UNIVERSIDAD DE ARTE Y CIENCIAS SOCIALES –ARCISESCUELA DE SOCIOLOGIA

PROGRAMA 2014

IDENTIFICACIÓN SOCIOLOGÍA DIURNO Y VESPERTINO

NOMBRE ASIGNATURA: Ciencia, Tecnología y SociedadUBICACIÓN CURRICULAR: 2º Año SEMESTRE: Primero PRERREQUISITOS: HRS. PEDAGÓGICAS ASIGNADAS: 54 HP

PRESENTACIÓNEste curso es una introducción al problema de la ciencia y la tecnología en la sociedad actual, consideradas desde el punto de vista de la Sociología. Se presentan en él elementos de la Sociología de la Tecnología, la Sociología de la Comunidad Científica y la Sociología del Trabajo.

OBJETIVOS GENERALES1.- Conocer los elementos fundamentales que constituyen la dinámica de cambio y transformación característica de la realidad científica y tecnológica de la sociedad actual.2.- Comprender los procesos históricos que se encuentran a la base de los cambios tecnológicos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS1.- Identificar las distintas etapas y procesos del cambio y desarrollo tecnológico en la sociedad moderna.2.- Distinguir los distintos momentos del desarrollo científico moderno tanto en el ámbito epistemológico como metodológico.3.- Comprender el rol y características de la práctica científica en el seno de la sociedad moderna.4.- Identificar las principales transformaciones en las formas de organización del trabajo social ocurridas desde el siglo XIX hasta hoy.5.- Conocer y reflexionar en torno a los efectos que las transformaciones en el ámbito de la organización del trabajo han significado para la vida económica, social, cultural y política del siglo XX.

CONTENIDOS

UNIDAD I: PRINCIPIOS GENERALES DE HISTORIA DE LA TÉCNICA1.- Máquinas2.- Energías3.- Materiales4.- Comunicaciones

UNIDAD II: SOCIOLOGÍA DE LA COMUNIDAD CIENTÍFICA1.- La ciencia como factor de la producción2.- La ciencia como sector de la producción3.- La comunidad científica real4.- Las comunidades científicas dependientes

5.- La comunidad científica como fuente de legitimación

UNIDAD III: LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO1.- La organización del trabajo como problema económico2.- La organización del trabajo como problema sociológico3.- Las formas de organización del trabajo previas al Taylorismo4.- El taylorismo5.- El fordismo6.- El post fordismo

MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN QUE SERÁN USADOS EN LA ASIGNATURASe expondrán los contenidos buscando la participación de los estudiantes, se indicarán en cada tema bibliografías complementarias optativas donde los estudiantes puedan seguir profundizando los contenidos.

EVALUACIÓN El curso será evaluado con tres pruebas escritas y de desarrollo, cuyos temas estarán

contemplados en temarios previos exhaustivos. En cada prueba se evaluarán tanto los contenidos tratados en clases como las relaciones que los estudiantes hagan entre estos contenidos y otros dentro de la Sociología, y también los comentarios personales que muestren la comprensión del carácter problemático de los contenidos tratados.

La Nota de Presentación al examen será el promedio simple de estas tres notas, luego esta Nota se pondera en un 70%. El Examen Final se pondera en un 30% Tiene derecho a Examen los estudiantes que tienen un promedio de presentación mínimo de 3.0. Ante cualquier cuestión no considerada en este Programa, se entenderá por válido lo dispuesto en el Reglamento Académico de la Universidad.

BIBLIOGRAFÍA

OBLIGATORIA- Mumford, Lewis: Técnica y Civilización, Alianza Universidad, Madrid, 1971, Cap. 2-3- Frías, Patricio: Hacia una nueva cultura del trabajo, Doc. PET Nº 109, Santiago, 1997- Pérez Soto, Carlos: La divulgación científica como proyecto ideológico COMPLEMENTARIA- Benjamin Coriat: Pensar al revés, Ed. Siglo XXI, México, 1996- Benjamin Coriat: El Taller y el cronómetro, Ed. Siglo XXI, México, 1994- Ricardo Antunes: ¿Adiós al trabajo?, Ediciones Herramienta, Buenos Aires, 2003- André Gorz: Miserias del presente, riqueza de lo posible, Ed. Paidós, Bs. Aires, 1998- Merton, Robert: Sociología de la Ciencia, Alianza, Madrid, 1973 LINKOGRAFIA

Actualización: Marzo 2012.