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 CONSERVATORIO ELEMENTAL EN PUENTE GENIL PFC TRIBUNAL C-92 MIGUEL ÁNGEL CABEZAS AGUILAR

Conservatorio Elemental en Puente Genil Pfc Tribunal C-92 [Modo de ad

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CONSERVATORIO ELEMENTAL EN PUENTE GENILPFC TRIBUNAL C-92 MIGUEL ÁNGEL CABEZAS AGUILARLa génesis de la villa se relaciona con la Conquista de Córdoba por las tropas de Fernando III. Fundada en el siglo XIII con motivo de la construcción de un puente para el paso por el Río Genil. En sus inicios estaba dividida en dos poblaciones distintos, que coincidían con los dos márgenes del río. A un lado El Pontón de Don Gonzalo (Córdoba) y Miragenil (Sevilla) al otro lado. Fue en 1834, que por real de

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PROCESO DE FORMACIÓN DEL NÚCLEO URBANO

La génesis de la villa se relaciona con la Conquista de Córdoba por las tropas de Fernando III.Fundada en el siglo XIII con motivo de la construcción de un puente para el paso por el Río Genil.En sus inicios estaba dividida en dos poblaciones distintos, que coincidían con los dos márgenes del río. A unlado El Pontón de Don Gonzalo (Córdoba) y Miragenil (Sevilla) al otro lado. Fue en 1834, que por real decreto,se establecieron ambas poblaciones como una sola denominada Puente Genil.En 1865 la llegada del ferrocarril hace que el desarrollo del pueblo torne hasta otros ámbitos más alejados delas riberas del río. Es en este momento donde el desarrollo económico de la villa impulsa un gran crecimientoen su población.A principios del siglo XX se observa una expansión de la población al denominado como “Barrio Alto”.

En los años 90 se realiza una circunvalación, lo que llevó a que las principales vías del pueblo pierdan sufunción de paso de viajeros que habían tenido durante siglos.

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¿Por qué un conservatorio elemental en Puente Genil?

 

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-1. El principal motivo de la ubicación de un nuevo conservatorio en Puente Genil es que todos los días tienenque desplazarse numerosos alumnos, a pueblos cercanos para asistir a clases en conservatorios de pueblosmedianamente cercanos: Herrera, Lucena, Montilla, Osuna, Córdoba, etc.Se puede estimar que entre unos 200 y 300 estudiantes viajan diariamente o cada dos días a alguno de estospueblos por esta circunstancia.

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-2. La existencia de una “Escuela Musical” que se encuentra desbordada por las numerosas solicitudes denuevos ingresos de alumnos que no son contestadas. Se le suma a esta insuficiente capacidad, la falta de

acondicionamiento necesario para enseñanza de este arte acústico.

Esta escuela se sitúa en alguna de las dependencias del antiguo claustro conventual de “Los Frailes”. La

escuela se divide en 4 locales que han de compartir alumnos avanzados y otros recientemente iniciados.Este claustro además se comparte con otras actividades tales como El Museo Arqueológico de la población,

La Asociación de Cofradías Y Corporaciones Bíblicas de la Semana Santa de Puente Genil y también algunas

salas dedicadas a los actos sagrados de la Iglesia de La Victoria anexa al convento.

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-3. La enorme cantidad de artistas relacionados con lo musical que son nativos de la población.

La mayoría se relacionan con agrupaciones musicales o bandas de música. Así se pueden contabilizar más de4 grupos musicales en la localidad como son La Banda del Imperio Romano, Agrupación musical Nº Padre

Jesús de los Afligidos, Banda de la Inmaculada Concepción, Banda de “Los Ataos”, ect.Se pueden destacar algunos nombres de artistas de gran calado en mundo del flamenco, tanto de laactualidad como de la historia reciente como pueden ser Fosforito, David Pino, Julián Estrada, Perico Lavado,etc.Coros y corales que son conocidos a nivel nacional como son Schola Cantorum Santa Cecilia o “La Coral dePuente Genil; y coros rocieros como “los Peregrinos” o El Coro Virgen del Amor. Agrupaciones que recatan lossonidos más tradicionales como “Los Amigos de las Habaneras”.

Compositores clásicos como Antonio Moreno y músicos más intimistas relacionados con el Jazz o el blues, así como pianistas y violinistas o guitarristas conocidos por su técnica.

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PARCELA

 

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PARCELA

- Hemos buscado una zona que aún no estuviera del todo consolidada en el pueblo y que la creación de este tipo de equipamientopudiera darle una identidad definitiva a la zona.- se ha establecido en un barrio de nueva creación donde existe una reserva de suelo considerable para equipamiento urbano.

 

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-La parcela se encuentra en una zona de creación reciente. Es un barrio todavía en formación en el que elPGOU de 2009 guarda una importante extensión de área para la ubicación de en ella de distintosequipamientos. En la actualidad, se ha construido en la zona una piscina cubierta, un instituto de secundaria y

un geriátrico, pero se tiene previsión de un futuro colegio que está a expensas de La Junta de Andalucía.El solar para el conservatorio está junto a un colegio que se construyó en la década de los 70 del siglo pasado.Se encuentra frente a nuevo geriátrico local y rodeado por viviendas plurifamiliares de protección oficial.La parcela cuenta con unos 4800 m²

PARCELA

 

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GERIÁTRICO MUNICIPALEDIFICIO PROTEGIDOCASA ESPUNY

PARCELA

COLEGIO AGUSTÍN RODRÍGUEZ

-Según el artículo 6.5.11. de las normas urbanísticas del PGOU de 2009, la edificabilidad es de 1,50 m²techo/1 m²suelo.-La altura para las edificaciones de nueva planta procurará adaptarse a la altura media colindante a la parcela.

 

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PROGRAMA CONSERVATORIO

 

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El conservatorio que se pretende construir daría cabida a un número de alumnos que estaría rondando entre los 100 y los150 estudiantes.

Se ha hecho una posible previsión de metros cuadrados. En ésta se tiene en cuenta su cercanía con el colegio y la posiblefutura relación de los dos edificios.PROGRAMA:

ADMINISTRACIÓN:100m²

sala de profesores 30m² jefatura de estudios 10m²dirección 10m²secretaría 30m²conserjería 10m²

ESTUDIO:400m²aulas de instrumento 40m²aulas teóricas 100m²aula de orquesta o coro 100m²

 sala de estudio 90m

biblioteca 50m²sala de proyección 20m²

CONCIERTOS:460m²exposiciones 100m²información 20m²auditorio 300m²camerinos 20m²almacén 100m²

instalaciones 20m²

PROGRAMA CONSERVATORIO

 

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