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Cuaderno de trabajo UPL 2012 13
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PRESENTACION
l área de Educación de Adultos del Ayuntamiento de Leganés organiza cada año un libro forum en el que estudiantes y autor intercambian impresiones en torno a un texto. Este encuentro se complementa con la realización de un cuaderno de trabajo, a modo de guí�a para que cada participante saque el máximo provecho a la lectura.
Este año, por primera vez, y gracias a la colaboración de la Federación de Universidades Populares y del Ministerio de Sanidad, Asuntos Sociales e Igualdad, tenemos la oportunidad de publicar este trabajo, que espero os guste.
Desde estas páginas animo a todos los ciudadanos de Leganés a participar en la bella tarea de aprender, a disfrutar el placer de la lectura y a compartir experiencias con los demás.
Y agradezco especialmente el trabajo a todas las personas que han participado en la elaboración de este interesante material que, además de fomentar el hábito de lectura, nos ayuda a mejorar nuestros conocimientos de matemáticas, de geografí�a, de lengua… en definitiva, a ser cada dí�a un poco más cultos.
Un cordial saludo.
Concha Pastor de Pablo
Concejal de Educación y Cultura Excmo. Ayto. de Leganés
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n año más nos volvemos a encontrar en estas páginas. Esta vez nos gustarí�a añadir algunas novedades, pero como siempre, el tiempo, o mejor dicho la falta o mala distribución del tiempo, son los que determinan el resultado final del trabajo.
Intentaremos introducir alguna actividad más que tenga que ver con las matemáticas: operaciones, problemas o juegos de lógica y razonamiento. Ya lo encontrareis a lo largo del cuaderno aunque no sea en todos los capí�tulos.
También nos gustarí�a que las actividades que plantamos, os ayuden a, inventar, y recrear vuestras propias actividades para añadirlas y tenerlas en cuenta en sucesivos cuadernos.
Esperamos que, como en cursos anteriores, disfrutéis al hacer lo ejercicios y os sirva de entretenimiento y que, a lo largo de las páginas, tanto del libro como de este material, Filo os acompañe a ver lo positivo de la vida.
Merece la pena afrontar los problemas con aptitud generosa, mirando siempre hacia delante, con la fuerza de los antí�lopes libres en la sabana. Y… arreando que es gerundio.
Equipo Técnico UPL.
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CUADERNO DE TRABAJO
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Universidad Popular de Leganés
Curso 2.01___ 2.01___
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Estoy en el grupo:
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Mis monitores/as son:
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Firma:
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ací� en febrero de 1967, en mi querido Madrid, en el barrio de Puerta de Á� ngel. Tuve una infancia féliz, repleta de tardes de paseo por la Casa de Campo, acompañada de mi hermana Marí�a, a quién siempre martiricé con eso de ser yo la hermana mayor.
Áprendí� desde muy pequeña a amar esta ciudad en la que, como decí�a mi abuelo, todo está en cuesta. De hecho subí�amos la cuesta de la Vega para ir a la Plaza de Oriente, la calle de Segovia para ir a la Plaza Mayor o la costanilla de San Andrés para acompañar a mi madre al Mercado de la Cebada.
Estudié en un colegio cercano a mi casa, Cristo Rey, y luego en el Centro Universitario Poveda. De allí� conservo mis amigas de infancia y, sobre todo, la impronta de una educación abierta, democrática y cargada de valores gracias a mis maravillosas profesoras (la mayorí�a mujeres).
Dice de ellaMargarita Garcia Gallardo
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Dice de ella
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Después vino la Universidad y, como tantos de mi generación, en plena crisis familiar y económica, habí�a que elegir una carrera que tuviera salida. Tuve la inmensa suerte de ir a dar a Veterinaria y, aunque con la facultad masificada, me encantó. Me especialicé en Bromatologí�a y, después de un master, oposité a Inspectora de Sanidad. He de reconocer que tengo algo de suerte, y también la tuve en encontrar a mi chico, con quién he tenido dos hijos.
Y siempre, debajo de esta pequeña vida mí�a, acompañándome en mi devenir, las lecturas de Mortadelo y Filemón, de los Cinco, Becquer, Neruda, Delibes, Férnandez Santos, Victor Hugo, Stendhal, Garcí�a Marquez, Nabokov..., y tantas otros libros que me hicieron creer que, quizá, yo también podrí�a escribir alguno...
Es autora de:
El camino del agua (Calambur 2004) con el que fue finalista del VI Premio Rí�o Manzanares de Novela.
La suelta de los antílopes (Meteora 2007)
Una de indios y vaqueros (Edebé 2009).
56 razones para amarte, un original thriller de tintes ecológicos, ve de nuevo cumplido su sueño.
Esas cosas que no se ven a simple vista (Edebé 2013).
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Para empezar............................................................................................ 8
PARTE PRIMERA. Dos antílopes
1. Un camello y un gorrión................................................................. 12 2. Cosas de la imaginación…………………………………….............. 143. Álgún que otro pariente…………………………………….........….. 194. Encuentros inesperados…………………………………….........…. 225. Esos robos tan frecuentes………………………………..........……. 26
PARTE segunda. Un roto para un descosido
1. Una tarde con los amigos. ………………………………………...… 29 2. Extraños descubrimientos……………………………………...…… 323. Historias de impí�os. …………………………………………….......… 344. Una poesí�a………………………………………………………............… 365. Otra vez, la chica de los ojos verdes…………………………...… 38 PARTE TERCERA. Transgresiones 1. El hombre de la cazadora roja……………………………...……… 412. la conjura panocha…………………………………………..........…… 453. Dos detrás de dos………………………………………………............. 474. Viajando por Túnez…………………………………………............… 505. Los oasis de las montañas. …………………………………….....… 516. Carpetazo al caso. …………………………………………...............… 53
Ficha resumen.......................................................................................... 57
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Para empezarla suelta de los antilopesBusca y responde 1. ¿En qué ciudad viven Filomena y sus amigas? _______________________________________________________________________
2. ¿A qué comunidad autónoma pertenece?_______________________________________________________________________
3. Localízalo en el mapa
4. ¿Qué dulces típicos se hacen en esa ciudad?_______________________________________________________________________
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Escribe la receta de tu dulce favorito:_______________________________________________________________________
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Para empezar
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5. ¿Qué pintor importante conserva su casa museo en esa ciudad?_______________________________________________________________________
6. Escribe el título de los siguientes cuadros de este pintor
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6. ¿Sabes qué estilo arquitectónico tiene la Catedral de Toledo? Infórmate en la página suguiente _____________________________________________________________________
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Para empezarla suelta de los antilopes
Características del Románico:
Empleo del arco de medio punto. Piedra escuadrada pero no pulida.
Cabeceras de semitambor adornadas con arquillos y bandas rí�tmicamente dispuestas.
Los templos se cubren con bóvedas pétreas de cañón y horno. Las naves son más amplias y elevadas, al menos en comparación con antiguos edificios prerrománicos.
Se emplean los pilares como sustentación.
No hay figuración escultórica
Características del Gótico:
Los dos elementos estructurales básicos de la arquitectura gótica son el arco apuntado u ojival y la bóveda de crucerí�a, cuyos empujes, más verticales que el arco de medio punto, permiten una mejor distribución de las cargas y una altura muy superior. El resultado deja a la mayor parte de los muros sin función sustentante (confiada a esbeltos pilares y baquetones), quedando la mayor parte de aquéllos libres para acoger una extraordinaria superficie de vanos ocupados por amplias vidrieras y rosetones que dejan paso a la luz.
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Para empezar
7. ¿Qué río ve Filomena desde su ventana? _______________________________________________________________________
8. ¿Dónde nace y dónde desemboca?_______________________________________________________________________
9. Escribe y localiza otros ríos de España aunque su nombre no aparezca en el mapa_______________________________________________________________________
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1. Un camello y un gorrión (pág. 11-24)
Responde a las siguientes preguntas:1. ¿Dónde empieza la historia?_____________________________________________________________________
2. ¿Cuál era la misión del personaje?_____________________________________________________________________
3. ¿Dónde se encontraba el taller?_____________________________________________________________________
4. ¿Cómo había llegado a Kairuán?_______________________________________________________________________
5. ¿Hacia dónde se tenía que dirigir?_____________________________________________________________________
6. ¿Qué le pasó al final?_____________________________________________________________________
7. Escribe una frase con:
pátina_________________________________________________
enjuto__________________________________________________
vetustos ______________________________________________
mortecina ____________________________________________
baldaquín: ___________________________________________
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ingrávida ____________________________________________
escrutar ______________________________________________
8. ¿Ves alguna serie o telenovela? Explica oralmente el argumento:
9. ¿Qué entiendes por…?
Que le den morcillas._______________________________________________________________________
Me importa un pito._______________________________________________________________________
Ni fu ni fa._______________________________________________________________________
Está hecho un pájaro.i_____________________________________________________________________
10. Busca en la sopa de letras en todas las direcciones:AGENDA
BILLETERO
GORRO
LINTERNA
MO� VIL
PERIO� DICO
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11. ¿Has hecho alguna vez algo que no estuviera permitido? Cuéntalo. Si no recuerdas nada inventa una situación o cuenta con tus palabras la del libro.
12.Sitúa sobre el mapa anterior las calles por donde pasa Filo
2. Cosas de la imaginación (pág. 25-45)
Responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué profesión tiene Sami Labimi?_______________________________________________________________________
2. ¿Qué le pregunta la chica de los ojos verdes al detective Labimi?_______________________________________________________________________
3. ¿Cómo era la mujer que entró en el “Palacio de Oriente”?_______________________________________________________________________
4. ¿Qué idioma hablaba la chica?_____________________________________________________________________
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5. ¿Qué se vendía en la tienda “El Palacio de Oriente”?_______________________________________________________________________
6. ¿Crees que es un buen nombre para una tienda? ¿Por qué?_______________________________________________________________________
7. ¿Por qué Sami seguía a la chica?_______________________________________________________________________
8. ¿Qué le hizo pensar que se había perdido?_______________________________________________________________________
9. Escribe palabras que hagan referencia a estas profesiones
Dentista _____________________
_____________________
_____________________
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Aviador _____________________
_____________________
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Médico ______________________
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10. Busca Túnez en un mapa.
11. Busca, al menos, 10 diferencias entre los dos dibujos:
Contesta:1. ¿Qué hace Filo en la cafetería?_______________________________________________________________________
2. ¿Quién es Aurelia?_______________________________________________________________________
3. ¿Qué es el aire?_______________________________________________________________________
4. ¿Quién entra en la cafetería?_______________________________________________________________________
5. ¿Qué ciudad aparece en el crucigrama?_______________________________________________________________________
6. ¿Cuál es la dirección de Filo?_______________________________________________________________________
7. ¿Qué le pasa al llegar a su portal?_____________________________________________________________________
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8. ¿Quiénes son los vecinos de Filo?_______________________________________________________________________
9. ¿Cuántos años suman las vecinas de Filomena?
q307años q320 años q308 años
10. ¿Quién es Vitorio?_______________________________________________________________________
11. ¿Qué animal vive con Filomena?
qUn perro qUn gato qUn loro
12. ¿Cómo se llama?_______________________________________________________________________
13. Fíjate en los mapas de la página siguiente y escribe los límites de Túnez:
Al norte: _______________________________________________________________
Al sur: __________________________________________________________________
Al este: _________________________________________________________________
Al oeste: ________________________________________________________________
14. En los mapas de la página siguiente busca el punto A y encontrarás Sidi-Bou-Said. Visualizarlo a través de Internet.
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3. Algún que otro pariente (pág. 46-63)
Realiza las siguientes actividades:
1. ¿Dónde fue la joven de los ojos verdes?_______________________________________________________________________
2. ¿Cómo se llama la hermana de Filomena?_______________________________________________________________________
3. ¿Quién es Pedro?_______________________________________________________________________
4. ¿Dónde trabajó Filomena?_______________________________________________________________________
5. Busca 5 semejanzas en los dos dibujos:
6. Completa con las vocales que faltanP__r __n__ b__bl__ __t__c__, s__ __nt__ __nd__ __n l__g__r __n d__nd__ s__ __lm__c__n__n l__br__s qu__ p__r s__ __rg__n__z__c__ __n f__c__l__t__ l__ b__squ__d__ d__ __n__ __nf__rm__c__ __n d__t__rm__n__d__.
7. ¿A qué se fue a Portugal Filomena?_______________________________________________________________________
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8. ¿Dónde fue destinada después de aprobar la oposición?_______________________________________________________________________
9. Une estas sílabas y forma palabras.
Pro tu na ______________________ Por sa gués ______________________ Her pie do ______________________ Pa ma dad ______________________ Gra ti do ______________________ Des ba no ______________________
9. Escribe ocho nombres propios que empiecen por:
10. Escribe en tu cuaderno el nombre de tus ascendientes (hasta tus bisabuelos) y de todos tus descendientes. Y, si te atreves, haz tu árbol genealógico.
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F _________________________________
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Escribe debajo de cada pintura de Matisse el nombre que crees que le corresponde.
La mujer en verde, Joven con tulipanes, La Danza, La Música, Margarita leyendo.
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4. Encuentros inesperados (pag. 64-83)
Responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Con quién se encontró Sami?_____________________________________________________________________
2. ¿Quiénes son las hermanas Sánchez Beato?_____________________________________________________________________
3. ¿Podrías describir a Lucas?_____________________________________________________________________
4. ¿Qué compró Filo en el mercadillo?_____________________________________________________________________
5. Escribe el significado de las palabras:
zancajo: _____________________________________________
malabarismo: _______________________________________
aquiescencia: _________________________________________
anfitriona: ___________________________________________
pleistoceno: __________________________________________
inusitado: ____________________________________________
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6. ¿Qué le trajo Lucas a Filo?_______________________________________________________________________
7. ¿Cómo se llaman las vecinas de Filomena?_______________________________________________________________________
8. Completa observando los dibujos.
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4___________________
5___________________
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Una familia de palabras (familia léxica o familia etimológica) está formada por un conjunto de palabras que comparten la misma raí�z (lexema) y que, por lo tanto, tienen cierta relación de significado.Ejemplo: vecino, vecindario, vecindad, vecinal
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9. Recuerda y marca quién era Vitorio.
qUn perro qUn señor qUn pájaro qUn libro
10. Busca un adjetivo para estos nombres:
Pájaro: __________________ Casa: __________________
Vecina: ___________________ Amigos: ________________
Alfombra: ___________________________________________
11. Imagina que vas al mercado. Debes planear la ruta para ver los siguientes puntos (no necesariamente en este órden): chucherías, carnicería, verdulería, frutería y zapatería. Debes tener en cuenta que hay que comenzar en la entrada y terminar en la cafetería. Puedes usar los caminos sombreados siempre que quieras, pero los que están sin sombrear sólo una vez.
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12. Palabras en cadena:Se escribe una palabra y con la última silaba empieza la siguiente palabra
Zoco - cobarde – dedo - domingo... _______________________________________________________________________
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13. Busca cualidades y defectos de Filomena en todas las direcciones.
AMIGA TRABAJADORA DECIDIDA DESORDENADA GENEROSA LIBRE SINCERA
Se escribe con "y" los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni "ll" ni "y". Ejemplo: huir - huyo
14. Escribe otros ejemplos_______________________________________________________________________
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5. Esos robos tan frecuentes (pág. 84-96)Contesta a todas las preguntas según tu criterio, aunque las tres primeras se confirmarán al final .1. ¿Qué le llama la atención a Labini del robo de la alfombra?_______________________________________________________________________
2. ¿Quién piensa que puede ser?_______________________________________________________________________
3. ¿Por qué habían robado aquella alfombra?_______________________________________________________________________
4. ¿Qué se temía Sami?_______________________________________________________________________
5. ¿Qué había pasado en “El Palacio de Oriente”?_______________________________________________________________________
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6. ¿Qué quiere ser de mayor Sami?_______________________________________________________________________
7. Describe a Paquita._______________________________________________________________________
8. ¿A dónde iba Paquita?_______________________________________________________________________
9. ¿Cómo se llamaban los suegros de Paquita?_______________________________________________________________________
7. ¿Qué le pasó a Filo en el cajero?_______________________________________________________________________
2. Pon tilde a las palabras que correspondan:sofa abundante antilope discusion azafran collar termometro propiedadsufrir calambre oregano detrasllorar sopa ultimo habitacionjardin carcel anonimo agenciacipres cochera sabado dudainteres mármol cascara arbolvirtud playa epoca numeromotor herida esofago ultimaparchis amigo telefono cantarocatedral azucar brujula agilmerendar jarabe maquina pepinoturron montaña pesimo capitanescalon Lopez catastrofe bailepapel condor centrico arrozgeneral mancha silaba medicoolivar margen altisimo fosforoholgazan cortina higado alegretobogan biceps fenomeno gente
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Aquí tienes dos sudokus para resolver. El primero es de nivel muy fácil y el segundo fácil. Tienes que rellenar las casillas vacías con números del 1 al 9 teniendo en cuenta que en cada cuadrado (de nueve casillas) y en cada fila y columna, tienen que aparecer los números del 1 al 9 sin que se repita ninguno
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1. Una tarde con los amigos (pág. 99-116)
Realiza las siguientes actividades:
1. Sami Labimi y Raouf Hassine se reunieron para comentar:
qDetalles de la agencia. qContarse sus penas.qHablar sobre el objeto robado
2. Un gran problema, o quizás misterio, que nos preocupa a todos es la crisis actual. Después de discutirlo en grupo, trata de analizarla simplificándola al máximo a través de estas cuestiones (solo es suficiente que escribas tres o cuatro palabras)¿Quién la provoca?_________________________________
¿Cuándo se provoca?_______________________________
¿Por qué se provoca?________________________________
Consecuencias_________________________________________
3. Describe una situación en la que estás en la sala de espera de una consulta._______________________________________________________________________
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4. Filomena encuentra a una amiga en la Caja de Ahorros ¿Cómo se llama esa amiga?_____________________________________________________________________
5. ¿Dónde vive Paquita?_____________________________________________________________________
6. Copia de la página 109 desde el renglón 22 (esos antílopes) hasta los puntos suspensivos._______________________________________________________________________
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Parte segunda Un roto para un descosidola suelta de los antilopes
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7. Comentad en clase lo que os sugiere el texto anterior.8. Cuenta algo sobre tus hijos o sobrinos._______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
9. ¿Cómo pasaste la última Nochebuena?_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
10. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras: descanso, mayor, abuelo, jubilación, asilo, experiencia, término, soledad, vacación.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
11. Si Ángela habla mas bajo que Rosa y Celia habla más alto que Rosa ¿habla Ángela más alto o más bajo que Celia?_______________________________________________________________________
12. Se le pregunta la hora a un Señor y este contesta: Dentro de 20 minutos mi reloj marcará las 10:32 minutos si el reloj está adelantado de la hora real 5 minutos ¿qué hora fue hace 10 minutos exactamente?
q10:10 minutos q10:07 minutos q9:57 minutos
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INGREDIENTES250 gr. Ázúcar, 500 gr. Álmendras ralladas, 200 gr. Ázúcar en polvo , 2 Huevos batidos , 1 Cucharada de zumo de limón.
ELABORACIÓNSe tamiza el azúcar y se pone en un cuenco con las almendras picadasSe añaden los huevos y el zumo de limón. Con las manos se hace una bola con la mezcla. Espolvorea una superficie con azúcar en polvo y se pone la pasta encima. Amasa unos minutos hasta que la pasta quede suave.Da las formas que quieras pincélalo con huevo.Se pasa al horno y listo.
Lee las siguientes instrucciones:Empieza en el 5.Gira a la izquierda.Luego gira hacia abajo.Luego gira a la derecha.Luego gira hacia el 3Luego gira hacia abajo.Luego gira a la izquierda.Vuelve al 5.¿Cuál de estos dibujos es el que corresponde a las instrucciones anteriores?
2. Extraños descubrimientos (pág. 117-132)
Receta de mazapán
Contesta:
1.¿Qué ha comprado Filo?_______________________________________________________________________
2. ¿Qué hará de cena?____________________________________________________________________
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Parte segunda Un roto para un descosidola suelta de los antilopes
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3. ¿Qué le hubiera gustado comprar a Paquita?_______________________________________________________________________
4. ¿Qué hay en el escaparate del horno de Santo Tomé?_______________________________________________________________________
5. ¿Qué pasa en el piso de Lucas?_______________________________________________________________________
6. ¿Qué decide hacer Filo?_______________________________________________________________________
Sustituye las letras por números:
Á 3 Á Á B C + B 1 Á + Á C B _________ ___________ 6 B B 1 4 B B
7. Coloca las siguientes palabras según su significado: albergue, detective, especia, friso, nostalgia, oblicua, voluptuosas, zoco.
Inclinadas a los placeres de los sentidos ___________________________________________
Inclinada o desviada de la horizontal ______________________________________________
Sustancia vegetal aromática para sazonar las comidas ___________________________
Plaza con muchas tiendas y puestos de venta _____________________________________
Persona que investiga determinados casos ________________________________________
Franja decorativa horizontal en las paredes _______________________________________
Sentimiento de pena por la ausencia de algo querido ____________________________
Lugar que sirve de alojamiento temporal __________________________________________
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3. Historias de impíos (pág. 133-150)
1. Narra una historia con las palabras: amante, huida, camello_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Escribe antónimos de:mujer__________________ blanca_______________________
mayor________________ entrar________________________
débil __________________ guapa________________________
nuevo________________ cerca ________________________
8. Busca en la sopa diez elementos del Belén:
De derecha a izquierda y de arriba a abajo.
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Parte segunda Un roto para un descosidola suelta de los antilopes
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3.¿Qué hacia Sami en el café Mnuchi?_______________________________________________________________________
4. Cuenta con tus palabras el relato de Naucer._______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5. ¿De qué armas se valen Filo y Paquita?_______________________________________________________________________
6. ¿Qué hace Filo en el piso de Lucas?_______________________________________________________________________
7. ¿Qué piensa Filo que le ha pasado a su vecino?_______________________________________________________________________
8. Descifra el siguiente mensaje (cambia cada letra por la anterior según el orden alfabético)MB KPWFN� EF MB MFZFN� EB NVSJP EF QFN� B QPS MB NVFSUF EF TV BNBEP
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
A B C D E F G H I J K L M N N� O P Q R S T U V W X Y Z
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4. Una poesía (pág. 151-169)
1. ¿Qué le pasa a Sami en el bar?_______________________________________________________________________
2. ¿Qué autobús coge Paquita?_______________________________________________________________________
3. ¿Quién había en Correos?_______________________________________________________________________
4. ¿Qué le pasa a Filo en la oficina de Correos?_______________________________________________________________________
5. ¿Qué era el paquete?_______________________________________________________________________
6. ¿Quién era Javier?_______________________________________________________________________
7. ¿Qué pasa con la alfombra?_______________________________________________________________________
8. ¿Qué encontró Filomena dentro de la alfombra?_______________________________________________________________________
9. ¿Cuando vendrían ha recoger la alfombra los amigos de Lucas?_______________________________________________________________________
10. Traduce del árabe: el título del libro_______________________________________________________________________
Si quieres escribir más palabras en árabe (como tu nombre, el de tu pueblo o cualquier otra cosa que quieras, aquí tienes este enlace que lo puedes buscar en internet: http://www.arabic-keyboard.org/translate/index.php
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Corriendo van por la __________A las puertas de GranadaHasta cuarenta gomeles Y el ____________ que los manda.Al entrar en la _________________,Parando su yegua blanca, Le dijo éste a una ______________Que entre sus __________ lloraba.-enjuga el ____________, cristiana,No me atormentes así�,
Que tengo yo, mi sultanaUn nuevo _______________ para ti.Tengo un palacio en Granada,Tengo ___________________ y flores,tengo una fuente doradacon más de cien __________________,y en la vega del GenilTengo parda fortaleza,que será parda entre milcuando encierre tu ______________.
12. Escribe una palabra que comience con las siguientes iniciales:P ________________________________R ________________________________O ________________________________L ________________________________E ________________________________G _______________________________
O _______________________________M ______________________________E _______________________________N _______________________________O _______________________________S ________________________________
13. Elige del recuadro de abajo los sinónimos de:CAMINAR _______________________LEVANTAR _____________________ÁTO� NITO________________________RECADO ________________________AMIGO_______________________
APUNTAR_______________________QUIETÁ_________________________GESTOS_________________________CARTEL_________________________SOLUCIONAR___________________
ademanes, alzar, andar, anotar, colega, mensaje, parada, resolver, rótulo, sorprendido.
11. Completa la siguiente poesía eligiendo una palabra de las dadas.
brazos, capitán, surtidores, vega, ciudad, llanto, Edén, jardines, mujer, belleza.
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5. Otra vez la chica de los ojos verdes (pág. 170-185)
1. ¿Qué descubren Sami y su amigo?_______________________________________________________________________
2. ¿Dónde se escondió Labini para no ser visto por la mujer de los ojos verdes?_______________________________________________________________________
3. ¿Qué le ha ofrecido a Paquita su hijo?_______________________________________________________________________
4. ¿Qué le comunica Lola a Filo?_______________________________________________________________________
5. ¿Quién va a recoger la alfombra?_______________________________________________________________________
6. ¿Cómo era el señor que acompaña a la chica de los ojos verdes?_______________________________________________________________________
7. Completa los siguientes dichos o refranes referidos a los meses del año:
Hasta San Antón,__________________________________
Por San Blas_________________________________________
Cuando marzo marcea,______________________________
En abril,______________________________________________
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Agua de mayo, ___________________________________
Por San Pedro, _____________________________________
Julio caliente, _______________________________________
En agosto, __________________________________________
Septiembre o seca las fuentes o ___________________
Hacia la Virgen del Pilar, _______________________
Por los Santos, nieve en los altos, por san Andrés, ______________________________________________
8. Completa las siguientes series numéricas 4 12 36 ____ ____
48 42 36 ____ ____
77 49 36 ____ ____
9. Realiza las siguientes actividades de matemáticas:
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10. Coloca cada una de las palabras siguientes en cada fila de la tabla con la ayuda de las letras que ya están colocadas.
ESCÁLOFRI�O, MUSCULITOS, IMPÁCIENTE,
ÁUTOMÁ�TICO, CÁRÁNTON� ÁS, COMENTÁRIO,
MALEDUCADA, ILUSIONADA, NOCHEBUENA,
SILENCIOSO
Parte tercera Transgresiones
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1. El hombre de la cazadora roja (pág. 186-202)1. ¿Quién es Román?_____________________________________________________________________
2. ¿Qué profesión tiene Román?_____________________________________________________________________
3. Describe a los dos personas que aparecen en las fotos anteriores:Joven:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Mayor:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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5. Une con una línea y siguiendo el orden correcto los meses del año, alternando entre éstos los números en orden creciente:
4. ¿Qué relee Filomena en el tríptico?_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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6. Recorta las figuras siguientes y recompón el cuadro de Picasso “El pintor y la modelo”
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2. La conjura panocha (pág. 223)
1. ¿Qué es un Cibernauta?_______________________________________________________________________
2. ¿Qué es un Ciberespacio?_______________________________________________________________________
3. ¿Dónde entró el hombre de la cazadora roja?_______________________________________________________________________
4. ¿Qué hizo el extranjero?_______________________________________________________________________
5. ¿Qué es un cibercafé?_______________________________________________________________________
6. Conéctate a Internet, y en el buscador Google teclea: “porque el amor es nube, sobre mí”. En la primera entrada tienes: Amor. Abu Nuwas. Si entras te encuentras con la poesía. Cópiala:
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_______________________________________________________________________
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7. Señala los aspectos más significativos de la biografía del autor:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
8. Resuelve el siguiente crucigrama:HORIZONTALES:1 Prenda de vestir femenina que cae desde la cintura. 2 Prenda interior femenina para sujetar el pecho. 3 Prenda que cubre las piernas. 4 Calzado cómodo para andar por la casa.
VERTICALES:1. Prenda interior femenina que cubre desde la cintura hasta la ingle. 2 Chaqueta fina de punto. 3 Prenda de vestir de tela que cubre el cuerpo desde el cuello hasta por debajo de la cintura. 4 Estuche o bolsa que se usa para guardar objetos de aseo personal. 5 Prenda para dormir de dos piezas.
Parte tercera Transgresiones
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3. Dos detrás de dos (pág. 224-242)
1. ¿Con que moneda pagó Labini su billete de tren?______________________________
______________________________
2. ¿Conoces alguna otra moneda de curso legal?______________________________
______________________________
3. Entre todas la del grupo recordad lo que se cuenta en este capítulo.
4. Escribe 5 adjetivos que se puedan aplicar a personas y otros 5 a situaciones
personas situaciones_____________________________ ____________________________________
_____________________________ ____________________________________
_____________________________ ____________________________________
_____________________________ ____________________________________
_____________________________ ____________________________________
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5. Agrupa las siguientes palabras según el campo semántico:
acera, alfombra, brazo, bulevar, calle, cama, cara, colcha, edificio, mano, mesa, pierna, sábanas, silla, sofá, toallas
1º 2º 3º 4º
________________ ________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________ ________________
6. Escribe los tres números anteriores:
7. Escribe del 500 al 460 bajando de 2 en 2
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8. Con las letras de la palabra FRENÉTICA, trata de formar otras 10 palabras distintas.Si la palabra encontrada es un verbo, sólo valdrá el infinitivo.
__________________________ ____________________________
__________________________ ____________________________
__________________________ ____________________________
__________________________ ____________________________
__________________________ ____________________________
9. Halla, al menos, 10 diferencias entre los dos gatos:
F RENE TI C A
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4. Viajando por Túnez (pág. 243-261)
1. Escribe correctamente la respuesta de la señorita tunecina (primer párrafo pág. 246)_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ¿A dónde quiere ir Filo?_______________________________________________________________________
3. ¿Con qué jugabas de pequeña?_______________________________________________________________________
4. Busca las palabras y los objetos en la sopa de letras.
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5. Los oasis de las montañas (pág. 262-279)
1. Escribe las diferencias entre mural y tapiz._______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Escribe las diferencias y semejanzas entre las dos imágenes siguientes
Semejanzas_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Diferencias_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. ¿Dónde ha quedado con Lucas?_______________________________________________________________________
4. ¿A qué hora?_______________________________________________________________________
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5. ¿Dónde se pone Paquita el móvil para oirlo?_____________________________________________________________________
6. ¿Cuál es el plan de Filo?_____________________________________________________________________
7. ¿Por qué dice Paquita que Lucas es un poco balarrasa?, ¿qué significa esta palabra?_______________________________________________________________________
8. Busca las cinco personas que huelen las flores:
Parte tercera Transgresiones
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6. Carpetazo al caso (pág. 280 - 300)Ve a la página 26 y cumprueba la respuesta de las tres primeras cuestiones
1. ¿Para qué sirvió la alfombra?_____________________________________________________________________
2. Define al personaje que sigue a Filo_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. ¿Por qué compara Filo la furgoneta con un avión?_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. ¿Quién seguía a Filo?_____________________________________________________________________
5. ¿Qué le pasó a Paquita?_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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6. ¿Cómo termina la historia de Paquita?____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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7. ¿Te parece un buen final de la historia? Invéntate otro y escríbelo en tu cuaderno.
8. Los palíndromos son palabras o frases qué se leen igual de derecha a izquierda qué de izquierda a derecha. Ejemplo: NO DESEO ESE DON.
Escribe tu otros ejemplos:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
9. Une sílabas para formar palabras:
MU GLE BRA MUCHACHOS ES QUI CHOS ____________________ I CHA NAS ____________________ PÁ LO CIO� N ____________________ PA TA LES ____________________ MÁ� FOM SIÁ ____________________ AL PE MAS ____________________
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10. Las letras o sílabas de las siguientes palabras están desordenadas. Reconstruye cada una de ellas. F A M O B A R L ________________________ E M P T O L ________________________ LE - CA - ES - RA ________________________ B E R R O M O S ________________________ NI - PAL - CI - MU ________________________ TE - A - DI - MAN ________________________ TE - TRA - CAN - FI ________________________ NE - MO - RO - DE ________________________ ÁSQUESPIS ________________________ NO - TE - FO - LE ________________________
11. Ordena alfabéticamente las palabras anteriores:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12. Chascarrillos
Paquita y Filomena tomando un café P.: Oye ¿Qué es de Pilar? R. Depilar quitarse los pelos de las piernas
Carolina la vecina de Filomena tiene un amigo que se llama Bienvenido ¡Anda! Igual que el felpudo de mi casa
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1. ¿De qué trata el libro?_______________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________
2. ¿En qué lugar transcurre la acción?_______________________________________________________________________
3. ¿En qué época se sitúan los hechos?_______________________________________________________________________
4. ¿Te parece bien el título? ¿Qué título hubieras puesto?_______________________________________________________________________
5. ¿Qué personaje te gusta más? ¿Quién menos?_______________________________________________________________________
6. Escribe todo lo que sepas sobre la autora._______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7. Escribe una carta a una amiga contando tu impresión sobre el libro.
Ficha resumen
Coordinación.Andrés Fernandez Montalbán.
Elaboración.Juani Orellana Nava y Clara Ceballos Pacheco.
Corrector. Manuel Herrera Infante.
Diseño y maquetación. Mariano Magán Moreno.
Financia.Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad
UPL
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BAJO A
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