Upload
monita-mialis
View
245
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/17/2019 Buku Siswa Getaran
1/4
lI
t",
Materi
Awat
Pikirkan
jawaban
pertanyaan
berikutsebelum
kamu
membaca
uraian
materibabini. Kemudian,
perika
kembali
jawabanmu
setelah kamu selesaimembaca
uraian bab
ini.Apakah
adayang harus
diperbaikidenganjawabantersebut?
1" Apakah
getaran
itu?
2.
Apabila
kita
jalan-jalan
dipantai
kita
akan melihat
gelombang air laut bergulung-gulung
menuju
pantai?Apakahyangdirambatkangelombang
itu?
A. Pengertian
Getaran
Pernahkah
kamu
melihat
jam
dinding
yang
memakai
bandul? Jarum
jam
tersebut
bergerak
akibat
adanya
gerak
bolak-balik
bandul.
Gerakan
bandul itu
disebut
getaran.
Marilah
kita
selidikiapa
sebenarnya
getaran
itu.
lI
Ayo
coua lz.
D
Tujuan
Mengamati
gerak
bolak-balik
Alat dan bahan
Beban
banduldan
tali.
Cara
kerja
1.
Buatlahbandulsederhanadarisebuahbebanyangdigantung-
kan
pada
seutas
tali
seperti
terlihat
pada
Gambar 12.2.
2. Biarkanlahbandultergantungbebas.Padakeadaanitu,bandul
berada
dalam
keadaan
setimbang.
3.
Tariklah
bandul
ke
kiri
atau
ke kanan,
lalu
lepaskan.
Biarkan
bandul berayun.
Pertanyaan
1.
Pada
saat
gaya
tarik kamu lepaskan,
apakah
bandul
bergerak
]l
bslak-balik?
ii
2.
Apakah
gerakan
bandul
tersebut
melalui
titik setimbang?
i
3. Bagaimanakah
gerakan
bandul
jika
telah
melewati
titik
i
setimbang?
:
Sesaatsetelah
gayatarikkamu
lepaskan,
bandul bergerak
bolak-balik
melalui
titik
setimbang.
Gerak
seperti
ini
disebut
getaran.
Untuk
lebih
memahami
konsep
getaran,
lakukan
kegiatan
Ayo
Coba 12.2
berikut.
lf
Ayo
coua
I
z.i..)
Tujuan
Memahami
konsep
getaran
Alat
dan
bahan
Penggaris plastik
30
cm yang
elastis
dan meja.
i
Gambar 12.
I
Jarn
dinding
berbandul
Bandul
sederhana
Gsrrecairae
I
8/17/2019 Buku Siswa Getaran
2/4
Sumber: Dokume ntosi Penerbit
Gambar
12.3
Penggaris
plastik yang
dijepit
dan digetarkan
di atas
meja.
Grrb
l2-l
Gerakan
bandul
sederhana
Cara
kerja
1.
Siapkan
alat dan bahan.
2.
Letakkan
penggaris
di
atas
meja, lalu
jepitlah
dengan tangan
kiri seperti
terlihat
pada
Gambar
12.3.
3.
Getarkanpenggaristersebutdenganmenekanujungpenggaris
lalu
lepaskan.
4.
Amatiyang terjadi
pada penggaris
tersebut.
Pertanyaan
1.
Pada
saat
penggaris
digetarkan,
apakah
penggaris
bergerak
bolak-balik
melalui
titik setimbang?
2. Apakah
penggaris
dapat
dikatakan
bergetar? Jelaskan.
Jadi,
getaran
adalah
gerak
bolak-balik
melalui
titik
setimbang.
Satu
getaran
didefinisikan
sebagai satu
kali
bergetar
penuh,
yaitu
dari
titik awal
kembali
ke titik
tersebut.
Perhatikan Gambar
12.4.
Satu
kali
getaran adalah
ketika
benda
bergerak
dari
titik
A-B-C-B-A atau dari
titik
B-C-B-
A-B.
Bandul
tidak
pernah
melewati
lebih dari
titik
A
atau
titik
C
karena titik
tersebut
merupakan
simpangan
teriauh.
Simpangan
terjauh
itu disebut amplitudo.
Di titik A atau
titik
C
benda
akan berhenti
sesaat sebelum
kembali
bergerak.
Contoh
amplitudo
adalah
jarak
BA
atau
jarak
BC. Jarak dari
titik
setimbang
pada
suatu
saat
disebut
simpangan.
lI
S""f
Penguasaan
Materi
I 2.1
Kerjakanlah di
buku
latihanmu.
Dari
gambar
disamping,
titik mana
saja
yang
akan
dilalui
untuk
menunjukkan satu
kali
getaran?
B. Ciri-Ciri
Suatu
Getaran
Getaran
merupakan
jenisgerakyang
mudah kamu
jumpai
dalam
kehidupan sehari-hari,
baik
gerak
alamiah
maupun
buatan
manusia. Semua
getaran
memiliki ciri-ciritertentu.
Apa
ciri-ciri
getaran
itu? Untuk
menjawabnya,
coba
kamu
pelajari
getarin
pada
pegas
melalui kegiatan
Ayo
Coba
12.3
berikut.
aa
Belaiar IPA Membuka
Cakrawala Alam
Sekitar
untuk
KelasVlll
Lr
8/17/2019 Buku Siswa Getaran
3/4
lI
Ayo coua lz.il
Tujuan
Mengidentifi kasi
ciri-ciri suatu
getaran
Alat
dan bahan
Pegas
spiral,
statif,
stopwatch,
penggaris,
dan beban
gantung.
Cara
kerja
1.
Siapkan alat dan bahan
2. Gantu n
g
kan salah satu ujung
pegas
pada
statifl kemudian
gant-rng-
kan
beban
pada
ujung
yang
lain
seperti
pada
Gambar
12.5.
3. Tariklah beban beberapa sentimeter, kemudian lepaskan.
Apakah
yang
terjadi?
4.
Bersamaan
dengan
itu,
catat
waktu
yang
diperlukan
untuk
menempuh 10 kaligetaran dengan stopwatch.
Catatlah
hasil
rEt
I tabel.
-Y,j) [,iti
l:i.i:illii*it;iri;{
.'*i
l
-&66##iffii&ihh.
'
Wanft*l
x4
Geaanr{f&irnl
2cm
2 3cm
3 4cm
4 5cm
5 6cm
5. Lakukanlah
kembali
kegiatan
tersebut
sampai5
kali
dengan
simpangan
yang
berbeda-beda.
Pertanyaan
1.
Jika titik setimbang kamu beri nama A,
titik terjauh atas
dengan
nama
B,
dan titik
terjauh
bawah
dengan nama
C,
kemudian
beban mulai bergetar dari
titik
C
melaluititik-titik
manakah terjadi
satu
getaran penuh?
2. Jarak
manakah
yang
disebut amplitudo?
3.
Bagaimanakahkecenderunganbesarwaktuyangdibutuhkan
untuk satu kali
getaran pada
tabel tersebut?
4.
Apakah
waktu
yang
dibutuhkan untuk menempuh
satu
kali
getaran
dipengaruhioleh
amplitudo?
;
.'.:etsq.rryr4*s...E6
Waktu
yang
dibutuhkan untuk menempuh
satu
kali
getaran
disebut
periode getar
yang
dilambangkan
dengan
(T).
Banyaknya
getaran
dalam
satu
sekon
disebut frekuensi
(f).
Suatu
getaran
akan bergerak dengan frekuensi
alamiah sendiri.
Hubungan frekuensi
dan
periode
secara
matematis
ditulis sebagai berikut.
E
a
t
-:
J
4
%
p
-p
tr
i
aJ
Gambar
T=L
J
t2.5
Beban
yang
digantung
pada
pegas
(a)
sebelum
ditarik dan
(b)
setelah
ditarik.
Agqrmenpdi'tingEl
E4inaffi
Srui
didorong
pada
pgnn
eckanryrt
ft
ekuensi dorongan hanr#r
sehndlng dengan
fr ekuerd
geral
8/17/2019 Buku Siswa Getaran
4/4
Hendrich
R Hertz
(18s7-r894)
Hendrich
R.Herrr
dilahirkan di
Hamburg,
Jerman.
Dia
membuka
jalan
bagi
perkembangan
konsep
getaran
h
ingga
radio,
televisi,
danperkembanganper"angkat
elektroni
ka.
Dlamenunjgt