CENTRO DE BACHIDERATO TECNOLOGICO.docx

7/26/2019 CENTRO DE BACHIDERATO TECNOLOGICO.docx

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CENTRO DE BACHIDERATO TECNOLOGICO

INDUATRIAL Y DE SERVICIOS NO.30, CERRO AZUL, VERACRUZ.

Proyecto deo!d"d#r"

D"yce I$e Ete%"$ B"#t&t"

0'(0)(*0+)

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Proceo de & -royecto

Un masetero para las palmeras

Pree$t"do -or

Dayce Ines Esteban Bautista

2do semestre

/"etr"o1

Ing. Laura Garca Hernnde

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O%2et&o de "-re$d&4"2e

Los alumnos para entender ms sobre el tema de la

soldadura. !racticamos los di"erentes tipos de soldar con el

ob#eti$o de entender ms sobre este tema% aprender y &acer

un traba#o e'celente. Un soldador tiene ( conocer todo tipo y

toda &erramienta )ue utilia un soldador. La prctica &ace al

maestro y pues en algunos casos unos batallamos ms en

este tema. *odo est en las ganas )ue uno le ponga al tema.

/etodo!o56" de c6rc#!o de c"!&d"d

+oles al crear los $ales para solicitar &erramienta.

,sistente a cada una de las clases.

Buena actitud.

Utiliar las &erramientas necesarias.

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Etr#ct#r" e! -ro%!e"

Dee-e7o o &t#"c&8$ &de"! de%e er1

El proyecto debe tener una buena estructura% en este caso

creamos un masetero para las palmeras sencillo pero un poco

atracti$o.*u$imos )ue tener cuidado con el material )ueutiliamos puesto )ue tiene )ue ser un material resistente

para )ue soporte el peso ya )ue tiene )ue soportar un cierto

peso para las plantas.

on"orme "uimos creando el proyecto tu$imos $arias

di/cultades ya )ue las soldaduras no estaban bien &ec&as y

los puntos no estn bien elaborados. *odo eso lle$a a laconsecuencia de )ue se no peguen bien las pieas y con esto

se destruya todo el proyecto. on la soldadura &ubo $eces

)ue se nos "undieron los materiales ya )ue el e'ceso de calor

nos arruinaba los traba#os.

uando un material se "unda ocasiona )ue perdi0ramos

tiempo ya )ue tenamos )ue )uitar la escoria o restos )ue

)uedaban. Limar y de nue$o $ol$er a soldar todo.

pues a la mayora este proceso le a"ecto muc&o ya )ue

algunos no terminaron el proyecto por la "alta de tiempo.


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T&-o de -royecto

El proyecto )ue lle$e a cabo "ui un proyecto prcticamente de

correcciones ya )ue la maestra en $arias $eces nos in"orm3 lo )ue

estbamos &aciendo mal y lo )ue tenamos )ue corregir. En algunas

prcticas si tu$imos $arios errores y pues $arias $eces tu$imos )ue

recurrir a la ayuda de la maestra. 4uestros errores nos lle$aron a perder

muc&simo tiempo pero pues $arios compa5eros lograron terminar todo

los traba#os y eso es muy agradable puesto )ue al /nal del semestre si&ubo buenos resultados con algunos compa5eros.

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8ituaci3n actual y descripci3n de

problema9

Unos de los principales problemas )ue tu$e "ue al principio del proyectoya )ue tu$e muc&os problemas con lo de regular la ma)uina poco a

poco la prctica y la ayuda de mis amigos me ayudaron a obtener

me#ores resultados y aprender.

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Identidad del problema9

El problema lo tu$e principalmente cuando no saba c3mo agarrar las

cosas% los instrumentos para realiar o soldar. ,l principio batalle

muc&simo y por ms )ue )uise obtener un traba#o e'celente no lo pudelograr.

Donde geogr/camente se obser$a el

problema9

!or lo com;n siempre se encuentra en el taller de mecnica industrial.

Donde espec/camente se obser$a el

problema9

El problema lo encontr0 ms en el rea de soldar puesto )ue es donde

ms di/cultad tu$imos todos ya )ue a todos se les "undi3 alg;n

material% )uedo da5ado y en $arias ocasiones ms &ec&o o de"ormado.

E'perimentaci3n9


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El proceso de e'perimentaci3n "ue donde la maestra tiraba los

traba#os de cierta distancia tres $eces !ara )ue las soldaduras

est0n $eri/cadas y para $er si el soldado es e'itoso. 8i una

soldadura esta creada a la per"ecci3n o mnimo esta re"orada

no se rompe la soldadura.

A$9!&& de d&:ere$c&"

=


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&ecando los a#ustes el anlisis consta de los problemas )ue tu$imos las

di"erencias y los obstculos como la llu$ia y el no poder soldar% los

puentes% )ue aun)ue es ine$itable nos a"ectaron en muc&o a nosotros.

Hec&os9El traba#o al principio no tena una "orma s3lida en $arios aspectos pero

lo mas curioso es)ue como con unas simples $arrilas el traba#o cambia

por completo.

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Act&&d"de ;#e e re"!&4"ro$ " !o

!"r5o de! -royecto

Lo primero )ue se lle$3 a cabo "ue cuando el pro"esornos indic3 lo )ue tenamos )ue elaborar y no dio sus

instrucciones.

In$estigamos $arias t0cnicas de realiar el traba#o y

$arias opciones para $er c3mo iba a )uedar el resultado

/nal.

Elegir el proyecto

*ener un solo ob#eti$o y con esto tener una soluci3n

clara. 8eleccionar el material adecuado para el proyecto

omprar el material.

Empear a medir para cortar.

?edir el material para "ormar la "orma cuadrada del

traba#o. Dar una re$isada y $eri/car )ue este correcto.

8oldar

on el esmeril )uitarle la soldadura restante

8oldar la solera Darle otra pasada con el esmeril

+ecti/car los ;ltimos detalles

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*odo proyecto se &ace con una intenci3n y la intenci3n de este proyecto

"ue )ue aprendi0ramos a como soldar% y saber c3mo entender las cosas

de una u otra "orma y adems con este proyecto tu$e la oportunidad de

con$i$ir con mis compa5eros aprender de ellos aun)ue mal pero lo

importante "ue el apoyo )ue se $io reAe#ado al /nal.

,dems $i lo complicado y la di/cultad )ue tiene todo un soldador todos

esos puntos )ue a pesar de todo es muy importante.

El ser un soldador es admirables es un poco complicado y por lo mismoes admirable todas a)uellas personas )ue lo practican y lo ense5an.

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Gracias por su

atenci3n9Dayce ines esteban

bautista

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