Carreras Profesionales Final Fin

7/26/2019 Carreras Profesionales Final Fin

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CARRERAS PROFESIONALES Pginas

Administracin de Empresas 3Agronoma 5Agropecuaria 9

Antropologa 11Arqueologa 14Arquitectura 17Arte 21Ciencias de la Comunicacin 24Contabilidad 28erec!o 32ise"o de #nteriores 3$Economa 38Educacin %eneral 42Electricidad 4$Electrnica #ndustrial 48En&ermera 51'armacia 57'iloso&a 59'sica $2%astronoma $4

%eologa $7%ua ()cial de *urismo 7+,istoria 74#ndustria del -estido . *e/til 77#ngeniera %eo&sica 79#ngeniera Agroindustrial 83#ngeniera Ci0il 87#ngeniera de #ndustrias Alimentarias 9+#ngeniera de inas 92#ngeniera de istemas 95#ngeniera El ctrica 1++#ngeniera #ndustrial 1+3#ngeniera ec nica 1+$#ngeniera ec nica El ctrica 1+8#ngeniera etal rgica 11+#ngeniera 6umica 113iteratura 115

atem ticas 118ec nica Automotri 12+edicina ,umana 123

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127

utricin 129(bstetricia 132

(dontologa 13$:eriodismo 139:olica acional 143:sicologa 14$6umica 149;elaciones : blicas 152acerdocio 154ociologa 157

*opogra&a 1$1 *raba


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- - Que los estudiantes conozcan las herramientas administrativas para poder fundar una propia empresa y generar trabajo y riquezas en el pas.

- Llegar a un ptimo desarrollo profesional en la empresa en que labore o mejor aun en suempresa .

- Dise a y participa en la organizacin de grupos humanos.- !ropone las funciones y procedimientos de trabajo" acordes con los objetivos particulares de

cada organizacin.- #usca el desarrollo y crecimiento de la organizacin.- !articipa y supervisa el funcionamiento de las partes de una empresa.- $oluciona los problemas organizativos.- %labora presupuestos.

- &dministracin de negocios internacionales.- &dministracin de 'ecursos (umanos y )omportamiento *rganizacional .- Logstica.- +ar,eting o +ercadotecnia.- &dministracin inanciera.- &dministracin de la !roduccin.- )omercio % terior.

- &dministracin (otelera.- &dministracin de $eguros.

+atem/ticas" estadstica" lenguaje" historia" economa" geopoltica

4

$%+%$0'%$ &1*$

&dministracin de empresasCARRERA PROFESIONAL

DURACIN 23

GRADO ACADMICO #achiller en &dministracin

TTULO PROFESIONAL Licenciado en &dministracin

I. FORMACIN ACADMICA

CURSOS AFINES QUE DEBERIA DESTACAR EL ALUMNO EN LA INSTITUCINEDUCATIVA

FICHA PROFESIOGRFICA

OBJETIVOS DE LA CARRERAFUNCIONES

ESPECIALIDADES

CURSOS DE FORMACIN ACADEMICA


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III. CENTROS DE FORMACIN

- 7niversidad 8acional de $an &gustn - 4D&0

- &las !eruanas - 4nstituto del $ur - !articular )atlica $anta +aria - $an 9os5 *riol- !articular $an !ablo - 9os5 )risam

+ejorar la produccin y productividad agrcola !lantear soluciones sobre el desarrollo agrcola 4mplementar polticas que permitan un mejor desarrollo agrcola. :arantizar la seguridad alimentara mediante la produccin de frutales forestales" plantas

agroindustriales" etc.

Dirigir organismos privados y estatales relacionados a la actividad agrcola. %nse anza y capacitacin para incrementar los niveles de desarrollo humano en el campo

agrcola %laborar proyectos de e portacin $upervisar el buen manejo de cultivo y fertilizacin.

%specialidades;

%n sanidad vegetal. !roductividad agrcola 'iegos y drenajes :en5tica y fitomejoramiento

Doctorados;

4nvestigacin agrcola

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UNIVERSIDADES INSTITUTOS SUPERIORES

$%+%$0'%$ &1*$

AGRONOMIACARRERA PROFESIONAL

DURACIN 5

GRADO ACADMICO BACHILLER

TTULO PROFESIONAL INGENIERO AGRNOMO


CURSOS AFINES QUE DEBERIA DESTACAR EL ALUMNO EN LAINSTITUCIN EDUCATIVA


OBJETIVOS DE LA CARRERA

FUNCIONES

ESPECIALIDADES


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Qumica#iologa+atem/ticasica

Pri !r "#$

4 semestre;

+atem/tica b/sicaQumica inorg/nica#iologa general4ntroduccin a la agronoma$ociedad y cultura peruana

&ctividades culturales y deportivas4ngles t5cnico 4

Lengua y comunicacin44 semestre

)/lculo diferencialQumica org/nica#ot/nica generalsica general4ngles t5cnico 44

S!%&'($ "#$

444 semestre;

)alculo integral#ioqumica#ot/nica sistem/tica+etereologia y climatologa

&groinformatica


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itomejoramiento0opografa y agrimensuraertilidad del sueloundamentos del riego!rincipios del manej integrado de enfermedades%ntomologa agrcola

C&"r*$ "#$=44 semestre;

%conoma general &groecologia+anejo y conservacin del suelo$istemas de riegoitopatologa agrcola+anejo y control de semillas

=444 semestre

&dministracin general+anejo de malezasruticultura general*lericultura general#iotecnologa agrcola!roduccin animal'edaccin t5cnica

Q&i'*$ "#$4> semestre;

!laneamiento estrat5gico y desarrollo empresarialisiologa y manejo post cosecha

% tensin promocin agraria &gricultura org/nica%lectivos> semestre

ormulacin y evaluacin de proyectos agrarios:estin ambiental)ultivos protegidos%lectivos

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II. EXIGENCIAS PERSONALES


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APTITUDINALES PERSONALES

E+,!ri!')i" -i-!')i" !' !)" ,$I(!'*i/i)")i0' )$' " '"*&r" !1"A(",*"2i i("( " (i3*i'*$3 *i,$3

(! )" ,$3

T$ !r"')i" " "r%"3 4$r"3 (!*r"2"5$.A(",*"2i i("( " *r"2"5"r !')" ,$ "2i!r*$.

Di3,$'i2i i("( ,"r" *r"2"5"r !'(i/!r!'*!3 &%"r!3.

INTERESES VALORES

C&i("($ (! !(i$ " 2i!'*!R!3)"*! (! " 2i$(i-!r3i("(C$'$)!r !5$r " 2i$(i-!r3i("('")i$'" 6 r!%i$'"

R!3,$'3"2i i("(Tr"2"5$ !' !7&i,$H$'!3*i("(P&'*&" i("(H$'r"(!1

HBITOS QUE CONLLEVEN AL XITO ACADMICO Y PROFESIONAL

E "2$r"r &' 4$r"ri$ (! !3*&(i$T!'!r &' , "' (! !3*&(i$E3*"2 !)!r3! !*"3 6 $25!*i-$3C$'3*"')i" 6 (!(i)")i0' ,"r" !3*&(i"r

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II CENTROS DE FORMACIN

- 7niversidad nacional de san &gustn - 4nstituto &grario del $ur - 7niversidad catlica de santa +aria - 4nstituto tecnolgico !edro !. Daz

% plotacin ptima y mejoramiento cuantitativo en cuanto a la produccin de recursos animalesy?o vegetales.

- )ontribuir a la mejor utilizacin de los recursos naturales y t5cnicas para optimizar laproduccin agrcola.

- !lanteamiento racional de los cultivos" a partir de la evaluacin del suelo y fertilizacin.

- &sesoramiento en el uso de insecticidas y pesticidas necesarios para proteger los cultivos.- #rindar informacin acerca de otros insumos y de las maquinarias adecuadas a lascaractersticas de produccin agropecuaria.

La especializacin puede darse en dos campos; !roduccin animal y produccin vegetal. !'*D7))4@8 &84+&L%sto implica" estudiar las diferentes especies de animales" analizando el mejoramiento de raza"alimentacin balanceada" normas de sanidad" instalaciones apropiadas entre otras cosas con elpropsito de producir m/s y mejor" a menores costos.

&s tenemos la crianza de cuyes y conejos" tambi5n la produccin avcola" tambi5n en produccinde vacunos y por Altimo en la crianza de porcinos.!'*D7))4@8 =%:%0&L%n cuanto a produccin vegetal implica optimizar la calidad y el crecimiento de diferentes tipos de

plantas" semillas" vegetales u frutas. &s tenemos el desarrollo de viveros donde el especialista aprende a reconocer el tipo de tierra ynutrientes segAn sea el caso" reproduccin de especies de plantas ya sea por semillas u otras

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$%+%$0'%$ &1*$

&gropecuariaCARRERA PROFESIONAL

DURACIN B 6

GRADO ACADMICO 05cnico

TTULO PROFESIONAL !rofesional t5cnico &gropecuario




FUNCIONES


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t5cnicas como acodos" estacas o separaciones" diferentes tipos de riego y manejo de ambientesadecuados para la mayor produccin.

- !roduccin animal

- !roduccin vegeta

- )iencias naturales- )iencias biolgicas- %ducacin para el trabajo- +atem/ticas b/sica al igual que fsica

#iologa y gen5tica" anatoma y fisiologa animal" bot/nica y fisiologa vegetal" agrot5cnia"mec/nica agrcola" cultivos" pastos y forrajes" e perimentacin y tecnologa agropecuaria"zootecnia" reproduccin animal e inseminacin artificial" mejoramiento animal y sanidad animal"administracin agropecuaria" economa agrcola" contabilidad agrcola" comercializacinagropecuaria" alimentacin y nutricin.

- 7niversidad agraria CLima - !edro !. Daz C&requipa8


- (abilidad num5rica- )apacidad de an/lisis- &ptitud verbal- +emoria asociativa Cvisual y auditiva- &ptitudes manuales

- &ctitud de liderazgo- &daptabilidad al medio ambiente- 0olerancia

INTERESES VALORES

- %n las /reas de produccin agrcola"pecuaria y agroindustrial.

- 4nvestigacin y e perimentacin- 4nclinacin hacia las ciencias

naturales- 4nter5s por el uso de maquinaria y

tecnologa.- +ejoramiento de su entorno.

- 'esponsabilidad- (onestidad

- 9usticia- 'espeto- &mor a la naturaleza


- 0olerancia al trabajo- 4nvestigacin y e perimentacin- Deseos de superacin trabajar por ello da a da

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ESPECIALIDADES




UNIVERSIDADESINSTITUTOS SUPERIORES

$%+%$0'%$ &1*$ &ntropologaCARRERA PROFESIONALDURACIN E 23GRADO ACADMICO #achiller &ntropologaTTULO PROFESIONAL Licenciado en &ntropologa



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2. !roponer alternativas de solucin a problemassocio econmico y cultural" regional y nacional.

F. 'ealizacin y promocin de investigacin de la

estructura y comportamiento institucional de los diversos sectores sociales.B. Dise ar" asesorar y ejecutar planes de desarrollo que requieran de conocimientosespecializados sobre la naturaleza y comportamiento de grupos y poblaciones

4nvestigacin!romocin socialDocencia difusin

&lgunas de las especialidades son;

!roblemas 'urales C%conoma )ampesinaG 0ecnologas &ndinas!roblemas 7rbanos)ultura !opular 'ealidad &maznica+edicina 0radicional

)iencias $ociales" )iencia 0ecnologa y &mbiente y !ersona" amilia y 'elaciones (umanas.

(istoria de las sociedades" teora y m5todos de pensamiento social" etnogr/fica andina" teora socialdel estado" economa poltica" historia econmica y social del !erA y &m5rica Latina" entre otros.

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FUNCIONES

ESPECIALIDADES




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E' Ar!7&i,"97niversidad 8acional de $an &gustn


&ctitud receptiva" capacidad paraintercambiar con diversos sectoressociales y culturales.)apacidad analtica.

!ensamiento estrat5gico!ercepcin" etc.

Disciplina%stabilidad emocional)apacidad de mando

!erseverancia)apacidad organizativa0rabajo en equipo#uenas relaciones interpersonales)ooperacin

INTERESES VALORES

4ntereses por la investigacin y elconocimiento.4ntereses por conocer distintasrealidades4ntereses de superacin.

'esponsabilidad=ocacin de servicio

(onestidad!untualidad$olidaridad6tica'espeto0olerancia


(/bitos de organizacin.(/bitos de coordinacin.(/bitos de bAsqueda de informacin(/bitos de ayuda y cooperacin

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UNIVERSIDADES


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O*r"3 )i&("(!397niversidad 8acional ederico =illareal CLima7niversidad 8acional +ayor de $an +arcos CLima!ontificia 7niversidad )atlica del !erA CLima7niversidad 8acional $an &ntonio &bad C)usco7niversidad 8acional de la Libertad C0rujillo7niversidad nacional del &ltiplano C!uno

7niversidad 8acional $an )ristbal de (uamanga C&yacucho

ormar profesionales en la disciplina arqueolgica con una slida base cientfica queresponda a las necesidades del patrimonio nacional y que los capacite para desarrollar laarqueologa en cualquier /mbito=alorar la conservacin del patrimonio nacional y cultural mediante actividades especiales

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$%+%$0'%$ &1*$

ARQUEOLOGIACARRERA PROFESIONAL

DURACIN 5 10

GRADO ACADMICO BACHILLER EN CIENCIAS SOCIALES

TTULO PROFESIONAL LICENCIADO EN ARQUEOLOGIA





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%stablecer y mantener vnculos de colaboracin con institutos nacionales y universidadese tranjeras dedicadas al desarrollo cientfico de la arqueologa!romover y desarrollar publicaciones que tiendan a difundir el conocimiento de la arqueologa

'econstruir la (istoriaDise o y %jecucin del trabajo de )ampo- LaboratorioDocencia e 4nvestigacin+useologa y )onservacin de !iezas!romocin y Difusin de )ulturas antiguas0rabajo de 4nvestigacin y )ampo; Dise o del proyecto" % cavacin )atalogacin")lasificacin y &n/lisis

De acuerdo a las siguientes categoras;$egAn a la !roblem/tica de %studio$egAn al !eriodo o 0iempo$egAn a la


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(istoria!re H (istoria)iencias $ociales

0eora y fundamentos de la arqueologa &rqueologa peruana &rqueologa y etnografa andina &rqueologa comparada+5todos y t5cnicas de investigacin


)apacidad de &n/lisis+emoria!ercepcin4nteligencia %spacial)apacidad =iso motriz

Dinamismo%sfuerzo)olaborador 0rabajador 'esponsable

INTERESES VALORES

)onocimiento del patrimonio culturaly diversidad de fuentes histricas

&mor hacia el patrimonio cultural4nvestigacin y trabajo en campo4dentificacin con la (istoria de lospueblos

(onestidad!untualidad'espeto=ocacin de servicio'esponsabilidad$inceridad


Dedicacin a la lecturaDedicacin al estudio constante de la historia de antiguas civilizaciones y actuales$er participe activo en las diversas actividades de campo$er visionario" sin permitir malas costumbres en su conducta





UNIVERSIDADES


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7niversidad ederico =illareal CLima7niversidad 8acional $an +arcos CLima!ontificia 7niversidad )atlica Del !erA CLima7niversidad 8acional de La Libertad C0rujillo7niversidad 8acional De $an &ntonio &bad C)usco7niversidad 8acional $an )ristbal De (uamanga C&yacucho

7niversidad !articular )atlica $anta +ara C&requipa

8inguno

INSTITUTOS SUPERIORES

$%+%$0'%$ &1*$

&rquitecturaCARRERA PROFESIONAL

DURACIN E 23

GRADO ACADMICO #achiller en &rquitectura

TTULO PROFESIONAL &rquitecto

I. FORMACIN ACADMICAFICHA PROFESIOGRFICA



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!reparar profesionales que apliquen creativamente m5todos cientficos y habilidades tecnolgicas yest5ticas" para dise ar" construir y planificar el entorno.

- )rear" construir y planificar.- 'estaurar y rehabilitar.- &n/lisis" c/lculo y dise o de instalaciones.

- 7rbanismo.- 'estauracin de monumentos.- Dise o de ambientes.- 4luminacin.- !aisajismo .

- +atem/ticas.- &rtes Cdise o .- sica" c/lculo" geometra.

PRIMER AO .

- )/lculo en una y varias variables.- 0aller de arquitectura 2 y F.- 0eora de la arquitectura 2 y F.- Dibujo arquitectnico 2 y F.- :eometra descriptiva 2 y F.- +5todos de estudio.- sica.- (istoria del arte y la cultura.

SEGUNDO AO.

- )onstruccin 2 y F.- %structuras 2 y F.- 0aller de arquitectura B y I.- Dibujo arquitectnico B y I.- (istoria de la arquitectura 2 y F.- &condicionamiento ambiental.


FUNCIONES

ESPECIALIDADES



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TERCER AO.

- )onstruccin B y I.- %structuras B y I.- !laneamiento urbano F y B.- 0aller de la arquitectura E y J.- (istoria de la arquitectura E y J.

CUARTO AO.

- )onstruccin E y J.- %structuras E y J.- !laneamiento urbano I y E.- (istoria de la arquitectura E y J.- 0aller de la arquitectura K y .

QUINTO AO.

- !laneamiento urbano J.- 0aller de arquitectura M y 23.- )entro de investigacin.- %jercicio profesional.

SEXTO AO .- Dise o de interiores.- )omputacin gr/fica.- otografa.- $istemas modulares.

- %cologa de la cuidad.- &dministracin de la construccin.- 0aller de restauracin.- !laneamiento rural.- $eminario de tecnologa.- $eminario de historia.- $eminario de planeamiento.- $eminario de historia.- $eminario de tecnologa.

- Detalles constructivos.



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- E' Li "9- 7niversidad 8acional de - 4nstituto 0oulouse- Lautrec. 4ngeniera.- 7niversidad 8acional

ederico =illarreal.- 7niversidad 'icardo !alma.

- E' Ar!7&i," ;- 7niversidad 8acional de

$an &gustn.- 7niversidad )atlica de $anta +ara.- 7niversidad )atlica $an !ablo.


- )reatividad.- (abilidad num5rica.- (abilidad espacial.- !ensamiento estrat5gico.- *bservador y detallista.

- =ocacin artstica.- *rientacin al resultado.- 4nvestigacin constante.- !erfeccin" desarrollo personal y

laboral.- %ntusiasmo.

INTERESES VALORES

- %l ejercicio de la profesin es muylibre. )omparado a otras realidades"se puede ejercer inmediatamentedespu5s de la titulacin" lo cualincide en la posibilidad de hacer obratempranamente.

- )omenzar el ejercicio profesional demodo independiente" correccin"asumiendo la funcin social.

- 'espeto.- !untualidad.- 'esponsabilidad.- (onradez.


- )onstancia.- !erseverancia.- Don de servicio.- !untualidad.

III.CENTROS DE FORMACIN



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La carrera profesional de &rtes tiene como objetivos;

La formacin integral del artista en el manejo del material pl/stico pictrico.)omprende el estudio secuencial del lenguaje pl/stico pictrico y escultrico comomedio de comunicacin est5tico visual" proporcionando los conocimientos necesarios.!romueve el an/lisis de los instrumentos de los que se hace uso para e presar pl/sticamente su universo particular" as como desarrollar el dominio de larepresentacin.Del mismo modo fomenta el lenguaje propio en un conte to de creacin libre donde seponga en juego el mundo interno del alumno.

%l egresado de artes es capaz de;

'ealizar docencia en universidades" institutos superiores y colegios" tanto nacionalescomo particulares.Dirigir museos y centros culturales.%jercer la critica de arte y promocin cultural.'estaurar patrimonio y obras de arte.Desarrollar" manejar promocionar su propia obra.!articipar en proyectos de &rqueologa y arquitectura.!articipar en proyectos dentro de la industria y el dise o grafico.

$%+%$0'%$ &1*$

&rtesCARRERA PROFESIONAL

DURACIN E 23

GRADO ACADMICO #achiller en &rtes

TTULO PROFESIONAL Licenciado en &rtes



FUNCIONES


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#&)(4LL%' &'0%$ +%8)4*8 %8 D4#79*#&)(4LL%' %8 &'0%$ +%8)4*8 %8 !4807'&)(4LLL%' %8 &'0%$ +%8)4*8 %8 :'&D* N *0*:'& 4&)(4LL%' %8 &'0%$ +%8)4*8 %8 %$)7L07'&

ilosofaLenguaje(istoria4diomas)iencia y ambiente

&rte

(istoria del arte mundial.(istoria del arte !eruano.4ntroduccin al color.undamentos de dibujo.Dise o #i-0ridimensional.+useologa.

&natoma &rtstica.Dibujo :eom5trico.


ESPECIALIDADES




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-

7niversidad 8acional de $an &gustn - 4nstituto $uperior 0homas 9efferson- 7niversidad nacional +ayor de $an +arcos CLima - %scuela de &rte )arlos #aca lor


-)apacidad de observacin y an/lisis-)apacidad refle iva y critica

-=ocacin y sensibilidad artstica-4maginacin-)reatividad.

-)apacidad de introspeccin-4nter5s en desarrollar una visin personal y

propia de la realidad.-0olerancia a la frustracin-$ensibilidad frente a los cambios sociales.

INTERESES VALORES

-=ocacin por el estudio del arte desde suhistoria.-4nter5s por preservacin y difusin de nuestropatrimonio artstico.-4nter5s por la investigacin cientfica del arte.

-!erseverancia-Disciplina-0olerancia

-$ensibilidad social-4ntegridad-'esponsabilidad


%l alumno de &rtes al querer llevar su obra hacia la perfeccin deber/ ser capaz de desarrollar tolerancia a la frustracin ya que dicho estado solo es alcanzado un numero corto de veces.%l alumno de &rtes debe poseer el habito de la disciplina ya que el dominio de la t5cnicapropia solo llega a trav5s de trabajo constante y disciplinado.%l estudiante de &rtes no solo desarrolla practica tambi5n es necesario e l manejo de la teorapor lo que se hace e necesario el habito de la lectura.%l alumno de &rtes debe poseer la capacidad de desarrollar un estilo propio que lo aleje de lasimple copia o imitacin.




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!ersonal social: )iencias sociales: !ersona" familia y relaciones humanas: )iencia" tecnologa y ambiente.

&lgunos cursos son;

ilosofa" (istoria" &ntropologa" $ociologa" !sicologa" Lengua" Literatura !eruana yLatinoamericana" 'ealidad !eruana" 0eora de la )omunicacin" 0eora de la +otivacin " (istoriade los +edios de la )omunicacin" Lengua de los +edios" &n/lisis de +ensajes" +5todos de4nvestigacin" )reatividad" (istoria del )ine" persuasin" !roduccin de 0=?)ine y 'adio" *pinin!ublica" 'ealidad 8acional" +ar,eting %strat5gico" entre otros.




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- :ran creatividad.- )apacidad de observacin" de an/lisis y desntesis.- $entido critico.- )apacidad de redaccin y ortografa.- acilidad de palabra.-)apacidad para e presarse con un lenguajefluido.-$aber escuchar.-)apacidad organizacional- 0enga capacidad para la elaboracin"produccin y difusin de mensajes creativos yest5 5ticamente formado para contribuir a laconsolidacin en cualquier de sus formas.

-0ener facilidad para establecer relacionesinterpersonales y generar confianza.- ingenio" energa y buen humor -4nclinacin hacia el intercambio social y eltrabajo en equipo.-&daptabilidad al cambio.-Din/mico.- )apacidad de liderazgo

- %stabilidad emocional

INTERESES VALORES

-)omunicacin-)omparar informacin.

-Discutir.-+antenerse 4nformado.

-'espeto.-(onestidad.-0olerancia.

- 'esponsabilidad.-6tica !rofesional.


-Desarrollar la capacidad del pensamiento crtico mediante la lectura y comprensin de te tos eim/genes periodsticas" publicitarias y audiovisuales.-+antenerse siempre informado.-4nvestigar.- Definitivamente el 5 ito en toda carrera depende de las personas" de hasta donde sue en y hastadonde quieran volar.



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E' Ar!7&i," E' Li ": )atlica de $anta +aria : )epea : 7niversidad nacional de $an &gustn -4nstituto superior $ise

: 7niversidad &las !eruanas E' Li "

-&las !eruanas de Lima.:!ontificia 7niversidad )atlica del !erA COO-$an 4gnacio de Loyola. COOO: emenina del Sagrado )orazn.:8acional ederico =illa real.-8acional +ayor de $an +arcos. CO-$an 9uan #autista-$an +artn de !orres

E' Pr$-i')i"3 :)atlica $anta +aria C&requipa . CO COOOO

De !iura C!iura-8acional Daniel &. )arrin C)erro de !asco .8acional de $an &ntonio &bad C)usco .-8acional $an Lus :onzaga C4ca .-8acional del &ltiplano C!uno .- 8acional del )entro del !erA C(uancayo .-8acional de $anta C)hinbote .-nacional (ermilio=aldizan C(uanuco .-8acional 9orge #asadre :rohmann C0acna .- 8acional 9os5 . $anchezn C(uacho

-8acional !edro 'uiz :allo CLambayeque .-8acional $an )ristbal D% (uamanga C&yacucho .-!articular de 4quitos C4quitos .- !rivada &ntenor *rrego C0rujillo-!rivada )esar =allejo C0rujillo .-!rivada de 0acna C0acna .-!rivada del 8orte C0rujillo .CO *frece la carrera )omunicacin $ocial.COO *frece la carrera )iencias y &rtes de la )omunicacin y )omunicacin para el Desarrollo.COOO *frece las carreras de )iencias y 0ecnologa )omunicacional.COOOOO *frece la carera de +ar,eting )omunicacional.



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I. FORMACIN ACADEMICA

'egistrar las operaciones comerciales Ccompra venta" cr5dito" adquisicin de bienes "etc. realizadas en una empresa u organizacin'egistrar informacin que permita llevar un control ordenado de los bienes " ingresos yegresos de una entidad" y as establecer y analizar su estado econmico y financiero

'egistrar la operaciones econmicas en los libros contables de acuerdo a pautasestablecidas para esta actividad%laborar el balance de una empresa" es decir un resumen del estado general de ganancia yperdida en un determinado periodo4nformar acerca del estado financiero y econmico de una entidad y apoyar as" en la tomade decisiones gerenciales.0rabajo de auditoria" es decir una revisin general de la operaciones comerciales registradas%laboracin" ejecucin y control del presupuesto de una empresa junto con el administrador de la misma

05cnica presupuestal!rocesos de control%stados financieros

)ontabilidad de costos &uditoria

$%+%$0'%$ &1*$

)*80L4D&DCARRERA PROFESIONAL

DURACIN 5 10

GRADO ACADMICO #&)(4LL%' %8 )*80L4D&D

TTULO PROFESIONAL )*80&D*' !P#L4)*



ESPECIALIDADES

CURSOS AFINES QUE DEBERIA DESTACAR EL ALUMNO EN LA INSTITUCINEDUCATIVA

FUNCIONES


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Lgico matem/tica

)iencia" 0ecnologa y &mbiente

!ersonal $ocial -)iencias $ociales.

-!ersona" amilia y 'elaciones (umanas.

&lgunos cursos son;

$istema y m5todos de la contabilidad" documentacin mercantil redaccin comercial"matem/ticas financieras" t5cnica contable" contabilidad de costos y t5cnicas presupuestales"legislacin laboral tributaria" principios de auditoria" inform/tica aplicada a la contabilidad"auditoria operativa" gestin financiera" sistemas contables " entre otros.


)onstante investigacin y revisin bibliografca


&ptitudes de calculo y razonamiento)apacidad de an/lisis y de sntesis.capacidades conceptuales yanalticas)apacidad de organizacin(abilidad para integrar y dirigir equipos de trabajo multidisciplinarios

)apacidad para adaptarse a loscambios tecnolgicos e incorporarlosa su quehacer profesional.)rtico" capaz de convertir lainformacin en conocimiento Atil.

4nclinacin hacia el intercambiosocial y el trabajo en equipo.0ener facilidad para establecerrelaciones interpersonales y generarconfianza.0ener un buen manejo l5 ico

&ctuar en forma deliberada eintencional" para obtener objetosfuturos$e debe poseer capacidad deliderazgo.0olerancia.

INTERESES VALORES

la investigacin y an/lisisbibliogr/fico.trabajar en grupos )omunicacin

)omparar informacin.Disponibilidad para la discusincentrada en crticas constructivas.4nter5s por el manejo ordenado ysistem/tico de datos conformes aplanes prescritos

(onestidad.idoneidad"lealtadresponsabilidad social.'espeto.sentido 5tico profesional


II.EXIGENCIAS PERSONALES


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4nteraccin con grupos de trabajo!ractica constante de lo aprendido C acad5micoDesarrollar un sentido critico de la informacin recibida

E' i " &las !eruanas de Lima.!ontificia 7niversidad )atlica del !erA$an 4gnacio de Loyola.emenina del sagrado )orazn.8acional ederico =illarreal.8acional +ayor de $an +arcos8acional del )allao.

$an 9uan #autista$an +artn de !orres!eruana de )iencias &plicadas'icardo !alma0ecnolgica del !erA

E' ,r$-i')i"3

)atlica $anta +aria C&requipa .8acional de $an &gustn C &requipa

&las !eruanas C &requipa)atlica $an !ablo C&requipa

E' Li "

&D) &D= !%'7 &lmirante :rau &mauta

&rgentina)arlos )ueto ernandin)%&)

)%!%&)%$&%8)%$)&)4+&$Daniel &lcides )arrinederico =illarreal :racilazo De La =ega9ulio c. 0ello 4D&0

UNIVERSIDADES




32/168

4!)4 40%40$!&% +etropolitana8orver iener !eruano &leman

E' Ar!7&i,"

&las peruanas)%$)&%$&D%%$$&84D&09ose )risan!edro !. Daz$an 9os5 *riol

$%+%$0'%$ &1*$

DerechoCARRERA PROFESIONAL

DURACIN 6 12

GRADO ACADMICO #achiller en Derecho y )iencias!olticasTTULO PROFESIONAL &bogado




33/168

)onsecucin de la justicia relacionada con problemas socio-econmicos en importancia jurdica

&yuda e intervencin; conseguir que los derechos de sus clientes sean respetados por los dem/s yevitarles problemas frente a la ley.

)onsejero; a sus clientes sobre sus posesiones" contratos y trato con autoridades.

Derecho civil

Derecho comercial

Derecho tributario

Derecho laboral

Derecho constitucional

Derecho internacional

Literaturailosofa y lgicaLenguaje+atem/tica

Derecho penal4ntroduccin a las ciencias jurdicasDerecho de personas*bligaciones y contratos

%stos son los cursos b/sicos que todo abogado debe saber independientemente de suespecialidad


FUNCIONES

ESPECIALIDADES




34/168


'azonamiento lgico

'igor en el pensamiento

*ratoria

'edaccin

)omprensin verbal

)omprensin y empata

$entido de la equidad y vocacin de justicia

=aloracin de la 5tica personal y social

*rganizacin

%stabilidad emocional

INTERESES VALORES

)onseguir la solucin de los conflictossocio - econmicos con relevancia jurdica

La justicia


(/bito de lectura*rden)onstante estudio y actualizacin


UNIVERSIDADES


35/168

EN LIMA9

DERECHO

784=%'$4D&D %+%848& D%L $&:'&D* )*'&


36/168

784=%'$4D&D !%'7&8& D% L*$ &8D%$ C(7&8)&N*784=%'$4D&D !'4=&D& D% (7R87)* C(7&87)*784=%'$4D&D !'4=&D& D% 0&)8& C0&)8&

ormar profesionales de e celencia acad5mica" capaces de dise ar y construir los espaciosrequeridos para el habitad humano.

=alorar est5ticamente el espacio vivencial del hombre" tanto interior como e terior" as mismo"estrechamente vinculados a la industria de la construccin y a la arquitectura y actividadescone as como el campo del amoblamiento o de accesorios.

)rear espacios nuevos o transformar lo ya e istente" buscando las alternativa orecursos que hagan posible un mejor forma de vida.

$%+%$0'%$ &1*$

DISEO DE INTERIORESCARRERA PROFESIONAL

DURACIN 3 6

GRADO ACADMICO T !" # $%#&'("#!)* +' +"(',# +'"!-'%"#%'(

TTULO PROFESIONAL T !" # $%#&'("#!)* +' +"(',# +'"!-'%"#%'(



FUNCIONES


37/168

&nalizar la disposicin visual de un conjunto de elementos Cforma" color" luz" etc. dentro deun espacio

Dise o y decoracin de interiores;O'esidual y comercial

Rreas de iluminacin" color" organizacin del espacio" muebles y accesorios.

(istoria universal%ducacin por el arteLenguaje+atem/tica

(istoria universal" Lenguaje" +atem/tica" undamentos =isuales" +onografa visual")omunicacin visual" Decoracin e historia de decoracin" (istoria de arte" &rquitectura" 0eora decolor" 4luminacin


Cr!"*i-i("(P "'i/i)")i0'S&,!r-i3i0'R!*!')i0' (! i'/$r ")i0'A'; i3i3 6 !-" &")i0'

S!'3i2i i("( "r*


38/168

%n lima %n &requipa7niversidad de los &ndes $%8)4)* 0homas 9efferson

2.- +anejar las materias instrumentales y metodolgicas para comprender mejor la complejidadde la interrelacin de los fenmenos econmicos y

La necesidad de integrar los an/lisis interdisciplinarios

F.- )ontribuir al desarrollo de las ciencias econmicas en su conjunto

%labora estrategias de desarrollo econmico ormula y evalAa proyectos de inversin para el campo privado y pAblico

4nvestiga y analiza los problemas socio-econmicos del pas y del mundo. )onceptAa" dise a" implanta y evalAa polticas econmicas %labora" ejecuta e interpreta modelos socio-econmicos.

&naliza la din/mica econmica y social mediante la aplicacin de modelos econom5tricos

A.: E)$'$ i3*" )$' !')i0' (! E)$'$


39/168

mercado financiero y laboral" del comercio y finanzas internacionales as como del impactotecnolgico. $us decisiones se generan a base de estudios t5cnicos.

B.: E)$'$ i3*" )$' !')i0' !' E)$'$ ?@ Ci).$




40/168

%conoma 4 S +atem/tica 4 S Lenguaje S !sicologa para %conomistas S 'edaccin yDocumentacin +ercantil S 4nform/tica 4 S +etodologa del 0rabajo 7niversitario S *ratoria

>AB Ci).$

%conoma 44S +atem/tica 44 S (istoria %conmica del !erA y del +undo S undamentos de &dministracin S )ontab il idad :eneral S 4ntroduccin al Derecho S 4nform/tica 44 S 4ngl5s 2

> Ci) $+icroeconoma 4 S +acroeconoma 4 S +atem/tica 444 S %stadstica 4 S $istemas de )ostos y!resupuestos S :eografa %conmica S !roceso &dministrativo %mpresarial S 4ngles 44

> Ci) $+icroeconoma 44 S +acroeconoma 44 S +atem/tica 4= S %stadstica 44 S +atem/tica inanciera S

&n/l is is e 4nterpretacin de %stados inancieros S 'acionalizacin &dministrativa S 4ngl5s 444

> Ci) $4ntroduccin a la %conometra S 4ndicadores %conmicos S 4nvestigacin de +ercados S inanzas 4S &n/lisis del !ensamiento %conmico 4 S Derecho de la %mpresa S 'ecursos (umanos por )ompetencias S 4ngl5s 4=

>FB Ci).$

%conometra 4 -%conoma 4nternacional 2 S inanzas 44 S &n/lisis del !ensamiento %conmico 44 S%conoma +onetaria S $istemas Logsticos 4ntegrales S Defensa 8acional S &cuerdos4nternacionales

> Ci) $%conometra44 S %conoma in ternac ional44 S %conoma #ancaria S Legislacin y contratacin en el)omercio % terior S !royectos 2 S Derecho 0ributario :estin de +ar,eting

>H@ Ci).$

Desarrollo %conmico 4S !oltica %conmica S !rocedimientos &duaneros S %conoma y +edio &mbiente S !royectos 22 S $eminario de )onstitucin de %mpresas S !roduccin e 4nvestigacin*perativa

> Ci) $Desarrollo %conmico 44 S Distribucin sica 4nternacional S %conoma !Ablica S !recios")otizaciones y +edios de pago internacionales S $eminario de 0esis 4 S $eminario de +ercado de=alores Direccin %strat5gica

?>@ Ci).$$eminario ce 0esis 44 S !eritaje %conmico S .&n/lisis %conmico del Derecho S Deontologa y6tica !rofesional S 9uego ce 8egocios S $eguros S $eminario 7niversitario para %conomistas



41/168

ormar un profesional responsable del desarrollo integral del educando con un gradoacad5mico que certifique la aprobacin de un ciclo avanzado al estudio profundo"actualizado y crtico de las disciplinas pedaggicas y que lo capacite para enfrentar losincesantes cambios en su disciplina en el mundo actual.

Desarrollar y consolidar a profesionales creativos" cuestionadores competentes ycomprometidos con la transformacin del mundo en que vivimos.

!roporcionar una slida formacin humanista" cientfica y tecnolgica que los habilite pararealizar efectivamente la labor educativa.

APTITUDINALES PERSONALESDebe tener capacidad de an/lisis permiteabordar simples y tambi5n complejosproblemas en la sociedad"el profesional no pueden estar distantes o

divorciados de consideraciones finalidadsocial y humana del an/lisis y de losproyectos econmicos%l proceso de an/lisis y el tratamiento de lainformacin deben ser realizados rigurosa yhonestamente

%l profesional de la %conoma debe ser unapersona t5cnicamente competente y que ensu desempe o cotidiano Cnoe cepcionalmente es decir en su desempe o

estable o normal" no supedite=entajas o beneficio personal" que sonlegtimos" a la verdad que e plora ni a lautilidad y servicio que sus actos puedenprestar a la sociedad.

INTERESES VALORES

-!rosperidad personal al servicio del pas.-$olvencia econmica.-La difusin de la sociedad libre y prspera"ha parecido que los temas de los procesoseconmicos hacen accesible a formas depensar saludables y prometedoras" yrecomendaciones de poltica econmica ysocial.

-$lida base 5tica.

-principios morales.'espeto" (onradez" etc.

-voluntad por parte de la persona.


-'esponsabilidad.-)onstante preparacin para mantenerse informado-!untualidad.-)ondicionamiento.

-%sfuerzo.-Dedicacin

III. CENTROS DE FORMACINUNIVERSIDADESINSTITUTOS SUPERIORES4nstituto del sur - C!erA &requipa.

&dministracin #ancaria y de$istemas"4nstituto $uperior $an 4gnacio deLoyola - C!erA " inanzas y#anca"

7niversidad nacional $an &gustn de &requipa.7niversidad )atlica $an !ablo de

&requipa.7niversidad &las !eruanas de &requipa.7niversidad )atlica $anta +aria de

&requipa

$%+%$0'%$

&1*$

%ducacinCARRERA PROFESIONAL

DURACIN 5

10

GRADO ACADMICO #achiller en educacin

TTULO PROFESIONAL Licenciado en educacin inicialLicenciado en educacin primariaLicenciado en educacin secundariaLicenciado en educacin artsticaLicenciado en educacin especialLicenciado en educacin fsica




A NIVEL UNIVERSITARIO

A NIVEL DE INSTITUTO

DURACIN

GRADO ACADMICO

TITULO PROFESIONAL

!rofesor Ca de 2era categora

Licenciado en educacin


42/168

*rientador del aprendizaje !lanificacin de la actividad educativa

)reacin y administracin de programas educativos !romocin de la educacin

%ducacin inicial %ducacin primaria %ducacin secundaria %ducacin artstica %ducacin especial %ducacin fsica

!ersonal social" comunicacin integral" ciencia y ambiente" lgico matem/tico" educacinartstica" filosofa" ciencias" sociales" psicologa" razonamiento verbal.

&lgunos cursos son; lenguaje" matem/tica filosofa" ciencias sociales" psicologa"metodologa" teora ocupacional" tecnologa educativa" m5todos y t5cnicas de investigaciny orientacin educativa.


FUNCIONES

ESPECIALIDADES




43/168

EN AREQUIPA8acional de $an &gustn C&requipa)atlica $anta +aria C &requipaE' Li ")atlica $edes $apientiae)ristian Del !erA +aria 4nmaculadaederico =illarrealemenina Del $agrado )orazn

APTITUDINALES PERSONALES )reatividad manejo de la conceptualizacin retencin de informacin motivacin e presarse f/cil y claramente comunicacin )omprensin =erbal y % presin

%scrita 4nnovacin &naltica y $int5tica &tencin Distribuida

)onocer" aceptarse yvalorarse como persona Demostrar equilibrioemocional &legra" optimismo" refle in"sinceridad" y compresin" solidaridad"imparcialidad" y espritu de lucha. 0ener una responsabilidaddefinida" comprometida con sucrecimiento personal integral. 0ener vocacin personal a ladocencia" valorar y gozar de su profesin. 0ener autonoma" libertad ycapacidad critica 0ener confianza en si mismo"

en sus potenciales y capacidad detransformacin.INTERESES VALORES

4mpartir conocimientos &ctualizacin continua &prendizaje num5rico y verbal =ocacin de servicio ormar personas %nse ar a vivir con autenticidad"

sentido y proyectos.

%l compromiso La responsabilidad La dedicacin La cooperacin y la unin La integridad La 9usticia La %quidad (onestidad %l respeto


%l aspirante a docente debe tener h/bitos de lectura" de auto informacin" organizacin yplanificacin.


UNIVERSIDADES


44/168

4nca :arcilazo De La =ega8acional %nrique :uzm/n N =alleLa )antuta H Lima8acional +ayor de $an +arcos!articular +arcelino )hampagnat!eruana 7nin!ontificia 7niversidad )atlica Del !erA$an 4gnacio De Loyola$an +artn De !orres

E' Ar!7&i," &gusto $alazar #ondy%dute, 9avier $atisteban(onorio Delgado9. L. #ustamante y 'ivero9ean !iaget+aria +ontesori$an +arcosE' Li "

&ntonio 'uiz de +ontoya4.$. 9os5 9imenez #orja4. $. +aria &u iliadora4. $. !aulo reire!edaggico &mauta!edaggico 0hompson!edaggico +anuel :onzales !rada!edaggico 8acional de %ducacin 4nicial!edaggico 8acional de +onterrico!edaggico 8icol/s )opernico

!edaggico +aria &u iliadora!edaggico !aulo =4!edaggico !aAl !orras #arrenechea!edaggico $. &ntunes de +ayolo!edaggico $alesianos!edaggico $an rancisco de &ss!edaggico $chiller :oethe!edaggico $ise


$%+%$0'%$ &1*$

%L%)0'4)4D&DCARRERA PROFESIONAL

DURACIN 3 6

GRADO ACADMICO 05cnico en %lectricidad

TTULO PROFESIONAL




45/168


46/168

- $%8&04 - (onorio Delgado - !edro !.Daz - 0homas %dinson

Diferenciar las caractersticas de diversos dispositivos y circuitos electrnicos. 4dentificar las funciones y caractersticas de equipos electrnicos para su adecuado

manejo. 4mplementar circuitos electrnicos de aplicacin industria


- (abilidad +anual- )apacidad de &n/lisis- )reatividad- (abilidad 8um5rica- )apacidad =isual

- 'esponsabilidad y disciplina- 4nter5s en la adquisicin de nuevos

conocimientos.- )apacidad de trabajar en equipo

INTERESES VALORES

- 4nter5s en el uso responsable deequipos o instrumentos.

- 4nter5s por lograr un trabajocoordinado.

- 'esponsabilidad.- (onestidad.- 'espeto.- :usto por el trabajo.


- *rganizacin del tiempo de estudio.- !erseverancia por lograr un buen desempe o profesional.- )onstancia en adquirir nuevos conocimientos.- La pr/ctica de valores.



$%+%$0'%$ &1*$

%L%)0'*84)& 48D7$0'4&LCARRERA PROFESIONAL

DURACIN B J

GRADO ACADMICO 0%)84)*

TTULO PROFESIONAL 0%)84)* %8 %L%)0'@84)&48D7$0'4&L




47/168

OBJETIVOS FORMATIVOS9

Los estudios de 4ngeniera 05cnica 4ndustrial tienen como finalidad la formacin deprofesionales especialistas en el dominio de los sistemas mec/nicos. &barca desde laseleccin de los materiales" hasta el dise o" calculo" construccin" verificacin y elmantenimiento de las maquinas y estructuras.

%4 05cnico $uperior 7niversitario en %lectricidad y %lectrnica 4ndustrial es un profesionista que atiendelas necesidades actuales de desarrollo que demanda el sector productivo" social y de servicios. %n el usode sus funciones t5cnicas" el egresado ser/ capaz de;

'ealizar la gestin" supervisin y direccin a niveles de mandos medios. *perar los equipos y llevar acabo el mantenimiento y control de23E mismos.

%lectrnica de comunicaciones %lectrnica industrial

Los cursos en los cuales de be destacar el alumno en primer lugar son; (abilidad para lasmatem/ticas" fsica y qumica.

A %&'$3 )&r3$3 3$'9+atem/tica" fsica" qumica" circuitos el5ctricos" circuitos digitales" ingles t5cnico" micro computacin"taller electrnico. +ec/nica del dise o y el dibujo t5cnico" telecomunicaciones" relaciones industriales yorganizacin de empresas.


FUNCIONES

ESPECIALIDADES




48/168


(abilidad para la mec/nica

)apacidad de an/lisis

'azonamiento num5rico )apacidad de abstraccin

$er creativo

&ctitud de liderazgo. Deseo de superacin. Desarrollo de sus habilidades !erseverancia %stabilidad emocional $er audaz

INTERESES VALORES :usto por los motores :usto por la electricidad

'esponsable )ompetitivo 4nteligente (onesto

HBITOS QUE CONLLEVEN AL XITO ACADMICO Y PROFESIONAL *rden !lanificacin


UNIVERSIDADESUNSA!&'& )*+!L%+%80&)4*8)*8 )&''%''&$ & 48%$)*+* 48:. D% $40%+& * 48:.%L%)0'*84)&

INSTITUTOS SUPERIORES$%8&040%!$7!%D'* !. D4&


49/168

$%+%$0'%$ &1*$

ENFERMERIACARRERA PROFESIONAL

DURACIN

E 23

GRADO ACADMICO

TTULO PROFESIONAL L4)%8)4&D* %8 %8 %'+%'4&



A Ni-! D! I'3*i*&*$ S&,!ri$r

J $emestres &cad5micos

05cnica en %nfermera

A Ni-! (! E3)&! "3 S&,!ri$r!3

DURACIN

TTULO PROFESIONAL

23 $emestres &cad5micos

!rofesional de %nfermera

A Ni-! D! U'i-!r3i("(

#&)(4LL%' %8 %8 %'+%'4&

DURACIN


TTULO PROFESIONAL


50/168

&sumir el cuidado integral del paciente con distintos grados de riesgo y dentro de especializacionescrticas.

&dministrar servicios de enfermera en las instituciones de salud.

Desarrollar lneas de investigacin que fortalezcan e innoven las pr/cticas profesionales.

!lanificar" ejecutar y evaluar acciones de promocin de salud y prevencin de enfermedades" en lacomunidad y en el marco de proyectos de desarrollo social acorde al conte to sociocultural ysanitario.

!articipar en el dise o e implementacin de programas de formacin y actualizacin de recursoshumanos en salud en instituciones educativas y en servicios.

Pr$ $*$r ; %l profesional desarrollar/ esta funcin en los ambientes comunitarios" clnicos" laborales"domiciliario. *rienta el desarrollo para el auto cuidado donde la persona conoce las medidas necesariaspara el fomento a la salud y la prevencin de las enfermedades.

Pr$-!!($r (! )&i("($39 )ontribuir/ en la atencin integral que se proporciona a la persona parasatisfacer las necesidades b/sicas de la vida cotidiana y a las alteraciones de las funciones corporalesempleando como marco de referencia el proceso de enfermera as tambi5n realizar/ acciones deatencin ambulatoria.

E(&)"($r ; Dise ar/" ejecutar/ y evaluar/ programas de salud con base a los diagnsticos de enfermeraindividual" familiar o comunitario as como los diagnsticos situacionales.

A( i'i3*r"($r ; 'ealizar/ acciones de planificacin" organizacin" control y evaluacin de laadministracin de la atencin de enfermera.

I'-!3*i%"($r9 4nvolucra la utilizacin del m5todo cientfico para describir fenmenos relacionados con elproceso bienestar malestar" asimismo se relaciona con la seleccin de informacin derivada de reportesde investigacin y artculos cientficos con la finalidad de determinar su adecuacin a la pr/cticaprofesional

%specialista en %nfermera !edi/trica%specialista en %nfermera %mergencia !edi/trica%specialista en %nfermera en )uidado 4ntensivo !edi/trico%specialista en %nfermera en )iruga )ardiaca !edi/trica%specialista en %nfermera en *ncologa !edi/trica%specialista en %nfermera en Di/lisis !edi/trica%specialista en %nfermera en +aterno 4nfantil%specialista en %nfermera en 8eonatologa%specialista en %nfermera en *bstetricia%specialista en %nfermera en :eronto-:eri/trica%specialista en %nfermera +5dica%specialista en %nfermera QuirArgica

ESPECIALIDADES

FUNCIONES


51/168

%specialista en %nfermera +5dica QuirArgica%specialista en %nfermera en )uidados 4ntensivos%specialista en %nfermera en )uidados 4ntermedios%specialista en %nfermera en &nestesia%specialista en %nfermera en #loc, QuirArgico%specialista en %nfermera en Di/lisis%specialista en %nfermera en *ncologa%specialista en %nfermera en (emato-*ncologa%specialista en %nfermera en %mergencias%specialista en %nfermera %stoma terap5utica%specialista en %nfermera en 8eurologa%specialista en %nfermera en 8eurociruga%specialista en %nfermera en *rtopedia y 0raumatologa%specialista en %nfermera en 8efrologa%specialista en %nfermera en :inecologa%specialista en %nfermera en )ardiologa%specialista en %nfermera en )iruga )ardiaca%specialista en %nfermera en 8eumologa%specialista en %nfermera en Diabetologa%specialista en %nfermera en Quemados

Rrea de )iencia 0ecnologa y &mbiente C$alud 4ntegral" 0ecnologa" sociedad procesos qumicos"biolgicos y fsicos" " biologa

Rrea de !ersona amilia y 'elaciones (umanas

&natoma humana" fisiologa general" qumica" fsica y bioqumica" educacin sanitaria"microbiologa" enfermedades medico-quirArgicas" enfermera psiqui/trica" enfermera pedi/trica"entre otros





52/168

E' Li " &las peruanas8acional del )allao8acional ederico =illareal

8acional +ayor de $an +arcos!eruana )ayetano (eredia!eruana 8orbert iener !eruana 7nin'icardo !alma$an 9uan #autista$an +artn de !orres

E' Pr$-i')i"3 &ndina 85stor )/ceres =el/squez C9uliaca8acional Daniel &lcides )arrin C)erro de !asco8acional de )ajamarca C)ajamarca8acional de (uancavelica C(uancavelica8acional de la &mazonia !eruana C4quitos8acional 9os5 austino $/nchez )arrin8acional 9os5 austino $/nchez )arrin C(uacho8acional $an )ristbal de (uamanga C&yacucho8acional de la Libertad C0rujillo8acional de $an &gustn C&requipa8acional de $an &ntonio &bad C)usco8acional de $an Lus :onzaga C4ca8acional de tumbes C0umbes8acional de 7cayali C!ucallpa


)oordinacin de vista" mano" pies Destreza manual" Distincin de colores +emoria )apacidad de observacin &ptitudes num5ricas y verbales !ercepcin de formas

=ocacin Disciplina =isin crtica" autocrtica" refle iva"

creativa y de cambio 4ntuicin $ensibilidad &ctuar con sentido comAn 4magen positiva del cuidar

INTERESES VALORES %mpata para conectarse afectiva y

emocionalmente 4dentificarse con el otro +anejo de situaciones humanas

)omprensin de situaciones sociales 4nteraccionar con los otros

- &ltruista - 9usticia- Dignidad humana - (onestidad- 'espeto - )onfidencialidad- Libertad - =eracidad- responsabilidad


- %star informado - )oncentracin- !lanificar con antelacin - #uscar el equilibrio- &ceptar responsabilidades


UNIVERSIDADES


53/168

8acional del &ltiplano C!uno8acional del )entro del !erA C(uancayo8acional de $anta C)himbote8acional (ermilio =aldizan C(uanuco8acional $antiago &nu ez de +anolo C(uaraz!articular &ndina del )usco C)usco!articular )atlica $anta +ara C&requipa!articular de )hiclayo CLambayeque!rivada &ntenor *rrego C0rujillo!rivada )atlica $to. 0oribio de +ogrovejo CLambayeque!rivada de )iencias y 0ecnologa C4ca

0ecnolgica de los &ndes C&purimac

E' Ar!7&i,")ayetano (eredia9avier !rado+aria +ontesori

E' C&3)$ &ntonio Lorena &ntonio 'aimondi%spinar Luis !asteur 0upac &maru7rusayhua=ilcanota

E' " Li2!r*"( &le ander leming &scope

#olivar )hocope)iro &legria #azan%statal *tuzcolorencia de +ora:uadalupe(5ctor =/squez 9im5nez(ipcrates4$%9hon . TennedyLaredoLos Libertadores+anuel 9. Diaz +urrugarra

!aijam$an Luis0rujillo=ictor &. #elaAnde

E' L" 2"6!7&!#ertrand 'ussell)ayetano (eredia)4#%'8%0%nrique Lpez &lbujar



54/168

lorence 8ightingaleLa )atlica+anuel +esones +uro+otupe!rivado 4$&'epublica ederal &lemana$anta +aria +azzarello

E' Li " &lessandro =olta &mauta &ntenor orrego)%!%&)4+&$Daniel &lcides )arrionederico =illareal+adre =annini+isioneros +onfortianos'icardo !alma$ergio !alma=irgen del )armen

E' U)"6" i &talaya0o,io$uiza

EN LIMA &rzobispo Loayza

)lnica &nglo &mericana)lnica $an elipeDe la $anidad de las .!!.Del (ospital del 8i oDel (ospital +ilitar Del hospital 8aval!adre Lus 0ezza.

ESCUELAS DE ENFERMERAS


55/168

FICHA PROFESIOGRFICAFICHA PROFESIOGRFICA

CARRERA PROFESIONAL 9 armaciaD7'&)4@8 ; B a os 3 semestres:'&D* &)&D6+4)* ; Licenciado en armacia0U07L* !'* %$4*8&L ; 05cnico en armacia

I.I. FORMACIN ACADMICAFORMACIN ACADMICA


Diligenciar y controlar los productos" facturacin e informacin en establecimientos de farmacia ydispensar medicamentos y productos de parafarmacia" informar a los clientes sobre su utilizacin"determinar par/metros anatmico fisiolgicos sencillos y fomentar h/bitos saludables en losclientes. %laborar preparados medicamentosos" diet5ticos y cosm5ticos bajo protocolosestablecidos y supervisin del facultativo y 'ealizar an/lisis clnicos elementales y normalizadosbajo la supervisin del facultativo.

FUNCIONES

4nterpretar e identificar las recetas m5dicas. &poyar la administracin de establecimientos farmac5uticos y controlar el uso de narcticos. 'ecepcionar" clasificar" almacenar y despachar medicamentos de acuerdo a la prescripcin

m5dica. !repara reconocer los mecanismos de accin y contraindicaciones de los medicamentos. ormulas sencillas bajo la supervisin de un Qumico armac5utico. !uede participar en las labores propias de la industria farmac5utica o produccin de

medicamentos. &n/lisis de calidad de materias primas.

ESPECIALIDADES

+aster en 4ndustria armac5utica y !arafarmac5utica.05cnico especialista en Laboratorio C&n/lisis )lnicos .

CURSOS AFINES QUE DEBERA DESTACAR EL ALUMNO EN EL COLEGIO

&lgunos cursos son;+atem/ticas" #iologa" Qumica"


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II.II. EXIGENCIAS PERSONALESEXIGENCIAS PERSONALES

APTITUDINALES PERSONALES &tencin +emoria percepcin

$ociable. $eguro en sus decisiones.

INTERESES VALORES )ursos de +atem/tica y Qumica. 4nvestigacin.

=alores 5ticos. =alores morales. (onestidad. )onfidencialidad.

HBITOS QUE CONLLEVEN AL XITO ACADMICO Y PROFESIONAL !untualidad. %ficiencia y calidad.

)alidad (umanista. 'elaciones interpersonales. )apacidades para sintetizar" elaborar" controlar dispensar y usar correctamente

medicamentos. 'esponsabilidad.

III.III. CENTROS DE FORMACINCENTROS DE FORMACIN

UNIVERSIDADES

7niversidad )atlica $anta +ara. 7niversidad de &las !eruanas.


)ayetano (eredia. +ara +ontessori. 9avier !rado.


57/168

)ontribuir al desarrollo de la filosofa ennuestra sociedad haciendo notar la importancia del aporte del quehacer filosfico

ormar profesionales en filosofa con capacidades para analizar" interpretar" pensar y criticar la realidad" a partir de una slida base de estudios filosficos y humansticos.

)ontribuir al desarrollo de la cultura y al mejoramiento de la ense anza-aprendizaje de lafilosofa en el pas" aportando profesionales dotados de una slida orientacin 5tica y deresponsabilidad social.

ormar personas que puedan ser lderes intelectuales de su comunidad" de su ciudad" de suinstitucin" de su regin o del pas" capaces de influir en el debate pAblico y las accionescolectivas.

L&)4"r con el pensamiento y la accin" contra la ausencia de refle in y de pensamientoque crean una sociedad degradada

4ntenta una comprensin racional de la realidad.

B 37&!(" (! " -!r("(.

Desarrollar un pensamiento propio y creativo.

&naliza y busca las causas y principios de la realidad natural y social.

Las /reas de especializacin son diversas;

$e dedique a estudiar diversas tradiciones filosficas %studie determinados autores" temas especficos de una 5poca especial

%specializarse en la filosofa de la ciencia o filosofa de la historia.

$%+%$0'%$ &1*$

4L*$* U&CARRERA PROFESIONAL

DURACIN E 23

GRADO ACADMICO #&)(4LL%' %8 4L*$* U&

TTULO PROFESIONAL L4)%8)4&D* %8 4L*$* U&


CURSOS AFINES QUE DEBERIA DESTACAR ELALUMNO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA



FUNCIONES

ESPECIALIDADES


58/168

ilosofa Lgica (istoria Lenguaje !sicologa )iencias $ociales

&lgunos cursos son;+atem/ticas" sica" 4ntroduccin a La !sicologa" 4ntroduccin a La ilosofa" Lengua %spa ola 4"+aterialismo Dial5ctico" (istoria %conmica y $ocial del !erA" (istoria de las 4deas !olticas"0eora del )onocimiento" (istoria de la Dial5ctica" 0eora de la =erdad" 4deologas !olticas del!erA" +5todos de la ilosofa" & iologa" %ntre *tros.


: C",")i("( ,"r" " !)*&r": O23!r-")i0': C",")i("( Cr


59/168

FICHA PROFESIOGRAFICA

CARRERA PROFESIONAL FISICADURACION E &1*$ 23 $%+%$0'%$GRADO ACADEMICO #&)(4LL%' %8 4$4)&TITULO PROFESIONAL L4)%8)4&D* %8 4$4)&

FORMACIN ACADEMICA


%s la ciencia que estudia las propiedades y estructura de la materia y de los procesos fsicos que sedan en ella" estudio de los fenmenos naturales" e plorando sus leyes y evolucin" con el fin de

comprenderlos.FUNCIONES

'ealiza investigaciones sobre los fenmenos fsicos!ropone esquemas tericos y los pone a prueba.

&naliza diferentes aspectos de los procesos fsicos y los aplica al desarrollo tecnolgico.'ealiza e perimentos para descubrir y elaborar nuevas aplicaciones pr/cticas de las leyes dela fsica en el campo industrial" medico" militar y otros.

ESPECIALIDADES

sica de estado slido; %studia las propiedades de los materiales en estado slido" susestructuras" caractersticas y aplicaciones.sica 8uclear; %studia el numero atmico en su estructura interna y en su interaccin conotros nAcleos.sica de &ltas %nergas; %studia las partculas elementales de la materiales decir" aquellasque no est/n formadas a partir de otras. sica &tmica; %studia los /tomos" sin tomar en cuenta la estructura interna del nAcleoatmico.sica @ptica; %studia los sistemas que pueden mejorar la observacin de los cuerpos.sica +edica; &plica la tecnologa al diagnostico" prevencin y curacin de enfermedades.*tros; %nerga solar" acAstica" electrnica y geofsica.

CURSOS AFINES QUE DEBERIA DESTACAR EL ALUMNO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA

+atem/ticassica)iencias 8aturales


60/168

Lgico +atem/tica

CURSOS DE FORMACION ACADEMICA

&lgunos cursos son; +ec/nica" %lectricidad" +agnetismo" 0ermodin/mica y otros cursos referidos asica )l/sica. 0eora de la relatividad" sica )u/ntica" fsica del %stado $lido" fsica &tmica y8uclear" y otros cursos referidos a la sica +oderna.

EXIGENCIAS PERSONALES

APTITUDINALES

)uriosidad cientfica(abilidad matem/tica'azonamiento lgico)apacidad de observacin)onstancia y perseveranciaDestreza en el manejo de instrumentos de fsica

PERSONALES

'esponsabilidad6tica profesional)ompetitividad!roductividad)ritico

INTERESES

4nter5s por la investigacin4nter5s por la naturaleza y sus fenmenos4nter5s por descubrir el porque se dan ciertos fenmenos4nter5s por el conocimiento de las leyes del mundo y el universo.

VALORES

%quilibrio psicolgico entre lo racional e irracional.)onstancia!erseverante$int5tico

HABITOS QUE CONLLEVAN AL XITO ACADEMICO Y PROFESIONAL

)onstancia y dedicacin en el proceso educativo" y laboral para desempe ar un idneo papelprofesional.

Desarrollar una buena base en matem/tica y fsica. !oseer una formacin acad5mica y laboral disciplinaria.

CENTROS DE FORMACIN

UNIVERSIDADES

%n Lima;

-7. 8acional de 4ngenieras


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-7. 8acional del )allao-7. 8acional ederico =illarreal-7. 8acional +ayor de $an +arcos-7. !eruana )ayetano de $an +arcos-!ontificia 7niversidad catlica del !erA

INSTITUTOS SUPERIORES-4nstituto $uperior !edaggico &requipa-4nstituto $uperior &ugusto $alazar #ondi &requipa

%l alumnoal terminarla carrera ser/ un e perto en el manejo de t5cnicas culinariascon capacidad para desarrollar y presentar proyectosgastronmicos" con conocimientos de bebidas y enologa"capacitacin para planificar" organizar y administrar unaempresa del rubro gastronmico .

%l egresado de la carrera de gastronoma se puede desempe ar como jefe de /rea" asesor ydocente de gastronoma y crear su propia empresa.

Las especialidades se dan de acuerdo al curso que elijan en formase y tomen las pr/cticas parael uso laboral.

$%+%$0'%$ &1*$

:astronoma * &rte )ulinarioCARRERA PROFESIONAL

DURACIN 3 6

GRADO ACADMICO

2 a o; &sistente t5cnico engastronomaF a os; &sistente de cocina peruana einternacionalB a os; &sistente ejecutivo degastronoma peruana e internacional

G)(-%#!#./)G)(-%#!#./)

TTULO PROFESIONAL!rofesional t5cnico en gastronoma yarte culinario





FUNCIONES

ESPECIALIDADES


62/168

7n alumno debe destacar en cursos pr/cticos como %ducacin para el arte" educacin para eltrabajo y debe gustarle la cocina como prioridad

4ntroduccin a la cocina 8utricin y diet5tica #romatologa )ompras y almac5n 0ecnologa de comedor 0ecnologa de bar. +antenimiento y seguridad administracin de recursos humanos

ranc5s t5cnico 0ecnologa de procesamiento de alimentos $upervisin y control de bebidas )ostos 0eora y t5cnica del turismo !anadera !astelera )omunicacin y confeccin de cartas Dise o y decoracin de restaurantes 4nvestigacin gastronmica 0o icologa de alimentos 4ngles t5cnico *rganizacin de eventos *portunidad de negocios en alimentos y bebidas %nologa 4nvestigacin en tecnologa de alimentos )ontrol de calidad de alimentos undamentos de buffet y catering 05cnicas de ventas y atencin al cliente $eguridad y prevencin ormacin y orientacin laboral




63/168

4nstituto $uperior %$D40 escuela de gastronoma y turismo C9erusal5n I33 L% )74$484%' 4nstituto de gastronoma C+ariscal #enavides FFB

$0%8D(&L 4nstituto $uperior de :astronoma" (otelera y turismo CRlvarez 0homas B3K )entros de %studios :astronmicos %L+%' &7)%00 C+ercaderes I22

4nstituto $uperior V$an 9os5 *riol VC=illalba B23

APTITUDINALES PERSONALES (abilidad innovadora Destreza en las manos (abilidad con las herramientas de

cocina 7n buen gusto y olfato &grado por el ambiente de trabajo

VcocinaW

$er una persona paciente 'esponsable *rganizada 4nnovacin !ulcritud *rden 0olerancia !erseverante

INTERESES VALORES

La innovacin de nuevos platos $atisfaccin de sus creaciones

&mor por la cocina &mistad raternidad 'esponsabilidad y compromiso con el

desarrollo $olidaridad 'espeto por los dem/s puntualidad


0odos los buenos h/bitos har/n que el alumno se desarrolle de manera adecuada y sesupere en su formacin como profesional.




64/168

%l estudio integral del planeta tanto de su evolucin presente como pasada" de los procesose ternos que modelan su paisaje hasta los fenmenos internos capaces de producir cambiossignificativos Cactividad ssmica" vulcanismo" etc. .

4nvestiga alguna /rea de inter5s buscando e plicar la constitucin y evolucin del recurso Cpor ejemplo" de un yacimiento de petrleo . %ste estudio es de utilidad para la realizacin deproyectos" obras de ingeniera" etc." en los que se utilice el recurso estudiado Csiguiendo elejemplo" para la perforacin de un pozo petrolero .

4nforma acerca del comportamiento de la geodin/mica interna Cpor ejemplo" en el caso desismos o erupcin de volcanes con el fin de establecer medidas preventivas para la poblacinas como para la conservacin del recurso.

*bservar" procesar" interpretar y desarrollar modelos geomatem/ticos en la solucin deproblemas terrestres.

La adaptacin tecnolgica" creando una t5cnica nacional en cuanto a instrumentacin :eofsicay m5todos.

!articipar en estudios de evaluacin del peligro y riesgo de fenmenos naturales querepresentan peligros potenciales.

Desarrollar metodologas en las /reas de e ploracin" evaluacin" y e plotacin de recursosnaturales C(idrocarburos" :eot5cnica" +inera e (idrologa .

Geomorfologa ; estudio de las actuales formas terrestres. Geoqumica ; estudio de los elementos y su distribucin en la tierra.

$%+%$0'%$ &1*$

G'#*# /)CARRERA PROFESIONAL

DURACIN 5 10

GRADO ACADMICO B) "**'% '! G'#*# /)

TTULO PROFESIONAL G' *# #



FUNCIONES

ESPECIALIDADES


65/168

Mineraloga ; estudio de los minerales. Paleontologa ; estudio de los fsiles. Petrologa ; estudio de las rocas" composicin y g5nesis. Sismologa ; estudio de los movimientos ssmicos. Hidrogeologa ; estudio de la accin geolgica de los agentes atmosf5ricos. Geologa marina ; estudio de los oc5anos y sus cuencas.

+atem/tica" fsica" qumica" geografa" economa" geopoltica.

Qumica" sica" #iologa" &rqueologa" )/lculo integral" :eometra analtica" :eofsica" +ineraloga"!aleontologa" cartografa" oto geologa" (idrologa" :eodin/mica continental y marina" geologa deyacimientos met/licos y no met/licos" :eologa de yacimientos de hidrocarburos" entre otros.





66/168

Li "9

7niversidad 8acional ederico =illarreal. 7niversidad 8acional +ayor de $an +arcos.

Pr$-i')i"39 7niversidad 8acional de $an &gustn C&requipa .

APTITUDINALES PERSONALES )apacidad de observacin.

&gudeza visual.

+emoria visual.

)apacidad de visin espacial ytridimensional.

)apacidad de adaptacin al dibujot5cnico.

+anejo de c/lculo matem/tico.

)apacidad analtica utilizando lahabilidad inductiva y deductiva.

)apacidad de $ntesis.

!oseer buena condicin fsica ydisponibilidad para realizar actividades opr/cticas en sitios de diversa naturaleza"tales como monta as" pantanos"volcanes" entre otros.

acilidad para adaptarse a diferentesestratos socioeconmicos.

)apacidad de mando y liderazgo.

!oder de decisin. $er paciente y detallista.

$er perseverante con el desempe o y elesfuerzo que implica esta carrera.

le ibilidad.

)apacidad para establecer relacionesinterpersonales.

INTERESES VALORES &prender a mantener y cuidar los

recursos naturales del medio. avorecer el mejor aprovechamiento de

los recursos naturales del medio. 4nter5s por la observacin y la

investigacin cientfica de los fenmenosgeolgicos y las ciencias naturales.4nter5s social y productivo.

4nter5s por e plorar el territorio" suestructura y composicin.

(onestidad.

!untualidad. )ompa erismo. 'espeto. )ompromiso. *bediencia.


!lanificacin de las tareas y proyectos pendientes. *rganizacin de horario para la realizacin de las actividades. 4nvestigacin y permanente preocupacin por la responsabilidad del trabajo. 'ealizacin de tareas pendientes con tiempo de anticipacin.


UNIVERSIDADES


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FUNCIONES

7niversidad 8acional Daniel &lcidez )arrin C)erro de !asco . 7niversidad 8acional de !iura C!iura . 7niversidad 8acional del &ltiplano C!uno . 7niversidad 8acional 9orge #asadre C0acna .

#rindar servicios de guiado y orientacin en el/mbito cultural y de aventura a turistas nacionales y e tranjeros" as como gestionar y prestar servicios de informacin y operacin en agencias de viajes.

$%+%$0'%$ &1*$

G /) #&" ")* +' - %"(.#CARRERA PROFESIONAL

DURACIN 3 6

GRADO ACADMICO G /) #&" ")* +' - %"(.#

TTULO PROFESIONAL A+."!"(-%)+#% +' - %"(.#





68/168

2. :estionar y prestar servicios de informacin y operacin en agencias de viajes.

F. :uiar y orientar en aspectos tursticos culturales.

B. :uiar y orientar en aspectos tursticos de aventura.

*perador de viajes y turismo. :ua oficial de turismo.

)ounter de agencias de viajes" lneas a5reas y centros de informacin

:eografa Lenguaje y Literatura. &rte. (istoria. $ociologa. &ntropologa !sicologa.

I 3! !3*r!

:eografa 0urstica y )digos &rqueologa 4 +etodologa del %studio 4ngles &plicado 4

Lenguaje 4 +atem/tica 4 Liderazgo !ersonal 0eora del 0urismo

III 3! !3*r!

&rte !re-(isp/nico del !erA y

&m5rica

(istoria y &rquitectura de &requipa *perador 0urstico 4; )ounter (istoria )olonial y 'epublicana

II 3! !3*r!

4ntroduccin al !ensamiento )rtico &rqueologa 44 (istoria inca y Descubrimiento &dministracin

4ngles &plicado 44 +atem/tica &plicada al 0urismo Liderazgo 'elacional $istemas %colgicos %ducacin sica *ratoria y &nimacin

IV 3! !3*r!

&rte )olonial del !erA ranc5s 4 4ngles &plicado 4=


ESPECIALIDADES



69/168

!sicologa y !erfil del %mprendedor 4ngles &plicado 444 &n/lisis de la 'ealidad +undial )onstitucin de %mpresas &ves y )am5lidos de &requipa 4ntroduccin al )ristianismo

V 3! !3*r!

&rte republicano del !erA y &m5rica *perador 0urstico 444; 0urismo

%misor ranc5s 44 4ngles &plicado = 6tica y 8egociacin 05cnicas de :uiar44 !lan de 8egocios 4nforme de 4nvestigacin 4

&rmado y )osteo de !aquetes

+etodologa de la 4nvestigacin 4nvestigacin de +ercados 05cnicas de :uiar 4; :ua de +useos *perador 0urstico 44; 0urismo

'eceptivo *portunidad de 8egocios &n/lisis de la 'ealidad !eruana

VI 3! !3*r!

!royectos $ociales ranc5s 444 4ngles &plicado =4 :eologa y =ulcanologa de &requipa !racticas !re-!rofesionales !roblem/tica $ectorial 0urstica 0alleres de +N!%$ 05cnicas de :uiar 444 4nforme de 4nvestigacin 44 *perador 0urstico 4=; 0urismo no

)onvencional

$istema de 'eservas


M!'*! "2i!r*". P &r" i("(.

T!'!r ,r!(i3,$3i)i$'!3 "(!3"rr$ "r )",")i("(!3 (! "'($

6 i(!r"1%$. C",")i("( ,"r" i'*!rr! ")i$'"r3!

)$' ,!r3$'"3.

G&3*$ ,$r " 4i3*$ri".

F")i i("( (! !+,r!3i0'.

S!'3i2i i("( 6 )r!"*i-i("(.

E3,


70/168

Ni'%&'"

&requipa

4nstituto de la unsa 4nstituto del sur )enfotur )entro de %studios 0ursticos %lmer aucett

4nvestigar" recopilar y analizar datos einformaciones para e plicar el desarrollo de

$%+%$0'%$ &1*$

(istoriaCARRERA PROFESIONAL

DURACIN E 23

GRADO ACADMICO #achiller en (istoria

TTULO PROFESIONAL (istoriador




UNIVERSIDADES

http://www.universidadperu.com/centro-de-estudios-turisticos-elmer-faucett.phphttp://www.universidadperu.com/centro-de-estudios-turisticos-elmer-faucett.php


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las estructuras econmicas" polticas" jurdicas y sociales" de las diferentes etapas delhombre" estableciendo una secuencia de significado de los hechos pasados.

'elacionar el pasado con el presente y futuro" cumpliendo as una funcin de enlace ycontinuidad.

&nalizar y e plicar diversos hechos o fenmenos y transmitir este conocimiento a la sociedad. 'evisin de documentos y te tos de la 5poca" adem/s de fuentes no tradicionales como el

arte o la literatura. 'escatar la memoria de un pueblo. )rear conciencia del ser peruano.

P$r ,!ri$($3 P$r r&2r$3!re- histrica (istoria econmica)olonial (istoria social'epublica (istoria poltica de los pases)ontempor/nea (istoria cultural

(istoria del arteLas especialidades se dividen en dos;

)ursos de )s. (istrico sociales)ursos de lectura)ursos de escritura

I'-!3*i%")i0'9

05cnicas de investigacin en historia +5todo de investigacin en historia 0alleres de investigacin en historia

T!0ri)$39

(istoria del !erA 4(istoria del !erA 44(istoria del !erA 444(istoria de la republica(istoria colonial(istoria contempor/nea

!re H historia E !)*i-$39


FUNCIONES

ESPECIALIDADES



72/168

(istoria rural(istoria demogr/fica(istoria de mentalidades

C&r3$3 2;3i)$39

)alculo en una variable

%stadsticaLengua espa ola


)omprensin verbal &n/lisis H $ntesis'edaccin

I''$-"($r I'i)i"*i-"D!3"rr$ $ (! r! ")i$'!3

i'*!r,!r3$'" !3INTERESES VALORES

4nterpretacin de la realidad.'econstruccin de la historia.

&nalizar la historia que lleva ala gente aluchar por un futuro diferente.

(onestidad intelectual" con respecto a loque se quiere referir en cuanto ainvestigaciones hechas.

&mor a la patria.


!ractica de la investigacin permanente.#uscar repositorios o archivos en bibliotecas o lugares que denoten alguna e presin dela historia a trav5s del tiempo.Leer constantemente.$er curioso por el conocimiento de la historia.



UNIVERSIDADES


73/168

7niversidad 8acional de $an &gustn C&requipa7niversidad )atlica de $anta +aria CLima7niversidad 8acional +ayor de $an +arcos CLima7niversidad 8acional $an &ntonio &bad C)uzco7niversidad 8acional ederico =illareal Clima7niversidad 8acional $an )ristbal de (uamanga C)uzco

$%+%$0'%$ &1*$

CARRERA PROFESIONAL

DURACIN 3

GRADO ACADMICOTTULO PROFESIONAL 05cnico de 8ivel *perativo" medio ysuperior con especialidadI. FORMACIN ACADMICA



Industria Textil y del Tejido

3

05cnico de 8ivel *perativo en laespecialidad de )onfeccionista 0e til.


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ormar t5cnicos e pertos que se ocupen de la preparacin" empaque produccin y cuidadode la ropa y productos te tiles

$e realiza mediante contrato de aprendizaje entre el aprendiz y una empresa patrocinadora"lo que permite el aprendizaje pr/ctico en las instalaciones productivas de la empresa.

%jecuta tareas productivas y opera m/quinas de confecciones te tiles de tipo industrial" ascomo equipos" herramientas y accesorios propios de la ocupacin.

%fectAa el acondicionamiento de las m/quinas de confecciones industriales" tales como lasde costura recta" remalladoras Coverloc," ojaladoras" botoneras" recubridoras" ribeteadoras "atracadoras" etc.

Desarrolla y verifica los patrones femeninos" masculinos e infantiles. %jecuta el control de calidad durante el proceso y en la etapa de acabado.

%l incremento de la demanda internacional de prendas de vestir a base de fibras concaractersticas de calidad presentes en la produccin nacional" ha elevado la demanda det5cnicos en confecciones te tiles que soportan la obtencin de productos de calidadinternacional.

Las perspectivas de desarrollo est/n referidas a la supervisin de lneas de produccin deprendas de vestirG administrar su propia empresaG o lograr otros niveles de calificacin en elsistema de formacin profesional

+ec/nico 0e til en 0ejedura !lana +ec/nico 0e til en :5nero de !unto )ontrolista de )alidad 0e til )onfeccionista 0e til +ec/nico de +antenimiento de +/quinas de )onfeccin 0e til +ec/nico 0e til en (ilandera

&!0407D48&L%$ !%'$*8&L%$

#uena coordinacin culo manualDestreza y velocidad manual'azonamiento abstracto'elaciones %spaciales=elocidad y e actitud perceptiva

&lta disposicin en tiempo puesto que lostrabajos no son de manera inmediata.)apacidad para ocuparse de peque osdetalles)apacidad de observacinDeseos de mejorar el material producido

480%'%$%$ =&L*'%$

0odo lo relacionado a la industria te til4nter5s por dise ar nuevos estilos de prendas!or conocer las ultimas tendencias de moda

Delicadeza!aciencia!erseverancia)uidado y minuciosidad

(R#40*$ Q7% )*8LL%=%8 &L 6>40* &)&D6+4)* N !'* %$4*8&L

)ultivar la paciencia y la perseverancia en cada trabajo que se realiza" ya que en ocasionese igen una gran inversin de tiempo y esfuerzo+antener el firme propsito de mejorar la prenda dise ada o abricada


FUNCIONES

ESPECIALIDADES


http://www.senati.edu.pe/ESP_Nto_Mecanico_Textil_Tjp.htmhttp://www.senati.edu.pe/ESP_Nto_Mecanico_Textil_Gp.htmhttp://www.senati.edu.pe/ESP_Nto_Controlista_Calidad_Textil.htmhttp://www.senati.edu.pe/ESP_Nto_Confeccionista_Textil.htmhttp://www.senati.edu.pe/ESP_Nto_Mecanico_Mantenimiento_Textil.htmhttp://www.senati.edu.pe/ESP_Nto_Mecanico_Textil_Hilanderia.htmhttp://www.senati.edu.pe/ESP_Nto_Mecanico_Textil_Tjp.htmhttp://www.senati.edu.pe/ESP_Nto_Mecanico_Textil_Gp.htmhttp://www.senati.edu.pe/ESP_Nto_Controlista_Calidad_Textil.htmhttp://www.senati.edu.pe/ESP_Nto_Confeccionista_Textil.htmhttp://www.senati.edu.pe/ESP_Nto_Mecanico_Mantenimiento_Textil.htmhttp://www.senati.edu.pe/ESP_Nto_Mecanico_Textil_Hilanderia.htm


75/168

$%+%$0'%$ &1*$

I! '!"'%/) G'#&/(" )CARRERA PROFESIONAL

DURACIN 5 10

GRADO ACADMICO G%)+# +' ) "**'% "'! ")('#&/(" )(

TTULO PROFESIONAL I! '!"'%# '#&/(" #





SENATI S!r-i)i$ N")i$'"(! A(i!3*r" i!'*$ !'

Tr"2"5$ I'(&3*ri" 8


76/168

Ti!'! ,$r /i'" i("( $3 3i%&i!'*!3 "3,!)*$39

2.-Desarrollar metodologas en las /reas de e ploracin" evaluacin y e plotacin de recursosnaturales.F.- *bservar" procesar e interpretar modelos geomatem/ticos en la solucin de problemas terrestres.B.- La adaptacin tecnolgica" creando una t5cnica nacional en cuanto a instrumentacin geofsica ym5todos.

I.- !articipar en estudios de evaluacin del peligro y riesgo de fenmenos naturales que presentenpeligros potenciales.

!romover el desarrollo de investigaciones en el campo de la geofsica" dentro del /mbito delas ciencias de la tierra" del medio ambiente y de los recursos naturales.

)ontribuir al desarrollo de los problemas asociados a las ciencias anteriormentemencionadas.

ormar personal especializado en dichos campos" en el nivel de investigadores y sobreproblemas relativos a su especialidad.

'ealizar la evaluacin y e ploracin de las /reas asignadas" utilizando m5todos geofsicos.

$ismologas" mete reologa" vulcanologa" hidrogeologa" geofsica aplicada" geofsica minera"magnetismo" gravimetras.

!rincipalmente deben resaltar las /reas de c/lculo" un conocimiento b/sico de la naturaleza de latierra y su funcionamiento" la formacin y evolucin del planeta tierra" campo de gravedad y forma dela tierra" conocimientos y un inter5s por estos aspectos esenciales que posee la carrera.

PRIMER SEMESTRE

sica e perimental &lgebra:eometra)ultura y comunicacin

SEGUNDO SEMESTRE

%st/tica &lgebra lineal)aculo 44Qumica)omputadoras y programacin

TERCER SEMESTRE

)inem/tica%cuaciones diferenciales)alculo 444


FUNCIONES

ESPECIALIDADES



77/168

&n/lisis grafico0ermodin/mica

CUARTO SEMESTRE

+5todos num5ricos Din/micaundamentos de la geologa

!robabilidadQUINTO SEMESTRE

4ntroduccin a la geofsica+ineraloga0opografa general y pr/ctica:eodin/mico interna +atem/tico avanzada%stadstica

SEXTO SEMESTRE

$edimetodologia 0emas selectos de la filosofa de la ciencia y de la tecnologa!etrologa &n/lisis espectral de se ales=ariable compleja 0eora del potencial aplicada a la geofsica

SETIMO SEMESTRE

%stratigrafa +ec/nica del medio ambiente!rospeccin gravimetrita0emas selectos de historia literatura y sociedadundamentos de teora electromagn5tica4ntroduccin al dise o de filtros digitales

OCTAVO SEMESTRE :eologa histrica:eologa estructuralsica de las ondas 4ntroduccin al tratamiento de se ales% ploracin geolgica

NOVENO SEMESTRE

4ntroduccin a la economa 'egistro geofsico de pozos %valuacin de proyectos de inversin

!rospeccin sismologaDECIMO SEMESTRE

0emas selectos de 5tica aplicada Laboratorio de procesamiento de datos geofsicos!rospeccin electromagn5tica



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APTITUDINALES PERSONALES (abilidad para las matematicasy

fisica. )apacidad de observacin e

interpretacin de fenmenosnaturalesy del medio ambiente.

(abilidad para el manejo deinstrumentos basicos de medicion.

La organizacin y control de sustareas.

)apacidad para interrelacionarse conlas personas y de trabajar en equipo.

)apacidad de trabajar bajo presion.

Debe tener deseo de superacin. )omprender las relaciones de

fenmenos naturales. !rofundizar los conocimientos

e istentes acerca del funcionamientode la tierra.

&nalizar datos geofsicos. 4nvestigar aspectos de la tierra y la

naturaleza. !oder comunicarse en ingles u otro

idioma. !oseer creatividad e ingenio as como

una mentalidad analtica critica.

INTERESES VALORES

4nter5s por conocer el mundo fsicoque nos rodea.

4nter5s por el conocimiento de losfenmenos naturales.

4nter5s por el medio ambiente.

Debe respetar a las dem/s personas. +anejar conceptos 5ticos y de

responsabilidad social.

III. CENTROS DE FORMACION

UNIVERSIDADES


79/168

7niversidad 8acional +ayor de $an +arcos 7niversidad 8acional de 4ngeniera 7niversidad 8acional $an &gustn de &requipa 7niversidad 8acional &lcides )arrin de )erro de !asco 7niversidad 8acional $an &ntonio de &bad del )usco 7niversidad 8acional de !iura 7niversidad 8acional &ntunez de +

Documents

Carreras Profesionales Final Fin