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C.B.M. “Mariano Suárez” (Jumilla)
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES ESTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS
Curso 2016-17
EDUCACIÓN INFANTIL
PRIMER TRAMO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SEGUNDO TRAMO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ACTIVIDADES A REALIZAR LOS ÚLTIMOS DÍAS DE CADA TRIMESTRE
ACTIVIDADES COMUNES A TODO EL CENTRO
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS
Curso 2016-17
EDUCACIÓN INFANTIL
1 Nº 1 VISITA A LAS DEPENDENCIAS DEL CENTRO
Objetivos Observar, conocer y aprender las distintas dependencias del centro, desarrollando actitudes de respeto y conservación de las mismas. Observar y explorar el Centro desde fuera y en su interior.
Tipo Complementaria
Realización Primera quincena de octubre
Colaboración Los distintos maestros y tutores que imparten las clases, así como Equipo Directivo del Centro, conserje…
Medios Cámara de fotos, papel, lápices, etc.
Cursos 3 años
Responsable Tutora de tres años y maestra de apoyo
Presupuesto Sin presupuesto
2 Nº 2 PAISAJE DE OTOÑO: VISITA A UNA BODEGA
Lugar Bodegas Casa Castillo y Charcos Amargos
Objetivos Conocer la viña sobre el terreno y la elaboración de un producto tan nuestro como es el vino. Disfrutar con el contacto con la naturaleza. Conocer la instalación industrial de una bodega y los productos que se elaboran en ella.
Tipo Complementaria.
Realización 28 de septiembre de 2016
Colaboración AMPA del centro, maestras de Apoyo
Medios Autobús
Cursos 3 años,4 años y 5 años
Responsables Tutoras
Presupuesto Por determinar
3 Nº 3 FIESTA DE LAS CASTAÑAS
Lugar Aulas del ciclo de Educación Infantil
Objetivos Conocer y degustar productos típicos del otoño ( castañas) mediante la realización de actividades prácticas y lúdicas.
Tipo Complementaria
Realización Primer Trimestre
Colaboración Maestras de apoyo y colaboración de las madres de los alumnos
Medios Material aportado por las familias y por el propio centro.
Cursos 3 años, 4 años, y 5 años. (se verá la posible colaboración del 1º de EP)
Responsable Tutoras de cada grupo
Presupuesto Por determinar
4 Nº 4 CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LAS BIBLIOTECAS
Objetivos Compartir espacios, actividades y disfrutar haciendo cosas diferentes.
Tipo Complementaria
Realización Mes de octubre
Colaboración Tutoras y maestras de apoyo
Medios Medios de los que dispone la biblioteca.
Cursos 3, 4 y 5 años
Responsables Tutoras de E.I.
Presupuesto Por determinar.
5 Nº 5
CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN
Objetivos Conocer costumbres de los países de habla inglesa.
Tipo Complementaria
Realización Primer trimestre del curso, última semana de octubre.
Colaboración Maestras de apoyo
Medios Recursos del aula
Cursos 3, 4 y 5 años.
Responsables Tutoras de los grupos de Educación Infantil
Presupuesto No se contempla
6 Nº 6
CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL MAESTRO
Objetivos Conocer la importancia de la figura del maestro/a
Tipo Complementaria
Realización 25 de noviembre de 2016 (día del maestro: 28 de noviembre de 2016)
Colaboración Maestras de apoyo
Medios Recursos del aula
Cursos 3, 4 y 5 años
Responsables Tutoras de los grupos de Educación Infantil
Presupuesto No se contempla
7 Nº 7 CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
Objetivos Hacer actividades adaptadas al ciclo para conocer nuestra constitución. Ver la necesidad de unas normas para la convivencia entre las personas.
Tipo Complementaria
Realización Primera semana de diciembre
Colaboración Maestras del equipo de ciclo.
Medios Internet, PDI, cámara de fotos
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto No es necesario presupuesto
8 Nº 8 VISITAR BELENES DE OTROS COLEGIOS
Objetivos Conocer cómo sienten la Navidad y su manera de expresarlo a través de los belenes que realizan los niños/as de otros centros, desarrollando actitudes de respeto y amistad hacia ellos.
Tipo Complementaria
Realización Días 18 y 19 de diciembre
Colaboración Madres y padres de alumnos
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo.
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsable Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto Sin presupuesto
9 Nº 9 VISITA A LA OFICINA DE CORREOS
Objetivos Conocer la oficina de correos y su utilidad.
Tipo Complementaria
Realización Diciembre de 2015
Colaboración Maestros de apoyo.
Medios Material para elaborar las postales.
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Lugar Oficina de correos
Presupuesto Sin presupuesto
10 Nº 10 FIESTA DE NAVIDAD Y VISITA DE PAPÁ NOEL
Objetivos Despertar el interés por las fiestas y lograr la desinhibición del niño ante el hecho de vestirse de personajes propios del Belén.
Tipo Complementaria
Realización 22 de diciembre de 2016
Colaboración Madres y padres de los alumnos
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo, figuras, disfraces, personaje de Papá Noel, juguetes, etc.
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Lugar Teatro Vico
Presupuesto Sin presupuesto
11 Nº 11 CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ
Objetivos Fomentar el amor y respeto entre los compañeros. Fomentar actitudes de no violencia y de rechazo a la guerra, a los conflictos, al terrorismo…
Tipo Complementaria
Realización Segundo trimestre, cerca del día de la Paz (29 de enero de 2017).
Colaboración Resto del centro.
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo.
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto Sin presupuesto
12 Nº 12 CELEBRACIÓN DEL CARNAVAL
Objetivos Conocer y participar en fiestas tradicionales y costumbres del entorno, disfrutando y valorándolos como manifestaciones culturales.
Tipo Complementaria
Realización Segundo trimestre, normalmente, lunes de carnaval.
Colaboración Resto del centro. Madres y padres de los alumnos.
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo y disfraces de los alumnos.
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto Dependiendo si el disfraz se hace en el centro o por parte de las familias.
13 Nº 13 SALIDA PARA COMERNOS EL HORNAZO
Objetivos Conocer y participar en fiestas tradicionales y costumbres del entorno.
Tipo Complementaria
Realización Marzo 2017
Colaboración Maestros de apoyo.
Medios Cámara de fotos, material para juegos tradicionales.
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Lugar Algún jardín de la localidad.
Presupuesto Sin presupuesto
14 Nº 14 TALLER DE CASCOS
Objetivos Valorar el esfuerzo personal en la realización de trabajos. Relacionar el trabajo realizado con la Semana Santa y las procesiones de nuestra localidad.
Tipo Complementaria
Realización Segundo trimestre.
Colaboración Madres y padres de los alumnos.
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo y material propio de la actividad: cartulinas de colores, papel metalizado, tijeras...
Cursos 3 años.
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto Sobre 50 euros.
15
Nº 15 SALIDA PARA VER LOS DESFILES PROCESIONALES DE OTROS
CENTROS DE LA LOCALIDAD
Objetivos Conocer la manera de expresar la tradición de la Semana Santa de otros centros.
Tipo Complementaria
Realización Segundo trimestre.
Colaboración Maestras del equipo de ciclo y maestra de Música.
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo.
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto No es necesario ningún presupuesto.
16 Nº 16 DESFILE DE PITAS Y TAMBORES
Objetivos Conocer y participar en fiestas tradicionales y costumbres del entorno, disfrutando del gusto por la realización, a su vez, de los instrumentos necesarios para llevarla a cabo (pitos, tambores, cascos).
Tipo Complementaria
Realización 7 de abril de 2017
Colaboración Maestras del equipo de ciclo y maestra de Música.
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo.
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto No es necesario asignar ninguna cantidad, aunque si que hay que disponer del material necesario
17 Nº 17 CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO
Objetivos Despertar el interés y curiosidad de los niños por la lectura.
Tipo Complementaria
Realización Cerca del 23 de abril de 2017, día del Libro
Colaboración Editorial Edelvives y maestras de apoyo
Medios Libros, Biblioteca, animador…
Cursos 3, 4 y 5 años
Responsables Maestras tutoras
Presupuesto A determinar
18 Nº 18 VISITA A LUGARES DE INTERÉS DE LA LOCALIDAD
Objetivos Conocer lugares típicos de Jumilla. Valorar y respetar nuestro patrimonio cultural y artístico.
Tipo Complementaria
Realización Puede ser realizada en cualquier trimestre
Colaboración Maestras del equipo de ciclo.
Medios Cámara de fotos, folletos de la Oficina de Turismo…
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto No es necesario presupuesto.
19 Nº 19 TALLER DE CAMISETAS
Objetivos Valorar el esfuerzo personal en la realización de obras artísticas.
Tipo Complementaria
Realización Tercer trimestre.
Colaboración Maestras del equipo de ciclo. Madres y padres de los alumnos.
Medios Camisetas, pinturas, pinceles…
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto Por determinar
20 Nº 20 FIESTA DE FIN DE CURSO
Objetivos Participar en una actividad común del centro para celebrar la llegada del verano.
Tipo Complementaria
Realización Últimos días de colegio en junio.
Colaboración Maestras del equipo de ciclo. Madres y padres de los alumnos. Todo el centro.
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo, ropa para la actuación…
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto
21 Nº 21 VIAJE DE FIN DE CURSO FUERA DE LA LOCALIDAD
Objetivos Convivencia entre madres, padres, niños y maestras en un lugar fuera de la localidad para conocer otros entornos.
Tipo Extraescolar
Realización Mes de junio de 2017
Colaboración Madres de alumnos, maestras tutoras y maestras de apoyo
Medios Autobús
Cursos 3, 4 y 5 años de Educación Infantil
Responsables Maestras tutoras
Presupuesto Por determinar según la actividad a realizar y lugar
22 Nº 22 TALLERES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
Objetivos Conocer las Bibliotecas, los libros, normas de uso y disfrutar de las historias que nos cuentan los libros.
Tipo Complementaria
Realización A lo largo de todo el curso
Colaboración Editorial Edelvives
Medios Animador, medios de los que dispone la Biblioteca, libros…
Cursos 3, 4 y 5 años de Educación Infantil
Responsables Tutoras de los grupos
Presupuesto No se contempla
23 Nº 23 ENTREGA DE ORLAS A LOS ALUMNOS DE 5 AÑOS DE E.I.
Objetivos
Hacer al alumno protagonista de un acto en el que se pone en valor los tres años que ha permanecido en Educación Infantil. Valorar el colegio, los compañeros, los maestros y las familias en un acto de convivencia.
Tipo Complementaria
Realización 22 de junio de 2017
Lugar Por determinar: (Aula de Cultura de CAJAMURCIA)
Colaboración Madres y padres de los alumnos y responsable del aula de cultura
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo, presentaciones, vídeos…
Cursos 3 años, 4 años, 5 años
Responsables Tutoras del grupo de 5 años y resto de maestras de EI
Presupuesto Sin presupuesto
24 Nº 24 SALIDAS A EXPOSICIONES CULTURALES, REPRESENTACIONES…
Objetivos
Aprovechar la ubicación céntrica del colegio para asistir a diversas exposiciones que se realicen en las aulas de cultura cercanas. Aproximar al alumno al conocimiento de las actividades culturales que se realizan en la localidad. Conocer el funcionamiento y objetivos de una exposición.
Tipo Complementaria
Realización Durante todo el curso.
Colaboración Maestras del equipo de ciclo. Responsables de las actividades que se convoquen.
Medios No se precisa ninguno.
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto No es necesario asignación económica.
25
Nº 25 ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA SIN DETERMINAR RELACIONADA CON
LAS DIFERENTES UNIDADES FORMATIVAS
Objetivos Realizar actividades que desarrollen los contenidos de las programaciones docentes y/o que trabajen estándares de aprendizaje incluidos en las mismas.
Tipo Complementaria
Realización Cuando proceda según la programación.
Colaboración Maestro de apoyo
Medios Por determinar
Cursos Todos los cursos del tramo
Responsables Maestros tutores y maestros especialistas
Presupuesto No es necesaria asignación económica
PRIMER TRAMO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (1º, 2º y 3º)
26 Nº 1 ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
Objetivos Familiarización con el teatro. Realizar y participar en la dramatización de un cuento.
Observaciones Asistencia a una obra de teatro infantil
Tipo Complementaria
Realización Por determinar
Colaboración Concejalía de Educación
Medios No se precisa ninguno.
Cursos 1º, 2º y 3º de Educación Primaria Responsables Tutores de cada grupo
Presupuesto No es necesario asignación económica.
27 Nº 2 CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN EN EL CENTRO
Objetivos Trabajar con los alumnos las tradiciones anglosajonas relacionadas con esta actividad. Realizar actividades en inglés: canciones, juegos…
Tipo Complementaria
Realización Última semana de octubre.
Colaboración Equipos de ciclo, maestros de inglés.
Medios Disfraces, carteles, canciones…
Cursos 1º, 2º y 3º de Educación Primaria
Responsables Tutores y maestros de inglés
Presupuesto Por determinar
28 Nº 3 FIESTA DE LOS FRUTOS DEL OTOÑO
Lugar Aulas del ciclo de Educación Infantil y 1º de EP
Objetivos Conocer y degustar las frutas del otoño mediante la realización de actividades prácticas y lúdicas.
Tipo Complementaria
Realización Primer Trimestre (si lo programa el ciclo de Educación Infantil)
Colaboración Maestros de apoyo y colaboración de las madres de los alumnos
Medios Frutas aportadas por las familias y por el propio centro.
Cursos 1º de EP en colaboración con el ciclo de E.I.
Responsable Tutora de cada grupo
Presupuesto Por determinar
29 Nº 4
CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL NIÑO
Objetivos Conocer los derechos y deberes de los niños. Conocer el modo de vida de los niños de otros lugares.
Tipo Complementaria
Realización Primer trimestre del curso
Colaboración Maestras de apoyo
Medios Recursos del aula
Cursos 1º E.P. (Actividad conjunta con el ciclo de EI).
Responsables Tutoras de los grupos de Educación Infantil
Presupuesto No se contempla
30 Nº 5 OBRA DE TEATRO EN INGLÉS
Objetivos Familiarizar al alumnado con el uso de la lengua extranjera inglés mediante la asistencia a una obra de teatro en inglés. Vivir la lengua inglesa en una situación lúdica y participativa.
Tipo Complementaria
Realización Por determinar
Colaboración Equipos de ciclo, maestros de inglés.
Medios No es necesario ningún medio
Cursos 1º, 2º y 3º de Educación Primaria
Responsables Tutores y maestros de inglés
Presupuesto Aproximadamente, tres euros por alumno
31 Nº 6 CUENTACUENTOS EN INGLES
Objetivos Desarrollar el gusto por las escenificaciones de cuentos en habla inglesa. Favorecer y desarrollar la imaginación y fantasía en los alumnos.
Tipo Complementaria
Realización Primer trimestre
Colaboración Monitora
Medios No es necesario ningún medio
Cursos 1º, 2º y 3º de Educación Primaria
Responsables Maestros de inglés
Presupuesto No es necesario ningún presupuesto
32 Nº 7 CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
Objetivos Hacer actividades adaptadas al ciclo para conocer nuestra constitución. Ver la necesidad de unas normas para la convivencia entre las personas.
Tipo Complementaria
Realización Primera semana de diciembre
Colaboración Maestros del equipo del tramo.
Medios Internet, PDI, cámara de fotos
Cursos 1º, 2º y 3º de EP
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto No es necesario presupuesto
33 Nº 8 VISITA A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL
Objetivos Hacer actividades adaptadas al ciclo para conocer nuestra constitución. Ver la necesidad de unas normas para la convivencia entre las personas.
Tipo Complementaria
Realización Primer trimestre
Colaboración Maestros del equipo del tramo.
Medios Internet, PDI, cámara de fotos
Cursos 1º y 3º de EP
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto No es necesario presupuesto
34 Nº 9 COLABORACIÓN CON EL MONTAJE DEL BELÉN DEL CENTRO
Objetivos Observar y colaborar en el montaje del Belén del centro realizando actividades relacionadas con el mismo: elaboración de figuras, adornos…
Tipo Complementaria
Realización Durante el mes de diciembre
Colaboración Maestros del equipo de ciclo.
Medios Cartulinas, papel de diversos tipos, colores, rotuladores, tijeras…
Cursos 1º, 2º y 3º de Educación Primaria
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto Adquisición por el centro del material necesario.
35 Nº 10 PARTICIPACIÓN EN LA CAMPAÑA DE LAS TARJETAS DE NAVIDAD
Objetivos Participación en la campaña sobre los valores y costumbres relacionados con la Navidad. Desarrollo de la creatividad y la expresión artística.
Tipo Complementaria
Realización Durante el mes de diciembre
Colaboración AMPA del centro
Medios Cartulinas y útiles de colorear
Cursos 1º, 2º y 3º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto No es necesaria asignación económica
36 Nº 11 VISITA A LOS BELENES DE LA LOCALIDAD
Objetivos Aprender el vocabulario referente a la Navidad. Aprender poemas, canciones y villancicos para representarlas ante el Belén. Explicarles las tradiciones y fiestas populares jumillanas relacionadas con la navidad.
Tipo Complementaria
Realización Última semana de diciembre
Colaboración Maestras del equipo de ciclo.
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo…
Cursos 1º, 2º y 3º de Educación Primaria
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto No es necesaria asignación económica
37 Nº 12 CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ
Objetivos
Fomentar el amor y respeto entre los compañeros. Fomentar actitudes de no violencia y de rechazo a la guerra, a los conflictos, al terrorismo… Hacer reflexionar a los alumnos sobre la importancia de no tener comportamientos violentos o que causan conflicto
Tipo Complementaria
Realización Día de la Paz (30 de enero)
Colaboración Maestros de apoyo
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo…
Cursos 1º, 2º y 3º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo
Presupuesto Material adquirido por el centro ya que se trata de una actividad conjunta.
38 Nº 13 CELEBRACIÓN DEL CARNAVAL
Objetivos Conocer y participar en fiestas tradicionales y costumbres del entorno, disfrutando y valorándolos como manifestaciones culturales.
Tipo Complementaria
Realización Segundo trimestre, normalmente, lunes de carnaval.
Colaboración Resto del centro. Madres y padres de los alumnos.
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo y disfraces de los alumnos.
Cursos 1º, 2º Y 3º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto Dependiendo si el disfraz se hace en el centro o por parte de las familias.
39 Nº 14 SALIDA AL JARDÍN BOTÁNICO DE PUEBLO NUEVO
Objetivos
Conocer los cambios en las plantas con motivo de la llegada de la primavera. Aprovechar el medio cercano al centro para desarrollar contenidos relacionados con los estándares de aprendizaje. Valorar y respetar los jardines de Jumilla.
Tipo Complementaria
Realización Segundo trimestre
Colaboración Maestros acompañantes. Policía Local
Medios Cámara de fotos, cuaderno, bolsas para recogida de materiales…
Cursos 1º, 2º y 3º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo y maestros acompañantes
Presupuesto No es necesario presupuesto.
40
Nº 15 EXCURSIÓN A REALIZAR FUERA DE LA LOCALIDAD INTERTRAMOS
(lugar por determinar)
Objetivos
Conocer diferentes ofertas culturales, lúdicas, sobre medio ambiente… cercanas a la localidad y que se relacione con alguna de las unidades formativas. Fomentar el compañerismo, el respeto a los demás, el cuidado y respeto del medio, instalaciones, instituciones, museos…
Tipo Complementaria
Realización Segundo trimestre, normalmente
Colaboración Maestros acompañantes
Medios Cámara de fotos
Cursos 3 y 4º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo y maestros acompañantes
Presupuesto Unos 20 euros
41 Nº 16 SALIDA A VER DESFILES PROCESIONALES DE OTROS CENTROS
Objetivos Conocer la manera de expresar la tradición de la Semana Santa de otros centros. Valorar el esfuerzo que se hace para llevar a cabo estos desfiles.
Tipo Complementaria
Realización Última semana del segundo trimestre
Colaboración Maestros de apoyo y especialistas
Medios Cámara de fotos, cámara de video
Cursos 1º, 2º Y 3º de Educación Primaria
Responsables Tutoras de cada grupo
Presupuesto No es necesaria asignación económica
42 Nº 17 VIAJE DE FIN DE CURSO (lugar concreto por determinar)
Objetivos Realizar un día de convivencia entre alumnos/as y sus tutore/as. Conocer rincones de nuestra región, así como de las comunidades cercanas, y viajar en distintos medios de transporte público. Realizar actividades lúdicas con motivo del fin de curso.
Tipo Extraescolar
Realización A finales del tercer trimestre
Colaboración Maestras de Apoyo
Medios Cámara de fotos, cámara de video
Cursos 1º, 2º Y 3º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo
Presupuesto Pago por parte de las familias del autobús y entradas a lugares a visitar así como posible comida.
43 Nº 18 SALIDAS CULTURALES, REPRESENTACIONES…
Objetivos
Aprovechar la ubicación céntrica del colegio para asistir a diversas exposiciones que se realicen en las aulas de cultura cercanas. Aproximar al alumno al conocimiento de las actividades culturales que se realizan en la localidad. Conocer el funcionamiento y objetivos de una exposición.
Tipo Complementaria
Realización Durante todo el curso.
Colaboración Maestras del equipo de ciclo. Responsables de las actividades que se convoquen.
Medios No se precisa ninguno.
Cursos 1º, 2º Y 3º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto No es necesario asignación económica.
44 Nº 19 EDUCACIÓN VIAL EN EL PARQUE DE PUEBLO NUEVO
Objetivos
Familiarizarse con las normas y las señales de tráfico. Adquirir hábitos de buen conductor y buen peatón. Aprender normas de tráfico y conocimiento de señales de tráfico de forma lúdica y divertida.
Tipo Complementaria
Realización Por determinar
Colaboración Maestros del tramo. Responsables de las actividades que se convoquen.
Medios Autobús urbano
Cursos 1º, 2º Y 3º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto No es necesario asignación económica.
45
Nº 20 VISITAS AL MUSEO ARQUEOLÓGICO Y/O AL MUSEO ETNOGRAFICO
DE JUMILLA
Objetivos
Conocer el patrimonio arqueológico y etnográfico de la localidad y valorarlo por su gran importancia. Conocer los rasgos culturales y las formas de vida de los pueblos que han pasado por nuestra localidad. Reconocer que nuestra cultura actual es el fruto y el resultado de las aportaciones culturales del pasado. Ver de forma práctica los utensilios y restos de los que se habla en las unidades didácticas de historia y conocer su utilización y las diferentes culturas que los desarrollaron.
Tipo Complementaria
Realización Tercer trimestre
Colaboración Responsables del museo
Medios Libreta para tomar apuntes
Cursos 3º de Educación Primaria
Responsables Tutora de 3º
Presupuesto No es necesaria asignación económica
46
Nº 21 SALIDAS RELACIONADAS CON LOS CONTENIDOS DEL TRAMO
FUERA DE LA LOCALIDAD
Objetivos Experimentar los contenidos del tramo de forma práctica en salidas didácticas. Aprovechamiento didáctico del entorno.
Tipo Complementaria
Realización A lo largo de todo el curso
Colaboración Maestros del tramo.
Medios Fichas para trabajar los contenidos
Cursos 1º, 2º Y 3º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto Si se necesitara autobús, lo que corresponda aportar a las familias.
47
Nº 22 PARTICIPACIÓN EN LA CAMPAÑA DE IGUALDAD PROMOVIDA POR EL
AYUNTAMIENTO
Objetivos
Reflexionar con los alumnos sobre el tema de la igualdad entre hombres y mujeres. Lectura de un cuento sobre el tema de la igualdad en la emisora municipal.
Tipo Complementaria
Realización Entre enero y febrero de 2017
Colaboración Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Jumilla
Medios No se precisa ninguno.
Cursos 3º de EP
Responsables Tutora
Presupuesto No es necesario asignación económica.
48
Nº 23 ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA SIN DETERMINAR RELACIONADA
CON LAS DIFERENTES UNIDADES FORMATIVAS
Objetivos Realizar actividades que desarrollen los contenidos de las programaciones docentes y/o que trabajen estándares de aprendizaje incluidos en las mismas.
Tipo Complementaria
Realización Cuando proceda según la programación.
Colaboración Maestro de apoyo
Medios Por determinar
Cursos Todos los cursos del tramo
Responsables Maestros tutores y maestros especialistas
Presupuesto No es necesaria asignación económica
SEGUNDO TRAMO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (4º, 5º y 6º)
49 Nº 1 VISITA AL CASTILLO DE JUMILLA
Objetivos
Realización de una clase de historia práctica sobre el medio objeto de estudio, en este caso, estudio de la Edad Media o época de los castillos. Observación del desarrollo urbano de Jumilla. Observación del espacio geográfico que circunda a Jumilla. Estudio de las vías de comunicación que parten de Jumilla, actuales y antiguas.
Tipo Complementaria
Realización Primer trimestre
Colaboración AMPA del centro que gestiona la participación de una guía para explicar a los alumnos el castillo.
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo y material proporcionado por el maestro de Conocimiento del Medio
Cursos 4º, 5º y 6º
Responsables Tutores y maestro de Ciencias Sociales
Presupuesto No es necesaria ninguna asignación económica
50
Nº 2 PARTICIPACIÓN EN LA CAMPAÑA DE LAS TARJETAS/MENSAJES
DE NAVIDAD (Ampa)
Objetivos Participación en un concurso sobre los valores y costumbres relacionados con la Navidad. Desarrollo de la creatividad y la expresión artística.
Tipo Complementaria
Realización Durante el mes de diciembre
Colaboración AMPA del centro
Medios Cartulinas y útiles de colorear
Cursos 4º, 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo y maestra de Educación Artística
Presupuesto No es necesaria asignación económica
51 Nº 3 VISITA A LOS BELENES DE LA LOCALIDAD
Objetivos Aprender el vocabulario referente a la Navidad. Aprender poemas, canciones y villancicos para representarlas ante el Belén. Explicarles las tradiciones y fiestas populares jumillanas relacionadas con la navidad.
Tipo Complementaria
Realización Última día de clase del primer trimestre
Colaboración Maestros de apoyo
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo…
Cursos 4º, 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto No es necesaria asignación económica
52 Nº 4 PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA “EDUCANDO EN JUSTICIA”
Objetivos
Acercar la justicia a los niños educando en los valores democráticos, promoviendo el conocimiento de la Administración de Justicia. Lograr que los estudiantes valoren la Justicia como un elemento fundamental de la convivencia
Tipo Complementaria
Realización Pendiente de que seamos un centro seleccionado. Según la programación.
Colaboración Maestros de apoyo
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo…
Cursos 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo y especialmente los maestros que imparten Valores
Presupuesto No es necesaria asignación económica
53
Nº 5 EXCURSIÓN A CUEVA DEL PUERTO DE CALASPARRA, SANTUARIO
DE LA ESPERANZA Y RIO SEGURA (Cañón de Alamdenes)
Objetivos
Potenciar el interés y enseñar a los niños el significado del patrimonio cultural, artístico y natural murciano. Conocer y valorar la importancia del agua para la Región de Murcia. Valorar y respetar los entornos naturales, especialmente el del río Segura.
Tipo Extraescolar
Realización Segundo trimestre del curso
Colaboración Maestros tutores y maestros de apoyo
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo…
Cursos 4º, 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Maestros tutores
Presupuesto Alrededor de 20 euros por alumno para el pago del autobús y entrada la cueva y posibles actividades.
54 Nº 6 DÍA DE LA CONSTITUCION
Objetivos Hacer actividades adaptadas al ciclo para conocer nuestra constitución. Ver la necesidad de unas normas para la convivencia entre las personas.
Tipo Complementaria
Realización Primera semana de diciembre
Colaboración Maestros responsables de las áreas de CC. SS.
Medios Internet, PDI, cámara de fotos
Cursos 4º, 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Maestros de CC. SS y tutores en general
Presupuesto No es necesario ningún presupuesto.
55 Nº 7 CHARLAS, TALLERES, PONENCIAS DE INTERÉS PARA EL
ALUMNADO
Objetivos Adquirir buenos hábitos en salud e higiene, hábitos saludables. Concienciar al alumno sobre los problemas de la sociedad actual: igualdad, alcoholismo, drogadicción…
Tipo Complementaria
Realización Durante todo el curso Se vigilará que no sean muchas actividades de este tipo para que afecte lo menos posible a la programación.
Colaboración Organismos e instituciones convocantes
Medios Los proporcionados por los monitores de la actividad
Cursos 4º, 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Monitores y tutores respectivos
Presupuesto No es necesario ninguna asignación económica
56 Nº 8 CELEBRACIÓN DEL CARNAVAL
Objetivos Conocer y participar en fiestas tradicionales y costumbres del entorno, disfrutando y valorándolos como manifestaciones culturales.
Tipo Complementaria
Realización Segundo trimestre, normalmente, lunes de carnaval.
Colaboración Resto del centro. Madres y padres de los alumnos.
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo y disfraces de los alumnos.
Cursos 4º, 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo, maestros de apoyo y especialistas
Presupuesto Dependiendo si el disfraz se hace en el centro o por parte de las familias.
57 Nº 9 SALIDA A VER DESFILES PROCESIONALES DE OTROS CENTROS
Objetivos Conocer la manera de expresar la tradición de la Semana Santa de otros centros. Valorar el esfuerzo que se hace para llevar a cabo estos desfiles.
Tipo Complementaria
Realización Último día del segundo trimestre
Colaboración Maestros de apoyo y especialistas
Medios Cámara de fotos, cámara de video
Cursos 4º, 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo
Presupuesto No es necesaria asignación económica
58 Nº 10 VIAJE DE FIN DE CURSO: MADRID
Objetivos
Conocer el medio cultural, artístico y natural de España. Participar en actividades lúdicas con motivo del fin de curso. Afianzar en el alumno hábitos de respeto hacia el medio natural, comportamiento en museos y monumentos y respeto de los mismos.
Lugar Madrid, centro Xanadú, Parque de Europa, estadio de fútbol, parque Warner Bros…
Duración Tres jornadas y dos noches.
Tipo Extraescolar
Realización Final del curso: mes de junio
Colaboración Empresa de transporte
Medios Cámara de fotos
Cursos 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Tutores y maestros acompañantes
Presupuesto Por determinar, para gasto de autobús, hotel, visitas, actividades...
59 Nº 11 PARTICIPACIÓN EN LA FUNCIÓN DE FIN DE CURSO
Objetivos Utilizar distintas maneras de expresión y representación disfrutando con ellas.
Tipo Complementaria
Realización Durante el mes de junio
Colaboración Maestros de apoyo y especialistas
Medios El material necesario para hacer la representación
Cursos 4º, 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo
Presupuesto No es necesaria asignación económica
60 Nº 12 PARTICIPACIÓN EN LA CAMPAÑA DE DEPORTE ESCOLAR
Objetivos
Fomentar la práctica deportiva como forma de desarrollo físico e intelectual. Fomentar la participación en las actividades deportivas, eliminando la agresividad y desarrollando el respeto a los demás. Desarrollar la autoestima. Disfrute por representar a nuestro colegio en las competiciones locales.
Tipo Complementaria y Extraescolar
Realización Durante todo el curso
Colaboración Concejalía de Deportes
Medios Material deportivo del centro
Cursos 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Coordinador del Programa Deporte Escolar del centro.
Presupuesto No es necesaria asignación económica
61
Nº 13 SALIDA DIDÁCTICA RELACIONADA CON ALGUNA UNIDAD
FORMATIVA A LOS ALREDEDORES DE JUMILLA
Objetivos Conocer el patrimonio natural y cultural de Jumilla. Aprovechar el entorno como medio didáctico. Fomentar el respeto al medio natural.
Tipo Complementaria
Realización Cuando proceda según la programación.
Colaboración Maestro de apoyo
Medios Libreta para tomar apuntes, máquina de fotos, fichas elaboradas…
Cursos 4º, 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Maestros tutores y especialistas
Presupuesto No es necesaria asignación económica
62
Nº 14 ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA SIN DETERMINAR RELACIONADA CON
LAS DIFERENTES UNIDADES FORMATIVAS
Objetivos Realizar actividades que desarrollen los contenidos de las programaciones docentes y/o que trabajen estándares de aprendizaje incluidos en las mismas.
Tipo Complementaria
Realización Cuando proceda según la programación.
Colaboración Maestro de apoyo
Medios Por determinar
Cursos Todos los cursos del tramo
Responsables Maestros tutores y maestros especialistas
Presupuesto No es necesaria asignación económica
63
Nº 15 VISITAS AL MUSEO ARQUEOLÓGICO Y/O AL MUSEO ETNOGRAFICO
DE JUMILLA
Objetivos
Conocer el patrimonio arqueológico y etnográfico de la localidad y valorarlo por su gran importancia. Conocer los rasgos culturales y las formas de vida de los pueblos que han pasado por nuestra localidad. Reconocer que nuestra cultura actual es el fruto y el resultado de las aportaciones culturales del pasado. Ver de forma práctica los utensilios y restos de los que se habla en las unidades didácticas de historia y conocer su utilización y las diferentes culturas que los desarrollaron.
Tipo Complementaria
Realización Tercer trimestre
Colaboración Responsables del museo
Medios Libreta para tomar apuntes
Cursos 4º, 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Tutores o maestro de CC. SS o CC. NN.
Presupuesto No es necesaria asignación económica
64
Nº 16 SALIDAS A EXPOSICIONES CULTURALES, REPRESENTACIONES,
EXPOSICIONES…
Objetivos
Aprovechar la ubicación céntrica del colegio para asistir a diversas exposiciones que se realicen en las aulas de cultura cercanas. Aproximar al alumno al conocimiento de las actividades culturales que se realizan en la localidad. Conocer el funcionamiento y objetivos de una exposición.
Tipo Complementaria
Realización Durante todo el curso.
Colaboración Maestros del tramo. Responsables de las actividades que se convoquen.
Medios No se precisa ninguno.
Cursos 4º, 5º y 6º de Educación Primaria
Responsables Tutores de cada grupo o maestros interesados en dichas actividades
Presupuesto No es necesario asignación económica.
ACTIVIDADES A REALIZAR LOS ÚLTIMOS DÍAS DE CADA TRIMESTRE
PRIMER TRIMESTRE: 22 DE DICIEMBRE DE 2016_
65 Nº 1 VISITAR BELENES DE OTROS COLEGIOS
Objetivos
Conocer cómo sienten la Navidad y su manera de expresarlo a través de los belenes que realizan los niños/as de otros centros, desarrollando actitudes de respeto y amistad hacia ellos.
Tipo Complementaria
Realización Día 22 de diciembre
Colaboración Madres y padres de alumnos
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo.
Cursos Todos los cursos
Responsable Tutores de cada grupo y maestras de apoyo y maestros especialistas
Presupuesto Sin presupuesto
66 Nº 2 REPRESENTACIÓN DE UNA OBRA DE TEATRO NAVIDEÑA
Objetivos Conocer las tradiciones navideñas. Despertar el interés por la dramatización.
Tipo Complementaria
Realización 22 de diciembre de 2016
Lugar Teatro Vico o Aula de Cultura CajaMurcia
Colaboración Maestras del equipo de ciclo de E.I.
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo, presentaciones, vídeos, disfraces…
Cursos 3 años, 4 años, 5 años
Responsables Maestras de EI
Presupuesto Sin presupuesto
SEGUNDO TRIMESTRE: 1 DE ABRIL DE 2017_
67 Nº 3 DESFILE DE PITAS Y TAMBORES
Objetivos Conocer y participar en fiestas tradicionales y costumbres del entorno, disfrutando del gusto por la realización, a su vez, de los instrumentos necesarios para llevarla a cabo (pitos, tambores, cascos).
Tipo Complementaria
Realización 7 de abril de 2017
Colaboración Maestras del equipo de ciclo educación infantil y maestras de apoyo.
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo.
Cursos 3 años, 4 años y 5 años
Responsables Tutoras de cada grupo y maestras de apoyo
Presupuesto No es necesario asignar ninguna cantidad, aunque si que hay que disponer del material necesario
68
Nº 4 SALIDA A CALLE CÁNOVAS Y JARDÍN DEL REY DON PEDRO PARA VER DESFILES PROCESIONALES DEL COLEGIO CARMEN CONDE Y
SANTA ANA
Objetivos Conocer la manera de expresar la tradición de la Semana Santa de otros centros. Valorar el esfuerzo que se hace para llevar a cabo estos desfiles.
Tipo Complementaria
Realización 7 de abril de 2017
Colaboración Maestros de apoyo y especialistas
Medios Cámara de fotos, cámara de video
Cursos Todos los grupos del centro que lo deseen
Responsables Tutoras de cada grupo
Presupuesto No es necesaria asignación económica
69 Nº 5 SALIDA A VER DESFILES PROCESIONALES DE OTROS CENTROS
Objetivos Conocer la manera de expresar la tradición de la Semana Santa de otros centros. Valorar el esfuerzo que se hace para llevar a cabo estos desfiles.
Tipo Complementaria
Realización Primera semana de abril de 2017
Colaboración Maestros de apoyo y especialistas
Medios Cámara de fotos, cámara de video
Cursos Todos los grupos del centro que lo deseen
Responsables Tutores de cada grupo
Presupuesto No es necesaria asignación económica
TERCER TRIMESTRE: 23 DE JUNIO DE 2017_
Las actividades de este último día del tercer trimestre, al tratarse de un horario
normalizado durante todo el mes de junio de 9:00 a 13:00 son las que se
programan a nivel general del centro para los últimos días del curso.
ACTIVIDADES COMUNES A TODO EL CENTRO
70 Nº 1 CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN EN EL CENTRO (Ciclos)
Objetivos Trabajar con los alumnos las tradiciones anglosajonas relacionadas con esta actividad. Realizar actividades en inglés: canciones, juegos…
Tipo Complementaria
Realización Última semana de octubre de 2016
Colaboración Maestras de Inglés
Medios Disfraces, carteles, canciones…
Cursos Todos los cursos que los equipos de ciclos/tramos determinen
Responsables Tutores y maestros de inglés
Presupuesto Por determinar
71 Nº 2 OBRA DE TEATRO EN INGLÉS
Objetivos Familiarizar al alumnado con el uso de la lengua extranjera inglés mediante la asistencia a una obra de teatro en inglés. Vivir la lengua inglesa en una situación lúdica y participativa.
Tipo Complementaria
Realización Primer trimestre
Colaboración Maestras de inglés.
Medios No es necesario ningún medio
Cursos Los dos tramos de Educación Primaria
Responsables Tutores y maestros de inglés
Presupuesto Alrededor de tres euros por alumno
72
Nº 3 EDUCACIÓN VÍAL
EN EL PARQUE DE EDUCACIÓN VIAL DE PUEBLO NUEVO
Objetivos
1. Adquisición y fomento de los hábitos de observación, prudencia y respeto.
2. Fomentar la participación de nuestros alumnos en cuantas actividades que tengan relación con la Educación y Seguridad Vial
3. Presentar la figura del Policía Local como uno de los elementos del tráfico e instruir y familiarizar con la prevalencia de sus señales sobre las demás.
4. Instruir a los alumnos/as en las normas y todo tipo de señales de tráfico.
5. Instruir a los alumnos/as en el conocimiento de los elementos de tráfico: señales luminosas, marcas viales, señales verticales, por formas, colores , fondos, etc., para que los usuarios las puedan asociar a los conceptos de : obligación, prohibición, peligro, precaución, etc.
Tipo Complementaria
Realización A lo largo de todo el curso
Colaboración Ayuntamiento, policía local, autobús urbano
Medios Los proporcionados por el Parque de Educación Vial. Bicicletas de alumnos mayores si se opta por bajar con las bicicletas de los alumnos.
Cursos Todos los cursos de Primaria. Los cursos de Educación Infantil realizarán la actividad en el patio de colegio en un parque móvil
Responsables Tutores y maestros de apoyo o acompañantes
Presupuesto No es necesario realizar ningún gasto
73
Nº 4 CELEBRACIÓN DE LA NAVIDAD EN EL CENTRO
CON EL MONTAJE DEL BELÉN
Objetivos Observar y colaborar en el montaje del Belén del centro realizando actividades relacionadas con el mismo: elaboración de figuras, adornos…
Tipo Complementaria
Realización Durante el mes de diciembre
Colaboración Todos los maestros del centro y AMPA del centro
Medios Cartulinas, papel de diversos tipos, colores, rotuladores, tijeras…
Cursos Todos los cursos del centro de E.I. y E.P.
Responsables Tutoras de cada grupo, maestras de apoyo y maestros especialistas
Presupuesto Adquisición por el centro del material necesario.
74 Nº 5 VISITAR BELENES DE OTROS COLEGIOS
Objetivos Conocer cómo sienten la Navidad y su manera de expresarlo a través de los belenes que realizan los niños/as de otros centros, desarrollando actitudes de respeto y amistad hacia ellos.
Tipo Complementaria
Realización Última semana de diciembre
Colaboración Madres y padres de alumnos
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo.
Cursos Todos los cursos
Responsable Tutores de cada grupo y maestras de apoyo y maestros especialistas
Presupuesto Sin presupuesto
75
Nº 6 PARTICIPACIÓN EN LA CAMPAÑA DE NAVIDAD: TALLER DE
DECORACIÓN NAVIDEÑA EN COLABORACIÓN CON EL AMPA
Objetivos Participación en un concurso sobre los valores y costumbres relacionados con la Navidad. Desarrollo de la creatividad y la expresión artística con la elaboración de adornos para decorar el centro y las aulas.
Tipo Complementaria
Realización Durante el mes de diciembre
Colaboración AMPA del centro
Medios Cartulinas y útiles de colorear
Cursos Todos los cursos del centro
Responsables Tutores de cada grupo y maestra de Educación Artística
Presupuesto No es necesaria asignación económica
76 Nº 7 CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ
Objetivos
Fomentar el amor y respeto entre los compañeros. Fomentar actitudes de no violencia y de rechazo a la guerra, a los conflictos, al terrorismo… Hacer reflexionar a los alumnos sobre la importancia de no tener comportamientos violentos o que causan conflicto
Tipo Complementaria
Realización Día de la Paz (enero)
Colaboración Maestros de apoyo
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo…
Cursos Todos los cursos del centro
Responsables Tutoras de cada grupo
Presupuesto Material adquirido por el centro ya que se trata de una actividad conjunta.
77 Nº 8 PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Objetivos
Fomentar en el alumnado hábitos relacionados con la buena alimentación, costumbres higiénicas correctas, respeto a los demás, limpieza de los locales del centro, aseo personal, etc. En el curso 2016-17 se trabajará el siguiente tema: El turismo Se acompaña una relación de las actividades a realizar en el apartado correspondiente de esta PGA.
Tipo Complementaria
Realización A lo largo de todo el curso
Colaboración Todos los maestros del centro
Medios Los medios que sean necesarios según los aspectos a trabajar
Cursos Todos los cursos del centro
Responsables Tutores de cada grupo y maestros especialistas
Presupuesto Material adquirido por el centro ya que se trata de una actividad conjunta.
78
Nº 9 CELEBRACIÓN DEL CARNAVAL Y
PARTICIPACIÓN EN EL DESFILE LOCAL
Objetivos Conocer y participar en fiestas tradicionales y costumbres del entorno, disfrutando y valorándolos como manifestaciones culturales.
Tipo Complementaria
Realización Segundo trimestre, normalmente, lunes de carnaval. (27-02-2017)
Colaboración Resto del centro. Madres y padres de los alumnos.
Medios Cámara de fotos, cámara de vídeo y disfraces de los alumnos.
Cursos Todos los cursos del centro
Responsables Tutores de cada grupo y maestros de apoyo y especialistas
Presupuesto Dependiendo si el disfraz se hace en el centro o por parte de las familias.
79 Nº 10 SALIDA A VER DESFILES PROCESIONALES DE OTROS CENTROS
Objetivos Conocer la manera de expresar la tradición de la Semana Santa de otros centros. Valorar el esfuerzo que se hace para llevar a cabo estos desfiles.
Tipo Complementaria
Realización Últimos días lectivos del segundo trimestre.
Colaboración Maestros de apoyo y especialistas
Medios Cámara de fotos, cámara de video
Cursos Todos los cursos del centro
Responsables Tutores de cada grupo
Presupuesto No es necesaria asignación económica
80 Nº 11 CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LAS BIBLIOTECAS
Objetivos
Fomentar el hábito de la lectura en los alumnos. Participar en la elaboración de la decoración de la entrada a la Biblioteca incluyendo motivos relacionados después de leer un libro. Inculcar en el alumno el gusto por frecuentar las bibliotecas.
Tipo Complementaria
Realización Días previos o posteriores al 24 de octubre
Colaboración Responsable de la Biblioteca del centro y maestros de apoyo y especialistas
Medios Libros, cuentos, collage, murales…
Cursos Infantil 5 años y todos los cursos de Educación Primaria.
Responsables Tutores de cada grupo
Presupuesto A determinar según las necesidades de material
81 Nº 12 FIESTA/FUNCIÓN DE FIN DE CURSO
Objetivos Utilizar distintas maneras de expresión y representación disfrutando con ellas. Realizar un acto conjunto para despedir el curso
Tipo Complementaria
Realización 22 o 23 de junio de 2017 en horario de 19:00 a 21:00
Colaboración Maestros de apoyo y especialistas, AMPA del centro
Lugar Patio del centro
Medios El material necesario para hacer la representación
Cursos Todos los cursos de E.I. y de E.P.
Responsables Tutores de cada grupo
Presupuesto Por determinar
82 Nº 13 ENTREGA DE ORLAS Y DESPEDIDA A LOS ALUMNOS DE 6º E.P.
Objetivos
Realizar un acto formal para la entrega de orlas a los alumnos que terminan su estancia en el centro. Preparar algunas actividades para recordar el paso de los alumnos por el centro a lo largo de sus años de escolarización. Fomentar la participación de los alumnos es el acto final de curso.
Tipo Complementaria
Lugar Por determinar
Realización Últimos días de junio
Colaboración Padres y madres de alumnos, Centro Sociocultural u otro local apropiado…
Medios Power Point, orlas,
Cursos 6º de E.P.
Responsables Tutora , Equipo Directivo y Equipo Docente
Presupuesto Por determinar
83 Nº 14 ACTIVIDADES DE BIBLIOTECA
Objetivos
Desarrollar el gusto y el hábito por la lectura. Desarrollar el respeto y cuidado por la Biblioteca del Centro y los materiales propios de ella. Desarrollar la responsabilidad del alumnado. Fomentar en el alumnado la costumbre de pedir libros en la Biblioteca para leer en casa.
Tipo Complementaria
Realización A lo largo de todo el curso
Colaboración Todo el Claustro de Profesores
Medios Libros y material de la Biblioteca
Cursos Todos los cursos del centro.
Responsables Tutores de cada grupo
Presupuesto No es necesaria asignación económica
84 Nº 15 ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
Objetivos
Desarrollar el gusto y el hábito por la lectura. Desarrollar la responsabilidad del alumnado. Participar en actividades de lectura de una forma lúdica y divertida. Valorar los libros como fuente de disfrute personal, desarrollo de la imaginación, adquisición de cultura general…
Tipo Complementaria
Realización Última semana de abril en días cercanos al día del libro
Colaboración Todo el Claustro de Profesores
Medios Libros y material de la Biblioteca y animadores lectores
Cursos Todos los cursos del centro.
Responsables Tutores de cada grupo
Presupuesto No es necesaria asignación económica
85 Nº 16 PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA “CRECE EN SEGURIDAD”
Objetivos
Promover la cultura en prevención de riesgos en el entorno escolar y familiar. Concienciar a los alumnos de la importancia de la prevención para evitar accidentes. Propiciar el debate en torno a este tema.
Tipo Complementaria
Realización Según la programación de la organización convocante
Colaboración Consejería de Educación y Instituto de Seguridad y Salud Laboral
Medios Los que proporcione la organización
Cursos 5º de E.P.
Responsables Personal encargado de la Consejería
Presupuesto No es necesaria asignación económica
86 Nº 17 PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA “PLAN DIRECTOR”
Objetivos
Que los alumnos conozcan los peligros de las redes sociales y la manera de evitar posible problemas. Conocer los derechos de los niños y prevenir el acoso. Conocer la labor de las fuerzas de seguridad del estado
Tipo Complementaria
Realización Según la programación del programa
Colaboración Cuerpos de seguridad del estado
Medios Los que proporcione la organización
Cursos 5º y 6º de E.P.
Responsables Personal encargado del programa
Presupuesto No es necesaria asignación económica
87
Nº 18 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES EN HORARIO DE TARDE
(*) Ver relación en el Anexo I
Objetivos Participación del alumno en actividades variadas a realizar en el centro en horario de tarde e impartidas por monitores.
Tipo Extraescolares
Realización A lo largo de todo el curso, lunes, martes y miércoles
Colaboración AMPA del centro
Medios Los que proporcione la empresa responsable según concierto con el AMPA
Cursos Todos los cursos del centro.
Responsables Monitores, profesorado de cada tarde y equipo directivo
Presupuesto No es necesaria asignación económica
88
Nº 19
PARTICIPACIÓN EN CAMPAÑAS ORGANIZADAS POR DIVERSAS INSTITUCIONES O ASOCIACIONES: (sobre medio ambiente, reforestación, reciclaje, agua…) ESPECIALMENTE LAS QUE
CONVOQUE LA ASOCIACIÓN NATURALISTA “STIPA”
Objetivos
Concienciar al alumno sobre los problemas que acechan a nuestra sociedad, principalmente los relacionados con el medio ambiente, el reciclado, la conservación de la naturaleza… Conseguir en el alumno una actitud crítica con estos problemas. Conseguir en estos alumnos una actitud favorable para solucionar estos problemas y buscar su colaboración activa.
Tipo Complementaria
Realización A lo largo de todo el curso
Colaboración Instituciones que las convocan. AMPA del centro, asociación STIPA…
Medios Los proporcionados por los convocantes
Cursos Todos los cursos del centro.
Responsables Tutores de cada grupo y maestros especialistas
Presupuesto No es necesaria asignación económica
89
Nº 20 TALLERES PARA ALUMNOS PARA TRABAJAR LOS VALORES: EDUCACIÓN PARA LA SALUD, PREVENCIÓN, AUSTOESTIMA,
Objetivos Afianzar en los alumnos los valores que contribuyan a formarlo como persona. Trabajar los valores de forma lúdica y motivadora para los alumnos.
Tipo Complementaria/extraescolar
Realización A lo largo de todo el curso, cuando los convoque el AMPA
Colaboración AMPA del centro
Medios Los proporcionados por los convocantes
Cursos Todos los cursos del centro.
Responsables Organizadores
Presupuesto No es necesaria asignación económica
90
Nº 21 PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES QUE PROGRAME EL AMPA
DEL CENTRO CON MOTIVO DEL FIN DE CURSO
Objetivos Disfrutar sanamente con la realización de actividades o talleres variadas
Tipo Complementaria
Realización 22 y 23 de junio de 2017
Lugar Jardín de la Glorieta y patio del centro
Colaboración AMPA del centro
Medios Cuerdas, globos, cintas, sacos, equipo de megafonía…
Cursos Todos los cursos de E.I. y de E.P.
Responsables Tutores de cada grupo y maestros especialistas
Presupuesto No es necesaria asignación económica
91
Nº 22 SALIDAS A EXPOSICIONES CULTURALES, REPRESENTACIONES,
CONCIERTOS, TALLERES…
Objetivos
Aprovechar la ubicación céntrica del colegio para asistir a diversas exposiciones que se realicen en las aulas de cultura cercanas. Aproximar al alumno al conocimiento de las actividades culturales que se realizan en la localidad. Conocer el funcionamiento y objetivos de una exposición.
Tipo Complementaria
Realización Durante todo el curso.
Colaboración Maestros del equipo de ciclo. Responsables de las actividades que se convoquen.
Medios No se precisa ninguno.
Cursos Todos los cursos del centro
Responsables Tutores de cada grupo o maestros interesados en dichas actividades
Presupuesto No es necesario asignación económica.
92
Nº 23 PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA “PLAN DE CONSUMO DE FRUTA Y
VERDURA EN LA ESCUELA”
Objetivos
Fomentar el consumo de frutas y verduras en el alumnado Conocer los principales nutrientes de las frutas y verduras Conocer la variedad de frutas y verduras de la Región de Murcia Valorar la importancia de la dieta mediterránea y una dieta saludable
Tipo Complementaria
Realización Cuando lo determinen las consejerías convocantes
Colaboración Tutores de primer y segundo ciclo. Coordinador del programa
Medios No se precisa ninguno.
Cursos 1º, 2º, 3º y 4º de EP
Responsables Tutores de cada grupo y coordinador del programa
Presupuesto No es necesario asignación económica.
93 Nº 24 TALLER DE AJEDREZ
Objetivos Conocer y practicar este deporte para aficionar a los alumnos al mismo. Valorar el ajedrez como herramienta sociabilizadora. Desarrollar la mente con la práctica de este juego.
Tipo Complementaria
Realización Primer o segundo trimestre, según programación.
Colaboración Monitor de la Escuela de Ajedrez de Jumilla
Medios Tableros y piezas de ajedrez y los proporcionados por la Escuela de Ajedrez
Cursos 1º, 2º, 3º y 4º de EP
Responsables Tutores
Presupuesto No es necesario asignación económica.
94
Nº 25
ACTIVIDADES QUE SE PROGRAMEN PARA DAR A CONOCER A LA COMUNIDAD EDUCATIVA LO QUE SE REALICE EN EL CENTRO EN
LOS PROGRAMAS EpS, AA. CC. Y BILINGÜISMO (SEMANA CULTURAL, EXPOSICIONES, JORNADAS…)
Objetivos
Valorar las actividades realizadas por el alumno y el profesorado. Exposición de trabajos realizados por parte de sus autores al resto de la comunidad educativa. Dar a conocer a la sociedad las actividades que realiza el centro. Desarrollar actividades motivadoras, manipulativas y participativas en las que los alumnos pongan en práctica sus talentos.
Tipo Complementaria
Realización Semana del 27 de febrero al 3 de mayo
Colaboración Todo el profesorado del centro, padres y madres de alumnos
Medios Materiales, TIC del centro,
Cursos Todos los cursos del centro
Responsables Coordinadores de las actividades/programas y resto de maestros
Presupuesto Por determinar según las actividades que se vayan a realizar.
Criterios generales para la realización de todas las actividades (número de alumnos
mínimo para su realización, atención al alumnado que no asiste, número de profesores que atenderá al alumnado durante su realización...)
Para la programación de las actividades se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
- La relación de actividades es exhaustiva ya que en algunas se ponen varias
opciones para finalmente elegir una de las relacionadas ya que a principios de curso es difícil saber cómo va a ir evolucionando el desarrollo de las
unidades formativas y la programación.
- El número de alumnos mínimo para poder realizar actividades
extraescolares de salidas del centro será con la participación como mínimo de los dos tercios de los que componen el ciclo o tramo, cuando sea todo el
ciclo/tramo el que las realice. Si es una clase solamente la que realiza la actividad, este porcentaje se entiende aplicado a la clase participante, salvo
que la convocatoria diga lo contrario.
- Los maestros y maestras participantes en las salidas del centro será de uno
por cada veinte alumnos o fracción. Se valorará la participación del profesorado que voluntariamente quiera participar siempre que no
perjudique el desarrollo del resto de actividades lectivas.
- El pago de los gastos será, por lo general, a cuenta de los alumnos, estudiándose en algunos casos la participación del centro, el AMPA u otras
instituciones.
- Siempre que se hagan salidas del centro se requerirá la autorización
firmada de los padres o tutores de los alumnos en la que se responsabilizan del comportamiento de sus hijos.
- Las actividades complementarias serán las que se realicen dentro del
horario lectivo independientemente que se hagan en el centro o no. Estas
actividades utilizarán espacio y recursos diferentes al resto de actividades ordinarias del área, aunque precisen tiempo adicional del horario lectivo
para su realización. Estas actividades serán obligatorias para alumnos y profesores y evaluables, generalmente sin coste para el alumno. Si se
realizan fuera del centro se pedirá a los padres la firma de la autorización correspondiente.
- No obstante, las actividades complementarias tendrán carácter voluntario
para los alumnos si se realizan fuera del centro o precisan aportaciones económicas de las familias, en cuyo caso se garantizará la atención
educativa de los alumnos que no participen en las mismas.
- Las actividades extraescolares tendrán un carácter voluntario tanto para el
profesorado como para el alumnado.
- Las horas de asistencia a las actividades extraescolares, fuera del horario lectivo serán de cómputo mensual.
- Se buscará el máximo aprovechamiento de las salidas programadas, con
actividades bien programadas que tendrán lugar antes, durante y una vez realizada la salida.
- Se rellenará el impreso “Propuesta de ejecución de actividades complementarias y extraescolares” disponible en Secretaría y
adjuntado a la carpeta de los tutores a principios de curso con carácter
previo y con una semana de antelación, comunicándolo a la Secretaria y a la Jefa de Estudios del centro.
- Hay algunas actividades complementarias que si tienen coste para los
alumnos, como las sesiones de natación en la piscina cubierta, la asistencia a los conciertos escolares o las obras de teatro en inglés. En estos casos no
serán obligatorias aunque si recomendables.
- El AMPA del centro programará así mismo una serie de actividades extraescolares para realizar en el horario de tarde, de 16:00 a 19:00 horas
y que se anexan a esta programación. Dichas actividades serán responsabilidad de la asociación de padres que tendrán con los encargados
de llevarlos a cabo el correspondiente compromiso y seguro para atender
las posibles contingencias que se pudieran producir.
- Las aulas y dependencias del centro que se utilicen para estas actividades
deberán de quedar, después de las distintas sesiones, en las mismas condiciones en las que las se encontraban, es decir, con el correspondiente
orden y limpieza, respetando todo el material que en ellas se encuentren.
- El profesorado que acuda al centro en el horario de tarde se encargará de atender a los alumnos cuando se les requiera, tales como avisar a las
familias de los alumnos, vigilancia de las instalaciones, o atender posibles conflictos de los alumnos que los monitores no puedan resolver. Esta labor
recaerá principalmente sobre el coordinador de ciclo, coordinador pedagógico o personal del equipo directivo que acuda cada tarde al centro.
- Es recomendable que a las actividades extraescolares en horario de tarde
solamente acudan los alumnos del centro, quedando esta circunstancia en conocimiento de los responsables de la asociación de padres y madres del
centro. Se estudiará el caso de acoger alumnos de otros centros siempre que haya reciprocidad o por ajustes de la programación.
ANEXO
PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE ASOCIACIÓN DE MADRES
Y PADRES DEL C.P. MARIANO SUÁREZ
CURSO 2016-2017
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES:
Manualidades Infantil:
- Lunes de 16:00 a 18:00 impartidas en el centro.
Manualidades Primaria:
- Miércoles de 16:00 a 18:00 impartidas en el centro
KIDSBRAIN INFANTIL:
- (Pendiente de asignar horas y día: lunes o miércoles)
ROBÓTICA
- (Pendiente de asignar horas y día: lunes o miércoles)
MULTIDEPORTE
- Martes y jueves de 16:00 a 18:00 en el Polideportivo.
FÚTBOL
- Martes y jueves de 16:30 a 18:30 en el polideportivo.
OTRAS POSIBLES ACTIVIDADES PENDIENTES DE FORMAR GRUPOS:
TEATRO Y BAILE EN BILINGÜE
(Educación Infantil y Educación Primaria)
DEPORTE EMOCIONAL
(Valores, comunicación, automotivación e inteligencia emocional). Curso para padres e
hijos.
PILATES (padres e hijos)
Si alguna de estas actividades saliera hacia delante nos tendríamos que plantear disponer de apertura del centro una tarde más, dado que aglutinar las actividades en dos tardes, no
permite que los alumnos puedan participar en más de una o dos actividades condicionando
la inviabilidad de las actividades por su falta de rentabilidad.
La programación genérica de las actividades del AMPA en colaboración con el centro es:
1º TRIMESTRE:
FIESTA DE HALLOWEEN
Colaboración con la programada por el centro en la mañana del viernes 28 de octubre y
por la tarde seguir la fiesta con merienda y música acompañados de padres y alumnos, en el patio del colegio. Hora por determinar.
SALIDA MEDIOAMBIENTAL
Por los parajes del término municipal, domingo 6 de noviembre de 9:00 a 13:00 horas.
TALLER DE RESTAURACIÓN
Mejora del mobiliario e instalaciones del centro por los padres y alumnos con la
colaboración de profesores voluntarios, previsto para los días 22 de octubre y 19 de
noviembre.
CHARLA POR PROFESIONALES
Profesionales de psicología sobre temas de interés en la educación de los hijos, prevista
una al mes, por determinar fechas.
TALLER DE DECORACIÓN NAVIDEÑA
Montaje del belén y decoración navideña.
DESPEDIDA DE NAVIDAD
Fiesta de despedida del año y felicitación de la navidad con recital de villancicos y
chocolatada. Hora por determinar.
2º TRIMESTRE:
SALIDA MEDIOAMBIENTAL
Por los parajes del término municipal, fechas a determinar.
TALLER DE RESTAURACIÓN
Mejora del mobiliario e instalaciones del centro por los padres y alumnos con la
colaboración de profesores voluntarios, previsto uno al mes, fecha por determinar.
TALLER DE PRIMEROS AUXILIOS, para padres y profesores.
FIESTA DE CARNAVAL
Salida 25 de febrero en la cabalgata de carnaval municipal, como en años anteriores.
Colaboración en la salida del día 27 lunes con el centro, aportando la equipación de
sonido y vehículos. Igualmente, la creación de algún taller para preparación de los
disfraces.
COLABORACIÓN EN LA SEMANA CULTURAL
Durante la semana del 27 de febrero al 3 de marzo.
CHARLA POR PROFESIONALES
Profesionales de psicología sobre temas de interés en la educación de los hijos, prevista
una al mes, por determinar fechas.
3º TRIMESTRE:
SALIDA MEDIOAMBIENTAL
Por los parajes del término municipal, fechas a determinar.
TALLER DE RESTAURACIÓN
Mejora del mobiliario e instalaciones del centro por los padres y alumnos con la
colaboración de profesores voluntarios, previsto uno al mes, fecha por determinar.
CHARLA POR PROFESIONALES
Profesionales de psicología sobre temas de interés en la educación de los hijos, prevista
una al mes, por determinar fechas.
COLABORACIÓN FIESTA DE DESPEDIDA Y FIN DE CURSO
Colaboración en el acto de entrega de orlas tanto de educación infantil como de
educación primaria.
LA JUNTA DIRECTIVA DEL AMPA
Jumilla, 5 de octubre de 2016.