CASOS PARA REFLEXIONAR

Estrategia: Lee, comenta con tu compañero de al lado, registren que reflexión les suscita cada uno de los casos. Sucede en tu aula?

Mis comentarios

Se trata de un niño de ocho años de edad, diestro, con problemas en el aprendizaje escolar, que cursa el tercer año de primaria sin antecedentes de enfermedades neurológicas o psiquiátricas, con calificaciones mínimas para acceder al siguiente grado escolar. Entre los problemas reportados por los maestros es: inquietud, incapacidad para seguir las reglas y trabajar de manera constante y sostenida, baja tolerancia a la frustración y comportamiento ocasionalmente agresivo.

Un caso que me preocupa:Es una niña de 7 años 8 meses, que cursa por segunda vez el primer año de primaria. No logro concluir el primer año la primera vez, tenía muchos problemas para socializar, permanecía callada, faltaba mucho a clases.Al siguiente ano la niña cambia un poco su conducta, asiste con más regularidad a clases, sin embargo aun no consolida la lecto escritura, le cuesta relacionarse con sus compañeros, con quien se relaciona un poco mas es con un compañero que también presenta problemas en el aprendizaje. la niña además aun se hace pipi en la cama y algunas veces llega oliendo a orines por lo que sus compañeros la rechazan.No hay mucha información en sus antecedentes de desarrollo ya que la madre los abandono a ella y a su padre. Un dato que mencionan las tías es que de repente se pierde (fija su mirada y no atiende). No hay mucho apoyo por parte del padre y las tías.

“Soy una docente de 2do. Grado. Uno de mis niños, llamado Alonso, que se caracteriza por ser bastante tranquilo, tímido, pero por lo general avanza más lento que los demás, le cuesta comprender lo que le leen, incluso instrucciones, y más aún lo que él lee. Lo particular es que Alonso algunas veces escribe invirtiendo las letras. No se que debo hacer. “

Soy una docente de educación inicial. Tengo una estudiante de 5 años aprenda pero no se si es muy distraída y tiene un problema de aprendizaje extremo no logra aprender casi nada de lo que le enseñan.