CATÀLEG DE SERVEIS

Setembre 2016

2

INDEX 1. Serveis de suport a les famílies

1.1. Servei d'informació i orientació 1.2. Grup de suport d'ajuda mútua 1.3. Programa de Formació Entre famílies 1.4. Centre de documentació

2. Programa d'activitats de lleure

2.1. Iniciació esportiva 2.2. Iniciació raqueta 2.3. Basquet 2.4. Iniciació natació 2.5. Cuina 2.6. Música 2.7. Taller sensoriomotriu 2.8. Casal jove 2.9. Colònies estiu 2.10. Casal estiu

3. Serveis de suports personals

3.1. Suport monitoratge activitats de lleure 3.2. Suport familiar (acompanyaments i cangur) 3.3. Suport colònies 3.4. Suport per a casals estiu 3.5. Projecte de suport salut buco dental

4. Serveis de suport terapèutic i educatiu

4.1. Intervenció terapèutica 4.2. Consultoria de seguiment 4.3. Consultoria puntual 4.4. Taller d'habilitats socials

5. Serveis de suport a la inclusió escolar

5.1. Serveis d'orientació i assessorament 5.2. Formació interna a les escoles 5.3. Pati dinàmic 5.4. Suports per a colònies escolars 5.5. Suport per a sortides i excursió

6. Serveis de suport vida adulta

6.1. Escola de vida independent 7. Serveis de formació i sensibilització

7.1. Curs bàsic de formació en autisme 7.2. Curs de tècnic suport educatiu 7.3. Curs de formació per a monitors i serveis de lleure 7.4. Curs de formació per a treballadores familiars 7.5. Curs Entre famílies 1 7.6. Curs Entre famílies 2

3

SERVEIS DE SUPORT A LES FAMÍLIES

4

SERVEI D'INFORMACIÓ I ORIENTACIÓ Descripció de l’activitat: Espai personalitzat amb l'objectiu de posar a disposició de les famílies tot un seguit d'informacions i assessorament per millorar el coneixement sobre les necessitats de les persones amb TEA i en conseqüència com donar resposta. Facilitar informació i assessorament a persones que treballen amb persones amb TEA. Objectius: Oferim assessorament i orientació per:

§ Acompanyar i orientar les famílies al llarg de tot el cicle vital de la persona amb autisme.

§ Suport a les etapes especialment difícils com les transicions escolars o d'un altre tipus.

§ Facilitar informació sobre recursos i alternatives ja disponibles a nivell general i a nivell de proximitat, per optimitzar els recursos i serveis ja disponibles.

§ Agafar necessitats reals per al desenvolupament de nous projectes que donin resposta.

§ Ampliar els coneixements sobre serveis i recursos especialitzats disponibles. Condicions accés al servei: L'atenció pot ser presencial, telefònica o en línia. Atenció i presencial:

Horari: Dimarts matí, dijous tarda Lloc: C/ Escultors Claperos 34 ppal

Consulta en línia: aprenem.bcn@gmail.com Servei gratuït i universal

5

GRUP D'AJUDA MÚTUA Descripció de l’activitat: La convivència quotidiana amb infants amb TEA pot generar situacions complexes en les que no sabem com reaccionar, comportaments difícils de gestionar on ens podem sentir superats/des, o emocions personals que ens bloquegen i perjudiquen. Per abordar totes aquestes qüestions tenim en marxa un grup de suport orientat a familiars d’infants amb TEA. Objectius: Aquest grup té una funció terapèutica i oferirà:

§ Un espai de comunicació i relació entre les persones assistentes. § Una funció d’assessorament i recolzament en el procés de relacionar-se amb

infants amb TEA. § Eines i recursos personals per superar bloquejos, pors, i d’altres emocions. § Aprenentatge i intercanvi d’estratègies en l’abordatge de situacions reals.

Condicions accés al servei: És requisit ser soci d'Aprenem. Preu: 10€ trimestre Horari: Dissabtes de 17 a 19 hores. Dates a concretar cada trimestre. Lloc: Biblioteca Sagrada Família. Carrer de Provença, 480, 08025 Barcelona

6

ESPAIS DE FORMACIÓ: ENTRE FAMÍLIES Descripció de l’activitat: Espai de formació per a famílies, que consta de diferents opcions formatives especialment pensades per empoderar a les famílies en diferents àmbits es treballen diferents aspectes com :

Entendre l’autisme i la convivència. Estratègies per fomentar la comunicació en entorn familiar. Gestió de conductes en entorn familiar. Recursos i materials pràctics. Qualitat de vida familiar.

Objectius: Els objectius de l’espai de formació:

• Adquirir coneixement sobre el que son els TEA i com afecta al seu fill o filla. • Saber quin és l’estil cognitiu de les persones amb TEA. • Posar a disposició de les famílies eines per impulsar i consolidar aprenentatges

dels seus fills en els entorns de convivència. • Adquirir coneixements sobre els recursos existents. • Facilitar estratègies i instruments per millorar la qualitat de vida familiar.

Condicions accés al servei: Veure el catàleg de formació per accedir al detall de cursos Horari i lloc A determinar en cada sessió que es convoca Preu: A determinar per curs

7

CENTRE DE DOCUMENTACIÓ Descripció de l’activitat: Per facilitar la informació i assessorament a persones que treballen amb persones amb TEA hem anat recollint documentació en els últims anys i que pensem que pot ser d'interès per les famílies o per d'altres col·lectius de professionals que treballen amb els nostres fills i filles. Disposem actualment de més de 200 documents de diferent tipologia classificats per temàtiques com "Autisme en general", "Inclusió educativa" i "Materials i guies per famílies", però disposem també de materials d'altres temàtiques, com qualitat de vida, plans personals, transició a la vida adulta, sexualitat o treball, entre d'altres. Objectius:

§ Facilitar informació d'interès sobre atenció al col·lectiu de persones amb autisme prèviament validada i classificada.

§ Assessorar sobre lectures adequades a les necessitats i inquietuds de cada persona.

§ Disposar d'un servei de préstec de documents i materials. § Col·laborar a la difusió del coneixement amb evidència científica sobre tots els

temes relacionats amb l'atenció a l'autisme. Condicions accés al servei: L'atenció pot ser presencial o en línia. Atenció i presencial:

Horari: Dimarts matí, dijous tarda Lloc: C/ Escultors Claperos 34 ppal

Consulta en línia: aprenem.bcn@gmail.com Servei on line gratuït i universal Préstec de llibres i material reservat per a socis

8

PROGRAMA DE LLEURE

9

INICIACIÓ ESPORTIVA Descripció de l’activitat: La finalitat és desenvolupar una activitat física alhora que es fan els aprenentatges de les bases dels esports més habituals i es treballen els valors implícits en l'esport. Es treballarà el coneixement del propi cos, la coordinació psicomotriu, la lateralitat, la espera de torns i les relacions socials. Aquesta activitat es realitza al Parc del Clot en les instal·lacions públiques esportives disponibles i es preveuen 2 grups diferents per edat. Dades de l'activitat: Grup edat: 5 a 10 anys Hora: Dilluns de 17:30 a 18:30 Lloc: Parc del Clot (CRAB) Grup edat: 11 a 16 anys Hora: Dilluns de 18:30 a 19:30 Lloc: Parc del Clot (CRAB) Preu socis; 25 €/mes Preu no socis: 33 €/mes

10

INICIACIÓ RAQUETA Descripció de l’activitat: La finalitat és desenvolupar una activitat de lleure on els nens gaudeixin a partir dels esports amb raqueta com són el tennis i el pàdel. Es treballarà el desenvolupament físic, la psicomotricitat, l'anticipació, l'ús de la raqueta i el coneixement dels cops bàsics, així com la interacció directa amb els companys, ja sigui tenint-los com a rivals o com a parella de joc. Alhora es treballen normes socials, comunicació i habilitats socials i valors com el sentit de pertinença, l'esforç i la participació. Aquesta activitat es realitza en col·laboració amb CET10. Dades de l'activitat: Grup edat: 8 a 16 anys Hora: Dilluns de 18:00 a 19:00 Lloc: CEM Olimpia Preu socis; 39 €/mes Preu no socis: 47 €/mes

11

BÀSQUET Descripció de l’activitat: La finalitat és desenvolupar una activitat de lleure on els nens gaudeixin a partir d’un esport d’equip com és el bàsquet. Es treballarà el control de la pilota, els passes i tirs, l'anticipació i les normes bàsiques de joc. Alhora es fomenten els valors de treball en equip i es treballen el respecte a les normes i l'aprenentatge per guanyar i perdre. Aquesta activitat es realitza al Claror Sardenya en col·laboració amb la Fundació Claror. Dades de l'activitat: Grup edat: 8 a 12 anys Hora: Divendres de 17:00 a 18:00 Lloc: Claror Sardenya Preu socis; 32 €/mes Preu no socis: 40 €/mes

12

INICIACIÓ NATACIÓ Descripció de l’activitat: La finalitat és desenvolupar una activitat de lleure on els nens gaudeixin del contacte i el moviment a l'aigua. Es treballarà la relació amb l'aigua (entrada i sortida), la respiració, la coordinació psicomotriu a l'aigua i l'autonomia al vestuari. Alhora es treballen normes socials, comunicació i habilitats socials. Aquesta activitat es realitza Claror Cartagena en col·laboració amb la Fundació Claror i es preveuen 2 grups diferents per edat. Dades de l'activitat: Grup edat: 3 a 6 anys Hora: Dimecres de 17:45 a 18:45 Lloc: Claror Cartagena. Piscina petits Grup edat: 7 a 12 anys Hora: Dimecres de 17:45 a 18:45 Lloc: Claror Cartagena. Piscina grans Preu socis; 32 €/mes Preu no socis: 40 €/mes

13

CUINA Descripció de l’activitat: La finalitat és desenvolupar una activitat per aproximar als participants als aliments, als hàbits alimentaris, als procediments bàsics de la preparació i manipulació d'aliments i a seguir una seqüència de tasques mitjançant la recepta, aprenent les bases de la cuina de forma divertida, propera i entenedora. Alhora que aquesta activitat permetrà proporcionar a l’alumne un producte directe i tangible com a reforç de l’activitat realitzada. Aquesta activitat es realitza al CRAB. Dades de l'activitat: Grup 1: 10 a 16 anys Hora: Dimecres de 18:00 a 19:00 Lloc: CRAB Grup 2: 10 a 16 anys Hora: Dimarts de 18:00 a 19:00 Lloc: CRAB Preu socis; 28 €/mes Preu no socis: 36 €/mes

14

MÚSICA Descripció de l’activitat: La finalitat de l'activitat es desenvolupar les àrees de socialització, comunicació i integració utilitzant la música com a eina lúdica, propiciant la producció sonora amb experimentació de diferents instruments i de la pròpia veu, treballant l'autocontrol motor a través de diferents exercicis rítmics i estimulant funcions com la memòria i l'atenció. Aquesta activitat es realitza al CRAB sota la direcció d'una musico terapeuta professional. Dades de l'activitat: Grup edat: 4 a 8 anys Hora: Dimarts de 17:30 a 18:30 Lloc: CRAB Preu socis; 48 €/mes Preu no socis: 56 €/mes

15

TALLER SENSOMOTRIU Descripció de l’activitat: Taller relacionat amb l'estimulació dels sentits i l'activitat motriu on a través del joc es fomenta el desenvolupament personal d'habilitats de comunicació i socialització. Realitzat en col·laboració amb l'entitat JOCVIU en tres grups organitzats per edat. Dades de l'activitat: Horari Es realitza els dissabtes quinzenalment (dates a concertar per trimestre). S'organitzen tres grups procurant que puguin ser per grup d'edat:

10:00 -11:00 11:15-12:15 12:30 -13:30

Lloc: JOCVIU Preu socis; 32 €/mes Preu no socis: 40 €/mes

16

CASAL JOVE Descripció de l’activitat: Activitat mensual, en dissabtes tarda per realitzar diferents activitats de lleure, fomentant les relacions socials, la inclusió i l'autodeterminació. Les activitats en la mesura del possible són triades pels propis joves del grup. Es tracta de sortir a diferents espais comunitaris i gaudir d'activitats normals entre joves. S'utilitza transport públic i s'accedeix a espais com museus, parcs, espais esportius, cafeteries, etc. Dades de l'activitat: Grup edat: 12 a 18 anys Horari: 1 dissabte tarda al mes. Dia a determinar. Hora de 17 a 20 hores (ajustable en funció activitat) Lloc: a determinar en cada sortida Preu soci: 75€ trimestre (inclou totes les despeses i entrades de les activitats) Preu no soci: 100€ trimestre (inclou totes les despeses i entrades de les activitats)

17

COLÒNIES ESTIU Descripció de l’activitat: Organització d'unes colònies adaptades per a nens/-es amb TEA on podran gaudir i compartir experiències i, les famílies, podran gaudir d'uns dies de respir. Els monitors són terapeutes especialitzats. Sumat al fet d'aconseguir que tots els nens gaudeixin al màxim de totes les activitats i tallers, es plantejaran objectius específics per a cada assistent per tal de millorar aspectes com l'autonomia i la higiene personal, les habilitats socials, el joc compartit, la pertinença al grup, respectar els torns i la responsabilitat, entre d'altres. Dades de l'activitat: Horari i lloc: 3 dies entre finals de juny i principis de juliol a determinar. Preu: A determinar en funció lloc, dies i nombre assistents.

18

CASAL ESTIU Descripció de l’activitat: El lleure és una activitat fonamental de desenvolupament personal, foment de les relacions socials i gaudi personal. Però molts dels nostres joves, un cop acabada l'escola tenen poques oportunitats de participar en espais de lleure. Per això s'ofereix un casal adaptat amb monitors especialitzats, que consisteix en realitzar diàriament diferents activitats de lleure, fomentant les relacions socials, la inclusió i l'autodeterminació. Cada dia de la setmana es planifica una activitat diferent, S'utilitza transport públic i s'accedeix a espais com piscines, platja, parcs, espais esportius, cafeteries, etc. Dades de l'activitat: Grup edat: de 10 a 18 anys Horari: Setmanes de finals de juny, juliol i inici setembre. De 10 a 14 hores Lloc : A determinar segons programa d'activitats Preu socis: 80€ setmana Preu no socis: 120€ setmana

19

SERVEIS DE SUPORT PERSONAL

20

SUPORT MONITORATGE ACTIVITATS DE LLEURE Descripció de l’activitat: Les persones amb autisme tenen dret a la inclusió en tots els àmbits i les activitats esportives no són una excepció. Moltes famílies volen optar per una opció comunitària i de proximitat en aquests espais esportius, però aquesta opció requereix en el cas de les persones amb TEA, d'un suport especialitzat, que les activitats pensades per a infants i joves "normals" sovint no contemplen. El resultat és que o bé la família no pot accedir al servei o bé ho fa assumint un sobre cost important. El servei consisteix en facilitar monitors de suport amb formació específica en la intervenció amb persones amb autisme que es desplacin i acompanyin els nois en les activitats de lleure que triïn en el seu entorn comunitari. Objectius: Aquest servei permet superar les barreres a la pràctica esportiva, aconseguint els següents objectius i beneficis: § Oferir al nen / jove amb TEA l'oportunitat d'una experiència d'activitat esportiva de

proximitat. § Practicar una activitat que redunda en benestar físic i emocional de la persona. § Facilitar la seva relació amb l'entorn comunitari (germans, companys d'escola, de

barri, veïns, etc.) que obre indirectament nous espais de relació per a les famílies i facilitar el teixit de xarxes de suport.

§ Col·laborar en la promoció de l'acceptació de la diversitat per part de la resta de la societat.

§ Oferir a les famílies cuidadores un espai de descans de la seva tasca constant de cura.

Condicions accés al servei: Horari i lloc: el corresponent a cada activitat Preu per a socis: Servei gratuït per a les places que es convoquin a inici de curs Un cop esgotades les places disponibles el cost serà de 15 €/h. Preu per a no socis: 18 €/hora

21

SUPORT FAMILIAR Descripció de l’activitat: El servei de suport familiar es concreta en un suport a domicili en tasques específiques relacionades directament amb la persona amb TEA quan els familiars estan absents durant un període de temps prèviament establert o bé, en acompanyament a desplaçaments. NO és una atenció domiciliària per donar ajut en aspectes relacionats amb la llar ni a la família en general. El servei consisteix en la facilitar persones de suport amb formació específica en la intervenció amb persones amb autisme que es desplacin al domicili o be acompanyin els nois/es en desplaçaments a diferents activitats quan a la família no li sigui possible. Objectius: Aquest servei permet assolir els següents objectius i beneficis: § Proporcionar suport a les famílies que tenen a càrrec una persona amb TEA. § Oferir un suport especialitzat dins l’entorn natural de la persona amb TEA. § Facilitar el desplaçaments puntuals o periòdics de les persones amb TEA. § Fomentar autonomia i autodeterminació de les persones amb TEA. § Disposar d'espais puntuals de descans per les famílies. § Permetre la conciliació de la vida laboral i familiar. § Millorar la qualitat de vida familiar. Condicions accés al servei: Preu per a socis: 10 €/ hora Preu per a no socis: 18 €/hora

22

SUPORT COLONIES Descripció de l’activitat: Els espais de lleure de l'estiu, com les colònies són espais plens d'oportunitats de comunicació i socialització, però sovint desestructurats i sense personal especialitzat en l'atenció als infants amb TEA, cosa que dificulta la seva participació. El servei consisteix en la facilitar persones de suport amb formació específica en la intervenció amb persones amb autisme que es dediquin a donar suport i fomentar la participació dels infants amb TEA en colònies d'estiu. Aquest servei s'ofereix en dos formats:

§ La participació en les colònies de L'estiu és teu organitzades pel departament de Joventut de la Generalitat de Catalunya que ofereix anualment a través de l'associació una sèrie de places gratuïtes amb monitor de suport. Aquest projecte és possible gràcies al finançament del Departament de Benestar de la Generalitat de Catalunya i només és accessible per a socis

§ Oferta de personal de suport especialitzat per acompanyament i foment de l'autonomia i la participació en altres colònies estiu.

Objectius: L'objectiu del servei és: § Oferir al nen / jove amb TEA l'oportunitat d'una experiència de lleure exitosa i de la

que pugui gaudir. § Facilitar la seva relació amb l'entorn comunitari i amb nous companys. § Promoure l'autonomia i autodeterminació de l'infant amb TEA. § Oferir a les famílies cuidadores un espai de descans de la seva tasca de cura. § Col·laborar en la promoció de l'acceptació de la diversitat per part de la resta de la

societat i fomentar la inclusió i social de les persones amb TEA. Condicions accés al servei: Preu per a socis: Servei gratuït pel projecte L'estiu és teu Altres colònies d'estiu: 60 €/h. Preu per a no socis: 100 €/dia

23

SUPORT CASALS Descripció de l’activitat: Els espais de lleure de l'estiu, com els casals són espais plens d'oportunitats de comunicació i socialització, però sovint desestructurats i sense personal especialitzat en l'atenció als infants amb TEA, cosa que dificulta la seva participació. El servei consisteix en la facilitar persones de suport amb formació específica en la intervenció amb persones amb autisme que es dediquin a donar suport i fomentar la participació dels infants amb TEA en colònies d'estiu. Objectius: L'objectiu del servei és: § Oferir al nen / jove amb TEA l'oportunitat d'una experiència de lleure exitosa i de la

que pugui gaudir. § Facilitar la seva relació amb l'entorn comunitari i amb nous companys. § Promoure l'autonomia i autodeterminació de l'infant amb TEA. § Oferir a les famílies cuidadores un espai de descans de la seva tasca constant de

cura. § Col·laborar en la promoció de l'acceptació de la diversitat per part de la resta de la

societat. Condicions accés al servei: Preu per a socis: 50 €/ dia (a estudiar en el cas de setmanes complertes) Preu per a no socis: 80 €/dia (a estudiar en el cas de setmanes complertes)

24

PROJECTE DE SUPORT SALUT BUCODENTAL Descripció de l’activitat: Aquest projecte, en col·laboració amb l'Hospital de nens, té com a finalitat millorar la salut buco dental de les persones amb TEA. Rutines que poden semblar tan simples com rentar-se les dents poden ser molt complexes o fins i tot semblar impossibles. Realitzant un treball estructurat, sistemàtic, respectant tempos de cadascú i coordinat amb la família facilita l'aprenentatge dels infants i joves per tenir cura de les seves dents. Objectius: Els objectius del projecte són: § Millorar la salut buco dental de les persones amb TEA. § Facilitar l'aprenentatge de tenir cura de les seves dents a l'infant/jove amb TEA. § Promoure l'autonomia i autodeterminació de l'infant/jove amb TEA § Oferir a les famílies cuidadores un espai de suport i assessorament en la seva

tasca constant de cura. § Prevenir possibles intervencions buco dentals futures. Condicions accés al servei: Servei gratuït per a socis en grups Horari Sessions mensuals de revisió i seguiment Horari a determinar en cada grup Lloc: CRAB

25

SERVEIS D'INTERVENCIÓ TERAPEUTICA I EDUCATIVA

26

INTERVENCIÓ TERAPEUTICA I EDUCATIVA Descripció del servei: El servei d'Intervenció Terapèutica i Educativa (ITE en endavant) ofereix una intervenció precoç, intensiva, educativa i individualitzada en les diferents àrees del desenvolupament amb l’objectiu d’aconseguir la màxima autonomia personal possible i treballar per a l’adaptació i la inclusió de les persones amb TEA en l'entorn familiar, escolar i social. La intervenció es basa en principis conductuals que consisteixen en aplicar tècniques basades en les teories de l’aprenentatge amb l’objectiu d’ajudar a aprendre noves habilitats i continguts, augmentar conductes apropiades i reduir aquelles considerades poc apropiades o que poden entorpir la inclusió social de les persones en la comunitat. Es treballa sempre amb metodologies amb evidència científica demostrada com PECS, TEACCH o suport conductual positiu, en funció de les característiques i necessitats de cada infant. Funcionament del servei:

Equip d’intervenció específic per a cada usuari. Format per 1 coordinador i 1 o més terapeutes. Tots els equips terapèutics estan integrats per terapeutes que compten amb una sòlida formació teòrica i pràctica, adquirida en els cursos de formació impartits per la pròpia associació. Horari Horari setmanal fix establert per l’equip d'acord amb la família entre 9h-19:00h. Lloc: La família acorda amb l'equip terapèutic on realitzar les sessions

o Al domicili. o Al CRAB Poble Nou. o Al centre escolar: en cas que aquest ho permeti.

Preu: Tarifa fixa mensual en funció del nombre d'hores d'atenció a la setmana

27

CONSULTORIA DE SEGUIMENT Descripció del servei: La consultoria de seguiment és un servei d’assessorament a famílies, la residència de les quals queda fora del radi de servei a domicili del CRAB, i per a les que no els és possible desplaçar-se regularment a Barcelona per a rebre la intervenció terapèutica educativa habitual. Per tal d'accedir a aquest servei la família ha de disposar de personal amb formació en TEA per a dur a terme la intervenció al seu domicili i l'associació aporta un coordinador especialitzat en TEA que assessorarà a la família i a l'equip terapèutic i establirà els objectius a treballar amb l'alumne durant les sessions. El primer mes es realitzarà una Consultoria i Valoració Inicial i, a partir del segon mes, es realitzaran sessions de Consultoria de Seguiment, tal com es detalla més avall. Funcionament del servei:

Valoració Inicial Aquest servei es realitzarà només el primer mes, i consta de 4 elements:

§ Trobada inicial amb la família: L’objectiu d’aquesta trobada és realitzar una recollida d’informació directament dels pares

§ Sessió d’avaluació del nen: observació directe del nen per identificar i establir els objectius a treballar.

§ Elaboració de l’informe: informe on es recomanarà una programació específica. Es detalla cada programa que es treballarà, i com es treballarà

§ Segona trobada amb família, nen i equip (professional que farà les sessions): S'explica cada programa i, si es considera necessari, es provaran tots els programes amb l’equip.

Consultoria de Seguiment A partir del segon mes, la consultora prestarà els següents serveis:

§ Sessió mensual: Es dedicarà una part del temps a treballar amb la família i l’altra part a treballar amb el nen i l’equip. Es repassen tots els objectius que s'estan treballant, es fan demostracions dels programes nous que es vagin a introduir, es resolen dubtes i es prenen acords i objectius de treball per al següent mes.

§ Contactes setmanals amb l’equip de terapeutes per telèfon o e-mail. § Informe mensual: detalla els canvis de programació i estratègies d'intervenció. § Contactes amb l’escola: es recomana realitzar al menys un contacte per

trimestre. Horari A pactar Lloc: Les sessions de consultoria es realitzaran a Barcelona en un dels espais dels que pugui disposar l’entitat. Preu socis: 300€ el primer mes i 270€ els posteriors Preu no socis: 360€ el primer mes i 290€ els següents

28

CONSULTORIA PUNTUAL Descripció del servei La consultoria de seguiment és un servei d’assessorament a famílies, la residència de les quals queda fora del radi de servei a domicili del CRAB, i per a les que no els és possible desplaçar-se regularment a Barcelona per a rebre la intervenció terapèutica educativa habitual. Per tal d'accedir a aquest servei la família ha de disposar de personal amb formació en TEA per a dur a terme la intervenció al seu domicili i l'associació aporta un coordinador especialitzat en TEA que assessorarà a la família i a l'equip terapèutic i establirà els objectius a treballar amb l'alumne durant les sessions És una variant del servei anterior ja que el servei es realitza de manera esporàdica i no mensualment, sinó a petició de la família segons aquesta en tingui la necessitat. Funcionament del servei:

Funcions del consultor

§ Disseny i/o actualització de programació individualitzada pel nen. § Elaboració d’un informe després de cada sessió de consultoria. § Assessorar a la família sobre estratègies i pautes per aplicar a casa.

Horari A pactar Lloc: Les sessions de consultoria es realitzaran a Barcelona en un dels espais dels que pugui disposar l’entitat. Preu socis: 300€ Preu no socis: 360€

29

TALLER HABILITATS SOCIALS Descripció de l’activitat: El taller es basa en tasques dinàmiques i activitats lúdiques i grupals. A més, es regirà per una metodologia cognitiu conductual, fent molt ús del reforç positiu, les pautes visuals, la reestructuració cognitiva, l’autoavaluació i la promoció d’estratègies de metacognició davant de diferents situacions socials. El nivell de complexitat del contingut i les activitats a realitzar es dissenyarà en funció de les característiques i edats dels participants inscrits. Els professionals faran una devolució individualitzada als pares dels alumnes perquè estiguin al corrent de l'evolució dels seus fills. Objectius:

El taller està destinat a augmentar les habilitats socials dels participants d’una forma lúdica i grupal per tal que el context sigui el més natural possible. Els objectius plantejats per aquest taller són:

§ Incrementar la comprensió de situacions socioemocionals. § Fomentar una interacció adequada entre iguals. § Desenvolupar la capacitat d’empatia. § Millorar l’autoestima i coneixement d’un mateix. § Reconèixer i gestionar les pròpies emocions de forma adequada. § Millorar la reciprocitat comunicativa. § Promocionar estratègies conversacionals adequades. § Millorar la resolució de conflictes. § Fomentar habilitats de comunicació i relació assertives. § Comprendre dinàmiques grupals i ensenyar-los a gestionar-les adequadament. § Millorar les habilitats de joc. § Ser capaç de reconèixer i reconduir conductes repetitives i pensaments que

infereixen en les relacions socials. Dades accés al servei: Destinataris: Nens i nenes amb TEA d'alt funcionament amb d’edats compreses entre els 7 i 10 anys preferentment.. Es farà una avaluació als alumnes interessats per veure si s'encaixa en el grup per tal que tots els participants puguin aprofitar al màxim les sessions. Es requereix d’un llenguatge verbal i raonament avançat i força fluid. El joc simbòlic hauria d’estar desenvolupat mínimament, així com el coneixement i autoconeixement de les emocions bàsiques. A més, haurien de tenir bones habilitats en teoria de la ment i reconeixement de contextos socials. Horari: Dimecres de 18h a 19h Lloc: CRAB Poble nou. C/Doctor Trueta 183, 1-5. Barcelona. Preu : 110€/mes

30

SERVEIS DE SUPORT A LA INCLUSIÓ ESCOLAR

31

SERVEI D'ORIENTACIÓ I ASSESSORAMENT Objectiu: El servei d’orientació i assessorament que ofereix el CRAB té com a objectiu afavorir la inclusió de l’alumne amb TEA a l’escola, tot facilitant-ne l’estabilitat personal, la relació amb els altres i la comprensió de l’entorn. Els destinataris són la comunitat educativa; els alumnes amb TEA, els seus companys, les famílies i els diferents professionals de l’escola que puguin necessitar orientació psicològica i/o psicopedagògica. Descripció de l'activitat:

El servei d'orientació i assessorament es dissenya a mida de les necessitats i demanda de cada escola. El pla de treball pot incloure els següents serveis:

• Orientació psicopedagògica i psicològica; entrevistes individuals de valoració,

d’orientació i de suport. • Adaptació i estructuració d’espais i materials. • Xerrades i dinàmiques de grup per propiciar la comprensió i el suport envers el

Trastorn de l’Espectre Autista. • Sessions de formació especialitzades a professionals de l’escola per propiciar

la comprensió envers el Trastorn de l’Espectre Autista i donar estratègies d’intervenció en l’entorn escolar.

Dades d'accés al servei: Es redactarà un contracte entre escola i CRAB on s'estableix el Pla de treball per cada curs Horari: a determinar en pla de treball Lloc: Totes les activitats es faran en els espais de l'escola. Preu : S'establirà un preu mensual en funció del pla de treball que s'hagi pactat.

32

FORMACIÓ INTERNA A LES ESCOLES Objectius: La formació és un dels instruments més potents que existeixen no només per generar coneixement, sinó també per compartir valors i transformar cultures. Per això s'ofereix aquest servei en format de formació interna de centre. No es tracta de cursos o sessions formatives estàndards, sinó que es dissenya una oferta a mida de cada escola, en funció de les seves demandes i necessitats.

Descripció de l’activitat: Consisteix en l'organització d'una o varies sessions de formació/informació de màxim 3 hores a fer en cada escola per a tot el claustre i/o altres professionals que es consideri necessari. L'horari concret i composició del grup els defineix cada escola, que també s'encarrega de proporcionar espai per la formació. Els continguts s'ajustaran en funció de les necessitats però en general s'establiran al voltant de les següents mòduls:

o Comprenent als alumnes amb TEA: característiques generals de funcionament, comunicació i aprenentatge. Implicacions per a l'escola.

o Adaptació de contextos escolars: escola, aula i altres espais (patis, menjador, etc.).

o Estratègies per afavorir la participació i la relació social. o Estratègies d'aprenentatge acadèmic. o Elaboració i adaptació de materials: suports visuals, fitxes, exàmens, etc. o Suport conductual positiu per a gestió de conductes. o Models i propostes per definició d'objectius pedagògics i avaluació: el PI

com instrument. Condicions accés al servei: Preu: 1 sessió de 3 hores: 250€ En cas d'establir un pla de formació de varies sessions es dissenyarà un pressupost a mida.

33

PATIS DINÀMICS Descripció de l’activitat: El joc és un element essencial per al desenvolupament integral dels infants. Els patis de les escoles són espais plens d’oportunitats educatives i són un mitjà de relació i intercanvi social. Els infants amb TEA sovint no saben molt bé com interactuar en espais poc estructurats i organitzats com son els patis de les escoles. Per això, comparteixen poc i, de vegades, enlloc de ser un temps de descans i de diversió és un espai aclaparador i aïllant. Les bones pràctiques que ja existeixen demostren que aquestes dificultats es superen organitzant una intervenció al pati. Aquesta intervenció permet d’una banda als alumnes amb TEA superar les barreres per iniciar interaccions socials, adquirir conductes funcionals, comprendre normes, compartir jocs i afavorir relacions. I d’altra banda, també i sobretot, aquesta intervenció permet traslladar aprenentatges, competències socials i valors de solidaritat a tots els alumnes, oferint un espai de descans, alhora que educatiu, satisfactori per a tothom. S'organitza amb una coordinadora, especialitzada en intervenció amb TEA responsable de la preparació seguiment i avaluació de les activitats i les hores que s'acordin de monitoratge. L'entitat s'encarrega també d'aportar el material necessari per les dinàmiques de joc i els registres d'avaluació. Objectius:

Amb aquesta intervenció es poden treballar els següents objectius: • Treballar els valors implícits en el joc compartit: respecte, sociabilitat, participació,

generositat, cooperar, compartir, etc. • Aprendre normes de participació com aprendre a esperar o respectar els torns de

participació. • Oferir recursos i competències per a la resolució de conflictes. • Aprendre a valorar l’esforç i les capacitats de tots els companys/es. • Potenciar la comunicació i les habilitats socials. • Conèixer noves maneres i possibilitats de distreure’s i passar-s’ho bé amb un grup

de companys/es. • Gaudir jugant. Dades accés al servei: Horari: a pactar en cada escola. Normalment a la hora del pati de migdia entre 2 i 4 dies a la setmana Lloc: al pati de la pròpia escola Preu: Es farà pressupost a mida de les necessitats de cada escola

34

SUPORTS PER A COLÒNIES ESCOLARS Descripció de l’activitat: Les colònies escolars són espais lectius d'aprenentatge de conceptes i valors alhora que plens d'oportunitats de comunicació i socialització. Però sovint les dificultats de l'alumnat amb TEA i la manca de recursos específics a les escoles fa que la seva participació i aprofitament no sigui senzilla. El servei consisteix en la facilitar persones de suport amb formació específica en la intervenció amb persones amb autisme que es dediquin a donar suport i fomentar la participació dels infants amb TEA en colònies escolars. Objectius: L'objectiu del servei és: § Facilitar a les escoles un suport addicional especialitzat per garantir la participació

de l'alumnat amb TEA. § Oferir a l'infant/jove amb TEA l'oportunitat d'una experiència de lleure i

aprenentatge diferent de la que pugui gaudir. § Facilitar la seva relació amb els companys en un nou entorn. § Promoure l'autonomia i autodeterminació de l'infant amb TEA. § Fomentar la inclusió i social de les persones amb TEA. Condicions accés al servei: Preu: 80€ al dia Transport desplaçament i allotjament de la persona de suport a càrrec de l'escola.

35

SUPORT PER A SORTIDES I EXCURSIÓNS Descripció de l’activitat: Les sortides i excursions escolars són espais lectius i didàctics alhora que plens d'oportunitats de comunicació i socialització. Però sovint les dificultats de l'alumnat amb TEA i la manca de recursos específics a les escoles fa que la seva participació i aprofitament no sigui senzilla. El servei consisteix en facilitar persones de suport amb formació específica en la intervenció amb persones amb autisme que es dediquin a donar suport i fomentar la participació dels infants amb TEA en les sortides i excursions. Objectius: L'objectiu del servei és: § Facilitar a les escoles un suport addicional especialitzat per garantir la participació

de l'alumnat amb TEA. § Oferir a l'infant/jove amb TEA l'oportunitat d'una experiència de lleure i

aprenentatge diferent de la que pugui gaudir. § Facilitar la seva relació amb els companys en un nou entorn. § Promoure l'autonomia i autodeterminació de l'infant amb TEA. § Fomentar la inclusió i social de les persones amb TEA. Condicions accés al servei: Preu: 60€ al dia Transport desplaçament i allotjament de la persona de suport a càrrec de l'escola

36

SERVEIS DE SUPORT VIDA ADULTA

37

ESCOLA DE VIDA INDEPENDENT Descripció de l’activitat: L'Escola de Vida Independent té com a finalitat la promoció de l'autonomia, la qualitat de vida i la inclusió de les persones amb autisme. Proposem l'EVI com un espai per desenvolupar els aprenentatges significatius i funcionals que altres contextos educatius o de formació no poden facilitar. Donada la franja d’edat que es planteja, es tractaria d’un espai flexible i complementari a l’assistència a un centre escolar. En funció de les necessitats, capacitats, situació personal i recursos a l’abast de cada jove es dissenyaria el programa necessari a nivell de continguts i d’espais on desenvolupar els aprenentatges, prioritzant clarament els entorns ordinaris sempre que hi hagi garanties d’èxit en termes d’aprenentatge i / o socialització. Objectius:

§ Desenvolupament d'un Pla de Resultats Personals per a cada usuari, garantint una atenció individualitzada, amb el desenvolupament d'un pla adaptat als interessos, desitjos, possibilitats i capacitats de cada usuari.

§ Disseny dels suports i desenvolupament de les habilitats necessàries per aconseguir els objectius del Pla de Resultats Personals.

§ Disposar de personal especialitzat en l'àmbit dels TEA i la qualitat de vida i que plantegi objectius, estratègies i procediments específics que hagin demostrat la seva eficàcia, amb una ràtio de 1 a 1 quan sigui necessari.

§ Utilitzar, si és necessari, un espai que permeti treballar els aprenentatges, i dissenyar el material adequat a les habilitats de cada usuari realitzant aprenentatges en entorns molt estructurats abans de ser possible la seva reproducció en contextos naturals.

§ Ensenyament explícit d'habilitats socials i d'autonomia que no formen part dels currículums escolars i que no són possibles en l'entorn escolar ordinari, amb la finalitat de promoure la inclusió i millorar la qualitat de vida.

Condicions accés al servei: Equip d’intervenció específic i fix per a cada cas. Format per 1 coordinador i 1 o més terapeutes. Horari Horari setmanal fix establert per l’equip d'acord amb la família entre 9h-19:00 Lloc: Tot i que es poden pactar sessions en diferents espais la intervenció es realitza majoritàriament al CRAB Preu: Tarifa fixa mensual en funció del nombre d'hores d'atenció a la setmana

38

SERVEIS DE FORMACIÓ I SENSIBILITZACIÓ

39

CURS BÀSIC DE FORMACIÓ EN AUTISME Descripció de l’activitat: Curs per adquirir coneixements bàsics sobre els trastorns de l’espectre autista (TEA) i pautes bàsiques per a l’atenció social de les persones amb autisme. Adreçat als professionals que donen suport a l'aprenentatge i desenvolupament de l’autonomia personal de les persones amb TEA, a l'escola, en activitats de lleure i esportives o en entorns comunitaris. Els destinataris són mestres, educadors, assistents personals, treballadors familiars, auxiliars educatius, monitors de lleure i esportius, etc. Curs teòric i pràctic amb exemplificació i resolució de situacions quotidianes basades en casos reals. Continguts i estructura:

El curs consta de 10 hores estructurades en 3 mòduls

• Mòdul I. Comprenent a les persones amb autisme: conceptes bàsics (3h).

• Mòdul II. Estratègies de comunicació (3h)

• Mòdul III Pautes i estratègies d’intervenció (4h)

Condicions accés al servei: Es convoca anualment Dates i lloc a determinar Preu: 60€ soci, 100€ no soci

40

CURS DE TÈCNIC SUPORT ESCOLAR Descripció de l’activitat: Curs per a professionals de l’àmbit de l’educació, psicologia i pedagogia per a formar-se com a tècnics especialitzats en la intervenció educativa d’alumnes amb Trastorn de l’Espectre Autista. Els alumnes aprendran a conèixer com són les persones amb TEA, les seves capacitats i habilitats; com adaptar espais, materials, tasques i metodologies; com promoure l'aprenentatge significatiu, l'autonomia, l'autodeterminació i la inclusió en la comunitat educativa. Curs teòric i pràctic amb exemplificació i resolució de situacions escolars (tan lectives com para lectives) basades en casos reals. Continguts i estructura:

El curs consta de 12 hores estructurades en 4 mòduls

• Mòdul I. Com són les persones amb TEA.

• Mòdul II. Suport conductual positiu.

• Mòdul III. Eines i estratègies per a l’aprenentatge.

• Mòdul IV. Rol del tècnic de suport i ètica professional.

Condicions accés al servei: Es convoca anualment Dates i lloc a determinar Preu: 130€

41

CURS DE FORMACIÓ PER A MONITORS I SERVEIS DE LLEURE Descripció de l’activitat: Taller per adquirir nocions sobre els trastorns de l’espectre autista (TEA) així com estratègies i pautes bàsiques per facilitar la inclusió i afavorir la participació d'infants amb TEA a les activitats de lleure. Especialment dirigit a monitors i monitores amb responsabilitats i tasques de suport a infants amb TEA en aquests tipus d'activitats. La finalitat és dotar als participants d'eines que permetin l'adaptació de les activitats i contextos, facilitar els suports necessaris així com comprendre, reaccionar i reconduir conductes poc apropiades. En definitiva és tracta que els infants amb TEA puguin GAUDIR de les activitats, garantint no nomes la seva presència, sinó sobre tot la seva PARTICIPACIÓ que es en definitiva l'objectiu de la inclusió. El curs utilitzarà una metodologia eminentment pràctica amb exemplificació i resolució de situacions quotidianes basades en casos reals. Continguts i estructura:

El taller consta de 5 hores i s'estructura en 5 moduls d'una duració d'entre 55 i 60 minuts. • Mòdul I. Com són i com pensen les persones amb autisme.

Facilitem un coneixement bàsic sobre les peculiaritats cognitives dels infants amb autisme (teoria de la ment, atenció conjunta, hisperselectivitat, pensament visual, percepció sensorial, etc.). No ho farem des d'una perspectiva teòrica sinó a partir d'exemples reals en situacions de lleure.

• Mòdul II. Programant activitats de lleure: adaptació de context i de suports Facilitem pautes per adaptar una activitat donant orientacions sobre diferents suports i materials a preparar, així com possibles adaptacions de context. Donem models reals de materials de suport utilitzats en diferents activitats.

• Mòdul III. Explicant les activitats: estratègies de comunicació. Parlem de les principals dificultats en la comunicació tant verbal com no verbal, donant pautes per garantir que les explicacions de les activitats estan adaptades al nivell de comprensió de diferents perfils d'infants amb TEA..

• Mòdul IV. Desenvolupant les activitats: gestionant conductes. Expliquem els diferents tipus d'ajuts a proveir en el desenvolupament de l'activitat, i com potenciar la seva autonomia identificant quan i com intervenir i quan no es necessari. Facilitarem pautes per gestionar conductes poc apropiades a partir dels principis del suport conductual positiu, introduint tècniques senzilles però potents.

• Mòdul V. Cas Pràctic Recuperarem els conceptes dels mòduls anterior en una situació de cas real.

Condicions accés al servei: Es convoca a demanda. Dates i lloc a determinar Preu: 450€ per curs Recomanat entre 20 i 30 assistents

42

CURS DE FORMACIÓ PER A TREBALLADORS/ES FAMILIARS Descripció de l’activitat: Taller per adquirir nocions sobre els trastorns de l’espectre autista (TEA) així com estratègies i pautes bàsiques per facilitar l'acompanyament d'infants amb TEA en activitats quotidianes en entorn domèstic i/o comunitari. Especialment dirigit a treballadors/ores familiars amb responsabilitats i tasques de suport a infants amb TEA en aquests tipus d'activitats. La finalitat és dotar als i les participants d'eines que permetin l'adaptació de les activitats facilitant els suports necessaris, aportar elements per facilitar la comunicació així com poder comprendre, i saber com reaccionar i reconduir conductes poc apropiades. El curs utilitzarà una metodologia eminentment pràctica amb exemplificació i resolució de situacions quotidianes basades en casos reals, aportades tan per la formadora com pels i per les participants. Continguts i estructura:

El taller consta de 5 hores i s'estructura en 2 sessions de 2,5 hores. • Sessió I. Com són i com pensen les persones amb autisme.

Facilitarem un coneixement bàsic sobre les peculiaritats cognitives dels infants amb autisme. No ho farem des d'una perspectiva teòrica sinó a partir d'exemples reals en situacions quotidianes. L'objectiu del mòdul és facilitar una comprensió general de les principals dificultats dels infants amb TEA en la seva interacció amb l'entorn social a la vegada que destacar aquells aspectes en que tenen capacitats i habilitats específiques.

• Sessió II. Estratègies de comunicació i gestió de conductes.

Explicarem els diferents tipus d'ajuts a proveir i donarem pautes per a millorar la nostra comprensió del seu estil comunicatiu. A la vegada proposarem estratègies per potenciar la seva autonomia identificant quan i com intervenir i facilitarem pautes per gestionar conductes poc apropiades, introduint tècniques senzilles però potents.

Condicions accés al servei: Es convoca a demanda. Dates i lloc a determinar Preu: 450€ per curs Recomanat entre 20 i 30 assistents

43

CURS ENTRE FAMILIES 1 Descripció de l’activitat: Espai de formació per a famílies, especialment adreçat a aquelles famílies amb diagnòstic recent i/o fills fins a 8-10 anys. L'objectiu és posar a disposició de les famílies eines per impulsar i consolidar aprenentatges dels seus fills en els entorns de convivència. Consta de cinc sessions formatives amb una part teòrico/pràctica i una part de debat i de posada en comú del que s’ha parlat durant la sessió. Els participants podran preguntar dubtes i resoldre’ls entre el grup, i explicar les seves experiències personals. Continguts i estructura: § Sessió 1: Entendre l’autisme : Entendre com són les persones amb TEA, com

pensen i com interactuen. Aplicació dels coneixement a la experiència concreta cada participant amb els seus fills i filles, entenent que cada nen/a és diferent.

§ Sessió 2: Orientacions terapèutiques: revisió de les diferents línies d'intervenció terapèutica i educativa existents, coneixent les bases de les que parteix cada una i les evidencies científiques en relació als resultats obtinguts.

§ Sessió 3: Estratègies de comunicació familiars : Coneixent les peculiaritats de l'estil comunicatiu de les persones amb TEA plantejarem diferents estratègies que es poden utilitzar dins a casa i al carrer, per millorar la comunicació amb els nostres fills i filles. Veurem com fomentar oportunitats comunicatives, quines ajudes es poden utilitzar, quin fomentar la comunicació a través del joc i en altres entorns ordinaris

§ Sessió 4: Gestió de conductes en entorn familiar: Plantejarem quan i perquè poden sorgir les conductes disruptives o estereotipades comprenent quina funcionalitat poden tenir en el cas dels nostres fills i filles. Facilitarem les bases i els principis de la modificació de conducta com a estratègies i eines bàsiques per a gestionar aquestes conductes, amb exemples pràctics i concrets a partir del debat, posada en comú, resolució de dubtes i explicació de vivències personals.

§ Sessió 5: Recursos i materials pràctics: farà una revisió de diferents recursos i ajuts per les famílies així com visionat de material pràctic divers amb exemples de realització: horaris, calendaris, seqüències, normes, pictogrames, aplicacions per tablets, suport diversos, explicant la funcionalitat en cada cas concret.

Condicions accés al servei: Es convoca anualment. Dates i lloc a determinar Horari: de 18:30h a 21:00h Preu: 40€ per soci 80€ no soci

44

CURS ENTRE FAMÍLIES 2 Descripció de l’activitat: Espai de formació per a famílies, especialment adreçat a aquelles famílies fills en edat adolescent. La experiència ens demostra que aquesta pot ser una etapa complicada en que com a famílies s'obren tot un seguit de nous neguits i reptes a assumir. Els canvis en el cicle vital, els nous recursos necessaris, el nostre canvi de rol, els seus canvis a nivell físic i de comportament, tot pot ser nou i diferent i ens cal resituar molts temes. El curs consta de cinc sessions formatives amb una part teòrico/pràctica i una part de debat i de posada en comú del que s’ha parlat durant la sessió. Els participants podran preguntar dubtes i resoldre’ls entre el grup, i explicar les seves experiències personals. Continguts i estructura: § Sessió 1: Els canvis a l'adolescència: Entendre com poden afectar els canvis de

l'adolescència a les persones amb TEA donades les seves especificitats en forma de pensar i interactuar. Analitzar els canvis en les relacions personals dins de la pròpia família i en les relacions amb iguals. Importància de les estratègies d'autodefensa. Canvis en les conductes i en la forma d'intervenció.

§ Sessió 2: Educació afectivo-sexual: benestar emocional i físic: Parlarem de l’afectivitat, l’autoestima i l’autoconcepte com a pilars del benestar emocional, aprendre a acceptar-se. Educar en sexualitat i evitar actuar per urgència. La comprensió del concepte ampli de sexualitat, evitant confondre-ho amb les relacions sexuals.

§ Sessió 3: Desenvolupament personal: itineraris educatius i laborals: Descripció de les diferents alternatives escolars analitzant pros i contres de cada opció. Plantejament per la etapa de la ESO i itineraris posteriors de formació possibles d'acord als últims canvis legislatius. Funcionament dels recursos laborals, diferents models i possibilitats. Prestacions per una vida sostenible des d'un punt de vista econòmic.

§ Sessió 4: Fomentant l'autodeterminació i la inclusió: Plantejarem que és l'autodeterminació, perquè és important i com podem fomentar-la amb els nostres fills i filles. Es realitzaran exercicis pràctics per posar-nos al lloc dels nostres fills/es i hi haurà espai pel debat i posada en comú.

§ Sessió 5: Els drets de les persones amb autisme: preparant el futur: Importància del respecte als drets de les persones amb autisme. Diferents figures de protecció jurídica i implicació de cada una. Acabarem amb un debat de posada en comú del contingut del curs en general i de la seva utilitat pràctica en la nostra vida diària, amb el model de qualitat de vida com a fil conductor.

Condicions accés al servei: Es convoca anualment. Dates i lloc a determinar Horari: de 18:30h a 21:00h Preu: 40€ per soci 80€ no soci