1

Commission Communale de

l’Accueil12 mars 2015

PERWEZ

2

1. Présentation des résultats de l'enquête

2. Débat

3. Info appel à projets 2015

4. Divers

ORDRE DU JOUR

3

RESULTATS DE L’ENQUETE:

Etat de la situation actuelle et

identification des besoins

4

Méthodes de récolte et pourcentage de réponses:

1/ 231 parents: tout cartable 29%

2/ 18 accueillants: atelier ATL et envoi par mail à tous 44%

3/ 350 enfants: animations dans 8 classes de primaire (4 écoles) + tout cartable pour tous 27%

4/ 3 responsables d’aes: rencontres en face à face 100%

5/ 31 associations sp. et cult.: 26 rencontres en face à face, 4 coups de fil, 1 réponse par mail et 3 non-réponses 91%

5

L’avis des PARENTS

6

Avant tout, un constat :

en moyenne, 74% des enfants au sein des écoles ont fréquentés au moins 1x l’accueil extrascolaire (chiffres du 4ème trimestre 2014).C’est assez parlant…

7

L’extrascolaire en général

8

Êtes-vous satisfait de l’accueil extrascolaire à

Perwez ?

oui95%

non5%

9

Les critères les plus importants de l’accueil

extrascolairecoût29%

lieu17%

proximité10%

qualité encadrement43%

10

L’extrascolaire en période

scolaire

11

Les accueils extrascolaires

Offre actuelle:- Lundis, mardis, jeudis, vendredis : Anim’Mômes: 7-18h Jp2: 7-18h30 LPTAT: 7h30-18h

- Mercredis : Anim’Mômes et LPTAT: 12h-18h

- Journées pédagogiques : Anim’Mômes: 7-18h LPTAT: 8-17h30

12

1. Quand avez-vous besoin de l’extrascolaire?

avant l'école

24%

après l'école36%

mercredi pm14%

journées péda23%

WE2%

13

2. Et à quelle fréquence?

tous les jours de la semaine37%

2-3 jours/semaine26%

occasionnellement29%

jamais9%

14

3. Êtes-vous satisfait de l’horaire?

oui74%

plutôt oui25%

plutôt non1%

15

4. Êtes-vous satisfait du lieu?

oui86%

plutôt oui11%

plutôt non2%

non0%

16

5. Êtes-vous satisfait de la qualification du

personnel?

oui63%

plutôt oui32%

plutôt non5%

17

6. Êtes-vous satisfait du nombre d’accueillants?

oui62%

plutôt oui35%

plutôt non3%

non0%

18

7. Êtes-vous satisfait de L’aménagement des

locaux?

oui51%

plutôt oui38%

plutôt non10%

non1%

19

8. Êtes-vous satisfait dumatériel mis à disposition?

oui49%

plutôt oui40%

plutôt non10%

non1%

20

9. Êtes-vous satisfait de l’information reçue?

oui60%

plutôt oui35%

plutôt non5%

non1%

21

10. Le coût des milieux d’accueil est-il un obstacle à la participation de vos enfants ?

oui17%

non83%

22

34 associations

23

Le type d’activités proposées

sportive centre de vacances (plaine et mouvement de jeunesse)

atl culturelle et artistique

23

32

10

24

En détails

1

2

3

5 5

1

2

1 1 1

2

3

1 1 1 1

4

2

1

25

L’extrascolaire pendant les

congés

26

Par périodes de vacances

Carnav

al

Pâques

1

Pâques

2

Juillet 1

Juillet 2

Juillet 3

Juillet 4

Juillet 5

Août 1

Août 2

Août 3

Août 4

Toussa

int

Noel 1

Noel 2

0

2

4

6

8

10

12

27

1. A quelle période avez-vous généralement

besoin d’un stage? pour votre(vos) enfant(s)? carnaval

12%

pâques19%

juillet27%

août26%

toussaint10% noël

6%

28

2. Si vous cherchiez une activité pour votre enfant,

l’avez-vous trouvée?

oui64%

non13%

je ne cherchais pas23%

29

Si votre enfant a déjà participé à un stage sur Perwez, avez-vous été

satisfait …

30

1. Des plages horaires?

oui83%

plutôt oui15%

plutôt non1%

non1%

31

2. Du lieu du stage?

oui82%

plutôt oui18%

32

3. De la qualité de l’encadrement?

oui65%

plutôt oui32%

plutôt non2%

non1%

33

4. De l’aménagement des locaux ?

oui63%

plutôt oui36%

plutôt non1%

non1%

34

5. Du matériel mis à disposition ?

oui57%

plutôt oui39%

plutôt non2%

non1%

35

6. Des informations reçues ?

oui66%

plutôt oui33%

plutôt non1%

36

7. Le coût des stages est-il un obstacle à la participation de

vos enfants ? oui

28%

non72%

37

Le point de vue des enfants

38

1. Quel âge as-tu?

3 ans 4 ans 5 ans 6 ans 7 ans 8 ans 9 ans 10 ans 11 ans 12 ans 13 ans0

10

20

30

40

50

60

70

39

2. Est-ce que tu t’amuses à l’extrasco?

oui88%

non12%

40

3. Qu’est ce que tu aimes le plus?

Amis54%

Activités17%

Accueillants7%

Jeux20%

Rien faire2%

41

4. As-tu des activités en dehors de l’école ?

oui89%

non11%

42

5. De quel type ?

Sportives54%

Artistiques19%

Nature 14%

Maison13%

43

6. As-tu des activités pendant les vacances ?

oui84%

non16%

44

7. De quel type ?

Sportives48%

Artistiques15%

Nature 20%

Maison18%

45

8. En dehors de l’école, tu trouves

que tu as.. d’activitésTrop10%

Pas assez35%

Juste assez55%

46

Si tu avais une baguette magique, qu’inventerais-tu?

De la moto cross volanteUn parcours volant avec un cirque dedansDu poney volantDu foot volantDu foot sur la luneDu ski volantVoler comme un oiseau…

47

Si tu avais une baguette magique, qu’inventerais-tu?

(2)Tennis sur des chevauxHockey sur trampoline

Ne pas avoir de devoirsUne école non travailleuse

Faire descendre du ciel des tablettes

Je transformerais mon jardin en parc d'attractions

…

48

Et les professionnels?

49

Les accueillants:Etat de la situation:

- L’épanouissement de l’enfant est de loin la 1ère priorité des accueillants, suivie de l’encadrement et du travail en équipe.

- Ils se sentent tous soutenus par l’ATL, à l’exception d’un. Très majoritairement aussi par leur patron. Moins de la moitié par la direction d’école. Viennent ensuite, les parents et enfin, loin derrière, les enseignants.

- Les projets d’accueil doivent être mis au goût du jour et sont généralement assez mal (voir pas du tout) connu par les accueillants.

50

Les accueillants :Besoins (1):

- Seuls 2 accueillants sont « plutôt satisfaits » de leur statut. Tous les autres sont insatisfaits. Ils ont avant tout besoin de reconnaissance de leur métier. Ils veulent un VRAI métier (diplôme, commission paritaire, contrat, etc.). Viennent ensuite l’envie de ne plus avoir un horaire coupé et d’avoir une rémunération plus juste.

- Une grande majorité des accueillants disent avoir besoin d’être formés quant à l’agressivité et la violence grandissante des enfants (entre eux et avec les adultes). Quelques uns souhaitent également être formés aux 1ers secours.

51

Les accueillants :Besoins (2):

- Ils ont besoin de plus de respect de l’équipe enseignante, de plus de communication et de cohésion (moments ensemble, réunion de rentrée, formation ensemble), d’une place

- Concernant les locaux: l’utilisation des salles des fêtes posent problèmes -> priorité à l’accueil de l’enfant… par exemple, dans les futures nouvelles constructions

- 3/4 considèrent que les enfants sont bien accueillis dans leur école. Les manques viennent principalement des locaux, du matériel et de l’hygiène.

52

Les accueillants :Besoins (3):

- Aide à la rédaction des projets d’équipe

-Besoin de continuer à être en équipe, de temps de réunion sans les enfants

53

Les responsables d’aes:

Ce que l’ATL leur apporte:

- SOUTIEN dans les concertations, pédagogique, pour les formations, aux accueillants, pour la dynamique d’équipe…

- Aide administrative

- Lieu d’accueil et d’informations

- Apport de matériel important via la ludothèque

- Aide pour la réalisation des projets d’accueil

- Publicité via la brochure

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Les responsables d’aes:

Ce que l’ATL pourrait encore leur apporter :

- Moments de concertation entre responsables de projets (avec OJ concerté entre ATL et responsables d’aes – but : s’échanger des tuyaux, des savoirs, etc.)

- Malles livres par tranches d’âges (lien avec la biblio)

- Formations sur les 1ers soins (les 3) et la gestion des situations conflictuelles.

- « Dépatouiller » les brochures de référence: mômes en santé, responsabilités, référentiels, etc.

- Aide à la rédaction du projet pédagogique

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Les directions d’école:Etat de la situation (1):

- Les directions sont très satisfaites de l’accueil extrascolaire dans leur école.

- Une seule école constate que le coût de l’accueil extrascolaire est un obstacle à la participation des enfants.

-Les plages horaires sont tout à fait satisfaisantes. Seuls quelques parents souhaiteraient les voir s’élargir et les directions n’y sont pas favorables.

-Tous sont satisfaits de la qualité de l’accueil (personnel et encadrement), de l’information donnée aux parents et du matériel mis à disposition.

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Les directions d’école:Etat de la situation (2):

- Les locaux de l’extrascolaire (les réfectoires ou salle des fêtes) ne sont pas toujours considérés comme adéquats principalement car ils ne sont pas spécifiques à l’accueil.

- Tous apprécient également les liens avec le service ATL et l’ASBL qui s’occupent de l’accueil extrascolaire dans leur école. (cape ?)

- Tous sont favorables (voire très favorable) à l’idée que les accueillants soient intégrés dans l’équipe pédagogique (horaire non coupé, autre contrat, etc.). Il s’agit plutôt de voir ce qui est faisable…

57

Les associations sportives et culturelles:

Etat de la situation :

- La plupart trouvent que la brochure est un outil utile pour le moment. Ils proposent par contre qu’elle soit remplacée par un fyer lorsque le site internet verra le jour.

- La majorité d’entre elles comptent sur le service ATL pour les faire connaître.

- Une grosse moitié des associations est intéressée par le partenariat. Certaines le font déjà et d’autres le ferait bien via, entre autres, le service ATL.

58

Les associations sportives et culturelles:

Besoins:- Beaucoup aimeraient davantage avoir des liens avec les autres mais ne trouvent pas le temps de venir aux rencontres que l’ATL propose. La plupart de ceux qui y sont déjà venus les ont trouvées intéressantes et utiles (connaissance des autres, échanges de tuyaux).

- Quelques uns déplorent le peu de liens qui existent entre le scolaire et l’extrascolaire

- Tous sont enchantés à l’idée d’un site internet commun

- Quelques associations perwéziennes demandent dans quelle mesure il n’est pas possible d’établir une priorité pour eux dans les réservations de périodes d’activités et de salles et que les associations non perwéziennes ne rentrent plus dans la commune avec autant de facilité.

- La réédition d’un perwez va te booster reste intéressante

59

Le service Accueil temps libre et les

parents

60

Connaissez-vous le service Accueil Temps Libre (ATL) ?

oui69%

non31%

61

Par quel biais?

brochure atl32%

commune8%

bulletin communal8%www.perwez.be

3%

bouche à oreille6%

école42%

62

Utilisez-vous la brochure ATL?

oui71%

non29%

63

Trouveriez-vous intéressant un site internet dédié à

l’extrascolaire sur Perwez?

oui97%

non3%

64

Conclusions: quels sont les besoins? (1)

1/ Un moindre coût des activités (parents)

2/ Une amélioration de l’aménagement des locaux, de leur mise à disposition et du matériel mis à disposition (parents, directions d’école et accueillants)

3/ Permettre aux familles de ne pas se déplacer entre école et activité extrasco (parents)

4/ Une amélioration du statut des accueillants et un plus grand respect des accueillants (accueillants)

65

Conclusions: quels sont les besoins? ( 2)

5/ Un meilleur lien entre le scolaire et l’extrascolaire (associations, parents, accueillants)

6/ Rééditer la brochure « Perwez Va Te Booster » (associations, parents)

7/ Créer une politique plus « réfléchie » pour l’accueil de nouveaux opérateurs non-perwéziens (la concurrence, c’est bien mais elle doit être réfléchie) (associations, parents)

8/ Créer le site internet pour les activités extrascolaires sur Perwez (associations, parents)

66

Conclusions: quels sont les besoins? (3)

9/ Proposer des concertations entre responsables de projets (responsables de projets)

10/ Organiser des formations à l’attention des accueillants sur a/ l’agressivité, les situations conflictuelles et b/les 1ers soins (accueillants et responsables de projets)

11/ Aide à la rédaction des projets d’accueil (accueillants et responsables de projets)

67

MERCI!