Instrucciones La guía se desarrolla de manera individual y en el cuaderno. Utiliza lápiz de mina. No olvides utilizar mayúsculas y signos de puntuación.

1. Completa el cuadro explicando en qué oportunidad se utiliza cada uno de los tipos de conectores mencionados.

Conector Cuándo se usaCausales

Consecutivos

Adversativos

Temporales

COLEGIO SANTA EMILIA CONCEPCIÓN

Profesor en Practica : Macarena Olate

GUIA DE LENGUAJE Y COMUNCACION SEXTO AÑO BÁSICO

Conectores causales y temporales, consecu-tivos, adversativos .

Indicadores :Escriben , revisan y editan variados textos identificando cohesión y coherencia, agre-gando conectores con el propósito de trasmitir sus ideas con claridad

NOMBRE : FECHA :

2. Completa las siguientes oraciones con los conectores escritos en el cuadro.

1. Botaré tus cartas ________________________ te olvide.

2. Corrió el hombre tras el ladrón ____________________ el gato tras el ratón.

3. Ya no cambiaré ____________________ estoy viejo.

4. Iré a tu casa _________________________ estudie para la prueba del miércoles.

5. No lloro de pena ____________________ lloro de la emoción.

6. Ella me miró, __________________ no sonrió.

7. Leeré el cuento _____________________Francisco duerme.

8. _________________ llegue la abuela debemos preparar su pieza.

9. Me vestiré de blanco _______________quiero llamar la atención.

10. La vaca se veía feliz, __________________, no quería comer.

11. Iremos de paseo con Eliana, Martín y Ximena _______________ con su hermano menor.

12. _______________________, lo más importante en la vida es el amor.

3. Encierra los conectores de la sopa de letras y después completa el siguiente texto usando alguno de los conectores que encontraste en la sopa de letras.

4. Completa con los conectores que faltan .

C A D E M A S T OI C D N N M A R SF E U C X O J L AJ L P O R E S O DC Ñ O N R O S E IP U E S P I T A SM A S E C O L E LI M A C U A N D OG I E U A T O E LO S K E Y R A N AT O I N M U L R OE N M C E I F E ID O S I N U S R IL A O A S Í L P A

5. Escoge la alternativa que complete, con los conectores adecuados, las siguientes proposiciones.

1. La clase era interesante, ________________ la profesora trataba los temas

_______________ mucha claridad.

a) aunque

b) porque

c) ya que

d) a pesar de que

e) sin embargo

2. Felipito se acostó, ____________________ estaba enfermo.

a) cuando

b) entonces

c) porque

d) ya sea

e) aunque

3. _________________ ganamos el campeonato, iremos a competir a Santiago.

a) Ya

b) Pues

c) Dado que

d) Si

e) Entonces