PROCESADOR DE TEXTO CLASE #11

INFORMATICAFECHA: 1º DE JUNIO AL 5 DE JUNIO 2015

PRIMEROS AÑOS A-K

Docentes:

Jenny Palacios

Atilio Gaitán

Beatriz Pineda.

AGENDA

Actividad # 1: Pre-saberes.

Actividad # 2: Calentamiento.

Actividad # 3: Ortografía, gramática y comentarios.

Actividad #4: Hipervínculos.

Cierre

INDICADOR DE LOGRO

2.12 Demuestra el uso de la ortografía y gramática aplicado a un documento, así como insertar comentarios, valorando hacer las correcciones necesarias al documento tomando en cuenta las sugerencias de sus compañeros.

4

ACTIVIDAD #1: PRE_SABERESDesarrolle el laboratorio 5 según indicaciones proporcionadas por su docente

1.Accese a Tbox.2.Ingrese al aula virtual, libro digital, 3.De clic en la pestaña MOS

Laboratorio No. 5.4.Lea las instrucciones y realice el

ejercicio paso a paso.5.Guarde con el nombre según

especificaciones dadas en Tbox6.Cree una carpeta Laboratorios

dentro su OneDrive para clasificar las practicas realizadas.

Ejercicios (tiempo 10 min.)Laboratorio #5

ACTIVIDAD # 2: CALENTAMIENTO.

Propósito

Utilizar el video mostrado e identificar las frases para motivar y preparar el ambiente de trabajo.

Instrucciones

1.Preparar equipos de trabajo.

2.Trabaje en pareja.

3.Use las siguientes diapositivas.

VIDEO DE MOTIVACIÓN.

1.- ¿Qué mensajes se muestran en este video?.

2.- ¿Qué entiende del video?.

2.- Comparta con la clase.

VIDEO

ACTIVIDAD # 3: ORTOGRAFÍA, GRAMÁTICA Y COMENTARIOS Propósito:

Demostración del uso de la ortografía y gramática aplicado a un documento, así como insertar comentarios. Instrucciones:

1.- Trabaje de forma individual.

2.- Cargue archivo de aplicación.

3.- Use las siguientes diapositivas.

4.- Comparta con la clase.

ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA

Puede configurar un programa de Microsoft Office para ver posibles errores mientras escribe. O bien, si las líneas onduladas rojas y verdes le distraen, puede revisar el documento cuando vaya a finalizarlo.

Puede que no desee ver las líneas onduladas de color rojo que se muestran en el documento.

Funcionamiento de la revisión ortográfica automática

Si revisa la ortografía automáticamente mientras escribe, tendrá mayor seguridad de que no deberá corregir muchos errores cuando vaya a entregar el documento.

Puede hacer clic con el botón secundario en la palabra mal escrita para ver sugerencias de corrección. Gramática. Vemos en este ejemplo la palabra sugerida frente al error gramatical es Este, con lo que la frase quedaría "Este autobús ... "Podemos tener activada la opción de revisar mientras se escribe pero esto puede causar que, en documentos extensos se vuelva lento el proceso de escritura.Pasos para activar ortografía mientras escribe.Clic en ArchivoClic en Opciones

Puede también usar autocorrección para

agregar algunas palabras claves

Si no queremos ir cambiando cada una de las palabras manualmente, podemos recurrir a forzar la revisión una vez hayamos terminado de escribir. Lo haremos desde la pestaña Revisar > grupo Revisión > opción Ortografía y gramática, o bien pulsando la tecla F7

CORREGIR DE FORMA MANUAL

 Una vez finaliza la revisión de todo el documento, se muestra un mensaje de aviso como el siguiente:

COMENTARIOSPuede insertar comentario en los globos que aparecen en los márgenes del documento. También puede ocultar los comentarios para que no estén visibles.

Si no desea que los comentarios aparezcan en el documento durante la revisión, debe quitar los comentarios del documento eliminándolos. Para saber si siguen quedando comentarios en el documento, haga clic en Mostrar marcas en la ficha Revisar del grupo Seguimiento.

Use la ficha revisar para insertar comentarios:Insertar un comentario.Para insertar un comentario sobre el documento debemos seguir

los siguientes pasos:- Seleccionar el texto del cual vamos a crear un comentario.

COMENTARIOS…Acceder a la pestaña Revisar y hacer clic en el botón Nuevo comentario.

Nos resalta el texto seleccionado y aparece un texto en la parte derecha del documento unido con una línea discontinua de puntos hasta el texto. En ese cuadro es donde podemos introducir el texto del comentario. 

Use los siguientes botones para

controlar comentarios

Investigar conceptos y uso del grupo seguimiento

Propósito:

Aplicar vínculos con otros sitios y dentro del mismo archivo.

Instrucciones:

1.- Trabaje de forma individual.

2.- Siga las indicaciones.

3.- Comparta con sus compañeros.

4.- Haga uso de las siguientes diapositivas.

Actividad # 3: – Hipervínculo en Word2013

Un hipervínculo es un elemento de un documento electrónico que hace referencia a otro recurso, por ejemplo, otro documento, una página web, una imagen, o un punto específico del mismo o de otro documento.

Word nos ofrece la posibilidad de insertar hipervínculos para enriquecer nuestro documento y acceder más fácilmente a otro tipo de recursos como los mencionados.

En Word, un hipervínculo se marca en color, y en él podemos hacer clic para abrir cualquiera de los siguientes elementos:

1.-Un archivo

2.- Una ubicación en un archivo

3.- Una página web en Internet

4.- Una página web en una Intranet

Hipervínculo

Para crear un hipervínculo en Word debemos seguir los pasos siguientes:

Vamos a la ficha INSERTAR, y ahí escogemos HIPERVÍNCULO

Al hacer esto, se desplegará la siguiente ventana:

También lo podemos hacer dando clic derecho sobre la palabra en la cual queremos insertar el hipervínculo, y escogiendo la opción HIPERVÍNCULO en el menú contextual que se despliega. En este caso, al hacer esta acción, también se nos mostrará la ventana anterior.

Haciendo uso del siguiente archivo realizar vínculos a un sitio web, un archivo, o a un titulo del documento.

1.- ¿Cómo se inserta una marca de agua de imagen?

2.- Mencione dos tipos de Hipervínculos.

3.- Pasos para Insertar un Hipervínculo personalizado.

4.- De a conocer los dos métodos utilizados para agregar hipervínculos.

5.- Determine el objetivo de utilizar comentarios en los documentos.

PREGUNTAS DE RECAPITULACIÓN

ACTIVIDAD # 5: CIERREDesarrolle el caso 1según indicaciones proporcionadas por su docente

Ejercicio (tiempo 30 min.)caso #1

1. Accese a Tbox.

2. Accese a la aula virtual, libro digital, Caso No. 1.

3. Lea las instrucciones y realice el ejercicio paso a paso.

4. Guarde en la nube con el nombre de comunicado de prensa