Cuéntame Un Cuento

Bienestar en Familia / Aprendiendo a Ser Mamás y Papás

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Material educativo que puede ser utilizado siempre y cuando se cite la fuente

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBFAvenida Carrera 68 No. 64C-75 Sede de la Dirección General - Bogotá, Colombia

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Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF

Marco Aurelio Zuluaga GiraldoDirector General

Francia Helena López LópezSubdirectora General

José Ignacio Rojas SepúlvedaDirector Familias y Comunidades

Astrid Bibiana Ruíz VelásquezSubdirectora de Operación de la Atención a la Familia y Comunidades

Antonia AgredaSubdirectora de Gestión Técnica para la Atención a la Familia y Comunidades

Coordinación EditorialOficina Asesora de Comunicaciones ICBFMiguel Fernando Montes ToroEdwin Alberto Gómez Pérez

Edición Enero de 2014

Cuéntame Un Cuento

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Cuéntame Un Cuento

A todos los niños les gusta oír cuentos. Para los pa-dres, sus cuidadores, es una buena manera de ter-minar el día y de compartir con ellos un apasionante

mundo de fantasía.

Es emocionante ver como expresa su angustia ante la “Fór-mula mágica” de la bruja, sus deseos de llegar al castillo antes que el príncipe, sus ansias de salvar a la princesa de

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Contar cuentos y leer historias juntos es una muy buena manera de estrechar vínculos de cuidado con nuestros hijos. El cuidado se representa aquí en el tiempo compartido, en buscar un tiempo común, unas historias comunes y una manera de permanecer unidos a tra-vés de la lectura.

Que bueno que puedas descubrir con no-sotros algunos vínculos de cuidado que te servirán para estrechar lazos familiares que serán muy difíciles de romper.

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1. Había Una Vez …

Los cuentos, relatos y leyendas pueden llegar a ser el transporte perfecto que conduzca a mundos de fantasías que divierten y a la vez enseñan. Por medio de los cuentos se transmiten a los niños y niñas sabiduría y se comparten sentimientos.

Esta es una buena manera de poder no sólo compartir, sino también iniciar una buena cone-xión con los niños. Para esto debemos tener en cuenta los siguientes vínculos de cuidado:

Vínculos de Cuidado

• Lee Cuentos con Propósito:

Los cuentos infantiles proporcionan seguridad al niño ya que esto ge-nera la esperanza de un futuro y mantienen la promesa de un final feliz para sus vidas. Con-tar un cuento es un aconte-cimiento en que el adulto y el niño pueden participar por igual, lo que fortale-cerá la conexión entre ambos.

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• Una Cura para todo:

Un relato o cuento ayuda al for-

los hijos y los padres y a desarrollar la solidaridad. Esto además, ayuda en

tipo de lecturas realizadas, se pueden ob-tener de ellas enseñanzas que nos ayudan

a comprender las situaciones vividas en casa

juntos es una buena manera de generar víncu-los de cuidado.

• Una Educación básica:

Mensajes educativos, valo-res morales y fundamen-tales ayudan a los niños a

con las que se encuen-tran a lo largo de su

crecimiento. Es im-portante que repi-

tamos los cuentos a los niños, a ellos les

gusta y además lo exi-gen, ya que esto es ne-

cesario para que puedan captar el mensaje que tie-ne el relato.

• Contar Para Comunicar:

Por medio de los cuentos, los padres pue-den hablar de asuntos difíciles que el niño requiere y necesita escuchar. Puede hablar-se del nacimiento, de la vejez, de la muerte y de las angustias del ser humano, de la gue-rra, de la justicia, de los desastres naturales, de las violencias y las formas de acabarlas y de muchas otras cosas. Este paso lo pode-mos dar cuando dedicamos tiempo de lec-tura juntos.

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El mundo de loscuentos es una gran

ocasión para compartir con nuestros hijos elmundo del asombro

y de la fantasía

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2. Literatura A La AlturaExisten cuentos universales que la humanidad ha venido contando du-rante siglos. También los hay escritos por autores nuestros, de gran be-lleza y sensibilidad; Algunos en forma de rimas y poesías que los niños memorizan con facilidad. A medida que crece, el niño va cambiando, por ello los cuentos recomendados para cada edad son descritos en los siguientes vínculos de cuidado:

Vínculos de Cuidado

• Mi primer cuento:

El niño hasta el año y medio aprende de lo que cantamos, el con-tacto con la literatura se realiza mediante las canciones que se le cantan y se le repiten constantemente. Los libros leídos por los padres son la mejor introducción al fascinante mundo de la lectura.

• La Ilustración:

Es hasta los cuatro años aproxima-damente que los niños prefieren los cuentos que contienen ilustraciones. A medida que se le cuenta el cuento se muestran los dibujos; es preferible que los cuentos sean cortos y que sean fábu-las o cuentos de fácil entendimiento.

• Cuentos que No Son Cuentos:

Por lo general los niños mayores de cua-tro años disfrutan de los cuentos leídos o incluso inventados en voz alta. Los padres deben ayudarle a que se interese por em-pezar a leer por sí solos, que los dibuje o los represente en obras teatrales.