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El Certificado de estudios universitarios de RIC en carreras universitarias y profesionales cuenta con el respaldo de un subsidio de transición y programas postsecundarios para estudiantes con discapacidades intelectuales (TPSID) otorgado en otoño de 2015. Este subsidio de cinco años ayuda a financiar apoyos académicos y de pares y brinda asistencia con planificación de futuros . La subvención se implementa a través del Centro Paul V. Sherlock sobre Discapacidades en RIC.
Contacto: Claire Rosenbaum
correo electrónico: [email protected]
Línea directa: (401) 456-4732
Español vía RI Relay: 711 or (866) 355-9241
TTY vía RI Relay: 711 or (800) 745-5555
Visite nuestro sitio web para obtener información adicional y materiales de solicitud:
www.ric.edu/cuscca
El Certificado de Estudios de Pregrado de
RIC en Logros Universitarios y
Profesionales (CCA) es un programa
postsecundario inclusivo de dos años para
estudiantes con discapacidades
intelectuales.
El certificado de estudio de pregrado
ofrece:
Académicos inclusivos.
Pasantías dentro y fuera del campus basadas en áreas de interés y fortaleza estudiantil.
Creación de habilidades de autodeterminación.
Tutoría por pareja para fomentar la confianza y desarrollar habilidades sociales.
El certificado de CCA de RIC está
diseñado para incluir a estudiantes que
todavía son elegibles para recibir apoyo de
educación especial a través de su distrito
escolar local y estudiantes que ya han
abandonado la escuela secundaria..
Descripción del programa
Certificado de estudio de pregrado en la
universidad y el logro profesional
Una oportunidad de colegio para estudiantes con discapacidades
intelectuales
Certificado de estudio de pregrado en la universidad y
el logro profesional
Tutoría Académica: Apoyo académico suplementario y en clase para acceder al contenido del curso y aumentar las habilidades académicas y la organización.
Tutoría de Empleo: Exploración de intereses y oportunidades de empleo y tutoría en sitios de pasantías dentro y fuera del campus.
Tutoría Social: Apoyo para acceder a oportunidades sociales / recreativas en el campus durante el período libre semanal. Las ayudas incluyen coaching en el momento relacionado con la etiqueta social, la navegación del campus, el horario diario y la administración del dinero.
Planificación Centrada en la Persona (PCP): Un proceso facilitado que involucra al estudiante y aliados de confianza para identificar intereses, fortalezas y necesidades de apoyo únicas. El proceso de PCP informa la selección de cursos del estudiante, las experiencias de empleo y el compromiso social del campus.
Plan de estudio
Certificado de estudio de pregrado en la universidad y el logro profesional
Apoyos Los estudiantes participantes deben:
Tener entre 18 y 30 años.
Han completado con éxito cuatro años de escuela secundaria.
Tener una discapacidad intelectual documentada.
Tener un fuerte deseo de participar en una experiencia inclusiva y postsecundaria.
Ser capaz de cumplir con el Código de Conducta de RIC que se puede descargar de http://bit.ly/2O8xR7A.
Los estudiantes participantes deben: Ser responsable de la matrícula y las tarifas
de RIC.
Proporcionar transporte al campus y a los sitios de pasantías fuera del campus.
Haga arreglos para asistencia de cuidado personal si es necesario. El personal del programa o de la universidad no proporciona servicios ni ayudas personales, como asistencia con la alimentación, el uso del baño y la administración de medicamentos.
Pre-Año 1: Primavera o Verano I Semestre
DIS 100: Autodefensa en la universidad y más allá
2 créditos
Año 1: Semestre de otoño
Clase académica introductoria e inclusiva elegida por el alumno - para ser aprobada por el Asesor Académico
1-4 créditos
Año 2: Semestre de otoño
Requisitos de Educación General del interés del estudiante (Categorías: Matemáticas, Ciencias Naturales, Historia, Artes, Literatura, Ciencias Sociales / del Comportamiento *)
1-4 créditos
Año 2: semestre de primavera
Electivo en cualquier campo de interés para el estudiante *
1- 4 créditos
Creditos totales: 19-31
Año 2: semestre de primavera
Clase académica introductoria e inclusiva elegida por el alumno - para ser aprobada por el Asesor Académico
1-4 créditos
DIS 101: Introducción a la Exploración Vocacional
3 créditos
DIS 102: Experiencia vocacional en el campus I
3 créditos
DIS 201: Experiencia vocacional en el campus / comunidad II
3 créditos
DIS 202: Pasantía vocacional comunitaria
4 créditos
Se admite un número limitado de estudiantes cada año.
Elegibilidad
Responsabilidades del estudiante
* Opciones de calificación: calificaciones, crédito / sin crédito o auditoría.
