Cuadro Comparativo

Nombre del participante: CINTHIA M. HERNANDEZ R.

1. DIAGRAMA: PAGINA WEB Y LIBRO DE TEXTO

Concepto de página web y libro de texto Qué tienen en común estos dos Qué tienen de diferencia estos dos Página Web: Documento con extensión variable, en la World wid web, que puede contener información con distintos formatos como: imágenes, videos, textos con información en general, enlaces o links para facilitar la navegación entre los contenidos o tener aplicaciones interactivas. Son escritas en lenguaje HTML interpretadas por medio de un navegador como google, firefox u otros. Pueden ser estáticas (contenidos predeterminados) o dinámicas (contenidos generados en el instante e interpretados con Java Script), y se les da el atributo de ser una tarjeta de presentación para personas, empresas o profesionales.

Libro de texto: Información física, de extensión variable, creada por una o varias personas, como una recopilación de información, o de autoría personal con o sin imágenes y actividades para realizar por los usuarios, y por lo tanto con derechos de autor. La información y los contenidos son dirigidos por lo general a una materia en particular.

Ambos son medios de información, que puede ser fiable y servir al usuario como referencia. Los contenidos de ambos pueden tener imágenes o no. Pueden contar con derechos de autor y la información estar restringida en su uso.

Con el acceso a la tecnología en la actualidad, encontrar información en internet resulta más inmediato que recurrir a una biblioteca o buscar un libro que contenga la información que requiera un usuario.

La información en internet puede llevarnos a otros enlaces para obtener

información relacionada, mientas que un libro de texto solo nos dará una bibliografía y tendríamos que buscar los libros físicos para obtener más información. Los derechos de autor en la red son mucho más amigables y accesibles que en un libro de texto, cuya información es restringida en su uso y reutilización.

2. Aplicaciones:

Escriba dos ejemplos aplicables a su materia, en los que podría utilizar una página web para impartir conocimientos.

You Tuve, ha sido una de las herramientas que mejor podría continuar utilizando con mis estudiantes, ya que es allí en donde he

encontrado videos y que se que ahora puedo generarlos, para ejemplificar algunas de las materias que imparto, ya que resulta

ser de apoyo para aquellos que aprenden con imágenes y de forma auditiva.

Google Drive y Google +, me han sido funcionales para enviar y compartir archivos e información con los estudiantes, a la vez

que puedo mantener con ellos casi la misma dinámica que las redes sociales que ellos utilizan, solo que de modo formal.

Encuentro atractiva esta herramienta, por sus múltiples programas y la posibilidad de enviar información masiva.

3. Experiencia

Escriba cuáles han sido sus mayores dificultades y mayores beneficios con el uso de la tecnología aplicada a la educación.

Los estudiantes de las áreas departamentales, al menos con los que he trabajado, aun no se acostumbran del todo a la

tecnología, considero que quizás sea por las diferencias generacionales con las que nos encontramos en los salones de clase.

Muchos no ingresan regularmente al portal de la Universidad, más que para ver sus notas.

Sin embargo, mientras los he ido incorporando y acompañando en el proceso

de trabajar en la plataforma, veo que se sienten más motivados y las

herramientas virtuales que se han utilizado, les han ayudado a comprender

mejor los contenidos de los cursos. La innovación y la utilización de

tecnología, les proporciona un sentido más dinámico del proceso de

enseñanza-aprendizaje, y comprenden mejor el trabajo colaborativo.