Cerinte Privind Realizarea Teyelor Licenta 2012 (1)

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA ACADEMIA DE TIINE A MOLDOVEI UNIVERSITATEA ACADEMIEI DE TIINE A MOLDOVEI

CERINE PRIVIND REALIZAREA, PREZENTAREA I EVALUAREA TEZELOR DE LICEN I MASTERAT(Ghid metodologic)Chiinu, 2012Coordonatori:Duca Maria, mem. cor., dr. hab., prof. univ.Port Angela, dr., conf. univ.Colectiv de autori:

Clapco Steliana, dr., conf. cercet.Revenco Adelina

Bobn Gheorghe, dr. hab., prof. univ.Budeanu Oleg, dr.

Ciobanu Rodica, dr., conf. univ.

Corlat Andrei, dr.

Coropceanu Eduard, dr., conf. univ.

Glijin Aliona, dr., conf. univ.Mereua Aliona, dr.

Levichi Alexei, dr.

Paduraru Galina_______________________________________________________ CUPRINS

INTRODUCERE4

1. GENERALITI5

2. elaborarea tezelor de an/ licen/master8

2.1. Alegerea temei tezei8

2.2. Alegerea conductorului tiinific al tezei9

2.3. ntocmirea planului lucrrii10

2.4. Documentarea11

2.5. Pregtirea prii textuale a tezei11

3. STRUCTURA I CONINUTUL TEZEI12

4. REDACTAREA TEZEI DE AN/LICEN/MASTER16

4.1. Reguli de redactare16

4.2. Stilul i limbajul de redactare16

5. PREZENTAREA I EVALUARE TEZEI DE AN/LICEN/MASTER18

5.1. Admiterea la susinerea tezei18

5.2. Susinerea tezei 18

5.3. Evaluarea tezei de licen/master20

Bibliografie22

Anexe23

_________________________________________ ___ INTRODUCEREGhidul privind redactarea, evaluarea i susinerea rapoartelor de cercetare tiinific este elaborat n baza Regulamentului-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen, ciclul I (Ordinul MET al Republicii Moldova nr. 14 din 15.02.2008)", Regulamentului cu privire la organizarea studiilor superioare de masterat, ciclul II" (HG nr.1455 din 24 decembrie 2007), Ghidului privind perfectarea tezelor de doctorat i autoreferatelor (Hotrrea Comisiei de Atestare a CNAA, Nr.AT03/11 din 23 aprilie 2009) i a Deciziilor Senatului UnAM privind activitatea de elaborare i susinere a tezelor de licen i master. Se adreseaz studenilor, conductorilor tiinifici, membrilor comisiilor pentru evaluarea tezelor i stabilete reguli privind elaborarea i susinerea tezelor de an, licen i masterat n cadrul Universitii Academiei de tiine din Moldova.

Este structurat n cinci compartimente i anexe. n compartimentul 1 Generaliti se stipuleaz noiuni generale privind tezele de an, licen, master. n compartimentul 2 Elaborarea tezelor de an/licen/master sunt prezentate principalele etape de elaborare a tezei tiinifice, cu descrierea n detalii a activitilor ce sunt necesare de a fi efectuate. Compartimentul 3 Structura i coninutul tezei definete structura tezei de an/licen/master, sunt prezentate recomandrile privind coninutul i volumul tezelor i compartimentelor acestora. n compartimentul 4 Redactarea tezei de an/licen/master snt expuse reguli de tehnoredactare a tezelor: tipul fontului utilizat, amplasarea textului, numerotarea paginilor, prezentarea materialului grafic, etc. n compartimentul 5 Susinerea tezei de an/licen/master sunt reflectate reguli de prezentare a tezelor.

n anexe snt prezentate modele de: cerere privind aprobarea temei tezei de licen/master i a conductorului tiinific, plan calendaristic de executare a tezei de licen/master, avizul conductorului tiinific, cerinele privind perfectarea copertei i foii de titlu a tezelor, cuprinsului tezei, declaraia privind propria rspundere, sunt reflectate reguli privind asigurarea bibliografic a tezelor.

_______________________________ ______ I. GENERALITIFormarea competenelor profesionale i de cercetare tiinific ale studentului se realizeaz treptat, la diferite nivele ale programului de studii universitare (licen, master, doctorat). Iniierea studenilor n tehnica de elaborare, redactare, prezentare i susinere a rapoartelor de cercetare tiinific, se realizeaz n anul I de studii prin cursurile de Tehnologii informaionale de comunicare i Tehnici de comunicare scris i oral care prevd, n primul rnd, comunicarea tiinific, ce implic cunoaterea unor norme privind tehnica cercetrii, a elaborrii i redactrii unui text tiinific, ct i specificul structurrii i prezentrii grafice a tezei. Disciplinile respective asigur orientarea n metodologia cercetrii i familiarizarea studenilor cu standardele pe care le implic redactarea unui text tiinific, utilizarea simulrilor multimedia pentru prezentarea lucrrii tiinifice.O alt component obligatorie a planului de studii ce asigur consolidarea unei baze de cunotine teoretice i abiliti experimentale, contribuind la formarea unui specialist/ cercettor competitiv n domeniu, este prezentat de stagiile de practic.

Planul de studii universitare prevede trei tipuri de stagii de practic pentru ciclul I licen (practica de iniiere n specialitate, practica de specialitate i practica de cercetare, documentare i redactare final a lucrrii de licen) i practica de specialitate pentru ciclul II, masterat, finalitatea fiecrui stagiu, constnd n elaborarea de ctre student a unor teze de an/ licen/ master.

Practica de iniiere n specialitate are scopul de a forma studenilor competene generale pentru specialitatea dat, a oferi informaii profunde n domeniul, a familiariza studenii cu direciile de cercetare i tendinele contemporane ale cercetrii n domeniu, cu domeniile de activitate ale unitilor de cercetare din cadrul UnAM i ale institutelor de cercetare ale Academiei de tiine a Moldovei. Reieind din interesele i motivaia personal studenii i determin domeniul de cercetare i conductorul tiinific din domeniu respectiv pentru a realiza o serie de investigaii i a acumula material pentru teza de an i teza de licen, precum i continuarea studiilor/ cercetrilor n cazul satisfacerii criteriilor de eligibilitate i a motivrii personale.

Practica de iniiere se finalizeaz cu elaborarea de ctre fiecare student a unui proiect de an, raport tiinific asupra unei probleme din domeniu, care ulterior se va dezvolta n teza de an i de licen. La etapa menionat studentul valorific abilitile dobndite pe parcursul perioadei de studii, acumuleaz deprinderi de a lucra cu literatura tiinific, de a analiza, argumenta i expune logic ideile de baz ce in de subiectul studiat, de a face concluzii corecte. Practica de specialitate (ciclul I) se realizeaz n cadrul unitilor de cercetare tiinific ale facultii, ct i n cadrul instituiilor tiinifice de profil ale AM, n dependen de domeniul de interes. Practica se efectueaz sub conducerea responsabilului de practic n strns conlucrare cu tutorele tiinific, care particip la elaborarea tematicii tezelor de an, formularea scopului i obiectivelor cercetrilor, planificarea experienelor i analiza metodologiei de efectuare a cercetrii. Finalitatea acestui stagiu de practic const n elaborarea tezei de an care asigur iniierea studentului n activitatea de cercetare i permite formarea aptitudinilor investigativ-tiinifice.

Practica de cercetare, documentare i redactare final a lucrrii de licen ofer studentului posibilitatea de a finisa experimentele/ studiile teoretice iniiate n cadrul practicii de specialitate i de a analiza datele obinute. n aceast perioad studentul lucreaz individual fiind ghidat de conductorul tezei de licen, manifestnd iniiativ personal, creativitate i ingeniozitate. Practica de licen se finalizeaz cu elaborarea de ctre student a tezei de licen, obiectivul major al creia este formarea capacitii studentului de a activa eficient n domeniul de formare respectiv, de a formula probleme, a argumenta i adopta soluii i decizii.Practica de specialitate (ciclul II) asigur realizarea prii aplicative a tezei de master. Se desfoar n cadrul laboratoarelor UnAM i a institutelor tiinifice de profil ale Academiei de tiine din Moldova, ct i n cadrul altor uniti de cercetare, instituii, ntreprinderi, uniti economice, care au domeniul principal de activitate relevant pentru programul de master. Conductorul tezei de masterat tuteleaz activitile masterandului privind selectarea domeniului i tematicii de cercetare, definirea scopului i obiectivelor, planificarea experienelor i analiza metodologiei de efectuare a tezei. Obiectivul primordial al acestei activiti este ca, prin implicarea direct a masteranzilor n activitatea efectiv, acetia s obin deprinderile i abilitile necesare n practicarea profesiei. Stagiul de practic se finalizeaz cu elaborarea de ctre masterand a tezei de masterat.

Activitatea de practic se desfoar pe baza curriculum-ului stagiului de practic, elaborat de ctre responsabilul de practic. Stagiile de practica la nivelul studiilor de licen i masterat se noteaz i se crediteaz ca orice alt materie inclus n planul de nvmnt, numrul de credite variind dup cum urmeaz:

Practica de iniiere n specialitate 4 credite;

Practica de specialitate (ciclul I) 4 credite;

Practica de cercetare, documentare i redactare final a lucrrii de licen 8 credite;

Practica de specialitate (ciclul II) 10 credite.

Elaborarea i susinerea tezelor constituie o component de baz n evaluarea activitii studentului/masterandului, prin intermediul crora studentul demonstreaz c posed capacitatea de a concepe i a realiza o cercetare independent, de a trata tiinific un subiect, precum i de a redacta i a prezenta lucrarea conform regulilor general acceptate.

Teza de licen i masterat reprezint dovada unei activiti de documentare i, n special, de cercetare tiinific independent. Acestea reflect att capacitile autorului de a analiza, selecta i a se referi critic la lucrrile tiinifice din domeniul de studiu de interes, ct i capacitatea de a elabora propria lucrare tiinific, ce trebuie s se bazeze att pe dimensiunea teoretic a spaiului disciplinar de referin, ct i pe cea metodologic. II. elaborarea tezelor

Activitatea de elaborare a lucrrii tiinifice reprezint o continuare fireasc a activitii de cercetare n domeniu, realizat de student la diferite etape ale studiilor universitare.

Rapoartele de cercetare tiinific au rolul de a asigura crearea unor cunotine, competene i abiliti de specialitate ce vor permite studentului:

s neleag sistematic i comparativ situaiile existente sau poteniale n domeniul de cercetare;

s fie la curent cu nivelul cunoaterii n domeniul i tema respectiv;

s reprezinte o abordare tiinific bazat pe studiul literaturii de specialitate, aferente tematicii de cercetare stabilite mpreun cu conductorul tiinific;

s identifice elementele comune sau de difereniere a situaiilor analizate, genernd pe baza acestora ipoteze de cercetare, a cror argumentare faptic este necesar;

s foloseasc metode de cercetare avansate, corespunztoare domeniului;

s analizeze critic i s propun idei noi i complexe;

s dea noi interpretri i dezvoltri ideilor i abordrilor existente;

s propun soluii inovatoare i creative, fundamentate tiinific;

s contribuie la progresul cunoaterii prin cercetare original cu impact naional sau internaional;

a contribui la promovarea dezvoltrii economice, sociale i culturale n contextul unei societi bazate pe cunoatere.

Principalele etape ale elaborrii lucrrii tiinifice sunt:

1. Alegerea temei tezei;

2. Alegerea coordonatorului tiinific al tezei;

3. ntocmirea planului lucrrii;

4. Documentarea;

5. Pregtirea prii textuale a tezei;

2.1. Alegerea temei tezei

Activitatea de lucru asupra tezei de an debuteaz cu alegerea temei lucrrii, care poate fi aleas din tematica orientativ propus de catedrele facultii i institutele de profil din cadrul AM sau poate fi propus de ctre student n funcie de interesele personale, fiind corelat cu direciile de cercetare n domeniu, promovate n unitile de cercetare ale AM. Titlul i planul tezei de an este elaborat de ctre student n conlucrare cu conductorul tiinific i se aprob la edina catedrei.

Teza de licen/ master constituie o continuare, completare, extindere a studiilor iniiate n cadrul tezelor de an, tema investigat fiind doar concretizat. Tema tezei de master poate fi, ns, i diferit de cea a tezelor elaborate anterior.

Selectarea temei tezei se realizeaz n baza urmtoarele criterii:

1. actualitatea i impactul socio-economic al investigaiilor realizate;

2. absena unor abordri sau cercetri de tipul celei propuse;

3. interesul anterior demonstrat pentru problema tiinific dat;

4. aptitudini personale de cercetare, analiz, prezentare, etc.,

5. posibiliti de documentare. Trebuie de inut cont de faptul c, elaborarea unei lucrri de licen/master este prevzut pentru maxim trei semestre. De aceea, este necesar de a analiza critic posibilitile de documentare att n plan teoretic (literatur de specialitate), ct i n plan practic (existena bazei tehnico-materiale necesar pentru realizarea experienelor, condiiilor climaterice, dac e cazul, etc. .a. n funcie de domeniul de cercetare);

6. posibilitatea dezvoltrii temei de cercetare la nivelul ulterior al carierii profesional-tiinifice a studentului;

7. capacitatea conductorului tiinific de a coordona tema respectiv;

Titlul lucrrii trebuie s fie simplu, formulat concret, astfel c s exprime fr echivoc tema central care urmeaz a fi tratat i prezentat n lucrare. n vederea aprobrii temei, studentul completeaz i prezint efului catedrei o cerere (Anexa 1), n care se indic tema tezei de licen/ master aleas i conductorul tiinific.

Studentul beneficiaz de dreptul de a solicita schimbarea temei tezei o singur dat n timpul studiilor de licen/ master, dar nu mai trziu dect cu 3 luni pn la susinerea tezei. Schimbarea temei tezei se aprob de ctre catedra de specialitate i nu implic modificarea duratei studiilor sau elaborrii tezei.

2.2. Alegerea conductorului tiinific al tezei

Conductor al tezei de licen/ master poate fi un profesor universitar, confereniar universitar sau lector superior din cadrul catedrelor de specialitate, cercettor tiinific din instituiile de cercetare-proiectare, specialiti practicieni din economia naional. Criterii importante n alegerea conductorului de tez sunt nivelul academic al cadrului tiinifico-didactic respectiv, ct i existena unei comunicri libere, tiinifice, bazat pe respect i apreciere reciproc ntre student i coordonatorul tezei.

Un cadru tiinifico-didactic are dreptul de a coordona pn la 10 teze de licen. Conductorul tiinific este aprobat la edina catedrei, n baza cererii depuse de student (Anexa 1).

Conductorul tiinific are urmtoarele obligaii:

s propun o list a temelor de cercetare;

s asigure ndrumarea tiinific, profesional i deontologic a fiecrui student;

s examineze i s aprobe planul tezei i graficul calendaristic de executare a acesteia;

s asigure condiiile i s stimuleze progresul studenilor n cercetarea pe care o realizeaz;

s efectueze monitorizarea i evaluarea obiectiv i riguroas a fiecrui student;

s evalueze periodic stadiul realizrii obiectivelor propuse; s analizeze teza de licen/ master i s ntocmeasc un aviz de apreciere i de recomandare pentru susinere;

s asiste i s susin activitatea studentului, fr a impune idei neacceptate de ctre student; s evite apariia conflictelor de interese n ndrumarea studenilor.

2.3. ntocmirea planului lucrrii

Prin planul lucrrii de an/licen/master se nelege o structurare a activitilor de cercetare, analiz a informaiei. Principiile de ntocmirie a planului lucrrii tiinifice trebuie s:

1. permit verificarea, de ctre comisia de examinare, a elementelor fundamentale de evaluare a lucrrii:

pregtirea teoretic i metodologic a studentului;

capacitatea de a efectua o aplicaie practic n domeniul abordat i de a interpreta rezultate i de a formula concluzii logice, propuneri, etc. 2. urmeze tema aleas de student i s demonstreze actualitatea materialului prezentat;

3. structureze materialul ales, astfel nct fiecare capitol s rspund unei ntrebri formulate;

4. fie formulate logic paragrafele i capitolele lucrrii trebuie i s pun n eviden obiectivul ales;5. cuprind o parte introductiv, n care s fie exprimat obiectivul general al lucrrii de an/licen/master, cadrul teoretic i metodologic n care va fi abordat subiectul lucrrii precum i cadrul empiric n care va fi realizat aplicaia practic. fie prezentate n partea final a lucrrii, n mod obligatoriu, concluziile i propunerile rezultate din lucrare. Planul lucrrii se ntocmete sub egida conductorului tiinific i ulterior este urmat de ntocmirea unui Plan calendaristic de executare a tezei de licen/ master (Anexa 2) care s cuprind termenele de realizare a diferitor pri componente ale activitii de elaborare a tezei. Acest plan este menit s asigure:

1. Fixarea perioadei iniiale de documentare;

2. Ritmicitatea elaborrii tezei de licen/master;

3. Evitarea crizei de timp;

4. Exercitarea controlului treptat asupra elaborrii lucrrii de licen/master de ctre conductorul tiinific (analiza capitolelor lucrrii, pe msura ce acestea sunt elaborate, formularea observaiilor, sugestiilor, etc.).

Planul calendaristic de executare a tezei de licen/ master se prezint spre aprobare efului de catedr i se anexeaz la varianta final a tezei.

2.4. Documentarea

Aceast etap de lucru impune consultarea surselor de documentare disponibile: cri, periodice, internet, prospecte sau alte publicaii, urmrind ultimele realizri i evoluii privind tema abordat. Activitatea de documentare asigur cunoaterea rezultatelor i dezbaterilor tiinifice, deficienelor, lacunelor existente n domeniul studiat i permite formularea problemei tiinifice ce se propune a fi soluionat. Datorit volumului impuntor de date i informaii, activitatea de documentare nu poate fi exhaustiv, ci doar una selectiv. Bibliografia cu cea mai mare relevan pentru tema abordat se stabilete de ctre student n comun cu conductorul tiinific.

Pe parcursul desfurrii etapei de documentare studentul realizeaz selectarea, ordonarea i prelucrarea datelor i informaiilor colectate.

2.5. Pregtirea prii textuale a tezei Elaborarea propriu zis a lucrrii const n organizarea, structurarea i expunerea logic att a informaiilor dobndite n urma documentrii efectuate, ct i a propriilor rezultate obinute n urma studiului teoretic sau experimental (n funcie de specificul domeniului, temei de cercetare) realizat de ctre student. Teza trebuie s fie corect din punct de vedere metodologic, al analizei datelor i al argumentrii, s aib o structur logic, s fie redactat coerent, n stilul tiinific. Toate tipurile de teze vor fi structurate n capitole i redactate conform unor cerine unice, stipulate n capitolele 3, 4 ale prezentului ghid.

Studentul/masterandul, n calitate de autor, i asum responsabilitatea pentru veridicitatea i autenticitatea rezultatelor prezentate. Este obligat s redacteze teza n conformitate cu cerinele naintate, iar nerespectarea acestor norme atrage dup sine penalizri n notare sau chiar respingerea tezei, urmat de exmatriculare.

III. STRUCTURA I CONINUTUL TEZEI

Teza de an/ licen/ master va fi structurat pe capitole, subcapitole i paragrafe i va include urmtoarele elemente obligatorii, n urmtoarea ordine:

Coperta, va cuprinde (Anexa 3);

sigla i denumirea deplin a instituiei (Universitatea Academiei de tiine a Moldovei);

meniunea corespunztoare Tez de an, Tez de licen, Tez de master;

denumirea (titlul) tezei de an/licen/master;

numele i prenumele deplin al studentului i grupa academic;

numele, prenumele i titlul tiinifico-didactic al conductorului tiinific;

locul (Chiinu) i anul elaborrii tezei de licen.

Foaia de titlu, va conine (Anexa 4 A i B );

denumirea instituiei de nvmnt (Universitatea Academiei de tiine a Moldovei);

denumirea facultii i a catedrei de specialitate;

numele i prenumele studentului;

denumirea (titlul) tezei de an/licen/master;

meniunea corespunztoare Tez de an, Tez de licen, Tez de master;

avizul efului de catedr privind admiterea la susinere (cu spaiul rezervat pentru semntur);

cifrul i denumirea specialitii;

meniunea Autor" cu indicarea numelui, prenumelui studentului, grupa academic i forma de studii (cu spaiul rezervat pentru semntur);

date despre conductorul tiinific (nume, prenume, titlul tiinifico-didactic) (cu spaiul rezervat pentru semntur);

locul (Chiinu) i anul elaborrii tezei.

Foaia de titlul a tezei de master adiional va cuprinde (Anexa 4 B): CZU (codul zecimal universal) - stabilit de Serviciul Clasificare i catalogare al Bibliotecii AM;

Domeniul general de studii (cod, denumirea); Domeniul de formare profesional (cod, denumirea);

Denumirea programului de masterat.

Lista abrevierilor (opional).

n ordinea alfabetic sunt prezentate toate acronimele folosite n text, mpreun cu semnificaia iniialelor i traducerea n limba romn (dac este cazul).

Rezumat (poate fi omis n cazul proiectelor / tezelor de an).Rezumatul ofer informaii succinte despre studiul realizat i trebuie s fie exact, s reflecte corect coninutul studiului fr a include informaii care nu se regsesc n text, s reflecte tezele, rezultatele, concluziile i implicaiile cele mai relevante ale lucrrii.

Volumul rezumatului este de circa 250-300 cuvinte i reflect:

problematica studiului;

obiectivele sau ipotezele;

metodologia;

rezultatele;

principalele concluzii ale studiului.

Cuprinsul lucrrii.

n Cuprins" sunt menionate toate capitolele i paragrafele tezei de licen cu precizarea paginilor la care acestea pot fi gsite. n Anexa 5 sunt prezentate modele de Cuprins.

Introducerea.

Introducerea trebuie s reprezinte o imagine succint a stadiului actual al cunoaterii n sfera tematicii abordate, motivaia alegerii temei, indicnd domeniile care nu au fost explorate sau care solicit investigaii suplimentare i reconsiderri, metodologia cercetrii, descrierea succint a strategiei de investigare. Introducerea va conine:

argumentarea importanei i actualitii temei cercetate,

scopul i obiectivele cercetrii,

descrierea structurii i volumului tezei (titlul i denumirea fiecrui capitol cu descrierea succint a coninutului).

Introducerea" nu se numeroteaz ca un capitol separat.

Compartimentele de baz ale tezei (cu denumiri concrete ale capitolelor respective).Coninutul de baz al tezei trebuie s fie adecvat din punct de vedere tiinific i s se disting prin:

nivel de informare i limbaj de exprimare;

relevana i actualitatea lucrrilor de referin;

contribuii personale, critic-analitice, bazate pe analiza stadiului actual al cunoaterii i comparare cu cele mai recente realizri citate n fluxul principal de publicaii;

originalitatea contribuiilor personale i impactul acestora asupra domeniului studiat.

Partea de baz a lucrrii este expus n 2-3 capitole n cazul tezei de an i 3-4 capitole, n cazul tezei de licen/ master, fiecare capitol fiind structurat n 2-4 paragrafe.

Capitolul refect o problem aparte a temei i are ca obiectiv soluionarea unei sarcini concrete, paragraful este parte component a acestei probleme. Paragrafele sunt enumerate separat n fecare capitol i se plaseaz unul dup altul, find indicat numrul paragrafului i titlul acestuia. La finele fiecrui paragraf sunt formulate concluziile la care s-a ajuns n urma generalizrii rezultatelor teoretice i practice.

n scopul expunerii logice i coerente a lucrrii partea de baz a acesteia, de obicei, este structurat n modul urmtor:

Capitolul 1. Cadrul teoretic

Aceast seciune a tezei trebuie s introduc cititorul n tema lucrrii de licen/ master prin prezentarea corect, complet i sintetic a subiectului de interes cu trimitere la cele mai recente cercetri n domeniu. Se vor prezenta principalele teorii/ modele explicative, indicnd dezvoltarea i progresul cercetrilor recente, precum i posibilele lacune. Prin coninutul ei, baza teoretic trebuie s contribuie la formularea unor ipoteze care vor sta la baza cercetrii proprii a studentului.

Capitolul 2. Metodologia cercetrii Capitolul va cuprinde descrierea materialelor i metodelor/tehnicilor folosite, a lucrrilor/studiilor efectuate, inclusiv scheme de experiene, modelarea matematic a unor experimente sau date preluate din diverse surse, sistematizarea i organizarea unor date din literatur, etc.

Capitolul 3. Rezultatele i discuii

Capitolul reflect o aplicaie practic fundamentat i realizat n baza aspectelor teoretice i metodologice prezentate n primele dou capitole i conine:

prezentarea i analiza datelor;

interpretarea rezultatelor.

Tabelele i graficele care redau rezultatele cercetrii vor fi incluse n aceast parte a lucrrii. Fiecrui rezultat numeric i se atribuie o semnificaie i interpretare logic. Sunt apreciabile explicaiile alternative i contextuale, precum i implicaiile rezultatului discutat. Interpretarea datelor proprii va fi fcut i prin raportare la datele din literatura de specialitate, indicndu-se similariti i diferene.Concluzii i recomandri

Concluziile prezint succint principalele rezultate obinute n lucrare. Concluziile pot conine rspunsuri/ soluii la ntrebrile cercetrii, precum i formularea de noi ntrebri ce ar putea constitui subiectul unor investigaii ulterioare. Concluziile se redacteaz n relaie logic cu obiectivele cercetrii, ntr-o formulare limpede, succint, neechivoc. n concluzii poate fi reflectat i contribuia adus de ctre autor n domeniu de cercetare, recomandrile de aplicare practic a rezultatelor obinute.

Bibliografia

Lucrarea trebuie s aib la baz o documentare solid, real, autentic i relevant, corespunztoare domeniului de cercetare. La asigurarea bibligrafic a tezei se recomand urmatoarele aspecte:

utilizarea prioritar a bibliografiei recente (ultimii cinci ani);

acordarea ponderii semnificative articolelor tiinifice publicate n literatura de specialitate;

indicarea corect a surselor biblografice, n textul lucrrii i n bibliografia final;

este inadmisibil includerea n referinele bibliografice a surselor ce nu pot fi identificate textul lucrrii;

este inadmisibil folosirea n calitate de surse de referin a articolelor din cotidiene ce nu sunt de specialitate, informaiilor din conferine de pres, site-urile de informare, publicitare, etc.

Bibliografia prezint listarea, de obicei, n ordinea alfabetic a autorilor (mai nti documentele scrise cu caractere latine, apoi cele scrise cu caractere chirilice), a principalelor surse de documentare folosite, expuse conform standardelor acceptate. Exemple de prezentare a surselor bibliografice sunt prezentate n Anexa 6.

Seciunea Bibliografia nu se numeroteaz ca i capitol.

Anexe

n anexe pot fi incluse orice materiale relevante pentru lucrarea de licen/master a cror prezentare n corpul lucrrii ngreuneaz parcurgerea lucrrii. Anexele pot conine grafice, tabele de dimensiuni mari, imagini, programe rulate pe calculator, etc.

Declaraia privind asumarea rspunderii (poate fi omis n cazul proiectelor / tezelor de an)Lucrarea de licen/master va conine o declaraie pe propria rspundere a absolventului, datat i semnat n original, din care s rezulte c lucrarea i aparine, nu a mai fost niciodat prezentat i nu este plagiat. Coninutul declaraiei este prezentat n Anexa 7.

Compartimentele tezelor i volumul lor snt prezentate n Tabelul 1.

Tabelul 1

Compartimentele tezei de an/licen/master i volumul lorNr. d/oDenumirea compartimentuluiVolumul, pagini

Proiect/teza de anTeza de licenTeza de master

1. Coperta 111

2. Foaia de titlu111

3. Lista abrevierilor (opional)111

4. Rezumat-11

5. Cuprins11-21-2

6. Introducere2-33-43-4

7. Compartimentele de baz ale tezei15/ 2540-5050-70

8. Concluzii i recomandri1-22-32-3

9. Total, pagini20-25/ 25-3550-6060-80

10. Bibliografiepn la 5 pag.pn la 6 pag.pn la 8 pag.

AnexeMax. 1/3 din volumul tezeiMax. 1/3 din volumul tezei

9. Declaraia pe propria rspundere111

Volumul materialului ilustrativ nu va depi 30% din volumul coninutului de baz a tezei. Capitolul care prezint cadrul teoretic al problemei studiate nu trebuie s depeasc 40% din numrul total de pagini al tezei. IV. REDACTAREA TEZEI

4.1. Reguli de redactare

Lucrarea de an/licen/master vor fi redactate cu editorul WORD 2000-2003 pe foaie alb, format A4, imprimat pe o singur parte, i vor respecta urmtoarele elemente de tehnoredactare:

Marginile paginii stnga: 3,0 cm; dreapta: 1,5 cm; sus i jos 2,0 cm; (Page Setup Margins).

Spaiere ntre rnduri 1,5 linii (FormatParagraphLine spacing 1,5 lines);

Fontul Times New Roman (TNR) 12 puncte, utiliznd diacriticele (, , , , );

Numerotarea paginilor numerotarea paginilor se face ncepnd cu pagina de titlu, pn la ultima pagin a lucrrii, ns la foaia de titlu numrul paginii nu se indic. Numrul de pagin se insereaz n subsolul paginii, centrat. Nu se permite repetarea sau lipsa paginaiei.

Alinierea textului textul din cadrul paragrafelor normale va fi aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (justified). Primul rnd al fiecrui paragraf va avea o indentare de 1,0 cm (Format ParagraphIdents and Spacing IndentationSpecialFirst line1,0).

Titlurile capitolelor se scriu pe pagin nou cu caractere de 14 bold, aliniate centrat, subcapitolele se scriu n continuarea paginii cu caractere de 12 bold, din alineat. Capitolele vor fi numerotate cu numere arabe (1, 2, 3, etc.), la fel i subcapitolele (1.1, 1.2, 1.3, etc.) i subpunctele (1.1.1, 1.1.2, sau 1.2.1, 1.2.2, etc.).

Formulele, tabelele i figurile n text se numeroteaz lund n considerare numrul capitolului (prima cifr), de exemplu, Figura 2.5 sau Fig. 2.5. unde 2 este numrul capitolului, iar 5 este numrul tabelului din capitolul respectiv. Formulele, tabelele i figurile n anexe se numeroteaz lund n considerare numrul anexei, de exemplu, Figura A1.3 (figura 3 din Anexa 1) etc. Formula se amplaseaz n partea stng a rndului, iar numrul ei n partea dreapt. Denumirea tabelului se amplaseaz deasupra tabelului, iar a figurii sub figur, utiliznd font TNR Regular, Centered.

Dac tabelul nu poate fi plasat pe o singur pagin, continuarea acesteia va ncepe cu indicarea Continuare tabelul 2.1. Denumirea coloanelor n cazul dat nu se repet, indicndu-se doar numrul acestora.

4.2. Stilul i limbajul de redactare

Reguli de baz:

a) logic, unitate, caracter metodic, obiectivitate, claritate

Din punct de vedere formal, titlul lucrrii trebuie s fie succint, inteligibil, fr paranteze, abrevieri sau cuvinte ntre ghilimele i s corespund coninutului textului.Ideile trebuie s fie prezentate ntr-o succesiune fireasc. Structura ideilor trebuie s urmeze principiile logice. Lucrul acesta este uor de verificat prin parcurgerea Sumarului/cuprinsului a unei lucrri, de aceea titlurile capitolelor/paragrafelor trebuie s reflecte aspecte concrete ale obiectului de studiu i nu generaliti.

Un spor de accesibilitate confer textului tiinific cuvintele-cheie, care exprim esena demersului epistemic i a coninutului lucrrii. Abordarea textului trebuie s fie metodic, ordonat. Stilul redactrii trebuie s urmreasc o mare exactitate n exprimare. O expunere precis presupune o terminologie specific, care actualizeaz conceptele folosite ntr-un mod tiinific riguros, fr expresii figurate, echivocuri sau negaii.

Redactarea obiectiv exclude folosirea exprimrilor la persoana I, singular sau plural, a exclamaiilor, interjeciilor, imperativelor sau vocativelor. Claritatea presupune:

evitarea frazelor lungi, confuze, a cuvintelor i expresiilor imprecise;

aliniate scurte, fraze scurte, ntr-un limbaj tiinific clar i concis;

respectarea normelor morfologice (putei consulta oricnd: www.dexonline.ro, care ofer paradigma complet a prilor de vorbire, adic declinarea i conjugarea);

regulile gramaticale i semnele de punctuaie acestea sunt responsabile de precizia i exactitatea expunerii;

evitarea neologismelor, cuvintelor strine (anglicismelor) n special atunci cnd exist cuvinte sau expresii echivalente n limba romn. Acolo unde neologismul acord un plus de claritate terminologiei, ele sunt binevenite. ns nu se poate abuza de ele.

diacritice - limba romn se deosebete de alte limbi romanice prin prezena diacriticelor: ; ; ; ; . Folosirea lor n lucrrile cu caracter tiinific este absolut imperativ. De altfel, singurul mod de exprimare corect scris sau verbal, este acela care folosete n mod corect diacriticele i sunetele asociate lor. Folosirea incorect, sau lipsa diacriticelor, poate duce la imprecizie, confuzii sau la exprimri caraghioase.

evitarea folosirii excesive a abrevierilor.

b) referine bibliografice i descrierea acestora

Acest aspect al lucrrii vizeaz implicit i etica tiinific, care este definit ca standard de conduit pentru oamenii de tiin n timpul eforturilor lor profesionale.Referinele bibliografice presupun:

documentarea exhaustiv;

ghidarea spre surse care pot oferi informaii i date tiinifice suplimentare celor prezentate n lucrare;

protecie mpotriva nvinuirilor de copiat sau plagiat;

Referinele la sursele bibliografice se indic n paranteze ptrate, inserate n text, de exemplu [7].

Dac snt citate anumite pri ale sursei, dup indicele bibliografic se indic i pagina, de exemplu [7, p. 247] (Detalii n Anexa 6).

V. PREZENTAREA I EVALUAREA TEZEI

5.1. Admiterea la susinerea tezei

Teza elaborat de ctre student i redactat conform cerinelor expuse anterior este prezentat, n variant necoperatat spre examinare conductorului tiinific cu cel puin 1 (una) lun nainte de termenul susinerii.

Conductorul tiinific analizeaz coninutul tezei elaborate i corespunderea acesteia cu cerinele prevzute n Ghid, ntocmind un aviz (Anexa 8) ce prevede urmtoarele momente:

date despre autorul tezei de cercetare;

informaie despre tema tezei de cercetare;

informaie despre structura tezei;

evidenierea momentelor pozitive i celor negative (inclusiv semnalarea cazurilor de plagiat);

concluziile corespunztoare;

evaluarea tezei i semntura conductorului tiinific.

n cazul depistrii inexactitilor, greelilor, abaterilor de la regulile de redactare a tezei, aceasta se restituie studentului pentru perfectare. n caz de plagiat, conductorul tiinific poate propune neadmiterea tezei date spre susinere.

n conformitate cu decizia catedrei tezele de licen/master pot fi prezentate spre examinare unui recenzent, specialist n domeniu, ce are misiunea de a analiza critic lucrarea i de a prezenta un aviz.

Varianta definitivat a tezei pe suport de hrtie, semnat de ctre autor i conductorul tiinific i n variant electronic (condiie valabil pentru tezele de licen/master), nsoit de avizul conductorului, Planul calendaristic de executare a tezei de licen/master i, dup caz, avizul recenzentului se prezint la catedr pentru nregistrare cu dou sptmni nainte de data susinerii. Numrul de exemplare a variantei finale a tezei de licen/master necesar de a fi prezentat (2) se decide n cadrul catedrei i se comunic studenilor n prealabil.Materialele prezentate sunt analizate de ctre eful catedrei. Dac lucrarea corespunde cerinelor ea este admis pentru susinerea orala. n cazul necorespunderii tezei cu cerinele stipulate n prezentul ghid, ea este remisa autorului pentru nlturarea neajunsurile. Dupa admiterea lucrrii pentru susinere studentul coperteaz lucrarea i se pregateste pentru a face o relatare referitoare la coninutul lucrrii.

Tezele de licen/master avizate de ctre eful catedrei, nsoite de Avizul conductorului i recenzii vor fi prezentate secretarului Comisiei de examinare cu o zi nainte de susinerea tezei.5.2. Susinerea tezei

Tezele de an/licen/master sunt susine public. Prezentarea public a lucrrii este la fel de important ca i redactarea acesteia, fiind pregtit de ctre student n strns colaborare cu conductorul tiinific. Prezentarea nu trebuie s fie doar un simplu rezumat al lucrrii, ea trebuie s scoat n eviden contribuia personal a autorului, aspectele i ideile cele mai importante din lucrare, concluziile i recomandrile prezentate concis, logic, bine structurat.

Prin susinerea public a tezei, studentul demonstreaz c:

posed n detalii coninutul lucrrii,

este capabil de a prezenta sintetic i coerent un coninut mult mai vast;

este capabil de a argumenta convingtor tema aleas, modalitile de cercetare, concluziile, propunerile fcute;

este capabil de a ntreine o discuie pe baz de ntrebri, de a susine propriul punct de vedere;

posed putere de convingere n urmrirea obiectivului propus;

Proiectul/teza de an ce constituie o finalitate a practicii de iniiere n specialitate i cea de specialitate vor fi susinute public, n cadrul unor conferine ale studenilor i masteranzilor cu participarea specialitilor n domenii (cadre didactice, tiinifice, tiinifico-didactice) printr-o comunicare oral de 5-7 minute.

Raportul va prevedea:

descrierea succint a activitilor prevzute n programul practicii (cu prezentarea gradului de realizare);

prezentarea proiectului de cercetare tiinific personal;

bibliografia la tema tezei.

Proiectele de an se vor aprecia conform urmtoarelor criterii:

ndeplinirea sarcinilor, prevzute n programul practicii;

frecvena obligatorie a studentului la practic;

calitatea proiectului de an i prezentarea raportului;

competena rspunsurilor la ntrebrile suplimentare.

Tezele de an se vor aprecia conform urmtoarelor criterii:

ndeplinirea sarcinilor, prevzute n programul practicii;

frecvena obligatorie a studentului la practic;

efectuarea experienelor planificate pentru teza de an;

calitatea prezentrii publice a drii de seam;

competena rspunsurilor la ntrebrile suplimentare.

Teza de licen se susine public, printr-o comunicare oral de 7-10 minute n faa Comisiei pentru susinerea examenelor de Licen aprobat prin ordinul rectorului UnAM.

Comisia de licen se constituie din preedinte, vicepreedinte, 3-4 membri ai comisiei i secretar. n componena Comisiei de licen pot fi incluse persoane cu titlu tiinific i titlu tiinifico-didactic (profesori, confereniari universitari) de la catedrele de specialitate din cadrul UnAM sau cercettori tiinifici de nalt calificare din instituii de cercetare. Preedintele Comisiei de licen este numit prin ordinul ministerului de resort, n baza propunerilor instituiei organizatoare. n calitate de preedinte al comisiei de licen pot fi desemnai specialiti n domeniul respectiv, care nu activeaz n cadrul instituiei vizate.

Teza de master se susine public, printr-o comunicare oral de 10-15 minute n faa Comisiei de evaluare aprobat prin ordinul rectorului UnAM. Comisiile de evaluare a tezelor de master sunt constituite din cel puin trei membri, inclusiv reprezentani ai angajatorilor. Preedintele comisiei de evaluare a tezei de master este numit de ctre Ministerul Educaiei, n baza propunerilor instituiei organizatoare a studiilor de masterat.

Orarul susinerii tezelor de licen/master se va stabili prealabil i se va afia pe panoul de Avize din cadrul universitii i/sau pe pagina web a acesteia.

Procedura susinerii tezei de an/licen/master destinge cteva etape: prezentarea lucrrii de ctre student/masterand;

ntrebri-rspunsuri (studentului i se adreseaz ntrebri din partea membrilor Comisiei de examinare, din partea participanilor la susinerea public);

prezentarea avizului la tez i rspunsul studentului la obieciile citate;

discuii (intervenia conductorului tiinific i a celor ce doresc s se pronune pe marginea problemelor discutate);

cuvntul de ncheiere (student).

n cazul tezei de an ultimile 3 etape sunt opionale.

Reguli de prezentare a lucrrii de an/licen/master

Prezentarea lucrrii va reflecta obligatoriu urmtoarele aspecte:

tematica tezei de licen/master;

scopul i obiectivele lucrrii;

baza tiinifico-metodologic;

rezultatele cercetrii;

contribuia proprie;

concluzii i recomandri.

Prezentarea va fi realizat n PowerPoint (cu un numr maxim de 15-20 de slide-uri).

Pentru o percepere mai bun a informaiei prezentate i crearea unei impresii pozitive se recomand ca:

Slide-urile s nu conin prea mult text;

S nu se utilizeze animaii (att ntre slide-uri, ct i pentru includerea de paragrafe, formule, diagrame etc.) sau efecte sonore pe parcursul prezentrii;

Susinerea lucrrii s decurg liber, fr a se citi informaia de pe ecran sau de pe slide-uri;

Candidatul s aib o inut i o atitudine corespunztoare momentului;

Prezentarea trebuie s fie concis i, obligatoriu, s se ncadreze n timpul alocat.

n scopul incadrrii n timp ct i pentru a obine o exprimare concis i clar, o argumentare logic i coerent, se recomand exersarea prezentrii lucrrii prin organizarea unor susineri preliminare realizate n faa conductorului tiinific, colegilor, catedrei.5.3. Evaluarea tezei de licen/master

Decizia Comisiei de evaluare a tezelor de licen/master se bazeaz pe calitatea lucrrii, concluziile conductorului tiinific i rezultatele susinerii.

Teza de licen va fi apreciat de ctre membrii Comisiei pentru examenul de licen conform urmtoarelor criterii:

realizarea studiului/cercetrii propriu-zise;

coninutul i forma prezentrii;

susinerea (prezentarea cercetrii, utilizarea mijloacelor tehnice, discuiile la subiect).

Fiecrui criteriu i se va atribui o anumit pondere pentru calcularea notei finale. Criteriile de evaluare a tezei de licen i ponderea fiecrui criteriu va fi aprobat de ctre Senatul UnAM. Aprecierea i notarea lucrrii de licen se face, n baza criteriilor menionate, de ctre fiecare membru al comisiei de examinare. Pentru stabilirea notei finale, se va face media aritmetic a notelor acordate de fiecare membru ale comisiei, iar zecimile din media aritmetic se vor rotunji n folosul candidatului.Teza de licen se evalueaz n mod distinct cu note, n baza scalei de notare de la 10 la 1, nota minim de promovare fiind 5. Obinerea unei note mai mici dect 5 la teza de licen este calificat drept nepromovara examenului de licen. n cazul cnd teza de licen a fost apreciat cu o not sub 5, Comisia de licen decide dac aceeai lucrare, dup rectificrile necesare, poate fi prezentat la o susinere repetat sau este necesar schimbarea temei tezei de licen.

Teza de master va fi apreciat conform urmtoarelor criterii:

actualitatea temei; calitatea fundamentrii tiinifice; realizarea obiectivelor cercetrii; calitatea/complexitatea metodologiei cercetrii; relevana teoretico-practic a studiului efectuat; competena rspunsurilor la ntrebrile suplimentare;

nivelul prezentrii publice a tezei de licen (vizibilitate, grafic, etc.). Criteriile de evaluare a tezei de master i ponderea fiecrui criteriu va fi aprobat de ctre Senatul UnAM. Nota acordat de fiecare membru al comisiei, este media ponderat a notelor acordate fiecrui criteriu de apreciere. Nota lucrrii de master este media aritmetic a notelor acordate de fiecare membru al comisiei. Rezultatele evaluarii tezei se exprima prin note de la 1 la 10. Nota de promovare este minim 6.

Masteranzii au dreptul s conteste rezultatele evaluarii tezei de master. Eventualele contestatii se depun, n scris, la secretariatul facultii, n termen de maximum 24 ore de la comunicarea/afiarea rezultatelor. Contestatiile se rezolva, n termen de 48 de ore de la depunere, de ctre comisiile de evaluare a tezelor de master.

n cazul n care masterandul nu a susinut teza de master n sesiunea stabilit, acesta are dreptul sa o susin repetat, de cel mult doua ori in urmtorii ani, cu suportarea de ctre candidat a cheltuielilor de examinare, stabilite de instituie. La a doua susinere, masterandul va solicita reconfirmarea temei tezei de master. Dac i la a doua susinere a tezei masterandul nu obine media de promovare, acestuia i se elibereaz un certificat de absolvire a programului de masterat i certificatul academic respectiv. _____________________ BIBLIOGRAFIE 1. Regulamentul-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen, pus n aplicare prin ordinul ministrului educaiei i tineretului nr. 84 din 15.02.2008.2. Regulamentul de organizare a studiilor n nvmntul superior n baza Sistemului Naional de Credite de Studii, aprobat prin ordinul ministrului educaiei nr. 726 din 20.09.2010; 3. Regulamentul cu privire la organizarea studiilor superioare de masterat, ciclul II, aprobat prin Hotrrea Guvernului nr. 1455 din 24.12.2007;4. Ghidul privind perfectarea tezelor de doctorat i autoreferatelor, Hotrrea Comisiei de Atestare a CNNA, nr. AT 03/1-1 din 23 aprilie 2009. 5. Ghid pentru elaborarea i susinerea lucrrilor de licen/disertaie, Universitatea "Constantin Brncui", Trgu Jiu, 2007, 23 p.6. Ghid pentru redactarea, prezentarea i evaluarea lucrrii de licen/disertaie, Universitatea de Nord Baia Mare, Facultatea de tiine Catedra de Chimie-Biologie, 2011, 14 p.

7. Ghid privind elaborarea, redactarea i susinerea lucrrii de licen i a disertaiei, Universitatea Petru Maior Tg.Mure. 8. Undergraduate thesis manual, University of Virginia, http://www.sts.virginia.edu/common/pdf/UTM2006-2007.pdf (vizitat la 19.04.2012).9. How to Write a Thesis: A Working Guide, The University of Western Australia, http://ciips.ee.uwa.edu.au/pub/HowToWriteAThesis.pdf (vizitat la 19.04.2012).10. Guidelines for preparing the masters' thesis, The Ddivision of graduate studies Jackson State University, http://www.jsums.edu/gadmappl/Thesis.pdf (vizitat la 18.04.2012).

____________________ ANEXEAnexa 1.

Model de Cerere privind aprobarea temei tezei de licen/ masterefului catedreiSubsemnatul (a)__________________________________________________________

Student()/ masterand() gr.___________________rog s dispunei aprobarea temei tezei de master:___________________________________________________________

________________________________________________________________________(pe baza materialelor ______________________________________________________)tema tradus n limba englez______________________________________________________________________________________________________________________Solicit n calitate de conductor tiinific dl./dna _______________________________

(nume, prenume, grad, titlu t., t.-didact.)Data ___________________ _______________________________ (semntura studentului/masterandului)

Telefonul de contact al studentului/masterandului:__________________

Adresa e-mail _______________________________________________

Se desemneaz n calitatea de conductor tiinific_____________________________Data ___________________ _____________________________

(semntur ef catedr)

Data ___________________ _____________________________

(semntura conductorului tiinific)

Solicit schimbarea temei tezei sus numite pe: _________________________________________________________________________________________________________

tema tradus n limba englez______________________________________________________________________________________________________________________

Data ___________________ _____________________________

(acordul efului de catedr)

Data ___________________ _____________________________

(acordul conductorului tiinific)

Anexa 2.

Aprobat:

ef catedr ________________

__________________________

___________________ 20___

Planul calendaristic de executare a tezei de licen/master

(numele i prenumele studentului/masterandului)

1. Tema tezei de master _____________________________________________

________________________________________________________________________confirmat prin ordinul rectorului UnAM nr. __ de la ___ ______________ 20___2. Termenul limit de prezentare a tezei de licen/master la catedr __ _________20___.

3. Etapele executrii tezei de master:

Nr. crt.EtapeleTermenul de realizareViza de executare

1. Stabilirea obiectivelor i aprobarea planului iniial al tezei de licen/master

2. Studierea surselor bibliografice

3. Aprobarea planului tezei

4. Culegerea materialelor practice

5. Elaborarea i prezentarea capitolului I

6. Elaborarea i prezentarea capitolului II

7. Elaborarea i prezentarea capitolului III

8. Prezentarea variantei finale a tezei

9. Prezentarea tezei la catedr

10. Susinerea public a tezei

Student()/Masterand() _____________________________

(semntura)

Conductor tiinific _____________________________

(semntura)

Anexa 3.

Model de copert a tezei de an/licen/master

Universitatea Academiei de tiine a Moldovei

(Times New Roman, font 16, Bold, centered)

TEZA DE AN/LICEN/MASTER


Inducerea i proliferarea esutului calusal din

embrionii maturi la culturile cerealiere


Student/masterand

Oleg CEBAN, gr. BM 1

Conductor tiinific:

Larisa Andronic, dr., conf.

(Times New Roman, font 14, Bold)

Chiinu 2012


Anexa 4 A.Pagina de titlul a tezei de an/licenUNIVERSITATEA ACADEMIEI DE TIINE A MOLDOVEI

FACULTATEA.

CATEDRA .


NUMELE, PRENUMELE AUTORULUI


DENUMIREA TEZEI DE LICEN


TEZA DE AN/ LICEN


Cifrul i denumirea specialitii


Conductor tiinific: semntura Numele, prenumele,

gradul tiinific (Times New Roman, font 12, Bold)

Autor:semntura

Numele, prenumele,

grupa(Times New Roman, font 12, Bold)

Chiinu - anul

(Times New Roman, font 14, Bold, centered) Anexa 4 B.Pagina de titlul a tezei de masterUNIVERSITATEA ACADEMIEI DE TIINE A MOLDOVEI

FACULTATEA.

CATEDRA .


C.Z.U.:.......................................

NUMELE, PRENUMELE AUTORULUI


DENUMIREA TEZEI DE MASTER


TEZA DE MASTER


Domeniul general de studii.(cod, denumirea)Domeniul de formare profesional.(cod, denumirea)

Programul de masterat .(denumirea)


Conductor tiinific: semntura Numele, prenumele,

gradul tiinific (Times New Roman, font 12, Bold)

Autor:semntura

Numele, prenumele,

grupa(Times New Roman, font 12, Bold) Chiinu - anul

(Times New Roman, font 14, Bold, centered) Anexa 5.

Model de cuprins

Lista abrevierilor3

Rezumat4

Introducere5

I. Titlul primului capitol8

1.1. Paragraful 18

1.2. Paragraful 214

II. Titlul capitolul doi28

2.1. Paragraful 128

2.2. Paragraful 240

2.3. Paragraful 350

III. Titlul capitolul trei51

3.1. Paragraful 151

3.2. Paragraful 260

3.3. Paragraful 367

Concluzii i recomandri70

Bibliografie71

Anexe76

Declaraia privind asumarea rspunderii77

Anexa 6.

Reguli privind asigurarea bibliografic a tezei

Datele bibliografice i citrile se completeaz n conformitate cu Standardele naionale referitoare la biblioteconomie, informare, documentare.

Referinele snt prezentate n succesiune numeric, conform ordinii citrilor n text sau n ordine alfabetic. n ultimul caz sursele bibliografice se vor diviza conform originii (iniial cele cu caractere latine - romn, englez, francez, etc., ulterior cele cu caractere chirilice - rus, etc.), cu pstrarea numerotrii unice.

Referinele la sursele bibliografice se indic n paranteze ptrate, inserate n text, de exemplu [8]. Dac snt citate anumite pri ale sursei, dup indicele bibliografic se indic i pagina, de exemplu [8, p. 231].

n bibliografie se includ lucrrile utilizate n raport, tez.

Fiecare element al referinei bibliografice trebuie clar separat de elementul urmtor printr-un semn de punctuaie (punct, liniu etc.).E necesar ca partea din nume prezentat prima s fie cea care d intrarea n catalogul de bibliotec, bibliografie, repertorii etc.; prenumele i alte elemente secundare se noteaz dup nume. Toate numele trebuie reproduse n ordinea n care apar n sursa de informare. n cazul unor lucrri ce au mai mult de trei autori, celelalte nume pot fi omise, omisiunea evideniindu-se prin adugarea abrevierii "et. al."

Anul publicrii se noteaz cu cifre arabe.

Dac o publicaie n mai multe pri acoper mai muli ani, se indic data de nceput i data de sfrit.

Exemple de publicaii tiprite (conform reglementrilor CNAA):

CRI

Palii A. Cultura comunicrii. Chiinu: Epigraf, 1999. 176 p.

Tave D. Inbreeding and brood stok management. Rome: FAO, 1999. 122 p.

. . : . . : , 2000. 64 .

Nicolescu O., Verboncu I. Management. Bucureti: Economic, 1996. 407 p.

Permin A., Hansen I. Epidemiology, diagnosis and control of poultry parasites. Rome: FAO, 1998. 160 p.

Costenco T., Costenco C. Ciuperci din Moldova. Chiinu: ARC, 2004. 96 p.

Balan V., Cimpoie Gh., Barbroie M. Pomicultura. Chiinu: Museum, 2001. 451 p.

mai mult de trei autori

Stan N. . a. Tratat de legumicultur. Bucureti: Timpul, 2004. 282 p.

Alte surse

Codul cu privire la tiin i inovare al Republicii Moldova. Nr. 259-XV din 15 iulie 2004. n: Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 30.07.2004, nr.125-129 (1479-1483).

Anuarul statistic al Republicii Moldova. Chiinu, 2005. 560 p.

Production: Yearbook 2003. Vol. 57, 2003. Rome: FAO, 2004. 260 p.

AUTOREFERATE, TEZE

Sava P. Productivitatea agriului n funcie de soi i distana de plantare. Autoref. tezei de dr. t. agricole. Chiinu, 2003. 21 p.

Mardare I. Concepia cognitiv-structural de creare a sistemelor intelectuale pentru restabilirea imaginilor. Tez de dr.hab. n tehnic. Chiinu, 2008. 240 p.

BREVETE DE INVENII

Brevet de invenie. 2732 B2, MD, A 01 M 7/00. Captator de soluie al stropitorii cu ventilator / Ivan Stalev, Sergiu Stalev (MD). Cererea depus 23.02.2001, BOPI nr 4/2005.

. 2187888 , MK7 04 1/38, 04 13/00. . . . ; . . .-. - . . 20.08.02, . nr. 23. 12

CONTRIBUII

n reviste

Adscliei M. Tierea de rentinerire a pomilor de mr. In: Agricultura Moldovei, 1997, nr 9, p. 17-22.

n lucrri tiinifice

Rurac M. Influena prelucrrii de baz a solului asupra unor nsuiri fizice. n: Culegere de lucrri tiinifice a Universitii Agrare de Stat din Moldova, 2001, vol. 9, p. 95-99.

n materialele simpozioanelor

Babuc V. . a. Cercetri i realizri n tehnic. In: Realizri, programe, perspective. Tezele conf. jubiliare internaionale. Chiinu: Universitatea Tehnic a Moldovei, 1995, p. 152-157.

EXEMPLE DE REFERINE LA DOCUMENTE ELECTRONICE

n cazul pubicaiilor electronice, adiional adresei complete a paginii vizitate, se noteaz i data vizitei:

Hrnu S., Ohrimenko S., Cernei G. Tehnologiile informaionale i problemele globale ale dezvoltrii societii. Chiinu, 2008. http: //www.ase.md./Inside/PersonalPagesRomCom.phtml (vizitat 10.02.2009).

Dumitrescu D. Evaluarea n biblioteci. In: UniBIB. 2007. http://www.bcub.ro/articoledr.htm (vizitat 15.03.2008).

Anexa 7.

Declaraia privind asumarea rspunderii

Subsemnatul (a),____________________________________________________

absolvent al Universitii Academiei de tiine a Moldovei, ciclul licen/master, declar pe propria rspundere c teza de licen/master pe tema ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

a fost elaborat de mine i nu a mai fost prezentat niciodat la o alt facultate/la un alt program de masterat sau instituie de nvmnt superior din ar sau din strintate.

De asemenea, declar c sursele utilizate n tez, inclusiv cele din Internet, sunt indicate cu respectarea regulilor de evitare a plagiatului:

fragmentele de text sunt reproduse ntocmai i sunt scrise n ghilimele, deinnd referina precis a sursei;

redarea/reformularea n cuvinte proprii a textelor altor autori conine referina precis;

rezumarea ideilor altor autori conine referina precis a originalului.

________________________

Nume, prenumele

________________________

semntura

____________

Data

Anexa 8.

Avizul conductorului tiinific

Universitatea Academiei de tiine a Moldovei

Catedra ..AVIZ

la teza de licen/master

a studentului (tei)/ masterandului (tei) _____________________________________

gr._______ pe tema_____________________________________________________

______________________________________________________________________

1. Actualitatea temei____________________________________________________

2. Calitatea fundamentrii tiinifice ______________________________________

3. Realizarea obiectivelor propuse: ________________________________________

4. Calitatea/complexitatea metodologie cercetrii: ___________________________

5. Relevana practic a studiului efectuat: __________________________________

7. Aprecierea atitudinii autorului fa de cercetare: __________________________

8. Alte sugestii:_________________________________________________________

Se propune admiterea/respingerea tezei de licen/master pentru a fi prezentat n

faa Comisiei de evaluare.

Nota propus de conductorul tiinific ___________________

Conductor tiinific __________________________________________

(funcia, titlul tiinific, numele, prenumele)

Data___________________

Semntura______________

Proiectul tezei constituie etapa primar n dezvoltarea competenelor teoretice i de cercetare ale studentului i urmrete o trecere n revist a stadiului cunoaterii tiinifice n sfera de cercetare a tezei de licen, rednd, preponderent, o investigare conceptual a direciilor de cercetare existente n aria de studiu. Proiectul tezei va fi expus pe 20-25 pagini i va include actualitatea temei selectate, scopul i obiectivele, revista literaturii, propuneri i recomandri, bibliografia utilizat. n cazul instruirii concomitente n dou domenii nrudite teza de licen se realizeaz n domeniul de formare profesional/specialitatea de baz.

Teza de an reprezint o lucrare tiinific de sintez cu caracter de studiu teoretic i aplicativ ce are drept scop sistematizarea i aprofundarea cunotinelor teoretice aferente temei alese i formarea competenelor de documentare i investigare a domeniului de specialitate.

Teza de an exprim o precondiie pentru elaborarea tezei de licen i va include actualitatea temei selectate, scopul i obiectivele, reviul literaturii, caracteristica materialului utilizat n cercetare i analiza primelor rezultate tiinifice obinute de student, propuneri i recomandri, bibliografia utilizat. Volumul tezei va constitui 25-35 pagini text dactilografiat.

Teza de licen reprezint o lucrare tiinific finalizat, care include rezultatele activitii de cercetare tiinific realizat de student pe parcursul anilor de studii la liceniat. Lucrarea de licen este unul din argumentele competenei profesionale de care se ine cont la angajarea n cmpul de munc, continuarea carierii profesionale i tiinifice prin studii de masterat, doctorat. Teza de licen este expus pe 50-60 pagini i include actualitatea temei selectate, scopul i obiectivele, sinteza literaturii, caracteristica materialului de cercetare i metodele utilizate, rezultatele obinute i analiza lor, concluzii i bibliografia utilizat.Teza de master este o lucrare original, fundamentat tiinific, care conine rezultate teoretice i/sau experimentale n domeniul respectiv de studiu i cercetare, efectuat de masterand. Lucrarea de master poate fi o continuare a tezei de licen, asigurnd aprofundarea cunotinelor dobndite pe parcursul ciclului I de studii universitare, sau o abordare nou, n funcie de profilul masteratului i opiunea studentului.

Admis la susinere

ef catedr:

conf. univ., nume, prenume,

________________________

_________________20__

(Times New Roman, 12 pt.)

Admis la susinere

ef catedr:

conf. univ., nume, prenume,

________________________

_________________20__

(Times New Roman, 12 pt.)

PAGE 35

Documents

Cerinte Privind Realizarea Teyelor Licenta 2012 (1)