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PICCOLI
CITTADINIA cura dei bambini della Scuola dell’Infanzia di Stagno Lombardo (CR)
La finalità di questo progetto è stata quella di
sviluppare nei bambini il senso di cittadinanza, di
scoprire gli altri, i loro bisogni e le necessità di
gestire i contrasti attraverso regole condivise che
si definiscono tramite le relazioni, il dialogo,
l’espressione del proprio pensiero, l’attenzione al
punto di vista dell’altro.
Siamo andati a visitare il comune di Stagno
Lombardo e siamo stati accolti dal Sindaco il quale,
dopo averci fatto visitare i vari ambienti comunali, ci
ha introdotto presso l’Ufficio Demografico e
consegnato ad ogni bambino una “carta di identità”
del tipo fac-simile. L’obiettivo infatti è stato quello di
far capire ai bambini che la carta di identità è un
documento molto importante perché contiene tutti i
nostri dati anagrafici e viene rilasciata solo dai
comuni.
È stato realizzato un libro a fisarmonica che
contiene:
La carta di identità;
Un autoritratto e l’immagine relativa al luogo di
residenza;
La composizione familiare dei bambini;
La bandiera italiana colorata dai bambini;
Una rappresentazione grafica dell’Italia;
Anch’io ho letto ai bambini il libro dal titolo “Il principe e la costituzione”
che narra la storia del principe prepotente Rodolfo, regnante nel
Principato di Uhr, dove non si viveva tranquilli. Egli dettava leggi in
maniera bizzarra su ogni cosa: il colore delle tende, i dolci per la
colazione, i giorni della settimana... Un giorno però Rodolfo esagerò e i
sudditi si arrabbiarono e lo cacciarono. Rimasti senza principe,
scoprirono presto che non potevano vivere senza regole che
disciplinassero la vita comune su basi giuste: scoprirono di aver
bisogno di una Costituzione.
Dopo la lettura i bambini hanno colorato le varie sequenze ed è stato
realizzato un libro individuale contenente il racconto e, attraverso le
varie sequenze, hanno ricordato le parti più significative della storia.
Ho anche raccontato ai bambini che anche noi, come il popolo di
Uhr, abbiamo un libro molto importante che si chiama Costituzione
che è stato pensato affinché ognuno di noi avesse dei diritti e
fosse protetto.
Attraverso l’esperienza diretta, i bambini hanno capito la differenza
tra diritti e doveri.
(es.: ho il diritto di avere uno spazio tutto per me, anche
piccolo, ho il dovere di rispettare gli spazi comuni)
Ho il diritto di avere una
biblioteca e libri di lettura adatti
a me.
Ho il dovere di restituire i libri
presi in prestito.
Dopo aver presentato ai
bambini alcuni articoli
della Costituzione è stato
realizzato un libro che li
contiene con relativa
rappresentazione grafica.
Inoltre, attraverso il
lavoro di gruppo, li
abbiamo riprodotti su
grandi cartelloni che sono
stati esposti nel salone
della scuola.
Ai bambini ho semplificato e letto alcuni articoli della
Costituzione che gli stessi, successivamente, hanno rappresentato graficamente.
Inoltre, attraverso il
lavoro di gruppo,
gli articoli letti li
abbiamo riprodotti
su grandi cartelloni
che sono stati
esposti nel salone
della scuola.
Il giorno 08 marzo 2017
siamo andati a visitare la
mostra “Il sentiero della
Costituzione”, presso la
scuola primaria Manzoni di
Cremona ed abbiamo
partecipato ad un piccolo
spettacolo di teatro
itinerante.
Attraverso un’assemblea tenutasi a scuola, i bambini hanno
“legiferato” la «Costituzione dei bambini».
Su un cartellone, anch’esso esposto nel salone della scuola, ho
trascritto tutto quello che i bambini hanno espresso.
A conclusione del progetto, il 1^ giugno 2017, in
occasione della celebrazione della Festa della
Repubblica, in Piazza del Duomo a Cremona, i
bambini hanno cantato l’inno nazionale ed
hanno concluso il canto sventolando le
bandierine tricolore da loro costruite.
Desideriamo ringraziare quegli autori che producono materiali preziosi
per la scuola dell’infanzia.
Si ringrazia
I bambini e le insegnanti della Scuola dell’Infanzia di Stagno Lombardo e Sesto
Cremonese ed Uniti
Istituto Mantovano di Storia Contemporanea
Responsabili del Progetto
Maria Teresa IUSO
Miriam ANTONIAZZI
Comuni di Stagno Lombardo e Sesto Cremonese ed Uniti
Associazione 25 aprile
Funzione Strumentale Intercultura I.C. Cremona Cinque
Maria Giulia GHINAGLIA
