� 1 �

CORINA PALADE MIRELA BREHUESCU DOINA RĂDUŢAC

Comunicare în limba română

Clasa pregătitoare

Semestrul al II-lea

Editura TAIDA – IAŞI –

� 3 �

ArgumentArgumentArgumentArgument

Prezenta lucrare are în vedere prevederile programei şcolare aprobate de

MEN în martie 2013 şi propune sarcini de învăţare cu impact în ceea ce priveşte

stimularea, dezvoltarea, crearea ocaziilor de explorare şi descoperire, realizarea

unui demers didactic prin care să se îmbine activităţile individuale, pe grupe cu

cele frontale.

De asemenea, acest material asigură coerenţa curriculumului, pe

orizontală şi verticală, la nivelul competenţelor şi conţinuturilor, precum şi

pregătirea elevului pentru învăţarea specifică în primul rând clasei I.

� 4 �

CupriCupriCupriCuprinsnsnsns

Argument ........................................................................................................................................................................ 3

Unitatea de învăţare 1 – Bine ai venit, primăvară! ........................................................................................... 6

1. Vine primăvara! ............................................................................................................................................. 6 2. E ziua ta, mamă! ............................................................................................................................................ 7 3. Sunetul şi literele B, b ................................................................................................................................... 8 4. Vestitorii primăverii...................................................................................................................................... 9 5. Ştiu mai mult ................................................................................................................................................ 10 6. Bine ai venit, primăvară! ........................................................................................................................... 11 7. Salutare, primăvară! .................................................................................................................................. 12 8. Sunetul şi literele Ţ ţ .................................................................................................................................. 13 9. E primăvară! ................................................................................................................................................ 14 10. Recapitularea literelor a → ț .............................................................................................................. 15 11. Bucuriile primăverii .................................................................................................................................. 16 12.Iepuraşul ...................................................................................................................................................... 17 13. Sunetul şi literele G g .............................................................................................................................. 18 14. E sărbătoare! ............................................................................................................................................. 19 15. Recapitularea literelor a → g ........................................................................................................... 20 16. Mica Sirenă ................................................................................................................................................. 21 17. E primăvară! .............................................................................................................................................. 22 18. Sunetul şi literele F f ............................................................................................................................... 22 19. Ameliorare/dezvoltare .............................................................................................................................. 23 20. Recapitulare A → F ................................................................................................................................ 24

Unitatea de învăţare 2 – Prietenii naturii ......................................................................................................... 26

1. Sunetul şi literele d, D ................................................................................................................................ 26 2. Somnoroase păsărele ................................................................................................................................. 28 3. Ursul păcălit de vulpe ................................................................................................................................. 30 4. Sunetul şi literele î, Î .................................................................................................................................. 31 5. Glasul pădurii ............................................................................................................................................... 32 6. Copiii din crâng ............................................................................................................................................ 33 7. Sunetul şi literele â, Â ............................................................................................................................... 35 8. Recapitulare î, Î → â ............................................................................................................................... 37 9. La mijloc de codru ....................................................................................................................................... 38 10. Puişorul şi vulpea ...................................................................................................................................... 39 11. Recapitularea literelor / sunetelor ......................................................................................................... 41

Unitatea de învăţare 3 – Cartea şi lumea ei magică ...................................................................................... 43

1. Sunetul şi literele h, H ................................................................................................................................ 43 2. Cartea ............................................................................................................................................................ 45 3. Sunetul şi literele z, Z ................................................................................................................................ 46 4. Sunetul şi literele z, Z ................................................................................................................................ 48 5. Povestea cărţii de poveşti .......................................................................................................................... 49

� 5 �

6. Sunetul şi literele j, J ................................................................................................................................ 50 7. Sunetul şi literele j, J ................................................................................................................................ 51 8. Peştişorul auriu ........................................................................................................................................... 53 9. Sunetul şi literele x, X ............................................................................................................................... 54 10. Sunetul şi literele x, X ............................................................................................................................. 55 11. Fructul cel mai valoros ............................................................................................................................ 56

Unitatea de învăţare 4 – Universul ..................................................................................................................... 58

1. Mici călători în marele Univers ................................................................................................................. 58 2. Sunetul şi literele k, K ............................................................................................................................... 59 3. Sunetul şi literele k, K ............................................................................................................................... 60 4. Universul ....................................................................................................................................................... 62 5. Alfabetul ........................................................................................................................................................ 63 6. În lumea alfabetului ................................................................................................................................... 64 7. În împărăţia alfabetului ............................................................................................................................ 66 8. Alfabetul ........................................................................................................................................................ 67 9. De la sunet la cuvânt .................................................................................................................................. 68 10. Universul cuvintelor .................................................................................................................................. 69

ANEXE ...................................................................................................................................................................... 70

Anexa 1 – Vine primăvara .................................................................................................................. 70 Anexa 2 – Mama ................................................................................................................................... 70 Anexa 3 – Legenda Ghiocelului .......................................................................................................... 71 Anexa 4 – Primăvara ........................................................................................................................... 72 Anexa 5 – Legenda Mărţişorului ....................................................................................................... 72 Anexa 6 – Iepuraşul ............................................................................................................................. 72 Anexa 7 – Mica Sirenă ......................................................................................................................... 73 Anexa 8 – Pomii înfloriţi ..................................................................................................................... 73 Anexa 9 – Somnoroase păsărele ....................................................................................................... 74 Anexa 10 – La mijloc de codru ........................................................................................................... 74 Anexa 11 – Ursul păcălit de vulpe ..................................................................................................... 74 Anexa 12 – Glasul pădurii ................................................................................................................... 76 Anexa 13 – Copiii din crâng ................................................................................................................ 76 Anexa 14 – Cartea ................................................................................................................................ 77 Anexa 15 – Povestea cărţii de poveşti .............................................................................................. 78 Anexa 16 – Peştişorul auriu ............................................................................................................... 79 Anexa 17 – Fructul cel mai valoros .................................................................................................. 79 Anexa 18 – O călătorie printre stele ................................................................................................. 80 Anexa 19 – Povestea ursului cafeniu ............................................................................................... 80 Anexa 20 – Alfabetul ............................................................................................................................ 82 Anexa 21 – Fetiţa care l-a luat pe „NU“ în braţe ............................................................................ 82

� 6 �

Unitatea de învăţareUnitatea de învăţareUnitatea de învăţareUnitatea de învăţare 1111 Bine ai venit, primăvară!Bine ai venit, primăvară!Bine ai venit, primăvară!Bine ai venit, primăvară!

1. 1. 1. 1. Vine primăvara!Vine primăvara!Vine primăvara!Vine primăvara! 1. Ascultă poezia „Vine primăvara“ de Niculina Mureșan (vezi anexa 1) și colorează imaginea.

2. Alcătuiește propoziții cu următoarele cuvinte: soare, rândunele, mielușei, albine, ghiocei. 3. Scrie cuvinte cu litere învățate.

4. Activitate în perechi: „Eu întreb – tu răspunzi“ (Cere-i colegului să-ți răspundă la o întrebare după anotimpul primăvara). 5. Joc de rol: Imaginează-ți un dialog între tine și Primăvara.

� 13 �

8. Sunetul8. Sunetul8. Sunetul8. Sunetul şi literele şi literele şi literele şi literele Ț ț 1. Citește imaginile și subliniază literele „Ț“, „ț“.

struț rață veveriță țap țintă 2. Scrie litera „Ț“ și „ț“.

3. Rostește cuvinte care conțin sunetul „ț“. 4. Citește imaginile și „alintă“ cuvintele care le denumesc:

oaie – oiță cal – ;;;. urs – ;;;. rață – ;;;. câine – ;;;.

5. ���� Pentru copiii isteţi! Găsește cuvinte care se scriu cu „Ț“.

� 14 �

9. E primăva9. E primăva9. E primăva9. E primăvarrrrăăăă!!!! 1. Colorează cu roșu litera „Ț“ și cu albastru litera „ț“.

2. Completează cuvintele cu „ț“ și colorează imaginile:

că__el ra__ă __ân__ar __ambal

3. Reprezintă grafic cuvintele după model și colorează cercul corespunzător literei „ț“.

ța - ră țe – li - nă țap ar - țar un – di - ță

4. ���� Pentru copiii isteţi!

Citește propoziția: Țara mea este România.

� 26 �

Unitatea de învăţareUnitatea de învăţareUnitatea de învăţareUnitatea de învăţare 2222 Prietenii naturiiPrietenii naturiiPrietenii naturiiPrietenii naturii

1. Sunetul şi literele1. Sunetul şi literele1. Sunetul şi literele1. Sunetul şi literele d, D 1. Colorează imaginile.

2. Desparte în silabe cuvintele reprezentate de imagini.

_________________ _________________

_________________ _________________

_________________ _________________

3. Formează propoziții cu aceste cuvinte.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ 4. Din ce sunete este format fiecare cuvânt?

_________________ _________________

_________________ _________________

_________________ _________________

� 27 �

5. Colorează litera D.

6. Unește cu ajutorul săgeților litera mare cu litera mica de tipar.

P D E U

d e u p

R Ă Ş T

ă t ş r

V L S I

i s l v

7. Scrie după model:

8. ���� Pentru copiii isteţi!

Do - ra Do - ri - na

Do - ru Do - rel

Dan Da - na

Dorina a primit o carte. E o carte cu povestiri.

9. Rostește cuvinte care conțin sunetul d .

10. Subliniază cu o linie litera d (mic de tipar) și cu două linii litera D (mare de tipar).

Dan, Ducu și cu Dinu

Dau de două ori pe zi

Dura, dura prin grădină

Două mingi portocalii.

- la început - în interior - la sfârşit

� 29 �

4. Memorează poezia. 5. Joc de rol. Formulează o întrebare referitoare la conţinutul poeziei. Cere-i colegului să-ţi răspundă. 6. Colorează imaginile la care se referă poezia „Somnoroase păsărele“.

7. Ajută lebăda să ajungă la trestii.

� 43 �

Unitatea de învăţareUnitatea de învăţareUnitatea de învăţareUnitatea de învăţare 3333 Cartea și lumea ei magicăCartea și lumea ei magicăCartea și lumea ei magicăCartea și lumea ei magică

1. Sunetul şi literele1. Sunetul şi literele1. Sunetul şi literele1. Sunetul şi literele h, H 1. Precizează şi apoi colorează cerculeţul care arată poziţia sunetului „h“, ca în model:

2. Colorează imaginile denumite prin cuvinte ce conţin sunetul „h“:

3. Încercuieşte literele „H“, „h“ în şirul următor:

h A c H O I h N E H r U h R H 4. Adaugă litera corespunzătoare pentru a obţine cuvinte:

PA - __AR __O - RA ŞA__ __OL MI - __AI

� 63 �

5555. . . . AlfabetulAlfabetulAlfabetulAlfabetul

1. Colorează mărgelele aşezate în forma literei: V - cu verde, A - cu albastru, G - cu galben.

2. Încercuieşte litera iniţială a numelor copiilor:

Eric Luiza Mihai Petru Sarah David 3. Completează tastatura cu litere mari.

a bă â c d e f g h

i kî j l m n o p q

r ts u v x y z

A

B

CD E

FGJ

K

M

� 66 �

7777. . . . În împărăţia alfabetuluiÎn împărăţia alfabetuluiÎn împărăţia alfabetuluiÎn împărăţia alfabetului 1. Ascultă şi memorează poezia „Alfabetul“.

� Cu ce sunt comparate literele în poezie?

2. Scrie litera iniţială pentru cuvintele care denumesc următoarele imagini. Colorează!

3. Formulează enunţuri folosind cuvintele care denumesc imaginile de mai sus.

4. Desparte în silabe şi reprezintă grafic.

A

B

CD E

FGJ

K

M

1 kg

� 68 �

9999. . . . De la sunet la cuvântDe la sunet la cuvântDe la sunet la cuvântDe la sunet la cuvânt

1. Desenează obiecte în denumirile cărora:

� se aude sunetul „p“ la început: � se aude sunetul „r“ la început: � se aude sunetul „l“ la sfârşit:

2. Continuă lanţul:

LAC CAL LAPTE ELEFANT ________ ________

__________ ___________ ___________ 3. Spune cuvintele:

� cu înţeles opus: � cu înţeles asemănător:

- harnic - ________________

- politicos - ______________

- cuminte - ______________

- şcolar - _______________

- vesel - ________________

- trist - _________________

4. � Câte cuvinte sunt?

ROXANA UDĂ FLORILE.

� Câte silabe sunt?

LALELE

A

B

CD E

FGJ

K

M

4 5 3

2 3 4

� 69 �

10101010. . . . Universul cuvintelorUniversul cuvintelorUniversul cuvintelorUniversul cuvintelor

1. Ascultă povestirea „Fetiţa care l-a luat pe NU în braţe“ de Octav Pancu - Iaşi.

2. Răspunde la întrebări: � Unde ţinea scriitorul cuvintele? � Ce cuvânt căuta scriitorul? � Ce cuvinte au ieşit în locul cuvântului „NU“? � De ce nu era cuvântul „NU“ în călimară?

3. Povesteşte cu ajutorul imaginilor. Colorează!

4. Citeşte şi alcătuieşte propoziţii cu ajutorul cuvintelor:

- CĂLIMARĂ

- PRIETEN

- POLITICOS

- HARNIC

- PENIŢĂ

- PAZNIC

5. Formează cuvinte şi scrie-le!

A

B

CD E

FGJ

K

M

EF

AT

I

TU

B

AC

I

NL

O

CA

G

E

� 70 �

ANEXE

Anexa 1

Vine Vine Vine Vine primăvaprimăvaprimăvaprimăvarararara de Niculina Mureșan

„A ieșit de sub zăpadă Primul ghiocel, Primăvara s-o vestească Micul clopoțel. Du-te iarnă, repede! Vino, primăvară! Când apare soarele Hai și noi afară! Și în loc de albul strai, Totul înverzește, Iar când vine luna mai Mărul înflorește.

Înfloresc grădinile Și prin ele-i zumzet, Harnice albinele, Nu mai au astâmpăr. Rândunelele voioase Se întrec în zbor, Mielușeii strigă-ntruna După mama lor. Soarele ne dăruiește Raze calde, aurii Și ne-mbie cu căldură – Hai la joc, copii!“

Anexa 2

MamaMamaMamaMama de Mircea Sântimbreanu

„A fost odată o mamă tânără și frumoasă. Ce să mai spun despre dânsa ca s-o aveți

mai bine în fața ochilor? Semăna cu mama fiecăruia dintre voi, copii. Semăna atât de bine, încât ceea ce vă voi

povesti nici nu mai este o poveste. Sau dacă vreți, este povestea oricărei mame. Copiii ei nu băgau de seamă multe lucruri la dânsa. Nici că e tânără și frumoasă, nici - uneori - că e obosită și îngândurată, nici că e adesea veselă și bucuroasă ca un copil.

Ea era mama ... Un singur lucru era cu neputință să nu-l observe. Mama putea oricând să se lipsească

de un lucru al ei. Ea, dintre toți ai casei, spunea cel mai arareori cuvintele: „A mea“, „al meu“. Ar fi putut să nu le spună deloc. Și totuși n-ar fi putut. Căci spunea aceste cuvinte zilnic, doar că le spunea ca orice mama:

– Băiatul meu, fetița mea, copiii mei ... Mama, care putea să renunțe la orice pe lume, niciodata n-ar fi renunțat să rostească

cu mândrie: „copilul meu“. Câteodată însă, cuvintele acestea le rostea înăbușit, cu greutate. – Cine a murdărit pereții casei? – Băiatul meu, răspundea mama, plecându-și fruntea. – Ce rochiță pătată ... A cui ești fetițo? – Fetița mea, zicea mama rușinată. – Cine țipă atât de tare? – Copiii mei, spunea ea, și glasul parcă lăcrima, era stins, abia auzit. Ea însăși părea

că îmbătrânește dintr-o dată, că nu mai e tânără și frumoasă. Adesea însă spunea aceste cuvinte răspicat, în auzul tuturor. Când era de pildă întrebată: – Cine e acest copil harnic?

� 71 �

– Băiatul meu, răspundea mama și ochii îi străluceau. – Ce frumos vorbește mititica asta. Cine e? – Fetița mea, zicea mama bucuroasă. – Ce curați sunt acești copii. Ai cui sunt oare? – Sunt copiii mei, spunea mama și în glasul ei era mândrie, chipul i se lumina, iar

dânsa părea pe dată tânără și frumoasă ca o zână. Și timpul a trecut, copiii au crescut, mama nu mai era nici tânără și nici atât de

frumoasă. Dar nimeni nu băgă de seamă aceasta. Căci copiii se străduiau mereu să-i dea prilejul să spună necontenit, răspicat, în auzul tuturor, cu mândrie, cuvintele:

– Copiii mei! Era izvorul tinereții mamei. Și mama părea mereu tânără și frumoasă!“

Anexa 3

Legenda GhioceluluiLegenda GhioceluluiLegenda GhioceluluiLegenda Ghiocelului „A fost odată o rază de soare – era chiar fata cea mai mică şi răsfăţată a astrului

luminos. Şi tocmai pentru că era cea mai mică şi mai răsfăţată, tatăl ei o lăsa să zburde pe unde îi dorea inima. Şi iată că într-o bună zi, raza de soare a hotărât să se plimbe într-o grădină. Acolo era Raiul pe pământ, nu altceva: flori care mai de care mai colorate şi mai parfumate se unduiau sub adierea blândă a vânticelului cald de primăvară!

– Ce-ar fi să aleg eu o floare frumoasă pe care să mi-o prind în păr? A spus raza de soare. Şi, repezită cum era, s-a năpustit asupra grădinii, a cules o floare şi s-a înălţat din nou în văzduh. Toate florile din grădină au privit mirate către cer şi au început să murmure:

– Aţi văzut-o? Era frumoasă? Avea rochie de aur? Ce floare o fi ales prinţesa? – Cu siguranţă că a cules un trandafir, a spus un trandafir mare, catifelat şi roşu, pe

care boabele de rouă străluceau ca diamantele în soare. – Ba eu cred că a fost una dintre noi, a murmurat o lalea galbenă, iar suratele ei

dădeau din capete încântate. – Nici vorbă de aşa ceva! le-a retezat-o un crin mândru. A fost unul dintre fraţii mei.

Nu vedeţi ce frumoşi şi parfumaţi suntem? Până şi o violetă mică, dar într-adevăr splendidă, a susţinut că rază de soare culesese

o violetă, şi nu altceva. Numai într-un colţ cineva plângea. Era un ghiocel mic şi firav, a cărui codiţă fusese

ruptă de trena rochiei de aur a prinţesei. Cum rază de soare nu era departe, l-a auzit şi i-a părut tare rău. Şi a rostogolit pe

obrajii ei de aur o lacrimă ca o perlă, care a căzut pe codiţa cea ruptă a ghiocelului, vindecând-o pe dată.

Dar nu a fost numai atât. Prinţesa rază de soare a venit lângă ghiocel şi i-a spus aşa: – Biata floricică firavă, îmi pare tare rău că te-am făcut să suferi! Ce dorinţă vrei să-ţi

îndeplinesc pentru a-mi repara greşeala? – Nu vreau nimic, a răspuns ghiocelul, lăsându-şi frumosul căpușor în jos. – Nu vrei frumuseţea trandafirului, parfumul crinului, strălucirea lalelei? A insistat raza

de soare. – Bine, a încuviinţat ghiocelul. Dacă vrei într-adevăr să-mi faci un dar, dă-mi voie să

răsar primul dintre toate florile, de sub zăpada rece, iar parfumul meu abia simţit să-i facă pe oameni să se bucure şi să ştie că a venit primăvara!

Şi chiar aşa a fost. Raza de Soare l-a sărutat pe Ghiocel şi vraja a fost făcută. Apoi a dispărut în înaltul cerului, de unde venise. De atunci, Ghiocelul este prima floare care ne zâmbeşte dintre peticele de zăpadă în fiecare primăvară, şi toată lumea ştie că vremea cea urâtă este pe sfârşite.“