Presidente Fundación Incolmotos Yamaha:

Francisco José Sierra

Director Ejecutivo Fundación Incolmotos Yamaha:

José William Velásquez

Coordinación Académica Musical:

Keny Fuertes Patigno

Elaboración del programa, transcripción y edición de partituras:

Keny Fuertes Patigno y Leonardo Peña Vega

Colaborardor:

Fabio Terán

Diagramación y edición:

Cristian David C. Gómez

FUNDACIÓN INCOLMOTOS YAMAHA 2015

ISMN: 979-0-801642-01-1

Presentación

La Fundación Incolmotos Yamaha, ha enfocado su razón social al desarrollo y ejecución de prácticas que permitan la inclusión social de diferentes grupos poblacionales a través de la educación técnica y musical. Las problemáticas del país asociadas a la pobreza, el desplazamiento forzado, el conflicto interno, la violencia intrafamiliar, el desempleo y el abuso sexual se han convertido en motivaciones suficientes para que los programas y proyectos desarrollados desde la fundación, sean enfocados a beneficiar a una de las poblaciones más afectadas por este tipo de problemáticas, como lo son: los niños, niñas y adolescentes que por diferentes razones se encuentran en una situación de vulnerabilidad o carecen de posibilidades para tener un desarrollo integral en su formación académica.

Entendemos que la educación es un componente fundamental para el desarrollo social, económico-cultural de una sociedad, aportar a la calidad de vida, contribuir al progreso a través de la formación y capacitación técnica ha surgido como una necesidad de asistir al sistema educativo del país que si bien ha tenido grandes avances, garantizar la integralidad y la calidad ha sido todo un desafío, especialmente en los espacios recreativos fundamentales para el desarrollo integro de los niños y niñas; la música se ha convertido en el mecanismo a través del cual promovemos no sólo el arte, sino también valores, identidad y cultura.

Francisco José SierraPresidente

Fundación Incolmotos Yamaha

Presentamos nuestro segundo texto guía de Flautas Dulces, diseñado por nuestro equipo docente para el programa de Becas ToKando, que tiene como objetivo enseñar las posiciones y digitaciones básicas de la flauta contralto y fomentar la práctica en ensamble y el trabajo en grupo.

En este trabajo, presentamos elementos básicos musicales y técnicos para la enseñanza de la flauta dulce contralto; recopilamos necesidades planteadas por los docentes para un mejor acompañamiento pedagógico, buscando formar integralmente a los más de 6,700 niños y niñas beneficiarios en todo el país. Queremos hacer mucho énfasis en el trabajo en grupo, presentando una serie de ensambles de diversos tipos siempre bajo el modelo pedagógico del Sistema de Enseñanza Musical Yamaha, con sus cinco pasos: Escuchar, Cantar, Tocar, Leer/ Escribir y crear, permitiendo que los alumnos del plan de becas ToKando se desarrollen integralmente a través de las practicas musicales. Esperamos con este material seguir aportando nuestro granito de arena al desarrollo socio-cultural de las poblaciones menos favorecidas.

José W. Velásquez B.Director Ejecutivo

Fundación Incolmotos Yamaha.

Programa de Becas

ToKANDO

Contenido

Elementos musicales básicos

La Flauta Dulce Contralto y Sopranino

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Toquemos más repertorios

Ensambles

691014152122262733344142495072

El pentagrama está formado por cinco líneas y cuatro espacios, que numeramos de abajo hacia arriba, así:

En la música escrita para flauta dulce, encontramos al inicio del pentagrama la CLAVE DE SOL; con ella sabremos los nombres de las líneas y los espacios, que corresponden a las notas musicales.

Las figuras las escribiremos dentro de casillas hechas al pentagrama, llamadas compases; estos están marcados por medio de barras de compás, las barras dobles y las barras de final:

2. Barra de compás y barra de final

Elementos Musicales Básicos

1. Pentagrama y Clave de Sol3. Figuras rítmicas

Números que corresponden a cada figura

76

4. Compás

Este es el número o métrica de compás, y define la cantidad de pulsos que se escriben en el espacio de un compás.

Este número señala el número de pulsos por compás.

Este número señala la figura que se usa como pulso.

La anterior métrica se lee cuatro cuartos y significa que hay cuatro pulsos de negra en cada compás y también se puede escribir como:

Cuatro pulsos de negra

Ejemplos:

Tres pulsos de negra

Dos pulsos de blanca

Seis pulsos decorchea

(A A B B)

(A B A C)

(A B A )

(A B C B )

5. Signos de repetición

6. Signos de expresión musical

Crescendo: Seaumenta el volumen poco a poco.

Acento: La notamarcada se tocamás fuerte.

Señal de respiración.

Decrescendo: Sedisminuye el volumenpoco a poco.

Tenuto: La nota marcada se mantiene un poco más.

Staccato: La notamarcada se toca un poco más corta.

98

LA FLAUTA DULCE CONTRALTOEs el siguiente miembro de la familia de las flautas dulces, con un tamaño mayor que el de la soprano y un sonido más grave. Su digitación es igual a la de esta, con la diferencia de que su sonido más grave es el FA 4 (el de la soprano es el DO 5). Su escritura en el pentagrama es con notas reales y usa el sistema de digitación barroca.

LA FLAUTA DULCE SOPRANINOEs una flauta más pequeña que la soprano, con un sonido más agudo y tiene la misma extensión y digitación de la flauta dulce Contralto, pero su sonido está una octava por encima de esta, escribiéndose sobre la clave de sol, un pequeño “8”.

¿Por qué digitación barroca (inglesa) y alemana? La flauta dulce fue uno de los primeros instrumentos de viento en desarrollarse, y en alcanzar un alto grado de calidad en su construcción, esto se logró en la época barroca (siglos XVII y XVIII), cuando se desarrollaron las digitaciones más precisas para los diferentes sonidos; es por esto que se le llama digitación barroca.Pero algunas notas requerían mover varios dedos, así que en la década de 1930, en Alemania, se hizo una modificación posiblemente hecha por un hombre llamado Peter Harlan. Este cambio hizo que algunas notas (como el FA de soprano, o el SI BEMOL de contralto) fueran más fáciles de hacer, especialmente en iniciación musical para niños. De aquí sale la llamada digitación alemana.Se usa la alemana, por su facilidad en la digitación; y la barroca, porque tiene una afinación más precisa y fácil de alcanzar.

Debemos tener en cuenta qué tipo de digitación tiene la flauta; para ello, hay que observar justo arriba del agujero del pulgar (el de la parte de atrás); si hay una G, la digitación de esta flauta es Alemana; si hay una B, la digitación que usaremos será Barroca.

1110

ARTICULACIONESLas articulaciones son las formas en las que se emiten los sonidos, dándole a estos unas características particulares.

Para la emisión del sonido en la flauta usaremos dos tipos de articulación: la sencilla y la doble. Estas articulaciones las tocaremos con diferentes sonidos o combinaciones de sonidos. La ARTICULACIÓN SENCILLA es la primera que trabajaremos y se usa para emitir notas separadas y según su duración nos sirve para tocar alguno de los signos de expresión musical como el staccato. Vamos a decir la sílaba ‘TE’, manteniendo un pulso constante:

Ahora vamos a variar el ritmo en el que lo ejecutamos (sugerencias; también probar con ritmos ternarios):

Como una variación, probaremos hacer la articulación sencilla emitiendo la sílaba ‘KA’ y luego haciendo algunos de los ritmos anteriores:

La ARTICULACIÓN DOBLE es usada como un recurso para mayor agilidad y precisión en agrupaciones, bien sea más rápidas o más numerosas. La haremos combinando las sílabas ‘TE’ y ‘KA’:

Ahora realizaremos algunas de las variaciones rítmicas vistas anteriormente, usando la articulación doble:

Para el uso de la articulación doble en ritmos ternarios, mantendremos la alternancia de las sílabas ‘TE’ y ‘KA’, de esta forma:

ARTICULACIÓN EN LOS SIGNOS DE EXPRESIÓN MUSICALPara la ejecución de los signos de expresión usaremos las articulaciones, dándoles diferente forma según sea el caso.Las notas que no tienen signo alguno deben tocarse sueltas, con el mismo flujo de aire, usando bien sea articulación sencilla, o doble:

Para el staccato podemos usar también ambas articulaciones, pero haciendo cada nota muy corta, quitando un poco de su valor y dejando silencio entre una y otra (realizar ejemplos con diferentes esquemas rítmicos):

Cuando trabajamos ligadura, debemos usar articulación sencilla y usándola en el primer sonido que tiene la ligadura, y los demás sonarán solo con el aire continuo (está en monograma, para aplicar a cualquier movimiento melódico, además de otras combinaciones):

1312

Para el portato, usaremos una articulación diferente; para la sencilla, usaremos la sílaba ‘DE’, y para la doble, alternaremos entre las sílabas ‘DE’ y ‘GE’:

En todos estos ejercicios, se recomienda en primer lugar, decir las sílabas, luego suprimir la vocal y luego llevarlos a la flauta; esto para que los estudiantes tengan conciencia del movimiento que deben hacer.

UNIDAD 11. EJERCICIOS PREPARATORIOS

SONIDOS MI, RE Y DO

Estos ejercicios se pueden desarrollar con cualquier tipo de articulación o combinación de articulaciones, así como con variaciones de pulso.

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

1514

SONIDOS FA Y SOL 2. EJERCICIOS ARMÓNICOS

Estos ejercicios armónicos se pueden complementar con diversas agrupaciones por nota, articulaciones y duraciones, así como subdivisiones en bloque.

1 5

2 6

3 7

4 8

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

1716

3. REPERTORIO

BarcarolaJ. Offenbach

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

1918

Gallarda

Beginner´s BeguineBrian Bonsor

2120

UNIDAD 2 1. EJERCICIOS PREPARATORIOS

SONIDOS SI BEMOL, LA, SOL Y FA

2. EJERCICIOS ARMÓNICOS

1 6

2 7

3 8

4 9

5 10

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

2322

3. REPERTORIO

Don´t Worry Be HappyBobby McFerrin

EstudioSopro Novo-Yamaha

2524

El Jardín del TemploMelodía Europea

UNIDAD 3 1. EJERCICIOS PREPARATORIOS

SONIDOS LA, SI BEMOL Y DO AGUDOS

1 6

2 7

3 8

4 9

5 10

2726

SONIDOS SI NATURAL, DO SOSTENIDO (RE BEMOL) Y RE AGUDO

2. EJERCICIOS ARMÓNICOS

1 7

2 8

3 9

4 10

5 11

6 12

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

2928

3. REPERTORIOS

He´s a PirateHans ZimmerPiratas del Caribe

30

AlemandaMichael Praetorius

31

33

AllegroBela Bartók

32

2. EJERCICIOS ARMÓNICOSUNIDAD 4 1. EJERCICIOS PREPARATORIOS

SONIDOS RE SOSTENIDO (MI BEMOL) Y FA SOSTENIDO (SOL BEMOL)

1 6

2 7

3 8

4 9

5 10

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

Fl. Dl. Soprano I

Fl. Dl. Soprano II

Fl. Dl. Contralto

3534

3. REPERTORIOS

Mario BrossKoji Kondo

Nueces pequeñasGeorges Bizet

3736

Playa, brisa y marD.R.AArreglo: Leonardo Peña

Stand by MeMúsica y letra por:B. E. King, J. Leiber & M. StollerArreglo: Leonardo Peña

3938

4140

TOQUEMOS MÁS REPERTORIOS

La Bella y la BestiaAlan Menken

4342

MaqueruleTradicional del Chocó

La EspinitaNico Jiménez

4544

La PericaTradicional de Venezuela

Duerme NegritoAtahualpa Yupanqui

4746

Corazón Parti´oAlejandro Sanz

Son de la LomaMiguel Matamoros

4948

ENSAMBLES

ChandéÁlvaro Julio AgudeloArreglo: Fabio Terán

Los CununosArreglo: Fabio Terán

5150

El AguaBambuco

Alejandro ZuletaArreglo: Fabio Terán

52

Se va el CaimánJosé María PeñarandaArreglo: Fabio Terán

53

55

Pican Pican - Que lluevaArreglo: Fabio Terán

54

La PrimaveraDe las cuatro estaciones

Antonio VivaldiArreglo: Fabio Terán

AdiósMelodía Alemana

5756

Doctia El Juez de AranjuezTradicionalArreglo: Leonardo Peña

5958

A sus HorasJoropoArreglo: Fabio Terán

6160

Ay Si - SiJoropoLuís Ariel ReyArreglo: Fabio Terán

6362

El MochilónPorroLuís Ariel ReyArreglo: Fabio Terán

6564

Guabina SantandereanaLelio OlarteArreglo: Fabio Terán

6766

Marcha TurcaL. V. BeethovenArreglo: Fabio Terán

La Marcha de los SantosTradicional E.E. U.U.Arreglo: Leonardo Peña

6968

MariposaGuabina

Leonor BuenaventuraArreglo: Fabio Terán

7170

Obladi ObladaThe BeatlesArreglo: Leonardo Peña

72