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abam^atta bul

Por último, se lleva a cabo la equiparación de la nueva institución, desde el punto de vista de los privilegios,a los colegios de San Clemente de Bolonia y de San Bartolomé de Salamanca, así como a las universidades de Salamancay Valladolidy cualesquiera otras.

En cuarto, se le concede poder para promulgar normas que regulen el funcionamiento de la nueva institucióndesde los más diversos puntos de vista.

en Ynucho el ejerciciobe la caríbal, beseas

que tu, cstÍYnanbo

ríííínfrívnínfrí nos

presentaste ínbícava

acrecienta la conbíción

restantes vírtubes, se

pobreza <juí lespropósito por lase retraigan be este

lítTv»s, para que no

que quieren bebícarse

a este estubío be las

sustento, a aquellosun apropíabo

proporcíonánbolesespecíal*nente y

avjub ar mu»

Ynílitante,

abvninístran ¡osintereses be la iglesia

nos inclinadnos con

(j or consiguiente,

bel noYnvre bívino

eptienben tanto la yecatólica coYno el cuito

ítn»l»i{tirf

h u Yn a n a y

be toba prospcríbab

aa^rabo, n y>or tus n^érítos, a conceberte cuanto aprernía, vt beseas yunbar n construir, yaraprííisís para que puebas, co*no beseas piabosa n útilibab coYnún n gloría bel noYnvre be f^Díos,lo^tlíi-níní-í, anubar vf ayoviar con los vnebios un colegio be escolares en el íjuí pueban yuncíonarapropíabos a los que pretenben aplicarse al estubío yacultabes be \ycoloría, Lanónico v>

:«|?vrf5Sfc. utve tobo lo í^uc el hombre vuerh*! ju*í^í '^s Ícíta*, pí\»v* <]Uí, í"c ente Ytiobo, vnc^ú-vnft:* xi*vk obtener en ísh» víí><* <p»n«v» yor coYKesíón «I ístuNo, puí^vi tener íáwiet'.Avvifnt'í I» necesí*vú>,

Ajfwjl *j|j fcívínA, Id \u2666*»<»* íwip»r<v»nf'í í# <) uí» .asííh^ív wu»* pifí/míní'í ¿* l¿» twn ívííIs.» íu**itr*

*^**^^&fbí$íj>ab¿\ Ia tenebrosa oscurí^t' í>c I.» Í»í L» |"íIííí>.a>, vfykvííL*t-i^ cí»«> fstvrIL»* v*v*h*H»v»s

í^m^híU meXAhh ""^rfiuer tetera quc mortalis homo in Iiac labili ™ '* ¿«f'«»í<* *d c*h*N© covirinu», AflDita ex tonino íjono nantísci potest. flhtd tuiejue :s¿)íos con Ai i / maxirai est <ntoír. per assiirttttm stttíríum i . . jlo«rc Alcanzar el jl*\BB.»»^i-«.— .«.».-....;.. „i;...... resplandor >c /<»

—«^*sw tenebrosa ígnorantic calígine proflisjata. aínpiscí r

tesoro be la ciencia, talcat scíentie marijaritam. per íjnain aí> bene « ¿» l í > u r í a ,«I cuJ *e

tifentarm fia prebetur. Peritas tognoscitur. JHB1U, íh .wmstitta toluur ct religue bruñes tllustramur. ac omnis .

maestra el cayníno ijmjume prosperitatis con^ítíú atujetur. militantis íreníouc ey* " calino ** »*

U i*ví^ Lm^ tttkm res publica jjcrítnr ct tam ftóes tatbolíta o«am, i írtttni noiniuis cnltus protcnimntur. *y, ticosa, *í conoce qü jjjg j^j,,. (j^ ifanitT conceitenoum mérito ímtimnr. -*-* petición <ju<

U vn-t^í», *í practica P*r íjuc Jjis fjití litterantm stnírio opera írare inteninrm.i , , tu pro stuoio Ijuiusinoíri necessaria commoíie Haberc et

]ustxCi*> w -*c ao tatn cxcclsum feliettatis fasti<jium facilitts ascenderé¡lu»iínA>i \*¿ et in ©ei ectlcsia sapientic splcnírore. taiujuam stellc

matminc comiscantes, ín Ueritatís fia alios ílJttminarepossint. stettt pie ct lattíiabíliter cttpis opem perf errect oporttmís meítits asisterc tralcas.Sane pro pane ttia nobís mtpcr cxrjibita petnio contínetat.íittoíJ ttt. twn partttm caritatis optts csse rcptttatis. busHtti Iiucrarttm Inttttsntoíii stttítío inettmbere tJolttnt. ne.paupertate pretnentc. ab Ijniítsmooi proposito rctratantttr.oportiinc sttstciiiaiionis sttbsKno auxilian tupis ma¿jnopere.in opííro íic SUcalá oc Ihenares ttte Colctane ítiotcsís.ai» titam tnensatn arcrtiepiscopalcm pertinente, insioniQitiítcm et aít boc aoinoínim commooo ct píionco. in ottoarchiepiscoptts Coletanus pro tempore existens sttainntctropoliticam curiara tcncre constiertt. ac cene catlieorein abiuibus fattUtatíbus pro nomiuDis cas inibi Icátntibusinstittttc cxistttnt. et rtcutalittm Ijabuníiantia ac aerissaltibritas ttgent. unum collegium scolarittra. in ouoCrjeologic et Suris Canonici ac 3Líberaliuni artittmfacuJwtes Iwi possint alias ad instar colicoli scolarittm

be

¿vwj^vv^vd, olnspd, síew& be l&s siervos be <^DioSj¿\\ \>evseY<sv\e J;ervn¿%v»d H-'W^ncíscd^

w^*>^

Con ello, se da origen al colegio de San Ildefonso, núcleo de la posterior universidad, y cuya definicióncomo institución docente y como sujeto de derechos frente a personas e instituciones se llevará a cabo en los otros

dos documentos citados al principios de este comentario. ,

Este es uno de los tres documentos expedidos por la cancillería pontificia, el día 13 de abril de 1499, enlos que el papa Alejandro VI(1492-1503) concede al cardenal Cisneros autorización para crear un colegio universitarioen Alcalá de Henares.

Ch\>ev\e\-¿sv\H pwfví rywwicísco, ¿*rc|;tepÍ5Cdpd C^dlefc*vid,

Aunque a todos ellos se les acostumbra a calificar de "bulas", este que estamos analizando, el titulado "ínter

Si bien los tres llevan la misma fecha, el primero en ser redactado es el que estamos comentando, "íntercetera", hecho que se acusa en algunas de la expresiones con que se abren los otros dos. Así, la bula "Etsi cunetas" aludea las restantes cartas expedidas ese mismo día: "Cum itaque nos odie venerabili fratri nostro Francisco, archiepiscopoToletano, vnum collegium auctoritate apostólica erigendi per alias nostras litteras ínter alia concesserimusprout in illisplenius continetur", yalgo semejante ocurre en el caso de la carta bulada "Militantieccíesie": "Sane cum hodievenerabili fratri uestro Francisco ... liberam et omnimodam facultatem per alias nostras litteras concesserimus".

'ínterCada uno de ellos recibe el nombre de las dos primeras palabras que siguen a su protocolo inicialcetera", "Etsi cunctos"y "Militantieccíesie", respectivamente.

cetera

por

Este es el único de los tres documentos que presenta esta característica, ya que la "Militantieccíesie"estádirigida al abad y a la colegiata de los santos Justo yPastor de Alcalá de Henares, al deán de Sigüenza yal escolásticode Segovia, y la bula "Etsi cunctos", precisamente por ser una bula, carece de dirección y se refiere a Cisneros en tercerapersona.

Por eso en el protocolo inicial del documento que ahora comentamos, tras su "intitulatio"Taita la expresión"adperpetuam rei memoriam", "adfuturam rei memoriam", característica de las bulas, y, en cambio, figuran el nombre

y los títulos de la persona a la que se dirige la carta ("inscriptio"), que en este documento concreto no es otra queFrancisco Jiménez de Cisneros, arzobispo de Toledo.

Esta es una forma surgida de las transformaciones experimentadas por los tipos documentales utilizados porla cancillería pontificia desde el siglo XIIIy principios del XIV, momento en que desaparecen los antiguos privilegios,demasiado solemnes, y sólo se mantiene una serie de tipos documentales menos solemnes, llamados "litterae", cartas,entre los que se distingue las "litterae solemnes"o bulas propiamente dichas, de las restantes cartas buladas, y, enconcreto, de las "litteraegratiosae", cartas de merced o cartas buladas.

Desde el punto de vista de sus caracteres externos, el documento que nos ocupa, se caracteriza porque lagrafía de la primera línea se distingue de la del resto del texto por la elevación de las astas, yporque sus iniciales vanadornadas con dibujos de flores ("cum spatiis et floribus").

En el protocolo final del documento, no existe otro signo de validación más que el sello, que se ha perdido.La data es breve y sigue inmediatamente al texto documental, sin espacio intermedio, la fecha ocupa la última líneaen toda su extensión, y se expresa mediante un doble sistema, el año de la encarnación de Cristo, introducido en elsiglo XV, y el del pontificado.

complejidad.Por lo que se refiere a la parte dispositiva del documento, la fundamental, se caracteriza por una considerable

Y, en cuanto a la letra en que se halla escrito el conjunto de texto, se trata de una semigótica con fuerteinfluencia humanística, manifestada en el redondeo de las letras, en la elegancia, la claridad del trazado, y en laregularidad de conjunto de la escritura. Se mantiene la V"uncial, la "f'yla Vcon caído largo y puntiagudo, la "m"y "n" finales con el rasgo final flotante hacia abajo, la "r" ganchuda, y la "v" inicial aguda.

En primer lugar se le autoriza a crear un colegio con facultades de Teología, Derecho Canónico y ArtesLiberales, de acuerdo con el modelo del colegio de San Clemente de Bolonia, creado por el cardenal don Gil deAlbornoz en su testamento redactado en 1364, colegio que será inaugurado en 1369 y dotado de estatutos en 1377,y con el de San Bartolomé de Salamanca, fundado por don Diego de Anaya y Maldonado, arzobispo de Sevilla enlos primeros años del siglo XV

La respuesta positiva a lo solicitado por Cisneros implica toda una serie de concesiones

De hecho la redacción de la parte dispositiva sigue casi a la letra la del primero de los tres bloques en quese divide dicha súplica, de manera que se puede afirmar que esta última fue utilizada como minuta.

La mayor parte de lo solicitado en este primer bloque será concedido en esta primera carta bulada "íntercetera", mientras el resto lo será en los otros dos documentos, y se puede asegurar que la decisión de la concesión fueadoptada personalmente por el papa Alejandro VI(1492-1503), ya que al final de este primer bloque él mismoestampó, como era costumbre, la decisión "fiat ut petitur", "hágase como se pide", seguida de la letra inicial de sunombre de pila "R", de "Rodericus Borgia".

En primer lugar, es necesario tener presente que responde a la súplica dirigida por Cisneros al papa Alejandro VIpara la creación del colegio de San Ildefonso, probablemente el 22 de diciembre de 1498, publicada por primera vezen 1918 por Pascual Galindo yRomeo.

Y este hecho sitúa la acción de Cisneros en una clara tradición medieval, la de los prelados reformadorescastellanos que, desde mediados del siglo XIV,proceden a introducir ydifundir la institución colegial en la Corona

En segundo se le permite crear cátedras tanto en el nuevo colegio como en las facultades anexas

&

En tercero, se le faculta para proceder a la fundación y dotación de una capilla, con sus correspondientescapellanes yen la que se desarrolle el culto divino, dejando siempre a salvo los derechos de las iglesias parroquiales

¿otuytmtii rj*

m 21101 &mo

jtptutnoui3 Jtib 43 7U>tujj40 ¡rati 11124 oítr

f. íie <&omieI

Estudio y Transcripción:Santiago Aguadé Nieto

Fotografía:Marcos Rosende Germán

Ibersaf Industrial, S. L

Producción Gráfica:Grupo Industraial de Artes Gráficas

m Fondo fotográfico delCentro Internacional de Estudios Históricos Cisneros

EditaCentro Internacional de Estudios Históricos Cisneros

Colabora. Diseño Gráfico:César de la Morena ParedesComunidad de

Madrid

y) yacultabes alagunas cátebras en el nÚYYtero r> vnobe

que tu orbenes, fewwífn a scYnc^anza bel colegio yunbabe

en la ciubab be £)alan%anca, w para beclarar yi

orbenar por quiénes y> cóvno ha be rí«;írsí el colegio,

<|vté personas beben ser recibibas en él covno cstubianttív) en qué yacultabes, n quién beoerá presentarlos,recibirlos yi abvnitirlos,

cualesquiera orros

colegios, asi coYno los

«¡rato reeuerfco, en la

ciubab be polonia, n

¿ Jalan^anca, vipor elcarbenal yfíl, obispo

be [wnfc» ¡Jabina, be

yunbabos por el

Arzolnspcx.í^'íí^o en

íjoi.mi los colegios«;r^íú»s, prerro4¡^Hv.-»s, concesiones c ¡nt'uiros, be <|ue

servidores w jv»ntílú»rcs, ¿jue pueban us¿»r, poseer n

abozar lítre yi lícítaYnente be tobos yi caba uno be los

prúñJccjíos, líbertabes, ínn\unübabes, exenciones, jvwores,

concebenws al nuevo colegio, a su rector yi a tobos

yi caba uno be sus profesores, escolares, capellanes,

con^o los <)Me ríj/vn las

ventabas beben tener

tanto los e^pellAnes

c*nolun\entos yi

capilla, yi ijui

ní»vnbrA&í»s para bicha

tanto los estubiantes

coYno los capellanes

Habrán be respetar

patronos , n cuóics son

las obligaciones que

íjuicncs serán sus

Ve

aprobar cualesquieraa provnulíj^r yi

.*uroríz.»vnos «*fcevn¿s

estubios «¡eneróles, sin

que sean obstáculo los

MíI.»«1í»HCj» YI

y allabolib yi be otros

cítabos colegios be

yi escolares be los

poseer yi trozar en el

puturo, los profesores

ejVie uíAti, poseen yi

4¡oz.-»n, yipueban usar

ístAturos,

cualesquiera oíros eiue

v

orbenanzas

©autut líomc apttó Sanctttm |3ctntm. anno incaraatíonis©onuníce millcsímo cuiaoTingentesímo nonagésimo nonoítobtts aprilís. pontífícatus nostri anno séptimo.

Si ctttís autem toe attemptare presumpserit. intognatíonemomnipotcntis ©eí ac beatontm $3ctri ct fJatüt apostolonimeius se noberit íncursuntm.

l?os enim si erectíonem mtínsmoín per te ficri contigerit,tu prefertttr. cííicm tune erecto coílegío et illíus rectoríac ómnibus et síngnlís illíus lectoribus. scolaríbtts.capellanis. serWtoríbHS et familíaríbus pro tempereexistentíbus tu ómnibus et síngtüís príbüegüs tíbenatíbus.immunitatíbus exempttoníbtts. fatoribus. gratas prerogatíbís.concesaoníbus et ntótwís cpbus per Qioantm arthjcptswpimibniusmoto et in citttate í&ononiense per tone memorie(Bgitottm, epíscopttra Sabiniensem. fundata ac unetfs aliascolaríum collegia. ct eorttm nccnon Saiamantina ctUailisoletana preoíctontm ac qtwntmtts aliontm stutoontmgencralittm lectores et scolarcs tttuntur. potínntur etgattíient. ac tttí. potíri et ganíiere potentnt ctuomotoiltbctín ftttttntra. tttí. potíri et gatttotre libere ac licite telcantattetoritate prefata. eorttmocm tenore presentíum íresperialí gratia íntotlgctnus. non obstatuibus consiítutíonibuset ortonationíbtts apostolicís ceterisque contratiís qttibnscunujtí.J?ullí crgo omníno tominum líceat tenc pagínam nostreabsoltuíonís. concessionts et inoultí infringere t»el ei anstt

temerario contrairc.

regentes inibi babere írcbcant. nccnon nuecutujttc aliastatuta et ortonatíones Ijonesta et sacris canoníbns noncontraría sttper erígentotm collegium et capellam accatljeoras fjumsinoirí ípsíusqiie engento collegü fntcuts.re&totus. proDentus et alia tona nuecunque. ac regentessen lectores, scolares. capellanos et familiares in eoiremerigenoo collegío pro temporc recipienoos. contoiquereteptionem et aímussionem. nccnon contra at engentotollegíi et capcllc bninsmoto salubre régimen ct bonamgttbernatíonera concernentibns. emento et ortonanto.auctoritate apostólica, tenore presemíttm. Hberam etomnimoíiam fantltatem concetonuts.

> Q

cncAmAción bel (\ñor be vníl cuAtrocíentes noventa *>

nueve, el \5 be Abril, el año séptÍYno be nuestro pontípcA>o.

"^¿)^í>o en ífConi*, en lian ¿rebro, el año be la

hvner^rL»*nenrt conhv» el rrrfro esfc* nucsrrc» abso\u000c\concesión e ínltJto; n sí ¿w^uíen se a ín<tnfc»rlo,

scp.a íjuc incurrirá en la cólcr.» í"e tobopobcrosoyi be los apóstoles Q ebro yi Q ablo.

. f . .inprin«;ir o ir

¡í\ nabie le sea licitopueban oponerse

especial, yi be .*cuer>o con el tenor be este í'ocumcní-o,

re«;enres yi profesores,

escolares, e^pelwnes n

fvkmílúares que habrán be ser reeíkífcos en el eole«¡io,

sobre su reeepeíón yi ab*ni$íón, v yinalYnsnte sobre tobo

lo concerniente a la sana Nrceeíón yi buen «¡olnemo be

los mísnios, bel colegio yi be la capilla. C V os, pues,si, coYno se ha bicho, sucebíera que llevases a cabo esta

runí'Aííán, por la autoribab antebicha, eovno «¡r¿»íú»

ínop^sos, yiotros bienesbel colegio, sobre los

J-rutos, reñías e

(as cÁrrfcr»»s \u2666» los

s^r^os cÁnones sobre

el eolejjío, Ia c¿»píll^,

yi no conr*v*ríos a losorbenanzas honestosotros estatutos n

Consejería de Educación y CulturaUniversidad de Alcalá

Imagen cubierta:Retrato del Cardenal Cisneros s. xvih

Depósito Legal: M-13698-1999ISBN: 84-8138-330-9

de Alcalá de HenaresArchivo Histórico Nacional

Sección Sigilografía 74/8

Sello del Colegio y UniversidadImagen contracubierta.

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caAtófiurft -te alian fuctu* icODitoe ct¡ |**£*1* a^jtóuc cfea^pSS* CL"^ f aír tmi «^Virfíttt íumilitc? H

.'taur.imiaítvi ¡..i | n fi-i-ttfun*'*- ct- v.)h-ir>i<-fi .11111»-»=. ralmlhiV; n h üh». .-»-..II., .- .... .. ., ! 1 Bk \u25a0 ——\u25a0»—\u25a0\u25a0

C«>^ttaíbjin tM. tcnc afcfaíncntrtf Ct^alfolítftt'ñ foe ctufcítaS l^nuíñio^i ju^Jiam^ulnu* i I tiln n^uctü OcDpuim nuina.-Sv q«o tit>mm:Utin in quo f^uír i^^lam^utoi e^jfeüt^lctoí lOifcntuí Suv urqne^am^ du«. tht^te^ t^ncaltmvcr Unte íart p1]trt nccncii u^nnir g -rllmn i^a ct ala Vmxnc oftaa ccl^utm cu.r crnucnxcntv C^^ numa^xc ai ce ct |nnmtt0 ct motr mtecit>utantnu aluií ü utj|a 3 C<>lUa, m Chimbe fnu-ati Lir^un ttmXalu? ccrlic ct anujltkt altean* femp falue

cjuor crj.u?;iiriCiu\rnrun. Lellcmuin ct (^ u^cüa buui|«»«^i ?co^ oualcf^5 Vgpn« ¿t v.y r^luo faaihatilm^ ftnCvutrs r.nln zea]tpiuí Ciiqrub» t Inn? ptiom cfk etque hun icj^cectti ouá _1_ ujvISmn in" ¿i*u atvlfcíSvtóitnti tcmtwa: etfhuaie ct que cniolwicmitft^ uuti balac rrlYaut nccwq quca«iü3 aluí ítuhita ct azc-v-.atiom o lx>ne|ti cti (ocsié mnonikie non cpntttttw (¡i'rí c^uiv.íui^ ( cl

Hpmfo3 cumr.vri *~2i fiuchte"*- ccríTh^t. —t^ouentuc- ct alta a?ms fewcuiuv -tr . . or '- /cdmcdfeLwrd GateDú - :" fe' -' 3 w

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iciiir pu ct lauí»hht< a :.n? ainr mfc^ ctr ojjwtuui? mcou* afilíele uaii. i.-£\ 7 u- fio mfr'fmi iiek* ai{« exiuUfai ixtitie .íimrr'-,. >i i ;t&u «níuumi ctmfnnS a£u<3 rfp *efnii-muWcu vktfno liTCumbru notan traite Untratutr ponente al humi Inapta? tcttaíxnttuj ot»*tu?£ fttflvnfatfiemS ¡uifuna aurilum aifi? nunnieve^c u> OftJ&?"tc .'iLaía

Cf^ctctmi at> tiu;n v II \n'anv 'Ucnielnicn- ¡Xvtincutr iiitunu qmtv cívTfcívr num^nm .ñiiotn ct ytvnc? u\ cine "./v. *cnic$35 (L "IcwS \v.*tcmU-;.c cxifkní |«rtin

nnj t jjfeuw trueca?»(Wuit ac evite ( atíxcnc m aucniJniS fcantiu^u? h¿* unii IcuxnttL? inflante C¿i|tu;tt ce mctualum* fwluTítwntta at atzi* títtUí? utmrnr

«7 *>!**«> LTeoUvw ct mtu? anemia ac Urailiuin aituun feanWtt? lcai vafiínt alias^¿ttn; Cellemí (a>Lmmrt te* lera utemaue ff^Joumn -\:>cfucV> (roleno\in\ juiítuii al cémuncir. irhlitntcm. c^mnt uauuní? Uiarvín fanAvu :t cíiüvu' ciq^, 'meaferm íneultutv? Icqrnti un- ct fcrLmmo ir x»pio towpnc -cf'ci'.itiun

.\u25a0\u25a0-i'-va-•- ccdialu t- alie: jcDC>itiie ct J^:|rtuo a vyliauc ct 0-^"l^c fwtaztetua noW fíut numilitc? fínvlicahao ut tiin (um fx\: fuailtntrirkcinijT^ attntuue|nomtL^S^t - :"0*«». Wm^sn tamtj |?i¿ui ct jaíTcnlulc iuSr ir. t -.;,uvíÍ£..-. l4u;,n,.t.n tnS.mno; ........ -uiuib ule «uflriiricr v.ct ivxtriDt<tLatüá^ cefliqjtta^ í\ t£*xti}i ct«fn4a c^ rc.itíí ouiy ucl .tL 1v.i«i»»«- o».»i S: ox^lloi^ «cl amC» \nh* (7qml>„ tí qnomo^^tLi ini«53ÓÍ

purfciituí L^ucnb^tii í¿x |euc afelatncntr? ct. alfelttsíin fec ccutcittcd iwuiftnttfei !«^licari^nieu!3 uicliuari tik uS^ lcto Ojeitv >¿)ínnri Ceüxmutr kctvccutcSv quo tikmrulntiu tti C¡uo faaiímte. títere ii7^>!amanttn e^ÉÍItpctnn ||pafcnüií "vuv icaiu-^anu^ alu- (tnz>iai [Axzt' íurcucn i^ca fj\\ax^ \_ a^Umr iw.cjna V;Ol1lc clr aiw

°^«^a,n conucuientr C<»fJLin^ numao.ac ui co ct íiailtutiLiu }ncbicn? iunia? Citr1xt4ae 10

Vr?tecar»uianDu? alia? ü utjtn? V^ aliecii{ m V^_ úntate vj^líinían^ln fuivrati buniíínax mzjcclr'ali? cerlie ct cutujlilxf- altczm? falue auctotií .t ;u*a c«orn>i Iluttp,nt1 ac rí Q1*0*' ct^qualitcic^wruí>um ct (^ amella huiuÍr.'>>k -em aualcf^5 í^f^n* et( iiviJiau? fueuitatilm? ytuCvutc? mibi icciJtn ctqiu «? .^c|cutuic quine cof^

.; 1,. if?iu? Ciiqrubt ptiaiu eflí ct que tran he zccxtti ana —\Jjujjmam in* • 1 íu a^uaSvteatnti tcwnrcc abfcíuate ct que cmaluinaiU -.ír critiobihitr? ta^ifiquanrp'Oi >ca^: tv inwi \yi\czc "cvlvant nenien auccuna> alia Ituhit^l ct ozk-v «hor.ce hene|tr :t jacua cuneni|ku? non cpntttttia (u»rí c^unr.tum (^cílcaiuir ct _¡^ a^dlain ae|CutIcÚnalos cuovnX»i_< f- ctr. t-- vcccih H~ tneucn htG~ ct alia anuí '¡ucan.,v. ar^LgarntcB - -." - C>¡

k .^a ( " .*.-??, - - - ,. -J^ tV ¿ ln Ccít,i ántan'ÓoífoiVV^'tcwV --- I r fí . ;:

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! ; \u25a0•-í-----ííesi ;; ~'^^ :ivz~ ac C5i«rnc>i Vw.olltqi? ct -~v nvv. -un:]i.- íi 1aí¡>',^ icinnwn cr i-i¡ain «nhrznaheueio a?nect,u*Mf->bi>.í v^,^;;?:- .. : . ,..^-

c i^efcntiuin ntenm it'minotnnS famttótciii a>ua't»v»nu ,._.c^ c*»«n Haccríancí^ r*un(¡ne>i irínr^iai c^ntim:at ut r^elv^tur ciccm tune cjccK Vj-Üccne ct Jlut«AVcai?íjilíiud Icctomibue |WlcmW.Q^plUiu0 ?*e t--mnc c ci{kutilno ut ommLuHt ínuniii? Iilnhshk-.\u25a0* i:iu u^Litilni? crcmr.

t-iciwxhii? coiiceJ^iuluS ct inMiitUJ quiW? p» -^iaio^Vi,> fann b U1 (^ imtati^bnoiiicn tnWc manozíc fT^ixnnw- ~S i * fi*nla^i ir

ív. ell^J -^:q^-;coíci >^>í ; jt itu err }>aUi|elctnr vzecna.>- - at:-^ Uí3 aj^, ? Mazcií nín-m,. ivctunhu cr cr

Qneiuocrukt uifittinu h uh ;x>txr: -f aniaíc LIv-íc ac líate ualcant au.U\>itnír incfrih; r-rttrr teae- ciibaní^t fivaaí? inaüa iu>ul«rniu? -? t c elfuuitnW V^ riítiru

aápnil?ttó a^liae cvtrui|3 cuiituj^ auiMu|cnn^5 4 fttllte^p -tnnitiiio Wuutro lxa:*^ Une tninnav^e aifolutienií cpiucfllonia :t uimilt; infiuuuJc udjfiaufii tcim'íaua

n;? anfetr bx aitciut>tmí rncíuntylctit- m'!u^aariencm amui^tcuh?Svi ac hcate. O^ - p'ok ciad (; neiieiif maulmuin- Oit-^-c^ae nl>uí> V^^uehimvy^nn\u25a0rife——L n \u25a0- .- a^ -v -.. ¡^v; 1,

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Vícnicwncn- .cintictiix u. ce i\y a?nionm ..nnetñ ct Ttvnc^ \v q«o 'Vtmielí?

i tencíc^o?* Wnir etc evite ( atheiñe m oknúJniB fccultnnli « |»ó nouuttt» eatf mili IcarnftL? mftitntc Cxiltiinr a uutnaíiun- Ixi!in que v^r:cuxric ct uui?anema ac bfce^liuirj áittnin juntóte*? lem yelnnr alia? ab^ftn; L clktqf <crLmmr> p !cm menume°!ln' f*"*M*at c¿mnncir irhlitutei^ etS?uuni iVouuiu¿tauttin fungue :t cautive iq*> =w cafrem fiículrun;? Icneiitiiiin ct \cvlxi

ccrtíaítu .f alie- fuctu? iCDíutu? ct jráneutu? ct ar-^^a U Q^-¿p« t*a fntfe huí neW fiit fumilm; f¡

*^kmqri6itr a^lun ?J?untm %iun$llo0l tnunj fuuti ct^loohilnlo ocS\!uUrHñcr-.ct- uit«pic£La[u.Ía* caiiajtru >_\j £„£,* omiGisÍ* cr trota amn Jj al Jvmi„„«- «~n„, fl «aw'nrj nu.C. !

{ncfcntutiti iTiifcqucifogiii ta- (czk at-íelucnti? ct alfclttem £nc cenK.tuó ! iuuuiío>t íu^licníi^uWí? md ti tik nSictü Oamviium mmezo Sv que hínmcvlnriu ¿rj q¡uo fculture, genere u^alnmantin c^!li$ol:tiní (Qd-ntin S>ux xc qm«.cnnq* alar, (tufru». qvucaliiuv

cr lime cap pfluit «¿otan i*^£W Q lx^]ua ct a \m uu ,am Qa^Lvi^ numaoac «, ce ct fumltntAtu |

nnnxczo ct mor» tRteo*&iriaiu>l0 alia? aD ntfta Colkqjl i" Cuutute (^lamantir -fmtnti bunifuat» t»»aíuaL calle ct cum|likt altean? fcmjn fainoana? ct qa*.--.itez «nnriiruiu l^ellcmnin ct (jatJla buiuív.'^.-cqn emalcf^s V^T*1* ct ~ n^ilnu? fucultaritu? ftnívutc? uuln zxcl]

puiS Ciiarnb? l_ jlkmj fnfeoui cfk etque fetro íic^ccntt qua v¡? ¿i±n vj"a^rlla^ptnti pzo temióse elfbuaie ct que emelu-:ca\- tv . uxvj; :\• r !C rtlvant neaton, qnccunqs alia ]fatuta et oíMi atieiu^ hr^nem ct *c*exi» cunemísin" non amttimd tíwn.üuir

«tiioin i^injaa» cui|r.i^; -i f-> rtr-. t— tcO?>itittí—V-eucntnc~~ ct alxa Ixnm j&*cjcun¿} -Qr ,«,.;> ;- ; ?,\u25a0*?*, :-^(^i^*^*C -*-[. .—^— —/lc,tI :^—i - - •\u25a0« .. U. ,:.,, _..' ;;---•\u25a0"•. ;i*s. «t CUUXn!>t oücq-i| cr —v nlv- ai: ,1,4

Utatt aO«» tciiTtc í^pc.v--r:i:n. Ufeo» umacnm fan¡ih.frm crmt¿tnjnu^rfl v_

Jc!^cnanficiecrwnci<i h unfmo&iacommU? ... f, d\m» Udvztbu* \u25a0\u25a0rAanWc- Q^^JLmB ftíuiOuí* J™« U pto ten^íetjiarttoa» ufe •mniWcr Unwl.s fuurle^fauotuv^ «atys j«s) ro ntefJu.„.U cr urVúltu) quiks jet -O»™' fafa . i w Q untatv^Bucutñ telqw memout CV™"1

c.^,^„¡,., ,raLi,„,„T ,.li^a c^.o^-.cxnc, iVl ivu , t.. cr )í.aUt(oUtaí, WB* (i* ftUjíSmBB (Jba fiutoa^agwsfllumi Jceto«* í« (^l., :rs .4sb» p

(stnlíct :« u^furxnuAi uh ivtu \u25a0•^:Va.-t iAvtt achate ualcanfe outojitnrt ¿^ttir tenoíe^nrutn-Sv f^aali i^ba uiful^Uu'sWíU* tro*™^^* eu.Ua «truf^ erunati)* e|u¿»Hfeun«3 Ittlhí^J pi»"W¿ bmtmm, lite^ 1'v.r ttflruu, , fee atfolubonia cr»iíttnic.. e ethiHmlhOTnruu^^V^ lqul,^a ,!to„- sx atrcmvmtrjncfíiniplctxc in^uvhoueuí omut íctaihsS^t «ckito^. jO^stí Óhi,'^., Pl¿r. cir.S ('. uoncuf- mau(»t».. r Qif

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. c i;cmciu!ci.> |ubmwi mrotn emú*nc c 5xY a^nic^mn conato ct m qne , i^zancn? VL \*jo tempic ex i»

acceztr^ atíxtnc m atunujni? fcantnttk > |*> nennHi? cae irníi IcarnriL? infntutc qct(tiittr cr uutualum* QmfcJ.ntui <fe aezu? fJuUff.»»wntc ct iiizi? a nenia ac WrzaUín attnnn Wtutt? Ic-n yelnnr aíia?^infrn; CoUtOT fceLmuu^ m lañe mcmezic (CWar.- -X^cfucV». ífwíerjcommtein *W*ttt^ :t ciiqyzc.euv* jn*cajíeír, facnltpte* leaptiuin ct |celanmo ir zcjSentuur?* fuicru? iCDDitu? etj lauc ct ameyzW C\Jm*c fczojntfetna noli? fmt rumiluez Gnylicann^ ut nk fulxzL f aiitnte

Scefcnian|íuh: aykia L'O» u^fai V«m^noin tuna-, ct La^iUc acSvc^iK^n te-zO^fUiim pluzímum uRímuicí ufu-,n^r f-. ct iurv?Dicíi_aUl=. CCl luiltu^j V.itin o¿u&4* ctr }r«tfl an,:. :t í ttJt'f^mt»* rai>IO «J a,ai;, L** f7q^l»a qóom>^U|fc UMPuSjü

ci ifcquciíbjm \%l |euc abíelucnrc? ct atfeltfain £nc ccufcltrd nuiafftdbt jotAaitiamki? ui . nk irS>icto C^o^huin Calcañar Lq*ecufanaxlpatté i^cncte fzaut it^alamnntin cr^Ht&Lrtivá jQnlcntiñ S>u* icqius.ainqs alar, ftaznai jtenezoJmnfSnuí Titnhlnie\crniih« UrzcmuvcHia vOiJÍ <* alia |uuna of|aá celckcnim can amucnicnte\u25a0 Catvllano^ numczo ac n? ce ct Juma* CeWui? 10txz L^ll^l m Cniítute (^ilamantin Wuti t?tun£uoX>! ttuzceWui cerlic ct cuiufluxt altcziu? ícmlxz faiue auctezU vt ;x{« czuy:n>i íliacn^czunrnran. L ollemuin et C amella buiulv^r»: *ecn qualej £ \xzfom. ct ra piLu? facnlfatuní? ftnvvutc? miln ctqm m .^c|cuta¿c quine ccf~

jnrzom cfic ct que tam He axxa _1_ ufvLaíu n' .. «in (janrüa^l itnti pza tempze el^rzuaze ct que cmelumaitt > cémotnhitc? tmr tfei ana

hrant nenien qneeunq^ alia (fatuta ete^M* nhe n , e hmiefe et \acz\e cnnoni|nfi nen cpnreaua (uírí czunr.^um Ceücq-tuir ct ' * atrilam acCutíeia o?no Mucaii.a.-. ac . car >íes ?-." -^->L-^L itcíla M -;- - alune» mc^ cWa.a^ Coffário^'Snñ

ne :lv^ accziuvncn V^_ eUceei? ct —>, au;._ um^ *a c»i i a U?k^c..zx.qanw:n ct bouan^ qiilezna tieuem coneczne«ti¿it?-^)S .-í- j;r'» •:-'- u~

m ua^il^f¿V,,.„a^ cmmJic^.J-ií^ai: re^ut|iiia>i pr:fiai contiqpfc nr tncfezrur nrem tune czcit-e i^VÜceeie ct ü^iaiíAVecteaaW? Ovfvílam^ I^Á^i|u7ct] feiililwiuu| p-o te i.auc c eifkntiiao ut omUtluuHt íunníli? Iilrttutik- uní n^ltilni? crempr

i^ln^ O,uiU0 «^^pv^^ t w £ imtatT^nomcn fela^c mentotie >Í>ouien í'«^ -<r

-OM vu »t.. err -)>alllfelrtnr yzcencter c q*: n̂iC,

a !io_i_ ftur,-,. w, Iuju? -lectvzc* ct |c»laic? uíir>n,: ivtiutihticí- «««zrnr trnM"^c<u

/.'t^u; ev:c i Irze aehaíe «alcaí^ anUvirutc J-cfth r^rcrr tea^zc i\zaUiX iu>ulqrnu^ or otltuntik^ enftitnnrzazue cjm^mnq^ ommiic lonumu', luxq| ínuc |nmnai , Ife alfolunantó cau^en^ni? e^nlmüi uifuuiizc ucíjaaulu rcnKzazie

ñmyfeur in^iahejicm aniuiprenh?STi aejato-. pttzx^^ Oit^C^n<h* l>uo

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fACultA^eslíeítAvnente

ensenAr

per bonc meinorie ffifóacttm Srcliiepiscopmn Spalcnscin.in cii'itatc Salamantina olim fttntatt. at> couimunenttttilítatem et ortóni nominis lattóem fnntare et erígere.eicitte pro easítcm facúltales legcntíum et scolaríum ineo pro tempore restóentium íiecenti sustentauonc aliquoseclesiásticos ct alios fractus. rcítoitns et probcntusperpetuo applicare et appropriare. <£utare pro pane titanobis fttit bumilíter supplicautm. ttt Ubi sttper bocfacttltatem conectare aliasqtie in premíssis oportttneproPiíicre <>c benignitatc apostólica ingnarcinur.líos igitttr huiusmoiri tttttm pitim et lau&bilc ac IDeopergratum proposiuim pktrimunt in ©oinino commenoantcs.tenue a qttibusbís excommunieationis. sttspensionis etinterinen, aliisqtte ecclesiasticis sententíis. censuris etpenis, a íttrc Del ab homine. qttaWs oecasione Del cansalatis. si otutms quotnoímlibet innoitatns existis. aíteffccttttn presentittm imtntaxat conscqttcnirtim rjarttm

serie absoñxntes et absolmttm fore cénsenles httittsnioíristtpplicationibns indinatí, tibi in íricto optoo itrattn collegiumpro otéente scolarittnt numero. íie qtto tibi tt&ebitttr. inciño facultates preíricte prottt in Salamantina etÚallisoletana. -palentine diócesis, ac quontmcunqtteaJiorom stttíriontm gcncralíttm nnibersitatibus leguntur.libere et licite lejji possint. necnon in eo nnam capellatti.in qua misse et alia írittna officia celebrcntttr cntn

conteniente capeflanorum mtinero. ac in eo et factüíatibtisprcirictis aliqnas catlieírras in numero et moíro per teorímianois. alias ai) instar coJlegii in citttatc Salmantinafnnoati buíusnwifí íttre parrocrjialis eccíesie et cttittsübctalteritts semper saibó, aitctorítaie nostra erígeniriiíln&qtie íiecenter ootaniri. ac per unos et qttalitererigenoum collegium et capella littiusmoiii regí, qttalesqnepersone et in quibus facnltatibns stnirentes inibi recipi.et quí eos presentare quibe eos recipere et aimütterc.ac ípsítts erigcníii coJlegii patroni zsst. et que tamsíc recepti quam capellaní in íiicta capella íreptttatípro tempore observare et que emolumenta etcommoíiitates tam ípsí quam catbeírras buiusmoíri

iye autorizarnos íajuAlmente a construir n í>otAr

en bicho colegio una cApÍMA con un abecuabo

número be capellanes, en la que se celebren vhÍsas

yi otros oyíeíos bivinos, be\anbo siempre a saIvo

el bcrecho be las i«;lesÍAS pArrocjuÍAles yi cualquierotro bereeho existente. C'e concebeYY\os autorización

pava crear en los bícyos colegio

cstuNos «¡enerAles,cuAlescjuíerA otros

uníversíbabes be

erectos be este escrito, be cualesquiera sentencias

concierte, con benM¡nífcAÍ> apostólica, autorización

para ello yi toYnar Ias mebibas necesArÍAs aI eyecte.

(j or consiguiente, C/Vos, vAloi-Aní>o vnucliísiwioen el jy/eñor tu propósito pÍA^so, loable yi tttuij

A«¡rA^Able a !^¿)íos, absolvíénbote, sólo a los

Q or lo cual nos

suplicaste Jjuvuílfcevuente tjue nos bio^násevnos

Alajwios enseñen en cIIas.pACultAfces pArA tjue

eátebras en ciertas

reuní r

f-ACultA^pArA crujir

libre yi ou^niutoba

be este bocunicnto,

becentevnente, con

yy b> o t- ¿* v

C'olei'o, perteneciente

en la biócesís be

la ciubabela be

be Zytenares,

el colegio, sítuabo en

escolares rcs&enres en

i>ocenres en bichasyacultabes yi be los

sustento be losrenrAS y> probuctos que pervnitan el abecuabo

colegio creabo en otro ríevnpo en la ciubab be

(J)alaYnanca por Arzobispo be fjevílla,be o^rato recuerbo, yi beseas hor-Arlo a perpetuíbab

con algunas renrAs eclesiásticas yi otros yrutos.

(Turfes -*ȒberAles, be acuerbo con el utobelo bel

Acueví>o con el tenor

apostólica n be

por Ia Autorí^Ah

absuoto, persuAÍ>íÍ>os por tus súplicas, te concebevnos,

circunstancia yi por cualquier causa, sí be alaguna

*nanera has íncurrfoo en ellas, v> bánbote por

otras sentencias, censuras n penas eclesiásticas,

jurífcícAs r> personales, bíctabas en cuAlíjuíer

t»e e^covnuníón, suspensión vi entrebícho, n be

núwiero escolArtsun colea; ío pArA elen bicha cíufcAbelAnuestrA AutoríÍ>A^,

f-Avnoso yi mutj

a tu Yn e s a

arzobispal, luíjAr

tiue a tu pAreeer sca

AÍ>ecuAho, en elcon

AcosíuM-itrAlJAn

los arzobispos beiy o I e b o

vituallas yj be AÍres

sAlu>AWes, en el cjuc

At>unÍ>AneÍA

para ello,conveniente e ibóneo

CrCA^AS Al«;unASel que hAV> *?**

vneh-opolírAnA, yi en

su curiA

la biócesís be

(j alenda, n en las

universíbab

(jíalaYnanca *t en

Ia be \ allabolíb, be

enseñAn en

que se

laslibrepue^An

AntcNcnAs coYno se

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M**STÉRtO Oí EDUCACIÓN Y CULTURA

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Quinientos añosUniversidad de Alcalá

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