Şcoala Gimnazială Cilibia – Regulament de ordine ... fileŞcoala Gimnazială Cilibia – Regulament de ordine interioară 2014-2015 Page 3 Capitolul II ORGANIZAREA ACTIVITĂŢII

Şcoala Gimnazială Cilibia – Regulament de ordine interioară 2014-2015

Page 1

NNRR.. 7722 // 2200..0022..22001155

RReevviizzuuiitt ccoonnffoorrmm OOMMEENN nnrr.. 55111155 // 1155..1122..22001144

DDiissccuuttaatt iinn CCoonnssiilliiuu PPrrooffeessoorraall ddiinn ddaattaa ddee 3300..0011..22001155 ssii vvaalliiddaatt iinn CCoonnssiilliiuull ddee AAddmmiinniissttrraattiiee ddiinn

ddaattaa ddee 1188.. 0022.. 22001155


Page 2

REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ

Anul şcolar 2014-2015

Capitolul I DISPOZIŢII GENERALE

Art. 1 1 Prezentul regulament de ordine interioară este elaborat în conformitate cu prevederile

LEN, de Statutul Personalului Didactic, ale „Regulamentului de organizare şi funcţionare a

unităţilor de învăţământ preuniversitar” aprobat de Ministrul educatiei nationale cu nr. 5115

din 15.12.2014 publicat in Monitorul Oficial al României, Partea I, Nr. 23 bis/ 13.01.2015 şi a

reglementarilor legale in vigoare

Art. 2 Prezentul regulament conţine prevederi specifice, referitoare la organizarea şi funcţionarea

Școlii Gimnaziale Cilibia, în conformitate cu documentele normative menţionate la art. 1.

Art.3. Regulamentul de organizare și funcționare a unității de învățământ, precum și modificările

ulterioare ale acestuia se aprobă, prin hotărâre, de către consiliul de administrație dupa consultarea

reprezentantilor organizatiilor sindicale din cadrul Scolii Gimnaziale Cilibia, afiliate la federatiile

sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate.

Art. 4. Respectarea regulamentului de organizare şi funcţionare al unităţii de învăţământ este

obligatorie. Nerespectarea regulamentului de organizare şi funcţionare al Scolii Gimnaziale Cilibia

constituie abatere şi se sancţionează conform prevederilor legale.

Art.5. Regulamentul de organizare şi funcţionare al Scolii Gimnaziale Cilibia poate fi revizuit

anual, în termen de cel mult 30 de zile de la începutul fiecărui an şcolar. Propunerile pentru

revizuirea regulamentului de organizare şi funcţionare al unităţii de învăţământ se depun în scris şi

se înregistrează la secretariatul unităţii, si vor fi supuse procedurilor de avizare şi aprobare

prevăzute în prezentul Regulament.

Art. 6. Regulamentul intern cuprinde prevederi specifice condiţiilor concrete de desfaşurare a

activităţii în cadrul Şcolii Gimnaziale Cilibia.

Art.7. Conducerea şcolii , învăţătorii şi profesorii-diriginţi au obligaţia prelucrării prezentului

Regulament tuturor elevilor şi părinţilor acestora. Prelucrarea către personalul didactic auxiliar şi

nedidactic se va efectua de către conducerea şcolii

Art.8. Regulile de disciplină şi obligaţiile reciproce ale întregului personal ,precum şi ale elevilor şi

părinţilor care decurg din prezentul Regulament sunt stabilite în vederea desfăşurării în condiţii

optime şi la standarde ridicate de calitate a procesului instructive-educativ, precum şi a activităţilor

conexe care se desfăşoară în cadrul şcolii.

Art. 9. Scoala Gimnaziala Cilibia are următoarea emblemă.


Page 3

Capitolul II ORGANIZAREA ACTIVITĂŢII ŞCOLARE

Art.10. Școala Gimnazială Cilibia şcolarizează elevi în următoarele forme de învăţământ:

a) Învăţământ preșcolar;

b) Învățământ primar;

c) Învățământ gimnazial.

Art. 11. Limba de predare la toate formele de învăţămănt este limba română.

Art. 12. Orele de curs se desfăşoară cu program de dimineață. 8:10-11:50/13:40

Durata orelor de curs este de 50 de minute, in ultimele 5 minute invatatorii organizeaza activitati

de tip recreativ.

Art. 13 Pauza este de 5 minute, iar pauza mare de 10 minute.

Capitolul III MANAGEMENTUL UNITATILOR DE INVATAMANT

Art. 14.(1) Conducerea şcolii este asigurată de Consiliul de administraţie si de director.

(2) Pentru îndeplinirea atribuţiilor ce îi revin, conducerea Scolii Gimnaziale Cilibia se

consultă, după caz, cu toate organismele interesate: consiliul profesoral, organizaţiile sindicale,

consiliul reprezentativ al părinţilor, consiliul şcolar al elevilor, autorităţile administraţiei publice

locale

Art. 15. Consultanţa şi asistenţa juridică pentru Scoala Gimnaziala Cilibia, se asigură, la cererea

directorului, de către Inspectoratul Scolar Judetean Buzau, prin consilierul juridic.

Art.16. Consiliul de Administratie este organul de conducere al Scolii Gimnaziale Cilibia

a) Directorul Scolii Gimnaziale Cilibia este presedintele Consiliului de Administratie;

b) La sedintele Consiliului de Administratie participa , de drept, cu statut de observatori,

reprezentantii organizatiilor sindicale;

c) Preşedintele consiliului de administraţie are obligaţia de a convoca reprezentanţii

organizaţiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate învăţământ

preuniversitar din unitatea de învăţământ la toate şedinţele consiliului de administraţie.

Membrii consiliului de administraţie, observatorii şi invitaţii sunt convocaţi cu cel puţin 72

de ore înainte de începerea şedinţei ordinare, comunicându-li-se ordinea de zi şi

documentele ce urmează a fi discutate. În cazul şedinţelor extraordinare convocarea se face

cu cel puţin 24 de ore înainte. Procedura de convocare se consideră îndeplinită dacă s-a

realizat prin unul din următoarele mijloace: poştă, fax, e-mail sau sub semnătură.

d) La şedinţele consiliului de administraţie în care se dezbat aspecte privind elevii, preşedintele

consiliului de administraţie are obligaţia de a convoca reprezentantul elevilor, care are statut

de observator.

e) Consiliul de Administratie al Scolii Gimnaziale este constituit din 7 membrii si isi

desfasoara activitatea conform Ordinului 4619/2014 pentru aprobarea Metodologiei-

cadru de organizare si functionare a consiliului de administratie din unitatile de

invatamant preuniversitar

Art. 17. Directorul exercită conducerea executivă a Scolii Gimnaziale Cilibia, în conformitate cu

atribuţiile conferite de legislaţia în vigoare, cu hotărârile consiliului de administraţie al Scolii

Gimnaziale Cilibia, cu prevederile prezentului regulament;


Page 4

a) Pe perioada exercitării mandatului, directorul nu poate deţine, conform legii, funcţia de

preşedinte sau vicepreşedinte în cadrul unui partid politic, la nivel local, judeţean sau

naţional.

b) Directorul este presedintele consiliului profesoral si prezideaza sedintele acestuia;

Art.18. Atributiile directorului sunt cele prevazute de art. 22 din ROFUIP. In exercitarea acestor

atributii, el emite decizii si note de serviciu.

Capitolul IV Personalul unitatilor de invatamant

Art. 19. În unităţile de învăţământ, personalul este format din personal didactic, care poate fi

didactic de conducere, didactic de predare şi instruire practică, didactic auxiliar şi personal

nedidactic;

Art.20. a) Competenţele, responsabilităţile, drepturile şi obligaţiile personalului din învăţământul

sunt cele reglementate de legislaţia în vigoare.

b) Personalul din învăţământul preuniversitar trebuie să îndeplinească condiţiile de studii cerute

pentru postul ocupat şi să fie apt din punct de vedere medical.

c) Personalul din cadrul Scolii Gimnaziale Cilibia trebuie să aibă o ţinută morală demnă, în

concordanţă cu valorile pe care trebuie să le transmită elevilor, o vestimentaţie decentă şi un

comportament responsabil.

d) Personalului din cadrul Scolii Gimnaziale Cilibia îi este interzis să desfăşoare acţiuni de natură

să afecteze imaginea publică a elevului, viaţa intimă, privată şi familială a acestuia.

e) Personalului din cadrul Scolii Gimnaziale Cilibia îi este interzis să aplice pedepse corporale,

precum şi să agreseze verbal, fizic sau emoţional elevii şi/sau colegii.

f) Personalul din cadrul Scolii Gimnaziale Cilibia are obligaţia de a veghea la siguranţa elevilor, în

incinta unităţii de învăţământ, pe parcursul desfăşurării programului şcolar şi a activităţilor

extracurriculare/extraşcolare.

g) Personalul din cadrul Scolii Gimnaziale Cilibia are obligaţia să sesizeze, după caz, instituţiile

publice de asistenţă socială/educaţională specializată, direcţia generală de asistenţă socială şi

protecţia copilului în legătură cu orice încălcări ale drepturilor copilului/elevului, inclusiv în

legătură cu aspecte care îi afectează demnitatea, integritatea fizică şi psihică.

Art. 21. Personalul didactic are urmatoarele obligatii:

a) sa participe la activitati de formare continua,in conditiile legii;

b) sa organizeze permanent, pe durata desfasurarii cursurilor, serviciul pe scoala;

Art. 22. Activitatea cadrelor didactice cuprinde:

a) activitatea de predare la clasă;

b) activitatea de pregătire a lecţiilor;

c) activitatea de perfecţionare metodico-stiintifica;

d) activitatea in cadrul catedrei metodice din care face parte;

e) activitatea de dirigenţie;

f) activitatea în cadrul comisiei metodice a diriginţilor;

g) activitati extracurriculare desfăşurate cu elevii;

h) activitatea profesorului de serviciu.

Art. 23 Competenţele / atribuţiile cadrelor didactice, sunt specificate în fişa postului tipărită la nivel

naţional în care se trec şi sarcini specifice.

Art. 24 Cadrele didactice răspund în faţa conducerii şcolii de calitatea şi rezultatele obţinute în

activitatea desfăşurată.


Page 5

Art. 25 Activitatea anuală a cadrelor didactice va fi apreciată prin calificative acordate la sfârşitul

fiecărui an şcolar de Consiliul de Administraţie pe baza fişei de autoevaluare-evaluare, la

propunerea şefului Comisiei metodice din care face parte, a responsabilului Comisiei metodice a

diriginţilor sau a directorului.

Art. 26 Competentele / atribuţiile diriginţilor sunt specificate în fişă profesorului diriginte.

Art. 27 Procesele verbale de la şedintele cu părinţii vor fi predate de diriginţi responsabilului

comisiei metodice a diriginţilor.

Art. 28 (1) Cadrele didactice care asigură serviciul pe şcoală au următoarele sarcini:

a) să fie prezenţi în şcoală cu cel puţin 10 minute înaintea începerii cursurilor şi pe toată perioada

desfăşurării activităţii, conform graficului stabilit anual/semestrial;

b) să facă instruirea elevilor de serviciu;

c) să supravegheze elevii în perioada pauzelor pe holuri, în curte şi mai ales, în zona de intrare în

şcoală, la poarta principală, unde staţionarea elevilor este interzisă;

d) să completeze zilnic orarul în condica de prezenţă a cadrelor didactice;

e) să ia măsuri de suplinire în cazul unor întârzieri sau absenţe neprevăzute de la ore ale cadrelor

didactice;

f) să urmărească păstrarea ordinii şi curăţeniei în timpul pauzelor;

g) să ia măsuri de remediere a neregulilor constatate;

h) să aducă la cunoştinţa conducerii şcolii toate neregulile constatate. Incidentele în care sunt

implicate persoane străine se vor raporta direct la secretariat sau poliţiei;

i) să instruiască elevii de serviciu cu privire la legitimarea oricărei persoane străine care pătrunde în

incinta unităţii de învăţământ. Elevii de serviciu au obligaţia să înregistreze pe baza unui act de

identitate orice persoană străină care pătrunde în unitate. În cazul în care persoana străină nu se

supune legitimării, elevul va anunţa secretariatul şcolii;

j) să deschidă, să închidă şi să verifice zilnic cataloagele;

k) pe parcursul desfăşurării serviciului pe şcoală, de securitatea cataloagelor răspund profesorii de

serviciu;

l) să completeze săptămânal/zilnic în registru de procese verbale constatările făcute ;

(2) Actele de indisciplină, precum şi sancţiunile aplicate elevilor care au săvârşit abateri

disciplinare, vor fi prelucate în cadrul orelor de dirigenţie.

Art. 29 Abaterile sau actele de indisciplina săvârşite de elevi vor fi comunicate de cadrul didactic

care le constată, dirigintelui clasei pentru a se lua măsurile necesare.

Art. 30 Abaterile disciplinare deosebit de grave, vor fi aduse la cunoştinţa conducerii şcolii.

Art. 31. În prima zi a fiecărui semestru cadrele didactice vor prezenta conducerii şcolii

planificările anuale şi semestriale . În cursul semestrului autorii planificărilor pot interveni cu

modificări sau completări.

Art. 32. În cazul în care un membru al personalului din şcoală nu poate fi prezent la program din

motive medicale sau situaţii deosebite, este de datoria sa să anunţe conducerea şcolii la începutul

zilei respective. Neanunţarea în prealabil a absenţei se consideră absenţă nemotivată. Concediile

medicale trebuie aduse la secretariatul unităţii în termen de maxim 3 zile de la eliberarea acestora

de către medic.

Art. 33 . Personalul didactic are dreptul de utilizare a tuturor echipamentelor din dotare care le

sunt necesare în procesul instructiv-educativ şi pentru propria perfecţionare .

Art. 34. Profesorii diriginţi şi învăţătorii au obligaţia de a ţine evidenţa învoirilor medicale şi a

cererilor de învoire a elevilor de la părinţi într-un dosar special.

Art. 35 . Activităţile extracurriculare pe care profesorul diriginte sau învăţătorul le organizează cu

colectivul de elevi trebuie să se desfăşoare în afara orelor de curs.

Art. 36 . În cazul în care desfăşurarea consiliilor profesorale se suprapune cu anumite ore de curs,

profesorii care predau la clasele respective au obligaţia de a recupera orele pierdute, prezenţa la

consiliile profesorale fiind obligatorie.


Page 6

Art. 37. Cadrele didactice au obligaţia de a stabili şi promova în relaţia cu elevii şi părinţii acestora

principiile corectitudinii şi respectului reciproc , de a manifesta transparenţă şi deschidere pentru

comunicarea bilaterală.

Art. 38. Nu este permisă întârzierea cadrelor didactice la ora de curs şi nici utilizarea telefonului

mobil pe parcursul acesteia.

Art. 39. Cadrele didactice au obligaţia de a semna zilnic condica de prezenţă şi de a consemna în

aceasta titlul lecţiei.

Art. 40. Cadrele didactice răspund de corectitudinea mediilor încheiate şi de trecerea acestora în

registrul matricol în termenul stabilit de conducerea unităţii.

Art. 41 . Întreg personalul Şcolii Gimnaziale Cilibia are obligaţia de a-şi desfăşura activitatea astfel

încât să fie aplicate şi promovate normele specifice de asigurare a calităţii în învăţământul

preuniversitar.

Art. 42. Cadrele didactice au obligaţia de a evalua rezultatele la învăţătură în mod ritmic în

conformitate cu metodologiile elaborate de Serviciul Naţional de Evaluare şi Examinare.

Art. 43. Aprecierea performanţelor elevilor la învăţătură se face cu calificative la învăţământul

primar şi cu note de la 10 la 1 la învăţământul gimnazial .

Art.44 . Calificativele şi notele acordate se comunică imediat elevilor,se motivează şi se trec în

documentele de înregistrare corespunzătoare , numai de învăţătorul sau profesorul care a efectuat

evaluarea.

Art. 45 . Rezultatele lucrărilor scrise semestriale ( la obiectele la care acestea se dau ) vor fi

analizate împreună cu elevii ,vor fi păstrate în şcoală până la sfârşitul anului şcolar şi vor putea fi

consultate de părinţii elevilor în cazul în care aceştia doresc să le vadă ,în prezenţa profesorului care

predă disciplina respectivă .

Art. 46 . Învăţătorii şi profesorii diriginţi au obligaţia de a completa corect documentele şcolare , pe

baza actelor originale sau a copiilor xeroxate şi de a proceda la actualizarea datelor ori de câte ori

este nevoie.

Art. 47. Este interzisă modificarea de note sau medii. Notele neclare sau eronat consemnate se pot

anula prin tăierea cu o linie numai cu cerneală roşie după care se va aplica sigiliul şcolii şi

semnătura directorului şcolii. În acelaşi mod se va proceda şi la anularea mediilor înscrise eronat.

Art. 48 . Motivarea absenţelor elevilor se va face numai de către învăţător sau diriginte în baza unei

adeverinţe medicale eliberate de medicul cabinetului şcolar ,de medicul de familie sau de o unitate

spitalicească. În situaţii deosebite , motivarea absenţelor se poate face pe baza unei cereri întocmite

de părinţi şi avizată de conducerea şcolii.

Art.49. Toate cadrele didactice împreună cu secretarii şcolii răspund permanent de asigurarea

protecţiei cataloagelor, a registrelor matricole şi a condicilor de prezenţă.

Art. 50 . Se interzice scoaterea din incinta şcolii a documentelor şcolare menţionate la art. 49

pentru completare sau din alte motive.

Art. 51. Personalul didactic al şcolii are obligaţia de a-şi completa dosarul personal cu actele

necesare. La dosarul personal vor fi prezentate numai acte în copie , şcoala neasumându-şi

răspunderea pentru păstrarea actelor originale.

Art. 52 . Învoirea cadrelor didactice de la cursuri se va face numai în cazuri bine justificate , cu

aprobarea conducerii şcolii , pe bază de cerere scrisă şi care presupune în mod obligatoriu

asigurarea suplinirii cu cadru didactic de specialitate.

Art. 53 . Cadrele didactice în general , învăţătorii şi profesorii diriginţi în special, au obligaţia de a

însoţi permanent elevii la toate activităţile de grup organizate cu aprobarea conducerii şcolii :

excursii, drumeţii, vizionări de spectacole, acţiuni cultural-artistice şi sportive , concursuri, serbarea

şcolii etc.

Art. 54 . Este interzisă scoaterea elevilor de la ore pentru abateri disciplinare sau pentru a rezolva

diferite probleme străine de activitatea şcolară planificată.


Page 7

Art. 55. Este interzisă strângerea de bani de la elevi şi păstrarea lor de către învăţători sau profesori.

La nivelul fiecărei clase se va stabili un părinte sau un elev , responsabil financiar care se va ocupa

de gestionarea temporară a unor fonduri băneşti

Art. 56 . Se interzice crearea şi funcţionarea în incinta şcolii a oricăror formaţiuni politice,

desfăşurarea unor activităţi de propagandă politică , a celor de prozelitism religios sau a oricăror

forme de activitate care încalcă normele de moralitate ce primejduiesc sănătatea fizică sau psihică a

elevilor.

Art. 57. Se interzice transmiterea de mesaje politice părinţilor prin intermediul elevilor, acceptarea

în spaţiul şcolar a unor afişe cu mesaj electoral.

Art. 58 . Se interzice categoric tuturor cadrelor didactice să folosească părţi din pauzele elevilor

pentru terminarea activităţii de predare- învăţare.

Art. 59 . Toţi învăţătorii şi profesorii diriginţi vor informa în mod operativ părinţii elevilor pentru

orice abatere săvârşită de aceştia , atât în şcoală cât şi în afara ei , şi vor stabili de comun acord

măsurile care trebuie luate.

Art. 60. Este interzisă tratarea la orele de dirigenţie a unor teme din specialitatea profesorului

diriginte ,în afara tematicii precizate în planificare activităţii educative.

Art. 61. Este interzisă părăsirea clasei de către profesor în timpul desfăşurării orelor .

Art. 62 . Este interzisă scurtarea orelor prevăzute în orar, în special a ultimelor ore , cu excepţia

cazurilor în care acest lucru este stabilit de conducerea şcolii în scopul dersfăşurării unor activităţi

la nivelul întregii şcoli.

Art. 63. Toate cadrele didactice au obligaţia de a consulta materialele informative puse la dispoziţie

în cancelarie şi de a se conforma necondiţionat.

Art. 64. Toate cadrele didactice vor urmări conţinutul fişei postului şi contractual colectiv de

muncă şi vor respecta legislaţia în vigoare.

Art. 65 (1) Comisiile Scolii Gimnaziale Cilibia:

a) Comisia pentru curriculum;

b) Comisiile metodice/catedre;

c) Consiliul profesorilor clasei,

d) Comisia mixtă a diriginţilor și profesorilor aflate în subordinea coordonatorului de proiecte

şi programe educative;

e) Comisia de perfecţionare şi formare continuă;

f) Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii;

g) Comisia de evidenta si gestionare a manualelor scolare;

h) Comisia pentru prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar ;

i) Comisia de întocmire a orarului.

j) Comisia de selecţionare anuală a documentelor create ce urmează a fi eliminate său

arhivate,

k) Comisia de evaluare a personalului nedidactic;

l) Comisia pentru prevenirea si combaterea discriminarii si promovarea interculturalitatii,

m) Comisia pentru examene de corigenţă, diferenţă, amânări,;

n) Comisia de control managerial intern

(2) Fiecare comisie va avea un dosar care va conţine: dosarul de procese-verbale, structura

comisiei, regulamentul de funcţionare al comisiei şi alte acte normative privind activitatea comisiei,

planurile de activitate, alte materiale.

Art. 66 (1) Comisia pentru curriculum este compusă din responsabilii tuturor catedrelor şi

colectivelor, directorul şi coordonatorul cu proiecte şi programe educative. Preşedintele Comisiei

este directorul. Componenţa comisiei este aprobată în fiecare an şcolar de Consiliul profesoral.

(2) Comisia pentru curriculum elaborează:

a) proiectul curricular al şcolii: trunchi comun, discipline opţionale, finalităţi şi obiective ale şcolii,

metodologia de evaluare, criterii de selecţii ale elevilor;


Page 8

b) oferta educaţională a şcolii şi strategia promoţională;

c) criterii de clasificare a opţiunilor elevilor şi de întocmire corectă a schemelor orare;

d) metodologia de aplicare a activităţii de consiliere şi orientare;

e) programe şi planuri anuale şi semestriale.

(3) Documentele elaborate sunt supuse aprobării Consiliului profesoral;

(4) Comisia are în subordine următoarele comisii: Comisiile de catedră, Comisia de perfecţionare

metodică, Comisia pentru orar.

Art. 67 Consiliul clasei este format din toţi profesorii care predau la clasa respectivă, liderul

elevilor şi liderul părinţilor. Presedintele Consiliului clasei este invatatorul / dirigintele.

Art. 67 (1) Comisia metodică a diriginţilor este alcătuită din diriginţii tuturor claselor. Consiliul de

Administraţie desemnează şeful comisiei diriginţilor.

(2) Diriginţii vor întocmi următoarele documente:

a) planul de activitate anual;

b) planul de activitate semestrial (planificarea temelor, activităţi extracurriculare);

c) caietul dirigintelui (care trebuie să conţină fişa psihopedagogică, date personale, date familiale,

fişa de evaluarea randamentului şi progresului şcolar ale elevilor);

d) contribuţii la comisia diriginţilor pe şcoală.

Art. 68 (1) Comisia pentru perfecţionare şi formare continuă se constituie la începutul fiecărui an

şcolar.

(2) Comisia se întruneşte lunar şi ori de câte ori este nevoie.

(3) Scopurile Comisiei pentru perfecţionare şi formare continuă sunt:

a) sprijinirea personalului didactic în aplicarea reformei sistemului educaţional şi în îmbunătăţirea

activităţii didactice;

b) informarea promptă a personalului didactic cu privire la planuri de învăţământ, curriculum,

programe şcolare etc. şi a modului de aplicare a acestora.

(4) Atribuţiile Comisiei pentru perfecţionare şi formare continuă sunt:

a) să menţină permanent contactul cu I.S.J., informându-se cu privire la modificările ce pot apărea

în curriculum, modalităţi de evaluare şi a modului de aplicare a acestora;

b) să menţioneze legătura cu instituţiile abilitate cu formarea şi perfecţionarea continuă;

c) să informeze personalul didactic de modificările care apar;

d) să elaboreze materiale de sinteză pe diferite teme (curriculum, evaluare, metode şi strategii

didactice, manuale alternative, consiliere şi orientare etc.);

e) să sprijine personalul didactic prin stagii de formare în activitatea de perfecţionare şi susţinere a

examenelor de grade didactice;

f) să sprijine, din punct de vedere metodic, profesorii aflaţi la începutul activităţii didactice;

g) să organizeze seminarii, lecţii deschise, discuţii pe diferite probleme.

Art. 69 (1) Comisia pentru curriculum are următoarele atribuţii :

a) procură documentele curriculare oficiale (planurile-cadru şi ordinele emise de ministrul

Educaţiei, Cercetări şi Tineretului prin care acestea sunt aprobate, programele şcolare, ghiduri

metodologice, manuale şcolare);

b) asigură aplicarea planului–cadru de învăţământ, aprobat anual prin ordin emis de ministru

Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, ceea ce se realizează prin elaborarea ofertei curriculare;

c) se îngrijeşte de asigurarea bazei logistice pentru activităţile curriculare prin elaborarea ofertei

curriculare;

d) asigură organizarea şi desfăşurarea examenelor naţionale de sfârşit de ciclu şi a examenelor de

corigenţă, încheiere a situaţiilor şcolare şi de diferenţă potrivit regulamentelor elaborate de MEN şi

ROFUIP;

e) asigură fundamentarea dezvoltărilor locale de curriculum pe baza experienţelor resurselor umane

ale şcolii şi pe specificul comunitar;


Page 9

f) asigură cadrelor didactice consultanţă în probleme de curriculum;

g) asigură coerenţă între curriculum-ul naţional şi dezvoltările locale, coordonarea dintre diferite

discipline/ module / catedre şi rezolvă conflictele de prioritate dintre profesorii de discipline în

interesul elevilor şi al unităţii şcolare.

(2) Pe baza propunerilor fiecărei catedre/ comisii metodice, a disciplinelor opţionale care se predau

în unitatea de învăţământ, stabilite prin vot de consiliul profesoral şi a planurilor cadru aprobate

anual prin ordin emis de ministru Educaţiei, Cercetării şi comisia pentru curriculum elaborează

Oferta curriculară.

(3) Dosarul comisiei pentru curriculum conţine :

a) copie după decizia de constituire a comisiei pe care se face menţiunea „conform cu originalul” şi

se certifică prin semnătura directorului şi aplicarea ştampilei;

b) planul-cadru şi ordinul ministrului Educaţiei, prin care acesta este aprobat;

c) Oferta curriculară elaborată de Comisia pentru curriculum, aprobată de consiliul profesoral şi

avizată de inspectoratul şcolar;

d) procesele-verbale ale şedinţelor consiliului.

Art. 70 Atribuţiile comisiei pentru domeniul situaţiilor de urgenţă sunt:

a) Organizează activitatea de prevenire şi stingere a incendiilor prin plan anual de muncă;

b) Urmăreşte realizarea acţiunilor stabilite şi prezintă periodic normele şi sărcinile de prevenire şi

stingere ce revin personalului şi elevilor precum şi consecinţele diferitelor manifestări de neglijenţă

şi nepăsăre;

c) Întocmeşte necesarul de mijloace şi materiale pentru PSI şi solicită conducătorului de unitate

fondurile necesare;

d) Difuzează în sălile de clasă, laboratoare, cabinete etc, planurile de evacuare în caz de incendiu şi

normele de comportare în caz de incendiu;

e) Elaborează materiale informative şi de documentare care să fie utilizate de diriginţi, profesori,

laboranţi în activitatea de prevenire a incendiilor.

Art. 71. (1) Comisia pentru prevenirea si combaterea discriminarii si promovarea interculturalitatii

are ca scop promovarea, in cadrul Scolii Gimnaziale Cilibia, a principiilor scolii incluzive. Şcoala

incluzivă este o şcoală prietenoasă şi democratică, care valorifică diversitatea culturală, o şcoală în

care toţi copiii sunt respectaţi şi integraţi fără discriminare şi excludere generate de originea etnică,

naţionalitate, deficienţe fizice sau mentale, origine culturală sau socio-economică, religie, limbă

maternă, convingerile, sexul, vârsta, infecţia HIV, apartenenţa la o categorie dezavantajată sau orice

criteriu sancţionat de legislaţia pentru prevenirea şi combaterea discriminării din România.

Prevenirea şi eliminarea fenomenului de segregare şcolară, care reprezintă o formă gravă de

discriminare, constituie o condiţie imperativă pentru implementarea principiilor şcolii incluzive.

(2) La nivelul Scolii Gimnaziale Cilibia, comisia este formata din trei membrii: doua cadre

didactice si un reprezentant al parintilor;

(3) Responsabilitatile comisiei sunt cele prevazute in art. 77, alin 4, literele a-j din ROFUIP

CAPITOLUL V Elevii

DREPTURI SI INDATORIRI ALE ELEVILOR

Art.72. Elevii din Şcoala Gimnaziala Cilibia se bucură de toate drepturile constituţionale. Sunt

beneficiarii primari ai invatamantului.

Art.73 Nicio activitate organizată Scoala Gimnaziala Cilibia nu poate leza demnitatea sau

personalitatea elevilor.


Page 10

Art. 74 Prescolarii si elevii au dreptul la o evaluare obiectiva si corecta. Elevul/

parintelereprezentantul legal pot solicita, in scris, directorului unitatii de invatamant,

reevaluarea lucrarii scrise. Calificativul sau notele obtinute in urma contestatiei raman

definitive.

Art. 75 Conducerea unităţii de învăţământ este obligată să pună la dispoziţia elevilor, gratuit,

bazele materiale şi sportive ale şcolii pentru pregătirea organizată a acestora.

Art. 76 Elevii au dreptul să fie evidenţiaţi şi să primească premii şi recompense, pentru rezultatele

deosebite la activităţile şcolare şi extraşcolare, precum şi pentru atitudine civică exemplară.

Art. 77 Elevii au dreptul să participe la activităţile extraşcolare organizate de unitatea de

învăţământ.

Art. 78 (1) Elevilor le este garantată, conform legii, libertatea de asociere în cercuri şi asociaţii

ştiinţifice, culturale, artistice, sportive, civice, care organizează şi funcţionează în baza unui statut

propriu, aprobat de directorul şcolii.

(2) Elevii au dreptul să se reunească numai cu aprobarea directorului şi în afara orarului

zilnic. Aprobarea pentru desfăşurarea acestor acţiuni se va face de către director.

(3) Elevii nu au voie să desfăşoare activităţi care lezează democraţia, siguranţa naţională,

ordinea publică, sănătatea şi moralitatea publică.

(4) In cazul în care conţinutul activităţilor care se desfăşoara în unitatea de învăţământ

contravin principiilor enunţate mai sus, directorul are dreptul să suspende sau să interzică

desfaşurarea acestor activităţi.

Art. 79 Beneficiarii primari ai educatiei au dreptul la tarife reduse cu 75% pentru accesul la muzee,

spectacole de teatru, de film si la alte manifestari culturale si sportive organizate de institutii

publice.

Art. 80 Elevii beneficiaza de tarif redus cu 50% pentru transportul intern auto, feroviar si naval.

Art.81 Elevii au datoria de a frecventa cursurile, de a se pregăti la fiecare disciplină de studiu şi de

a-şi însuşi cunoştinţele prevăzute de programele şcolare. Acumularea unui număr de 20 absenţe

nemotivate pe un semestru va fi sancţionată cu scăderea notei la purtare cu un punct. Trebuie sa

exercite serviciul pe scoala comform graficului stabilit. Elevii claselor a VIII-a beneficiaza de

pregatire suplimentara gratuita la limba romana si matematica comform graficului. Orice elev poate

beneficia de consiliere din partea psihologului scolar.

a) Motivarea absenţelor se face pe baza următoarelor acte :

- adeverinţă eliberată de medicul de familie;

- adeverinţă eliberată de spitalul în care elevul a fost internat, vizată de medicul de familie;

- cerere scrisă a părintelui elevului, pentru cel mult 5 zile/semestru;

b) motivarea absenţelor se face de către diriginte.

Toate actele pe baza cărora s-a operat motivarea absenţelor vor fi păstrate de diriginte până la

încheierea anului şcolar.

Art. 82 Elevii au datoria de a-şi însuşi şi de a valorifica valorile democraţiei, ale libertăţii, valorile

morale pozitive şi valorile culturale autentice.

Art. 83 Elevii trebuie sa prevenina şi sa combata poluarea şi degradarea mediului.

Art. 84 1) Toti elevii Scolii Gimnaziale Cilibia trebuie sa vina in uniforma astfel:

a) Uniforma şcolară este obligatorie la clasele I-IV iar la clasele V-VIII este obligatoriu ca

elevii să aibă o ţinută decentă,curată şi îngrijită

b) Este interzis elevilor să vină cu o ţinuta neîngrijită, dezordonată, sau cu aspecte vulgare,

care caută să şocheze. Elevele nu au voie să vină la şcoală fardate, cu părul vopsit, cu unghii

mari.

c) Este interzis ca băietii să poarte cercei, fetele nu au voie sa vină cu bijuterii care sfidează

bunul simţ.


Page 11

d) Se interzice folosirea de către elevi a unui limbaj vulgar, injurii, jigniri la adresa colegilor

sau a personalului didactic şi nedidactic din şcoala. Orice abatere de la aceasta regula se

pedepseşte prin acordarea de sancţiuni corespunzatoare.

e) Este absolut interzisă violenţa din partea oricui ar veni.

Art. 85 Elevii, ca şi profesorii, nu au voie să facă discriminări rasiale, sexuale, religioase, etnice

sau de alta natura. Nu au voie să-şi facă dreptate singuri, ci să reclame orice faptă de acest fel

dirigintelui, profesorului de serviciu, directorului.

Art. 86 1) Posesia, comercializarea şi consumul alcoolului sau a drogurilor în incinta şcolii sunt

strict interzise. Se interzice accesul în şcoala a elevilor aflaţi sub influenţa alcoolului sau a

drogurilor.

2) Fumatul în şcoala şi în spaţiul aferent acesteia este strict interzis.

Art. 87 Este interzis elevilor să facă, oriunde în incinta şcolii, însemne antisemite, rasiale, naziste,

sataniste sau oricare semn sau insemn care aduce atingere gravă demnităţii umane, libertăţii,

democraţiei, care propaga ura şi discriminarea.

Art. 88 1) Elevii sunt obligaţi să respecte/ pastreze baza materială a şcolii şi proprietatea personală

a tuturor persoanelor din şcoala.

2) Trebuie sa cunoasca si sa respecte ROI, ROFUIP, regulile de circulatie, normele de

securitate si a sanatatii in munca, de prevenire si de stingere a incendiilor, normele de protectie

civila, normele de protectie a mediului.

3) Nu au voie sa deterioreze bunurile din patrimoniul unitatii de invatamant: materiale

didactice si mijloace de invatamant, carti de la biblioteca scolii, mobilier scolar, mobilier sanitar,

spatii de invatamant, sanitare, etc.

4) Nu au voie sa organizeze si sa participe la actiuni de protest care afecteaza desfasurarea

activitatii de invatamant sau care sa afecteze participarea la programul scolar.

5) Furtul din proprietatea şcolii sau a persoanelor particulare reprezintă o încalcare a

drepturilor individuale si este total interzis. In caz contrar se vor lua masurile ce se impun si vor fi

sesizate autoritatile competente.

6) Este interzis elevilor să introducă în şcoala şi să difuzeze materiale cu caracter obscen şi

pornografic.

7) Nu au voie sa blocheze caile de acces in spatiile de invatamant.

8) Este interzisă folosirea telefonului mobil in scoala si in curtea scolii. Poate fi folosit

la unele activitati scolare doar cu acordul cadrului didactic sau a directorului. In caz contrar,

elevului i se va scadea nota la purtare.

Art. 89 Este interzisă lansarea de zvonuri şi anunţuri false cu privire la amplasarea unor materiale

explozibile în perimetrul unităţii de învăţământ .

Art. 90 1) Este interzis elevilor să iasă de la orele de curs sau de la activităţile extracurriculare fără

ştirea sau permisiunea cadrului didactic sau a directorului.

Art. 91. Elevii trebuie sa participe la toate orele de curs. Ora de religie se va realiza de catre

profesorul de religie/ preotul paroh. Elevii de alt cult religios sunt obligati sa stea in sala de

activitati, sub indrumarea unui professor sau a mediatorului scolar.

Art.92. Elevii pot utiliza gratuit, sub îndrumarea profesorilor şi învăţătorilor ,pe toată durata

studiilor,baza didactică şi materială de care dispune şcoala.

Art.93. Elevii au dreptul să participle la activităţile extracurriculare organizate de şcoală sau de

cluburile copiilor fără a afecta programul zilnic.

Art. 94. Elevii de la învăţământul primar şi gimnazial primesc gratuit manual şcolare.

Art.95. La nivelul şcolii se constituie Consiliul Elevilor , format din reprezentanţi ai elevilor din

fiecare clasă şi funcţionează pe baza unui regulament propriu.

Art.96. Elevilor cu rezultate foarte bune la învăţătură , celor cu probleme sociale deosebite sau cu

probleme medicale li se pot acorda burse de merit sau burse sociale în conformitate cu

reglementările în vigoare şi cu resursele bugetare disponibile.


Page 12

Art. 97 Este interzisă folosirea în timpul orelor a aparatelor foto, aparatelor de filmat sau

telefoanelor fără acordul cadrelor didactice care predau la ora respectivă..

Art. 98. Elevii au obligaţia de a efectua serviciul pe şcoală conform planificării sub îndrumarea

învăţătorului/dirigintelui şi a cadrului didactic de serviciu pe şcoală.

a) Serviciul pe şcoală va fi efectuat de elevii claselor a VII-a şi a VIII-a.

b) Elevii de serviciu vor fi prezenţi în şcoală cu cel puţin 15 minute înainte de începerea

cursurilor şi vor purta în piept ecusonul care indică activitatea specifică.

c) Elevul de serviciu ţine legătura permanent cu cadrul didactic de serviciu căruia îi comunică

toate problemele apărute.

d) Elevul de serviciu pe şcoală are obligaţia de a suna de intrare /ieşire de la ore conform

programului de desfăşurare a cursurilor şi după ceasul şcolii.

e) Elevul de serviciu nu va permite intrarea persoanelor străine în şcoală decât după legitimare

şi consemnarea numelui persoanei şi a motivului intrării în instituţie în registrul special.

f) Elevul de serviciu nu are voie să părăsească postul fără acordul profesorului de serviciu sau

al directorului.

g) Elevul de serviciu are obligaţia de a cunoaşte foarte bine amplasamentul tuturor claselor,

birourilor şi a altor încăperi din şcoală.

h) Elevul de serviciu trebuie să anunţe cadrul didactic de serviciu pe şcoală sau pe directorul

unităţii dacă observă în timpul orelor clase nesupravegheate.

i) Elevul de serviciu nu permite elevilor să părăsească şcoala fără motiv în timpul orelor.

j) Elevul de serviciu semnalează imediat dacă au fost deteriorate bunuri din dotarea unităţii.

SANCŢIUNI SAU ABATERI DISCIPLINARE SĂVÂRŞITE DE ELEVI

Art.99 Elevii care săvârşesc fapte prin care încalcă dispoziţiile legale în vigoare, inclusiv

regulamentele şcolare, vor fi sancţionaţi în funcţie de gravitatea acestora.

1) Sancţiunile care se pot aplica elevilor sunt următoarele:

a. observaţia individuala;

b. avertismentul;

c. mustrare în faţa clasei şi / sau a consiliului clasei/ Consiliului profesoral;

d. mustrare scrisă;

e. retragerea temporară sau definitivă a bursei de merit;

f. scaderea notei la purtare;

g. indepartarea acestora din activitatile extrascolare.

2) Toate sancţiunile aplicate elevilor sunt comunicate, în scris, părinţilor/

reprezentantilor legali.

Art. 100 Modalitaţile de aplicare a acestor sancţiuni sunt prezentate în ROFUIP.

1) Elevii care se fac vinovati de sustragerea/ deteriorarea/ distrugerea bunurilor unitatii

de invatamant, sunt obligati, personal sau prin parinti, in temeiul raspunderii civile

delictuale pentru fapta proprie sau al raspunderii pentru fapta minorului, sa suporte toate

cheltuielile ocazionate de lucrarile necesare reparatiilor sau, dupa caz, sa restituie bunurile

sau sa suporte toate cheltuielile pentru inlocuirea bunurilor deteriorate/ sustrase.

2) In cazul in care vinovatul nu se cunoaste, raspunderea materiala devine colectiva,

revenind intregii clase/ claselor.

3) In cazul deteriorarii/ distrugerii manualelor scolare primite gratut, elevii vinovati

inlocuiesc manualul cu un exemplar nou. In caz contrar, elevii vor achita de cinci ori

contravaloarea manualelor respective.

Art. 101 (1) Mutarea disciplinară la o clasă paralelă, în aceeaşi unitate de învăţământ sau

la o altă unitate de învăţământ, se propune de către consiliul clasei, se aprobă de către


Page 13

consiliul profesoral şi se aplică prin înmânarea, în scris şi sub semnătură, a sancţiunii, de

către învăţător/institutor/profesorul pentru învăţământul primar/profesorul

diriginte/director, părintelui, tutorelui sau susţinătorului legal al elevului minor sau

elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani.

(2) Sancţiunea se consemnează în catalogul clasei şi în registrul matricol.

(3) Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare, aprobată de consiliul profesoral

al unităţii de învăţământ la care finalizează cursurile semestrului din anul şcolar respectiv.

(4) Sancţiunea nu se aplică în învăţământul primar.

RECOMPENSE ACORDATE ELEVILOR

Art. 101 Elevii care obţin rezultate remarcabile în activitatea şcolară şi extraşcolară şi se

disting prin comportare exemplară pot primi următoarele recompense:

a) evidenţiere în faţa colegilor clasei;

b) evidenţiere, de către director, în faţa colegilor de şcoală sau în faţa Consiliului profesoral;

c) comunicare verbală sau scrisă adresată părinţilor, cu menţiunea faptelor deosebite pentru

care elevul este evidenţiat;

d) recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, în excursii sau în tabere de profil din ţara şi din

străinătate;

e) premiul de onoare al unităţii de învăţământ; diplome, premii pentru activitatea desfasurata

si/ sau rezultatele obtinute;

f) premiul pentru devotament şcolar, atribuit de către CP elevului cu cea mai mare medie

anuala şi media 10 la purtare;

g) Burse de merit, de studiu si de performanta;

h) Alte stimulente materiale acordate de agenti economici sau de sponsori.

TRANSFERUL ELEVILOR

Art. 102 Elevii se pot transfera de la o clasa la alta, de la şcoala noastră sau la o alta

scoala, sau invers, potrivit reglementarilor din ROFUIP.

Capitolul VI PARTENERII EDUCATIONALI

Art.103. Parintele, Tutorele, sustinatorul legal al elevului are dreptul, in limitele legii, sa decida cu

privire la unitatea unde va studia elevul;

Art. 104. Parintii au urmatoarele drepturi:

a) Sa fie informat periodic despre situatia scolara si comportamentul propriului copil;

b) Are acces in incinta unitatii de invatamant daca: a fost solicitat pentru o discutie de un cadru

didactic sau director, daca desfasoara activitati comune cu cadrele didactice sau daca depune

o cerere sau alt document la secretariatul unitatii de invatamant;

c) Sa se constituie in asociatii cu personalitate juridica, conform legislatiei in vigoare;

Art. 105. (1) Părintele, tutorele sau susţinătorul legal al copilului/elevului are dreptul să solicite

rezolvarea unor stări conflictuale în care este implicat propriul copil, prin discuţii amiabile, cu

salariatul unităţii de învăţământ implicat cu educatorul-puericultor/ educatoarea/


Page 14

învăţătorul/institutorul/profesorul pentru învăţământul preşcolar/primar /profesorul diriginte, cu

directorul unităţii de învăţământ. În situaţia în care discuţiile amiabile nu conduc la rezolvarea

conflictului, părintele, tutorele sau susţinătorul legal adresează o cerere scrisă conducerii unităţii de

învăţământ.

(2) În cazul în care au fost parcurse etapele menţionate la alin. (1), fără rezolvarea stării

conflictuale, părintele, tutorele sau susţinătorul legal al copilului/elevului are dreptul să solicite

rezolvarea situaţiei la inspectoratul şcolar.

(3) În cazul în care au fost parcurse etapele prevăzute la alin. (1) şi (2), fără rezolvarea stării

conflictuale, părintele, tutorele sau susţinătorul legal al copilului/elevului are dreptul să solicite

rezolvarea situaţiei la Ministerul Educaţiei Naţionale.

Îndatoririle părinţilor, tutorilor sau susţinătorilor legali

Art. 106.(1) Potrivit prevederilor legale părintele, tutorele sau susţinătorul legal are obligaţia

de a asigura frecvenţa şcolară a elevului în învăţământul obligatoriu şi de a lua măsuri pentru

şcolarizarea elevului, până la finalizarea studiilor.

(2) Părintele, tutorele sau susţinătorul legal care nu asigură şcolarizarea elevului, pe perioada

învăţământului obligatoriu, poate fi sancţionat cu amendă cuprinsă între 100 lei şi 1000 lei ori este

obligat să presteze muncă în folosul comunităţii.

(3) Constatarea contravenţiei şi aplicarea amenzilor contravenţionale prevăzute la alin. (2) se

realizează de către persoanele împuternicite de primar în acest scop, la sesizarea consiliului de

administraţie al unităţii de învăţământ.

(4) Conform legislaţiei în vigoare, la înscrierea copilului/elevului în unitatea de învăţământ,

părintele, tutorele sau susţinătorul legal are obligaţia de a prezenta documentele medicale solicitate,

în vederea menţinerii unui climat sănătos la nivel de grupă/clasă/ pentru evitării degradării stării de

sănătate a celorlalţi elevi/preşcolari din colectivitate/ unitatea de învăţământ.

(5) Părintele, tutorele sau susţinătorul legal al elevului are obligaţia ca, cel puţin o dată pe lună, să

ia legătura cu profesorul pentru învăţământul preşcolar/învăţătorul/institutorul/profesorul pentru

învăţământul primar/profesorul diriginte pentru a cunoaşte evoluţia copilului/elevului. Prezenţa

părintelui, tutorelui sau susţinătorului legal va fi consemnată în caietul cadrului didactic, cu nume,

dată şi semnătură.

(6) Părintele, tutorele sau susţinătorul legal al elevului răspunde material pentru distrugerile

bunurilor din patrimoniul şcolii, cauzate de elev.

(7) Părintele, tutorele sau susţinătorul legal al elevului din învăţământul primar are obligaţia să-l

însoţească până la intrarea în unitatea de învăţământ, iar la terminarea orelor de curs să-l preia. În

cazul în care părintele, tutorele sau susţinătorul legal nu poate să desfăşoare o astfel de activitate,

împuterniceşte o altă persoană.

Art. 107.Se interzice oricăror persoane agresarea fizică, psihică, verbala etc., a copiilor/elevilor şi

a personalului unităţii de învăţământ.

Art. 108. - Respectarea prevederilor prezentului Regulament şi a Regulamentului de organizare

şi funcţionare al unităţii de învăţământ este obligatorie pentru părinţii, tutorii sau susţinătorii legali

ai copiilor/elevilor.


Page 15

CAPITOLUL VII CONSILIUL PROFESORAL

Art. 109. (1)Consiliul Profesoral este format din totalitatea cadrelor didactice dintr-o unitate de

invatamant. Presedintele Consiliului este directorul.

(2) Consiliul profesoral se intruneste lunar sau de cate ori este nevoie, la propunerea

directorului sau la solicitarea a minimum 1/3 dintre cadrele didactice;

(3) Cadrele didactice au dreptul să participe la toate şedinţele Consiliilor profesorale din

unităţile de învăţământ unde îşi desfăşoară activitatea, obligaţia principală fiind de a participa la

şedinţele Consiliului profesoral din unitatea de învăţământ unde, la începutul anului şcolar, declară

că are norma de bază. Absenţa nemotivată de la şedinţele la unitatea la care a declarat că are norma

de bază se consideră abatere disciplinară.

(4)Consiliul profesoral se întruneşte legal în prezenţa a cel puţin două treimi din numărul

total al membrilor.

(5) Hotărârile se adoptă prin vot deschis sau secret, cu cel puţin jumătate plus unu din

numărul total al membrilor consiliului profesoral şi sunt obligatorii pentru personalul unităţii de

învăţământ, precum şi pentru beneficiarii primari ai educaţiei. Modalitatea de vot se stabileşte la

începutul şedinţei.

(6) Directorul unităţii de învăţământ numeşte, prin decizie, secretarul consiliului

profesoral, în baza votului cadrelor didactice. Secretarul are atribuţia de a redacta lizibil şi

inteligibil procesele-verbale ale şedinţelor consiliului profesoral.

(7) La şedinţele consiliului profesoral, directorul poate invita, în funcţie de tematica

dezbătută, reprezentanţi desemnaţi ai părinţilor, ai consiliului elevilor, ai autorităţilor administraţiei

publice locale şi ai partenerilor sociali.

(8) La sfârşitul fiecărei şedinţe a consiliului profesoral, toţi membrii şi invitaţii au

obligaţia să semneze procesul-verbal de şedinţă.

(9) Procesele-verbale se scriu în registrul de procese-verbale al consiliului profesoral.

Registrul de procese-verbale este document oficial, căruia i se alocă număr de înregistrare şi i se

numerotează paginile. Pe ultima pagină, directorul unităţii de învăţământ semnează pentru

certificarea numărului paginilor registrului şi aplică ştampila unităţii de învăţământ.

(10) Registrul de procese-verbale al consiliului profesoral este însoţit, în mod obligatoriu,

de un dosar care conţine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informări, tabele, liste,

solicitări, memorii, sesizări etc.), numerotate şi îndosariate pentru fiecare şedinţă. Registrul şi

dosarul se păstrează într-un fişet securizat, ale cărui chei se găsesc la secretarul şi la directorul

unităţii de învăţământ.

Art. 110. Atributiile Consiliului Profesoral sunt stabilite de art. 49. Din ROFUIP

Art. 111. Documentele consiliului profesoral sunt:

a) tematica şi graficul şedinţelor consiliului profesoral;

b) convocatoare ale consiliului profesoral;

c) registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, însoţit de dosarul cu anexele proceselor-

verbale. .

Capitolul VIII PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR ŞI NEDIDACTIC

Biblioteca

Art. 112. Biblioteca şcolii contribuie efectiv la formarea elevilor alături de procesul de predare-

învăţare.

Art. 113. Biblioteca funcţionează potrivit solicitărilor elevilor şi cadrelor didactice.


Page 16

Art. 114. Bibliotecarul este subordonat directorului şcolii şi îşi desfăşoară activitatea conform fişei

postului.

Art. 115. Programul bibliotecarului este 12,00 – 14,00.

Art. 116. Bibliotecarul are obligaţia de a ţine evidenţa informatizată a cărţilor şi publicaţiilor

existente în bibliotecă.

Secretariatul

Art.117. Secretariatul este subordonat directorului şcolii iar secretara îşi desfăşoară activitatea

conform fişei postului.

Art.118 . Secretariatul funcţionează în aşa fel încât să se asigure permanenţă pe perioada

programului şcolar , secretarul fiind in scoala in ziua de marti, intre orele 8,00-15,00 si în perioada

vacanţelor şcolare.

Art.119 . Responsabilitatile secretarului sunt cele stabilite de art. 93 din ROFUIP

Contabilitatea

Art.120. Biroul contabilitate este subordonat conducerii şcolii şi se ocupă de problemele financiare

ale şcolii.

Art.121. Programul contabilităţii este o data pe saptamana între orele 8,00 – 16,00.

Art.122. Plecările din unitate ale personalului didactic auxiliar şi nedidactic în timpul programului

se fac numai cu avizul conducerii şcolii şi numai din motive bine întemeiate sau în interes de

serviciu.

a) Personalul nedidactic îşi desfăşoară activitatea în conformitate cu fişa postului şi programul

stabilit de conducerea unităţii.

Art. 123. Atributiile si responsabilitatile compartimentului financiar sunt cele prevazute de art. 96 din

ROFUIP

Capitolul IX Contractul educational

Art. 124. Scoala Gimnaziala Cilibia încheie cu părinţii, tutorii sau susţinătorii legali, în momentul

înscrierii antepreşcolarilor/preşcolarilor/elevilor, în registrul unic matricol, un contract educaţional

în care sunt înscrise drepturile şi obligaţiile reciproce ale părţilor.

Art. 125. (1) Contractul educaţional este valabil pe toată perioada de şcolarizare în cadrul unităţii

de învăţământ.

(2) Eventualele modificări se pot realiza printr-un act adiţional acceptat de ambele părţi şi care se

ataşează contractului educaţional.

Art. 126. (1) Contractul educaţional va cuprinde în mod obligatoriu: datele de identificare a părţilor

semnatare - respectiv Scoala Gimnaziala Cilibia si beneficiarul primar al educaţiei, părintele,

tutorele sau susţinătorul legal, scopul pentru care se încheie contractul educaţional, drepturile

părţilor, obligaţiile părţilor, durata valabilităţii contractului, alte clauze.

(2) Contractul educaţional se încheie în două exemplare originale, unul pentru părinte, tutore sau

susţinătorul legal, altul pentru unitatea de învăţământ şi îşi produce efectele de la data semnării.

(3) Consiliul de administraţie monitorizează modul de îndeplinire a obligaţiilor prevăzute în

contractul educaţional.


Page 17

(4) Comitetul de părinţi al clasei urmăreşte modul de îndeplinire a obligaţiilor prevăzute în

contractul educaţional de către fiecare părinte, tutore sau susţinător legal şi adoptă măsurile care se

impun în cazul încălcării prevederilor cuprinse în acest document.

Capitolul X Dispozitii finale

Art. 127. Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricărui alt fond destinat derulării

examenelor/evaluărilor naţionale.

Art. 128. - În unităţile de învăţământ, fumatul este interzis, conform prevederilor legislaţiei în

vigoare.

Art. 129. La data intrării în vigoare a prezentului regulament, orice dispoziţie contrară se abrogă.

Director,

Prof.Guteniuc Doinita


Page 18

Documents

Şcoala Gimnazială Cilibia – Regulament de ordine ... fileŞcoala Gimnazială Cilibia – Regulament de ordine interioară 2014-2015 Page 3 Capitolul II ORGANIZAREA ACTIVITĂŢII