Coltivare i piccoli semini che ognuno conserva dentro di sé · impegno attraverso laboratori artistici e ... spressione creativa personale, ... Geometria, Stampa, Alimenti. Contributo:

Semidarte è un progetto dedicato a bimbi e adulti per ritrovare il piacere e la cura della manualità, per riscoprire l’abilità che è insita in ognuno di noi e che ci rende umani.Semidarte nasce dall’incontro di un re-stauratore artigiano e una restauratrice artista, desiderosi di divulgare il proprio impegno attraverso laboratori artistici e atelier condivisi per bambini e adulti. Il progetto include oggi più figure specia-lizzate che ci permettono di offrire percor-si che spaziano da scultura del legno, mo-dellaggio dell’argilla, tecniche di affresco, acquerello ed esperienze sulla teoria dei colori, creazione di colori naturali, mani-polazione della carta, esperimenti di stam-pa, caratteri mobili e rilegatura.

Il nostro desiderio è affiancare le scuo-le durante la didattica per incuriosire ed

avvicinare bambini, insegnanti e famiglie ai materiali e ai procedimenti tecnici che sono all’origine della pratica artistica, attraverso esperienze e realizzazioni sem-plici e curate.

I bambini, anche molto piccoli, sono cat-turati e affascinati dall’arte in modo na-turale: l’attenzione e la concentrazione si intensificano quando hanno la possibilità di sperimentare in prima persona. Guidati passo passo dall’esperienza e dai gesti di chi conosce la materia attraver-so la quotidianità del proprio mestiere, i bambini possono sperimentare, senza frustrazione, anche tecniche apparente-mente complesse, per arrivare alla grande conquista di aver realizzato qualcosa con le proprie mani.

Ci piace pensare che, di fronte all’arte, gli adulti siano bambini molto alti.

Coltivare i piccoli semini che ognuno conserva dentro di sé

Per ulteriori informazioni:Associazione Culturale Semidartereferente Trees Naapen via Osvaldo Ughi725017 Lonato del Gardatel: 3388774336 | [email protected]

La mia casa: dal mattone all’architettura

I bambini imparano tramite un processo visivo e tattile il processo di produzione di un mattone a partire dall’argilla cruda.Ogni bambino produce il proprio mat-toncino crudo da uno stampino in gesso.

Una volta creato il proprio mattoncino, i bambini vengono invitati a fare una co-struzione architettonica in gruppo o in-dividuale con circa 3000 mattoncini cotti e architravi in legno, prodotti da Mattocostruzioni (riferimenti all’indirizzo web http://www.mattocostruzioni.it/).

Partendo da un disegno di base dello spazio da ricreare (eventualmente pre-parato in precedenza), si percorrono gli spazi di vita quotidiana, migliorando le capacità di orientamento e memoria dello spazio. La casa ha aperture (porte e finestre) verso l’esterno e all’interno. Dei muri separano le stanze, definendo volumi e percorsi “obbligati” che l’architetto stu-dia in fase di progetto. Durante il laboratorio verranno scattate fotografie a memoria dello studio fatto, grazie alle quali in classe i bambini po-tranno fare delle riflessioni con l’inse-gnante.Alla fine della lezione ognuno porterà a casa il proprio mattoncino crudo come ricordo del laboratorio.

Durata: 1 o 2 incontri di 2 ore Destinatari: alunni Primaria e Secondaria inferiore.Competenze: Manualità, Orientamento, Geometria. Contributo per ciascun incontro: 70 € +10€ di materiale fino a 15 partecipanti100€ + 15€ a materiale fino a 25 partecipanti

Per ulteriori informazioni:Associazione Culturale Semidartereferente Trees Knaapen via Osvaldo Ughi725017 Lonato del gardatel: 3388774336 • [email protected]


Il corso approfondisce attraverso la “chi-mica” il ciclo di creazione di un affresco a partire dalla roccia di calce e la calce spen-ta, e la reazione chimica tra il pigmento e la calce. Tipica di questa tecnica è infatti la pittura su intonaco fresco e la sua coesio-ne mediante un processo chimico.

I partecipanti avranno l’occasione di impa-rare i passi fondamentali per realizzare un piccolo affresco: verrà dato loro un sup-porto trasportabile, una mattonella, su cui verranno eseguiti tutti i passaggi tipici di questa antica tecnica: la preparazione dell’intonaco, lo spolvero, la sinopia, l’uso e la stesura dei pigmenti naturali. Durante gli incontri si parlerà inoltre delle differenza nello svolgimento della tecnica d’affresco tra l’epoca Romana, Mediovale e Rinascimentale.Insieme verrà realizzato un dipinto di piccole dimensioni con l’antica tecnica dell’affresco su un supporto trasportabile, tipo mattonella. impareremo i passi fon-damentali per realizzare un piccolo affre-sco: Il corso è adatto ai ragazzi delle prime, seconde e terze classe della scuola media. I ragazzi, dopo aver partecipato a que-sto corso e grazie a lavoro manuale ese-guito personalmente, si saranno av-vicinati ad uno dei grandi patrimoni artistici del territorio italiano e potran-no guardare a questo tipo di opera con altri occhi, sapendo come è stata fatta.

A fine corso ogni studente avrà realizzato il proprio affresco da portare a casa o da appendere al muro della propria classe, insieme a quello dei compagni, per poter continuare, in classe, il racconto e l’espe-rienza dell’affresco.

Durata: 3 incontri di 2 ore Destinatari: alunni Secondaria inferiore.Competenze: Manualità, Chimica, Storia dell’Arte. Contributo per ciascun incontro: 70 € +10€ di materiale fino a 15 partecipanti100€ + 15€ a materiale fino a 25 partecipanti

L’affresco



I bambini e ragazzi dopo aver preso con-tatto con il materiale nella fase introdut-tiva, potranno sperimentare alcune tra le principali tecniche ceramiche ( sfoglia, co-lombino, texture per impronta e traccia, graffito, bassorilievo, calco in gesso) utili alla realizzazione di prodotti individuali.Attraverso giochi e animazioni, alternan-do la logica delle regole tecniche all’e-spressione creativa personale, i bambini arrivano a progettare e realizzare non un prodotto imitativo, ma la propria opera, unica nella sua specificità e nella valenza comunicativa.

PRIMO INCONTRO• la sfoglia• l’impronta• la traccia• -a texture

SECONDO INCONTRO• la pizzicata• il colombino

TERZO INCONTRO• il bassorilievo• riproduzione manufatto con stampo in

gesso.

Questo laboratorio dà agli alunni una conoscenza completa della lavorazione dell’argilla, quale mezzo per sviluppare la

propria creatività ed estro riguardante la forma 3D. Le opere che vengono realizzate sono:1. il vaso con la tecnica a colombino,2. un bassorievo, 3. l’esecuzione di un prodotto in serie

usando lo stampo a gesso4. Lavoro libero.I pezzi dopo seccati possono essere cotti in un forno di ceramica e restituiti ai pro-prietari.

Conoscere, manipolare e creare con l’argilla

Durata: 3 incontri di 2 ore Destinatari: alunni Primaria e Secondaria inferiore.Competenze: Manualità, Chimica, Storia dell’Arte. Contributo per ciascun incontro (esclusa cottura opzionale): 70 € +10€ di materiale fino a 15 partecipanti100€ + 15€ a materiale fino a 25 partecipanti



Domino del colore

Durante questo laboratorio i bambini vengo introdotti in modo divertente al linguaggio del colore. Dopo un breve racconto dei colori pri-mari, secondari e complementari i bam-bini mescolano correttamente i colori creando una palette cromatica.

I colori creati verranno usati per fare un vero gioco chiamato “Domino dei Colo-ri” tinteggiando 2 colori su cartine ta-gliate in 28 combinazioni diversi. Alla fine della lezione ciascun bambino avrà creato il proprio ”domino” con le istruzioni per giocare a casa con parenti e amici.

Durata: 1 incontri di 2 ore Destinatari: alunni Primaria.Competenze: Manualità, Teaoria dei colori, Storia dell’Arte. Contributo: 70 € +10€ di materiale fino a 15 partecipanti100€ + 15€ a materiale fino a 25 partecipanti

Per ulteriori informazioni:Associazione Culturale Semidartereferente Trees Knaapen via Osvaldo Ughi725017 Lonato del gardatel: [email protected]


La xilografia è una tecnica di stampa in cui si utilizza una tavoletta di legno che è intagliato in modo da lasciar in rilie-vo l’immagine da riprodurre; la matrice viene inchiostrata e quindi impressa sul supporto. Saranno messe a disposizione una quan-tità di tavolette già intagliate per fare stampe di immagini diverse e di vari co-lori e personalizzarle con pennarelli e matita. Verrà scelta la migliore stampa xilografi-ca per ciascun partecipante da portare a casa come ricordo del laboratorio.

La stamperia xilografica

Durata: 1 o 2 incontri di 2 ore Destinatari: alunni Primaria e Secondaria inferiore.Competenze: Manualità, Chimica, Educazione artistica. Contributo per ciascun incontro: 70 € +10€ di materiale fino a 15 partecipanti100€ + 15€ a materiale fino a 25 partecipanti

Per ulteriori informazioni:Associazione Culturale Semidartereferente Trees Knaapen via Osvaldo Ughi725017 Lonato del gardatel: [email protected]

Per ulteriori informazioni:Associazione Culturale Semidartevia Osvaldo Ughi725017 Lonato del GardaEzio Cavagninitel: 348 820 3606 | [email protected]

Toccare per imparare a vedere. Il laboratorio di intaglio del legno è il modo più veloce e semplice di accostarsi alla scultura. Permette una conoscenza tattile e profonda del legno, materiale “vivo” e complesso e di esplorare concretamente la dimensione della profondità. Intagliare il legno consente di scaricare la tensione neuromuscolare e favorisce la concentrazione.

PRIMO INCONTROVerranno mostrate le 4 essenze legnose che saranno usate: pino, noce, ciliegio, ro-vere e verranno descritte le loro caratteri-stiche siche (colore, venature, nodi, durez-za, elasticità, profumo).Poi si farà conoscenza degli attrezzi e dei materiali (mazzuoli, scalpelli, sgorbie, pie-tre da a lare, cera d’api e gommalacca).Si sceglierà una tavoletta da intagliare e un soggetto a piacere.

SECONDO INCONTRODopo aver fissato in modo sicuro il lavoro(su tavoli di appoggio della scuola) si inizia l’intaglio con strumenti professionali.

TERZO INCONTROSi concluderà l’intaglio e si passerà al trat-tamento finale della tavoletta con prodotti naturali. I lavori rimarranno ai ragazzi ed anche i riquadri delle quattro essenze legnose a ricordo.

Intaglio del legno

Durata: 3 incontri di 2 ore Destinatari: alunni Primaria e Secondaria inferiore.Competenze: Manualità, Chimica, Educazione artistica. Contributo per ciascun incontro: 70 € +10€ di materiale fino a 15 partecipanti100€ + 15€ a materiale fino a 25 partecipanti

Per ulteriori informazioni:Associazione Culturale Semidartereferente Ezio Cavagnini via Osvaldo Ughi725017 Lonato del gardatel: 348 820 3606 • [email protected]

Per ulteriori informazioni:Associazione Culturale Semidartevia Osvaldo Ughi725017 Lonato del GardaLaura Veronesitel: 3349325564 | [email protected]

Rose nell’insalata

GIOCARE CON LA NATURA: SIMMETRIA, TEXTURE E STRUTTURA.“Anche questo è un modo per capire la natura; osservare le forme durante la loro trasformazione, seguirne i cicli evolutivi può dare la possibilità di ca-pire il mondo in cui viviamo”

(Bruno Munari, Arte come mestiere)

Foglie fogliLe foglie possono diventare fogli? Quanti colori può avere una foglia?Foglia albero, corona, monile, piuma.Usando la tecnica del monotipo e del frottage esploriamo forme, texture e struttura fino alla creazione di un picco-lo catalogo rilegato a mano. Scopraimo insieme le possibilità creative di questo incredibile materiale naturale creando insoliti giochi.

Rose nell’insalataVerdure per stampare: usando la tec-nica del monotipo scropriamo la magia delle sezioni, strutture e forme in natu-ra. Creiamo pagine di rose, stelle e intri-cati percorsi, sperimentiamo le textures nella creazione di paesaggi di fantasia.

L’esplosione lentissima di un semeIn ogni pianta è racchiusa l’avventura di un seme. Lasciamoci guidare dal racconto che ci svela, pezzo a pezzo, stampa dopo stampa, il susseguirsi dei mesi in stagioni e il segreto della ciclici-tà della natura.

Durata: 3 incontri di 2 ore Destinatari: alunni Primaria e terzo anno Scuola dell’Infanzia.Competenze: Scienze, Geometria, Stampa, Alimenti.Contributo: 70 € +10€ di materiale fino a 15 partecipanti100€ + 15€ a materiale fino a 25 partecipanti

Per ulteriori informazioni:Associazione Culturale Semidartereferente Laura Veronesivia Osvaldo Ughi725017 Lonato del gardatel: 334 932 5564 • [email protected]


Lettere stampa e caratteri

FACCIAMO UNA FANTASIA SULL’ALFABETO“Costruire alfabeti è un gesto poetico e pratico, di arte e di design, perché si crea un’oggetto e con quell’oggetto si creano le basi per costruire tutte le parole, tutte le fiabe.”

Munari e tipografi Lucini

PolliciniPollicino o pollicina? La mano è il primo strumento e la sua impronta il segno primordiale di ogni rappresentazione visiva. Creiamo un personaggio, tanti o un’intera storia a partire dall’impronta digitale. Un piccolo libro stampato ...veramente a mano!

Tipi di FacceE se le facce tipografiche fossero pro-prio facce? Faccio una faccia .. usando le lettere dell’alfabeto. I bambini si accostano alle lettere manipolando i ca-ratteri mobili in legno e usando i segni, stampati con semplici tecniche calco-grafiche, come elementi per creare volti disegni ed espressioni.

Alpha BeastQuesto alfabetiere comincia dalla mia iniziale! Stampiamo con caratteri mobili in legno, poi si andrà a caccia di lettere per realizzare nuovi alfabetieri: si po-tranno comporre immagini “disegnan-do” con le lettere. Incontreremo strani animali che hanno nomi ancor più strani... anche in inglese!

Durata: 3 incontri di 2 ore Destinatari: alunni Primaria prima e seconda classe.Competenze: Alfabeto, Inglese Stampa.Contributo: 70 € +10€ di materiale fino a 15 partecipanti100€ + 15€ a materiale fino a 25 partecipanti


Lettere stampa e caratteri

FACCIAMO UNA FANTASIA SULL’ALFABETO“Costruire alfabeti è un gesto poetico e pratico, di arte e di design, perché si crea un’oggetto e con quell’oggetto si creano le basi per costruire tutte le parole, tutte le fiabe.”

Munari e tipografi Lucini

PolliciniPollicino o pollicina? La mano è il primo strumento e la sua impronta il segno primordiale di ogni rappresentazione visiva. Creiamo un personaggio, tanti o un’intera storia a partire dall’impronta digitale. Un piccolo libro stampato ...veramente a mano!

Tipi di FacceE se le facce tipografiche fossero pro-prio facce? Faccio una faccia .. usando le lettere dell’alfabeto. I bambini si accostano alle lettere manipolando i ca-ratteri mobili in legno e usando i segni, stampati con semplici tecniche calco-grafiche, come elementi per creare volti disegni ed espressioni.

Alpha BeastQuesto alfabetiere comincia dalla mia iniziale! Stampiamo con caratteri mobili in legno, poi si andrà a caccia di lettere per realizzare nuovi alfabetieri: si po-tranno comporre immagini “disegnan-do” con le lettere. Incontreremo strani animali che hanno nomi ancor più strani... anche in inglese!

Durata: 3 incontri di 2 ore Destinatari: alunni Primaria prima e seconda classe.Competenze: Alfabeto, Inglese Stampa.Contributo: 70 € +10€ di materiale fino a 15 partecipanti100€ + 15€ a materiale fino a 25 partecipanti

Per ulteriori informazioni:Associazione Culturale Semidartereferente Laura Veronesivia Osvaldo Ughi725017 Lonato del gardatel: 334 932 5564 • [email protected]

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Coltivare i piccoli semini che ognuno conserva dentro di sé · impegno attraverso laboratori artistici e ... spressione creativa personale, ... Geometria, Stampa, Alimenti. Contributo: