitores de
actividades juveniles de tiempo libre, 86. 1/ Apuntes Teóricos. Málaga: Diputación
Provincial de Málaga.
6. RIVAS FLORES, J.I. (1.990): "La Orientación Educativa y los Procesos de
Socialización de los Alumnos. Algunas Interrogantes". FERNANDEZ SIERRA, J.
(Coord.): Orientación e Intervención Educativa. Textos para el debate. Málaga: E.A.C.
Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Málaga. Pp. 15-27
7. RIVAS FLORES, J.I. (1.991): Cultura y Organización del Aula. (Estudio de casos).
Málaga: E.A.C. Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Málaga.
8. SEPULVEDA RUIZ, M.P. & RIVAS FLORES, J.I. (2.000): Biografías Profesionales.
Málaga: E.A.C. Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Málaga.
José Ignacio Rivas Flores
- 22 -
9. RIVAS FLORES, J.I. y LEITE, A. (2003): “Cultura Institucional y Función Social de la
Universidad. Propuestas de Cambio”. PROYECTO ANDALUZ DE FORMACION DEL
PROFESORADO UNIVERSITARIO: Materiales de Formación del Profesorado
Universitario –Guía III-. Córdoba: Unidad para la Calidad de las Universidades
Andaluzas (pp. 335-408) (ISBN: 84-688-1084-3)
10. RIVAS FLORES, J.I. (2005): “Desarrollo Profesional del Docente” de la Guía docente
de Psicopedagogía adaptada al E.E.E.S. : Implantación Experimental en las
Universidades andaluzas del sistema ECTS (curso 2005-2006), con ISBN: 84-
689-3511-5, Editado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de
córdoba y del que es autor las Facultades de ciencias de la Educación de las
Universidades Andaluzas. (Publicado en CD).
11. RIVAS FLORES, J.I. (2006): “Metodología de la Investigación Cualitativa en
Educación”. (2 créditos). Programa oficial de posgrado (virtual): Políticas y prácticas
de innovación educativa en la Sociedad del conocimiento. Málaga: Universidad
Internacional de Andalucía (Sede Tecnológica de Málaga). Material didáctico para el
curso 2006-2007.
12. RIVAS FLORES, J.I. (2006): “Políticas de innovación en Organización y Gestión de
Centros Educativos”. (4 créditos). Programa oficial de posgrado (virtual): Políticas y
prácticas de innovación educativa en la Sociedad del conocimiento. Málaga:
Universidad Internacional de Andalucía (Sede Tecnológica de Málaga). Material
didáctico para el curso 2006-2007.
13. RIVAS FLORES, J.I. (2007): “La Investigación Biogr|fica y Narrativa”. Consejería de
Educación y Ciencia. Material de apoyo para los proyectos de investigación de centros
educativos.
9.3.-
1. RIVAS FLORES, J.I. (1991): "El aula como unidad de socialización: Los rituales de
aprendizaje". En: SANCHEZ, J.M. (Ed.): La Sociología de la Educación en España. Actas
de la I Conferencia de Sociología de la Educación. Madrid: I Conferencia de Sociología
de la Educación. Pp. 285-291.
2. PLAZA DEL RIO, F. & J.I. RIVAS FLORES (1.995): “La Disciplina en la Educación
Primaria. I. Determinantes Relativas al Centro”. En: TORO SORIANO, M. & R. LOPEZ
LINARES (Coord.): La Participación y la Evaluación en la Gestión de los Centros
Currículum Vitae
- 23 -
Educativos. Granada: Forum Europeo de Administradores de la Educación de
Andalucía. Pp. 242-246.
3. PLAZA DEL RIO, F. & J.I. RIVAS FLORES (1.995): “La Disciplina en la Educación
Primaria. II. Determinantes Relativas al Profesor, los Alumnos y los Padres”. En:
TORO SORIANO, M. & R. LOPEZ LINARES (Coord.): La Participación y la Evaluación
en la Gestión de los Centros Educativos. Granada: Forum Europeo de Administradores
de la Educación de Andalucía. Pp. 247-252.
4. RIVAS FLORES, J.I. (2001): “Los C.P.R. a la búsqueda de Identidad”. En: C.E.P. de
Almería, C.E.P. de El Ejido, C.E.P. de Cuevas-Olula (coords.): Colegios Públicos Rurales
en Almería, 1989-1999. Almería: Consejería de Educación y ciencia de la Junta de
Andalucía, Delegación Provincial de Almería (pp. 7- 19).
5. RIVAS FLORES, J.I. (2003): El profesorado del siglo XXI. Ponencia en En busca de un
modelo de profesorado para el siglo XXI. Celebrado en Marbella, Málaga, del 13 al
18 de octubre de 2003 y organizado por el Proyecto Sócrates nº 87264-CP-1-ES-
COMENIUS-C31 en colaboración con el Centro de profesorado Marbella-Coín, y la
delegación Provincial de Málaga de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta
de Andalucía. (Publicación en CD: español y francés).
6. LEITE, A. y RIVAS FLORES, J.I. (2005): “Biografía y Conocimiento: Una Visión para la
Formación Docente”. AA.VV.: I Congreso Internacional “Psicología y Educación en
Tiempos de Cambio”. Barcelona: Facultat de Psicología, Ciències del’Educació i de
l’Esport Blanquerna – Vicedecanato de Tercer Ciclo y Formación Contínua.
(Publicación en CD)
7. RIVAS FLORES, J.I. (2005): Nuevas Formas de participación. Conferencia impartida
en VIII Congreso Estatal de Voluntariado: Compartiendo solidaridad, Celebrado
en Granada, del 30 de noviembre al 2 de diciembre, y organizado por la Consejería de
Bienestar Social de la Junta de Andalucía. (Nacional). (Publicación en CD)
Currículum Vitae
- 25 -
11.- TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN SUBVENCIONADOS
1. Colaborador en la Evaluación de la Reforma de Ciclo Superior de E.G.B. para
Andalucía, bajo la dirección del Dr. Ángel Pérez Gómez, realizada durante los años
1.986 a 1.989, perteneciente al Plan Nacional de I+D, del Ministerio de Educación y
Ciencia.
2. Director de la Investigación titulada, “Cultura Profesional de los Docentes en la
Enseñanza Secundaria”, financiada por el C.I.D.E., de acuerdo al Contrato de
Investigación fruto de la convocatoria del Concurso nacional de Proyectos de
Investigación Educativa, 1.995, convocado por la Secretaría de Estado de Educación
mediante Resolución de 16 de mayo de 1.995 (B.O.E. Nº 140 de 13 de junio de 1.995),
desde octubre de 1996 a octubre de 1998
3. Miembro Investigador de la investigación: “Investigación Evaluativa sobre el
desarrollo del Currículum y factores de Calidad en la Enseñanza Secundaria
Obligatoria”, financiado por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de
Andalucía, y dirigido por el Dr. D. Angel I. Pérez Gómez, desde 1999 a 2000.
4. Miembro investigador de la Investigación, “Un Sistema Integrado de
Documentación y Formación para Pymes”, perteneciente al Plan Nacional de I+D.
Proyectos cofinanciados con fondos FEDER, con la participación de la Universidad de
Málaga y CETECOM y dirigida por el Dr. Francisco Triguero Ruiz, del 1 de enero de
2000 al 31 de diciembre de 2001.
5. Director externo de la investigación, La configuración de la identidad del pedagogo y
del alumno del profesorado, en los modelos de inmersión en el desarrollo de sus propias
prácticas en su periodo de formación inicial, que se compone a su vez de dos
subproyectos: “El caso del Profesorado y licenciatura en ciencias de la educación en
comodoro Rivadavia”, dirigido, in situ, por María Rosa Segovia, y “Los casos de los
profesorados de Ciencias biológicas y Letras”, en Trelew”, dirigido en situ por
Alejandra Carbajo, que se está realizando desde el año 2004 en la Universidad
Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (Chubut, Argentina), subvencionado por el
Secretariado de Ciencia y Técnica de dicha universidad.
6. Componente del Grupo del Proyecto de Innovación Docente, titulado Hacia un
Centro de Experimentación Didáctica, perteneciente al “programa de innovación
José Ignacio Rivas Flores
- 26 -
educativa para la pr|ctica docente” de la Universidad de M|laga, del año 2003, PIE
03/29, y dirigido por el Dr. J. Francisco Murillo Mas y el Dr. Miguel Sola Fernández.
7. Componente del Grupo del Proyecto de Innovación Docente, titulado Hacia un
Centro de Experimentación Didáctica, perteneciente al Proyecto Andaluz de Formación
del Profesorado Universitario, Convocatorias 2004/ 2005 y 2005/2006, y dirigido por
el Dr. J. Francisco Murillo Mas y el Dr. Miguel Sola Fernández.
8. Coordinador de la investigación, “Experiencia Escolar, identidad y comunidad:
Investigando colaborativamente para la transformación de las prácticas escolares”,
financiado por la Universidad de Málaga, para la iniciación de A.5.¨Ayudas para
Proyectos Puente en la UMa (mod. B), con 4500 €, para el año 2007.
9. Coordinador de la Investigación: “Experiencia Escolar, identidad y comunidad:
Investigando colaborativamente para la transformación de las prácticas escolares”,
financiado por el Ministerio de Educación y ciencia, con la referencia sej2007-
608257EDU, del plan nacional de proyectos de I+D+I (2004-2007), con 31.000 €.
10. Investigador del proyecto: “Experiencias de cuerpos docentes consolidados, en
consolidación y gruos de investigación en la creacion y recreación de enfoques
filosóficos, teóricos y metodológicos sobre educación”, financiado por PROMEP 2008,
México, presentado por la Red de Investigadores y Cuerpos Académicos en Filosofía,
teoría y campo de la Educación (Redica-FTyCE), coordinado por la Dra. Leticia Pons
Bonals, de la Universidad Autónoma de Chiapas, México.
Currículum Vitae
- 27 -
12.- COMUNICACIONES Y PONENCIAS PRESENTADAS A CONGRESOS (indicando título, lugar, fecha, entidad organizadora y carácter nacional o internacional)
1. RIVAS FLORES, J.I. (1.990, febrero): Los rituales de aprendizaje como manifestación
de la cultura del aula. Un enfoque antropológico de los procesos de enseñanza-
aprendizaje. Comunicación presentada en las VII Jornadas de estudio sobre la
investigación en la escuela (Cambio Educativo y Desarrollo Profesional),
celebradas en Sevilla y organizadas por el Grupo investigación en la escuela con la
colaboración de la Universidad de Sevilla (Nacional).
2. RIVAS FLORES, J.I. (1.990, septiembre): El aula como unidad de socialización: Los
rituales de aprendizaje. Ponencia presentada en la I conferencia de Sociología de la
Educación, celebrada en El Escorial (Madrid), organizada por la Facultad de Ciencias
Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid (Nacional).
3. RIVAS FLORES, J.I. (1.991, agosto): The Learning Rituals in the Classrooms. Ponencia
presentada en la 6th Prague International Conference (Psychological
Development and Personality Formative Processes) organizada por el Institute of
Psychology of Czechoslovak Academy of Sciences, en cooperación con Charles
University and Czechoslovak Psychological Society, celebrada en Praga
(Checoslovaquia). (Internacional)
4. RIVAS FLORES, J.I. (1.991, septiembre): Rol Docente y Condiciones Profesionales.
Poster presentado a la II Conferencia de Sociología de la Educación
(Multiculturalismo y Educación), celebrada en Barcelona, organizada por los
Departamentos de Sociología y Metodología de las Ciencias Sociales de la Universidad
de Barcelona y de Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona. (Nacional).
5. RODRIGO MUÑOZ, P.; J. PRADO PIÑERO y J.I. RIVAS FLORES (1.992): El Aprendiz
como modelo de formación inicial. Una Experiencia “a pié de obra”. Poster presentado
en el IV Congreso Español de Sociología, celebrado en Madrid del 24 al 26 de
septiembre de 1.992, organizado por la Federación Española de Sociología. (Nacional)
6. PLAZA DEL RIO, F. & RIVAS FLORES, J.I. (1.995): La Disciplina en la Educación
Primaria, un Estudio de Casos: I. Determinantes relativas al Centro. Comunicación
presentada en las VII Jornadas Estatales del Forum Europeo de Administradores
de la Educación (La Participación y la Evaluación en la Gestión de los Centros
José Ignacio Rivas Flores
- 28 -
Educativos), celebrado en Granada del 24 al 26 de septiembre de 1.995, organizado
por el Forum Europeo de Administradores de la Educación de Andalucía. (Nacional)
7. PLAZA DEL RIO, F. y RIVAS FLORES, J.I. (1.995): La Disciplina en la Educación
Primaria, un Estudio de Casos: II. Determinantes relativas al Profesor, los Alumnos y los
Padres. Comunicación presentada en las VII Jornadas Estatales del Forum Europeo
de Administradores de la Educación (La Participación y la Evaluación en la
Gestión de los Centros Educativos), celebrado en Granada del 24 al 26 de
septiembre de 1.995, organizado por el Forum Europeo de Administradores de la
Educación de Andalucía. (Nacional)
8. RIVAS FLORES, J.I. (1996): A Model of Organization for a New School: Notes from the
Critical Paradigm. Ponencia presentada en el International Seminar of Tempus JEP,
organizado en Cluj-Napocca, Rumanía, del 14 al 21 de junio de 1.996, financiado por el
programa de la Comunidad Europea Tempus-PHARE
9. RIVAS FLORES, J.I. (1.997): El Desarrollo Profesional en el Marco Institucional.
Equipo Docente y Cultura Profesional. Ponencia presentada en Pedagogía 97:
Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos, celebrado en La
Habana (Cuba), los días 4 al 7 de febrero de 1.997. (Internacional)
10. RIVAS FLORES, J.I. y PLAZA DEL RIO, F. (1.997): La Perspectiva Cultural de la
Organización Escolar: Marco Institucional y Comportamiento Individual. Ponencia
presentada en Pedagogía 97: Encuentro por la Unidad de los Educadores
Latinoamericanos, celebrado en La Habana (Cuba), los días 4 al 7 de febrero de
1.997. (Internacional)
11. PLAZA DEL RIO, F. y RIVAS FLORES, J.I. (1.997): Análisis de los Principales
Indicadores de Convivencia en la Comunidad Educativa. Ponencia presentada en
Pedagogía 97: Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos,
celebrado en La Habana (Cuba), los días 4 al 7 de febrero de 1.997. (Internacional)
12. SEPULVEDA RUIZ, M.P. y RIVAS FLORES, J.I. (1.999): Voces para el Cambio. Las
Biografías como Estrategia de Desarrollo Profesional. Ponencia presentada en el IV
Congreso de Educación y Sociedad, celebrado en Torremolinos (Málaga), los días 29
de octubre al 1 de noviembre de 1.999 y organizado por el Ilustre Colegio de Doctores
y Licenciados de Málaga. (Nacional)
Currículum Vitae
- 29 -
13. RIVAS FLORES, J.I. (1.999): El Trabajo de los Profesores. Ponencia presentada en las
Jornadas sobre Profesorado y Reforma: ¿Un Cambio en las Prácticas de los
Docentes?, celebrado en Málaga los días 26, 27 y 28 de noviembre de 1.999 y
organizadas por el Grupo de Investigación HUM 619 del Plan Andaluz de Investigación
de la Junta de Andalucía. (Nacional)
14. RIVAS FLORES, J.I. & SEPULVEDA RUIZ, M.P. (2000): Las Biografías como Estrategia
de Conocimiento de la Cultura: La Cultura Profesional de los Docentes de Secundaria en
España. Ponencia presentada en el IX Simposio Interamericano de Investigación
Etnográfica en Educación. "Balance y Perspectivas de la Etnografía Educativa.
Un Recuento Necesario, celebrado en México, D.F. los días 24 al 27 de octubre de
2000 y organizadas por la Universidad Pedagógica Nacional, El Centro de Estudios
sobre la Universidad - UNAM, El Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en
Antropología Social, el Departamento de Investigaciones Educativas - CINVESTAV, El
Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México y La Universidad
Autónoma de Ciudad Juárez. (Internacional)
15. RIVAS FLORES, J.I. (2.000): Qué profesor para qué escuela. Ponencia presentada en
las II Jornadas sobre Profesorado y Reforma: en torno a la E.S.O., celebrado en
Málaga los días 14, 15 Y 16 de Diciembre de 2.000 y organizadas por el Grupo de
Investigación HUM 619 del Plan Andaluz de Investigación de la Junta de Andalucía.
(Nacional)
16. RIVAS FLORES, J.I. (2001): Un Modelo de Organización para una Nueva Escuela:
Apuntes desde el paradigma Crítico”. Ponencia presentada en la reunión Pre-Congreso
de Prociencia, 8º Congreso de Actividades Científicas Juveniles para Docentes y
Alumnos, celebrado en Chivilcoy (provincia de Buenos Aires, Argentina), del 5 al 8 de
junio de 2001 y Organizado por la Secretaría de Cultura de la Municipalidad de
Chivilcoy. (Nacional- Argentina)
17. RIVAS FLORES, J.I. (2001): Participante en el Panel de Expertos sobre Formación de
Formadores celebrado en el Congreso de Prociencia, 8º Congreso de Actividades
Científicas Juveniles para Docentes y Alumnos, celebrado en Chivilcoy (provincia
de Buenos Aires, Argentina), del 5 al 8 de junio de 2001 y Organizado por la Secretaría
de Cultura de la Municipalidad de Chivilcoy. (Nacional – Argentina)
José Ignacio Rivas Flores
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18. RIVAS FLORES, J.I. (2001): El Trabajo de los Profesores. Taller celebrado en el
Congreso de Prociencia, 8º Congreso de Actividades Científicas Juveniles para
Docentes y Alumnos, celebrado en Chivilcoy (provincia de Buenos Aires, Argentina),
del 5 al 8 de junio de 2001 y Organizado por la Secretaría de Cultura de la
Municipalidad de Chivilcoy. (Nacional – Argentina)
19. RIVAS FLORES, J.I. & CALDERON ALMENDROS, I. (2002): La Escuela desde la
Experiencia de los alumnos. Biografías y Experiencia Escolar. Ponencia presentada en el
XIth Simposio interamericano de Investigación Etnográfica y Cualitativa en
Educación, celebrado en Albuquerque, Nuevo México (U.S.A.), del 23 al 26 de octubre
de 2002 y Organizado por el College of Education de la Universidad de Nuevo México.
(Internacional)
20. RIVAS FLORES, J.I. (2002): Dirección de Organizaciones Educativas. Taller coordinado
en el VII Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones
Educativas (C.I.O.I.E.), celebrado en San Sebastián del 4 al 6 de julio de 2002 y
organizado por el departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad
del País Vasco. (Nacional)
21. DIAZ NARBONA, I. y RIVAS FLORES, J.I. (2003): Cuando la otra debe ser como yo, Una
experiencia escolar en AOF. Comunicación presentada en el Congreso L’autre et soi-
même. La identidad y la alteridad en el ámbito Francés y Francófono. Celebrado
en Madrid del 24 al 27 de febreo de 2003 y organizado por la Universidad Autónoma
de Madrid. (Internacional).
22. RIVAS FLORES, J.I. (2003): El profesorado del siglo XXI. Ponencia en En busca de un
modelo de profesorado para el siglo XXI. Celebrado en Marbella, Málaga, del 13 ql
18 de octubre de 2003 y organizado por el Proyecto Sócrates nº 87264-CP-1-ES-
COMENIUS-C31 en colaboración con el Centro de profesorado Marbella-Coín, y la
delegación Provincial de Málaga de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de
Andalucía.
23. RIVAS FLORES, J.I: (2003): La investigación educativa en Europa: Conocimiento,
Tecnología y Democracia. Conferencia impartida en el III Congreso Nacional y I
Internacional de Investigación educativa ¿Laberintos y encrucijadas?, celebrado
en Cipoletti, Río Negro (Argentina), del 22 al 25 de octubre de 2003. Organizado por la
Currículum Vitae
- 31 -
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Comahue, Río Negro
Argentina. (Internacional).
24. RIVAS FLORES, J.I. (2003): Comentarista del panel de Expertos: Problemas presentes
en las políticas públicas para el sector educación: Posibles líneas de investigación. En el
III Congreso Nacional y I Internacional de Investigación educativa ¿Laberintos y
encrucijadas?, celebrado en Cipoletti, Río Negro (Argentina), del 22 al 25 de octubre
de 2003. Organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del
Comahue, Río Negro Argentina. (Internacional).
25. DIAZ NARBONA, I. y RIVAS FLORES, J.I. (2004): Mujer, Educación y Civilización: El
Caso de la Escuela Normal de Rufisque (Senegal). En África Camina. Congreso
Internacional de Estudios Africanos. IV Congreso de Estudios Africanos en el
Mundo Ibérico. Celebrado en Barcelona, del 12 al 15 de Enero de 2004 y Organizado
por Agrupament per a la Recerca i la Docéncia d’África., Agencia Catalana de
Cooperación al Desarrollo de la Generalitat de Cataluña y el Laboratori d’investigació
de las Societats Africanes. (Internacional).
26. RIVAS FLORES, J.I. (2004): Investigación y Política en el trabajo de los docentes.
Conferencia impartida en el I Congreso Internacional Educación, Lenguaje y
Sociedad: Tensiones educativas en América Latina. Celebrado en General Pico, La
Pampa (Argentina), el 1, 2 y 3 de julio de 2004. Organizado por la Facultad de Ciencias
Humanas de la Universidad Nacional de la Pampa (Internacional).
27. RIVAS FLORES, J.I. (2004): Trabajo docente, conocimiento y cambio social.
Conferencia impartida en el IV Congreso Internacional y VII Nacional de
Educación, Educación para la solidaridad, la escuela puede, los maestros
queremos y los alumnos tienen derecho. Celebrado en Córdoba, Córdoba
(Argentina) el 7, 8 y 9 de octubre del 2004 y organizado por la Escuela Normal
superior Dr. Alejandro Carbó, la Unión de educadores de la Provincia de Córdoba y el
Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba el Ministerio de Educación, Ciencia
y Tecnología de la Nación (Internacional)
28. LEITE, A. y RIVAS FLORES, J.I. (2005): Biografía y Conocimiento: Una Visión para la
Formación Docente. Comunicación presentada en el I Congreso Internacional
“Psicología y Educación en Tiempos de Cambio”. Celebrado en Barcelona, del 2 al 4
José Ignacio Rivas Flores
- 32 -
de febrero de 2005 y Organizador por la Facultad de Psicología y Ciencias de la
Educación de la Universidad Ramón Llull. (Internacional)
29. RIVAS FLORES, J.I. (2005): Nuevas Formas de participación. Conferencia impartida en
VIII Congreso Estatal de Voluntariado: Compartiendo solidaridad, Celebrado en
Granada, del 30 de noviembre al 2 de diciembre, y organizado por la Consejería de
Bienestar Social de la Junta de Andalucía. (Nacional).
30. RIVAS FLORES, J.I. y LEITE, A. (2006): Identidad y cultura en la experiencia escolar.
Ponencia presentada en el XI Simposio Interamericano de etnografía en
educación. Niños y jóvenes dentro y fuera de la escuela. Debates en la etnografía
y la educación. Celebrado en Buenos Aires, Argentina, del 20 al 24 de marzo de 2006 y
organizado por la Universidad de Buenos Aires. (Internacional)
31. RIVAS FLORES, J.I. et al. (2006): Biographies and Knowledge. How to work with
Peoples’s Lives in education. Ponencia presentada en el XVth Auto/Biography
Summer conference. Celebrado en Leicester, U.K. del 13 al 15 de julio, y organizado
por el BSA Auto/Biography Study Group. Centre for Biography and Education.
(Internacional)
32. LEITE, A. y RIVAS FLORES, J.I. (2006): Narrations about University: Education and
Profession from the Experience of a Student. Ponencia presentada en el XVth
Auto/Biography Summer conference. Celebrado en Leicester, U.K. del 13 al 15 de
julio, y organizado por el BSA Auto/Biography Study Group. Centre for Biography and
Education. (Internacional)
33. RIVAS FLORES, J.I. (2006): Trabajo docente y mercado. Trapicheando con el
conocimiento. Comunicación presentada en el V Encuentro Internacional Foro Paulo
Freire. Sendas de Freire: Opresiones, Resistencias y Emancipaciones en un
Nuevo Paradigma de Vida. Celebrado en Valencia del 12 al 15 de septiembre y
organizado por el Instituto Paulo Freire y la Universidad de Valencia. (Internacional).
34. RIVAS FLORES, J. I.; LEITE MÉNDEZ, A.; HERRERA PASTOR, D. Y GIMÉNEZ CORTÉS,
R. (2008): Conocer la escuela a través de nuestras vidas. La biografía escolar como
estrategia de aprendizaje. Comunicación presentada en el I Congreso Internacional
de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria. Celebrado
en Salamanca del 24 al 26 de setiembre de 2008 y organizado por el Grupo GITE-USAL
Currículum Vitae
- 33 -
del Departamento de Didáctica y Métodos de Investigación en Educación de la
Universidad de Salamanca (Internacional).
35. LEITE MÉNDEZ, A. I. y RIVAS FLORES, J.I. (2008): La Dimensión Perdida: La
construcción política de la Identidad Docente. Ponencia presentada en el XII Simposio
Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación. Celebrado en Mérida,
Yucatán (México) del 10 al 14 de Noviembre y Organizado por la Universidad
Autónoma de Yucatán.
36. RIVAS FLORES, J.I. (2008): Es hora de repensar las relaciones entre etnografía y
educación?. Ponente en la mesa Redonda del mismo título, celebrada en el XII
Simposio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación. Celebrado
en Mérida, Yucatán (México) del 10 al 14 de Noviembre y Organizado por la
Universidad Autónoma de Yucatán.
37. RIVAS FLORES, J.I. (2009): La comedia de la investigación: Educación, investigación y
neoliberalismo. Participación en el Panel “La investigación educativa: enfoques,
perspectivas y nuevos desafíos”, en el II Congreso Internacional Educación,
Lenguaje y Sociedad: “La Educación en los Nuevos Escenarios Socioculturales”,
Celebrado en General Pico, La Pampa, Argentina, del 23 al 25 de abril de 2009 y
organizado por el Instituto de “Educación, Lenguaje y Sociedad” de la Facultad de
Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de La Pampa, Argentina (Internacional).
38. RIVAS FLORES, J. I.; LEITE MÉNDEZ, A.; CORTÉS GONZÁLEZ, P. (2009): “School
Experience, Identity and Comunity. Researching colaboratively in Order to Transform
the School Practices. Methodological Aspects”. Comunicación presentada en el ECER
2009 Vienna – European conference on Educational Research, celebrado en
Viena, del 28 al 30 de setiembre de 2009, y organizado por la European Educational
Research Association (Internacional).
39. CELADA, B.; RIVAS FLORES, J.I. LEITE MENDEZ, A.E. (2009): “Bioescuela: Estudio
biogr|fico de la experiencia escolar”. Comunicación presentada en el V Congreso
Nacional y III Internacional de Investigación Educativa, Investigación Educativa
y Compromiso Social, celebrado en Cipolletti, Río Negro, Argentina, del 21 al 23 de
octubre de 2009, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación, de la
Universidad Nacional de Comahue, Río Negro, Argentina (Internacional).
José Ignacio Rivas Flores
- 34 -
40. RIVAS FLORES, J.I. (2010): “Cultura escolar y transformación de las pr|cticas
escolares”. Conferencia magistral en el Congreso de Investigación Educativa, 2010,
Celebrado en Tuxtla, México, los días 27 y 28 de abril de 2010 y organizado por la
Universidad Autónoma de Chiapas, México.
41. RIVAS FLORES, J. I.; CORTÉS GONZÁLEZ, P.; LEITE MÉNDEZ, A.; (2010): “Paradoxes
and Conflicts Between Experiences, Expectations, and Culture. Teachers, Families and
Students in School Contexts”. Comunicación presentada en el ECER 2010 Helsinky–
European conference on Educational Research, celebrado en Helsinky, del 25 al 27
de agosto de 2010, y organizado por la European Educational Research Association
(Internacional).
42. RIVAS FLORES, J.I. (Coord.): “Experiencia escolar, identidad y comunidad.
Transformar desde los relatos en la comunidad escolar”. Comunicación presentada en
la I Jornadas de historias de Vida en Educación. Cuestiones epistemológicas,
metodológicas, éticas y de formación. Celebrado en Barcelona des 10 al 11 de junio
de 2010 y Organizado Por la Universidad de Barcelona.
43. RIVAS FLORES, J.I. y LEITE MÉNDEZ, A.E.: “La ‘devolución’ en los procesos de
construcción interactiva de los relatos”. Comunicación presentada en la I Jornadas de
historias de Vida en Educación. Cuestiones epistemológicas, metodológicas,
éticas y de formación. Celebrado en Barcelona des 10 al 11 de junio de 2010 y
Organizado Por la Universidad de Barcelona.
44. LEITE MÉNDEZ, A.E,; CORTES GONZÁLEZ, P. y RIVAS FLORES, J.I.: “Luchando contra
la historia: Obstáculos para la innovación en la formación del profesorado derivados
de las historias escolares del alumnado”. Comunicación presentada en el I Congreso
Internacional ‘Reinventar la profesión docente’, celebrado en Málaga, del 8 al 10
de noviembre de 2010 y Organizado por el Departamento de Didáctica y Organización
Escolar de la Universidad de Málaga
45. LEITE MÉNDEZ, A.E. Y RIVAS FLORES J.I. (2011): “De padres y madres a hijos e hijas”.
Comunicación presentada a las II Jornadas de Historias de vida en Educación
celebradas en Málaga, el 9 y 10 de junio de 2011 y organizadas por el Grupo de
Investigación ProCiE, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Uiversidad de
Málaga.
Currículum Vitae
- 35 -
46. RIVAS FLORES, JOSÉ IGNACIO, LEITE MÉNDEZ, ANALÍA ELIZABETH Y CORTÉS
GONZÁLEZ, PABLO (2011): “Building democratic professional relationship at school?”
Ponencia en el Symposium: The development of the postmodern professional,
presentado en ECER (European Conference on educational research), celebrado en
Berlín, del 12 al 16 de septiembre 2011. http://www.eera.de/ecer-
programmes/conference/ecer-
2011/contribution/2149/?no_cache=1&cHash=2730b6c58a
47. RIVAS FLORES, JOSÉ IGNACIO y LEITE MÉNDEZ, ANALÍA ELIZABETH (2011):
“Building community in schools from encounter of subjectivities”. Ponencia presentada
en ECER (European Conference on educational research), celebrado en Berlín, del 12
al 16 de septiembre 2011. http://www.eera.de/ecer-programmes/conference/ecer-
2011/contribution/934-1/?no_cache=1&cHash=e97ec93dcf
48.
Currículum Vitae
- 37 -
14.- CURSOS Y SEMINARIOS IMPARTIDOS (con indicación del centro, organismo, materia, actividad desarrollada y fecha)
1. Colaborador en el área de Didáctica del C.A.P. para profesores de secundaria,
organizado por el I.C.E. de la Universidad de Málaga en el curso 1.985-86.
2. Profesor del área de Pedagogía en el curso de Directores de Tiempo Libre
celebrado en Torremolinos (Málaga), durante los días 21 al 29 de marzo de 1.986 y
organizado por la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía.
3. Profesor del área de Pedagogía en el Curso de Monitores de Tiempo Libre,
celebrado en Torremolinos (Málaga), durante los días 21 al 29 de marzo de 1.986 y
organizada por la Consejería de Cultura (Delegación de Málaga) de la Junta de
Andalucía.
4. Coordinador del Seminario sobre Didáctica de la Educación Preescolar, celebrado
en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga
durante el curso académico 1.986-87.
5. Ayudante de prácticas en el Curso de Formación de Formadores celebrado en
Málaga entre octubre de 1.986 y febrero de 1.987 y organizado por el Departamento
de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Filosofía y Letras de la
Universidad de Málaga y patrocinado por la Consejería de Educación de la Junta de
Andalucía.
6. Profesor invitado para desarrollar el tema Investigación cualitativa en educación,
en el programa de doctorado del Departamento de Psicología de la Universidad de
Málaga (Area de Evaluación, Diagnóstico y Tratamiento Psicológicos) en mayo de
1.989.
7. Conferencia sobre Organización Escolar en las Jornadas de Coordinación de
Ponentes del Curso de Formación de Equipos Directivos, celebrada en
Benalmádena el 2 de noviembre de 1.989 y organizada por la Delegación de
Educación de Málaga.
8. Coordinador de la Mesa sobre Organización Espacio-Temporal de la Educación
Especial, de las VII Jornadas de Educación Especial y Universidad, celebradas en
Marbella del 2 al 6 de abril de 1.990 y organizadas por el Departamento de Didáctica
y Organización Escolar de la Universidad de Málaga.
José Ignacio Rivas Flores
- 38 -
9. Profesor del Curso de Especialización en procesos de enseñanza - aprendizaje
en Enfermería, organizado por el Departamento de Didáctica y Organización
Escolar de la Universidad de Málaga, durante el curso 1.990-91.
10. Charla-Coloquio sobre el tema ¿Quién educa? en la II Semana Cultural Escolar del
Colegio Público Ntra. Sra. de Monsalud de Alfarnate (Málaga), que tuvo lugar el 14
de mayo de 1.991.
11. Profesor del módulo de Didáctica del C.A.P. experimental organizado por el I.C.E.
de la Universidad de Málaga para el curso 1.991 - 1.992.
12. Ponente en el Curso de Organización de Centros Educativos, organizado por el
Centro comarcal de Profesores de la Axarquía, celebrado en Vélez Málaga, del 18 al
28 de abril de 1.992.
13. Profesor en el Curso de Actualización Científica en Didáctica de la Lengua y la
Literatura, celebrado en Melilla, en el mes de julio de 1.992, organizado por el C.E.P.
de Melilla.
14. Profesor del Curso de Actualización Científico - Didáctica: Estrategias
Metódico-Organizativas en la Escuela Infantil, organizado por el Departamento
de Educación y Cultura del Gobierno de Navarra, en septiembre de 1.992.
15. Ponente en el Curso de Formación para Asesores de los CEP, celebrado en
Burgos, en junio de 1.993, organizado por el Centro de Profesores de Miranda del
Ebro, con la ponencia titulada, Otros Aprendizajes: Socialización, Contexto de la
Enseñanza y Rituales de Aprendizaje.
16. Ponente en el Curso El Modelo Pedagógico de la LOGSE, celebrado en Marbella,
del 17 de enero de 1.995 al 23 de febrero de 1.995, organizado por el Centro de
Profesores de la Costa del Sol.
17. Ponente en el Seminário Regional del Forum Portugués de Administraçao
Educacional, A Avaliaçao das Escolas, celebrado el 2 de Marzo de 1.996 en
Portoalegre (Portugal), con la conferencia titulada La Evaluación de Centros como
Instrumento de Mejora.
18. Ponente en el Seminario de Reflexión y Debate sobre la Organización de
Centros, celebrado en Las Palmas de Gran Canaria, el día 17 de abril de 1.996,
organizado por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la
Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.
Currículum Vitae
- 39 -
19. Ponente en el Seminario de Reflexión y Debate sobre la Organización de
Centros, celebrado en Santa Cruz de Tenerife, el día 18 de abril de 1.996, organizado
por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de
Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.
20. Ponente en las Jornadas Sobre Formación Del Profesorado, con la ponencia:
Distintos Modelos de Formación del Profesorado, celebrado en Vélez-Málaga, del 24 al
25 de abril de 1.996, convocada en virtud del Plan Anual de Formación Permanente,
organizado por el Centro de Profesores de la Axarquía.
21. Ponente en el curso Desarrollo Curricular para el Profesorado de Centros que
Imparten I Ciclo de E.S.O. el curso 96/97, con el trabajo “La Educación Secundaria
Obligatoria: Una Etapa Clave”, de 3 horas de duración, organizado por el Centro de
Profesores de Córdoba “Luisa Revuelta”, en virtud del Plan Anual de Formación
Permanente y celebrado en Córdoba del 20 de octubre de 1.996 al 31 de marzo de
1.997.
22. Ponente en el curso La evaluación en el nuevo sistema educativo, con el trabajo
“La Evaluación del Centro y del Proyecto Curricular”, organizado por el Centro de
Profesores de Montilla en virtud del Plan Anual de Formación Permanente 1.996/97
y celebrado en montilla del 18 al 29 de noviembre de 1.996.
23. Ponente en el curso Desarrollo Curricular para el Profesorado de Centros que
Imparten I Ciclo de E.S.O. el curso 96/97. Inglés, con el trabajo “Fundamentación
de la E.S.O.”, de 3 horas de duración, organizado por el Centro de Profesores de
Córdoba “Luisa Revuelta”, en virtud del Plan Anual de Formación Permanente y
celebrado en Córdoba del 1 de octubre de 1.996 al 31 de marzo de 1.997.
24. Ponente en el curso Desarrollo Curricular. Anticipación E.S.O., Area Filología
Inglesa, con el trabajo “Bases Psicopedagógicas de la L.O.G.S.E. en la E.S.O.”, de 2
horas de duración, organizado por el Centro de Profesores de Córdoba “Luisa
Revuelta”, en virtud del Plan Anual de Formación Permanente y celebrado en
Córdoba del 20 de junio de 1.996 al 2 de abril de 1.997.
25. Ponente en el curso Función Directiva y Organización de Centros, de 6 horas de
duración, organizado por el Centro de Profesores de la Costa del Sol, convocado por
la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía (Orden 08-06-94. BOJA nº 98 de
José Ignacio Rivas Flores
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30-06-94) y celebrado en el I.E.S. Guadalpín de Marbella (Málaga) entre el 19 de
noviembre de 1.996 y el 8 de abril de 1.997.
26. Ponente en el curso La función directiva, de 3 horas de duración, con la ponencia
titulada “Planificación y Organización”, organizado por el Centro de Profesores de la
Axarquía convocado en virtud del Plan Anual de Formación Permanente, y celebrado
en Vélez-Málaga del 13 de febrero al 15 de mayo de 1997.
27. Ponente en el curso Dinamización de Centros, de 4 horas de duración, con el
trabajo titulado “Cultura Profesional de los docentes”, organizado por el Centro de
Profesores de Sevilla, convocado en virtud del Plan Anual de Formación Permanente
y celebrado en Sevilla del 9 de diciembre de 1.998 al 21 de enero de 1.999.
28. Ponente en el curso La Función Directiva, de 6 horas de duración, con el trabajo
titulado “Organización Escolar”, organizado por el Centro de Profesores de
Antequera (Málaga), en virtud del Plan Anual de Formación Permanente y celebrado
en Antequera del 2 de marzo al 6 de mayo de 1.999.
29. Ponente en el curso La Función Directiva, de 3 horas de duración, con el trabajo
titulado “La Autonomía de los Centros Docentes”, organizado por el Centro de
Profesores de La Axarquía, en virtud del Plan Anual de Formación Permanente y
celebrado en Vélez-Málaga del 13 de octubre al 15 de diciembre de 1.999.
30. Participante en el International Seminar on Methods of Assessment in Special
Educational Needs, organizado en Constanza, Rumanía, del 1 al 4 de junio de 2.000,
dentro del desarrollo del Proyecto Europeo Comenius 71583-CP-1-1999-1-DK,
"Towards Inclusive Education - Development of Special Needs Education Methods".
31. Conferencia sobre La Formación De un Equipo Docente a Través de la Investigación
Sobre su Práctica, organizado por la Organización de Estados Iberoamericanos, El
Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires celebrada en La casa de la
Provincia de Buenos Aires en Capital, Buenos Aires (Argentina), el 18 de septiembre
de 2000.
32. Conferencia sobre La Formación De un Equipo Docente a Través de la Investigación
Sobre su Práctica, organizado por la Organización de Estados Iberoamericanos, El
Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires, el Instituto Superior de
Formación Docente nº 19 de Mar de Plata (Argentina) y Promesba y celebrada en
Mar de Plata (Argentina), el 19 de septiembre de 2000.
Currículum Vitae
- 41 -
33. Conferencia sobre Las Biografías Profesionales como Instrumento de Conocimiento,
organizado por el Programa de Investigaciones "De Aprendices a Maestros.
Enseñando y Aprendiendo a enseñar" UBACyT (TF037) y celebrada en el Instituto de
Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la
Universidad de Buenos Aires (Argentina), el 19 de septiembre de 2000.
34. Ponente en el Seminario Las Biografías Profesionales como Estrategia de
Desarrollo Profesional, organizado por la Facultad de Ciencias Humanas de la
Universidad Nacional de la Pampa, celebrado en General Pico (Argentina) del 15 al
30 de septiembre de 2.000.
35. Profesor Dictante en el Curso de Posgrado Análisis de las Prácticas Escolares
desde las Biografías Profesionales de los Docentes, organizado por el
departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades de la
Universidad nacional del Nordeste (Resolución Nº 194/00-CD), del 25 de septiembre
al 1 de octubre de 2000.
36. Profesor Dictante del Seminario de postgrado Institución Escolar y Socialización:
La Formación De Modelos Sociales y Políticos, organizado por la Facultad de
Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan
Bosco, celebrado en Comodoro Rivadavia, Chubut (Argentina) durante los días 2, 3, 4
y 5 de octubre de 2.000.
37. Profesor Dictante del Seminario de postgrado Los Modelos de Formación y la
Cultura Profesional de los Docentes, organizado por la Facultad de Humanidades
y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco,
celebrado en Comodoro Rivadavia, Chubut (Argentina) durante los días 10, 11, 12 y
13 de octubre de 2.000.
38. Profesor Dictante del Seminario de postgrado Las Biografías Profesionales como
Estrategia de Desarrollo Profesional de los Docentes, organizado por la Facultad
de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de la Patagonia San
Juan Bosco, celebrado en Comodoro Rivadavia, Chubut (Argentina) durante los días
17, 18, 19 y 20 de octubre de 2.000.
39. Ponente en el Curso Innovación y Evaluación Educativa en Tiempo de
Reforma, organizado por el grupo de investigación Innovación y Evaluación
Educativa en Andalucía, conjuntamente con la Organización de Estados
José Ignacio Rivas Flores
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Iberoamericanos y el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la
Universidad de Málaga, celebrado en Málaga, entre el 9 de octubre y el 15 de
noviembre de 2000, con el trabajo titulado La Biografía como Estrategia de
Conocimiento.
40. Ponente en el curso La Función Directiva, de 3 horas de duración, organizado por
el Centro de Profesores de Marbella - Coín, en virtud del Plan de Formación 2001-
2002 y celebrado en el I.E.S. Mediterráneo de Estepona del 5 de febrero al 55 de abril
de 2001.
41. Profesor de la I Maestría en Educación social, en el módulo sobre Métodos
cualitativos de investigación, impartiendo 10 horas de clase, en la Universidad
Internacional de Andalucía (Sede Iberoamericana Santa maría de La Rábida), en
octubre de 2001.
42. Ponente en el curso La Función Directiva, de 3 horas de duración, con el trabajo
titulado “La Autonomía de los Centros Docentes”, organizado por el Centro de
Profesores de La Axarquía, en virtud del Plan Anual de Formación Permanente y
celebrado en Vélez-Málaga del 8 de octubre al 10 de diciembre de 2001.
43. Profesor del curso Cultura Institucional y Función Social de la universidad.
Propuestas de cambio, dentro del programa de formación docente continua de la
Secretaría General Académica de la Universidad Nacional del Nordeste, en
Resistencia, Chaco (Argentina), durante octubre y noviembre de 2003.
44. Disertante en las Jornadas Estudiantiles: Qué Piensan, qué escriben y qué
dicen los estudiantes de Ciencias de la Educación, organizadas por el
Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades de la
Universidad Nacional de Nordeste, celebradas en Resistencia, Chaco (Argentina), los
días 28 y 29 de agosto de 2003.
45. Profesor de la I Maestría en la escuela de la diversidad: educación inclusiva,
construyendo una escuela sin exclusiones, en el módulo 5, impartiendo 10 horas
de clase, en la Universidad Internacional de Andalucía (Sede Iberoamericana Santa
maría de La Rábida), en mayo de 2005.
46. Ponente en la mesa redonda Els canvis socials i professionals a la vida i el
traball del professorat d’ensenyament primari i secundari: evidències de dues
recerques, en el Seminario Els efectes dels Canvis Socials a la Vida y el Treball
Currículum Vitae
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dels Docents, organizado por el Centre d’Estudis sobre el Cambi en la Cultura i en
l’Educació (CECACE), celebrado en el Parque científico de la Universidad de
Barcelona, el 18 de Diciembre de 2007.
47. Profesor tutor, del I Programa Oficial de Posgrado: Políticas y prácticas de
Innovación Educativa para la Sociedad del conocimiento, impartido en la
Universidad Internacional de Andalucía, dentro del campus virtual, durante los años
2007-2008.
48. Ponente en las pasantías del Ministerio de Educación de Chile en el departamento
de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga, en los años 1998,
2000 y 2003,
49. Ponente en las pasantías del Ministerio de Educación de la República Argentina en
el departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga, en
octubre de 2007.
50. Ponente en el Curso Legislación Educativa Básica: Competencias Básicas en
Secundaria. Enfoques y propuestas didácticas, con la ponencia titulada,
Programar para aprender a aprender, convocada en virtud del Plan anual de
formación Permanente, delebrada en el CEP de Jaen del 16 de diciembre de 2008 al
10 de marzo de 2009.
51. Ponente del Curso de Verano, Inclusión, Familia y Convivencia”, con la ponencia
Construcción Democrática de la Comunidad Escolar, celebrado en Málaga, el 6 de julio
de 2009 y organizado por la Fundación UNED.
52. Conferencia Narración, práctica docente e Integración, celebrado en Villa Angela,
Chaco, Argentina, el día 7 de diciembre de 2009 y organizado por el Concepo
Municipal de la Ciudad de Villa Angela.
53. Profesor dictante del Seminario Investigando colaborativamente para la
transformación de las prácticas escolares, celebrado en Resistencia, Chaco, Argentina,
el 9 de diciembre 2009 y organizado por el Instituto de Investigaciones en Educación,
de la Facultad de Humanidades, de la Universidad Nacional del Nordeste, Argentina.
54. Profesor dictante de la Conferencia – Taller La Investigación Narrativa:
Investigación y enseñanza, celebrado en celebrado en Resistencia, Chaco, Argentina,
el 11 de diciembre 2009 y organizado por la Secretaría de Investigación y Posgrado,
de la Facultad de Humanidades, de la Universidad Nacional del Nordeste, Argentina.
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55. Profesor dictante del Seminario de Intercambio de Experiencias denominado
Investigando colaborativamente para la transformación de las prácticas educativas,
celebrado en Cipolletti, Río Negro, Argentina, duarante los días 16 y 17 de diciembre
2009 y organizado por la Secretarìa de Investigación, de la Facultad de Ciencias de la
Educación, de la Universidad Nacional de Comahue, Argentina.
Currículum Vitae
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15.- CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS (Con indicación del centro u organismo, material y fecha de celebración):
1. Homenaje a Piaget , curso organizado por la Sociedad Española de Psicología,
celebrado en Madrid, el 8 y 9 de mayo de 1.981.
2. Bases Epistemológicas de la Didáctica (Alumno - Oyente), curso monográfico de
Doctorado impartido por el Dr. Angel Pérez Gómez, en la Facultad de Filosofía y
Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid, durante el curso
académico 1.981-82.
3. Paradigmas Contemporáneos de Investigación Didáctica (Alumnos - Oyente), curso
monográfico de Doctorado impartido por el Dr. Angel Pérez Gómez, en la Facultad
de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid,
durante el curso académico 1.982-83.
4. Posibilidades del Vídeo Institucional en B.U.P., curso organizado por el I.C.E. de la
Universidad Autónoma de Madrid y celebrado en Madrid del 31 de enero al 5 de
febrero de 1.983.
5. Economía Política de la Educación, Seminario impartido por el profesor Herbert
Gintis, celebrado los días 24 y 26 al 29 de diciembre de 1.984 en Madrid y organizado
por el Departamento de Estructura Social Contemporánea de la Facultad de Ciencias
Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, en colaboración con
el I.C.E. de la misma universidad.
6. Manejo de Programas de Ordenador e Introducción a la Informática, curso
desarrollado por el I.C.E. de la Universidad de Málaga, celebrado en Málaga del 3 de
febrero al 25 de abril de 1.986.
7. Democracia, Convivencia y Educación, Seminario impartido por Humberto
Maturana, de 10 horas de duración, celebrado los días 4 y 5 de mayo de 1.999 en la
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga y organizado por el
Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga.
8. Curso de Lengua de Signos Española, celebrado en la Facultad de Ciencias de la
Educación de la Universidad de Málaga y organizado por el Departamento de LSE de
la sociedad federada de Sordos de Málaga y el Departamento de Didáctica y
Organización Escolar, desde el 3 de mayo de 2001 al 21 de junio de 2001, con una
duración global de 30 horas.
Currículum Vitae
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16.- BECAS Y PREMIOS (Con posterioridad a la licenciatura):
1. Premio de innovación del I.C.E., 1.990-91
2. Subvención de la Junta de Andalucía para la publicación del libro: RIVAS FLORES,
J.I. (En Prensa): Cultura y Organización del Aula: Los Rituales de Aprendizaje. Málaga:
Edinford.
3. Seleccionado en el Concurso Nacional de Proyectos de Investigación Educativa
1.995 (Resolución de 16 de mayo de 1995/BOE de 13 de junio), con el proyecto
titulado La Cultura Profesional de los Docentes en Enseñanza Secundaria.
4. Seleccionado para la inclusión en la publicación Who’s who in the World, desde la
edición 20, del año 2003 y posteriores. VIP code: W0213078, nº de registro: 268797;
Biography Nº 268797.
5. Medalla de honor y diploma concedido por la Universidad Alexandru Ioan Cuza, de
Iasi, en Rumanía, en el año 2004, a propuesta de la facultad de Psicología y Ciencias
de la Educación.
Currículum Vitae
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17.- ACTIVIDAD EN EMPRESAS Y PROFESIÓN LIBRE.
1. Informe técnico sobre “Educación y formación” en la provincia de M|laga, dentro
del plan Madeca 10. Plan de actuaciones estratégicas para la provincia de Málaga,
dirigido por Vicente Granados y Francisco González Fajardo y patrocinado por la
Diputación Provincial de Málaga. Realizado en 2003.
2. Consultoría técnica a cargo de la AECI, sobre el diseño curricular para la formación
continua del profesorado de los CeRPs, de la ANEP, en Uruguay, llevado a cabo en el
año 2004. Fase presencial entre el 21 y 25 de junio.
3. Asesor Externo del Plan de Formación de profesorado Universitario, de la Unidad
por la Calidad de las Universidades Andaluzas, durante los años 2004 y 2005.
4. Miembro del Comité de Expertos de la Universidad de Stavanger, Noruega, para la
evaluación de los candidatos para un puesto de profesor asociado de español en
dicha universidad, durante el año 2008.
5. Dictamen del Plan de Estudios del Doctorado en Estudios Regionales del Consorcio
en Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de Chiapas, en
2008.
6. Evaluador de Proyectos de las convocatorias PICT 2008 de la Agencia Nacional de
Promoción Científica y Tecnológica del Ministerio de ciencia, Tecnología e
Innovación Productiva, de Argentina.
7. Evaluador de la 3ra Convocatoria para la presentación de PROYECTOS, BAJO LA
MODALIDAD DE FONDOS CONCURSABLES – IDH 2009, de la UNIVERSIDAD MAYOR
DE SAN ANDRES - BOLIVIA
Currículum Vitae
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18.- OTROS MERITOS DOCENTES O DE INVESTIGACIÓN
18.1.-
1. Profesor invitado en el C.A.R.E. (Center for Applied Research in Education) en East
Anglia University, en Norwich, Reino Unido, durante 9 semanas, de agosto a octubre
de 1997, patrocinado por el Plan Andaluz de Investigación de la Junta de Andalucía.
2. Profesor invitado por la facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de la
Pampa, con sede en General Pico, La Pampa, Argentina, durante 1 semana en
septiembre de 2000, patrocinado por el programa de cooperación interuniversitaria
(PCI), de la AECI, del Ministerio de Asuntos Exteriores de España
3. Profesor invitado por la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de la
Patagonia San Juan Bosco, en las sedes de Comodoro Rivadavia y Trelew, en Chubut y
Usuahia, en Tierra de Fuego, en Argentina, durante 4 semanas, en octubre de 2000,
patrocinado por el programa de cooperación interuniversitaria (PCI), de la AECI, del
Ministerio de Asuntos Exteriores de España.
4. Profesor invitado por la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de la
Patagonia San Juan Bosco, en la sede de Comodoro Rivadavia en Chubut, Argentina,
durante 2 semanas, en agosto de 2001, patrocinado por el programa de cooperación
interuniversitaria (PCI), de la AECI, del Ministerio de Asuntos Exteriores de España.
5. Profesor invitado por IFAN (Universidad de Dakar), en Dakar, Senegal, durante 1
semana en abril de 2002, patrocinado por el Plan Andaluz de Investigación de la
Junta de Andalucía.
6. Profesor Invitado por la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación de la
Universidad Alexandru Ioan Cuza, de Iasi, Rumanía, el 16 y 17 de mayo de 2002,
patrocinado por el Programa Sócrates-Erasmus, 2001/2002.
7. Profesor invitado por la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de la
Patagonia San Juan Bosco, en la sede de Comodoro Rivadavia en Chubut, Argentina,
durante 3 semanas, en agosto de 2002, patrocinado por el programa de cooperación
interuniversitaria (PCI), de la AECI, del Ministerio de Asuntos Exteriores de España.
8. Profesor invitado por la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del
Nordeste, con sede en Resistencia, Chaco, Argentina, durante 25 semanas, de junio a
José Ignacio Rivas Flores
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diciembre de 2003, patrocinado por el Plan Andaluz de Investigación de la Junta de
Andalucía.
9. Profesor invitado por la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del
Nordeste, con sede en Resistencia, Chaco, Argentina, durante 8 semanas, lulio-agosto
2004, patrocinado por el Plan Andaluz de Investigación de la Junta de Andalucía.
10. Profesor Invitado en la Universidad Nacional del Nordeste, con sede en Resistencia,
Chaco, Argentina, durante 3 semanas, del 3 al 21 de diciembre de 2009, patrocinado
por la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP), de la
Universidad de Salamanca.
18.2.-
1. Miembro del consejo asesor y evaluador de la Revista Perspectiva Cep. Revista de
los centros del profesorado de Andalucía (ISSN: 1576-043X), editada por la
Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Dirección General de Innovación
Educativa y Formación de Profesorado. Centros de Profesorado de Andalucía y
Mailing Andalucía, S.A. desde el año 2003.
2. Dictamen de los artículos: Transformaciones en la organización del proceso de
trabajo docente y sus consecuencias para los profesores” y “Nas malhas da
profiss}so: ressignificando o trabalho docente”, para su publicación en la Revista
Mexicana de investigación Educativa, en julio de 2003.
3. Miembro del Consejo Asesor y evaluador de la Revista Educación, Lenguaje y
Sociedad (ISSN 1668-4753), publicado por la facultad de ciencias humanas de la
Universidad Nacional de La Pampa, Argentina, desde su primer número en 2003.
4. Referato internacional de la publicación: Biber, G.S. (2005): Preocupaciones y
Desafíos Frente al Ingreso a la Universidad Pública. Carreras de Humanidades Ciencias
Sociales y Artes. Córdoba, Argentina: Facultad de Humanidades de la Universidad de
Córdoba (ISBN: 987-43-9605-9), correspondiente al Congreso del mismo nombre.
5. Miembro del Staff Técnico y enlace internacional de Cáthedra Alta Especialización,
con sede en Montevideo, Uruguay, organización dedicada a la formación del
profesorado y la mejora educativa, y que edita la revista del mismo nombre, desde
2006.
6. Miembro del Comité Editorial, en lengua española y portuguesa de la revista
electrónica Education Policiy Analysis Archives, (EPAA), Editada por Sherman Dorn de
Currículum Vitae
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University of South Florida, Gene V. Glass, de Arizona State University, G. Fischman,
de Arizona State University, P. Gentile de la Universidade do Estado do Rio de Janeiro
y Roberto Rodríguez Gómez de la Universidad Nacional Autónoma de Mexico, desde
2006 (ISSN 1068-2341).
18.3.-
1. Miembro del equipo organizador y de la secretaría de las VII Jornadas de
Universidades y Educación Especial, organizadas por el Dpto. de Didáctica y
Organización Escolar de la Universidad de Málaga, y dirigidas por el Dr. Miguel López
Melero, celebradas en Marbella, los días 2 al 6 de abril de 1990.
2. Coordinador del Programa de Doctorado La Intervención Educativa ante la Calidad y
la Diversidad: Política Curricular, Familiar Y Social De La Discapacidad Mental (Bienio
1.995-97), organizado por el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. Este programa de
doctorado ha merecido la consideración de Doctorado de Calidad por la Secretaría de
Estado de Universidades del M.E.C..
3. Coordinador del Programa de Doctorado La Intervención Educativa ante la Calidad
y la Diversidad: Calidad de la Enseñanza y Evaluación Institucional. (Bienio 1.996-98 y
1997-99), organizado por el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga.
4. Coordinador del Programa de Doctorado Las Políticas Educativas en la Sociedad
Neoliberal. (Bienio 1.998-2000), organizado por el Departamento de Didáctica y
Organización Escolar de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de
Málaga.
5. Colaborador en las actividades desarrolladas en el Programa Europeo Tempos S-
JEP 09125-95 en la Universidad de Málaga.
6. Coordinador de las Jornadas sobre Profesorado y Reforma: ¿Un cambio en las
Prácticas de los Docentes? Organizadas por el grupo de Investigación HUM619 del
Plan Andaluz de Investigación de la Junta de Andalucía y celebradas en Málaga, los
días 26, 27 y 28 de noviembre de 1.999.
7. Coordinador de la organización de las Jornadas "Profesorado y Reforma II: En Torno
a la E.S.O.", organizadas por el Grupo de Investigación HUM 619 del Plan Andaluz de
Investigación de la Junta de Andalucía y los Centros de Profesorado de la Provincia
José Ignacio Rivas Flores
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de Málaga, celebradas en la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de
Málaga, del 14 al 16 de diciembre de 2000.
8. Responsable, por la Universidad de Málaga, del convenio específico de doctorado
suscrito por la Universidad de Málaga y la Universidad Nacional de La Patagonia San
Juan Bosco, Chubut, Argentina, sobre el tema La Política Educativa en la Sociedad
Neoliberal, en agosto de 2001
9. Co-director en la programación académica de la fase docente y presencial de la I
Maestría en Educación Social, desarrollado en la Sede Iberoamericana de La Rábida
de la Universidad Internacional de Andalucía, entre los días 17 de septiembre al 14 de
diciembre de 2001.
10. Responsable, por la Universidad de Málaga, del convenio específico de investigación
suscrito por la Universidad de Málaga y la Universidad Nacional de Córdoba,
Argentina, sobre el tema Política educativa y formación de profesorado, en septiembre
de 2006.
11. Miembro del comité de Admisión en el área de Educación, de las decimonovenas
Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas, de la Universidad
Nacional de La Pampa, en Argentina, tituladas “La complejidad de la Investigación
universitaria en contextos de cambio”, celebrado en General Pico, La Pampa,
Argentina, del 10 al 11 de setiembre de 2009.
12. Coordinador académico del Consorcio “A Move on Education”, del programa
Europeo Erasmus Mundus, Action 2 EACEA 29/09, Lot 13 B – Argentina, Projecto
numbre 2010-2402, desde el 15 de julio de 2010 al 14 de enero del 2014.
18.4.-
1. Fernández Rodríguez, Emilio: Estudio de un caso: Influencia del diseño estructural y
del mobiliario espacial del complejo deportivo. Defendida en la Facultad de Ciencias de
la Educación de la Universidad de Málaga el 13 de junio de 2003 y que obtuvo la
calificación de Sobresaliente Cum Laudem por unanimidad.
2. Perales Mejía, Felipe de Jesús, La profesionalización de los docentes y las estrategias
de formación: Dos estudios de caso en los posgrados de educación en México. Defendida
en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga el 1 de marzo
de 2005 y que obtuvo la calificación de Sobresaliente por unanimidad.
Currículum Vitae
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3. Merino Díaz, Juan Antonio: Tensión/Conflictos como Rasgo Configurador del Clima
Escolar de un Centro Educativo. Defendida en la Facultad de Ciencias de la Educación
de la Universidad de Málaga el 2 de julio de 2009 y que obtuvo la calificación de
Sobresaliente Cum Laudem por unanimidad.
4. Valderrama Bares, Pedro A. Cárcel: Poder, conflicto y ciudadanía. La micropolítica de
la función reeducadora. Defendida en la Facultad de Ciencias de la Educación de la
Universidad de Málaga el 27 de setiembre de 2010 y que obtuvo la calificación de
Sobresaliente Cum Laudem por unanimidad.
5. Aguilar Rio, José Ignacio: Por un análisis de la presentación del profesor e L2: Estilo
declarado, aspectos relacionales, y decisiones interaccionales, conjuntamente con la
Dra. Francine Cicurel, del Équipe D’Accueil 2288 Didactique des langues, des Textes
et des cultures, en régimen de cotutela de tesis doctoral entre la universidad de
Málaga y la Universidad de Paris III Sorbonne Nouvellle, de París, Francia. Defendida
en la Universidad de Paris III, Sorbonne-Nouvelle el 9 de diciembre de 2010 y que
obtuvo la calificación de Sobresaliente Cum Laudem.
18.5.-
1.- Muriete, Raúl, Un estudio sobre las formas de constitución del juicio profesoral. El caso
de los profesores de la carrera de ingeniería de La Universidad Nacional de la
Patagonia San Juan Bosco, defendida en la Universidad de Entre Ríos, Santa Fe,
Argentina, en octubre de 2003, perteneciente a la Maestría en Metodología de la
Investigación Científica, con la que obtuvo la calificación de Sobresaliente.
2.- Ledesma, Ana María, Aprender durante la madurez. Estrategias de aprendizaje.
Expectativas y motivaciones de estudiantes adultos de 40-60 años en los talleres
PEAM-UNSE 1999-2001, defendida en la Universidad Internacional de Andalucía,
perteneciente a la I Maestría en Educación Social de la citada universidad, con la
que obtuvo la calificación de Sobresaliente.
3.- Morales Pignata, Marcelo Adrián, Sísifo, la piedra y la montaña. Lo transitorio y lo
permanente de los proyectos sociales. Reflexiones desde una intervención social,,
defendida en la Universidad Internacional de Andalucía, perteneciente a la I
Maestría en Educación Social de la citada universidad, con la que obtuvo la
calificación de Aprobado.
José Ignacio Rivas Flores
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Currículum Vitae
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19.- OTROS MÉRITOS:
19.1.-
1. I Simposio Internacional de Didáctica General y Didácticas Especiales,
celebrado en la Manga del Mar Menor (Murcia), del 27 de septiembre al 2 de octubre
de 1.982, y organizado por los Ilustres Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados
en Filosofía y Letras y en Ciencias de Madrid, Alicante y Murcia. (Internacional)
2. Coloquios Internacionales Universidad - Enseñanzas Medias, celebrado en
Madrid del 22 al 24 de septiembre de 1.982, organizado por el Rectorado de la
Universidad Complutense de Madrid y promovido por la Asociación para la
Renovación Pedagógica (Internacional).
3. III Jornadas de Estudio sobre Organización, Entorno y Educación, organizadas
por el Seminario de Pedagogía Cibernética y Teoría General de Sistemas,
perteneciente al Departamento de Pedagogía Sistemática de la Facultad de Filosofía y
Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona, junto con el I.C.E. de la
misma Universidad, celebradas en Barcelona del 23 al 25 de noviembre de 1.983
(Nacional).
4. Simposio sobre teoría y práctica de la Innovación en la Formación y
Perfeccionamiento del profesorado, organizado por la Subdirección General de
Perfeccionamiento del Profesorado del Ministerio de Educación y Ciencia y celebrado
en Madrid del 20 al 24 de febrero de 1.984, en el que colaboró como Secretario del
mismo (Internacional).
5. Cambio Educativo y Desarrollo Profesional. VII Jornadas de Estudio sobre la
Investigación en la Escuela. Celebradas en Sevilla y organizadas por el Grupo
investigación en la escuela con la colaboración de la Universidad de Sevilla
(Nacional) (febrero 1.990).
6. VII Jornadas de Universidades y Educación Especial, celebradas en Marbella
del 2 al 6 de abril de 1.990 y organizadas por el Departamento de Didáctica y
Organización Escolar de la Universidad de Málaga. En ellas colaboró como
organizador y Coordinador de mesa (Nacional).
José Ignacio Rivas Flores
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7. I conferencia de Sociología de la Educación, celebrada en El Escorial (Madrid)
del 27 al 30 de septiembre de 1.990, organizada por la Facultad de Ciencias Políticas
y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid (Internacional).
8. Psychological Development and Personality Formative Processes. 6th Prague
International Conference, celebrada en Praga (Checoslovaquia) del 25 al 29 de
agosto de 1.991, organizada por el Institute of Psychology of Czechoslovak Academy
of Sciences, en cooperación con Charles University and Czechoslovak Psychological
Society.
9. II Conferencia de Sociología de la Educación, celebrada en Barcelona del 26 al
28 de septiembre de 1.991, organizada por los Departamentos de Sociología y
Metodología de las Ciencias Sociales de la Universidad de Barcelona y de Sociología
de la Universidad Autónoma de Barcelona (Internacional).
10. IV Congreso Español de Sociología, celebrado en Madrid del 24 al 26 de
septiembre de 1.992, organizado por la Federación Española de Sociología
(Nacional).
11. La Participación y la Evaluación en la Gestión de los Centros Educativos. VII
Jornadas Estatales del Forum Europeo de Administradores de la Educación ,
celebrado en Granada del 24 al 26 de septiembre de 1.995, y organizado por el
Forum Europeo de Administradores de la Educación de Andalucía (Nacional).
12. A Avaliaçao das Escolas. Seminario celebrado en Portoalegre (Portugal) el 2 de
marzo de 1.996 y organizado por el Forum Portugués de Administraçao
Educacional (Internacional).
13. Participante en el International Seminar of Tempus JEP, organizado en Cluj-
Napocca, Rumanía, del 14 al 21 de junio de 1.996, financiado por el programa de la
Comunidad Europea Tempus-PHARE (Internacional)
14. Pedagogía 97: Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos ,
celebrado en La Habana (Cuba), los días 4 al 7 de febrero de 1.997, organizado por el
Ministerio de Educación de Cuba y que constó de 32 horas de actividades teórica -
prácticas, equivalentes a 3 créditos (Internacional).
15. La Profesión Docente, Clave en la Europa del Mañana. IV Congreso Internacional
de Educación y Sociedad, celebrado en Torremolinos (Málaga) del 29 de octubre al
Currículum Vitae
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1 de noviembre de 1.999 y organizado por el Colegio de Doctores y Licenciados
(Internacional).
16. Jornadas sobre Profesorado y Reforma: Un cambio en las prácticas de los
docentes?, celebrado en Málaga los días 26, 27 y 28 de noviembre y organizadas por
el Grupo de Investigación HUM619 del Plan Andaluz de Investigación de la Junta de
Andalucía (Nacional).
17. “Towards Inclusive Education – Development of Special Needs Education Methods en
Rumanía”, Seminario Internacional del Proyecto Comenius 71583-CP-1-1999-1-
DK celebrado en Constanza (Rumanía) los días 1, 2, 3 y 4 de junio de 2000
(Internacional).
18. IX Simposio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación.
Balance y Perspectivas de la Etnografía Educativa. Un Reencuentro Necesario ,
celebrado en México, D.F. del 24 al 27 de octubre de 2000 y organizadas por la
Universidad Pedagógica Nacional, El Centro de Estudios sobre la Universidad -
UNAM, El Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, el
Departamento de Investigaciones Educativas - CINVESTAV, El Instituto Superior de
Ciencias de la Educación del Estado de México y La Universidad Autónoma de Ciudad
Juárez (Internacional).
19. II Jornadas sobre Profesorado y Reforma: en torno a la E.S.O., celebrado en
Málaga los días 14, 15 Y 16 de Diciembre de 2.000 y organizadas por el Grupo de
Investigación HUM 619 del Plan Andaluz de Investigación de la Junta de Andalucía.
(Nacional).
20. Congreso de Prociencia, 8º Congreso de Actividades Científicas Juveniles para
Docentes y Alumnos, celebrado en Chivilcoy (provincia de Buenos Aires,
Argentina), del 5 al 8 de junio de 2001 y Organizado por la Secretaría de Cultura de la
Municipalidad de Chivilcoy. (Nacional – Argentina)
21. VII Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas
(C.I.O.I.E.), celebrado en San Sebastián del 4 al 6 de julio de 2002 y organizado por el
departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad del País Vasco.
(Nacional).
22. XIth Simposio interamericano de Investigación Etnográfica y Cualitativa en
Educación, celebrado en Albuquerque, Nuevo México (U.S.A.), del 23 al 26 de
José Ignacio Rivas Flores
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octubre de 2002 y Organizado por el College of Education de la Universidad de
Nuevo México.
23. Congreso L’autre et soi-même. La identidad y la alteridad en el ámbito
Francés y Francófono. Celebrado en Madrid del 24 al 27 de febreo de 2003 y
organizado por la Universidad Autónoma de Madrid. (Internacional)
24. III Congreso Nacional y I Internacional de Investigación educativa
¿Laberintos y encrucijadas?, celebrado en Cipoletti, Río Negro (Argentina), del 22
al 25 de octubre de 2003 (Internacional).
25. África Camina. Congreso Internacional de Estudios Africanos. IV Congreso de
Estudios Africanos en el Mundo Ibérico. Celebrado en Barcelona, del 12 al 15 de
Enero de 2004 y Organizado por Agrupament per a la Recerca i la Docéncia d’África.,
Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo de la Generalitat de Cataluña y el
Laboratori d’investigació de las Societats Africanes. (Internacional).
26. I Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad: Tensiones
educativas en América Latina. Celebrado en General Pico, La Pampa (Argentina), el
1, 2 y 3 de julio de 2004. Organizado por la Facultad de Ciencias Humanas de la
Universidad Nacional de la Pampa (Internacional).
27. IV Congreso Internacional y VII Nacional de Educación, Educación para la
solidaridad, la escuela puede, los maestros queremos y los alumnos tienen
derecho. Celebrado en Córdoba, Córdoba (Argentina) el 7, 8 y 9 de octubre del 2004
y organizado por la Escuela Normal superior Dr. Alejandro Carbó, la Unión de
educadores de la Provincia de Córdoba y el Ministerio de Educación de la Provincia
de Córdoba el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación
(Internacional).
28. VIII Congreso Estatal de Voluntariado: Compartiendo solidaridad, Celebrado
en Granada, del 30 de noviembre al 2 de diciembre, y organizado por la Consejería de
Bienestar Social de la Junta de Andalucía. (Nacional).
29. XI Simposio Interamericano de etnografía en educación. Niños y jóvenes
dentro y fuera de la escuela. Debates en la etnografía y la educación. Celebrado
en Buenos Aires, Argentina, del 20 al 24 de marzo de 2006 y organizado por la
Universidad de Buenos Aires. (Internacional).
Currículum Vitae
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30. XVth Auto/Biography Summer conference. Celebrado en Leicester, U.K. del 13 al
15 de julio, y organizado por el BSA Auto/Biography Study Group. Centre for
Biography and Education. (Internacional).
31. V Encuentro Internacional Foro Paulo Freire. Sendas de Freire: Opresiones,
Resistencias y Emancipaciones en un Nuevo Paradigma de Vida. Celebrado en
Valencia del 12 al 15 de septiembre y organizado por el Instituto Paulo Freire y la
Universidad de Valencia. (Internacional).
32. I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación
Docente Universitaria. Celebrado en Salamanca del 24 al 26 de setiembre de 2008 y
organizado por el Grupo GITE-USAL del Departamento de Didáctica y Métodos de
Investigación en Educación de la Universidad de Salamanca. (Internacional).
33. XII Simposio Interamericano de etnografía en educación.. Celebrado en
Mérida, Yucatán, México, del 10 al 14 de noviembre de 2008 y organizado por la
Universidad Autónoma de Yucatán. (Internacional).
34. Reunión Iberoamericana de Investigadores Educativos, celebrado en la ciudad
de Mérida, Yucatán, México, los días 14 y 15 de noviembre de 2008.
35. II Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad. “La Educación en
los Nuevos Escenarios Socioculturales”, Celebrado en General Pico, La Pampa,
Argentina, del 23 al 25 de abril de 2009 y organizado por el Instituto “Educación,
Lenguaje y Sociedad” de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional
de La Pampa, Argentina (Internacional).
36. ECER 2009 Vienna – European conference on Educational Research, celebrado
en Viena, del 28 al 30 de setiembre de 2009, y organizado por la European
Educational Research Association (Internacional).
37. V Congreso Nacional y III Internacional de Investigación Educativa,
Investigación Educativa y Compromiso Social, celebrado en Cipolletti, Río Negro,
Argentina, del 21 al 23 de octubre de 2009, organizado por la Facultad de Ciencias de
la Educación, de la Universidad Nacional de Comahue, Río Negro, Argentina
(Internacional).
19.2.-
1. Vicesecretario de la Facultad de Filosofía y Letras desde el 1 de marzo de 1.989
hasta el 1 de junio de 1.990
José Ignacio Rivas Flores
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2. Vicedecano de Psicología y Ciencias de la Educación, de la Facultad de Filosofía y
Letras, desde el 1 de junio de 1.990 hasta el 25 de noviembre de 1.991.
3. Director General de Servicios Asistenciales, de la Universidad de Málaga desde el 25
de noviembre de 1.991 hasta el 15 de noviembre de 1.994.
4. Director del departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de
Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, desde el 11 de julio de 2001 al
1 de julio de 2008.
19.3.-
1. Secretario del Tribunal de la Tesis presentada por Dña. Gloria Arenas Fernández,
titulada La construcciòn del género en la Escuela Infantil: Estudio de un caso , dirigida
por el Dr. Miguel Ángel Santos Guerra, del Dpto. de Didáctica y Organización Escolar
de la Universidad de Málaga, y defendida en la Universidad de Málaga, Departamento
de Didáctica y Organización Escolar el 20 de diciembre de 1.995.
2. Secretario del Tribunal de la Tesis presentada por Dña. Ingrid Sverdlick, titulada La
Gestión Escolar como Currículum. El Estilo de la Gestión y la Responsabilidad
Ciudadana: Un Estudio de Caso, dirigida por el Dr. Ángel I. Pérez Gómez del Dpto. de
Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga y defendida en la
Universidad de Málaga, Departamento de Didáctica y Organización Escolar el 14 de
junio de 2.000.
3. Vocal del Tribunal de la Tesis presentada por D. Carmelo de la Torre Ramírez,
titulada Las Atribuciones Causales de los Docentes y su Incidencia en los Alumnos. Una
Propuesta de Modificación, dirigida por el Dr. Antonio Godoy Ávila, del departamento
de Personalidad, evaluación y tratamiento psicológicos, derendida en la Universidad
de Málaga, en el departamento de Personalidad, evaluación y tratamiento
psicológicos el 3 de julio de 2.000.
4. Vocal del Tribunal de la Tesis presentada por D. José Francisco Murillo Mas, titulada
Análisis de la Formación Permanente Institucional del Profesorado en el Ámbito de los
CEPs Andaluces en el Marco de la Reforma Educativa, dirigida por el Dr. Ángel I. Pérez
Gómez y el Dr. Javier Barquín Ruiz, del Dpto. de Didáctica y Organización Escolar de
la Universidad de Málaga y defendida en la Universidad de Málaga, Departamento de
Didáctica y Organización Escolar en noviembre de 2.002.
Currículum Vitae
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5. Vocal del Tribunal de la Tesis presentada por D. Guillermo Miranda Camacho,
titulada Hegemonía y Crisis de Legitimación. Un Análisis Crítico de las Políticas
Educativas en España (1970-2003), dirigida por el Dr. Ángel I. Pérez Gómez del Dpto.
de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga y defendida en la
Universidad de Málaga, Departamento de Didáctica y Organización Escolar el 14 de
junio de 2.004.
6. Secretario del Tribunal de Tesis de Maestría presentada por Dña. María Natalia
Oldano, titulada, El fenómeno Migratorio de la España Actual. De la Diferencia a la
desigualdad, dirigida por el Dr. Jorge José Torres Santomé, del Dpto. de Didáctica y
Organización Escolar de la Universidad de La Coruña, perteneciente a la I Maestría de
Educación Social de la Universidad Internacional de Andalucía y celebrada en
septiembre de 2005.
7. Presidente del Tribunal de Tesis de Maestría presentada por D. Ponciano Wilcarani
Villca, titulada, La economía de los inmigrantes de villa Puente de Caracollo, dirigida
por el Dr. José Manuel Esteve Zarazaga, del Dpto. de Teoría e Historia de la Educación
de la Universidad de Málaga, perteneciente a la I Maestría de Educación Social de la
Universidad Internacional de Andalucía y celebrada en septiembre de 2005.
8. Vocal del Tribunal de la Tesis presentada por Dña. Mª Flores Vizcaya Moreno,
titulada Valoración del entorno de aprendizaje clínico hospitalario desde la perspectiva
de los estudiantes de enfermería, dirigida por el Dr. Joaquín de Juan, de la Facultad de
Medicina de la Universidad de Alicante, y defendida en la Universidad de Alicante, el
11 de octubre de 2005.
9. Vocal del Tribunal de la Tesis presentada por Dñ. Rubén García Cruz, titulada Una
propuesta de profesionalización docente para el abordjae de las habilidades para la
vida. Estudio de caso en una escuela secundaria técnica mexicana, dirigida por el Dr.
José Luis San Fabián Maroto, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la
Universidad de Oviedo, y defendida en la Universidad de Oviedo, el junio 2008
10. Secretario del Tribunal de Tesis presentada por Dña. Lucila Rita Galván Mora,
titulada Enigmas y Dilemas de la Práctica Docente. La Apropiación de la Cultura Escolar
en el Oficio de Enseñar, dirigida por la Dra. Nieves Blanco García y el Dr. Angel I. Pérez
Gómez, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, y
defendida en la Universidad de Málaga en noviembre de 2008.
José Ignacio Rivas Flores
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11. Vocal del Tribunal de Tesis presentada por D. Franciso Baño Burgos, titulada, La
Escuela de la Multitud. Una Lectura Pedagógica de los Textos de Antonio Negri. ,
dirigida por D. Franciso Beltrán Llavador, de la Facultad de Ciencias de la Educación
de la Universidad de Valencia, y defendida en la Universidad de Valencia en setiembre
de 2009.
19.4.-
1. Accésit al trabajo de investigación La mujer en la educación temprana de sus hijos, en
el premio-concurso nacional María Espinosa (1.979), de la Dirección General de la
Juventud y Promoción Socio-Cultural del Ministerio de Cultura.
2. Beca de Colaboración del INAPE, que disfrutó en el Departamento de Metodología
Educativa (Didáctica) de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la
Universidad Complutense de Madrid durante los cursos académicos 1.980-81 y
1.981-82.
3. Miembro del tribunal calificador de las pruebas selectivas de Pedagogo, convocadas
para cubrir en propiedad plazas vacantes en la plantilla de personal de la Excma.
Diputación Provincial de Málaga, 1.992
