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Etapa del desarrollo que se caracteriza por la transición
entre la niñez y la adultez inicia con la pubertad hacia los 12 años y finaliza hacia los 19.
Desde un punto de vista cognitivo, se caracteriza por
alcanzar el razonamiento abstracto y lógico.
Desde lo social, se presenta la crisis de identidad, se
consolidad el sentido de responsabilidad de los roles
adultos
Surge una falta de motivación para realizar obligaciones.
Algunos adolescentes se vuelven más impulsivos y se involucran en situaciones de
riesgo que pueden tener consecuencias negativas a largo
plazo.
Se desarrollan las áreas encargadas del autocontrol, el
juicio, las emociones y la organización. Un periodo de
dificultades en la toma de decisiones, toma de riesgos y
descontrol emocional
Cutting
Ideación Suicida
Bullying
Retos en Internet
Embarazo Adolescente
DrogadicciónTrastornos de alimentación.
✓ Definido como “la expansión de la libertad de escoger
y de actuar.
✓ Significa aumentar la autoridad y el poder del
individuo sobre los recursos y las decisiones que
afectan su vida”.
✓ Asociados al concepto de empoderamiento está: la
autonomía, la visibilidad y movilidad, uso de los
recursos propios y la auto eficiencia (que es la
confianza en las competencias que le son propias a un
individuo)
✓ Ocurre en varios niveles: Individual, familiar e
interpersonal, comunitario y social
Empoderamiento
EMPODERAMIENTO
Prevención familiar: Estrategias interactivas, donde los padres participen activamente en la
prevención, a través del trabajo en red y la exploración de estrategias eficaces y adaptadas
a la realidad social.
Los papás deben tener la información
adecuada.
Construir un ambiente seguro y saludable para los
hijos en casa
Prevención: Acciones para evitar que los
problemas potenciales ocurran.
(Actuar a tiempo)
Es la clave para la promoción de la salud. Permite de
manera eficaz reducir los riesgos a los que están expuestos los
adolescentes
Crear conciencia de que los jóvenes
participan en una amplia gama de
actividades
La familia debe conocer cada una de
estas actividades para así generar influencia con
criterio.
La prevención debe hacerse sin temor.
Desarrollo de habilidades eficaces para la supervisión para así proteger a
los hijos
La prevención no solo es en casa, también en los
contextos donde él se desarrolla
Mantener un estilo de crianza
democrático y excelentes niveles de
comunicación ¿Qué debe
tener en cuenta
la familia?
Empoderamiento
adolescente
✓Psico-social
✓Emocional
✓Responsabilidades acordes
a la edad.
✓Conciencia del otro (efecto
de las acciones)
✓Construcción de relaciones
interpersonales
✓Respuesta académica
efectiva
✓Preparación de adultos que
marque la diferencia y
generen cambios.
Ayudarlos a descubrir
su valía y su capacidad,
que adquieran más
confianza en si mismos.
Actividad de reflexión grupal25 minutos.
1. ¿Cómo fue la transición de la niñez a la adolescencia en mi hijo?
▪ De que se hablo o se dejo de hablar.
▪ Que responsabilidades tuvo que empezar asumir en casa y
consigo mismo.
▪ Esta asumiendo los retos de buena forma o por el contrario no
evidencio esto en él/ella
2. Considero que mi hijo esta empoderado para prevenir riesgos
psicosociales de la adolescencia.
3. Acciones concretas que podemos hacer como papás para
nuestros hijos se empoderen y prevengan situaciones de riesgo
Supervisión de los hijos
Saber donde con
quien están los
hijos.
Controlando horarios
Supervisando las
actividades
Conociendo a sus
amigos
Conocer a los padres
de sus amigos
Dialogar con otros
padres para hacer
prevención
La estrategia más eficaz es
la supervisión
Empoderamiento Se conquistan tres tipos de poder
PSICOSOCIAL
• Información, conocimientos, acceso a las redes sociales, toma de conciencia del poder que individual [liderazgo] y colectivo que tienen los jóvenes.
POLÍTICO
• Acceso a los procesos democráticos de toma de decisiones que les afectan.
ECONÓMICO
• acceso a recursos económicos
Personal
Fortalecer su autoconcepto (el comportamiento y pensamiento
de los demás ya no afecta del mismo modo; se puede elegir
cómo sentirse)
Dejando que se equivoquen y
que aprendan a ser solidarios.
Creer en ellos
Dejar de lado los prejuicios que nos
acompañan, para que el pueda gestionar
adecuadamente sus emociones y conflictos.
No anticiparnos a los hechos.
Brindar autonomía
Conocimiento de nosotros como papás
Prestar atención a nuestras emociones (¿qué me pasa a
mi cuando veo a mi hijo hacer o decir tal cosa?)
Las emociones necesitan ser validadas para que no
interfieran en el camino de la resolución de conflictos.
Educar para que tenga criterio no para que obedezca porque si!
Empoderamiento Juvenil
Darles la oportunidad de
tomar decisiones que
impacten su vida
Participar, negociar y asumir
responsabilidades propias de la edad
con una preparación previa.
Las exigencias realizadas no sean
descontextualizadas e incoherentes.
Generar una conciencia de la importancia de comunicar lo que sienten y
como lo sienten.
Tener tiempo de calidad con
ellos. (Control parental)
Enseñarles a ver los errores
como oportunidades
Reconozca sus derechos y
responsabilidades
Hablar en el tiempo y en el
momento indicado
Receta para educar a un
adolescente.
Tres ingredientes principales y básicos son empatía,
sentido común y, sobre todo, mucho amor:
- Toneladas de información.
- Kilos de respeto.
- Kilos de supervisión.
- Escucha activa al gusto.
- Una pizca de reglas, normas y limites apropiados.
- Autonomía según sea necesario.
- Espolvoree con perdón, cercanía y afecto
incondicional