Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

1. นกศกษาจะน าความรเรองสอการสอน ไปใชในการจดการเรยนรอยางไรเพอสนบสนนวธการเรยนรและพฒนาศกยภาพของนกเรยนแต

ละคนใหมประสทธภาพโดยสอทน ามาใชนนตองสนองตอบตอการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลาง โดยใหนกเรยนเปนผสราง

ความรเองดวย

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

ด.ญ.ปนดดา เปนคนขยน ชอบอานหนงสอมาก เธอบอกวาชอบทาความเขาใจเนอหาจากการอานหนงสอ หรอเอกสารมากกวา ฟงครอธบาย

ด.ช.เรยงชย เปนคนทชอบเรยนรสงแปลกใหม ชอบคนควา ชอบสงทตนตาตนใจและทาทายความสามารถ

ด.ช. มรกต เปนคนทขาดจนตนาการ ถาไมไดเรยนจากการมองเหนภาพหรอของจรง

ด.ญ. สะรรตน เปนคนทไมชอบศกษาจากหนงสอทเปนขอความหรอตวอกษร

ขนท 1 Analyze Learner การวเคราะหผเรยน

เพอทราบวาผเรยนมลกษณะอยางไร เลอกใชสอและวธการสอนทเหมาะสมและสอดคลองกบวตถประสงค

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

ขนท 2 State Objectives การก าหนดวตถประสงค

ขนท 3 Select method, media and Materials การเลอกวธการ สอ และวสด

เปนการอธบายสงทผจะตองทาการเรยนร สงทผสอนตองตระหนก คอ 1) มงเนนผเรยน(ไมใชผสอน) 2) วตถประสงคเปนการอธบายผลการเรยนร

1) เลอกวธการสอนทสามารถท าใหบรรลวตถประสงคไดอยางเหมาะสม 2) สอการเรยนรจะตองสอดคลองกบวธการสอน วตถประสงคและผเรยน อาจจะอยเปน ขอความ ภาพนง วดทศน เสยง และคอมพวเตอรมลตมเดย

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

3) เลอกใชสอทหลากหลายลกษณะ/รปแบบ

4) เลอกสอใหสอดคลองกบแบบการเรยนและคณลกษณะของผเรยน

5) เลอกสอใหสอดคลองกบรปแบบการจดการเรยนร

2) เลอกสอใหเปนไปตามวตถประสงคของการเรยน

1) เลอกสอโดยค านงถงความตองการของผเรยน

ขนท 4 Select, modify, Design Methods, Media, & Materials การเลอก ปรบ ออกแบบวธการ สอ และวสด

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

ขนท 5 Utilize method, Media and Materials การใชวธการ สอและวสด

1) ตรวจสอบสอ เปดดกอน (Preview the material)

4) แนะนาวธการใชสาหรบผเรยน (Prepare the learners)

3) เตรยมหองเรยนและสภาพแวดลอม (Prepare the environment)

5) การใหประสบการณเกยวกบสอแกผเรยน (Provide the learning experience)

2) เตรยมสอใหพรอมใชงาน (Prepare the material)

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

ขนท 6 Require Learner Response สงทตองการใหผเรยนตอบสนอง

3) กจกรรมตางๆควรเปดโอกาสใหผเรยนไดจดกระท ากบสารสนเทศและมเวลาเพยงพอส าหรบการลงมอปฏบต

1) อธบายวธการทผเรยนตองมสวนรวมหรอทาการเรยนรอยางตนตว (actively)

2) บทบาทของผเรยนในชนเรยน โดยเฉพาะอยางยงในการใชเทคโนโลยในการสรางประสบการเรยนร

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

ขนสดทาย คอ Evaluation and revise การประเมนและการปรบ

3) การประเมนความสามารถของผสอน (Evaluate instructor

performance)

2) การประเมนสมรรถนะของสอ (Evaluate media components)

1) การประเมนความสามารถของผเรยน (Evaluate student

performance)

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

2. ในปจจบนนจะพบค าวา "สอการสอน" กบค าวา "สอการเรยนร" ในฐานทนกศกษาจะ กาวออกไปเปนครยคใหมทมคณภาพ ใหอธบายวา

สองค าน เหมอนหรอมความแตกตางกนอยางไร

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

สอการสอน หมายถง วสดเครองมอและเทคนควธการทผสอนน ามาใช ประกอบการเรยนการสอนเพอใหผเรยนเกดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ

สอการเรยนร หมายถง ทกสงทกอยางรอบตวผเรยนทชวยใหผเรยนเกด การเรยนร เชนคน สตว สงของ ธรรมชาต รวมถงเหตการณ หรอ แนวความคด โดยมงเนนสงเสรมการคนควา หรอ การแสวงหาความรดวยตนเอง ชวยใหผเรยน สามารถเรยนรไดอยางตอเนองตลอดชวต

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

3. ออกแบบสอการเรยนรทสอดคลองกบสาระการเรยนรของทาน

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

กจกรรมการเรยนร “ 9k ”

ประเภทของสอการเรยนร : สอกจกรรม/กระบวนการ

วตถประสงค : 1.เพอสงเสรมการคดขนสง การวเคราะห สงเคราะห ประเมนและตดสนใจ 2.เพอพฒนาทกษะและคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน 3.เพอสงเสรมการเรยนรแบบตนตว (Active learning) 4.เพอพฒนากระบวนการทางสงคมและการสอสาร 5.เพอฝกทกษะกระบวนการท างานเปนกลม

พนฐานผเรยน : ระดบชนประถมศกษาปท 5

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

สอประกอบ : 1.กระดาษปรฟ 2.ปากกาเคม

วธด าเนนการ : 1.น าเสนอปญหาตอชนเรยน 2.แบงกลมนกเรยนกลมละ 3-5 คนวเคราะหปญหาในกจกรรมการเรยนร “ 9k ” เขยนแนวคดของกลมลงบนกระดาษปรฟทแจกให 3.น าเสนอแนวคดทไดหนาชนเรยน 4.รวมกนสรปผลการเรยนร

เปาหมาย : 1.เปาหมายเชงปรมาณ ผเรยนสามารถหาค าตอบในการคณจ านวนนบใดๆดวย 9 ไดอยางรวดเรว 2.เปาหมายเชงคณภาพ ผเรยนสามารถเขาถงแบบรป(Pattern) ของการคณจ านวนนบใดๆดวย 9 ได

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

สถานการณปญหา :พจารณาแบบรปความสมพนธของผลคณตอไปน

9 k

1 9

2 18

3 27

4 36

5 45

6 54

7 63

8 72

9 81

10 90

.

.

.

ให k แทนจ านวนนบใดๆ แลว 9k มความสมพนธกบผลลพธอยางไร?

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

ผลทคาดวาจะไดรบ : ผเรยนสามารถเขาถงความสมพนธระหวางจ านวนนบใดๆคณดวย 9 กบผลลพธได พรอมทงคนพบแบบรปความสมพนธ(Pattern)ของผลคณดวย 9 ดงน

9k = 10(k-1) + (10-k)

เมอ k แทนจ านวนนบใดๆ

Chapter 4 สอการเรยนร ( Learning Media )

จดท าโดย

นายศราวธ โชคเจรญ รหส 553050319-8 นายพรพล พวงทว รหส 553050309-1 นายพงษศกด เหลาวงษ รหส 553050301-7 นายธนากร พศงาม รหส 553050289-1 สาขาวชาคณตศาสตรศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกนรายรายวชา 241203 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNINGนวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร Sec. 2