Cultuur Pakket

  • View
    234

  • Download
    1

Embed Size (px)

Text of Cultuur Pakket

  • BplusC in het basisonde

    rwijs2015 | 2016

    taal & media, muziek, dans, toneel, beeldende kuns

    t, cultureel erfgoed

  • BplusC in het basisonderwijs 15|16 2

    Colofon

    Deze publicatie is een uitgave van BplusC.

    Inhoud: afdeling OnderwijsEindredactie en vormgeving: afdeling CommunicatieDrukwerk: Puntgaaf drukwerkOplage: 450 exemplaren

    Aan de inhoud kunnen geen rechten worden ontleend. Wijzigingen voorbehouden. Zie actuele informatie op www.BplusC.nl.

    BronvermeldingAlle fotos zijn gemaakt door BplusC, met uitzondering van:

    voorzijde rechts onder titel: SBO de Vliegerp. 36 Garage TDI/ STT produkties, Knarsp. 37 Vincent van den Hoogen, Bram de Goeijp. 38 Sanne Zweije en Vera van Wolferen, Floris Heuerp. 39 Max Tak, Inez de Bruijn en Elien van den Hoekp. 40 Noa Verhofstad, Theater Terrap. 41 Harro van Lien/ STT produkties, Floris Heuerp. 42 Cultuureducatiegroepp. 48 LAFV (kinderboekenfeest 2014)achterzijde rechts onder informatieblok: PRAE

    BplusC heeft zich ingespannen om de personen op de fotos te achterhalen ter goedkeuring voor plaatsing. Mocht u beeldmateriaal tegenkomen dat volgens u niet geplaatst had mogen worden dan verzoeken wij u dat te melden via communicatie@BplusC.nl.

    Jaaragenda 15|16 2015

    woensdag 16 septemberThema-avond Kinderboekenweek

    woensdag 17 t/m zondag 18 oktoberKinderboekenweek

    zondag 11 oktoberKinderboeken feest

    woensdag 4 novemberBijeenkomst Netwerk Cultuureducatie

    donderdag 19 novemberThema-avond Met dyslexie naar het voortgezet onderwijs

    september t/m november Nationale Voorleeswedstrijd (op school)inschrijven schoolkampioen voor 1 december

    2 november 2015 t/m 29 januari 2016Deelname aan de Monitor van de Biblitheek op school

    2016woensdag 13 januariInspiratiemiddag Nationale Voorleesdagen

    woensdag 27 januari t/m zaterdag 6 februariNationale Voorleesdagen

    woensdag 6 aprilBijeenkomst Netwerk Cultuureducatie

    maandag 2 t/m woendag 18 meiStemperiode Nederlandse Kinderjury 2016

    Informatie en inschrijven www.BplusC.nl

    afdeling Onderwijs onderwijs@BplusC.nl

    0900 23 23 000

  • BplusC in het onderwijs| BplusC.nl 3

    Volg BplusC ook op

    Welkom

    Voor u ligt de brochure BplusC in het onderwijs 2015-2016, vol projecten en producten voor groep 1 t/m 8, van muziek tot taal & media en van beeldende kunst tot dans. U vindt ze onder Cultuur Pakket (Ba-sis, Plus en Flex), Cultuur

    Vrij, Bibliotheek en OnderwijsKansen. Ook kunt u samen met BplusC werken aan kwaliteit met schoolbrede ondersteuning en scholing voor leerkrachten en teams.

    Kunst, cultuur en kennis zijn de drie pijlers van BplusC. Ons hart en onze kracht ligt in het ontwikkelen, samenstellen en organiseren van een totaalpakket cultuureducatie, leesbe-vordering en mediawijsheid. Hiervoor maken wij ons, samen met u, nu en in de toekomst sterk. Wij vinden het belangrijk om alle kinderen in Leiden en omgeving, ongeacht afkomst, achtergrond, geslacht, godsdienst of mogelijkheden, in con-tact te brengen met kunst, cultuur en kennis. En waar kan dat beter dan in het onderwijs, waar ieder kind gelijke kansen krijgt om zich te ontplooien via culturele en artistieke acti-viteiten?

    Cultuureducatie anno 2015BplusC heeft in haar CultuurPakketten een serieuze vernieu-wingsslag gemaakt. Alle projecten zijn ontwikkeld volgens actuele eisen, richtlijnen en theorien op het gebied van cultuureducatie. Het landelijk leerplankader Kunstzinnige orintatie van Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO), Cultuur in de Spiegel, de 21e-eeuwse vaardigheden en het Referen-tiekader Cultuureducatie Holland Rijnland vormen tezamen de voedingsbodem voor onze projecten. Ook heeft BplusC de inhoud van de nieuwe projecten afgestemd op andere vakken als taal, rekenen en geschiedenis. Wij gaan in school-jaar 2015-2016 van start met de nieuwe Cultuur Pakketten.

    Het schooljaar 2015-2016 staat bij BplusC in het teken van samenwerking en contact. Daarom komen wij graag bij u langs. Hoe ervaart u de nieuwe Cultuur Pakketten? Wat ver-wacht u de komende jaren van ons? De medewerkers van de afdeling Onderwijs horen graag hoe het bij u op school gaat en denken graag met u mee. Binnenkort nemen wij contact met u op voor het plannen van een bezoek aan uw school.

    Zelf contact opnemen? Op pagina 51 vindt u de contact-gegevens van de afdeling.

    Een inspirerend schooljaar toegewenst!

    Willem van MoortVoorzitter raad van bestuur BplusC

    BplusC in het basisonderwijs 15|16 3

    Vroegboekkorting!Ervaar de meerwaarde van een Cultuur Plus-project.Kies de Plus-versie van een project en ontvang 10

    korting op de meerprijs ( 30 i.p.v. 40 per project) bij inschrijving voor 29 juni 2015.

    Inhoudsopgave

    Groep 1 en 2 4- Cultuur Pakket 4- Cultuur Vrij 6- Lezen en mediawijsheid 7- OnderwijsKansen 8

    Groep 3 en 4 12- Cultuur Pakket 12- Cultuur Vrij 15- Lezen en mediawijsheid 16- OnderwijsKansen 17

    Groep 5 en 6 20- Cultuur Pakket 20- Cultuur Vrij 23- Lezen en mediawijsheid 25- OnderwijsKansen 27

    Groep 7 en 8 28- Cultuur Pakket 28- Cultuur Vrij 31- Lezen en mediawijsheid 34- OnderwijsKansen 35

    Schoolvoorstellingen 36

    Werken aan kwaliteit 42- scholing voor leerkrachten en teams 42- schoolbrede ondersteuning 46

    Voorwaarden en uitgangspunten 48

    Contact: medewerkers en adressen 51

  • Cultuur PakketBasis | Plus | Flex

    Dansend door weer en windHet boek De Paraplu van Ingrid en Dieter Schubert is het vertrekpunt van deze winderige, zonnige, natte, warme reis. De kinderen gaan al dansend het weer ervaren en de omgeving verkennen. Ze dansen in de wind, hoog op de wolken, in de warme jungle, onder water en in de sneeuw. Intussen tikt de tijd door: de zon gaat onder, de maan komt op. De wind blaast hen steeds verder, maar ze komen gelukkig weer veilig thuis.

    In het Plus-project presenteren de kinderen in kleine groepjes de dansjes die ze hebben geoefend aan elkaar. De vakleerkracht stimuleert hen en werkt aan hun zelfvertrouwen. De stukjes dans verbeelden samen de reis van de paraplu uit het boek.

    Kleuters ontdekken de wereld door te ervaren. Dansend door weer en wind is een zintuiglijk en associatief project. Het begrip tijd krijgt betekenis met woorden als nu, straks, morgen, middag, avond en nacht. Met bewegingen van wind, water en bomen beelden de kinderen de omgeving uit. Ook weerelementen als regen, zon en sneeuw komen terug als bewegingen in de stukjes dans.

    Discipline dans, taal & mediaLeerlijn Ik en de wereld, Tijd, KunstLocatie op schoolCultuur Basis 1 les van 1 uurCultuur Plus 2 lessen van 45 minutenDocent Nathalie SormaniVoorbereiding optioneel: De paraplu voorlezenBenodigdheden speelzaal/ gymzaal

    Bij ons in de straatBeleef het boek Bij ons in de straat van Koos Meinderts en Annette Fienieg. Beweeg en speel mee met de muziek!

    In de straat woont een bont gezelschap mensen in allerlei huizen. De kinderen gaan de karakteristieke personages uit het boek verbinden aan verschillende soorten muziek en bewegingen. De vakleerkracht speelt op diverse muziekinstrumenten en blaast zo nog meer leven in de personages en hun huizen.

    In het Plus-project tekenen de kinderen, terwijl ze naar muziek luisteren, verschillende soorten mensen, huizen, kleuren of bewegingen. De tekeningen zijn de inspiratiebron voor de tweede les, waarin de kinderen hun eigen muziek bij deze teke-ningen maken en dit aan elkaar laten horen als mini-presentatie.

    Kleuters verkennen de wereld vanuit hun eigen straat en hun eigen buurt. Ze leren steeds meer mensen kennen die elk een eigen karakter hebben. Ze krijgen ook oog voor binnen- en buitenkanten van gebouwen. Daarnaast zijn ze goed in het bedenken van nieuwe vormen en ervaringen door hun sterke voorstellingsvermogen (zelfverbeelding). Dit komt in Bij ons in de straat volop aan bod.

    Discipline muziek, taal & mediaLeerlijn Ik en de wereld, KunstLocatie op schoolCultuur Basis 1 les van 1 uurCultuur Plus 2 lessen van 45 minutenDocent Judien LuinenburgBenodigdheden speellokaal/ gymzaal, stoel, tafeltje, cd-speler, matten en/of hoepels Plus: 2 3 grote vellen papier (A3) per kind, wascokrijt in diverse kleuren

    Groep 1 en 2

    Groep 1 en 2 4

  • Stoute hond! Stout of braaf zijn, dat is een keuze. De kinderen denken op basis van het prentenboek Stoute hond! na over deze keuze. Wat zou jij doen? Welke emoties komen erbij kijken? Zou het ook anders kunnen aflopen?

    Het onderwerp braaf of stout past binnen de belevingswereld van kleuters. Ze zijn gevoelig voor routines en hoe dingen horen te gaan. Spelen met deze vaste gedragingen zorgt voor spanning en humor. Het betrekken van geluiden, mimiek, gebaren en bewegingen bij het voorlezen en verbeelden van het verhaal helpt de kinderen bij het verwerken van informatie op een talig niveau.

    optie toneelOp basis van hun eigen associaties en herinneringen bij braaf of stout zijn, beelden de kinderen stout en braaf gedrag uit in verschillende situaties. Bij het toneelspelen gebruikt de vakleerkracht begrippen als voor, achter, begin, midden en einde om de beginnende geletterdheid te stimuleren. Dit doet ze ook door woorden te plakken op kinderen of attributen tijdens het spel.

    In het Plus-project werken de kinderen zelf een korte scne uit, onder leiding van de vakleerkracht. Deze scne presenteren ze aan elkaar. De kinderen reageren op elkaars spel.

    Discipline toneel, taal & mediaLeerlijn Taal en rekenen, KunstLocatie op schoolCultuur Basis 2 lessen van 30 minuten per halve klasC