Cartilla pregrado

Edificio Insignia Facultad de Ingeniería

Consejería Académica

Programa de PregradoIngeniería Civil

2011



2011



2011

1. Presentación del programa

3. Recursos del programa

5. Trámites académicos

2. Estructura del plan curricular

4. Créditos y rendimiento académico

6. Examen SABER - PRO

Directorio Facultad de Ingeniería

Pag. 5 - 8

Pag. 15 - 16

Pag. 23 - 26

Pag. 9 - 14

Pag. 17 - 22

Pag. 27 - 28

?

Ahora exigen un examen final!!!

Por este medio solicito a ustedes el cambio

de la carrera que actualmente estoy desarrollando

cursando por la

Aprreciados directivos, quisiera manifestar mi deseo de

cambiar de carrera por otra de las ingneirias ofrecidas por la facultad

Solicitud de traslado

Señores facultad de ingeniería, me dirijo a ustedes

para solicitar el cambio del plan de estudios que me encuentro

cursando puesto que quisiera !!!!

Necesito este tramite!

Total Créditos---------

-12-12-15-13-5-2

-------------

= Me faltan créditos!!!!

Total Créditos -12 -12 -15 -13 -5 -2 = Me faltan créditos!!!!



Laboratorios

Equipos de ingeniería

Salas de sistemas

Equipo Humano

RecursosRecursos

Estar pendiente de los requisitos

para esta asignatura

Prfesional????

Prim

er S

emes

tre A

BC

D

I

II III

Electivo

Fundamentacion

CONTENIDOGENERAL

Asignaturas de la carrera

TODO DEPENDE DE LOS

CRÉDITOS

Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ingeniería

Vicedecanatura Académica2011

- Sede Bogotá

RectorIng. Julio Esteban Colmenares Montañez

Ing. Diego Fernando Hernández Losada

Ing. Gerardo Rodríguez Niño

Ing. Sonia Esperanza Monroy Varela

Ing. Luis Francisco Boada Eslava

Dr. Moises Wasserman Lerner

Vicerrector de Sede

Decano

Vicedecano Académico

Vicedecana de Investigación y ExtensiónIng. Fernando Guzmán Castro

Director de BienestarIng. Carlos Alfonso Cortés Amador

Director Instituto de Extensión e Innovación (I.E.I.)

Secretario Académico

Diseño gráfico y diagramaciónMiguel Avendaño W.

1. Presentación del programa

3. Recursos del programa

5. Trámites académicos

2. Estructura del plan curricular

4. Créditos y rendimiento académico

6. Examen SABER - PRO

Directorio Facultad de Ingeniería

Pag. 5 - 8

Pag. 15 - 16

Pag. 23 - 26

Pag. 9 - 14

Pag. 17 - 22

Pag. 27 - 28

?




cursando por la









-12-12-15-13-5-2

-------------





Laboratorios


Salas de sistemas

Equipo Humano

RecursosRecursos



Prfesional????

Prim

er S

emes

tre A

BC

D

I

II III

Electivo

Fundamentacion

CONTENIDOGENERAL

Asignaturas de la carrera

TODO DEPENDE DE LOS

CRÉDITOS

Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ingeniería

Vicedecanatura Académica2011

- Sede Bogotá

RectorIng. Julio Esteban Colmenares Montañez

Ing. Diego Fernando Hernández Losada

Ing. Gerardo Rodríguez Niño

Ing. Sonia Esperanza Monroy Varela

Ing. Luis Francisco Boada Eslava

Dr. Moises Wasserman Lerner

Vicerrector de Sede

Decano

Vicedecano Académico

Vicedecana de Investigación y ExtensiónIng. Fernando Guzmán Castro

Director de BienestarIng. Carlos Alfonso Cortés Amador

Director Instituto de Extensión e Innovación (I.E.I.)

Secretario Académico

Diseño gráfico y diagramaciónMiguel Avendaño W.

¿Qué es la Ingeniería Civil?

Campos de aplicación

Objetivos del Programa

Número de admitidos al Programa

Organigrama administrativo

1>>>

PRESENTACIÓNDEL PROGRAMA





Organigrama administrativo

1>>>


La Ingeniería Civil se define como el conjunto de conocimientos teóricos y empíricos, de técnicas, herramientas y prácticas que se aplican ética y científicamente para concebir, diseñar, construir, operar y mantener en forma económica, segura y ambientalmente sostenibles, las obras de infraestructura que requiere la sociedad para su bienestar y desarrollo.

Así mismo, es una profesión multidisciplinar que tiene diferentes campos de especialización como la ingeniería estructural, la mecánica de suelos, el transporte y la infraestructura vial, el manejo y preservación de los recursos hídricos, la ingeniería ambiental y la construcción y supervisión de obras. Las áreas del conocimiento que dan soporte a la Ingeniería Civil son complementarias entre sí y se fundamenta en la matemática, la física, la química, las humanidades y las ciencias aplicadas como la mecánica de sólidos y de fluidos para resolver los complejos problemas que se presentan en el ejercicio diario de la profesión.

El programa pretende promover el desarrollo en armonía con el medio ambiente y con las características socioeconómicas y culturales de la población que debe beneficiar. En estas condiciones y circunstancias, la labor de los ingenieros civiles es y seguirá siendo muy importante y determinante para el desarrollo del país.

El ingeniero civil se puede desempeñar de manera amplia como diseñador, consultor, constructor, interventor, gerente, docente o investigador. Tiene bajo su responsabilidad todo lo relacionado con las obras de infraestructura tales como:

> Autopistas, carreteras, ferrocarriles, pistas de aeropuertos, vías y pavimentos.> Edificios de habitación y de uso institucional, auditorios, coliseos y estadios.> Puentes, estructuras de contención, obras de estabilización y túneles.> Estructuras hidráulicas, canales, ductos, puertos marítimos, presas y embalses.> Acueductos y alcantarillados: plantas de tratamiento de aguas potables y aguas

residuales, redes de distribución y conducción de agua residual y agua potable.



77


> El programa tiene como objetivo general la aplicación de los principios de la física mecánica, las matemáticas, las ciencias naturales y humanas, y los conocimientos derivados de la experiencia acumulada para la concepción, diseño, construcción, operación y mantenimiento de obras civiles que permitan la solución de problemas planteados por el desarrollo de los sectores económicos y de servicios a nivel público y privado.

> El programa centra todos sus esfuerzos y fortalezas para formar un ingeniero civil íntegro, especialmente preparado para el ejercicio solvente de su profesión en cualquiera de sus campos mediante políticas especialmente diseñadas de excelencia académica, formación integral en un ambiente donde se privilegia la contextualización, la internacionalización, la formación investigativa, la flexibilidad y la interdisciplinariedad.

En los últimos semestres ingresan un promedio de 130 estudiantes por semestre.


16

Organigrama administrativo>>>


> Saneamiento ambiental, sistemas de remediación y monitoreo de contaminación.> Obras de protección de taludes, de laderas y cuencas, mitigación de amenazas

naturales tales como terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas y obras de control ambiental.

> Gerencia de proyectos.> Sistemas integrados de transporte masivo.

La Ingeniería Civil se define como el conjunto de conocimientos teóricos y empíricos, de técnicas, herramientas y prácticas que se aplican ética y científicamente para concebir, diseñar, construir, operar y mantener en forma económica, segura y ambientalmente sostenibles, las obras de infraestructura que requiere la sociedad para su bienestar y desarrollo.

Así mismo, es una profesión multidisciplinar que tiene diferentes campos de especialización como la ingeniería estructural, la mecánica de suelos, el transporte y la infraestructura vial, el manejo y preservación de los recursos hídricos, la ingeniería ambiental y la construcción y supervisión de obras. Las áreas del conocimiento que dan soporte a la Ingeniería Civil son complementarias entre sí y se fundamenta en la matemática, la física, la química, las humanidades y las ciencias aplicadas como la mecánica de sólidos y de fluidos para resolver los complejos problemas que se presentan en el ejercicio diario de la profesión.

El programa pretende promover el desarrollo en armonía con el medio ambiente y con las características socioeconómicas y culturales de la población que debe beneficiar. En estas condiciones y circunstancias, la labor de los ingenieros civiles es y seguirá siendo muy importante y determinante para el desarrollo del país.

El ingeniero civil se puede desempeñar de manera amplia como diseñador, consultor, constructor, interventor, gerente, docente o investigador. Tiene bajo su responsabilidad todo lo relacionado con las obras de infraestructura tales como:

> Autopistas, carreteras, ferrocarriles, pistas de aeropuertos, vías y pavimentos.> Edificios de habitación y de uso institucional, auditorios, coliseos y estadios.> Puentes, estructuras de contención, obras de estabilización y túneles.> Estructuras hidráulicas, canales, ductos, puertos marítimos, presas y embalses.> Acueductos y alcantarillados: plantas de tratamiento de aguas potables y aguas

residuales, redes de distribución y conducción de agua residual y agua potable.



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> El programa tiene como objetivo general la aplicación de los principios de la física mecánica, las matemáticas, las ciencias naturales y humanas, y los conocimientos derivados de la experiencia acumulada para la concepción, diseño, construcción, operación y mantenimiento de obras civiles que permitan la solución de problemas planteados por el desarrollo de los sectores económicos y de servicios a nivel público y privado.

> El programa centra todos sus esfuerzos y fortalezas para formar un ingeniero civil íntegro, especialmente preparado para el ejercicio solvente de su profesión en cualquiera de sus campos mediante políticas especialmente diseñadas de excelencia académica, formación integral en un ambiente donde se privilegia la contextualización, la internacionalización, la formación investigativa, la flexibilidad y la interdisciplinariedad.

En los últimos semestres ingresan un promedio de 130 estudiantes por semestre.


16

Organigrama administrativo>>>


> Saneamiento ambiental, sistemas de remediación y monitoreo de contaminación.> Obras de protección de taludes, de laderas y cuencas, mitigación de amenazas

naturales tales como terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas y obras de control ambiental.

> Gerencia de proyectos.> Sistemas integrados de transporte masivo.

1 PRESENTACIÓNDEL PROGRAMA



Prfesional????

Prim

er S

emes

tre A

BC

D

I

II III

Electivo

Fundamentacion

2ESTRUCTURADEL PLAN CURRICULAR

Componentes

Plan de estudios

Asignaturas Optativas

Componente de Libre Elección

Internacionalización

Incentivos y estímulos

Malla curricular

Decanatura

Comité de

Directores de Áreas

Curriculares

Comité Permanente

de Directores de Unidades

Académicas Básicas

Comité de Bienestar

Comite de

Evaluación Docente

Comité de

Bibliotecas y Publicaciones

Comité de Contratación

Vicedecanatura AcadémicaSecretaría

Académica

Vicedecanatura

de Investigación y Extensión

Dirección de Bienestar

Consejo de Facultad

8

Departamento de Ingeniería

Civil y Agrícola

Dirección de Área Curricular

Dirección deDepartamento

Laboratorios

Laboratorio de Hidraúlica

Laboratorio de Ensayos Hidraúlicos

Laboratorio de Estructuras

Laboratorio de Poscosecha

Laboratorio de Riegos

Laboratorio de Suelos

Laboratorio de Saneamiento

Ambiental

Maestría en Ingeniería Agrícola

Recursos Físicos

Maestría Geotécnia

Ingeniería Agrícola

RecursosDocentes

Maestría Estructuras

Comité Asesor Curricular


Programación Académica

Maestría Recursos Hidráulicos

Extensión

Personal deApoyo

Doctorado Geotécnia

Pregrados Posgrados

Ingeniería Civil GIES

GIREH

GIGUN

Investigación

1 PRESENTACIÓNDEL PROGRAMA



Prfesional????

Prim

er S

emes

tre A

BC

D

I

II III

Electivo

Fundamentacion

2ESTRUCTURADEL PLAN CURRICULAR

Componentes

Plan de estudios

Asignaturas Optativas

Componente de Libre Elección



Malla curricular

Decanatura

Comité de

Directores de Áreas

Curriculares

Comité Permanente

de Directores de Unidades

Académicas Básicas

Comité de Bienestar

Comite de

Evaluación Docente

Comité de

Bibliotecas y Publicaciones

Comité de Contratación

Vicedecanatura AcadémicaSecretaría

Académica

Vicedecanatura

de Investigación y Extensión

Dirección de Bienestar

Consejo de Facultad

8

Departamento de Ingeniería

Civil y Agrícola

Dirección de Área Curricular

Dirección deDepartamento

Laboratorios

Laboratorio de Hidraúlica

Laboratorio de Ensayos Hidraúlicos

Laboratorio de Estructuras

Laboratorio de Poscosecha

Laboratorio de Riegos

Laboratorio de Suelos

Laboratorio de Saneamiento

Ambiental

Maestría en Ingeniería Agrícola

Recursos Físicos

Maestría Geotécnia

Ingeniería Agrícola

RecursosDocentes

Maestría Estructuras



Programación Académica

Maestría Recursos Hidráulicos

Extensión

Personal deApoyo

Doctorado Geotécnia

Pregrados Posgrados

Ingeniería Civil GIES

GIREH

GIGUN

Investigación

El Plan de estudios de Ingeniería Civil que oferta la Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá tiene en sus tres Componente Básicos, de Fundamentación, Disciplinar Profesional y Libre Elección, las áreas de estudio que constituyen los pilares básicos de la profesión.

En el área de matemáticas se estudian los cálculos, el álgebra lineal, la probabilidad y la estadística, que posibilitan la transcripción en lenguaje matemático de los métodos de análisis que se utilizan en la profesión para cuantificar las respuestas de las estructuras y de los sistemas.

En el área de Ciencias Naturales se adquieren los principios científicos de la física, la química, la biología, la geología y la hidrología, mediante los cuales el ingeniero construye sus conceptualizaciones, sus modelos y sus teorías para el entendimiento cabal de los fenómenos que determinarán las limitaciones y los alcances de sus proyectos.

En la componente disciplinar o profesional se abordan las aplicaciones en que se fundamenta el conocimiento sobre los materiales y la predicción de su comportamiento como parte integral de una obra, cuando están sometidos a las fuerzas producidas por las cargas que deben soportar y por los fenómenos naturales a que estarán expuestas. En las asignaturas de dicho componente también se abordan los métodos de análisis, los procedimientos de diseño y las tecnologías de construcción de las obras civiles incluyendo los campos del Saneamiento, las Estructuras, la Geotecnia, la Hidráulica, las Vías y el Transporte.

Para completar la formación del ingeniero, el Plan incluye Herramientas de Ingeniería, tales como la Informática, la Geomática, los Métodos Numéricos y el dibujo, que facilitan la aplicación de los métodos científicos a los procedimientos de la ingeniería. Como cruciales para el entendimiento del papel de la profesión, a lo largo del Plan, están presentes las Ciencias Humanas y las Ciencias Económicas, incluyendo a aquéllas asignaturas que coadyuvan a obtener una visión del contexto en que el ingeniero desarrolla su trabajo.

> COMPONENTE DE FUNDAMENTACIÓN - Tipología B - [48 Créditos]__________________________________________________________

Agrupaciones- Matemáticas, Probabilidad y Estadística- Física- Biología y Química- Expresión Gráfica - Herramientas de Ingeniería A y B- Económicas y Financieras__________________________________________________________

> DISCIPLINAR/PROFESIONAL - Tipología C - [96 Créditos] __________________________________________________________

Agrupaciones- Básica Disciplinar- Electiva Técnica- Recursos hidráulicos y Saneamiento Básico- Vías y Transporte - Geotecnia - Estructuras- Construcción de Obras Civiles - Trabajo de Grado__________________________________________________________

> LIBRE ELECCIÓN - Tipología L - [36 Créditos]__________________________________________________________

Agrupaciones- Libre elección _________________________________________ SUBTOTAL 180 Créditos

> NIVELACIÓN -Tipología P - [12 Créditos]__________________________________________________________- Inglés _________________________________________ TOTAL 192 Créditos

2 ESTRUCTURADEL PLAN CURRICULAR

Plan de Estudios Componentes

Asignaturas optativas



Prfesional????

Prim

er S

emes

tre A

BC

D

I

II III

Electivo

Fundamentacion

10 1111

Las asignaturas optativas son pequeños grupos de asignaturas que pertenecen a alguna agrupación de las cuales el estudiante puede elegir cuál(es) cursar para completar los créditos exigidos para dicha componente.

El Plan de estudios de Ingeniería Civil que oferta la Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá tiene en sus tres Componente Básicos, de Fundamentación, Disciplinar Profesional y Libre Elección, las áreas de estudio que constituyen los pilares básicos de la profesión.

En el área de matemáticas se estudian los cálculos, el álgebra lineal, la probabilidad y la estadística, que posibilitan la transcripción en lenguaje matemático de los métodos de análisis que se utilizan en la profesión para cuantificar las respuestas de las estructuras y de los sistemas.

En el área de Ciencias Naturales se adquieren los principios científicos de la física, la química, la biología, la geología y la hidrología, mediante los cuales el ingeniero construye sus conceptualizaciones, sus modelos y sus teorías para el entendimiento cabal de los fenómenos que determinarán las limitaciones y los alcances de sus proyectos.

En la componente disciplinar o profesional se abordan las aplicaciones en que se fundamenta el conocimiento sobre los materiales y la predicción de su comportamiento como parte integral de una obra, cuando están sometidos a las fuerzas producidas por las cargas que deben soportar y por los fenómenos naturales a que estarán expuestas. En las asignaturas de dicho componente también se abordan los métodos de análisis, los procedimientos de diseño y las tecnologías de construcción de las obras civiles incluyendo los campos del Saneamiento, las Estructuras, la Geotecnia, la Hidráulica, las Vías y el Transporte.

Para completar la formación del ingeniero, el Plan incluye Herramientas de Ingeniería, tales como la Informática, la Geomática, los Métodos Numéricos y el dibujo, que facilitan la aplicación de los métodos científicos a los procedimientos de la ingeniería. Como cruciales para el entendimiento del papel de la profesión, a lo largo del Plan, están presentes las Ciencias Humanas y las Ciencias Económicas, incluyendo a aquéllas asignaturas que coadyuvan a obtener una visión del contexto en que el ingeniero desarrolla su trabajo.

> COMPONENTE DE FUNDAMENTACIÓN - Tipología B - [48 Créditos]__________________________________________________________

Agrupaciones- Matemáticas, Probabilidad y Estadística- Física- Biología y Química- Expresión Gráfica - Herramientas de Ingeniería A y B- Económicas y Financieras__________________________________________________________

> DISCIPLINAR/PROFESIONAL - Tipología C - [96 Créditos] __________________________________________________________

Agrupaciones- Básica Disciplinar- Electiva Técnica- Recursos hidráulicos y Saneamiento Básico- Vías y Transporte - Geotecnia - Estructuras- Construcción de Obras Civiles - Trabajo de Grado__________________________________________________________

> LIBRE ELECCIÓN - Tipología L - [36 Créditos]__________________________________________________________

Agrupaciones- Libre elección _________________________________________ SUBTOTAL 180 Créditos

> NIVELACIÓN -Tipología P - [12 Créditos]__________________________________________________________- Inglés _________________________________________ TOTAL 192 Créditos

2 ESTRUCTURADEL PLAN CURRICULAR

Plan de Estudios Componentes

Asignaturas optativas



Prfesional????

Prim

er S

emes

tre A

BC

D

I

II III

Electivo

Fundamentacion

10 1111

Las asignaturas optativas son pequeños grupos de asignaturas que pertenecen a alguna agrupación de las cuales el estudiante puede elegir cuál(es) cursar para completar los créditos exigidos para dicha componente.

Componente de libre elección

Este componente permite al estudiante aproximarse, contextualizar y/o profundizar temas de su profesión o disciplina y apropiar herramientas y conocimientos de distintos saberes tendientes a la diversificación, flexibilidad e interdisciplinariedad. Es objetivo de este componente acercar a los estudiantes a las tareas de investigación, extensión, emprendimiento y toma de conciencia de las implicaciones sociales de la generación de conocimiento. Las asignaturas que lo integran podrán ser contextos, cátedras de facultad o sede, líneas de profundización o asignaturas de éstas, asignaturas de posgrado o de otros programas curriculares de pregrado de la Universidad u otras con las cuales existan los convenios pertinentes.

2 2ESTRUCTURA ESTRUCTURADEL PLAN CURRICULAR DEL PLAN CURRICULAR

12

Recomendaciones que han dado buenos resultados!!!Se recomienda a los estudiantes que en los primeros 4 semestres inscriban únicamente las asignaturas indicadas en la malla del plan de estudios, que corresponden al mejor criterio de avance académico en el programa. El estudiante debe ser consciente que el Reglamento Estudiantil, no permite inscribir asignaturas sin haber cursado y aprobado los requisitos correspondientes, incluso aunque durante el proceso de inscripción de asignaturas el sistema lo permita.

Además, se recomienda no inscribir asignaturas que pertenezcan al componente Disciplinar o Profesional como asignaturas de Libre Elección.



La Universidad Nacional ofrece diversos incentivos para los estudiantes de pregrado como: admisión automática a programas de posgrado para estudiantes con Grado de Honor; devolución del costo de la matrícula a mejores promedios académicos en forma semestral; intercambio académico internacional para estudiantes que tienen los mayores promedios de notas; obtención de préstamo beca; posibilidad de laborar como estudiantes auxiliares, becarios, monitores académicos; programa de Bono Alimentario.

Existen dos instancias encargadas de promover la internacionalización de los estudiantes de la Universidad: la ORI (Oficina de Relaciones Internacionales) (http://www.ori.unal.edu.co/) y la ORI-Ingeniería (http://www.ing.unal .edu.co/ori/).

Ambas oficinas tienen un amplio número de convenios con universidades e institutos en todo el mundo en el que se puede hacer intercambios estudiantiles, pasantías o prácticas estudiantiles.

Un programa especial para los estudiantes de la facultad con rendimiento

sobresaliente: Programa Mejores Promedios. Los estudiantes que se encuentran en este programa pueden acceder a intercambios en Estados Unidos, Alemania, Francia, Italia… con ciertos beneficios especiales, por ejemplo los tiquetes, una beca o un apoyo mensual.

Cada año se realiza la Cátedra Internacional de Ingeniería (http://www.ing.unal. edu.co/catedra/), con la participación de docentes de muy alto nivel académico e investigadores de todo el mundo. Es la oportunidad ideal para tomar cursos de nivel internacional en nuestra facultad.

1313

Componente de libre elección

Este componente permite al estudiante aproximarse, contextualizar y/o profundizar temas de su profesión o disciplina y apropiar herramientas y conocimientos de distintos saberes tendientes a la diversificación, flexibilidad e interdisciplinariedad. Es objetivo de este componente acercar a los estudiantes a las tareas de investigación, extensión, emprendimiento y toma de conciencia de las implicaciones sociales de la generación de conocimiento. Las asignaturas que lo integran podrán ser contextos, cátedras de facultad o sede, líneas de profundización o asignaturas de éstas, asignaturas de posgrado o de otros programas curriculares de pregrado de la Universidad u otras con las cuales existan los convenios pertinentes.

2 2ESTRUCTURA ESTRUCTURADEL PLAN CURRICULAR DEL PLAN CURRICULAR

12

Recomendaciones que han dado buenos resultados!!!Se recomienda a los estudiantes que en los primeros 4 semestres inscriban únicamente las asignaturas indicadas en la malla del plan de estudios, que corresponden al mejor criterio de avance académico en el programa. El estudiante debe ser consciente que el Reglamento Estudiantil, no permite inscribir asignaturas sin haber cursado y aprobado los requisitos correspondientes, incluso aunque durante el proceso de inscripción de asignaturas el sistema lo permita.

Además, se recomienda no inscribir asignaturas que pertenezcan al componente Disciplinar o Profesional como asignaturas de Libre Elección.



La Universidad Nacional ofrece diversos incentivos para los estudiantes de pregrado como: admisión automática a programas de posgrado para estudiantes con Grado de Honor; devolución del costo de la matrícula a mejores promedios académicos en forma semestral; intercambio académico internacional para estudiantes que tienen los mayores promedios de notas; obtención de préstamo beca; posibilidad de laborar como estudiantes auxiliares, becarios, monitores académicos; programa de Bono Alimentario.

Existen dos instancias encargadas de promover la internacionalización de los estudiantes de la Universidad: la ORI (Oficina de Relaciones Internacionales) (http://www.ori.unal.edu.co/) y la ORI-Ingeniería (http://www.ing.unal .edu.co/ori/).

Ambas oficinas tienen un amplio número de convenios con universidades e institutos en todo el mundo en el que se puede hacer intercambios estudiantiles, pasantías o prácticas estudiantiles.

Un programa especial para los estudiantes de la facultad con rendimiento

sobresaliente: Programa Mejores Promedios. Los estudiantes que se encuentran en este programa pueden acceder a intercambios en Estados Unidos, Alemania, Francia, Italia… con ciertos beneficios especiales, por ejemplo los tiquetes, una beca o un apoyo mensual.

Cada año se realiza la Cátedra Internacional de Ingeniería (http://www.ing.unal. edu.co/catedra/), con la participación de docentes de muy alto nivel académico e investigadores de todo el mundo. Es la oportunidad ideal para tomar cursos de nivel internacional en nuestra facultad.

1313

Capital humano

Laboratorios


Salas de sistemas

Equipo Humano

RecursosRecursos

3RECURSOSDEL PROGRAMA

Recursos físicos

Capital humano

Laboratorios


Salas de sistemas

Equipo Humano

RecursosRecursos

3RECURSOSDEL PROGRAMA

Recursos físicos

La planta docente del Programa Curricular de Ingeniería Civil está conformada por 62 profesores con altas cualidades académicas y profesionales, 19 de los cuales tienen título de doctorado, 33 título de maestría y 6 se encuentran en proceso de formación doctoral.

Adicionalmente cuenta con laboratoristas, monitores, y personal del área administrativa. Para conocer más acerca de cada uno de los profesores, se puede acceder al siguiente link: www.ing.unal.edu.co

El programa curricular de Ingeniería Civil cuenta con 6 laboratorios, 10 salas de computadores (883 computadores), 90 salones y 4 oficinas administrativas. Esta infraestructura está destinada a actividades de docencia e investigación en las áreas de: geotecnia (Suelos, Rocas y Pavimentos), recursos hidráulicos (hidráulica, ensayos hidráulicos y playa de modelos), saneamiento ambiental, estructuras (Cementos, agregados mezcla, concreto, modelos) y topografía, fotogrametría y geomática.

La Universidad cuenta con un sistema de bibliotecas el cual tiene una alta cobertura en términos de espacio físico así como de material bibliográfico y suscripciones a revistas internacionales y catalogo on-line, estos servicios están disposición de todos los estudiantes de la Universidad.

Capital humano

Recursos físicos

3 RECURSOSDEL PROGRAMA

16


-12-12-15-13-5-2

-------------





4CRÉDITOSY RENDIMIENTO ACADÉMICO

Créditos académicos

¿Por qué son importantes?

¿Cómo se definen los créditos?

¿Qué es el P.A.P.A.?

¿Por qué se puede perder la calidad de estudiante?

¿Qué es el rendimiento académico?

La planta docente del Programa Curricular de Ingeniería Civil está conformada por 62 profesores con altas cualidades académicas y profesionales, 19 de los cuales tienen título de doctorado, 33 título de maestría y 6 se encuentran en proceso de formación doctoral.

Adicionalmente cuenta con laboratoristas, monitores, y personal del área administrativa. Para conocer más acerca de cada uno de los profesores, se puede acceder al siguiente link: www.ing.unal.edu.co

El programa curricular de Ingeniería Civil cuenta con 6 laboratorios, 10 salas de computadores (883 computadores), 90 salones y 4 oficinas administrativas. Esta infraestructura está destinada a actividades de docencia e investigación en las áreas de: geotecnia (Suelos, Rocas y Pavimentos), recursos hidráulicos (hidráulica, ensayos hidráulicos y playa de modelos), saneamiento ambiental, estructuras (Cementos, agregados mezcla, concreto, modelos) y topografía, fotogrametría y geomática.

La Universidad cuenta con un sistema de bibliotecas el cual tiene una alta cobertura en términos de espacio físico así como de material bibliográfico y suscripciones a revistas internacionales y catalogo on-line, estos servicios están disposición de todos los estudiantes de la Universidad.

Capital humano

Recursos físicos

3 RECURSOSDEL PROGRAMA

16


-12-12-15-13-5-2

-------------





4CRÉDITOSY RENDIMIENTO ACADÉMICO

Créditos académicos

¿Por qué son importantes?

¿Cómo se definen los créditos?




Un crédito es la unidad que mide el tiempo que el estudiante requiere para cumplir a cabalidad los objetivos de formación de cada asignatura.

Porque con ellos se promueve una mayor flexibilidad en la formación universitaria, además de que se facilita la homologación y la movilidad entre programas curriculares nacionales e internacionales.

resultados en el examen de admisión o los exámenes de nivelación establecidos por las facultades para cada plan de estudios.

> Créditos exigidos del estudianteCréditos exigidos del plan de estudios más los créditos de nivelación establecidos para cada estudiante Este número define el cupo inicial de créditos asignado al estudiante.

> Créditos cursadosCréditos de las asignaturas o actividades académicas cursadas con calificación definitiva, aprobatoria o no.

> Créditos aprobadosSon la suma de los créditos de todas las asignaturas o actividades académicas aprobadas por el estudiante, incluidos los créditos de nivelación aprobados.

> Créditos aprobados del plan de estudiosSon la suma de los créditos de todas las asignaturas o actividades académicas aprobadas por el estudiante, exigidos en el plan de estudios.

Nota: los créditos aprobados del plan de estudios son menores o iguales a los créditos aprobados.

> Créditos adicionalesCréditos que se obtienen gradualmente sumando dos créditos por cada crédito aprobado, hasta el 50% de los créditos exigidos del plan de estudios o hasta un máximo de 80 créditos.

> Créditos pendientes del plan de estudiosCréditos exigidos del plan de estudios menos los créditos aprobados del plan de estudios, menos los créditos aprobados de nivelación.

> Créditos excedentes del plan de estudiosCréditos que exceden los créditos exigidos del plan de estudios para cada uno de los componentes. Los créditos excedentes de los mínimos exigidos por el plan de estudios para las componentes de fundamentación o profesional-disciplinar serán reconocidos como créditos de libre elección.

4 CREDITOSY RENDIMIENTO ACADÉMICO

Créditos Académicos

¿Por qué son importantes los créditos?

¿Como se definen los créditos?

Un (1) crédito equivale a 48 horas de trabajo. Un crédito incluye las actividades presenciales que se desarrollan en las aulas con el profesor, las actividades con orientación docente realizadas fuera de las aulas y las actividades autónomas llevadas a cabo por el estudiante, además de prácticas, preparación de exámenes y todas aquellas que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje. El número de horas presenciales depende de la asignatura y la metodología empleada.

> Créditos exigidos del plan de estudiosCréditos establecidos en los Acuerdos de Consejo Académico para cada plan de estudios, el cual es fijo. Para lograr estos créditos el estudiante debe completar los créditos de las asignaturas obligatorias del plan de estudios, más el mínimo de créditos de las asignaturas optativas en las agrupaciones de las componentes del fundamentación y disciplinar / profesional del plan de estudios, más los créditos exigidos de libre elección.

> Créditos de nivelaciónCréditos de las asignaturas de nivelación que debe cursar cada estudiante. Las asignaturas que debe nivelar un estudiante se establecen de acuerdo con sus


-12-12-15-13-5-2

-------------= Me faltan créditos!!!!




18 1919

Un crédito es la unidad que mide el tiempo que el estudiante requiere para cumplir a cabalidad los objetivos de formación de cada asignatura.

Porque con ellos se promueve una mayor flexibilidad en la formación universitaria, además de que se facilita la homologación y la movilidad entre programas curriculares nacionales e internacionales.

resultados en el examen de admisión o los exámenes de nivelación establecidos por las facultades para cada plan de estudios.

> Créditos exigidos del estudianteCréditos exigidos del plan de estudios más los créditos de nivelación establecidos para cada estudiante Este número define el cupo inicial de créditos asignado al estudiante.

> Créditos cursadosCréditos de las asignaturas o actividades académicas cursadas con calificación definitiva, aprobatoria o no.

> Créditos aprobadosSon la suma de los créditos de todas las asignaturas o actividades académicas aprobadas por el estudiante, incluidos los créditos de nivelación aprobados.

> Créditos aprobados del plan de estudiosSon la suma de los créditos de todas las asignaturas o actividades académicas aprobadas por el estudiante, exigidos en el plan de estudios.

Nota: los créditos aprobados del plan de estudios son menores o iguales a los créditos aprobados.

> Créditos adicionalesCréditos que se obtienen gradualmente sumando dos créditos por cada crédito aprobado, hasta el 50% de los créditos exigidos del plan de estudios o hasta un máximo de 80 créditos.

> Créditos pendientes del plan de estudiosCréditos exigidos del plan de estudios menos los créditos aprobados del plan de estudios, menos los créditos aprobados de nivelación.

> Créditos excedentes del plan de estudiosCréditos que exceden los créditos exigidos del plan de estudios para cada uno de los componentes. Los créditos excedentes de los mínimos exigidos por el plan de estudios para las componentes de fundamentación o profesional-disciplinar serán reconocidos como créditos de libre elección.


Créditos Académicos

¿Por qué son importantes los créditos?

¿Como se definen los créditos?

Un (1) crédito equivale a 48 horas de trabajo. Un crédito incluye las actividades presenciales que se desarrollan en las aulas con el profesor, las actividades con orientación docente realizadas fuera de las aulas y las actividades autónomas llevadas a cabo por el estudiante, además de prácticas, preparación de exámenes y todas aquellas que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje. El número de horas presenciales depende de la asignatura y la metodología empleada.

> Créditos exigidos del plan de estudiosCréditos establecidos en los Acuerdos de Consejo Académico para cada plan de estudios, el cual es fijo. Para lograr estos créditos el estudiante debe completar los créditos de las asignaturas obligatorias del plan de estudios, más el mínimo de créditos de las asignaturas optativas en las agrupaciones de las componentes del fundamentación y disciplinar / profesional del plan de estudios, más los créditos exigidos de libre elección.

> Créditos de nivelaciónCréditos de las asignaturas de nivelación que debe cursar cada estudiante. Las asignaturas que debe nivelar un estudiante se establecen de acuerdo con sus


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> Créditos inscritosSuma de los créditos inscritos de todas las asignaturas o actividades académicas inscritas desde el primer período académico hasta la fecha. Nota. Los créditos inscritos al finalizar un periodo académico son: los créditos inscritos de las asignaturas aprobadas, perdidas o canceladas según lo establecido en los artículos 16-18 del Estatuto Estudiantil.

> Cupo de créditosDurante su permanencia en la Universidad, cada estudiante de pregrado tendrá un cupo de créditos para inscripción de asignaturas. Este cupo corresponde a lo créditos que contempla el plan de estudios, más los créditos de nivelación, más el cupo de créditos adicionales.

> Cupo de créditos para inscripción en un períodoEl cupo de créditos para inscripción en un periodo esta dado por: el número de créditos exigidos para el estudiante menos el total de los créditos inscritos más los créditos adicionales obtenidos a la fecha.

> Créditos disponiblesCréditos que le quedan al estudiante al finalizar el plan de estudios, y que podrán ser utilizados por el estudiante para la opción de doble titulación (parágrafo 1, Artículo 48 del Estatuto Estudiantil, ó, para adelantar estudios de posgrado en la Universidad Nacional (numeral d, Artículo 58 de; Estatuto Estudiantil.


Los créditos son la base para calcular el Promedio Aritmético Ponderado Acumulado (P.A.P.A.), el cual debe estar por encima de 3,0 para mantener la calidad de estudiante y se calcula con los pasos descritos a continuación:

1. Se multiplica la nota final de cada materia por el número de créditos de la misma.2. Se hace la suma total de todos los resultados obtenidos en el punto anterior.3. Se divide la suma total obtenida entre el total de créditos cursados en el semestre.

Créditos exigidos

- Total créditos inscritos

Fórmula para el cálculodel cupo de créditos

+ Créditos adicionales

= Cupo de créditos

El rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad, lo determina su historia académica y en especial su Promedio Aritmético Ponderado Acumulado (P.A.P.A). Está definido por las asignaturas cursadas con sus respectivas notas y créditos, el Promedio Aritmético Ponderado Acumulado (P.A.P.A.) y los créditos pendientes, pueden ser consultados a través del Sistema de Infomación Académica (SIA).

Según el artículo 44 del Acuerdo 008 de 2008, se puede perder la calidad de estudiante de pregrado por alguna de las siguientes razones:

> Culminar exitosamente los planes de estudio en los que fue aceptado.> No cumplir con los requisitos exigidos para la renovación de la matrícula, en

los plazos señalados por la Universidad.> Presentar un Promedio Aritmético Ponderado Acumulado menor que tres

punto cero (3.0).> No disponer de un cupo de créditos suficiente para inscribir las asignaturas

del plan de estudios pendientes de aprobación.> Recibir sanción disciplinaria de expulsión o suspensión impuesta de acuerdo

con las normas vigentes.



El adecuado manejo de los créditos y el mantenimiento del Promedio Aritmético Ponderado Acumulado P.A.P.A., superior a 3,0, es importante para que el estudiante pueda desarrollar su proyecto de formación académica en nuestra universidad.



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> Créditos inscritosSuma de los créditos inscritos de todas las asignaturas o actividades académicas inscritas desde el primer período académico hasta la fecha. Nota. Los créditos inscritos al finalizar un periodo académico son: los créditos inscritos de las asignaturas aprobadas, perdidas o canceladas según lo establecido en los artículos 16-18 del Estatuto Estudiantil.

> Cupo de créditosDurante su permanencia en la Universidad, cada estudiante de pregrado tendrá un cupo de créditos para inscripción de asignaturas. Este cupo corresponde a lo créditos que contempla el plan de estudios, más los créditos de nivelación, más el cupo de créditos adicionales.

> Cupo de créditos para inscripción en un períodoEl cupo de créditos para inscripción en un periodo esta dado por: el número de créditos exigidos para el estudiante menos el total de los créditos inscritos más los créditos adicionales obtenidos a la fecha.

> Créditos disponiblesCréditos que le quedan al estudiante al finalizar el plan de estudios, y que podrán ser utilizados por el estudiante para la opción de doble titulación (parágrafo 1, Artículo 48 del Estatuto Estudiantil, ó, para adelantar estudios de posgrado en la Universidad Nacional (numeral d, Artículo 58 de; Estatuto Estudiantil.


Los créditos son la base para calcular el Promedio Aritmético Ponderado Acumulado (P.A.P.A.), el cual debe estar por encima de 3,0 para mantener la calidad de estudiante y se calcula con los pasos descritos a continuación:

1. Se multiplica la nota final de cada materia por el número de créditos de la misma.2. Se hace la suma total de todos los resultados obtenidos en el punto anterior.3. Se divide la suma total obtenida entre el total de créditos cursados en el semestre.

Créditos exigidos

- Total créditos inscritos

Fórmula para el cálculodel cupo de créditos

+ Créditos adicionales

= Cupo de créditos

El rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad, lo determina su historia académica y en especial su Promedio Aritmético Ponderado Acumulado (P.A.P.A). Está definido por las asignaturas cursadas con sus respectivas notas y créditos, el Promedio Aritmético Ponderado Acumulado (P.A.P.A.) y los créditos pendientes, pueden ser consultados a través del Sistema de Infomación Académica (SIA).

Según el artículo 44 del Acuerdo 008 de 2008, se puede perder la calidad de estudiante de pregrado por alguna de las siguientes razones:

> Culminar exitosamente los planes de estudio en los que fue aceptado.> No cumplir con los requisitos exigidos para la renovación de la matrícula, en

los plazos señalados por la Universidad.> Presentar un Promedio Aritmético Ponderado Acumulado menor que tres

punto cero (3.0).> No disponer de un cupo de créditos suficiente para inscribir las asignaturas

del plan de estudios pendientes de aprobación.> Recibir sanción disciplinaria de expulsión o suspensión impuesta de acuerdo

con las normas vigentes.



El adecuado manejo de los créditos y el mantenimiento del Promedio Aritmético Ponderado Acumulado P.A.P.A., superior a 3,0, es importante para que el estudiante pueda desarrollar su proyecto de formación académica en nuestra universidad.



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cursando por la








5TRÁMITESACADÉMICOS

Consejería y acompañamiento

Inscripción y matrícula

Trámites académicos frecuentes

Pasos para realizar solicitudes

¿A dónde puedo acudir?

Sistema de Información Académica (SIA)



cursando por la








5TRÁMITESACADÉMICOS





¿A dónde puedo acudir?


Para trámites académicos debe acercarse inicialmente al CADE y a su profesor tutor para recibir información correspondiente a cualquier trámite estudiantil. En el Centro de Atención De Estudiantes CADE (primer piso), se encuentra personal administrativo y estudiantes auxiliares quienes deben orientarlo para resolver sus inquietudes.

Cuando no se tiene conocimiento o se tienen dudas sobre el procedimiento de los trámites académicos se puede acudir al CADE, al profesor tutor, o a la Coordinación Curricular a fin de recibir orientación en el procedimiento. Adicionalmente se puede recurrir a los representantes estudiantiles en el CADE. Es necesario presentar una solicitud escrita (formato solicitud estudiantil) con los soportes respectivos, firmada por el profesor tutor y presentarla en el CADE para su radicación.

Cada estudiante tiene asignado un profesor tutor el cual se encarga de acompañarlo durante su paso por la Universidad. Las labores principales del profesor tutor son las de realizar un seguimiento académico y orientar a estudiantes para garantizar éxito en la culminación de su plan de estudios; en caso de que el profesor tutor no pueda resolver situaciones de indole diferente al orden académico, éste remitirá a su aconsejado a la dependencia universitaria correspondiente.

El Sistema de Información Académica (SIA) es el sistema por medio del cual se puede consultar la historia académica y realizar trámites académicos. A través de este sistema se hace la inscripción de asignaturas en cada período académico; se puede consultar la hoja de vida académica, hacer solicitudes al Consejo de Facultad, entre otros trámites. (www.sia.unal.edu.co)

¿A dónde se puede acudir?



5 TRÁMITESACADÉMICOS

Por este medio solicito a ustedes el cambiode la carrera que actualmente estoy desarrollandocursando por la

Aprreciados directivos, quisiera manifestar mi deseo decambiar de carrera por otra de las ingneirias ofrecidas por la facultad






La calidad de estudiante se obtiene mediante el proceso de matrícula inicial. La matrícula es el acto inicial e individual por el cual el admitido a la Universidad adquiere la calidad de estudiante. Para este acto el admitido deberá:

1. Entregar la documentación exigida. Para obtener información completa sobre los Documentos y Trámites exigidos le recomendamos visitar la página: http://www.registro.unal.edu.co/admitidos/instructivos/

2. Pagar los costos establecidos por la Universidad. Para ello la Universidad expedirá un recibo que usted podrá consultar e imprimir desde el Sistema de Información Académica (SIA).

3. Realizar la inscripción de asignaturas en el SIA, en las fechas establecidas para ello. Estas fechas serán asignadas a cada uno de los estudiantes, y serán publicados en el SIA.

El proceso de Inscripción y Matrícula se realiza cada semestre, para la inscripción de asignaturas. Todo estudiante se debe conocer la estructura de su plan curricular. La renovación de matrícula consiste en la cancelación del recibo de pago, la inscripción de asignaturas y la renovación de la estampilla del carnet estudiantil.


Las solicitudes estudiantiles que se podrán realizar son:

> Homologación de materias cursadas en otros programas académicos> Reingreso por pérdida de la calidad de estudiante> Cancelación y adición de asignaturas > Revisión de pruebas escritas cuando considere que la calificación otorgada no es la

adecuada> Reserva de cupo


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Para trámites académicos debe acercarse inicialmente al CADE y a su profesor tutor para recibir información correspondiente a cualquier trámite estudiantil. En el Centro de Atención De Estudiantes CADE (primer piso), se encuentra personal administrativo y estudiantes auxiliares quienes deben orientarlo para resolver sus inquietudes.

Cuando no se tiene conocimiento o se tienen dudas sobre el procedimiento de los trámites académicos se puede acudir al CADE, al profesor tutor, o a la Coordinación Curricular a fin de recibir orientación en el procedimiento. Adicionalmente se puede recurrir a los representantes estudiantiles en el CADE. Es necesario presentar una solicitud escrita (formato solicitud estudiantil) con los soportes respectivos, firmada por el profesor tutor y presentarla en el CADE para su radicación.

Cada estudiante tiene asignado un profesor tutor el cual se encarga de acompañarlo durante su paso por la Universidad. Las labores principales del profesor tutor son las de realizar un seguimiento académico y orientar a estudiantes para garantizar éxito en la culminación de su plan de estudios; en caso de que el profesor tutor no pueda resolver situaciones de indole diferente al orden académico, éste remitirá a su aconsejado a la dependencia universitaria correspondiente.

El Sistema de Información Académica (SIA) es el sistema por medio del cual se puede consultar la historia académica y realizar trámites académicos. A través de este sistema se hace la inscripción de asignaturas en cada período académico; se puede consultar la hoja de vida académica, hacer solicitudes al Consejo de Facultad, entre otros trámites. (www.sia.unal.edu.co)

¿A dónde se puede acudir?











La calidad de estudiante se obtiene mediante el proceso de matrícula inicial. La matrícula es el acto inicial e individual por el cual el admitido a la Universidad adquiere la calidad de estudiante. Para este acto el admitido deberá:

1. Entregar la documentación exigida. Para obtener información completa sobre los Documentos y Trámites exigidos le recomendamos visitar la página: http://www.registro.unal.edu.co/admitidos/instructivos/

2. Pagar los costos establecidos por la Universidad. Para ello la Universidad expedirá un recibo que usted podrá consultar e imprimir desde el Sistema de Información Académica (SIA).

3. Realizar la inscripción de asignaturas en el SIA, en las fechas establecidas para ello. Estas fechas serán asignadas a cada uno de los estudiantes, y serán publicados en el SIA.

El proceso de Inscripción y Matrícula se realiza cada semestre, para la inscripción de asignaturas. Todo estudiante se debe conocer la estructura de su plan curricular. La renovación de matrícula consiste en la cancelación del recibo de pago, la inscripción de asignaturas y la renovación de la estampilla del carnet estudiantil.


Las solicitudes estudiantiles que se podrán realizar son:

> Homologación de materias cursadas en otros programas académicos> Reingreso por pérdida de la calidad de estudiante> Cancelación y adición de asignaturas > Revisión de pruebas escritas cuando considere que la calificación otorgada no es la

adecuada> Reserva de cupo


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Los pasos para realizar las solicitudes son:

> Acercarse al CADE para obtener información.> Adquirir el formato CONSEJO DE FACULTAD SOLICITUD ESTUDIANTIL al consejo

en la fotocopiadora del edificio 453 (edificio Aulas de Ingeniería) o del edificio 214 (edificio Antonio Nariño).

> Adjuntar los documentos soporte a la solicitud estudiantil.> Obtener el concepto del profesor tutor por escrito.> Entregarlo en el primer piso del CADE.

Análisis y trámite de las solicitudes:

> En el Comité Asesor del programa Curricular de Ingeniería Agrícola (CACIA).> En el Consejo de Facultad de Ingeniería mediante la expedición del Acta

respectiva en: www.ing.unal.edu.co/admfac/consejo/actas.html

RECUERDE: Los estudiantes que hayan aprobado asignaturas en la Universidad Nacional de Colombia o en otra universidad (en programas profesionales) deberán realizar los trámites de homologación en la PRIMERA semana de ingreso.

> Traslado intersede, inter o intrafacultad > Doble Titulación> Carga académica inferior a la mínima> Cancelación de semestre> Intercambios académicos internacionales> Inscripción de trabajo de grado> Prácticas estudiantiles








6EXAMENSABER-PRO

¿Qué es el examen SABER-PRO?

¿Qué implica un buen resultado?

?


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Los pasos para realizar las solicitudes son:

> Acercarse al CADE para obtener información.> Adquirir el formato CONSEJO DE FACULTAD SOLICITUD ESTUDIANTIL al consejo

en la fotocopiadora del edificio 453 (edificio Aulas de Ingeniería) o del edificio 214 (edificio Antonio Nariño).

> Adjuntar los documentos soporte a la solicitud estudiantil.> Obtener el concepto del profesor tutor por escrito.> Entregarlo en el primer piso del CADE.

Análisis y trámite de las solicitudes:

> En el Comité Asesor del programa Curricular de Ingeniería Agrícola (CACIA).> En el Consejo de Facultad de Ingeniería mediante la expedición del Acta

respectiva en: www.ing.unal.edu.co/admfac/consejo/actas.html

RECUERDE: Los estudiantes que hayan aprobado asignaturas en la Universidad Nacional de Colombia o en otra universidad (en programas profesionales) deberán realizar los trámites de homologación en la PRIMERA semana de ingreso.

> Traslado intersede, inter o intrafacultad > Doble Titulación> Carga académica inferior a la mínima> Cancelación de semestre> Intercambios académicos internacionales> Inscripción de trabajo de grado> Prácticas estudiantiles








6EXAMENSABER-PRO

¿Qué es el examen SABER-PRO?


?


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> Reconocimiento público certificado a los diez mejores puntajes de cada núcleo de conocimiento básico.

> Es uno de los criterios para otorgar becas que se ofrezcan en las distintas entidades públicas.

> Prelación en el otorgamiento de créditos para estudios de posgrado en el país y en el exterior.

El Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior, SABER-PRO, es un instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la Educación Superior. Forma parte, con otros procesos y acciones, de un conjunto de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar la calidad del servicio público educativo y ejercer su inspección y vigilancia.

¿Qué es el examen Saber-Pro ?


6 EXAMENSABER-PRO

?


DIRECTORIO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA

DIRECCIÓN GENERAL

DecanaturaEdificio 401 - Segundo Piso

Ext. 13552

Vicedecanatura AcadémicaEdificio 401 - Segundo Piso

Ext. 13553

Oficina PosgradosEdificio 453 - Oficina 228

Ext. 14120

Vicedecanatura de Investigación y Extensión

Edificio 401 - Segundo PisoExt. 13521

Dirección de BienestarEdificio 401 - Tercer Piso

Ext. 13556

DIRECCIONES DE DEPARTAMENTO

Eléctrica y ElectrónicaEdificio 453 - Oficina 220

Ext. 14180

Química y AmbientalEdificio 453 - Oficina 301

Ext. 14053

Mecánica y MecatrónicaEdificio 453 - Oficina 401

Ext. 14062

DIRECCIONES DE ÁREAS CURRICULARES


Ext. 14045


Ext. 14307

Civil y AgrícolaEdificio 453 - Oficina 201

Ext. 14020


Ext. 13346

Sistemas e Industrial Edificio 453 - Oficina 101

Ext. 14011

Sistemas e Industrial Edificio 453 - Oficina 220Ext. 14068

Mecánica y MecatrónicaEdificio 453 - Oficina 401Ext. 14103

COORDINORES DEL COMITÉ ASESOR

Eléctrica y ElectrónicaCADE Primer PisoExt. 13399

QuímicaCADE Primer PisoExt. 13369

Sistemas e IndustrialCADE Primer PisoExt. 13373

Mecánica y MecatrónicaCADE Primer PisoExt. 13398

SECRETARÍA ACADÉMICA

RecepciónCADE Primer PisoExt. 13371

SecretaríaCADE Segundo PisoExt. 13396

CertificadosCADE Segundo PisoExt. 13380

REGISTRO CENTRAL

Información GeneralPolideportivo - Segundo PisoExt. 17165

ADMISIONES

Mesa de AyudaUnidad Camilo Torres - Bloque 3 Ext. 83000

Civil y AgrícolaCADE Primer PisoExt. 13372 / 16601 / 16611

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> Reconocimiento público certificado a los diez mejores puntajes de cada núcleo de conocimiento básico.

> Es uno de los criterios para otorgar becas que se ofrezcan en las distintas entidades públicas.

> Prelación en el otorgamiento de créditos para estudios de posgrado en el país y en el exterior.

El Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior, SABER-PRO, es un instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la Educación Superior. Forma parte, con otros procesos y acciones, de un conjunto de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar la calidad del servicio público educativo y ejercer su inspección y vigilancia.

¿Qué es el examen Saber-Pro ?


6 EXAMENSABER-PRO

?


DIRECTORIO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA

DIRECCIÓN GENERAL

DecanaturaEdificio 401 - Segundo Piso

Ext. 13552

Vicedecanatura AcadémicaEdificio 401 - Segundo Piso

Ext. 13553

Oficina PosgradosEdificio 453 - Oficina 228

Ext. 14120

Vicedecanatura de Investigación y Extensión

Edificio 401 - Segundo PisoExt. 13521

Dirección de BienestarEdificio 401 - Tercer Piso

Ext. 13556

DIRECCIONES DE DEPARTAMENTO


Ext. 14180


Ext. 14053

Mecánica y MecatrónicaEdificio 453 - Oficina 401

Ext. 14062

DIRECCIONES DE ÁREAS CURRICULARES


Ext. 14045


Ext. 14307


Ext. 14020


Ext. 13346

Sistemas e Industrial Edificio 453 - Oficina 101

Ext. 14011

Sistemas e Industrial Edificio 453 - Oficina 220Ext. 14068

Mecánica y MecatrónicaEdificio 453 - Oficina 401Ext. 14103

COORDINORES DEL COMITÉ ASESOR

Eléctrica y ElectrónicaCADE Primer PisoExt. 13399

QuímicaCADE Primer PisoExt. 13369

Sistemas e IndustrialCADE Primer PisoExt. 13373

Mecánica y MecatrónicaCADE Primer PisoExt. 13398

SECRETARÍA ACADÉMICA

RecepciónCADE Primer PisoExt. 13371

SecretaríaCADE Segundo PisoExt. 13396

CertificadosCADE Segundo PisoExt. 13380

REGISTRO CENTRAL

Información GeneralPolideportivo - Segundo PisoExt. 17165

ADMISIONES

Mesa de AyudaUnidad Camilo Torres - Bloque 3 Ext. 83000

Civil y AgrícolaCADE Primer PisoExt. 13372 / 16601 / 16611

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! NOTASIMPORTANTES

! NOTASIMPORTANTES

Compuesto en caracteres Optima LT Std, Eras ITC (Demi, Medium, Light)y Harabara. Formato 14 x 20 cm. Esta cartilla se imprimió en Publicaciones/Ingeniería.



2011

Compuesto en caracteres Optima LT Std, Eras ITC (Demi, Medium, Light)y Harabara. Formato 14 x 20 cm. Esta cartilla se imprimió en Publicaciones/Ingeniería.



2011

Edificio Insignia Facultad de Ingeniería



2011

Documents

Cartilla pregrado