2010

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO

Prova elaborada pela Equipe do Projeto

Cientistas do Amanhã.

CIÊNCIAS

PROVA 2º BIMESTRE

6º ANO

PROJETO CIENTISTAS DO AMANHÃ

AVALIAÇÃO – 6o ANO

UNIDADE UNIVERSO

2º BIMESTRE/2010

QUESTÃO 1

Na noite do dia 18/05/2010 para o dia 19/05/2010, um astrônomo fotografou o céu em três

horários diferentes. Nas fotos, ele destacou a constelação do Cruzeiro do Sul.

18/05 - 19h 18/05 - 22h 19/05 - 01h

As mudanças de posição da constelação do Cruzeiro do Sul registradas nas fotos se devem

ao

(A) movimento próprio das estrelas.

(B) movimento das constelações.

(C) movimento de rotação da Terra.

(D) movimento de rotação da galáxia.

QUESTÃO 2

Com relação às estrelas que fazem parte da constelação do Cruzeiro do Sul, é correto

afirmar que

(A) são estrelas que estão bem próximas entre si.

(B) são estrelas que estão alinhadas.

(C) todas elas têm o mesmo tamanho.

(D) são observadas em uma mesma área do céu.

QUESTÃO 3

As imagens a seguir destacam a constelação de Escorpião observada em dois locais

diferentes, a olho nu.

Constelação de Escorpião, observadaem uma PEQUENA cidade do interior.

Constelação de Escorpião, observadaem uma GRANDE cidade do interior.

A diferença na quantidade de estrelas observadas em cada uma das imagens pode ser

explicada devido à

(A) diferença no número de estrelas de cada constelação.

(B) maior incidência de luz solar na cidade do interior.

(C) variação de luminosidade características das estrelas.

(D) maior poluição atmosférica e luminosa da cidade grande.

QUESTÃO 4

A figura abaixo representa a localização do planeta Saturno, no dia 19/05/2010 às 20 horas.

Saturno

Leão

Virgem

A melhor forma de indicar a posição desse planeta para um amigo que não está na mesma

cidade que você é dizer que Saturno está

(A) próximo da constelação de Virgem.

(B) acima de um prédio com antena de TV.

(C) próximo da Lua.

(D) próximo do horizonte.

QUESTÃO 5

A tabela a seguir apresenta algumas características dos planetas do Sistema Solar.

Planeta Diâmetro

(em km)

Distância ao

Sol

(em UA)*

Temperatura

(em ºC)

Tipo de

superfície

Mercúrio 4 878 0,387 -180 a 430 rochosa

Vênus 12 100 0,723 464 rochosa

Terra 12 756 1,000 15 rochosa

Marte 6 786 1,524 -125 a 25 rochosa

Júpiter 142 984 5,203 -110 gasosa

Saturno 120 536 9,539 -140 gasosa

Urano 51 108 19,191 -214 gasosa

Netuno 49 538 30,069 -200 gasosa

*UA (unidade astronômica), que equivale a 150 milhões de quilômetros.

Com base nessa tabela pode-se afirmar que

(A) os planetas rochosos possuem diâmetros maiores que os gasosos.

(B) Mercúrio apresenta a maior temperatura por estar mais próximo do Sol.

(C) os maiores planetas do nosso Sistema Solar são gasosos.

(D) os menores planetas do nosso Sistema Solar são gasosos.

QUESTÃO 6

Um astrônomo obteve o espectro de luz de uma estrela (“estrela B”). Para saber quais

elementos químicos há nessa estrela, ele comparou o espectro da estrela com o de três

elementos, como mostrado abaixo.

Estrela B

Estrela B

Estrela B

Estrela B

Ferro

Oxigênio

Hélio

Espectro da estrela B

A partir desse teste, pode-se afirmar que na estrela B há

(A) Hélio e Ferro.

(B) Hélio e Oxigênio.

(C) Oxigênio e Ferro.

(D) Hélio, Oxigênio e Ferro.

QUESTÃO 7

O “Big Bang” (“grande explosão”) é reconhecido pelos cientistas como o evento que deu

origem ao universo. Uma observação astronômica que está de acordo com essa teoria é

(A) o movimento de rotação da Terra.

(B) o afastamento entre as galáxias.

(C) o movimento de aproximação de estrelas.

(D) o movimento de translação da Terra.

QUESTÃO 8

Os astrônomos utilizam a unidade ano-luz nas suas atividades de pesquisa. Essa unidade é

utilizada para medir:

(A) Tempo

(B) Velocidade

(C) Área

(D) Distância

QUESTÃO 9

“Possuem muitas estrelas e podem ter formato espiral, elíptico ou irregular.”

A descrição acima corresponde a:

(A) Nebulosas

(B) Planetas

(C) Aglomerados

(D) Galáxias

QUESTÃO 10

A imagem abaixo mostra o momento de lançamento de um ônibus espacial.

É preciso utilizar foguetes no lançamento para

(A) superar a força de atração gravitacional da Terra.

(B) dar o equilíbrio necessário ao ônibus espacial.

(C) produzir luz e calor na parte traseira do ônibus espacial.

(D) consumir o oxigênio do ar no local do lançamento.

QUESTÃO 11

O Sol é a estrela mais próxima do nosso planeta. Com relação ao seu futuro, pode-se

afirmar que

(A) o Sol sempre existirá, pois produz a sua própria energia.

(B) daqui a bilhões de anos seu brilho irá diminuir.

(C) pode deixar de brilhar a qualquer momento.

(D) como toda estrela, vai acabar como um buraco negro.

QUESTÃO 12

Para estudar as características de uma estrela distante, os astrônomos analisam a luz

emitida por ela. Para realizar essa investigação ele pode utilizar:

(A) Sondas espaciais e foguetes

(B) Trenas e binóculos

(C) Telescópios e espectroscópios

(D) Microscópios e lupas

QUESTÃO 13

A figura a seguir representa o Sol e os planetas que compõem o Sistema Solar.

Sol

Netuno

Urano

Saturno

Júpiter

MarteTerra

Vênus

Mercúrio

Asteróides

Nessa figura, com relação ao tamanho dos astros (Sol, asteróides e planetas) e às

distâncias entre as órbitas, pode-se afirmar que a escala

A) não é considerada.

B) só é considerada nos tamanhos dos planetas.

C) só é considerada nas distâncias entre os planetas.

D) é considerada em todas as medidas.

QUESTÃO 14

A alternativa que contém apenas corpos celestes que fazem parte do Sistema Solar é:

(A) Buracos negros, aglomerados e planetas

(B) Planetas, luas e asteróides

(C) Luas, buracos negros e nebulosas

(D) Luas, aglomerados e nebulosas

QUESTÃO 15

A figura abaixo representa a Via Láctea, a galáxia onde se localiza o Sistema Solar.

A

B

C

D

A região que melhor representa a localização do Sistema Solar nessa figura é:

(A) A

(B) B

(C) C

(D) D

RASCUNHO