COMO HORMIGUITAS……

3333º Educación InfantilEducación InfantilEducación InfantilEducación Infantil 2009200920092009----2010201020102010

LLLLunes 1unes 1unes 1unes 1----2222----2010201020102010,

AndreaAndreaAndreaAndrea cuenta en clase que tiene un hormiguerotiene un hormiguerotiene un hormiguerotiene un hormiguero en su casa, le proponemos que nos lo traiga y esa misma tardeesa misma tardeesa misma tardeesa misma tarde acude al colecolecolecolegiogiogiogio con élcon élcon élcon él.

Es tal la sensación que produce, la cantidad de preguntascantidad de preguntascantidad de preguntascantidad de preguntas que sugiere, que decidimos hacer un pequeño proyectoproyectoproyectoproyecto en torno a las hormigas.

Elaboraremos un listado con lo que ya sabemya sabemya sabemya sabemosososos, anotaremos lo que queremos aprenderqueremos aprenderqueremos aprenderqueremos aprender, buscaremos informacióninformacióninformacióninformación y con ello elaboraremos nuestro libroelaboraremos nuestro libroelaboraremos nuestro libroelaboraremos nuestro libro: Como HormiguitasComo HormiguitasComo HormiguitasComo Hormiguitas

De las hormigas De las hormigas De las hormigas De las hormigas sabemos que: que: que: que: - Cuando es por la nochenochenochenoche

trabajan mastrabajan mastrabajan mastrabajan mas

- Las hormigas salen a buscar buscar buscar buscar comidacomidacomidacomida

- Viven bajo la tierraViven bajo la tierraViven bajo la tierraViven bajo la tierra. - Salen a buscar comida y la

guardan para cuando la necesitan.

- Les gusta comerLes gusta comerLes gusta comerLes gusta comer - Pueden coger hojas. - Son negrasnegrasnegrasnegras, algunas rojasrojasrojasrojas, las

rojas picanpicanpicanpican. - A veces no duermen y

trabajan por la nochetrabajan por la nochetrabajan por la nochetrabajan por la noche.

- Cuando tienen sueño se duermen.

- Cuando hace calor buscan comida y cuando hace friohace friohace friohace frio se se se se la comenla comenla comenla comen.

- Las hormigas llevan la comida llevan la comida llevan la comida llevan la comida encima.encima.encima.encima.

- Hay unas hormigas que se llaman alaicasalaicasalaicasalaicas

Qué queremos saber queremos saber queremos saber queremos saber: - Cómo ponen los huevoshuevoshuevoshuevos. - CuáCuáCuáCuándondondondo salen las hormigas con hormigas con hormigas con hormigas con

alasalasalasalas. - Cómo las tres bolas que forman

su cuerpo puede subestimar la comida.

- CCCCóóóómo vivenmo vivenmo vivenmo viven. - Cómo y cuándo duermen.duermen.duermen.duermen. - QuQuQuQuéééé les gusta comer.comer.comer.comer. - Cómo comen. - Si pueden hablar con sus hablar con sus hablar con sus hablar con sus

amigas.amigas.amigas.amigas.

- Cómo vuelan las vuelan las vuelan las vuelan las hormigashormigashormigashormigas…las reinaslas reinaslas reinaslas reinas….las alaicas.

Durante un tiempo rrrrecogemos ecogemos ecogemos ecogemos informacióninformacióninformacióninformación algunos libros, fotos e libros, fotos e libros, fotos e libros, fotos e información de Internetinformación de Internetinformación de Internetinformación de Internet....

SeSeSeSecuencia cuencia cuencia cuencia didáctica:didáctica:didáctica:didáctica:

1.1.1.1.---- Motivación.Motivación.Motivación.Motivación. 2.2.2.2.---- Aspectos generales: tipo Aspectos generales: tipo Aspectos generales: tipo Aspectos generales: tipo de animal.de animal.de animal.de animal. 3.3.3.3.---- Morfología: partes de su Morfología: partes de su Morfología: partes de su Morfología: partes de su cuerpo.cuerpo.cuerpo.cuerpo. 4.4.4.4.---- Comunicación. Comunicación. Comunicación. Comunicación. 5.5.5.5.---- Organización. Organización. Organización. Organización.

1.1.1.1.---- Motivación: Motivación: Motivación: Motivación: VemosVemosVemosVemos la película de animación ANTZANTZANTZANTZ, cuyo argumento se basa en la vida de las hormigasvida de las hormigasvida de las hormigasvida de las hormigas....

2.2.2.2.- Aspectos generalesAspectos generalesAspectos generalesAspectos generales:::: Visionado de un documental sobre documental sobre documental sobre documental sobre hormigashormigashormigashormigas. A partir de aquí sacamos conclusiones generales acerca de las hormigas en colectiva: son insectos, son insectos, son insectos, son insectos, comen de todocomen de todocomen de todocomen de todo, su color e, su color e, su color e, su color es negro, s negro, s negro, s negro, rojo o pardo, hay reinarojo o pardo, hay reinarojo o pardo, hay reinarojo o pardo, hay reinas, machos y s, machos y s, machos y s, machos y obreobreobreobrerasrasrasras…

Toda esta información quedará recogida en una propuesta de propuesta de propuesta de propuesta de trabajotrabajotrabajotrabajo.

3.3.3.3.---- Morfología: Morfología: Morfología: Morfología: Para trabajar su forma y su cuerpo preparamos los libros y algunos textos para que ellos puedan ver, consultar, leer observar…

Las hormigas ya no tienen secretos para nosotros.

4.4.4.4.---- Su comunicación Su comunicación Su comunicación Su comunicación Algunos de los aspectos que más nos llaman la atención sobre ellas es su capacidad de comunicarse.comunicarse.comunicarse.comunicarse. Para aprender sobre ello buscamos la información en Internet y luego la plasmamos por escrito.

¡Cuidado, este lugar es peligroso, no me sigáis! ¡Volved al hormiguero!

¡De acuerdo!

5.5.5.5.---- Su organización Su organización Su organización Su organización Otro

de los aspectos interesantes de estos insectos es el carácter social de su vida. Desde el primer momento aprendimos que vivían organizadas en hormigueros, y que según que tipo de hormiga son tienen una función determinada. Pero, ¿cómo podemos comprobarlo? Para ello decidimos construir un Hormiguero: En primer lugar teníamos que saber cómo hacerlo y los materiales que necesitaríamos: - Recipiente, tierra, agua, comida

y una pequeña colonia de hormigas sería suficiente para

que funcionase. Así que… ¡manos a la obra!

Preparamos una nota a

nuestros papás y ellos se encargan de los recipientes, Cristina trae la tierra, la comida sale de los restos de almuerzo pero… ¿y las hormigas?

Eso es, las compramos por Internet, ya que en ese momento hacía todavía frío y no había en el patio, y en dos días… ¡Llegan las hormigas¡

ObservamosObservamosObservamosObservamos

Montamos los Montamos los Montamos los Montamos los hormigueroshormigueroshormigueroshormigueros…....

Observamos Observamos Observamos Observamos los los los los hormigueroshormigueroshormigueroshormigueros…

… y ry ry ry recogemosecogemosecogemosecogemos por escrito por escrito por escrito por escrito los datos de nuestras los datos de nuestras los datos de nuestras los datos de nuestras observaciones.observaciones.observaciones.observaciones.

Se ven los primeros túneles.

La reina está escondida.

Meten la comida en los túneles.

Aún no han puesto huevos.

Les hemos dado agua.

Qué hemos aprendido:Qué hemos aprendido:Qué hemos aprendido:Qué hemos aprendido: 1. En nuestros hormigueros

algunas hormigas llevaban los huevos en las patas delanteras.

2. Al cabo de dos semanas aparecieron los primeros huevos. Todavía no ha eclosionado ninguno.

3. Las alaicas tienen alas. Salen en verano y son un poco más grandes.

4. En general los zánganos y las reinas tienen alas hasta que se aparean. Las nuestras nunca han tenido alas.

5. Las colonias están formadas por obreras, reinas y zánganos.

6. Cada colonia construye su hormiguero, construyendo túneles donde almacenan la comida, los huevos y dónde se oculta la reina.

7. Comen de todo, especialmente les gusta el dulce. Nuestras galletas les gustaban mucho.

8. Las reinas duermen unas 9 horas al día. Las obreras la mitad y de forma intermitente (pueden hacer unas 250 siestas al día).

9. Se comunican levantando las antenas y echando olores.

10. Son insectos, pequeños, de color negro, rojo o pardo. Hay

reinas, obreras y zánganos. La reina es negra y roja.

11. Van en fila. 12. Trabajan más por la noche. 13. Respiran como los peces por

un lateral del tórax. 14. Su cerebro es más pequeño,

pero pueden levantar 10 veces su peso.

Con este trabajoCon este trabajoCon este trabajoCon este trabajo…

Nos hemos iniciado en una labor de investigación surgida de nuestras propias dudas y de nuestras ganas por saber más. Hemos trabajado en distintas formas de agrupamiento, iniciándonos en el trabajo cooperativo, utilizando las diversas fuentes de conocimiento para hallar la información que queríamos conocer. La experimentación la observación y la toma de datos han sido la base de nuestro trabajo.