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AGENDA DA SEMANA

23/8 24/8 25/8 26/8 27/8

2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira

Sugestão de leitura .... ( 30 minutos)

Sugestão de leitura .... ( 30 minutos)

Atividades de Português ( 1h30)

Sugestão de leitura .... ( 30 minutos)

Sugestão de leitura .... ( 30 minutos)

Atividade de língua Portuguesa ( 1h30m )

Atividade de Matemática ( 1h30m)

Atividades de Matemática ( 1h30)

Atividades de Matemática ( 1h 30 m)

Atividades de Português

( 1h30)

Atividade de Matemática ( 1h30m)

Atividade de História ( 1h30m)

Atividades de Ensino Religioso ( 1h)

Atividades de Geografia (1h 30 m)

Atividades de Ciências ( 1h )

Conversar e refletir (HSE) ( 30 minutos)

Mexendo o corpo ( 30 minutos)

Atividades

De Crédito

Avaliativa

( 1h30m)

Conversar e refletir (HSE) ( 30 minutos)

Atividades de arte ( 1h)

Atividade Complementar referente a 2020 (2h)

Atividade Complementar referente a 2020 (2h)

Atividade Complementar referente a 2020 (2h)

Atividade Complementar referente a 2020 (2h)

Atividade Complementar referente a 2020 (2h)

ESCOLA MUNICIPAL SALVADOR KLING

CADERNOS PEDAGÓGICOS DO 3º ANO

CADERNO Nº 23 PERÍODO DE: 23/8 a 27/8/2021

Nome do Aluno (a) :_________________________________________

Turma: 302

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Conteúdos: LÍNGUA PORTUGUESA

- Leitura

- Produção de texto

-Leitura e interpretação

- Classificação quanto ao número de sílabas

- Gênero textual – lenda

MATEMÁTICA

- Multiplicação

- Gráfico

HISTÓRIA - Pecuária e ocupação do interior

ENSINO RELIGIOSO - Algumas religiões presentes no mundo

CORPO E MOVIMENTO

- Brincadeira de roda

EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL - Auto-estima

GEOGRAFIA - Problemas ambientais

CIÊNCIAS - Sistema Solar

ARTE - Sistema Solar

AVALIAÇÃO

DIAGNÓSTICA / CONTÍNUA:

Acompanhamento das atividades on-line, suporte e acompanhamento em interações diárias, correções individuais diárias através da interação direta e correção dos cadernos Educa em Casa entregues na escola. Avaliação diária e atividade de crédito

(EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.

(EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros

(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.

(EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.

(EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os

convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração

com números naturais.

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(EF03HI01) Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc, destacando as suas contribuições à construção do espaço em que vivem.

(EF35EF04) Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.

(EF03ER03)

Identificar e respeitar práticas celebrativas (cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de diferentes tradições religiosas.

(EF03CI08) Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol,

demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.

(EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou

escrito.

(EF15AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre

diversas linguagens artísticas.

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Data: 23/08/2021 SEGUNDA-FEIRA

HORA DA LEITURA

Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos https://youtu.be/V1xZ2nIRrfs

https://youtu.be/V1xZ2nIRrfs

LÍNGUA PORTUGUESA

Comentado [P1]:

5

Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos

MATEMÁTICA

Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos

https://www.atividadesmatematica.com/2015/10/caderno-de-atividades-pedagogicas-3-ano-parte-2.html

( HSE) Sentir, conversar, refletir e agir

Comentado [P2]:

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ENCONTRANDO COISAS BOAS

É IMPORTANTE RECONHECER AS COISAS BOAS EM

VOCÊ. OS TRAÇOS DE CARÁTER SÃO SINAIS QUE DIZEM

AOS OUTROS QUE TIPO DE PESSOA VOCÊ É. A SEGUIR

ALGUNS TRAÇOS DE CARÁTER POSITIVO. PENSE NO

QUE CADA UM DELES SIGNIFICA. QUAIS DELES

DESCREVEM VOCÊ? CIRCULE-OS.

PACIENTE RESPEITOSO RESPONSÁVEL

LEAL GENEROSO ATENCIOSO

PRESTATIVO SINCERO CORAJOSO

EDUCADO AMOROSO CARINHOSO

BONDOSO CONFIÁVEL CRIATIVO

SOLIDÁRIO ALEGRE SIMPÁTICO

ALLEN, VANESSA GREEN. EU E MEUS SENTIMENTOS. RIO DE JANEIRO: SEXTANTE,2020

DÊ UMCOLORIDO AO FUNDO DE MAR

Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos https://weart.com.br/blog/desenhos-infantins-para-colorir-e-passar-o-tempo/

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LEITURA

Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos

http://deixeimamaeepapai.blogspot.com/2013/03/interpretacao-de-texto-2-ano.html

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Data: 24 /08/2021 TERÇA-FEIRA

HORA DA HISTÓRIA

Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos

https://youtu.be/xhJiFlPPB0M

MATEMÁTICA

MULTIPLICAÇÃO

LIVRO – PÁGINAS 147, 148 E 149

HISTÓRIA

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PECUÁRIA E A OCUPAÇÃO DO INTERIOR

LIVRO – PÁGINAS 80 E 81

CORPO E MOVIMENTO

Acesso em 30/7/2021, para fins pedagógicos

https://youtu.be/nH5KAYsruok

QUINTAL DA CULTURA - CIRANDA CIRANDINHA

LEITURA

Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos

https://www.pensador.com/poemas_famosos_para_ler_com_criancas/

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Data: 25/8/2021 QUARTA-FEIRA

HORA DA LEITURA

Acesso em 15/8/2012, para fins pedagógicos https://youtu.be/8usFDZgWJec

LÍNGUA PORTUGUESA

Acesso em 15/8/2012, para fins pedagógicos

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Acesso em 15/8/2012, para fins pedagógicos

Acesso em 15/8/2021, para fins

pedagógicohttps://avah.goiania.go.gov.br/emsolarville/atividade/classificacao-quanto-ao-numero-de-

silabas

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MATEMÁTICA

MULTIPLICAÇÃO

LIVRO – 150

ENSINO RELIGIOSO

Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos

https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2021/03/apostila-ensino-religioso-1-ao-5-ano.html

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ESCOLA MUNICIPAL SALVADOR KLING 3º BIMESTRE

NOME:____________________________________ DATA:___/____/____

ATIVIDADE DE CRÉDITO – 3º ANO - CADERNO 23 Turma: 302

Acesso em 17/8/2021, para fins pedagógicos

https://pt.slideshare.net/CrescendoEAprendendo/multiplicao-adio-de-parcelas-iguais

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A TARTARUGA

A SENHORA TARTARUGA POSSUI CASA E MOBÍLIA.

UMA HERANÇA DE FAMÍLIA QUE NÃO VENDE NEM ALUGA.

PARA ELA NÃO TEM PREÇO

QUE PAGUE O QUE TANTO GOSTA, E ATÉ CARREGA NAS COSTAS

PRA NÃO PERDER O ENDEREÇO.

NUNCA TEVE UMA GOTEIRA, NÃO PRECISA DE PINTURA.

SEM NENHUMA RACHADURA, DURA MAIS QUE A VIDA INTEIRA.

DESSA FORMA, A TARTARUGA AOS PEDIDOS NÃO ATENDE: SUA CASA, ELA NÃO VENDE,

NÃO EMPRESTA E NÃO ALUGA.

Medeiros, Maria Augusto de. O QUINTAL DE SÃO FRANCISCO:

Poesias para as crianças. Coleção Estrela. São Paulo : Paulinas, 2004.

Acesso em 17/8/2021, para fins pedagógicos

http://sabidinhosdaioio.blogspot.com/2011/09/projeto-

moradia.html

LEITURA

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Data: 26/08/2021 QUINTA-FEIRA

HORA DA HISTÓRIA

ACESSO EM 16/8/2021, PARA FINS PEDAGÓGICOS

https://youtu.be/IhFjdJScQbc

MATEMÁTICA

LIVRO: MULTIPLICAÇÃO

LIVRO – 151

APRENDENDO A ME AMAR

ÁS VEZES NOS SENTIMOS MAL, MAS ATÉ NOS MOMENTOS MAIS DIFÍCEIS PODEMOS ENCONTRAR ALGO DE BOM POR MEIO DESTAS DICAS:

ACREDITE EM VOCÊ, MESMO QUANDO AS COISAS DEREM ERRADO. TENTE PENSAR NO QUE DEU CERTO E COMEMORE PEQUENAS VITÓRIAS.

( HSE) Sentir, conversar, refletir e agir

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SE ALGO QUE VOCÊ QUERIA MUITO NÃO ACONTECER, TIRE ALGUM TEMPO PARA PENSAR NAS COISAS QUE VOCÊ TEM E SINTA-SE GRATO POR ELAS.

OS PROBLEMAS AMBIENTAIS NO CAMPO LIVRO: PÁGINA 117

DEIXE ESSA PAISAGEM MAIS BONITA!

ACESSO EM 17/8/2021, PARA FINS PEDAGÓGICOS

https://raskrasil.com/pt/desenhos-para-colorir-natureza-paisagem-floresta-montanhas-

mar-ilha/

GEOGRAFIA

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LEITURA

ACESSO EM 16/8/2021, PARA FINS PEDAGÓGICOS

https://profissaomestre.com.br/texto-infantil-pequeno/

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Data: 27/8/2021 SEXTA-FEIRA

HORA DA HISTÓRIA

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Acesso em 16/8/2021, para fins

pedagógicoshttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=56672

Língua Portuguesa

Acesso em 16/8/2021, para fins pedagógicos https://pt.slideshare.net/livesamuel/lendas-

52104251

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Acesso em 16/8/2021, para fins pedagógicos

https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2018/08/lendas-leitura-e-interpretacao.html

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HOJE VAMOS VER O DESENHO READY JET GO!: UM PASSEIO PELO SISTEMA SOLAR, PARA CONHECERMOS

O NOSSO SISTEMA SOLAR.

Acesso em 16/8/2021, para fins https://youtu.be/y37g9PB32bY

AGORA PROCURE OS NOMES DOS PLANETAS DO NOSSO SISTEMA SOLAR NO DIAGRAMA ABAIXO

Acesso em 16/8/2021, para fins pedagógicos https://revistazunai.com.br/atividades-de-ciencias-3o-ano/

CIÊNCIAS

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ARTES

DEPOIS DE CONHECER O SISTEMA SOLAR, MONTE O SEU COM OS ELEMENTOS DO ANEXO. OLHE O EXEMPLO.

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Acesso em 16/8/2021, para fins pedagógicos https://amorensina.com.br/atividades-sobre-o-sistema-solar-1-ano/

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