11
INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA HISTORIA Y GEOGRAFÍA II AÑO PERITO AUXILIAR TURNO NOCHE CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA I TRIMESTRE CICLO LECTIVO 2015 Profesor: Osvaldo M. Castaldi.

Cuadernillo de Geografía - profecastaldi.yolasite.comprofecastaldi.yolasite.com/resources/Cuadernillo de Geografía.pdf · II AÑO PERITO AUXILIAR TURNO NOCHE CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Cuadernillo de Geografía - profecastaldi.yolasite.comprofecastaldi.yolasite.com/resources/Cuadernillo de Geografía.pdf · II AÑO PERITO AUXILIAR TURNO NOCHE CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA

INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

HISTORIA Y GEOGRAFÍA

II AÑO PERITO AUXILIAR

TURNO NOCHE

CUADERNILLO DE

GEOGRAFÍA

I TRIMESTRE CICLO

LECTIVO 2015

Profesor: Osvaldo M. Castaldi.

Page 2: Cuadernillo de Geografía - profecastaldi.yolasite.comprofecastaldi.yolasite.com/resources/Cuadernillo de Geografía.pdf · II AÑO PERITO AUXILIAR TURNO NOCHE CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA

1

Conceptos de Geografía e Historia Geografía:

La geografía es una de las disciplinas más antiguas que ha experimentado un desarrollo muy complejo a lo largo de toda su historia. Básicamente, esta evolución se puede dividir en dos grandes periodos: un periodo premoderno que comenzaría en Grecia, y un periodo moderno a partir del siglo XIX. La cultura griega es la primera en desarrollar un conocimiento ordenado sobre un conjunto de fenómenos que tienen que ver con la Tierra. Esta descripción de la Tierra, desde la antigüedad, ha podido entenderse de dos formas: como descripción y estudio de toda la Tierra como cuerpo físico y celeste, o como descripción y estudio de alguno de sus territorios, incluyendo en éstos tanto sus características físicas (ríos, montañas…) como los pueblos que los habitaban. Existe así desde la Grecia clásica una perspectiva general y otra particular o regional, la primera más próxima a la matemática, a la astronomía y a la cartografía y la segunda a la historia y a la política. Esta última es la que va a funcionar como disciplina auxiliar de la historia aportando datos referentes a las condiciones del terreno, movimientos de poblaciones, abundancia o escasez de agua y otros tantos aspectos que influyen en el desarrollo de los procesos históricos.

La geografía en la Edad Media.

Durante la Edad Media el conocimiento geográfico, al menos en las sociedades europeas, se vio prácticamente interrumpido con la decadencia y desaparición del Imperio Romano. Dominó una cosmografía religiosa en la que la Tierra se representaba como un disco circular y los continentes (África, Europa y Asia) se disponían en forma de T con centro en Jerusalén. En las sociedades árabes en cambio, se conservaron en gran medida los conocimientos clásicos. Las necesidades de gobierno y el activo comercio dentro de los territorios árabes facilitaron la recopilación de nuevos datos geográficos.

La geografía en los siglos XV al XVIII

El siglo XV representa un cambio radical en las condiciones de desarrollo de los conocimientos geográficos. Se recuperaron los conocimientos clásicos y además se conocieron nuevos territorios y pueblos. Autores muy distintos intervienen en la labor descriptiva de estos nuevos territorios. Al mismo tiempo fue necesario modificar también la imagen cartográfica del mundo. Juan de la Cosa es el primero que recoge las tierras americanas conocidas del área del Caribe (1500). Además la obra de Ptolomeo es corregida y ampliada y posteriormente superada por el Atlas de Mercator (1595) que encontró también nuevas soluciones al problema de proyectar la superficie esférica de la Tierra en una superficie plana.

Page 3: Cuadernillo de Geografía - profecastaldi.yolasite.comprofecastaldi.yolasite.com/resources/Cuadernillo de Geografía.pdf · II AÑO PERITO AUXILIAR TURNO NOCHE CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA

2

LA TIERRA: La Tierra es uno de los nueve planetas del sistema solar. Es el quinto en tamaño y el único planeta con oxígeno y agua en abundancia: los ingredientes necesarios para la vida. Hace alrededor de 4.600 millones de años, una nube densa de gas y polvo se contrajo hasta formar el Sol. Otras partes de la nube formaron grumos densos de hielo y roca, que se unieron dando origen a los planetas. La radioactividad de las rocas hizo que la Tierra se derritiera. El hierro y el níquel se fundieron formando el núcleo de la Tierra. Hace 4.000 millones de años, la corteza de la Tierra comenzó a formarse, conforme se iba enfriando. Durante millones de años la corteza incrementó su grosor y los volcanes entraron en erupción arrojando gases que comenzaron a formar la atmósfera, el vapor de agua se condensó y se formaron los océanos. Hace aproximadamente 3.500 millones de años la mayor parte de la corteza de la Tierra ya se había formado, pero la apariencia de los continentes era muy diferente de la actual. Se cree que en un principio toda la tierra emergida de las aguas se hallaba concentrada en un solo supercontinente al que se le dio el nombre de Pangea. “Pangea” deriva del prefijo griego "pan" que significa "todo" y de la palabra, en griego, Gea "suelo" o "tierra" (Gaĩa). De este modo, quedaría una palabra cuyo significado es "toda la tierra". Se cree que la forma original de Pangea fue una masa de tierra con forma de C distribuida a través del Ecuador. Ya que el tamaño masivo de Pangea era muy amplio, las regiones internas de tierra debieron ser muy secas debido a la falta de precipitación. El gran supercontinente habría permitido que los animales terrestres emigraran libremente desde el Polo Sur al Polo Norte. El extenso océano que alguna vez rodeó una al supercontinente de Pangea se ha nombrado Pantalasa (Panthalassa). Se estima que el origen de Pangea se produjo a finales del período Pérmico, (hace aproximadamente 300 millones de años) cuando de las aguas emergieron masas continentales, quedando todas unidas formando un solo cuerpo y rodeado por un único mar. Se estima que Pangea habría comenzado a fragmentarse entre finales del Triásico y comienzos del Jurásico (hace aproximadamente 200 millones de años). El proceso de fragmentación de este supercontinente condujo primero en dos continentes, Gondwana al sur y Laurasia al norte, separados por un mar que cortaba a la altura del ecuador (mar de Tetis) y posteriormente a los continentes que conocemos hoy. Dicho proceso geológico de desplazamiento de las masas continentales (deriva continental) se mantiene en marcha hasta el día de hoy.

Page 4: Cuadernillo de Geografía - profecastaldi.yolasite.comprofecastaldi.yolasite.com/resources/Cuadernillo de Geografía.pdf · II AÑO PERITO AUXILIAR TURNO NOCHE CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA

3

Pérmico.

Hace 225 millones de años

Triásico.

Hace 200 millones de años

Jurásico.

Hace 135 millones de años

Cretácico.

Hace 65 millones de años

Hoy en día

Page 5: Cuadernillo de Geografía - profecastaldi.yolasite.comprofecastaldi.yolasite.com/resources/Cuadernillo de Geografía.pdf · II AÑO PERITO AUXILIAR TURNO NOCHE CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA

4

Los Continentes Un continente es una gran extensión de tierra que se diferencia de otras menores o sumergidas por conceptos geográficos y culturales como océanos y etnografía. La palabra viene del latín continere, que significa «mantener juntos» y deriva del continens terra, «las tierras continuas». Literalmente, el término se refiere a una gran extensión continua de tierra en la superficie del globo terrestre. Sin embargo, esta definición estrictamente geográfica es frecuentemente modificada de acuerdo a criterios históricos y culturales. Así, hay algunos sistemas de continentes que consideran Europa y Asia como dos continentes, mientras que Eurasia no es más que una extensión de tierra, y otros lo hacen a la inversa. La definición poco clara de continente ha dado lugar a la existencia de varios modelos de continentes, que actualmente reconocen entre cuatro y seis continentes. Pero esto no ha sido siempre así y esos modelos han variados a lo largo de la historia y el descubrimiento de nuevos territorios. En su acepción común, la zona continental incluye también las islas pequeñas situadas a corta distancia de la costa, pero no las que están separadas por brazos de mar importantes. Desde una perspectiva científica, el continente también incluye las islas vinculadas a las placas continentales, del modo en que las islas Británicas pertenecen a Eurasia.

Isla: Una isla es una zona de tierra firme, más o menos extensa, rodeada completamente por una masa de agua, de tamaño menor que un continente. Toda su superficie, tomada a la misma altura sobre el nivel del mar, está sometida a un clima similar, a diferencia de lo que ocurre en los continentes. Existen islas en los ríos, lagos, mares y océanos. El tamaño de las islas es variable, pudiendo tener desde unos pocos metros cuadrados de superficie hasta más de dos millones de kilómetros cuadrados, como es el caso de Groenlandia. Una península (en latín: paenīnsula, de paene-, ‘casi’, e īnsula, ‘isla’; casi isla) es una extensión de tierra que está rodeada de agua por todas partes excepto por una zona o Istmo que la une al continente. En general, el agua que rodea la tierra es el agua de mar, aunque también aparecen penínsulas en grandes lagos e incluso en otras extensiones menores de agua como estuarios o ríos. En muchas lenguas germánicas y célticas y también en las bálticas, eslavas y húngaras, las penínsulas se llaman «media-islas». Las penínsulas varían mucho en tamaño, yendo desde las penínsulas continentales (como la propia Europa, o el subcontinente indio) o las grandes penínsulas (ibérica, escandinava, itálica y balcánica, en Europa; Kamchatka, Taimir, Corea, malaya y arábiga, en Asia; Alaska, Baja California, Yucatán y Taitao en América), hasta llegar a algunas tan pequeñas en relación al continente que bien merecen esa consideración de «casi islas». En ciertos casos no está muy claro la forma de determinar cuándo una extensión de tierra se considera una península o parte de ella no: en los casos más evidentes la parte de la península en contacto con el continente es tan estrecha que merece incluso un nombre propio, istmo; en otros casos la transición es tan gradual que es difícil precisar en qué momento y que parte pertenece al continente y cual a la península (como en la península balcánica, itálica o india).

Page 6: Cuadernillo de Geografía - profecastaldi.yolasite.comprofecastaldi.yolasite.com/resources/Cuadernillo de Geografía.pdf · II AÑO PERITO AUXILIAR TURNO NOCHE CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA

5

Un río es una corriente natural de agua dulce que fluye con continuidad. Posee un caudal determinado, rara vez es constante a lo largo del año, y desemboca en el mar, en un lago o en otro río, en cuyo caso se denomina afluente. La parte final de un río es su desembocadura. Algunas veces terminan en zonas desérticas donde sus aguas se pierden por infiltración y evaporación. Una meseta es una planicie extensa situada a una determinada altitud sobre el nivel del mar (más de 500m) provocada por fuerzas tectónicas, por erosión del terreno circundante, o por el emergimiento de una meseta submarina. También se genera por la convergencia de las placas tectónicas. En el primer caso, las fuerzas tectónicas producen el elevamiento de una serie de estratos que se mantienen horizontales con respecto al entorno; en el segundo caso, los agentes externos (principalmente ríos) erosionan la parte de la superficie menos resistente a la erosión, creando la meseta; y en el último, la meseta proviene del emergimiento de una meseta volcánica. Las mesetas volcánicas se forman en el agua. Las mesetas que emergen del agua también pueden ser antiguas mesetas originadas por fuerzas tectónicas o por erosión que fueron sumergidas. Según sea la región del mundo, hay varios accidentes del relieve más pequeños que tienen características de mesetas pequeñas. Estas formas del relieve son denominadas de diferentes formas locales: Altiplano , es una meseta intermontada elevada, que se encuentra generalmente localizada entre dos o más cadenas montañosas recientes. Butte, en los Estados Unidos y Canadá, es una prominente colina aislada, de laderas bien pronunciadas y con una pequeña cima plana. Chapada, en las regiones Centro-Oeste y Nordeste de Brasil, es una formación rocosa elevada (superior a los 600 metros de altura), que tiene una porción muy plana en la parte superior

Una llanura es una gran extensión de tierra plana o con ligeras ondulaciones. Las llanuras se pueden encontrar en tierras bajas, generalmente por debajo de los 200 metros o menos sobre el nivel del mar o en el fondo de valles. También se encuentran en mesetas, en altitudes superiores a los 500 m y a elevaciones superiores, en altiplanos. En un valle, las llanuras pueden estar delimitadas por dos lados, o en otros casos estar rodeadas, total o parcialmente, por un anillo de colinas, montañas o acantilados. En las regiones donde hay más de una llanura, estas suelen estar conectadas por un paso o una brecha. Su formación pudo deberse a lava, agua o hielo depositados que fueron fluyendo desde colinas y montañas, o por erosión del viento. En muchas zonas, las llanuras son económicamente importantes para el ser humano. Los sedimentos depositados en el suelo las convierten en lugares fértiles para el desarrollo de los cultivos y los pastos y su planicie facilita la mecanización de las cosechas. Más allá de los cuatro continentes Desde finales del siglo XVIII algunos geógrafos comenzaron a considerar que América del Norte y América del Sur eran dos partes del mundo, lo que hacia un total de cinco partes. Sin embargo, la división en cuatro fue en general la prevalente en el siglo XIX.[22] Los europeos descubrieron Australia en 1606, pero durante algún tiempo, fue visto como una parte de Asia. A finales del siglo XVIII algunos geógrafos lo consideraron un continente en sí mismo, por lo que paso a ser el sexto (o quinto para aquellos para quienes América seguía siendo un continente único). La Antártida fue oficialmente descubierta hacia 1820 (aunque ahora se sabe que ya fue conocida desde 1599 o 1603) y descrita ya en 1838 como un continente por Charles Wilkes (1798 –1877) de la United States Exploring Expedition (expedición Wilkes) (1838-42). Fue el último continente en ser identificado, aunque la existencia de un gran territorio Antártico había sido considerada desde hacia milenios. En 1520 Magallanes al descubrir el estrecho que lleva hoy su nombre, estrecho de Magallanes, creyó que la isla de Tierra del Fuego era un sector de la antártida. La

Page 7: Cuadernillo de Geografía - profecastaldi.yolasite.comprofecastaldi.yolasite.com/resources/Cuadernillo de Geografía.pdf · II AÑO PERITO AUXILIAR TURNO NOCHE CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA

6

exploración de Francisco de Hoces descubrió el gran pasaje marítimo que separa América de la Antártida en 1849, un atlas informó ya que la Antártida era un continente, pero pocos más lo hicieron hasta después de la Segunda Guerra Mundial. Desde mediados del siglo XIX los atlas de los Estados Unidos tratan a menudo América del Norte y América del Sur como dos continentes, lo que es coherente con el entendimiento de la geología y la tectónica de placas. Pero no es raro que los atlas americanos los traten como un único continente, por lo menos hasta la Segunda Guerra Mundial. Es esta última visión la que todavía prevalece hoy en día en Europa. Pangea (Pangaea) era el supercontinente formado por la unión de todos los continentes actuales que se cree que existió durante las eras Paleozoica y Mesozoica, antes de que los continentes que lo componían fuesen separados por el movimiento de las placas tectónicas y conformaran su configuración actual. Este nombre aparentemente fue usado por primera vez por el alemán Alfred Wegener, principal autor de la teoría de la deriva continental, en 1912. Procede del prefijo griego "pan" que significa "todo" y de la palabra en griego "gea" "suelo" o "tierra" (Γαῖα Gaĩa, Γαῖη Gaĩê o Γῆ Gễ). De este modo, quedaría una palabra cuyo significado es "toda la tierra". Se cree que la forma original de Pangea era una masa de tierra con forma de "C" distribuida a través del Ecuador. Ya que el tamaño masivo de Pangea era muy amplio, las regiones internas de tierra debieron ser muy secas debido a la falta de precipitación. El gran supercontinente habría permitido que los animales terrestres emigraran libremente desde el Polo Sur al Polo Norte. Al extenso océano que una vez rodeó al supercontinente de Pangea se le ha denominado Pantalasa (Panthalassa). Se estima que Pangea se formó a finales del período Pérmico (hace aproximadamente 300 millones de años) cuando los continentes, que antes estaban separados, se unieron formando un sólo supercontinente rodeado por un único mar. Pangea habría comenzado a fragmentarse entre finales del Triásico y comienzos del Jurásico (hace aproximadamente 200 millones de años), producto de los cambios y movimientos de las placas tectónicas. El proceso de fragmentación de este supercontinente condujo primero a dos continentes, Gondwana al sur y Laurasia al norte, separados por un mar ecuatorial (mar de Tetis) y posteriormente a los continentes que conocemos hoy. Dicho proceso geológico de desplazamiento de las masas continentales (deriva continental) se mantiene en marcha al día de hoy. La separación de Pangea Hubo tres fases importantes en la desintegración de Pangea. La primera fase comenzó al principio-mitad del Jurásico, cuando en Pangea se creó una grieta que abarcaba desde el océano de Tetis al este hasta el Pacífico al oeste. Esta grieta separó Norteamérica de África y produjo múltiples fallas. La grieta produjo un nuevo océano, el océano Atlántico. Este océano no se abrió uniformemente, sino que el desplazamiento comenzó en el Atlántico Norte-Central; el Atlántico sur no se abriría hasta el Cretáceo. Laurasia comenzó a rotar hacia la derecha y se movió hacia el norte. Mientras tanto, en el otro lado, en África, se formaron nuevas grietas a lo largo de los márgenes adyacentes de África, de Antártida y del este de Madagascar, lo que que conduciría a la formación del océano Índico, que también se abriría durante el Cretáceo. Comienza la segunda fase de la separación de Pangea. Gondwana se fragmenta en África, Sudamérica, India y Antártida/Australia. El océano Atlántico continúa abriéndose. La India se aleja de África y conforme se desplaza al norte va cerrando el océano de Tetis y abriendo el océano Índico. Durante la tercera fase de la separación de Pangea, Norteamérica y Groenlandia se separan de Eurasia, la India colisiona con Asia, Australia se separa de la Antártida y ésta de Sudamérica. La segunda fase importante de la desintegración de Pangea comenzó al inicio del Cretáceo (hace 150-140 millones de años), cuando el supercontinente Gondwana se dividió en cuatro continentes más pequeños (África, Sudamérica, India y Antártida/Australia). Hace cerca de 200 millones de años, el continente de Cimmeria, chocó con Eurasia. Sin embargo, a la vez que se producía esta colisión, África, la India y Australia se movieron hacia el norte. Al inicio del Cretáceo, la Sudamérica de hoy, y África, finalmente se separaron de Gondwana (es decir, se separaron de la Antártida, India y Australia), causando la apertura de un "océano Índico del sur". En el Cretáceo medio, Gondwana se fragmentó para abrir el Océano Atlántico del sur mientras Sudamérica comenzó a moverse hacia el oeste alejándose de África. El Atlántico del sur no se desarrolló uniformemente, se separó de sur al norte como una cremallera. Así también al mismo tiempo, Madagascar y la India comenzaron a separarse de la Antártida

Page 8: Cuadernillo de Geografía - profecastaldi.yolasite.comprofecastaldi.yolasite.com/resources/Cuadernillo de Geografía.pdf · II AÑO PERITO AUXILIAR TURNO NOCHE CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA

7

y se movieron hacia el norte, abriendo el océano Índico. Madagascar y la India se separaron hace aproximadamente de 100 a 90 millones de años durante el Cretáceo tardío. La India continuó moviéndose hacia el norte con dirección a Eurasia a una velocidad de 15 centímetros por año (un record de movimiento tectónico), cerrando el océano de Tetis, mientras que Madagascar se detuvo y encalló con la placa Africana. Nueva Zelanda y Nueva Caledonia comenzaron a moverse desde Australia hacia el este en dirección del Pacífico, abriendo el Mar del Coral y el Mar de Tasmania. Desde entonces, han sido islas independientes. La tercera fase principal (y final) de la desintegración de Pangea ocurrió al inicio del Cenozoico (Paleoceno - Oligoceno). Norteamérica/Groenlandia finalmente se separó de Eurasia, abriendo el mar Noruego hace cerca de 60-55 millones de años. Los océanos Índico y Atlántico continuaron expandiéndose, cerrando el océano de Tetis. Mientras tanto, Australia se separó de la Antártida y se movió rápidamente hacia el norte, así como lo hizo la India hizo hace más de 40 millones de años antes, actualmente se encuentra en curso de colisión con el este de Asia. Australia y la India se están moviendo actualmente en dirección noreste a una velocidad de 5-6 centímetros por año. La Antártida ha estado en (o muy cerca) del polo sur desde la formación de Pangea (desde hace 280 millones de años). La India comenzó a chocar con Asia hace cerca de 35 millones de años, formando la cordillera montañosa del Himalaya, finalmente cerrando con esto la vía marítima de Tetis; esta colisión aun continúa hoy. La placa africana comenzó a cambiar su dirección, del oeste al noroeste hacia Europa, mientras que Sudamérica comenzó a moverse en dirección al norte separándose de la Antártida, permitiendo por primera vez la completa circulación oceánica alrededor de Antártida, causando un rápido enfriamiento del continente y permitiendo la formación de los glaciares. Otros acontecimientos importantes ocurrieron durante el Cenozoico, incluyendo la apertura del golfo de California, el levantamiento de los Alpes, y la apertura del Mar del Japón. La desintegración de Pangea continúa hoy en día, en la grieta al este de África; además, las colisiones en curso pueden indicar la creación futura de un nuevo supercontinente.

Page 9: Cuadernillo de Geografía - profecastaldi.yolasite.comprofecastaldi.yolasite.com/resources/Cuadernillo de Geografía.pdf · II AÑO PERITO AUXILIAR TURNO NOCHE CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA

8

Paralelos y Meridianos Paralelo Se denomina paralelo al círculo formado por la intersección de la esfera terrestre con un plano imaginario perpendicular al eje de rotación de la Tierra. Existen cinco paralelos principales que se corresponden con una posición concreta de la Tierra en su órbita alrededor del Sol y que, por ello, reciben un nombre particular: * Círculo Polar Ártico (latitud 66,5° N). Marca el inicio del polo de atracción magnético Norte. * Trópico de Cáncer (latitud 23,5° N). Es el paralelo más al Norte en el cual el Sol llega a su punto más alto el día del solsticio de verano. * Ecuador (latitud 0°). En el Ecuador el Sol llega a su punto más alto en el equinoccio de primavera y de otoño. * Trópico de Capricornio (latitud 23,5° S). Es el paralelo más al Sur en el cual el Sol llega a su punto más alto el día del solsticio de invierno. * Círculo Polar Antártico (latitud 66,5° S). Marca el inicio del polo de atracción magnético Sur. El lapso durante el cual el Sol es visible varía a lo largo del año y varía según la latitud, alcanzando sus extremos de duración en las regiones polares. Meridiano Los meridianos son los círculos máximos de la esfera terrestre que pasan por los Polos (los meridianos son líneas imaginarias para determinar la hora, el año y demás) Por extensión, son también los círculos máximos que pasan por los polos de cualquier esfera. Todos los observadores situados sobre el mismo meridiano ven al mismo tiempo, en la mitad iluminada de la Tierra, al Sol en lo más alto de su curso: El momento en que el Sol está en lo más alto de su curso nos indica el mediodía, es decir, la mitad del día. El meridiano origen de referencias es el que pasa por Greenwich, el meridiano 0°. El meridiano del lugar o meridiano local, es aquel meridiano que pasa por el punto en el que se sitúa el observador. El eje de rotación terrestre divide al meridiano del lugar en dos semicircunferencias: * Meridiano superior o postmeridiano (PM). * Meridiano inferior o antimeridiano (AM). Fijación de las horas El meridiano se utiliza para fijar la hora. La hora solar es diferente para cada meridiano. Esto se debe a la rotación de la Tierra. En el momento en que el obrero en España se prepara para la comida del mediodía, el de Rusia ya ha comenzado el trabajo de la tarde, y el de China ha terminado su jornada laboral. Coordenadas: Para especificar una ubicación determinada en el planeta se ha inventado el sistema de coordenadas. Este sistema consiste en buscar, en el punto en el que nos encontramos, cuáles son los meridianos y paralelos que se cruzan. Se toma como referencia entre los paralelos al ecuador y se le asigna el valor de 0º grados. A partir del ecuador se calculan, tomando en cuenta la curvatura de la tierra, los paralelos que van hacia el Norte (1º, 2º, etc. de latitud Norte) y los que van hacia el Sur (1º, 2º, etc. de latitud Sur). A este sistema de referencias se lo llama LATITUD. La latitud, por estar medida desde el ecuador y estar representada en paralelos, solo puede ser Norte o Sur, nunca Este ni Oeste ya que los paralelos recorren la tierra en ese sentido. Entre los Meridianos se toma como referencia al Meridiano de Greenwich y se le asigna el valor de 0º grados. A partir del Meridiano de Greenwich se calculan, tomando en

Page 10: Cuadernillo de Geografía - profecastaldi.yolasite.comprofecastaldi.yolasite.com/resources/Cuadernillo de Geografía.pdf · II AÑO PERITO AUXILIAR TURNO NOCHE CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA

9

cuenta la curvatura de la tierra, los Meridianos que van hacia el Este (1º, 2º, etc. de latitud Este) y los que van hacia el Oeste (1º, 2º, etc. de latitud Oeste). A este sistema de referencias se lo llama LONGITUD. La longitud, por estar medida desde el Meridiano de Greenwich y estar representada en meridianos, solo puede ser Este u Oeste, nunca Norte ni Sur ya que los Meridianos recorren la tierra en ese sentido. Cuando la posición de un punto no da exactamente en grados, los grados se dividen en minutos y segundos y, al igual que las horas cambian cada 60. Por lo tanto 1º es igual a 1 hora. Teniendo los grados del paralelo y el meridiano en el cual nos encontramos podemos fijar nuestra posición desde cualquier lugar de la tierra utilizando las coordenadas, por ejemplo: La ciudad de Buenos Aires se encuentra a 34°36´ de Latitud Sur y a 58°23' de Longitud Oeste, esto es: 34º36´ al sur del Ecuador y 58º23´ al Oeste del Meridiano de Greenwich.

Page 11: Cuadernillo de Geografía - profecastaldi.yolasite.comprofecastaldi.yolasite.com/resources/Cuadernillo de Geografía.pdf · II AÑO PERITO AUXILIAR TURNO NOCHE CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA

10

ACTIVIDADES Trabajo Práctico Nº1

1. ¿Qué son los continentes, cuántos son y cules son sus nombres? 2. ¿Qué es una península? Marcar al menos 3 en el planisferio. 3. ¿Qué es una isla? Marcar al menos 3 en el planisferio. 4. ¿qué es una meseta? 5. ¿Qué es una llanura? 6. ¿Qué es un río? 7. ¿Qué era Pangea y como se transformó hasta llegar a los continentes actuales?. 8. ¿Qué zonas climáticas podemos diferenciar en nuestro planeta? 9. ¿Qué son los paralelos y meridianos y para que sirven? 10. Marcar en un mapa planisferio Nº 5: Ecuador, Meridiano de Greenwich, Trópico

de Cáncer, Trópico de Capricornio, Círculo polar Ártico y Círculo polar Antártico, océano atlántico, océano pacífico y los cinco continentes clásicos.