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atechisti C PARROCCHIALI Anno LI - Poste Italiane s.p.a. - Sped. in abb. post. - D. L. 353/2003 (conv. in L. 27/02/2004) art. 1 comma 1 DCB - ROMA - 2,00 n La Parola in parabole La ricchezza cristologica delle parabole 5 MAGGIO 2015 dossier Felice chi è ad «alta fedeltà» dossier Felice chi è ad «alta fedeltà»

Catechisti Parrocchiali 5, maggio 2015 - estratto - Paoline

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Sfogliando Il Numero, evidenziamo 3 rubriche. 1.Dinamiche e attività:Gesù, l'albero della vita, di F. Carletti - M. Spedito; 2. Per te catechista: Grazie dei tuoi doni, di Redazione; 3. Educare al digitale: la necessità delle regole, IV tappai, di M. Sanavito »»»http://www.paoline.it/

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Page 1: Catechisti Parrocchiali 5, maggio 2015 - estratto - Paoline

atechistiCPARROCCHIALI

Anno LI - Poste Italiane s.p.a. - Sped. in abb. post. - D. L. 353/2003 (conv. in L. 27/02/2004) art. 1 comma 1 DCB - ROMA -

€2,00

n La Parola in paraboleLa ricchezza cristologica delle parabole 55MAGGIO 2015

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CATECHISTI PARROCCHIALIProprietà: Istituto Pia Società Figlie di San PaoloDirettore responsabile: M. Rosaria AttanasioConsiglio di redazione: A.T. Borrelli, F. Carletti, B. Fregni,T. Lasconi, E. Salvatore, M. TassielliProgetto grafico e impaginazione: Erika SerafiniCopertina Catechisti parrocchiali: Silvia ColomboFoto Catechisti parrocchiali: R. Martinez, p. 4; Archivio Pao li ne,pp. 6, 8, 16, 29, 31, 32; http://publicdomainvectors.org/it/, p. 9; P. Ru bino, p. 28.Copertina Dossier: Fabrizio ZubaniFoto Dossier: Archivio Paoline, pp. 3, 9, 16; A. Cambi, p. 7; F. Zu -bani, pp. 12, 13, 14, 15.Per immagini legate a eventuali diritti di autore, informarne la Di -re zione, che provvederà a saldare il corrispettivo dovuto.Direzione e amministrazione:Via Antonino Pio, 75 - 00145 Romae-mail: [email protected]: 06.54.956.416 • fax: 06.54.956.578Stampa: IGB Industria Grafica BoccadoroVia Pontina, km 30,00 - 00040 Pomezia (RM)tel. 06.65.37.910Finito di stampare il 10 marzo 2015Spedizione: Poste Italiane s.p.a.Sped. in abb. post. D. L. 353/2003(conv. in L. 27/02/2004) art. 1 comma 1 DCB ROMA

PER ABBONARSIUna copia € 2,00Abbonamenti - da settembre 2014 a dicembre 2015: € 17,00Paesi europei: € 34,00 - Altri Paesi: € 38,00- da gennaio a dicembre 2015: € 12,00Paesi europei: € 24,00 - Altri Paesi: € 28,00Cumulativi1 abbonamento omaggio ogni 5 abbonamenti inviatia un unico indirizzo.Fuori tempo di scadenza saranno inviati i numeri arretrati.Un numero arretrato: € 4,00 - Cambio indirizzo: € 0,55Conto corrente postale n. 822007 intestato a:Catechisti parrocchiali - Via Antonino Pio, 75 - 00145 RomaNella causale del versamento indica se l’abbonamento è nuo voo rinnovato. Per un servizio più celere invia un fax al numero06.54.956.578 o e-mail a: [email protected] con la tua richie-sta, la fotocopia del versamento, il numero telefonico ed even-tuale fax o e-mail. Oppure abbonati online su www.paoline.it.Per l’abbonamento, rivolgersi anche alle librerie Paoline e San Paolo.

PER INFORMAZIONIServizio abbonatitelefono 06.54.956.590 / 574 • fax 06.54.956.578e-mail: [email protected] • sito: www.paoline.it

Associato all’Unione Stampa Periodica Italiana

INFORMATIVA SULLA PRIVACY. Ai sensi e per gli effetti del D. Lgs. n. 196del 30/06/03 (Codice in materia di protezione dei dati personali) che prevede latutela delle persone e di altri soggetti rispetto al trattamento dei dati persona-li, desideriamo informarla che tale trattamento sarà improntato ai principi dicorrettezza, liceità e trasparenza e di tutela della sua riservatezza e dei suoidiritti. Ai sensi dell’art. 13 del D. Lgs. 196/2003 l’Istituto Pia Società Figlie di SanPaolo informa di quanto segue: 1. I dati da lei forniti sono finalizzati all’esecu-zione di rapporti contrattuali in essere o instaurandi. 2. Il trattamento avvienemediante strumenti manuali e informatici tali da garantire la sicurezza e lariservatezza dei dati stessi. 3. I dati saranno comunicati al nostro personaleinterno e potranno essere comunicati a soggetti esterni in adempimento adobblighi di legge. 4. La informiamo che l’eventuale rifiuto a fornire questi datipotrebbe comportare la mancata o parziale esecuzione del contratto. 5. Titolaredel trattamento dei dati è l’Istituto Pia Società Figlie di San Paolo nella perso-na della legale rappresentante. 6. L’abbonato interessato può avvalersi in ognimomento dei diritti di cui all’art. 7 del D. Lgs. 196/2003 che prevede, tra l’altro,la possibilità di ottenere dal titolare la conferma dell’esistenza o meno dei datiche lo riguardano, la logica e la finalità del trattamento. L’aggiornamento, la ret-tifica e l’integrazione dei dati. L’interessato ha altresì diritto di opporsi all’inviodi informazioni commerciali e di materiale pubblicitario qualora sia inviatoseparatamente dai periodici.

EditorialeNell’amore dello Spirito Santo pag. 1M. Rosaria Attanasio

Spazio dialogoSOS confrontiamoci » 2Tonino Lasconi

Le parabole di GesùL’albero e i suoi frutti » 4Emilio Salvatore

Itinerario per genitoriEssere buoni o cattivi: le scelte etiche » 6Emilio Salvatore

La via dello stuporeUn amore che dà frutti buoni » 8Fabrizio Carletti

La via celebrativaDai loro frutti li riconoscerete » 10Anna Teresa Borrelli

Dinamiche e attività…Gesù, l’albero della vita » 12Fabrizio Carletti - Mirella Spedito

La Parola in paraboleLa ricchezza cristologica delle parabole » 14Renato De Zan

Itinerario battesimaleFin da piccoli nel regno di Dio » 16Azione Cattolica dei Ragazzi

Sussidi liturgici e pastoraliFate questo in memoria di me » 18P. della Peruta - A.M. Pizzutelli

Ascolto e seguo GesùIl Vangelo della domenica » 22Roberto Laurita

Il Vangelo nella vita » 24Barbara Corsano

Per te, catechistaGrazie dei tuoi doni » 28Redazione

99 a 1: Catechesi inclusiva e disabilitàICT: Una possibilità per comunicare in modo inclusivo » 30Veronica Donatello ([email protected])

Educare al digitaleLa necessità delle regole - IV tappa » 32Marco Sanavio

Catechisti protagonistiIl cantico del pianeta » 34Marco Sanavio

48° Giornata Mondiale delle Comunicazioni Sociali Comunicare la famiglia » 36Redazione

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Paoline e Paolini da anni organizzano eventi e incontri in tutte le città d’Italia,per dare risalto alla Giornata mondialedelle comunicazioni sociali.

• Ogni anno, si propongono iniziative specifiche, in collaborazione con gli Uffici diocesani di comunicazione sociale e altri enti.

• Gli eventi spaziano da laboratori per bambini e ragazzi agli incontri con l’autore, dalle tavole rotonde ai cineforum, dagli spettacoli musicali agli incontri di giochi tra varie classi scolastiche.

• L’Happy book, proposta ormai collaudata, è una simpatica opportunità per aiutare bambini e ragazzi aconoscere la realtà della libreria, attraverso un incontro festoso con il mondo dei libri e della multimedialità, costruito con letture di testi, laboratori musicali, momenti di animazione e una buona merenda.

www.settimanadellacomunicazione.it

Il programma prevede appuntamentiche approfondiscono uno o più «volti»del comunicare umano.• Il volto dell’informazione, che vede a confronto protagonisti di livello nazionale sulle sfide del giornalismo oggi.• Il volto della multimedialità,

per entrare nel mondo digitale che sta trasformando, a ogni livello, la comunicazione.• Il volto della testimonianza, che intreccia l’impegno della testimonianza e dell’autenticità ai nuovi stili dian nuncio.

• Il volto dello stupore, con spettacoli, performance, mostre, eventi che coloreranno di allegria e meravigliai gior ni del festival.

• Il volto fatto dai tanti volti di protagonisti piccoli e grandi che vivono nel nostro territorio e ne fanno unaterra ricca di relazioni e di comunicazione.

Dal 10 al 17 maggio la diocesi di Cosenza-Bisignano accoglierà il ricco programma del Festival della Comu ni -cazione: • conferenze, spettacoli, animazioni, approfondimenti culturali, testimonianze, meditazioni, confronti, degu-stazioni, giochi, concorsi.

• Ingredienti molto vari e stimolanti con al centro grandi protagonisti della Chiesa, della cultura italiana edel mondo della comunicazione.

• Attività che coinvolgeranno il mondo della scuola, dell’università, delle parrocchie, degli oratori e dell’asso-ciazionismo.

• Un mix di proposte che sapranno coinvolgere grandi e piccoli, per riflettere e divertirsi insieme.• Un viaggio nei temi della comunicazione per scoprire come, ogni giorno, questo «nuovo ambiente» ciavvolge e ci condiziona, nel bene e nel male, nelle nostre relazioni interpersonali.

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Catechisti parrocchiali - maggio 2015

GESÙ, L’ALBERO DELLA VITA

Dinamiche e attività… Fabrizio Carletti - Mirella Spedito

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Materiale occorrente: fogli per fotocopie dellamisura che si desidera, cartone duro oppure on -dulato, forbici, colla, scotch.

Mettiamoci al lavoro1. Fotocopiate l’immagine dell’albero e ritagliatela.2.Fotocopiate l’immagine del terreno.

3. Riportate l’immagine del-l’albero e del terreno sulcartone e ritagliatelo, te -nendovi più dentro, al me -no di mezzo cm dal bordo.4.Incollate l’immaginedell’albero sulla sagomadel cartone.5. Incollate sul cartonel’immagine del terreno eripiegate i bordi. 6. Ora ritagliate dal car-tone un triangolo cheab bia la base di 5 cm,un lato obliquo e unoperpendicolare alto 20/25 cm da incollare sul -la parte posteriore del -l’albero, usando loscotch, perché glifaccia da sostegno.7. Utilizzando la col -

la o lo scotch incollatel’albero sul terreno.

8.Fotocopiate e ritagliate la frutta su cui, duran-te la preghiera, scrivere te i gesti buoni di ognu -no della famiglia e la incollerete sull’albero.

«Cristo è l’albero della vita, reso nuova-mente accessibile. Se ci atteniamo alui, allora siamo nella vita» (Benedet -

to XVI). Gesù è l’uomo nuovo che, come recita ilsalmo 1: «Non indugia nella via dei peccatori enon siede in compagnia degli stolti; ma si com-piace della legge del Signore, la sua legge medi-ta giorno e notte. Sarà come albero piantatolungo corsi d’acqua, che darà frutto a suo tempoe le sue foglie non cadran-no mai; riusciranno tut -te le sue opere».

L’ALBERO DAI FRUTTI BUONIIl tema da esprimere èquello dell’albero buonoche produce frutti buoni edell’albero cattivo che pro-duce frutti cattivi. L’alberorappresenta la persona che,se non cura la propria fede(con la preghiera, l’ascoltodella Parola, l’Eucaristia…),non può produrre frutti buo -ni. Nel corso della preghiera,all’albero, inizialmente pri vo difrutti, si attaccherà un frutto,nel cui retro si scriverà uno opiù gesti buoni compiuti in quelgiorno. L’obiettivo è quello diaiutare a riflettere sui gesti che compiamo duran-te la gior nata, ricordandoci che siamo chiamatia dare frutti buoni, come Gesù ci ha mostrato.

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Per te, catechista Redazione

GRAZIE DEI TUOI DONI

PREGHIERA DEL CATECHISTA Signore Dio, nostro Padre e mio Padre, abbiamo concluso, con la tua grazia, un altro anno catechistico. Grazie per averci affidato i tuoi figli (bambini, ragazzi, giovani, famiglie…) da condurre a te, manifestando loroil tuo immenso amore di Padre, perché ritrovassero la strada di «casa» e accogliessero il tuo abbraccio amorevole. Quante volte ci hai fatto toccare con mano la tua Presenza, soprattutto nei momenti più difficili e problematici. Non hai mai lasciato inevasa la tua promessa di sostenerci. Grazie.

Gesù, nostro Salvatore e amico, ti sei donato tutto per noi,per farci condividere, con te, la gioia di essere figli di Dio.Quale grande e stupenda opportunità ci dai, di cui non finiremo mai di esserti grati! Tu, nostro fratello speciale, con la tua presenza e vicinanza ci hai guidati sulle strade del mondo, per seguire le vie di Dio,ci hai comunicato la tua Parola, per illuminarci e orientarci a te e al Padre, ci hai ricolmati della pienezza della tua vita e del tuo amore. Grazie per le meraviglie che hai compiuto in noi e nelle persone a noi affidate!

Spirito Santo, Amore, tu sei «relazione intima» tra il Padre e Gesù, ogni volta che noi ci sentiamo attratti verso Dio, i fratelli e le sorelle, sei tu che agisci in noi, come musica che suona le corde del nostro cuore, e ci spingi ad amare gli altri,a operare per il loro bene, superando ogni fastidio, contrasto, remora. Ci doni la gioia di donarci, la libertà di spenderci per il regno di Dio, l’ardore per annunciare la Parola, e tu la rendi efficace con la potenza del tuo amore. Grazie per l’opera che hai realizzato nei nostri catechizzandi e nelle loro famiglie, e perché, in questo tempo di pausa, tu non vai in vacanza, ma continui ad agire in ognuno.

Sostieni, ti preghiamo, noi catechisti e operatori pastorali, perché, con la nostra preghiera, accompagniamo la tua opera di trasformazione e di salvezza nel cuore di ogni persona.E donaci di essere testimoni autentici e credibili nei luoghi di villeggiatura, perché, sempre e dovunque, riveliamo il volto d’amore tuo, di Dio Padre e di Gesù. Amen.

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Educare al digitale

LA NECESSITÀ DELLE REGOLEIV TAPPA

Marco Sanavio

Si attribuisce allo scrittore greco Filostrato(162-247) una nota frase sulla necessità,per l’uomo, di stilare norme che ne disci-

plinino il comportamento: «L’uomo ha bisognodi darsi le leggi, nonostante abbia già in sé diret-tive naturali». Filo stra -to attribuisce que-sta ne ces sità allade pravazione chevede attorno a sé;ma ogni epoca havisto devianze chehanno stimolato al -la cristallizzazione dileggi precise sullequa li basare la con-vivenza civile. • La Bibbia ci raccon -ta di un processograduale che con-duce le persone adaccogliere la leggecome un elementoliberante e non co -me un’im posizioned’autorità. Il passo,con tenuto in Eso do 19,6-8: «”Voi sarete per meun regno di sa cerdoti e una nazione santa”. Que -ste parole di rai agli Israeliti. Mosè andò, con-vocò gli anziani del popolo e riferì loro tutteque ste parole, co me gli aveva ordinato ilSignore. Tutto il po polo rispose insieme e disse:“Quanto il Si gno re ha detto, noi lo faremo!”»,rivela un’accoglienza volontaria delle normeconsegnate, in ricordo dei benefici ricevuti nelpassato e non per timore di ritorsioni.

• Riconoscere il bene che viene dal rispetto del -le regole è un buon itinerario per favorire l’ac-cettazione di una fase normativa, anche nel-l’utilizzo delle nuove tecnologie. Meglio anco-ra se, come suggeriamo, sono i ragazzi stessi astilare alcune norme che garantiscano loro

un’esperienza sana e liberante in rapporto al -l’elettronica.

LE NORME COME CONFINISappiamo quanto sia importante

tracciare confini, all’interno dei quali i ragazzi pos -sano muoversi con libertà. Spesso, in fa mi glia,si consegnano regole su tempo, spazio, uso del latecnologia. Si tratta di argini che aiutano nel pren -dere le misure, nell’equilibrare la pro pria cre scita.

• È fondamentale, però, per il rispetto di questenorme, che ci sia una coesione del mondo adul -to, che non arrivino contromessaggi che smen -tiscono il paziente lavoro dei genitori, che unodei due non sia contrapposto all’altro, che scuo -la e famiglia non presentino indicazioni opposte.

• Una felice intuizione viene dall’articolo 3 delDecreto del Presidente della Repubblica n.235/2007, che indica come tra scuola, famigliae studenti sia fondamentale instaurare un pat -to formativo di corresponsabilità, ovvero un per -

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