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CORSO MULTIMEDIALE DI BASSO ELETTRICO
A CURA DI GAETANO FERRARA
LEZIONE 1
INTRODUZIONE Quello che qui viene presentato è un vero e proprio corso multimediale per basso elettrico che,
partendo dalle prime nozioni fondamentali, vi accompagnerà lungo un percorso progressivo doveimparerete a conoscere e a praticare le tecniche sullo strumento, la lettura delle note, il ritmo, igeneri e gli stili musicali, i grandi musicisti.I mezzi tecnologici offrono l’occasione di realizzare manuali e metodi didattici, dotati diun’efficacia grandemente potenziata rispetto al passato. Il computer, internet (con rimandi eapprofondimenti disponibili sul nostro sito), supporti video, audio (mp3, midi file), ipertesti, tuttoquesto, strutturato adeguatamente e supportato dagli “antichi” sistemi del linguaggio scritto e delpentagramma, produce una nuova visione, più dettagliata e completa, della didattica e della praticamusicale.Il corso è diviso in lezioni, ogni lezione contiene più argomenti di ordine sia pratico che teorico (lateoria viene comunque sempre collegata direttamente alla pratica, al piacere di suonare), con esempied esercizi da leggere, suonare e guardare.Le lezioni saranno disponibili su CD-ROM e verranno inviate per posta direttamente a casa vostra.La qualità dei video su CD-ROM, in formato 640x480, sarà naturalmente superiore a quella chepotete osservare qui in rete.
Adesso iniziate a studiare la prima lezione disponibile gratuitamente on-line
1 COSA SERVE PER INIZIARE Per cominciare a studiare il basso elettrico occorrono i seguenti elementi:
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basso elettrico amplificatore accordatore
metronomo
accessori: cavo, tracolla, custodia per il basso
IL BASSO ELETTRICO E’ ovviamente l’elemento fondamentale, ne esistono infiniti modelli con tutte le varietà di prezzo.La prima cosa che ci viene in mente di dirvi è: “Entrate in un negozio di strumenti e acquistate unbel Fender Jazz, che con quello non sbagliate mai.” Iniziare con uno strumento affidabile, di marca,
è, avendone la possibilità, sicuramente una buona ideaSolitamente però, per vari giustificati motivi, chi inizia non vuole spendere troppo, cerca dunqueuno strumento decente che gli permetta di sperimentare la “via” del basso elettrico, senza salassareil portafoglio. Esistono ormai, in una fascia di prezzo economica, strumenti suonabili che possonoessere presi in considerazione.Per chi ha le mani piccole è possibile provare degli strumenti a scalatura corta, questi bassipermettono di lavorare in posizione più comodamente, senza cioè allargare eccessivamente le ditadella mano.Se siete decisi comunque a risparmiare, esiste naturalmente il mercato degli strumenti usati, dovepotete trovare dei bassi a prezzi inferiori. Se però, come si presume, siete dei principianti, dovetestare attenti a non incappare in fregature, la cosa migliore è rivolgersi a dei negozianti specializzati(quasi tutti trattano anche l’usato) e, possibilmente, “fidati”.
Controllate comunque che il manico non sia storto; l’usura dei tasti (o meglio delle barrettemetalliche che formano i tasti); eventuali difetti della verniciatura; il funzionamento dei magneti.
Qualunque sia la vostra scelta è preferibile che il basso vi piaccia anche esteticamente, che siaccordi con la vostra personalità, provate a produrre qualche nota, toccatelo, saggiatene la tastiera,cercate di sentirvi comodi, valutatene il suono, il peso, il bilanciamento, lo spessore del manico. Sele corde sono troppo alte considerate che è possibile regolarle, chiedete consiglio a qualche bassistaesperto o al negoziante.E’ raccomandabile provare lo strumento sull’amplificatore che avete deciso di acquistare.E’ importante non avere fretta, prendersi il proprio tempo.
L’AMPLIFICATORE L’amplificatore è una parte essenziale, ma separata, di ogni strumento elettrico.Per poter ascoltare il suono del vostro strumento, è bene acquistarne uno contemporaneamente albasso, in modo di avere subito un’idea chiara dell’insieme.Come per il basso le soluzioni sono innumerevoli e la prima condizione da considerare ènaturalmente la dimensione del portafoglio.Tenete presente che suona meglio un mediocre strumento su un buon amplificatore, che viceversaun buon basso con un mediocre amplificatore.Uno dei parametri fondamentali dell’amplificatore è la sua potenza, che si traduce in termini di
maggiore o minore volume, l’unità di misura della potenza è il watt RMS, diciamo, moltosemplicisticamente, che sotto i 100 watt abbiamo degli amplificatori adatti per studiare da soli, dai100 watt in su potete permettervi di suonare con un batterista, senza essere sovrastato dal suono deisuoi tamburi.
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Un’altra caratteristica importante è il numero e la grandezza degli speakers (altoparlanti), le misurepiù comuni sono quelle da 8, 10, 12 e 15 pollici, in teoria gli speakers più grandi dovrebberorispondere meglio sulle basse frequenze, ricordatevi però che molto, se non tutto, dipende dallaqualità della produzione.Alle brutte, ma è una soluzione altamente sconsigliabile, potete attaccare allo stereo un cavo cheabbia ad una estremità un normale Jack maschio 6,3mm, che andrebbe collegato al basso, all’altra
uno stereo a 2 RCA maschio che ha due spinotti, detti anche pin-jack, che vanno collegatinell’ingresso ausiliare dello stereo. Se tenete basso il volume forse non vi partono le casse……
L’ACCORDATORE Uno strumento musicale cordofono per suonare deve essere accordato, le corde devono avere unacerta tensione per produrre ognuna una specifica nota musicale. Suonare accordati significa abituarele orecchie alla corretta intonazione dei suoni ed è quindi una condizione basilare, soprattutto per unprincipiante.
Collegandolo con il basso e pizzicando la corda, l’accordatore è in grado di indicarvi se la notaprodotta deve essere aggiustata tirando o allentando la corda.Esistono fondamentalmente due tipi di accordatori, quelli che segnalano l’altezza di ogni corda,concepiti per chitarra e basso, e quelli cosiddetti “cromatici”, che individuano cioè tutte le notedella scala cromatica.Alcuni accordatori inoltre sono dotati di un piccolo microfono , che permette di accordare strumentiacustici senza bisogno del cavo di collegamento.
IL METRONOMO
Il ritmo è un elemento fondamentale della musica, per potersi realizzare ha bisogno di basarsi suuna pulsazione, un battito regolare.Il metronomo fornisce proprio questa pulsazione, permette di regolarne la velocità, vi offreinsomma un ausilio molto importante per imparare ad andare a tempo.L’unità di misura della velocità della pulsazione è il BPM (Battiti Per Minuto), sul metronomotroverete vari numeri, tradizionalmente da 40 a 208, regolandolo a 60 BPM avrete una pulsazioneogni secondo.Esistono vari tipi di metronomi:meccanici – è il modello tradizionale con la carica manuale e il pendolino oscillante, sono belli,costosi e fragili;elettronici economici – hanno un bel suono ma anche una certa fragilità, rendono possibile l’usodelle cuffie, come tutti i metronomi elettronici, e permettono di amplificare il suono;
elettronici al quarzo – affidabili, precisi, suono piacevole, portatili: i migliori;elettronici digitali – hanno le stesse caratteristiche di quelli al quarzo, ma il suono molto spesso ètroppo acuto.Insisto in modo particolare sulla questione del suono, perché con il vostro metronomo ci dovretelavorare a lungo, insomma non si finisce mai di usarlo. Quindi vi consiglio di ascoltarne il suonoprima dell’acquisto.Altre soluzioni, senza però il pregio della portabilità, sono una batteria elettronica; scaricarsi unmetronomo da internet; utilizzare i suoni midi della scheda audio di un computer, mediante l’ausilioun software musicale audio e midi (tipo Cakewalk o Cubase); utilizzare i patterns di batteria diqualche pianola…
GLI ACCESSORI
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Solitamente vi vengono forniti all’acquisto del basso e dell’amplificatore, il cavo, con spinotti jackda 6,3 mm, deve essere quantomeno decente e non lunghissimo; la tracolla è preferibile che sialarga (il basso pesa!); la custodia può essere rigida, semirigida o morbida, dipende dal livello diprotezione che volete assicurare al vostro strumento durante gli spostamenti, il mio consiglio èquello di spendere un po’ di più, e comprare almeno una buona custodia morbida/semirigida benimbottita.
Ah, dimenticavo, oltre a questi elementi, per iniziare a suonare il basso è bene fornirsi di orecchie,passione, pazienza, disciplina, sensibilità, intelligenza…….
2 COME È FATTO IL BASSO ELETTRICO
Cominciamo col vedere quali sono le componenti fondamentali del basso, di base abbiamo duepezzi di legno: il corpo (body) e il manico (neck).
Questi due pezzi vengono uniti tra loro tramite avvitamento (bolt-on), esiste anche un modello incui il manico è parte del corpo stesso, tali strumenti vengono chiamati “neck through body”
(letteralmente “manico attraverso il corpo”).
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Le corde vengono fissate a degli elementi metallici: il ponte (o ponticello, bridge), che vieneavvitato sul corpo, e le meccaniche (tuning machine, machine head), posizionate sulla paletta(headstock, parte estrema del manico).
Le meccaniche (o chiavette), basate sul principio della vite senza fine, servono per accordare lostrumento.
La parte del manico dove passano le corde viene detta tastiera, come il nome stesso suggerisce sullatastiera sono presenti i tasti (fret). I tasti vengono realizzati applicando sulla tastiera delle barrettemetalliche. E’ possibile trovare anche dei bassi senza tasti (fretless).
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I tasti, premuti dalle dita, servono a dividere la lunghezza della corda, producendo delle note dallacorretta intonazione.Quando la corda viene fatta vibrare senza spingere con la mano sinistra sui tasti viene detta “corda avuoto”, essa vibra dal capotasto (nut) al ponticello.Il capotasto tiene le corde, precedentemente fissate alle meccaniche, ferme e pronte a vibrare.
Il tasto successivo al capotasto viene detto 1° tasto, il seguente 2°, e così via.Normalmente sulla tastiera sono presenti dei punti di riferimento detti segnatasti (position markers),essi segnalano il 3°, 5°, 7°, 9°, 12°, 15°, 17° e 19° tasto.
Il 12° tasto viene evidenziato con un doppio puntino, la sua importanza è data dal fatto che le noteprodotte sul 12° sono le stesse della corde a vuoto ma un’ottava più alte.Nel caso di strumenti a 24 tasti sono indicati dai segnatasti anche il 21° e il 24° tasto.Da notare che a parte il 12° e il 24° i tasti segnati sono quelli dispari (meno il 1°, il 13°, l’11° e il23°).
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All’interno del manico è inoltre presente una barra dimetallo (barra di torsione, truss-rod) che ne regola lacurvatura (concava o convessa) e ne assicura lastabilità.
Volgiamo adesso lo sguardo sul corpo dello strumento, prima di tutto va sottolineato che esso è unamassa di legno pieno (solid body), sul corpo sono presenti due elementi fondamentali il ponte e imagneti.Il ponte, come abbiamo visto, è il punto di ancoraggio delle corde e ne permette la regolazione
dell’altezza (action) per mezzo delle sellette (saddle), e dell’intonazione attraverso le viti cheallontanano o avvicinano le sellette al capotasto.
I magneti (pick-up), alloggiati negli appositi scassi sul corpo, hanno un ruolo essenziale per lanatura stessa (elettrica) del nostro strumento, infatti essi trasformano le vibrazioni delle corde insegnali elettrici amplificabili elettronicamente.Ne esistono molti tipi e modelli: single-coil, double-coil, humbucker (cattura rumori),piezoelettrico, passivo, attivo, esafonico, ecc..
I magneti sono controllati dai potenziometri (pot, potentiometer) che ne regolano le funzioni divolume e tono mediante delle manopole (knob).
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Il segnale, recepito dai magneti e controllato dai potenziometri, verrà trasmesso ad un amplificatoremediante un cavo, che verrà inserito in un foro di uscita del segnale (output jack) posto sopra o alato del corpo.
Infine il battipenna (pickguard) o mascherina che, come dice il nome stesso, serve ad evitare chel’azione del plettro rovini la verniciatura (e anche a coprire eventuali scassi dove vengono alloggiatealcune parti elettroniche), solitamente in plastica, non tutti i bassi ne sono dotati.
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3 ACCORDARE LO STRUMENTO
Ecco un argomento fondamentale, è estremamente importante studiare con lo strumento accordato,
l’orecchio infatti deve abituarsi da subito a percepire i suoni e le loro combinazioni (scale e accordi)in modo corretto.La cosa più semplice da fare è comprare un accordatore (vedi il 1° argomento di questa lezione), maaffidarsi solamente a questo oggetto, pur molto utile, si può rivelare alla lunga dannoso, la capacitàdi accordare usando le orecchie, oltre a risolvere varie situazioni, è un importante passo verso losviluppo dell’orecchio stesso. Bisogna dunque cominciare ad imparare il prima possibile “l’arte” diaccordare!L’accordatura standard del 4 corde è la seguente:
I corda SOLII corda REIII corda LA
IV corda MI
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La IV corda (MI) è quella più bassa come frequenza e più grossa come diametro.
Il primo passo per accordare è quello di avere una fonte sonora di riferimento per intonare almenouna corda, convenzionalmente la nota più usata per questo scopo è il LA (vedi diapason).
Se avete un pianoforte (accordato!) o una tastiera premete il tasto, corrispondente alla frequenza del
LA sulla III corda, indicato sull’immagine della tastiera.
Cercate di far corrispondere il suono della III corda con quello del pianoforte, provate a cantare idue suoni separatamente e a percepire se il suono del vostro strumento è più alto o più basso dellanota di riferimento. Nel caso fosse più alto abbassate la tensione della corda, in caso contrario lacorda va tirata fino a raggiungere la coincidenza delle frequenze.Se non avete a disposizione una tastiera o altro, andate sulla home page del sito, cliccate sulla IIIcorda, dopo il suono della corda a vuoto seguirà quello dell’armonico al 12° tasto (che corrispondealla stessa nota un’ottava sopra). Per ottenere questo armonico poggiate, delicatamente senzaspingere, un dito esattamente all’altezza della dodicesima barretta metallica (quella dopo i due
puntini) e pizzicate la corda, a questo punto potete staccare il dito e portare la mano sinistra allechiavette delle meccaniche per accordare. Utilizzare gli armonici per accordare può esserevantaggioso, infatti in questo modo otteniamo un suono più puro e nitido all’ascolto.Un punto essenziale per realizzare l’accordatura è la percezione dei battimenti: quando duefrequenze sono vicine ma non perfettamente coincidenti, le onde sonore producono delle variazionid’intensità a intervalli regolari, più i due suoni si avvicinano, più radi si fanno i battimenti (fino ascomparire del tutto quando le note coincidono), al contrario il numero dei battimenti aumenta se isuoni si allontanano. video (320x240) – video (160x120) Una volta accordata la III corda potremmo procedere allo stesso modo per le rimanenti, ricavandoci
cioè le note da una fonte esterna, ma è certamente più utile imparare ad accordare le altre cordeusando come punto di riferimento la III corda stessa. Principalmente vengono usati due sistemi: ilprimo prevede l’utilizzo dei tasti, il secondo degli armonici. Cominciamo con il primo sistema, il punto di partenza è ovviamente la corda che abbiamoprecedentemente accordato con una tastiera o da altra sorgente, nel nostro caso iniziamo quindidalla III corda, premiamola al 5° tasto e pizzichiamola, in questo modo produrremo la frequenzaesatta della II corda (RE), facciamo risuonare insieme la nota sul 5° tasto della III corda con quelladella II corda a vuoto, ascoltiamo i due suoni e proviamo a farli coincidere agendo sulla chiavettadella II corda.
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Una volta sistemata la II corda, ripetiamo l’identico procedimento per accordare la I corda (SOL): lanota sul 5° tasto della II corda deve corrispondere al suono prodotto dalla I corda a vuoto.
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Per sistemare la IV corda (MI) procediamo in modo inverso: la premiamo sul 5° tasto, confrontiamola nota prodotta con quella della III corda a vuoto e questa volta invece di agire sulla corda a vuoto(che è stata precedentemente accordata) giriamo la chiavetta della corda di cui stiamo premendo iltasto (la IV).
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Il secondo sistema è sicuramente più accurato e professionale, i suoni armonici hanno il vantaggiodi essere percepiti, essendo suoni più puri, in modo più limpido dall’orecchio; inoltre dopo averlirealizzati non richiedono l’azione della mano sulla tastiera, dandoci la possibilità di ascoltarecontemporaneamente i due suoni da confrontare, e nello stesso tempo di avere la mano libera per
agire sulle meccaniche. L’unica controindicazione è che per produrre gli armonici bisogna avere unpo’ di pratica.Come per il primo sistema cominciamo considerando la corda precedentemente intonata,produciamo dunque l’armonico presente esattamente all’altezza della quinta barretta metallica della
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III corda (aprite al massimo, in senso orario, sia la manopola dei toni, che quella del magnete vicinoal ponte; pizzicate la corda posizionando la mano destra più verso il ponte che verso il manico;toccate leggermente, senza premere, la corda nel punto preciso indicato; subito dopo aver pizzicato,imprimendo una certa forza, potete staccare la mano sinistra dalla corda, l’armonico continuerà arisuonare), contemporaneamente suonate l’armonico presente sul 7° tasto (sempre esattamente sullabarretta) della II corda, abbiate cura di non stoppare le due corde in alcun modo con entrambe le
mani, ascoltate i due armonici che avete prodotto, percepite i battimenti, e fate in modo checoincidano accordando la II corda.
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Una volta accordata la II corda ripetete il procedimento: usando come punto di riferimentol’armonico del 5° tasto della II corda, aggiustate l’armonico del 7° tasto della I corda.
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Infine accordate anche la IV corda, facendo corrispondere la frequenza dell’armonico sul 5° tasto aquella prodotta sul 7° tasto della III corda.
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4 L’IMPOSTAZIONE DELLE MANI
LA MANO DESTRA E’ la mano che produce il suono, timbro e intensità dipendono in gran parte dalla sua azione sullecorde, che possono essere carezzate o percosse in una grande varietà di sfumature.Per posizionare correttamente la mano destra occorre avere un solido appoggio per il pollice. Ilpunto di appoggio più idoneo, iniziando su un quattro corde, è il magnete.
Se possedete un basso con due magneti potete scegliere dove posizionare la mano, sul magnetevicino al ponte o su quello vicino al manico. Il punto in cui viene posizionata la mano destra èmolto importante perché determina il timbro del suono, infatti più la mano sarà vicina al ponte e più
il suono sarà ricco di armonici alti, determinando quindi una timbrica più brillante, al contrarioposizionando la mano verso il manico otteniamo un suono cupo e profondo.Un altro punto di appoggio per il pollice può essere la parte finale della tastiera, otteniamo così untimbro estremamente povero di frequenze alte.
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L’impostazione “classica” della mano destra prevede il pizzicato alternato a due dita (indice emedio), sarà bene praticare, con il metronomo (cercate di percepire la corrispondenza, il piùpossibile esatta, tra il suono da voi emesso e il battito del metronomo
) i seguenti esercizi con lecorde a vuoto, facendo molta attenzione ad alternare le dita.
ESERCIZIO 1
Regolate il metronomo a 80 BPM.Pizzicate la I corda alternando l’indice e il medio.Fate coincidere ogni nota esattamente al battito del metronomo.Abbiate cura di stoppare la IV corda con il mignolo e la III corda con l’anulare.
Nel pizzicare la I corda portate le dita fino a toccare la II corda.Incrementate progressivamente la velocità dei battiti del metronomo.
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Eseguite lo stesso esercizio sulle altre corde.
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ESERCIZIO 2 Regolate il metronomo a 60 BPM.Eseguite due note per ogni pulsazione, la prima dovrà cadere esattamente, come nell’esercizioprecedente, sul battito del metronomo, la seconda a metà tra un battito e il successivo.Continuate seguendo le stesse fasi dell’esercizio 1. video (160x120)
ESERCIZIO 3
Regolate il metronomo a 60 BPM.Pizzicate le corde (un battito una nota) seguendo questo ordine:
IV corda indice
III corda medio
II corda indice
I corda medio
Icorda indice
II corda medio
III corda indice
IV corda medio
Rendete questa sequenza un ciclo continuo.Raddoppiate il numero delle note rispetto al metronomo (un battito due note). video (320x240) – video (160x120)
LA MANO SINISTRA Come potete osservare da queste foto, la mano è in posizione allargata, dando la possibilità adindice, medio, anulare e mignolo di essere attivi sulla tastiera; il pollice fornisce, come per la manodestra, un punto di appoggio, e viene posizionato dietro il manico, approssimativamente all’altezzatra il medio e l’anulare.
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Da notare inoltre la vicinanza delle dita alle barrette d’acciaio che delimitano i tasti (fret), è quello ilpunto dove si può controllare nel modo migliore la vibrazione della corda (tra l’altro posizionare ledita vicino alle barrette può fornire una buona introduzione tecnica al basso fretless). I primi esercizi vengono eseguiti in “posizione”, per posizione intendiamo una porzione della
tastiera di quattro tasti, occupati dalle quattro dita. Se il dito indice è piazzato sul 1° tasto la mano èin 1a posizione, quando è sul 2° tasto è in 2a posizione, ecc..
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Quando la mano agisce senza spostarsi in orizzontale, ma solo in verticale cambiando corda, si diceche lavora in posizione. Un’ultima informazione prima di iniziare gli esercizi, per comodità ad ogni dito della mano sinistraviene assegnato un numero:
INDICE = 1
MEDIO = 2
ANULARE = 3
MIGNOLO = 4
ESERCIZIO 4 Regolate il metronomo a 80 BPM.
Piazzate la mano con le dita sulla I corda in 5a
posizione.
Suonate una nota per ogni battito dall’indice al mignolo e viceversa (sequenza delle dita: 1234-4321).
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Per favorire l’indipendenza delle dita e il loro contatto costante sulla tastiera, quando si suona con il2° dito tenere giù sulla corda il 1° dito, quando a suonare è il 3° dito il 1° e il 2° restano giù, infinese il dito che spinge il tasto è il 4° anche le rimanenti tre dita devono spingere sulla tastiera.Ricordatevi di alternare le dita della mano destra.Incrementate la velocità del metronomo.Provate con due note per ogni battito di metronomo.
Eseguite lo stesso esercizio in diverse posizioni e su diverse corde. video (320x240) – video (160x120)
ESERCIZIO 5 Nella stessa posizione dell’esercizio 1 adottate la seguente sequenza delle dita:121314-434241.Attuate le stesse modalità dell’esercizio 1.
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ESERCIZIO 6 1324-4231 video (160x120)
Due parole di avvertimento per concludere: attenzione a non sforzare troppo le mani (soprattutto lasinistra), bisogna avere il buonsenso di fermarsi quando si comincia ad avvertire qualche dolore;immaginate di essere un’atleta che parte piano per cominciare a scaldarsi e gradualmente aumental’intensità dell’esercizio; cercate di eseguire gli esercizi rilassando il più possibile le mani e lebraccia.
5 SLAP
Tecnica specifica del basso elettrico (vedi il sito alla voce SLAPCITY
), usatissima nei generi popafroamericani, diverte e affina l’aspetto ritmico e percussivo dello strumento.
THUMB SLAP Introduciamo lo slap partendo dal colpo più tipico del suo repertorio, quello del pollice (thumb).Lavoreremo in questa prima fase sulle corde a vuoto, sia libere che stoppate.Per prima cosa bisognerà imparare a portare il colpo con precisione, come uno schiocco,percuotendo esclusivamente la corda scelta, con un movimento rotatorio dell’avambraccio emantenendo il pollice il più possibile rilassato; il dito deve, in un certo senso, rimbalzare sullacorda.
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Osserviamo nella foto la zona del pollice cheandrà a colpire la corda. Il punto della corda da colpire si situa, generalmente, immediatamente dopo l’ultimo tasto.
Osservate il momento di “caricamento” delcolpo.
Notate, nelle foto, come le altre dita della mano destra siano chiuse, questa posizione delle dita èpreparatoria al successivo colpo del repertorio slappistico: la “strappata”.
ESERCIZIO 1 Cominciamo il primo esercizio provando sulla IV corda (MI), regolate il metronomo a 80 BPM efate coincidere i colpi con i battiti del metronomo (un colpo, un battito).Eseguite lo stesso esercizio sulle corde rimanenti.Incrementate la velocità della pulsazione metronomica. video (160x120)
ESERCIZIO 2 Regolate il metronomo a 60 BPM.Eseguite due note per ogni pulsazione, la prima dovrà cadere esattamente, come nell’esercizioprecedente, sul battito del metronomo, la seconda a metà tra un battito e il successivo.Continuate seguendo le stesse fasi dell’esercizio 1. video (320x240) – video (160x120)
ESERCIZIO 3 Regolate il metronomo a 60 BPM.Percuotete le corde (un battito una nota) seguendo questo ordine:
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IV-III-II-I-I-II-III-IV Rendete questa sequenza un ciclo continuo.Raddoppiate il numero delle note rispetto al metronomo (un battito due note).
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LE GHOST NOTES Le note “stoppate”, chiamate in inglese ghost o dead notes, sono suoni di tipo percussivo, che siottengono stoppando le corde con la mano sinistra mentre vengono colpite con il pollice della manodestra.
L’effetto che si ottiene caratterizza questa tecnica accentuandone le qualità ritmiche.
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ESERCIZIO 4 Eseguite gli esercizi precedenti stoppando le corde con la mano sinistra. video (160x120)
ESERCIZIO 5 Eseguite gli esercizi precedenti, alternando una nota a corda libera con una a corda stoppata. video (320x240) – video (160x120)
